Tuần 12-tiết 12-VL7

Tuần: 12 NS : Tiết: 12 ND : Bài 11 ĐỘ CAO CỦA ÂM. I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nêu được mối liên hệ giữa độ cao của âm và tần số của âm. Sử dụng thuật ngữ (âm bổng) âm cao và âm trầm (âm thấp) và tần số khi so sánh hai âm. Nêu được ví dụ về âm trầm, âm bổng 2.Kỹ năng: Làm thí nghiệm để hiểu tần số là gì? Làm thí nghiệm để hiểu được mối liên hệ giữa tần số dao động và độ cao của âm. 3.Thái độ: Nghiêm túc trong học tập, có ý thức vận dụng kiến thức vào thực tế. II/ Chuẩn bò: GV: 1 giá thí nghiệm, 2 con lắc đơn (20cm, 40cm) 1 đóa phát âm có 3 hàng lỗ, mô tơ, 1 miếng nhựa, 1 lá thép. HS: SGK III/ Tổ chức hoạt động dạy và học: 1.Ki ểm tra sĩ số:( 1phút) 2.Ki ểm tra bài cũ : Các nguồn âm có đặc điểm gì giống nhau? Chữa bài tập 1, 2 SBT. 3.Tạo tình huống : Cây đàn bầu chỉ có 1 dây tại sao khi gảy đàn lại phát ra âm thanh thánh thót, trầm bổng. Vậy nguyên nhân nào làm âm thanh trầm bổng như vậy? Để trả lời được câu hỏi đó ta sẽ đi nghiên cứu trong bài học hôm nay. HOẠT ĐỘNG CỦA HS TR GIÚP CỦA GV HĐ 1: Quan sát dao động nhanh, chậm. Nghiên cứu khái niệm tần số Hs đọc và làm thí nghiệm theo nhóm để hoàn thành câu C 1 , C 2 . (nhớ góc lệch của hai con lắc phải bằng nhau.) NX: ……… nhanh (chậm) ……… ………. lớn (nhỏ). Cho Hs đọc và làm theo thí nghiệm 1. Hãy dựa vào thí nghiệm để hoàn thành câu C 1 , C 2 . Hãy tính số dao động trong 1 giây Gv thông báo. Từ câu C 2 hãy hoàn thành nhận xét. HĐ2: Nghiên cứu mối quan hệ giữa độ cao của âm với tần số Hs đọc và làm thí nghiệm 2 theo nhóm. C 3 : … chậm……………… thấp … nhanh ……………. cao. C 4 : … chậm……………… thấp … nhanh ……………. cao. Yêu cầu Hs đọc và làm thí nghiệm 2. Từ thí nghiệm hãy hoàn thành câu C 3 . Tiếp tục với thí nghiệm 3 để hoàn thành câu C 4 . Từ thí nghiệm trên hãy hoàn thành kết luận. HĐ3:Củng cố, hướng dẫn về nhà -Hs làm theo yêu cầu của GV. -Gv yêu cầu HS dùng kiến thức vừa thu được để trả lời C 5 :vật có tần số 70 Hz dao động nhanh hơn. Vật có tần số 50 Hz phát ra âm thấp hơn. C 6 : Khi vặn cho dây đàn căng thì âm phát ra cao, tần số dao động lớn và ngược lại. C 7 : Trong trường hợp chạm vào hàng gần vành đóa , vì nhiều lỗ hơn. - Hs trả lời phần ghi nhớ. -Hs làm việc ở nhà. các câu C 5 ;C 6 ; C 7 . Tần số là gì? Đơn vò? m trầm và âm bổng phụ thuộc vào tần số như thế nào? -Về học phần ghi nhớ, đọc phần có thể em chưa biết; làm BT trong SBT. GHI BẢNG I/ Dao động nhanh, chậm- Tần số. Thí nghi ệm 1 : ( SGK) C1 Số dao động trong một giây gọi là tần số. Đơn vò tần số là Héc (Hz) C2 Nhận xét: Dao dộng càng (nhanh) tần số dao động càng (lớn). II/ Âm cao (âm bổng), âm trầm (âm thấp). Thí nghi ệm 2 : ( SGK) C3 Thí nghi ệm 3 : ( SGK) C4 K ết luận: Dao động càng nhanh (chậm) tần số dao động càng lớn (nhỏ) âm phát ra càng cao (thấp). III.V ận dụng : C5,C6,C7 IV.Ghi nh ớ: ( SGK) V.Rút kinh nghi ệm : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… . Tuần: 12 NS : Tiết: 12 ND : Bài 11 ĐỘ CAO CỦA ÂM. I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: