Một số đề thi và HD toán giỏi lớp 5

Violet.vn/ducnghi58 Môn thi : Toán - lớp 5 Câu 1: ( 3 điểm ) Cho số 1960. Số này sẽ thay đổi nh thế nào? Hãy giải thích. a) Xóa bỏ chữ số 0. b) Viết thêm một chữ số 1 vào sau số đó. c) Đổi chỗ hai chữ số 9 và 6 cho nhau. Câu 2: ( 2 điểm ) Cho phân số 19/44. Cần bớt cả tử và mẫu của phân số đó đi bao nhiêu để đợc phân số 2/7 Câu 3: ( 4 điểm ) Lớp 5A và 5B có 87 học sinh. Biết rằng 5/7 số học sinh lớp 5A bằng 2/3 số học sinh lớp 5B. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh? Câu 4: ( 5 điểm ) Một chiếc ca-nô chạy trên một quãng sông đã đợc xác định. Chạy xuôi dòng thì mất 3 giờ; chạy ngợc dòng thì mất 4 giờ 30 phút. Hỏi trong điều kiện nh vậy một chiếc thùng rỗng trôi trên quãng sông đó mất bao lâu? Câu 5: ( 6 điểm ) Xếp 27 hình hộp lập phơng nhỏ có cạnh 1 cm thành hình hộp lập phơng lớn rồi sơn tất cả các mặt của hình hộp lập phơng lớn: Hai mặt đáy sơn màu xanh; các mặt còn lại sơn màu đỏ. Hỏi: a) Có bao nhiêu hình hộp lập phơng nhỏ có mặt đợc sơn xanh và mỗi hình đó có mấy mặt màu xanh? b) Có bao nhiêu hình hộp lập phơng nhỏ có mặt đợc sơn đỏ và mỗi hình đó có mấy mặt màu đỏ? c) Có bao nhiêu hình hộp lập phơng nhỏ không đợc sơn? hớng dẫn chấm môn Toán - lớp 5 Câu 1: 3 điểm Cho số 1960. Số này sẽ thay đổi nh thế nào nếu: a) Xóa bỏ chữ số 0. b) Viết thêm một chữ số 1 vào sau số đó. c) Đổi chỗ hai chữ số 9 và 6 cho nhau. Giải a) 1,0 điểm. Khi xóa bỏ chữ số 0 thì số đó sẽ là: 196. Mà 196 = 1960 : 10 Vậy khi xóa bỏ chữ số 0 thì số 1960 cho giảm đi 10 lần. b) 1,0 điểm. Khi thêm chữ số 1 vào sau số đó ta có số mới là: 19601. Mà 19601 = 1960 x 10 + 1 Vậy khi thêm chữ số 1 vào số 1960 thì số 1960 sẽ tăng gấp 10 lần và 1 đơn vị số đã cho. c) 1,0 điểm. Khi đổi chỗ chữ số 9 và 6 ta đợc số mới: 1690 Mà 1960 - 1690 = 270 Vậy khi đổi chỗ chữ số 9 và 6 của số 1960 với nhau thì đợc số mới kém hơn số đã cho 270 đơn vị. 1 Câu 2: 2 điểm Cho phân số 19/44. Cần bớt cả tử và mẫu của phân số đó đi bao nhiêu để đợc phân số 2/7 Cách 1: Giải: Ta có: 2 / 7 = 2 x 5 / 7 x 5 0,5 điểm. = 10 / 35 0,5 điểm. = (19 - 9) / (44 - 9) 0,5 điểm. Nên ta cần bớt tử và mẫu của phân số 19/44 đi 9 đơn vị thì đợc phân số 2/7 0,5 điểm. Cách 2: Giải: Gọi số tự nhiên cần bớt cả tử và mẫu là x (x khác 0) Khi đó ta có: 7 2 44 19 = x x = )44(7 )44(2 7)44( 7 X)19( xX xX Xx x = ( 19-x ) X 7 = 2 X (44 - x ) 133 - 7 X x = 88 - 2 X x 5 X x = 45 x = 45 : 5 x = 9 Nên ta cần bớt tử và mẫu của phân số 19/44 đi 9 đơn vị thì đợc phân số 2/7 Câu 3: 4 điểm Lớp 5A và 5B có 87 học sinh. Biết rằng 5/7 số học sinh lớp 5A bằng 2/3 số học sinh lớp 5B. