KẾ HOẠCH "HAI KHÔNG"

PHÒNG GD & ĐT DI LINH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH ĐINH TRANG HOÀ II Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc SỐ: /KH-HT  Đinh Trang Hòa, ngày 05 tháng 10 năm 2010 KẾ HOẠCH BỔ SUNG THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG “NÓI KHÔNG VỚI TIÊU CỰC TRONG THI CỬ VÀ BỆNH THÀNH TÍCH TRONG GIÁO DỤC NÓI KHÔNG VỚI VI PHẠM ĐẠO ĐỨC NHÀ GIÁO VÀ TÌNH TRẠNG HỌC SINH KHÔNG ĐẠT CHUẨN LÊN LỚP” NĂM HỌC: 2010-2011 Tiếp tục thực hòên Chỉ thò số 33/2006/TTg của Thủ tướng Chính phủ về “ Chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục” và cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung: Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và tình trạng học sinh không đạt chuẩn lên lớp” Theo hướng dẫn số 31/ CVLT /GD-CĐ ngày 29 tháng 09 năm 2010 của Phòng GD và Công đoàn giáo dục huyện Di Linh V/v: Kế hoạch bổ sung thực hiện cuộc vận động “Hai không”. Nay BGH & BCHCĐ trường TH Đinh Trang Hoà II xây dựng kế hoạch bổ sung thực hiện cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và tình trạng học sinh không đạt chuẩn lên lớp” như sau: I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Tiếp tục triển khai, quán triệt cuộc vận động đến từng CB-GV-NV học tập về mục đích, ý nghóa và yêu cầu của cuộc vận động với các nội dung mới tạo ra bước chuyển mới về chất lượng va øhiệu quả giáo dục. 2. Tổng kết cuộc vận động và đưa tinh thần cuộc vận động trở thành hoạt động thường xuyên trong nhà trường. 3. Trên tình hình thực tiễn nhà trường, BGH-CĐ xây dựng kế hoạch triển khai cuộc vận động phù hợp với đặc điểm chung của nhà trường, đòa phương cũng như đội ngũ. Tiếp tục đổi mới công tác thi và đánh giá khách quan chất lượng học sinh – nhất là học sinh cuối cấp; tiếp tục đổi mới công tác thi đua khen thưởng; tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục vận động nhà giáo nâng cao đạo đức nghề nghiệp gắn với cuộc vận động “Học tập và làm theo theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” II-NHIỆM VỤ CỤ THỂ: 1. Công tác học tập , tuyên truyền: tổ chức các đợt sinh hoạt tư tưởng chính trò đầu năm, nhân ngày Nhà giáo Việt Nam, các buổi sinh hoạt ngoại khoá… trong toàn thể giáo viên , học sinh và phụ huynh; cụ thể là: - Xác đònh cụ thể trách nhiệm của thầy cô giáo, học sinh, cha mẹ học sinh và các tổ chức chính trò xã hội trong việc hưởng ứng cuộc vận động với tinh thần tất cả vì tương lai của học sinh. - Xác đònh các biện pháp cụ thể nhằm ngăn chặn và đấu tranh có hiệu quả với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong thi đua. - Kết hợp với cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh nâng cao đạo đức nghề nghiệp, trách nhòêm công dân, ngăn chặn hiện tượng nhà giáo vi phạm pháp luật và đạo đức; phấn đấu mỗi nhà giáo là tấm gương đạo đức và tự học cho học sinh noi theo. - Nhận dạng đầy đủ và sâu sắc hơn các tiêu cực trong giảng dạy, học tập và quản lí giáo dục. 2. Chống bệnh thành tích trong giáo dục: - Đổi mới PP, nâng cao chất lượng hiệu quả dạy và học; đặc biệt là xây dựng các bộ công cụ như: tài liệu hướng dẫn đổi mới PP, ngân hàng đề kiểm tra, các bài giáo án điện tử, các chuyên đề có chất lượng…để phục vụ cho việc tự học và công tác giảng dạy của giáo viên. - Có kế hoạch cụ thể và phù hợp để phụ đạo, kèm cặp học sinh yếu kém nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và không để học sinh “ngồi nhầm lớp”. - Tăng cường công tác kiểm tra đònh kì và kiểm tra chuyên đề. - Thực hiện công tác đánh