slide bài giảng hướng dẫn chơi tập cho trẻ nhà trẻ

HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHƠI – TẬP Hoạt động Chơi – Tập Chương trình Giáo dục mầm non • Thời gian chơi - tập trẻ trường MN phân bổ sau: - Đối với trẻ tháng -18 tháng tuổi: lần/ngày, lần 50 - 60 phút - Đối với trẻ 18-36 tháng tháng tuổi: lần/ngày với khung thời gian 110 -120 phút 50 - 60 phút 1 Các hoạt động giáo dục chương trình GDMN - Hoạt động giao lưu cảm xúc: đáp ứng nhu cầu gắn bó trẻ với người thân, tạo cảm xúc hớn hở, luyện tập phát triển giác quan, hình thành mối quan hệ ban đầu với người gần gũi Đây hoạt động chủ đạo trẻ 12 tháng - Hoạt động với đồ vật: đáp ứng nhu cầu trẻ tìm hiểu giới đồ vật xung quanh, nhận biết công dụng cách sử dụng số đồ dùng, đồ chơi, phát triển lời nói, phát triển giác quan Đây hoạt động chủ đạo trẻ từ 12-36 tháng tuổi - Hoạt động chơi: Hoạt động đáp ứng nhu cầu trẻ vận động khám phá giới xung quanh, hình thành mối quan hệ với người gần gũi độ tuổi này, trẻ chơi thao tác vai (chơi phản ánh sinh hoạt), trò chơi có yếu tố vận động, trò chơi dân gian 1 Các hoạt động giáo dục chương trình GDMN - Hoạt động chơi – tập có chủ định hoạt động kết hợp yếu tố chơi với luyện tập có kế hoạch hướng dẫn trực tiếp giáo viên Hoạt động tổ chức nhằm phát triển thể chất, nhận thức, ngơn ngữ, tình cảm kỹ xã hội yếu tố ban đầu thẩm mỹ - Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh cá nhân: Đây hoạt động nhằm đáp ứng nhu cầu sinh lý trẻ đồng thời tập cho trẻ số nề nếp, thói quen tốt sinh hoạt hàng ngày tạo cho trẻ trạng thái sảng khoái, vui khỏe TỔ CHỨC CHƠI – TẬP • Tổ chức chơi - tập cho trẻ thực lần/ngày, thời lượng chơi - tập tùy thuộc vào độ tuổi nội dung cụ thể hoạt động giáo dục • Hoạt động Chơi - tập có chủ định hoạt động kết hợp yếu tố chơi với luyện tập có kế hoạch hướng dẫn trực tiếp giáo viên Hoạt động tổ chức nhằm thực nội dung thuộc lĩnh vực giáo dục theo độ tuổi Chương trình GDMN: phát triển thể chất, phát triển nhận thức, phát triển ngơn ngữ, phát triển tình cảm, kỹ xã hội yếu tố ban đầu thẩm mĩ • Nội dung hoạt động chơi - tập có chủ định thực theo hướng tích hợp: nội dung trọng tâm, thực tích hợp nội dung khác mang tính bổ trợ cho nội dung trọng tâm TỔ CHỨC CHƠI – TẬP • Chơi tự với đồ chơi, hoạt động theo ý thích xem kẽ với hoạt động chơi-tập có chủ định • Trong q trình thực chơi- tập có chủ định, giáo viên phối hợp xem kẽ hợp lý nội dung có tính chất động với nội dung có tính chất tĩnh • Các hoạt động chơi - tập trẻ nhà trẻ cần đặc biệt lưu ý phải thực nguyên tắc phù hợp phát triển lứa tuổi đặc điểm cá nhân trẻ, tạo khỏe mạnh thể sảng khoái tinh thần, tránh đưa hoạt động không phù hợp với thể lực trẻ Giáo viên lên kế hoạch đảm bảo trẻ nhóm lớp tham gia vào hoạt động chơi - tập có chủ định Tổ chức hoạt động chơi - tập cho trẻ 24 - 36 tháng tuổi Hoạt động chơi - tập sau đón trẻ ( 8h00-10h00) 1.1 Chơi- tập có chủ định: 01 lần vào buổi sáng, sau đón trẻ - Tập với nhóm nhỏ 10-12 trẻ, theo nội dung độ tuổi; lần tập từ 10-15 phút, tùy nội dung hoạt động, hứng thú trẻ nhóm - Nội dung: Trong chương trình, thực theo hướng tích hợp Tổ chức hoạt động tĩnh nhận biết tập nói, nhận biết phân biệt, đọc thơ, kể chuyện… trẻ tham gia vào hoạt động Sau giáo viên tổ chức hoạt động động vận động, âm nhạc - Hình thức: Theo nhóm nhỏ cá nhân Tổ chức hoạt động chơi - tập cho trẻ 24 - 36 tháng tuổi 1.2 Chơi tự chọn - Giữa hoạt động tập luyện có