cau truc soan giao an mam non

GỢI Ý CẤU TRÚC CHO CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG SOẠN GIẢNG Tên HĐ Đón trẻ,Thể dục sáng Điểm danh Hoạt động có chủ đích KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ…… Ngày……… Tháng…… năm… NỘI DUNG- HÌNH THỨC TỔ CHỨC -Đón trẻ- hướng trẻ tới góc chơi chủ đề -Trò chuyện với trẻ nội dung số chọn -TDBS( Đã soạn đầu tuần) -Điểm danh theo tổ( tập cho trẻ quan tâm cách phát xem hôm vắng) Tên hoạt động:VD: KPKH: TÌM HIỂU VỀ LỚP HỌC CỦA BÉ ( CS?) I/Mục đích yêu cầu: -Kiến thức: -Kĩ năng: -Thái độ: II)Chuẩn bị: *Tích hợp: …………… III)Tiến trình hoạt động: Hoạt động 1.Ổn định: -Trò chơi hát có liên quan đến chủ đề thực ngày VD:Trò chơi “ Bắn tên” ( CÔ HƯỚNG VÀ TẠO HỨNG THÚ CHO TRẺ KHI VÀO BÀI) * Giới thiệu vào 2.Nội dung: 2.1.Hoạt động 1: Khám phá lớp học bé a - Cô giáo bạn lớp b - Đồ dùng đồ chơi lớp c - Các hoạt động lớp 2.2.Hoạt động 2: Khám phá, trải nghiệm( Xem clip, ) lớp học - Cô cho trẻ xem clip( phim, tranh ảnh) qua hình gợi ý cho trẻ nói lên ý kiến - Cho trẻ kể nêu lên ý kiến mà trẻ biết lớp học Hoạt động trẻ 2.3.Hoạt động 3: Củng cố -Trò chơi 3.Kết thúc: - Nhận xét kết trò chơi, nhận xét hoạt động - Cô cho trẻ hát vận động theo hát Ong bướm *Lưu ý: Kết thúc: Là Kết luận lại đề tài * GV tham khảo thêm “ Tuyển chọn giáo án lĩnh vực PTNT” HĐ chuyển tiếp TC: Gió thổi Hoạt động -Ghi nội dung đề tài chọn trời -TCVĐ(hoặc dân gian) : Chú ý lựa TC Bổ trợ cho Hoạt động chọn -Chơi tự do: Với trang thiết bị ngồi trời Hoạt động góc Trọng tâm: VD: XDLG: Xây trường mầm non bé Yêu cầu: Chuẩn bị: Hướng dẫn: -Các góc khác: -PVTCĐ: -HT-Sách(hoặc góc thư viện) -NT: TH - AN: -TN- LĐ: Vệ sinh ăn Chú ý đưa nội dung số chọn trưa- ngủ trưa Ăn bữa xế Hoạt động -Ôn lại cũ giới thiệu qua hình thức vui chơi không chiều phải tiết học -TC: Hướng dẫn trò chơi ( chơi trò chơi cũ chưa chơi thành thạo -Chơi góc Vệ sinh- Trả trẻ -Cho trẻ vệ sinh cá nhân -Trao đổi phụ huynh trẻ cần quan tâm ngày Đánh giá hoạt 1/ Đánh giá kết hoạt động ngày : động 1.1:Những nội dung chưa dạy được: Lý do: ngày ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… 1.2Những nội dung cần thay đổi: (Nếu có) ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… 2/Những trẻ có biểu đặc biệt( cần quan tâm) : ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ…… Ngày……… Tháng…… năm… Tên HĐ NỘI DUNG- HÌNH THỨC TỔ CHỨC Đón trẻ,Thể -Đón trẻ- hướng trẻ tới góc chơi chủ đề dục sáng -Trò chuyện với trẻ nội dung số chọn Điểm danh -TDBS( Đã soạn đầu tuần) -Điểm danh theo tổ( tập cho trẻ quan tâm cách phát xem hôm vắng) Hoạt động có Tên hoạt động: PTVĐ ………… chủ đích I/Mục đích yêu cầu: -Kiến thức: -Kĩ năng: -Thái độ: II)Chuẩn bị: *Tích hợp: …………… III)Tiến trình hoạt động: Hoạt động Hoạt động trẻ *Ổn định: -Trò chơi hát, thơ… có liên quan đến chủ đề thực ngày *Nội dung: 1/ Khỡi động: ……………………… 2/ Trọng động: a) Bài tập PTC: Tập với bài… ……………………… b) Vận động bản: Ghi tên VĐ …………………… C) Trò chơi vận động: ( có) 3/ Hồi tĩnh: * Kết thúc: Nhận xét hoạt động, giáo dục trẻ *Lưu ý: Kết thúc: Là Kết luận lại đề tài * GV tham khảo thêm “ Tuyển chọn giáo án lĩnh vực PTTC” HĐ chuyển TC: Gió thổi tiếp Hoạt động -Ghi nội dung đề tài chọn trời -TCVĐ(hoặc dân gian) : Chú ý lựa TC Bổ trợ cho Hoạt động chọn -Chơi tự do: Với trang thiết bị trời Hoạt động góc Trọng tâm: VD: XDLG: Xây trường mầm non bé Yêu cầu: Chuẩn bị: Hướng dẫn: -Các góc khác: -PVTCĐ: -HT-Sách(hoặc góc thư viện) -NT: TH - AN: -TN- LĐ: Vệ sinh ăn Chú ý đưa nội dung số chọn trưa- ngủ trưa Ăn bữa xế Hoạt động -Ôn lại cũ giới thiệu qua hình thức vui chơi khơng chiều phải tiết học -TC: Hướng dẫn trò chơi ( chơi trò chơi cũ chưa chơi thành thạo -Chơi góc Vệ sinh- Trả -Cho trẻ vệ sinh cá nhân trẻ -Trao đổi phụ huynh trẻ cần quan tâm ngày Đánh giá hoạt 1/ Đánh giá kết hoạt động ngày : động 1.1:Những nội dung chưa dạy được: Lý do: ngày ………………………………………………………………… 1.3Những nội dung cần thay đổi: (Nếu có) ………………………………………………………………… 2/Những trẻ có biểu đặc biệt( cần quan tâm) : …………………………………………………………………… KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ…… Ngày……… Tháng…… năm… Tên HĐ Đón trẻ,Thể dục sáng Điểm danh NỘI DUNG- HÌNH THỨC TỔ CHỨC -Đón trẻ- hướng trẻ tới góc chơi chủ đề -Trò chuyện với trẻ nội dung số chọn -TDBS( Đã soạn đầu tuần) -Điểm danh theo tổ( tập cho trẻ quan tâm cách phát xem hôm vắng) Hoạt động có Tên hoạt động: TẠO HÌNH …………… ( MẪU) chủ đích I/Mục đích yêu cầu: -Kiến thức: -Kĩ năng: -Thái độ: II)Chuẩn bị: *Tích hợp: …………… III)Tiến trình hoạt động: Hoạt động Hoạt động trẻ 1.Ổn định: -Trò chơi hát, thơ, câu đố… có liên quan đến chủ đề thực ngày - GV gây hứng thú giới thiệu vào 2.Nội dung: 2.1.Hoạt động 1: a) Quan sát mẫu đàm thoại b) Cô vẽ (nặn, cắt, dán…) - Lần 1: Cơ vừa vẽ, vừa giải thích kỹ vẽ, nặn, cắt… - Lần 2: Cô vừa vẽ vừa hỏi trẻ kỹ vẽ, nặn, cắt,… - Cho trẻ nói ý tưởng vẽ,… 2.2.Hoạt động 2: Trẻ thực - Cô nhắc trẻ tư ngồi, cách cầm bút ( cách sử dụng đồ dùng VD bảng, đất năn, kéo ) - Bao quát, giúp đỡ trẻ thực - Báo hết - Báo hết - cho trẻ trưng bày sản phẩm 2.3.Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm - Cô hướng trẻ quan sát sản phẩm bạn - Cho trẻ chọn sản phẩm ( tranh) thích nói “ thích” ( Cơ gợi hỏi để trẻ nói lên ý kiến kỹ năng, bố cục, sản phẩm trẻ chọn) - Cô nhận xét chung tranh trẻ( khen, khuyến khích, động viên) 3.Kết thúc: - Nhận xét hoạt động, GD trẻ theo hoạt động liên hệ thực tế để GD - Cô cho trẻ hát, đọc thơ, liên quan đến hoạt động chủ đề vừa dạy *Lưu ý: Kết thúc: Là Kết luận lại đề tài HOẠT ĐỘNG THEO ĐỀ TÀI HOẶC Ý THÍCH 1.