giá xếp loại giáo viên đúng quy chế và các quy đònh của ngành – trong đó việc đánh giá công tác quản lí của Hiệu trưởng có sự tham gia đóng góp ý kiến của tập thể sư phạm. 3. Chống tiêu cực trong kiểm tra, đánh giá, thi cử: - Tăng cường công tác kiểm tra việc ra và kiểm duyệt đề, chấm trả bài, vào điểm, xếp loại-đánh giá học sinh. - Tích cực đổi mới PP kiểm tra nhằm đảm bảo khách quan công bằng; trong đó đặc biệt chú ý việc xây dựng và sử dụng ngân hàng đề kiểm tra. 4. Chống vi phạm đạo đức nhà giáo: - Tăng cường công tác giáo dục và tự học đển nâng cao hơn nữa đạo đức nghề nghiệp của nhà giáo và CBQL giáo dục. - Thực hiện tốt các nội dung của cuộc vận động “Hai không” kết hợp với đấu tranh phòng chống tham nhũng, lãng phí, thực hành tiết kiệm với 2 cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” - Tiếp tục đổi mơí công tác thi đua, phát huy sáng kiến và sự cống hiến của mỗi thầy – cô giáo. Tích cực nhân rộng điển hình tiến tiến. III-KẾ HOẠCH THỰC HIỆN: Tháng 8 /2010: - Hiệu trưởng và CTCĐ dự Hội nghò tổng kết năm học tại Phòng GD, tiếp thu nội dung và tinh thần của kết quả cuộc vận động thời gian qua, hướng thực hiện thời gian tới; kí giao ước thi đua năm học 2010-2011. - BGH và CĐ trường phối hợp xây dựng kế hoạch bổ sung, tổ chức tuyên truyền trong toàn thể đội ngũ, học sinh và PH học sinh. Củng cố Ban chỉ đạo cuộc vận động. Tháng 9/2010: - Tổ chức sinh hoạt chính trò đầu năm về tinh thần hưởng ứng các cuộc vận động gắn với việc thực hiện nhiệm vụ năm học. - Tổ chức kiểm tra, đánh giá chất lượng học sinh đầu năm để có căn cứ xây dựng kế hoạch phụ đạo phù hợp. Xem xét các yếu tố về đội ngũ để giao trách nhiệm thực hiện nhiệm vụ cho giáo viên. Tháng 10 + 11/2010: - Thực hiện phong trào thi đua “Hai Tốt” chào mừng ngày “Nhà giáo Việt Nam”. Tổ chức sinh hoạt tư tưởng trong đội ngũ về chuyên đề: “Nâng cao đạo đức công dân và đạo đức nghề nghiệp đối với nhà giáo và CBQL giáo dục”; “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương sáng cho học sinh noi theo”. Tháng 12 /2010: - Tổ chức kiểm tra chất lượng cuối kì với tinh thần nghiêm túc, phản ánh đúng chất lượng giáo dục. - Thông báo kết quả tới PHHS. - Xây dựng chương trình phối hợp giữa Nhà trường – Gia đình – Học sinh. Tháng 1/2011: - Thực hiện tốt cuộc vận động chào mừng Đại hội Đảng Toàn quốc lần thứ XI. - Tổ chức sơ kết học kì I . Tháng 2+3/2011: - Thực hiện việc kiểm tra chéo giữa các tổ về: thực hiện cuộc vận động; tình hình DT- HT; thực hiện chương trình và DTSS. - Tăng cường công tác phụ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục. Tháng 4 - > 6/2011: - Xây dựng phương án tổ chức tốt KT cuối năm, xét hoàn thành bậc Tiểu học và công tác tuyển sinh. - Tổng kết năm học – trong đó có tổng kết cuộc vận động “Hai không”; thực hiện việc đánh giá xếp loại Công chức và các danh hiệu thi đua theo các hướng dẫn, quy đònh và các tiêu chí thi đua. Tháng 7+8/2011: Tổng hợp tình hình, đánh giá tổng quát kết quả thực hiện cuộc vận động trong năm học. Những bài học kinh nghiệm trong việc triển khai và thực hiện trong năm tới. Xây dựng kế hoạch thực hiện trong năm 2010-2011. Đinh Trang Hoà ngày 05 tháng 10 năm 2010 CTCĐ HIỆU TRƯỞNG Đinh Văn Khiêm Nguyễn Lương Chiến KÍ CAM KẾT THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG “HAI KHÔNG” Năm học: 2010 – 2011 BGH CÔNG ĐOÀN ĐOÀN-ĐỘI ĐẠI DIỆN GV ĐD HỘI CMHS ĐẠI DIỆN HỌC SINH LỚP 5A1 LỚP 5A2 LỚP 5A3 LỚP 5A4 LỚP 4A1 LỚP 4A2 LỚP 4A3 LỚP 4A4 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO DI LINH TRƯỜNG TH ĐINH TRANG HÒA II Số: ………/KH – ĐTH II CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Đinh Trang Hòa, ngày 05 tháng 10 năm 2010 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN LUẬT PHÒNG CHỐNG THAM NHŨNG, THỰC HÀNH TIẾT KIỆM CHỐNG LÃNG PHÍ Năm học: 2010-2011 I-CĂN CỨ THỰC HIỆN: • Luật phòng chống tham nhũng được Quốc hội khoá XI, kỳ họp thứ X thông qua ngày 29 tháng 11 năm 2005. • Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí được Quốc hội khoá XI, kỳ họp thứ X thông qua ngày 29 tháng 11 năm 2005. • Nghò đònh số 68/2006/NĐ-CP ngày 18 tháng 7 năm 2006 của Chính phủ quy đònh chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí. • Quyết đònh số933/QĐ-BGD&ĐT ban hành chương trình hành động của Bô giáo dục và đào tạo về Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí. • Quyết đònh số 1934/QĐ-BGD&ĐT ban hành chương trình hành động của Bô giáo dục và đào tạo về Luật Luật phòng chống tham nhũng. • Văn bản số 1519/CV-GDĐT ngày 15 tháng 11 năm 2006 của Sở giáo dục và đào tạo ban hành kế hoạch hành động của ngành giáo dục và đào tạo Tỉnh Lâm Đồng thực hiện Luật Luật phòng chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí. • Kế hoạch số 03/KH-GD ngày 14 tháng 12 năm 2006 của Phòng giáo dục Di Linh về “ Chương trình hành động của ngành giáo dục huyện Di Linh thực hiện Luật Luật phòng chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí”. II-MỤC TIÊU VÀ YÊU CẦU CỦA CHƯƠNG TRÌNH: 1. Nâng cao ý thức kỷ cương, tinh thần trách nhiệm, thực hiện nếp sống “Cần – Kiệm – Liêm – Chính”, quyết tâm phòng chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm chống lãng phí trong đội ngũ CB-GV-NV và học sinh trong toàn trường. 2. Phát hiện, ngăn chặn, đẩy lùi và khắc phục các hiện tượng tiêu cực, lãng phí trong nhà trường làm cho mọi hoạt động của nhà trường đều đi vào công khai, minh bạch, đúng chủ trương đường lối của Đảng, pháp luật của Nhà nước và các quy đònh của ngành. 3.Yêu cầu: tất cả các cá nhân và tổ chức đoàn thể trong nhà trường phải thực hành tiết kiệm, chống lãng phí ngay từ cuộc sống bản thân tới công việc chung. Nêu cao tinh thần làm chủ trong công việc, biết quý trọng tài sản chung và phải thực hiện việc tiết kiệm tài sản của Nhà nước như là của bản thân. III-NỘI DUNG THỰC HIỆN: 1-Tổ chức học tập, nghiên cứu tuyên truyền Luật phòng chống tham nhũng, Luật thực hành tiết kiệm trong toàn thể CB-GV-NV và học sinh nhà trường. 2-Xây dựng và triển khai thực hiện kế hoạch phòng chống tham nhũng của đơn vò chủ yếu tập trung vào các vấn đề cơ bản sau: a. Công tác chuyên môn • Thực hiện nghiêm túc việc tổ chức ra đề thi, kiểm tra-đánh giá xếp loại học sinh theo đúng quy chế của Bộ. Trong đó đặc biệt lưu ý việc thực hiện công tác tuyển sinh, xét tốt nghiệp đúng đối tượng, đúng tiêu chuẩn. • Hoạt động chuyên đề của các Tổ chuyên môn phải đạt chất lượng công việc đồng thời vẫn đảm bảo việc thực hành tiết kiệm ngân sách nhà nước. b. Công tác tổ chức cán bộ. • Thực hiện việc quy hoạch cán bộ dài hạn theo đúng quy trình và các tiêu chuẩn, quy đònh của các cấp. • Thực hiện việc phân công chuyên môn đúng với trình độ đào tạo, hợp năng lực – sở trường công tác nhằm nâng cao chất lượng công việc đồng thời phải đảm bảo tiết kiệm biên chế, tiết kiệm ngân sách; hạn chế tối đa việc thừa hoặc thiếu nhiều tiết trên một giáo viên. • Những giáo viên do đặc thù bộ môn mà không đủ tiết theo quy đònh thì phải thực hiện các công việc kiêm nhiệm khác tương đương số tiết còn thiếu nhằm giải quyết việc