chủ định giáo viên cho trẻ chơi trò chơi nhẹ nhàng, khuyến khích tham gia tất trẻ Mỗi trò chơi, cho trẻ chơi 3-4 lần, tùy theo hứng thú trẻ, chuyển sang trò chơi khác, tốt nên chọn trò chơi phát triển ngơn ngữ, trí tuệ trò chơi nên có kết hợp vận động lời ca tạo vui vẻ, thoải mái cho trẻ Trẻ chơi tự theo nhu cầu - Hoạt động với đồ vật: Tổ chức thời gian chơi – tập (VD: sau thời gian chơi – tập có chủ định…), thời gian đón, trả trẻ Nên có đồ vật màu sắc (xanh, đỏ), hình dạng (tròn, vng), kích thước (to, nhỏ), xâu hạt, xếp hình, đất nặn… - Chơi thao tác vai: Tổ chức vào thời điểm chơi – tập khu vực hoạt động, chơi 15-20 phút tùy theo hứng thú trẻ Trẻ chơi thao tác vai phản ánh sinh hoạt: bế em, cho em ăn, kéo đẩy tơ Chơi theo nhóm 4-5 trẻ - Dạo chơi trời: Tùy điều kiện thời tiết, tổ chức cho trẻ vận động trời hoạt động khám phá thiên nhiên Tổ chức hoạt động chơi – tập cho trẻ 24 - 36 tháng tuổi Hoạt động chơi - tập sau ăn phụ (14h -15h 14h30 -15h30) • Hoạt động diễn 50-60 phút thường vào buổi chiều Thời điểm giáo viên thường tổ chức hoạt động, trò chơi: xâu hạt, xếp hình, chơi trò chơi thao tác vai, trò chơi phát triển ngơn ngữ, trò chơi phát triển cảm giác, vận động, lô tô… nhằm ôn luyện nội dung tập buổi sáng • Giáo viên đưa gợi ý để trẻ có hội để chơi khu vực khác Yêu cầu tổ chức hoạt động chơi – tập Bắt đầu từ trẻ Mục đích: Xác định rõ u cầu cần đạt trẻ, có tính khả thi, khơng q dễ q khó Thời lượng: phù hợp với lứa tuổi Chuẩn bị: - Đồ dùng, phương tiện: Đủ cho trẻ, đảm bảo an toàn, phù hợp với mục tiêu hoạt động, không cầu kỳ nhiều công sức chuẩn bị cô giáo - Không gian, thời gian: Mỗi trẻ cần có đủ thời gian khơng gian để thực hoạt động để đạt mục đích - Chuẩn bị tâm lý phấn khởi, hứng thú cho trẻ tham gia hoạt động Yêu cầu tổ chức hoạt động chơi - tập Tiến hành: •- Tổ chức xếp vị trí đảm bảo trẻ dễ dàng thực hoạt động, cô giáo bao quát trẻ (đối với trẻ nhỏ, tập luyện cá nhân…) •- Cơ giáo thể hứng thú, hưng phấn tâm trạng thoải mái; •- Tạo bầu khơng khí vui vẻ, tơn trọng trẻ ln khuyến khích trẻ thamgia hoạt động; •- Giọng nói nhiệt tình, âu yếm, đủ to để quán xuyến trẻ Lời nói rõ ràng, mạch lạc, ngắn gọn, trẻ hiểu nội dung chuyển tải; •- Các thao tác hướng dẫn phải rõ ràng, từ tốn, động tác làm với lời nói, đồ dùng minh họa đủ lớn để tất trẻ nhìn thấy; •- Bao qt kiểm sốt được tất trẻ có hướng dẫn phù hợp trường hợp; •- Thực mục tiêu hoạt động có xử lý linh hoạt phù hợp với thực tế hoạt động Lưu ý lựa chọn nội dung tổ chức thực chơi – tập có chủ định Lựa chọn nội dung - Phù hợp với độ tuổi - Phù hợp với lĩnh vực phát triển mang tính tích hợp - Đảm bảo nguyên tắc phát triển Lưu ý lựa chọn nội dung tổ chức thực chơi – tập có chủ định Tổ chức thực - Đặc điểm cá nhân - Không gian - Thời gian - Thiết bị, đồ dùng, đồ chơi - Tích hợp Trân trọng cảm ơn! ... chơi - tập cho trẻ 24 - 36 tháng tuổi 1.2 Chơi tự chọn - Giữa hoạt động tập luyện có chủ định giáo viên cho trẻ chơi trò chơi nhẹ nhàng, khuyến khích tham gia tất trẻ Mỗi trò chơi, cho trẻ chơi. .. trẻ đồng thời tập cho trẻ số nề nếp, thói quen tốt sinh hoạt hàng ngày tạo cho trẻ trạng thái sảng khoái, vui khỏe TỔ CHỨC CHƠI – TẬP • Tổ chức chơi - tập cho trẻ thực lần/ngày, thời lượng chơi. .. hoạch đảm bảo trẻ nhóm lớp tham gia vào hoạt động chơi - tập có chủ định Tổ chức hoạt động chơi - tập cho trẻ 24 - 36 tháng tuổi Hoạt động chơi - tập sau đón trẻ ( 8h00-10h00) 1.1 Chơi- tập có chủ