Ổn định: -Trò chơi hát, thơ, câu đố… có liên quan đến chủ đề thực ngày - GV gây hứng thú giới thiệu vào 2.Nội dung: 2.1.Hoạt động 1: a) Quan sát mẫu đàm thoại - Tranh 1: ……………… - Tranh 2: ……………… - Tranh 3: ……………… - Tranh 4……………… b) Cô gợi ý cho trẻ cách vẽ (nặn, cắt, dán…) - Cô vẽ gợ ý nặn,…… Gợi ý trẻ vẽ ( nặn, cắt, dán…) thêm chi tiết họa tiết phụ, bố cục tranh… - Cho trẻ nói ý tưởng vẽ,… 2.2.Hoạt động 2: Trẻ thực - Cô nhắc trẻ tư ngồi, cách cầm bút ( cách sử dụng đồ dùng VD bảng, đất năn, kéo ) - Bao quát, giúp đỡ trẻ thực - Báo hết - Báo hết - cho trẻ trưng bày sản phẩm 2.3.Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm - Cơ hướng trẻ quan sát sản phẩm bạn - Cho trẻ chọn sản phẩm ( tranh) thích nói “ thích” ( Cơ gợi hỏi để trẻ nói lên ý kiến kỹ năng, bố cục, sản phẩm trẻ chọn) VD: + Tranh ai? + Tranh vẽ gì? + Vẽ nào? + Màu sắc ( bố cục) tranh sao? - Cô nhận xét chung tranh trẻ( khen, khuyến khích, động viên) 3.Kết thúc: - Nhận xét hoạt động, GD trẻ theo hoạt động liên hệ thực tế để GD - Cô cho trẻ hát, đọc thơ, liên quan đến hoạt động chủ đề vừa dạy *Lưu ý: Kết thúc: Là Kết luận lại đề tài * GV tham khảo thêm “ Tuyển chọn giáo án lĩnh vực PTTM” HĐ chuyển tiếp TC: Gió thổi Hoạt động -Ghi nội dung đề tài chọn trời -TCVĐ(hoặc dân gian) : Chú ý lựa TC Bổ trợ cho Hoạt động chọn -Chơi tự do: Với trang thiết bị ngồi trời Hoạt động góc Trọng tâm: VD: XDLG: Xây trường mầm non bé Yêu cầu: Chuẩn bị: Hướng dẫn: -Các góc khác: -PVTCĐ: -HT-Sách(hoặc góc thư viện) -NT: TH - AN: -TN- LĐ: Vệ sinh ăn Chú ý đưa nội dung số chọn trưa- ngủ trưa Ăn bữa xế Hoạt động -Ôn lại cũ giới thiệu qua hình thức vui chơi khơng chiều phải tiết học -TC: Hướng dẫn trò chơi ( chơi trò chơi cũ chưa chơi thành thạo -Chơi góc Vệ sinh- Trả trẻ -Cho trẻ vệ sinh cá nhân -Trao đổi phụ huynh trẻ cần quan tâm ngày Đánh giá hoạt 1/ Đánh giá kết hoạt động ngày : động 1.1:Những nội dung chưa dạy được: Lý do: ngày ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… 1.4Những nội dung cần thay đổi: (Nếu có) ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… 2/Những trẻ có biểu đặc biệt( cần quan tâm) : ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ…… Ngày……… Tháng…… năm… Tên HĐ NỘI DUNG- HÌNH THỨC TỔ CHỨC Đón trẻ,Thể -Đón trẻ- hướng trẻ tới góc chơi chủ đề dục sáng -Trò chuyện với trẻ nội dung số chọn Điểm danh -TDBS( Đã soạn đầu tuần) -Điểm danh theo tổ( tập cho trẻ quan tâm cách phát xem hôm vắng) Hoạt động Tên hoạt động:VD: GDAN: có chủ đích TT : DẠY HÁT HOẶC DẠY VẬN ĐỘNG I/Mục đích yêu cầu: -Kiến thức: -Kĩ năng: -Thái độ: II)Chuẩn bị: *Tích hợp: …………… III)Tiến trình hoạt động: Hoạt động 1.