trường một cách hiệu quả nhất. c. Công tác quản lý ngân sách. • Quản lý và sử dụng tốt nguồn ngân sách nhà nước cấp theo chế độ tự chủ trên cơ sở các quy đònh của nhà nước. • Xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ trên cơ sở các quy đònh chung song phải sát với thực tế điều kiện của trường đảm bảo chi đúng chi đủ song phải hết sức tiết kiệm ngân sách để phục vụ cho mục đích chung. Việc xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ phải được công khai rộng rãi trong đội ngũ để cùng bổ sung, xây dựng và cùng thực hiện. • Từ đầu năm học, nhà trường công khai các khoản thu và dự trù chi tiêu trong năm học để toàn thể CB-GV-NV theo dõi và thực hiện. • Hằng tháng hoặc hằng quý trường công bố công khai ngân sách các khoản thu, chi bằng thông báo để tất cả CB-GV-NV theo dõi, giám sát. • Tất cả các việc mua sắm trang thiết bò, nhà trường phải thực hiện theo trình tự và các thủ tục của nhà nước quy đònh. • Trong hoạt động hành chính, tất cả các bộ phận phải thực hành tiết kiệm tối đa trong việc sử dụng trang thiết bò chuyên môn cũng như chi phí hành chính như: điện, nước, điện thoại, văn phòng phẩm… giảm chi phí tối đa trong việc tổ chức các hội nghò, kỷ niệm các ngày lễ v.v… d. Công tác quản lý đầu tư xây dựng. • Thực hiện đúng quy trình, quy chế quản lý đầu tư của Nhà nước. • Việc đầu tư mua sắm phải thiết thực đối với nhu cầu sử dụng và sát với khả năng ngân sách của trường. • Việc đầu tư mua sắm tài sản chỉ thực hiện khi thực sự cần và có tính hiệu quả cao trong công việc. Không sắm sửa những trang thiết bò mang tính chất trưng bày, hình thức hoặc quá khả năng tài chính của đơn vò. e. Công tác quản lý tài sản công. • Sử dụng đúng mục đích, đúng tiêu chuẩn và hiệu quả sử dụng cao. • Nâng cao hiệu quả sử dụng sách giáo khoa, và thiết bò dạy học: đảm bảo đầy đủ sách, thiết bò phục vụ cho công tác giảng dạy đồng thời nâng cao ý thức giữ gìn của công kết hợp với các phong trào quyên góp, tặng sách và tự làm ĐDDH của giáo viên và học sinh. III-BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: • Để thực hiện có hiệu quả các nhiệm vụ trên trước hết lãnh đạo nhà trường phải thực hiện tốt 3 công khai trong nhà trường, quy chế dân chủ trong đơn vò. Tổ chức và thực hiện có hiệu quả các cuộc đối thoại giữa Lãnh đạo nhà trường với tổ chức Công đoàn cơ sở nhằm giải toả kòp thời những thắc mắc của CB-GV-NV. • Từ BGH tới các tổ chức, đoàn thể trong trường phải gương mẫu thực hiện đồng thời phổ biến và thường xuyên nhắc nhở CB-GV-NV thực hiện. • Thường xuyên kiểm tra, nhắc nhở việc thực hiện đồng thời tuyên truyền các quy đònh, chương trình của nhà nước về chống lãng phí, thực hành tiết kiệm; biểu dương những tấm gương tốt trong việc thực hành tiết kiệm-chống lãng phí đồng thời lên án những biểu hiện hoặc những hành vi lãng phí, tiêu cực trong cơ quan và ngoài xã hội. • Phát huy tích cực vai trò làm chủ tập thể của đội ngũ CB-GV-NV nhà trường. Tăng cường và thực hiện hiệu quả công tác kiểm tra, giám sát các hoạt động của đơn vò – đặc biệt trong lónh vực tài chính. HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận: -Phòng giáo dục Di Linh. -Các tổ chức, đoàn thể trong trường. -Lưu VP. Nguyễn Lương Chiến . huyện Di Linh V/v: Kế hoạch bổ sung thực hiện cuộc vận động “Hai không”. Nay BGH & BCHCĐ trường TH Đinh Trang Hoà II xây dựng kế hoạch bổ sung thực. tiến. III-KẾ HOẠCH THỰC HIỆN: Tháng 8 /2010: - Hiệu trưởng và CTCĐ dự Hội nghò tổng kết năm học tại Phòng GD, tiếp thu nội dung và tinh thần của kết quả