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh? Cách 1: Giải: Ta có: 5/7 học sinh lớp 5A thì bằng 2/3 học sinh lớp 5B. Vậy 7/7 học sinh lớp 5A thì bằng 2/3 : 5/7 = 14/15 học sinh lớp 5B 1,0 điểm. Số học sinh của cả 2 lớp so với số học sinh lớp 5B là: 14/15+15/15 = 29/15 học sinh 5B. 1,0 điểm. Số học sinh lớp 5B là: 87 : 29/15 = 45 (học sinh ) 1,0 điểm. Số học sinh lớp 5A là: 87-45 = 42 (học sinh ) 1,0 điểm. Đáp số: 45 và 42 Cách 2: Giải: Ta có: 5/7 = 10/14 và 2/3 = 10 / 15 Khi đó ta có: Số học sinh 5A / Số học sinh 5B = 14 / 15 Nếu xem số học sinh lớp 5A là 14 phần thì số học sinh lớp 5B là 15 phần. Khi đó tổng số phần của cả hai lớp là: 14 + 15 = 29 (phần) Số học sinh của 1 phần là: 87 : 29 = 3 (học sinh) Số học sinh lớp 5A là: 3 x 14 = 42 (học sinh) Số học sinh lớp 5B là: 3 x 15 = 45 (học sinh) Đáp số: 45 và 42 Câu 4: 5 điểm Một chiếc ca-nô chạy trên một quãng sông đã đợc xác định. Chạy xuôi dòng thì mất 3 giờ; chạy ngợc dòng thì mất 4 giờ 30 phút. Hỏi trong điều kiện nh vậy một chiếc thùng rỗng trôi trên quãng sông đó mất bao lâu? Cách 1: Giải: Giả sử quãng sông dài là 36 km. 1,0 điểm. Khi đó: Vận tốc của ca-nô khi xuôi dòng là: 36 : 3 = 12 km/giờ 1,0 điểm. Vận tốc của ca-nô khi ngợc dòng là: 36 : 4,5 = 8 km/giờ 1,0 điểm. Vận tốc của dòng chảy là: (12 - 8 ) : 2 = 2 km/giờ 1,0 điểm. Chiếc thùng trôi hết quãng sông đó mất: 36 : 2 = 18 giờ 1,0 điểm. 2 Đáp số: 18 giờ Cách 2: Giải: Gọi vận tốc ca nô chạy xuôi dòng là VXD, Gọi vận tốc ca nô chạy ngợc dòng là VND và vận tốc dòng nớc là VN. Ta có: Thời gian ca nô chạy xuôi dòng = 3 = 6 = 2 Thời gian ca nô chạy ngợc dòng 4,5 9 3 Trên cùng một quãng đờng thì vận tốc và thời gian là 2 đại lợng tỷ lệ nghịch, nên: 2 3 VND VXD = Ta có sơ đồ sau:VXD VND Ngoài ra ta có VXD - VND = 2 VN Hay: VN = (VXD - VND) : 2 = 1/3 VXD : 2 = 1/6 VXD Mà vận tốc cái thùng rỗng chính là vận tốc của dòng nớc Vậy thời gian cái thùng rỗng trôi hết quãng sông đó là: 3 x 6 = 18 (giờ) Đáp số 18 giờ Câu 5: 6 điểm Xếp 27 hình hộp lập phơng nhỏ có cạnh 1 cm thành hình hộp lập phơng lớn rồi sơn tất cả các mặt của hình hộp lập phơng lớn: Hai mặt đáy sơn màu xanh; các mặt còn lại sơn màu đỏ. Hỏi: a) Có bao nhiêu hình hộp lập phơng nhỏ có mặt đợc sơn xanh và mỗi hình đó có mấy mặt màu xanh? b) Có bao nhiêu hình hộp lập phơng nhỏ có mặt đợc sơn đỏ và mỗi hình đó có mấy mặt màu đỏ? c) Có bao nhiêu hình hộp lập phơng nhỏ không đợc sơn? Giải: Hình hộp lập phơng lớn có: 3 tầng mà mỗi tầng có 9 hình hộp lập phơng nhỏ. 0,5 điểm. Cạnh của hình hộp lập phơng lớn là: 1 x 3 = 3 (cm) 0,5 điểm. a) Diện tích của một mặt của hình hộp lập phơng nhỏ là: 1 x 1 = 1 (cm 2 ) 0,5 điểm. Diện tích của hình hộp lập phơng lớn đợc sơn xanh là: 3 x 3 x 2 = 18 (cm 2 ) 0,5 điểm. Vì sơn xanh hai đáy của hình hộp lập phơng lớn nên các hình hộp lập phơng nhỏ có sơn xanh chỉ đợc sơn một mặt Và số hình hộp lập phơng nhỏ đợc sơn xanh là: 18 : 1 = 18 (hình) 0,5 điểm. b) Diện tích của hình hộp lập phơng lớn đợc sơn đỏ là: 3 x 3 x 4 = 36 (cm 2 ) 0,5 điểm. Các hình hộp lập phơng nhỏ tạo thành các cạnh đứng của hình hộp lập phơng lớn thì đợc sơn hai mặt đỏ; mỗi cạnh của hình hộp lập phơng có 3 hình. 0,5 điểm. Vậy số hình hộp lập phơng nhỏ đợc sơn 2 mặt đỏ là: 3 x 4 = 12 (hình) 0,5 điểm. Diện tích đợc sơn đỏ của 12 hình hộp lập phơng nhỏ đó bằng: 1 x 2 x 12 = 24 (cm 2 ) 0,5 điểm. Phần diện tích còn lại là: 36 - 24 = 12 (cm 2 ) 0,5 điểm. Số hình hộp lập phơng nhỏ còn lại, mỗi hình chỉ đợc sơn một mặt đỏ là: 12 : 1 = 12 (hình) 0,5 điểm. c) Do hình hộp lập phơng có 3 tầng mà tầng dới và trên đều đợc sơn màu; còn tầng giữa thì các hình ngoài đợc sơn màu chỉ có hình hộp lập phơng nhỏ ở ngay chính giữa là không đợc sơn. Vậy có 1 hình hộp lập phơng nhỏ không đợc sơn màu. 0,5 điểm. Đáp số: a) 18 hình có 1 mặt sơn xanh b) 12 hình có 2 mặt sơn đỏ 12 hình chỉ có 1 mặt sơn đỏ c) 1 hình không đợc sơn. 3 Môn thi : Toán - lớp 5 Câu 1: ( 2 điểm ) Không tính tích. Hãy điền dấu thích hợp vào ô trống và giải thích vì sao? 51 x 23 52 x 22 Câu 2: ( 2,5 điểm ) Hai xe ô-tô khởi hành cùng một lúc và ngợc chiều nhau. Xe đi từ A đến B mất 3 giờ. Xe đi từ B đến A mất 4 giờ. Hỏi sau khi khởi hành thì bao nhiêu lâu hai xe gặp nhau? Câu 3: ( 2,5 điểm ) Một chai đựng đầy nớc thì nặng 1340 gam. Nếu đựng một nửa nớc thì nặng 720 gam. Hỏi khi chai rỗng thì nặng bao nhiêu? Câu 4: ( 2 điểm ) Câu 5: ( 1 điểm ) Em hãy trình bày cách xếp 8 que diêm để có 3 hình vuông. -----Hết----- hớng dẫn chấm môn toán Câu 1: ( 4 điểm ) Không tính tích. Hãy điền dấu thích hợp vào ô trống và giải thích vì sao? 51 x 23 52 x 22 Giải 51 x 23 > 52 x 22 2,0 điểm Vì : 51 x 22 + 51 > 51 x 22 + 22 2,0 điểm Câu 2: ( 5 điểm ) Hai xe ô-tô khởi hành cùng