Ổn định: -Trò chơi bài thơ, câu đố có liên quan đến chủ đề thực ngày - Cô hướng trẻ vào hoạt dộng - Cô giới thiệu 2.Nội dung: 2.1.Hoạt động 1: Dạy hát VĐ “…….” a) Thực mẫu - Cô cho trẻ nghe đoạn nhạc hát sẻ dạy vận động * Đối với dạy vận động cô cho trẻ hát ôn lại hát 2-3 lần lớp - Cô giới thiệu vận động… + Cô vận động lần cho trẻ xem trọn Hoạt động trẻ + Cô giải thích động tác ( cách gõ) cho trẻ xem b) Dạy trẻ hát ( Vận động) - Tập cho trẻ múa ( vận động) động tác ( cách gõ) theo lời hát - Cho lớp múa ( vận động) - Cho tổ múa ( vận động) - Nhóm, cá nhân múa ( vận động) - Cả lớp múa ( vận động) * Cơ đặt câu hỏi xen kẽ nội dung hát để hỏi trẻ 2.2.Hoạt động 2: Nhe hát “ ” - Cô giới thiệu tên hát - Cô hát lần cho trẻ nghe - Cô gợi ý trẻ trò chuyện nội dung hát, giai diệu hát - Cô hát lần kết hợp vận đông minh họa theo hát 2.3.Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc “ ” - Cơ giới thiệu tên trò chơi - Giải thích cách chơi: ( GV ghi rõ cách chơi) - Tổ chức cho trẻ chơi 3.Kết thúc: Nhận xét hoạt động, giáo dục - Cô cho trẻ hát vận động lại nội dung tâm *Lưu ý: Kết thúc: Là Kết luận lại đề tài TT: nghe hát:………… 1.Ổn định: -Trò chơi bài thơ, câu đố, xem tranh ảnh có liên quan đến chủ đề thực ngày - Cô hướng trẻ vào hoạt dộng - Cô giới thiệu 2.Nội dung: 2.1.Hoạt động 1: Nghe hát “…….” - Cô hát lần thể điệu bộ, tình cảm - Cơ giới thiệu tên hát, tác giả - Trò chuyện nội dung hát + + + ……… - Cho trẻ lắng nghe giai điệu hát qua tiếng đàn khác Hỏi trẻ giai điệu hát giải thích cho trẻ hiểu ( trẻ nghe xem hình ảnh ) - Cô hát lần 2: Kết hợp minh họa, gợi ý trẻ minh họa hưởng ứng cảm xúc âm nhạc cô - Cho trẻ nghe qua máy video lần - Giáo dục trẻ:……… 2.2.Hoạt động 2: Hát vận động “ ” - Cơ cho trẻ xem hình ảnh hát gợi hỏi: + Những hình ảnh có hát nào? + Các thể hát sao? - Cho trẻ hát theo lớp, tổ nhóm nhiếu hình thức khác ( cô bao quát sửa sai) 2.3.Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc “ ” - Cơ giới thiệu tên trò chơi - Giải thích cách chơi: ( GV ghi rõ cách chơi) - Tổ chức bao quát cho trẻ chơi 3.Kết thúc: Nhận xét hoạt động, giáo dục - Cô cho trẻ hát vận động lại nội dung tâm *Lưu ý: Kết thúc: Là Kết luận lại đề tài * GV tham khảo thêm “ Tuyển chọn giáo án lĩnh vực PTTM” HĐ chuyển tiếp TC: Gió thổi Hoạt động -Ghi nội dung đề tài chọn trời -TCVĐ(hoặc dân gian) : Chú ý lựa TC Bổ trợ cho Hoạt động chọn -Chơi tự do: Với trang thiết bị ngồi trời Hoạt động góc Trọng tâm: VD: XDLG: Xây trường mầm non bé Yêu cầu: Chuẩn bị: Hướng dẫn: -Các góc khác: -PVTCĐ: -HT-Sách(hoặc góc thư viện) -NT: TH - AN: -TN- LĐ: Vệ sinh ăn Chú ý đưa nội dung số chọn trưa- ngủ trưa Ăn bữa