giao an buoi 1 toan 5

Kế hoạch bài dạy buổi sáng lớp 5 Năm học : 2010 2011 Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 Toán(AB) Luyện tập I- Mục tiêu: Giúp học sinh : Biết tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích. Biết chuyển đổi các đơn vị đo và giải các bài toán liên quan các đơn vị đo diện tích. II- Đồ dùng dạy học: III- Các hoạt động dạy và học cơ bản: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I- Kiểm tra bài cũ: - 1 HS lên làm BT- SGK - GV bổ sung cho điểm II- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: Trực tiếp 2- H ớng dẫn HS làm BT SGK ra vở ô ly Bài tập 1 - SGK-28: Một HS đọc yêu cầu a, Yêu cầu HS viết số đo d ới dạng có đơn vị là m2 ( d ới dạng hỗn số ) - GV phân tích mẫu HS chú ý - 3 HS lên bảng làm bài - Lớp làm vở ô ly - HS nhận xét,đọc kết quả bài mình b, Tơng tự phần a - HS tự làm rồi đổi chéo kiểm tra HS thực hiện HS nhận xét 8m2 27dm2 = 8m2 + 100 27 m2 = 8 100 27 m2 16m2 9dm2 = 16m2+ 100 9 = 16+ 100 9 m2 26dm2 = 100 26 m2 4dm2 65cm2 = 4dm2+ 100 65 dm2 = 4+ 100 65 dm2 95cm2 = 100 95 dm2 102dm2 8cm2 = 102dm2+ 100 8 dm2 = Hoàng Xuân Thủy Trờng Tiẻu học Liêm Chính 55 Tuần 6 Kế hoạch bài dạy buổi sáng lớp 5 Năm học : 2010 2011 Bài tập 2- SGK-28: 1 HS đọc yêu cầu - Rèn cho kĩ năng HS đổi đơn vị đo - Yêu cầu cho học sinh đổi 3cm2 5mm2= .mm2 rồi khoanh vào chỗ chấm Bài tập 3-SGK-28: < , > , = Hớng dẫn học sinh đổi rồi so sánh HS lên bảng làm bài HS nhận xét,rồi đọc kết quả bài mình làm Bài tập 4- SGK- 29: 1 HS đọc yêu cầu ? Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì 1 HS lên bảng làm bảng HS nhận xét bổ sung 3. Củng cố-dặn dò: Đọc các đơn vị đo diện tích? 102+ 100 8 dm2 HS đổi rồi khoanh vào B.305 2dm2 7cm2 = 207cm2 300mm2 > 2cm2 98mm2 3m2 48dm2 < 4m2 61 km2 > 610hm2 Bài giải. Diện tích một viên gạch lát nền: 40 x 40 = 1600 (cm2) Diện tích căn phòng là: 1600 x 150 = 240000 (cm2 )= 24m2 Đáp số: 24m2 Đạo đức(AB) Có chí thì nên ( tiết 2) I. Mục tiêu: Hc xong bi ny HS bit: - Trong cuc sng, con ngi phi i mt vi nhng khú khn, th thỏch. Nhng nu cú ý chớ, cú quyt tõm v bit tỡm kim s h tr ca nhng ngi tin cy, thỡ s cú th vt qua c khú khn vn lờn trong cuc sng. - Xỏc nh c nhng thun li, khú khn ca mỡnh; bit ra k hoch vt khú khn ca bn thõn. Hoàng Xuân Thủy Trờng Tiẻu học Liêm Chính 56 Kế hoạch bài dạy buổi sáng lớp 5 Năm học : 2010 2011 - Cm phc nhng tm gng cú ý chớ vt lờn khú khn tr thnh nhng ngi cú ớch cho gia ỡnh, cho xó hi. II. Đồ dùng dạy học: - 1 vi mu chuyn v nhng tm gng vt khú. - Th mu dựng cho hot ng 3, tit 1. III. Hoạt động chủ yếu Hot ng 1: Lm bi tp 3, SGK. Mc tiờu: mi nhúm nờu c 1 tm gng tiờu biu k cho lp cựng nghe. Cỏch