một lúc và ngợc chiều nhau. Xe đi từ A đến B mất 3 giờ. Xe đi từ B đến A mất 4 giờ. Hỏi sau khi khởi hành thì bao nhiêu lâu hai xe gặp nhau? Giải Xe đi từ A đến B mất 3 giờ. Nên trong 1 giờ xe đi từ A đi đợc 1/3 quãng đờng. 1,0 đ Xe đi từ B đến A mất 4 giờ. Nên trong 1 giờ xe đi từ B đi đợc 1/4 quãng đờng. 1,0 đ Trong 1 giờ 2 xe đi đợc: 1/3 + 1/4 = 7/12 (quãng đờng) 1,0 đ Chia quãng đờng AB thành 12 phần Khi đó thời gian 2 xe gặp nhau là: 2,0 đ 4 Tính diện tích của hình bên. 2cm 2cm 2cm 2cm 1cm 1cm 1c m 1cm 12/12 : 7/12 = 12/7 (giờ) Đáp số 12/7 (giờ) Câu 3: ( 5 điểm ) Một chai đựng đầy nớc thì nặng 1340 gam. Nếu đựng một nửa nớc thì nặng 720 gam. Hỏi khi chai rỗng thì nặng bao nhiêu? Giải 1340 g Từ sơ đồ ta có: Khối lợng của một nửa nớc là: 1340 - 720 = 620 (g) 2,0 điểm Khối lợng chiếc lọ rỗng là: 720 - 620 = 100 (g) 2,0 điểm Đáp số: 100 g Câu 4: ( 4 điểm ) Giải Ta chia hình bên thành những hình chữ nhật nhỏ có chiều dài bằng 2 cm và chiều rộng bằng 1 cm nh hình vẽ 1,0 đ Ta có: Tổng số hình chữ nhật nhỏ là: 4 + 3 + 2 + 1 = 10 (hình) 1,0 đ Diện tích một hình chữ nhật nhỏ là: 2 x 1 = 2 (cm 2 ) 1,0 đ Diện tích của hình là: 2 x 10 = 20 (cm 2 ) 1,0 đ Đáp số: 20 cm 2 Câu 5: ( 2 điểm ) Em hãy trình bày cách xếp 8 que diêm để có 3 hình vuông. Giải Học sinh có thể có nhiều cách xếp khác nhau; nếu đúng theo yêu cầu của đề bài tính 2 điểm THI HC SINH GII CP TRNG NH 2008- 2009 MễN : TON LP 5 Bi 1: Mt ngi i quóng ng AB gm mt on lờn dc v mt on xung dc.Khi lờn dc ngi ú i vi vn tc 18 km / gỡ ,khi xung dc i vi vn tc 24 km / gi.Thi gian c i v v mt 7 gi. Tớnh quóng ng AB . (2) Bi 2: Tỡm s b chia ,s chia ,thng ca mt phộp chia.Bit rng nu chia sú b chia cho 2 ln s chia hoc chia s b chia cho 3 ln s thng u c kt qu l 6.(2) Bi 3: Hóy vit mt s thp phõn nh nht cú 6 ch s ,trong ú s ch s phn nguyờn bng s ch s phn thp phõn. Bn A tỡm ra s : 100,001 Bn B tỡm ra s : 100,000 Bn C tỡm ra s : 001,001 Bn D tỡm ra s : 000,000. Theo em kt qu no ỳng ? Vỡ sao?(2) Bi 4: Mt chic ng h ang hot ng bỡnh thng ,hin ti kim gi v kim phỳt ang khụng trựng nhau. Hi sau 24 gi hai kim ú trựng nhau bao nhiờu ln ? Hóy lp lun lm sỏng t kt qu ú (2). Bi 5: Khụng quy ng mu s ,hóy so sỏnh cỏc phõn s sau v trỡnh by cỏch lm. v (2). THI HC SINH GII MễN TING VIT . Bi 1 : Ch ra b phn ch ng v v ng trong cõu sau : Mt bỏc giun bũ ng chõn nú hay ting mt chỳ d rỳc rớch cng khin nú git mỡnh. (1) 5 Ta có sơ đồ sau:(hoặc giải thích) 1,0 