xế Hoạt động -Ôn lại cũ giới thiệu qua hình thức vui chơi khơng chiều phải tiết học -TC: Hướng dẫn trò chơi ( chơi trò chơi cũ chưa chơi thành thạo -Chơi góc Vệ sinh- Trả trẻ -Cho trẻ vệ sinh cá nhân -Trao đổi phụ huynh trẻ cần quan tâm ngày Đánh giá hoạt 1/ Đánh giá kết hoạt động ngày : động 1.1:Những nội dung chưa dạy được: Lý do: ngày ………………………………………………………………… 1.5Những nội dung cần thay đổi: (Nếu có) ………………………………………………………………… 2/Những trẻ có biểu đặc biệt( cần quan tâm) : …………………………………………………… KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ…… Ngày……… Tháng…… năm… Tên HĐ NỘI DUNG- HÌNH THỨC TỔ CHỨC Đón -Đón trẻ- hướng trẻ tới góc chơi chủ đề trẻ,Thể dục -Trò chuyện với trẻ nội dung số chọn sáng -TDBS( Đã soạn đầu tuần) Điểm danh -Điểm danh theo tổ( tập cho trẻ quan tâm cách phát xem hôm vắng) Hoạt động Tên hoạt động: LQVT: ………………… có chủ đích I/Mục đích yêu cầu: -Kiến thức: -Kĩ năng: -Thái độ: II)Chuẩn bị: *Tích hợp: …………… III)Tiến trình hoạt động: Hoạt động Hoạt động trẻ 1.Ổn định: -Trò chơi hát, thơ, câu đố… có liên quan đến chủ đề thực ngày - GV gây hứng thú giới thiệu vào 2.Nội dung: 2.1.Hoạt động 1: Ôn kiến thức cũ ( GV ghi rõ ơn nội dung ) VD : Ơn đếm nhóm đối tượng có số lượng phạm vi… - …………… -…………… 2.2.Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức ( GV ghi nội dung cung cấp) 2.3.Hoạt động 3: Củng cố -Trò chơi 3.Kết thúc: nhận xét kết trò chơi, nhận xét hoạt động -Cơ cho trẻ hát vận động theo hát Ong bướm *Lưu ý: Kết thúc: Là Kết luận lại đề tài * GV dựa vào “ Tuyển chọn giáo án lĩnh vực PTNT” để soạn theo cấu trúc giáo án loại tiết cho phù hợp với đề tài HĐ chuyển TC: Gió thổi tiếp Hoạt động -Ghi nội dung đề tài chọn trời -TCVĐ(hoặc dân gian) : Chú ý lựa TC Bổ trợ cho Hoạt động chọn -Chơi tự do: Với trang thiết bị ngồi trời Hoạt động góc Trọng tâm: VD: XDLG: Xây trường mầm non bé Yêu cầu: Chuẩn bị: Hướng dẫn: -Các góc khác: -PVTCĐ: -HT-Sách(hoặc góc thư viện) -NT: TH - AN: -TN- LĐ: Vệ sinh ăn Chú ý đưa nội dung số chọn trưa- ngủ trưa Ăn bữa xế Hoạt động -Ôn lại cũ giới thiệu qua hình thức vui chơi không chiều phải tiết học -TC: Hướng dẫn trò chơi ( chơi trò chơi cũ chưa chơi thành thạo -Chơi góc Vệ sinh- Trả -Cho trẻ vệ sinh cá nhân trẻ -Trao đổi phụ huynh trẻ cần quan tâm ngày Đánh giá hoạt 1/ Đánh giá kết hoạt động ngày : động ngày 1.1:Những nội dung chưa dạy được: Lý do: ………………………………………………………………… 1.6Những nội dung cần thay đổi: (Nếu có) ………………………………………………………………… 2/Những trẻ có biểu đặc biệt( cần quan tâm) : ………………………………………………………………… KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ…… Ngày……… Tháng…… năm… Tên HĐ NỘI DUNG- HÌNH THỨC TỔ CHỨC Đón trẻ,Thể -Đón trẻ- hướng trẻ tới góc chơi chủ đề dục sáng -Trò chuyện với trẻ nội dung số chọn Điểm danh -TDBS( Đã soạn đầu tuần) -Điểm danh theo tổ( tập cho trẻ quan tâm cách phát xem hơm vắng) Hoạt động có Tên hoạt động: LQCC: ………………… chủ đích I/Mục đích yêu cầu: -Kiến thức: -Kĩ năng: -Thái độ: II)Chuẩn bị: *Tích hợp: …………… III)Tiến trình hoạt động: Hoạt động Hoạt động trẻ 1.