tin hnh: - C lp hỏt. - GV t chc cho HS lm vic theo nhúm nh, cựng tho lun v cỏc tm gng ó su tm c - GV yờu cu cỏc nhúm trỡnh by kt qu trc lp. - GV nhn xột. - HS lm vic theo nhúm nh, cựng tho lun - i din cỏc nhúm trỡnh by, nhúm khỏc trao i, b sung. Hot ng 2:T liờn h bn thõn(bi tp 4, SGK). Mc tiờu: giỳp HS bit liờn h bn thõn, nờu c nhng khú khn trong cuc sng, trong hc tp v ra c cỏch vt qua khú khn. Cỏch tin hnh: - GV t chc cho HS lm vic theo nhúm v t phõn tớch nhng khú khn ca bn thõn theo mu. - GV yờu cu HS trỡnh by trc lp. - GV kt lun: Trong cuc sng mi ngi u cú nhng khú khn riờng v u cn phi cú ý chớ vt lờn; s cm thụng, ng viờn, giỳp ca bn bố, tp th l ht sc cn thit giỳp chỳng ta vt qua khú khn, vn lờn trong cuc sng. - HS lm vic theo nhúm, cựng trao i khú khn ca mỡnh. - 1-2 HS trỡnh by, lp tho lun v tỡm cỏch giỳp bn. 2. Cng c dn dũ: - GV dn HS v nh hc thuc bi - HS tr li Hoàng Xuân Thủy Trờng Tiẻu học Liêm Chính 57 Kế hoạch bài dạy buổi sáng lớp 5 Năm học : 2010 2011 c v chun b bi mi. Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010 Toán(AB) Héc - ta I- Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết tên gọi ,kí hiệu,độ lớn của đơn vị đo diện tích héc ta: quan hệ giữa héc ta và mét vuông - Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và vận dụng để giải các bài toán có liên quan II- Đồ dùng dạy học: III- Các hoạt động dạy và học cơ bản: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hcọ sinh I- Kiểm tra bài cũ: - 1 HS lên làm BT 4-VBT ? Em nêu bảng đơn vị đo diện tích từ lớn đến bé và mối quan hệ giữa chúng II- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: Trực triếp 2- Giới thiệu đơn vị đo diện tích héc ta - GV giới thiệu: Thông thờng khi đo diện tích một thửa ruộng,một khu rừng .ngời ta dùng đơn vị đo héc ta - GV nói: 1 hécta = 1 héc-tô-mét vuông và viết tắt là:ha 3- Luyện tập Thực hành: VBT Bài tập 1 VBT-36: Viết số thích hợp vào chỗ chấm Yêu cầu HS đổi từ đơn vị lớn sang - HS thực hiện HS nhận xét HS phát hiện mối quan hệ ha và m2 1ha = 10.000m2 Yêu cầu HS nêu rõ cách đổi 1 vài phép tính mình làm. Hoàng Xuân Thủy Trờng Tiẻu học Liêm Chính 58 Kế hoạch bài dạy buổi sáng lớp 5 Năm học : 2010 2011 đơn vị bé và ngợc lại 2 HS lên bảng làm bài ,lớp làm vào VBT Bài 2: Đúng ghi Đ,sai ghi S Yêu cầu HS tự làm bài Gọi HS nêu kết quả trớc lớp.Sau đó nhận xét và cho điểm Bài 3-36: Một HS đọc yêu cầu bài GV hớng dẫn HS phân tích đề rồi cho một HS lên bảng làm bài Lớp làm VBT Bài 4-36: Một HS đọc yêu cầu bài Yêu cầu HS tính diện tích khu đất rồi đổi ra ha để khoanh cho đúng. 4-Củng cố-dặn dò: - GV nhận xét toàn bài. Nêu tên gọi của hcs ta ? - HS tự làm VBT 22200ha = 