điểm 720g Bài 2 : Tìm trạng ngữ trong câu sau : Rồi lặng lẽ,từ từ ,khó nhọc mà thanh thản ,hệt như mảnh trăng nhỏ mọc trong đêm ,cái đầu chú ve ló ra ,chui dần khỏi xác bọ ve. Bài 4 : Các từ gạch chân trong các câu dưới đây có quan hệ gì ? a) Em cầm viên gạch ,gạch lên tường. b) Trong gian nhà tranh ,lũ trẻ tranh giành nhà quả bóng. Bai 5 : Tập làm văn : Dựa theo bài thơ « Cánh cam lạc mẹ. » Sách Tiếng Việt 5 tập 2 trang 17. Em hãy tưởng tượng mình là cánh cam ,nêu lên tâm trạng của mình lúc lạc mẹ. ĐÁPÁN VÀ THANG ĐIỂM. MÔN TOÁN Bài 1: 1km lên dốc mất giờ . 1km xuống dốc mất giờ (0,5đ) 1km cả đi và về mất + = ( giờ ) (0,5đ) Quãng đường AB dài là: 7 : = 72 (km) (0,5đ) Đáp số : 72 km (0,5đ) Bài 2:Số bị chia giữ nguyên và số chia tăng lên 2 lần thì thương giảm đi 2 lần . (0,5đ). Vậy thương đúng của phép chia là : 2x 6 = 12 (đv) (0,5đ). Số bị chia là : 12 x 3 x 6 = 216 (đv) (0,5đ) Số chia là : 216 : 12 = 18 (đv) (0,5đ). Bài 3 : Bạn A đúng (0,5đ) Vì kết quả của các bạn như sau : Bạn B : 100,000 = 100 là số tự nhiên. (0,5đ) Bạn C : 001,001 = 1,001 là số thập phân có 4 chữ số. (0,5đ) Bạn D : 000,000 = 0 là số tự nhiên (0,5đ). Bài 4 : Với chiếc đồng hồ đang hoạt động bình thường ,cứ mỗi giờ trôi qua kim phút quay được một vòng thì kim giờ quay được 1 / 12 vòng .(0,5đ). Hiệu vận tốc của 2 kim là : 1 - = (vòng / giờ ) (0,5đ) Thời gian để 2 kim trùng nhau 1 lần là : 1 : = (giờ) (0,5đ) Sau 24 giờ hai kim sẽ trùng nhau số lần là : 24 : = 22(lần ) (0,5đ). Bài 5 : Ta có : 1 - = ; 1 - = . Vì hiệu > nên số trừ là phân số < . MÔN TIẾNG VIỆT . Bài 1 : Chỉ ra bộ phận chủ ngữ và vị ngữ trong câu sau : Một bác giun bò đụng chân nó hay tiếng một chú dế rúc rích /cũng khiến nó giật mình Bài 2 : Tìm trạng ngữ trong câu sau : Rồi lặng lẽ,từ từ ,khó nhọc mà thanh thản ,hệt như mảnh trăng nhỏ mọc trong đêm /cái đầu chú ve ló ra ,chui dần khỏi xác bọ ve. Bài 4 : Các từ gạch chân trong các câu dưới đây có quan hệ gì ? a) Em cầm viên gạch ,gạch lên tường. b) Trong gian nhà tranh ,lũ trẻ tranh giành nhà quả bóng. đồng âm. Bài5 : Tập làm văn : (5 đ) ( 1 đ sạch đẹp) 6 . lớp 5B. Vậy 7/7 học sinh lớp 5A thì bằng 2/3 : 5/ 7 = 14/ 15 học sinh lớp 5B 1,0 điểm. Số học sinh của cả 2 lớp so với số học sinh lớp 5B là: 14/ 15+ 15/ 15 =. điểm ) Lớp 5A và 5B có 87 học sinh. Biết rằng 5/ 7 số học sinh lớp 5A bằng 2/3 số học sinh lớp 5B. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh? Câu 4: ( 5 điểm ) Một