Ổn định: -Trò chơi hát, thơ, câu đố… có liên quan đến chủ đề thực ngày - GV gây hứng thú giới thiệu vào 2.Nội dung: 2.1.Hoạt động 1: Làm quen với chữ cái… a) Làm quen với chữ… -……………… b) Làm quen với chữ cái… - ………………… c) Làm quen với chữ cái… - ……………………… 2.2.Hoạt động 2: So sánh - GV cho trẻ so sánh cặp chữ với tùy vào số lượng chữ mà GV cung cấp 2.3.Hoạt động 3: Củng cố - Trò chơi ( từ đến TC trở lên) 3.Kết thúc: nhận xét kết trò chơi, nhận xét hoạt động - Cô cho trẻ hát, vận động *Lưu ý: Kết thúc: Là Kết luận lại đề tài * GV tham khảo thêm “ Tuyển chọn giáo án lĩnh vực PTNN” HĐ chuyển TC: Gió thổi tiếp Hoạt động -Ghi nội dung đề tài chọn trời -TCVĐ(hoặc dân gian) : Chú ý lựa TC Bổ trợ cho Hoạt động chọn -Chơi tự do: Với trang thiết bị trời Hoạt động Trọng tâm: VD: XDLG: Xây trường mầm non bé góc Yêu cầu: Chuẩn bị: Hướng dẫn: -Các góc khác: -PVTCĐ: -HT-Sách(hoặc góc thư viện) -NT: TH - AN: -TN- LĐ: Vệ sinh ăn Chú ý đưa nội dung số chọn trưa- ngủ trưa Ăn bữa xế Hoạt động -Ôn lại cũ giới thiệu qua hình thức vui chơi khơng phải chiều tiết học -TC: Hướng dẫn trò chơi ( chơi trò chơi cũ chưa chơi thành thạo -Chơi góc Vệ sinh- Trả -Cho trẻ vệ sinh cá nhân trẻ -Trao đổi phụ huynh trẻ cần quan tâm ngày Đánh giá 1/ Đánh giá kết hoạt động ngày : hoạt động 1.1:Những nội dung chưa dạy được: Lý do: ngày ………………………………………………………………… 1.7Những nội dung cần thay đổi: (Nếu có) …………………………………………………………………… 2/Những trẻ có biểu đặc biệt( cần quan tâm) : ………………………………………………………………… KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ…… Ngày……… Tháng…… năm… Tên HĐ NỘI DUNG- HÌNH THỨC TỔ CHỨC Đón trẻ,Thể -Đón trẻ- hướng trẻ tới góc chơi chủ đề dục sáng -Trò chuyện với trẻ nội dung số chọn Điểm danh -TDBS( Đã soạn đầu tuần) -Điểm danh theo tổ( tập cho trẻ quan tâm cách phát xem hôm vắng) Hoạt động có Tên hoạt động: LQVH: THƠ………………… chủ đích I/Mục đích yêu cầu: -Kiến thức: -Kĩ năng: -Thái độ: II)Chuẩn bị: *Tích hợp: …………… III)Tiến trình hoạt động: Hoạt động Hoạt động trẻ 1.