222km2 Vậy diện tích rừng cúc phơng là: 222km2 Bài giải Diện tích hồ Ba Bể hơn diện tích Hồ Tây số m2 là: 670 440 = 230 (ha) Đổi 230ha = 230.000m2 Đáp số: 230.000m2 HS khoanh vào : A: 3ha HS đọc kết quả của mình và giải thích vì sao lại khoanh vào A. Thể dục(B) đội hình đội ngũ -trò chơi chuyển đồ vật 1: Mục tiêu: - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng. Y/ctập nhanh , đúngkĩ thuật, khẩu lệnh - Trò chơi: chuyển đồ vật . Yêu cầu h/ s chơi đúng luật, chuyển đồ vật nhanh. 2. Địa điểm , ph ơng tiện. - Trên sân trờng , vệ sinh nơi - Chuẩn bị còi , kẻ sân trò chơi, 4 quả bóng, 4 khúc gỗ Hoàng Xuân Thủy Trờng Tiẻu học Liêm Chính 59 Kế hoạch bài dạy buổi sáng lớp 5 Năm học : 2010 2011 3. Nội dung và ph ơng pháp . Nội dung Phơng pháp 1. Phần mở đầu Gv nhận lớp , phổ biến nội dung yêu cầu bài học . - Khởi động linh hoạt các khớp cổ tay , cổ chân , khớp hông , khớp gối. - Trò chơi tìm ngời chỉ huy * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV 2. Phần cơ bản. a. Ôn đội hình đội ngũ. -Ôn Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, tập hợp hàng ngang, dóng hàng,điểm số, dàn hàng, dồn hàng. + GV điều khiển lớp tập 1 lần. + Chia tổ tập luyện , tổ trởng điều khiển . Gv quan sát sửa sai cho các tổ. + Từng tổ trình diễn , GV quan sát , nhận xét , biểu dơng thi đua giữa các tổ + Tập cả lớp do cán sự điều khiển b. Trò chơi: chuyển đồ vật . + GV nêu tên trò chơi ,tập hợp học sinh theo đội hình chơi, giải thích Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * Tổ 1 Tổ 2 * * * * * * * * tổ 3 Đội hình trò chơi Hoàng Xuân Thủy Trờng Tiẻu học Liêm Chính 60 Kế hoạch bài dạy buổi sáng lớp 5 Năm học : 2010 2011 cách chơi và luật chơi. Cho lớp chơi thử 1-2 lần rồi chơi chính , giáo viên điều khiển trò chơi ,có phân thắng thua và thởng phạt. 3. Phần kết thúc . - Cho HS chạy thờng theo vòng tròn ,thả lỏng -Gv cùng học sinh hệ thống lại bài học. - GV nhận xét giờ học , giao bài tập về nhà. Đội hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Thứ t ngày 13 tháng 10 năm 2010 Toán(AB) luyện tập I- Mục tiêu : Biết tên gọi kí hiệu, và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích đã học, vận dung để chuyển đổi, so sánh số đo diện tích. Giải các bài toán liên quan. II- Đồ dùng dạy học: GV: Bài soạn HS: Vở ô ly III- Các hoạt động dạy và học cơ bản: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I- Kiểm tra bài cũ: - 1 HS lên bảng làm bài tập 4 SGK. - Giọi HS nhận xét II- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: Trực tiếp 2- H ớng dẫn HS làm bài tập SGK. Bài tập 1- SGK- 30: 1 HS đọc yêu - HS thực hiện - HS lamg bài rồi đọc kết quả của mình. - Nhận xét, bổ sung. Hoàng Xuân Thủy Trờng Tiẻu học Liêm Chính 61 Kế hoạch bài dạy buổi sáng lớp 5 Năm học : 2010 2011 cầu. a, Rèn kĩ năng đổi từ đơn vị đo lớn ra đơn vị bé và ngợc lại ở b. c, Rèn cách viết số đo. Bài tập 2- SGK- 30: <,>,= - Yêu cầu HS đổi đơn vị để 2 vế có cùng tên đơn vị rồi so sánh. Bài tập 3 SGK- 30: 1 HS đọc yêu cầu. ? Bài toán hoie gì. ? Bài toán cho biết gì. - 1 HS lên bảng làm. - HS nhận xét, bổ sung. Bài tập 4 SGK- 30: 1 HS đọc yêu cầu. - 1 HS lên tóm tắt bài toán rồi giải. - GV nhận xét, bổ sung. 3, Củng cố - dặn dò: Mỗi đơn vị đo diện tích hơn kém nhau bao nhiêu lần? - 2 HS lên bảng làm. 2m29dm2 > 29 dm2 8dm25cm2 < 810cm2 790ha < 79km2 4m25cm2 = 4 100 5 cm2 - HS nhận xét và giải thích vì sao? Bài giải Diện tích căn phòng là: 4 x 6 =24 ( m2) Tiền mua gỗ để lát nền là: 280000 24 = 6720000 ( đồng) Đáp số: 6720000 đồng - Lớp làm vở ô ly. Bài giải Chiều rộng của khu đất là: 200 x 4 3 = 150 (m2) Diện tích của khu đất là: 200 x 150 = 30000 (m2) Đổi 30000 m2 = 3 ha Đáp số: 3 ha Hoàng Xuân Thủy Trờng Tiẻu học Liêm Chính 62 KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi s¸ng líp 5 N¨m häc : 2010 – 2011 Kĩ thuật (AB) CHUẨN BỊ NẤU ĂN I/ Mục tiêu : HS cần phải : -Nêu được tên những công việc chuẩn bị nấu ăn. -Biết cách thực hiện 1 số công việc nấu ăn. Có thể sơ chế được 1 số thực phẩm đơn giản, thông thường phù hợp với gia đình. -Biết liên hệ với việc chuẩn bị nấu ăn ở nhà. II/ Đồ dùng dạy học : -Tranh 1 số loại thực phẩm thông thường : rau xanh, củ, quả, thịt, trứng, cá, . -Một số loại rau xanh, củ, quả còn tươi. -Dao thái, dao gọt. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học 1/ Giới thiệu bài : 2/ HĐ 1: Xác định 1 số công việc chuẩn bị nấu ăn. -Y/c : -Các nguyên liệu được sử dụng trong nấu ăn được gọi là thực phẩm. Trước khi nấu cần chọn thực phẩm, sơ chế thực phẩm, . 3/ HĐ 2 : Tìm hiểu cách thực hiện 1 số công việc chuẩn bị nấu ăn. -Y/c : -Trước khi chế biến 1 món ăn, ta cần loại bỏ những phần không ăn được và làm sạch.Ngoài ra ta còn ướp gia vị cho thực phẩm, .Những công việc đó được gọi là sơ chế thực phẩm. . Nêu mục đích của việc sơ chế thực phẩm? -Đọc nd SGK nêu tên các công việc cấn thực hiện khi chuẩn bị nấu ăn. -Đọc nd mục 1 và qs hình 1(SGK) nêu cách chọn thực phẩm. -Đọc nd mục 2 (SGK) nêu những công việc thường làm trước khi nấu 1 món ăn nào đó. Hoµng Xu©n Thñy Trêng TiÎu häc Liªm ChÝnh 63 Kế hoạch bài dạy buổi sáng lớp 5 Năm học : 2010 2011 4/ H 3 : ỏnh giỏ kqu hc tp . Em hóy nờu cỏc cụng vic cn thc hin khi chun b nu n ? . Khi giỳp gia ỡnh chun b nu n, em ó lm nhng cụng vic gỡ, v lm ntn ? 5/ Cng c, dn dũ : -Nhn xột tit hc. -Lm sch thc phm trc khi ch bin thnh cỏc mún n. -HS suy ngh, tr li. Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2010 Toán(AB) luyện tập chung I- Mục tiêu: Biết cách tính diện tích các hình đã học. + Giải các bài toán có liên quan đến diện tích. II- Đồ dùng dạy học: HS: VBT III- Các hoạt động dạy và học cơ bản: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I- Kiểm tra bài cũ: 1 HS lên bảng làm bài tập 4 SGK,VBT GV nhận xét II- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: Trực tiếp 2, H ớng dẫn HS làm VBT Bài tập 1: 1 HS đọc yêu cầu bài ? Bài toán cho biết gì. ? Bài toán hỏi gì. - 1 HS lên bảng làm. - HS dới lớp làm vở ô ly. - Nhận xét bổ sung. - HS làm bài. Diện tích nền căn phòng là: 9 x6 = 54 ( m2) Diện tích 1 viên gặch là: 30 x30 =900 (cm2) Đổi 54m2 = 540000 cm2 Số viên gạch dùng để lát nền trong căn phòng đó là: 540000 : 900 = 600 ( viên) Đáp số: 600 viên gạch Hoàng Xuân Thủy Trờng Tiẻu học Liêm Chính 64 [...]... 4 3 4 2 5 9 +8 +5 22 + = = 3 12 12 12 7 11 28 14 11 3 = = 16 32 32 32 + - 31 35 ; 28 35 ; 18 35 Bài giải Trờng Tiẻu học Liêm Chính 67 Kế hoạch bài dạy buổi sáng lớp 5 ? Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì 1 HS lên bảng làm Lớp làm vở ô ly Lớp nhận xét bổ sung Diện tích hồ nớc thiếu là 5: 3 10 = 15 000 (m2) Đáp số: 15 000m2 Bài 4-SGK-32: 1 HS đọc yêu cầu GV tóm tắt bài toán lên bảng 1 HS lên bảng làm... là: - Gv hớng dẫn HS giải toán theo các 5 x 10 00 = 50 00 (cm) bớc Chiều rộng của mảnh đất đó là: - Gọi HS lên bảng làm bài 3 x 10 00 = 3000 ( cm) - HS nhận xét Diện tích mảnh đất đó là: - GV thống nhất kết quả 50 x 30 = 15 00 ( m2) Đáp số: 15 00 m2 Bài tập 4: 1 HS đọc yêu cầu bài - HS làm việc theo nhóm, tìm ra cách giải rồi khoanh vào chỗ đúng - 1 HS lên bảng khoanh 3, Củng cố dặn dò Thể dục(B) Đội hình... hoạch bài dạy buổi sáng lớp 5 Năm học : 2 010 2 011 Diện tích của thửa ruộng là: Bài tập 2: 1 HS đọc yêu cầu bài 80 x40 = 32000 (m2) - HS thảo luận theo cặp 32000 m2 gấp 10 0 m2 số lần là: - 1 HS lên bảng làm 3200 : 10 0 = 32 ( lần) - Lớp làm vở ô ly Số thóc thu đợc trên thửa ruộng đó là: - HS nhận xét bài làm của bạn 30 x32 = 16 00 ( kg) = 16 tạ Đáp số: 32m2, 16 tạ Bài tập 3: 1 HS đọc yêu cầu bài Chiều... hoạch bài dạy buổi sáng lớp 5 Năm học : 2 010 2 011 Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2 010 Toán(AB) luyện tập chung I- Mục tiêu: Giúp HS biết + So sánh phân số, tính giá trị của biểu thức với phân số + Giải bài toán liên quan đến tìm 1 phân số, tìm 2 số biết hiệu và tỉ của 2 số đó II- Đồ dùng dạy học: III- Các hoạt động dạy và học cơ bản: Hoạt động của giáo viên I- Kiểm tra bài cũ: - 1 HS lên bảng làm BT3-VBT... Bài 1- SGK- 31: 1 HS đọc yêu cầu ? Em muốn sắp xếp các phân số từ lớn đến bé ta làm ntn? 2 HS lên bảng làm Lớp làm vở ô ly HS nhận xét ,bổ sung Bài 2- SGk- 31: Tính ? Muốn tính biểu thức có phép x, : , + ,- ta làm ntn? 4 HS làm ra phiếu rồi lên bảng trình bày HS nhận xét,bổ sung Bài 3-SGK-32: 1 HS đọc yêu cầu Hoàng Xuân Thủy Hoạt động của học sinh 1 HS lên bảng trình bày a, a, b, 32 35 ; 3 4 3 4 2 5 9... sáng lớp 5 Nội dung 1. Phần mở đầu: - GV nhận lớp phổ biến nội dung Y/C bài - Chạy theo một hàng dọc quanh sân *Trò chơi: Làm theo tín hiệu - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân , khớp gối, vai, hông Năm học : 2 010 2 011 Phơng pháp tổ chức * ĐH nhận lớp: GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2 Phần cơ bản: * ĐH tập luyện theo tổ: 2 .1 Đội hình đội ngũ: @ @ @ - Ôn tập hợp hàng ngang dóng... làm vở ô ly Lớp nhận xét bổ sung Củng cố dặn dò: Năm học : 2 010 2 011 Tóm tắt: Tuổi bố: Tuổi con Theo sơ đồ hiệu số phần bằng nhau là 4 -1 = 3 (phần) Tuổi con là 30:3 = 10 (tuổi) Tuổi bố là 10 x4 = 40 (tuổi) Đáp số: Bố: 40 tuổi Con : 10 tuổi Sinh hoạt Sơ kết tuần 6 A Mục tiêu Đánh giá các mặt nề nếp trong tuần Công việc tuần 7 B Nội dung 1 Nhận xét công việc tuần 6 Về các mặt: - Nề nếp xếp hàng ra... hàng, dồn hàng nhanh, trật tự , đi đều vòng phải, vồng trái tới vị trí bẻ góc không xô lệch TĐ Trò chơi Lăn bóng bằng tay Yêu cầu bình tĩnh, khéo léo, lăn bóng theo đờng dích dắc qua các bạn ( hoặc vật chuẩn) II Địa điểm phơng tiện : Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập một còi , 4 quả bóng, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và PP lên lớp: Hoàng Xuân Thủy Trờng Tiẻu học Liêm Chính 65 Kế hoạch bài... chân khi * * * * * * đi đều sai nhịp * * * * * * - Cán sự điều khiển lớp tập 1 lần * * * * * * - Chia tổ tập luyện - Tập hợp cả lớp các tổ thi trình diễn * GV điều khiển lớp tập ôn lại 1 lần - Cả lớp chơi trò chơi 2.2 Trò chơi Lăn bóng bằng tay GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi Cho cả lớp cùng chơi GV quan sát, nhận xét , xử lí các tình huống sảy ra và tổng kết trò chơi 3 Phần... - Vệ sinh - Học tập - Truy bài đầu giờ - Thể dục, các hoạt động khác - Khoản thu góp - Tuyên dơng cá nhân thực hiện tốt 2 Nội dung công việc tuần tới: Duy trì nề nếp Hội học hôi giảng chào mừng 20 -11 68 Hoàng Xuân Thủy Trờng Tiẻu học Liêm Chính . đọc yêu cầu 1 HS lên bảng trình bày a, 35 32 ; 35 31 ; 35 28 ; 35 18 a, 4 3 + 3 2 + 12 5 = 12 58 9 ++ = 12 22 b, 4 3 - 16 7 - 32 11 = 32 11 1428 = 32 3. + 10 0 27 m2 = 8 10 0 27 m2 16 m2 9dm2 = 16 m2+ 10 0 9 = 16 + 10 0 9 m2 26dm2 = 10 0 26 m2 4dm2 65cm2 = 4dm2+ 10 0 65 dm2 = 4+ 10 0 65 dm2 95cm2 = 10 0 95 dm2 10 2dm2