Ổn định: -Trò chơi hát, câu đố… có liên quan đến chủ đề thực ngày - GV gây hứng thú, giới thiệu vào 2.Nội dung: 2.1.Hoạt động 1: Đọc thơ dạy trẻ đọc “ …….” a) Đọc thơ cho trẻ nghe: - Cô đọc diễn cảm thơ lần kết hợp cử chỉ, điệu bộ,… - Cô hỏi trẻ tên thơ, tên tác giả - Bài thơ nói điều gì? - Cơ tóm tắt nội dung thơ - Cô đọc thơ lần kết hợp xem hình ảnh minh họa mơ hình,… b) Dạy trẻ đọc thơ diễn cảm: - Cho lớp đọc 2-3 lần, đọc thi đua theo tổ, nhóm, cá nhân - Cô ý sưa sai cho trẻ vế cách phát ân từ khó, ngắt giọng, nghỉ nhịp, khuyến khích trẻ thể diển cảm thơ điệu bộ, cử 2.2.Hoạt động 2: Đàm thoại nội dung thơ - 2.3.Hoạt động 3: Củng cố -Trò chơi 3.Kết thúc: nhận xét kết trò chơi, nhận xét hoạt động - Cô cho trẻ lớp đọc lại thơ *Lưu ý: Kết thúc: Là Kết luận lại đề tài Tiết kể chuyện: 1.Ổn định: -Trò chơi hát, câu đố… có liên quan đến chủ đề thực ngày - GV gây hứng thú, giới thiệu vào 2.Nội dung: 2.1.Hoạt động 1: Kể chuyện“ …….” a) Đọc thơ cho trẻ nghe: - Cô kể lần diễn cảm kết hợp cử chỉ, điệu tranh - Cô kể lần kết hợp mơ hình rối 2.2.Hoạt động 2: Đàm thoại ( cô tổ chức đàm thoại nội dung câu chuyện nhiều hình thức ) + + 2.3.Hoạt động 3: Củng cố -Trò chơi 3.Kết thúc: nhận xét kết trò chơi, nhận xét hoạt động - Cô cho trẻ lớp đọc lại thơ *Lưu ý: Kết thúc: Là Kết luận lại đề tài * GV tham khảo thêm “ Tuyển chọn giáo án lĩnh vực PTNN” HĐ chuyển TC: Gió thổi tiếp Hoạt động -Ghi nội dung đề tài chọn trời -TCVĐ(hoặc dân gian) : Chú ý lựa TC Bổ trợ cho Hoạt động chọn -Chơi tự do: Với trang thiết bị trời Hoạt động góc Trọng tâm: VD: XDLG: Xây trường mầm non bé Yêu cầu: Chuẩn bị: Hướng dẫn: -Các góc khác: -PVTCĐ: -HT-Sách(hoặc góc thư viện) -NT: TH - AN: -TN- LĐ: Vệ sinh ăn Chú ý đưa nội dung số chọn trưa- ngủ trưa Ăn bữa xế Hoạt động -Ôn lại cũ giới thiệu qua hình thức vui chơi khơng chiều phải tiết học -TC: Hướng dẫn trò chơi ( chơi trò chơi cũ chưa chơi thành thạo -Chơi góc Vệ sinh- Trả -Cho trẻ vệ sinh cá nhân trẻ -Trao đổi phụ huynh trẻ cần quan tâm ngày Đánh giá hoạt 1/ Đánh giá kết hoạt động ngày : động 1.1:Những nội dung chưa dạy được: Lý do: ngày …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… 1.8Những nội dung cần thay đổi: (Nếu có) ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… 2/Những trẻ có biểu đặc biệt( cần quan tâm) : …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… * LƯU Ý: * GV tham khảo thêm “ Tuyển chọn giáo án lĩnh vực PTTC&KNXH” ĐỂ GIÁO DỤC TRẺ PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KĨ NĂNG XH  ... hứng thú giới thiệu vào 2.Nội dung: 2.1.Hoạt động 1: a) Quan sát mẫu đàm thoại - Tranh 1: ……………… - Tranh 2: ……………… - Tranh 3: ……………… - Tranh 4……………… b) Cô gợi ý cho trẻ cách vẽ (nặn, cắt, dán…)... Cô hướng trẻ quan sát sản phẩm bạn - Cho trẻ chọn sản phẩm ( tranh) thích nói “ thích” ( Cơ gợi hỏi để trẻ nói lên ý kiến kỹ năng, bố cục, sản phẩm trẻ chọn) VD: + Tranh ai? + Tranh vẽ gì? + Vẽ... chuyện với trẻ nội dung số chọn Điểm danh -TDBS( Đã soạn đầu tuần) -Điểm danh theo tổ( tập cho trẻ quan tâm cách phát xem hôm vắng) Hoạt động Tên hoạt động:VD: GDAN: có chủ đích TT : DẠY HÁT HOẶC