SKKN một số giải pháp giúp nâng cao vốn từ vựng của học sinh lớp 12 trong phần đồng nghĩa trái nghĩa của đề thi THPTQG

MỤC LỤC Nội dung Trang I LỜI GIỚI THIỆU Lí chọn đề tài 2 Mục đích nghiên cứu 3 Đối tượng nghiên cứu Phương pháp quy trình nghiên cứu II TÊN SÁNG KIẾN 3 III TÁC GIẢ SÁNG KIẾN IV CHỦ ĐẦU TƯ TẠO RA SÁNG KIẾN V LĨNH VỰC ÁP DỤNG SÁNG KIẾN VI NGÀY SÁNG KIẾN ĐƯỢC ÁP DỤNG VII MÔ TẢ BẢN CHẤT CỦA SÁNG KIẾN Thực trạng Giải pháp Các dạng tập thiết kế Thu thập liệu 13 Kết áp dụng nghiên cứu VIII CÁC ĐIỀU KIỆN CẦN THIẾT ĐỂ ÁP DỤNG SÁNG KIẾN 13 14 IX ĐÁNH GIÁ LỢI ÍCH THU ĐƯỢC X DANH SÁCH NHỮNG TỔ CHỨC/CÁ NHÂN ĐÃ THAM GIA 15 ÁP DỤNG THỬ HOẶC ÁP DỤNG SÁNG KIẾN LẦN ĐẦU PHỤ LỤC SÁNG KIẾN TÀI LIỆU THAM KHẢO 15 16 21 BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN I LỜI GIỚI THIỆU Lí chọn đề tài: Với xu hướng hội nhập quốc tế ngày phát triển, việc dạy học Tiếng Anh đứng trước thách thức phương pháp dạy, cách thức học, phương thức kiểm tra đánh giá Giáo viên cần có đổi sáng tạo cách thức truyền đạt, hướng học sinh đến việc đạt chuẩn kĩ học Tiếng Anh không đơn dạy học sinh làm thành thạo tập Ngữ pháo trước Học sinh cần thay đổi phương pháp cách thức học môn Tiếng Anh từ bị động sang chủ động tiếp cận kiến thức tiếp cận học liệu đại khác Sách giáo khoa Việc kiểm tra đánh giá lực Tiếng Anh khơng cịn đơn dựa việc đánh giá kiểm tra Ngữ pháp, Từ Vựng truyền thống trước mà đánh giá lực Tiếng Anh học sinh cách toàn diện đủ kĩ năng: Nghe, Nói, Đọc, Viết Hơn nữa, học sinh cần tiếp cận với thi đánh giá lực Tiếng Anh theo chuẩn quốc tế như: IELTS, TOEFL, TOEIC, hay CEFR Một khó khăn học sinh học ngơn ngữ Từ vựng Học sinh cần vốn từ định để hiểu văn đọc, để nghe người khác nói gì, trình bày quan điểm, ý kiến lời nói văn viết Vì thế, từ vựng coi chìa khóa vạn để mở cánh cửa ngôn ngữ Đối với thi THPTQG môn Tiếng Anh, số lượng câu hỏi từ vựng nói riêng vốn từ vựng nói chung cần để làm câu hỏi khác đề thách thức lớn học sinh Từ việc nhận thức tầm quan trọng việc dạy học từ vựng cho học sinh, từ thực tế giảng dạy cho thấy học sinh chưa có vốn từ vựng phong phú chưa có cách học từ vựng hiệu Tôi tiến hành nghiên cứu phương pháp giúp học sinh lớp 12 nâng cao vốn từ vựng cho phần câu hỏi Đồng nghĩa Trái nghĩa đề thi THPTQG Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu tiến hành nhằm giúp học sinh có phương pháp học từ vựng hiệu quả, nâng cao vốn từ vựng, chuẩn bị tốt cho phần Đồng nghĩa-Trái nghĩa nói riêng thi THPTQG mơn Tiếng Anh nói chung Đối tượng nghiên cứu: Nghiên cứu tiến hành áp dụng cho học sinh lớp 12E-Trường THPT Trần Phú Đặc điểm học sinh lớp 12E sau:  Học sinh lớp 12E học sinh khối A1 (Toán, Lý, Anh)  Điểm trung bình tuyển sinh đầu vào lớp 10  Điểm trung bình lần khảo sát chuyên đề trường nằm khoảng từ 6,0-6,5  Đa số học sinh ngoan, có ý thức học tập Phương pháp quy trình nghiên cứu: Nghiên cứu tiến hành theo bước:  Bước 1: GV cho học sinh làm Test đầu vào  Bước 2: Áp dụng biện pháp nâng cao vốn từ vựng cho học sinh trình giảng dạy hàng ngày  Bước 3: GV cho học sinh làm Test để đánh giá mức độ tiến học sinh II TÊN SÁNG KIẾN: “Một số giải pháp giúp nâng cao vốn từ vựng học sinh lớp 12 phần đồng nghĩa-trái nghĩa đề thi THPTQG” III TÁC GIẢ SÁNG KIẾN: - Họ tên: Bùi Thanh Huệ - Địa tác giả sáng kiến: Trường THPT Trần Phú - Số điện thoại: 0981.666.423 Email: buihue76@gmail.com IV CHỦ ĐẦU TƯ TẠO RA SÁNG KIẾN: Bùi Thanh Huệ V LĨNH VỰC ÁP DỤNG SÁNG KIẾN: Sáng kiến áp dụng lĩnh vực giảng dạy môn Tiếng Anh cấp THPT, đặc biệt áp dụng hiệu Chuyên đề Ôn thi THPTQG VI NGÀY SÁNG KIẾN ĐƯỢC ÁP DỤNG: Nghiên cứu tiến hành học kì I năm hoc 2019-2020 từ tháng 9/2019 đến tháng 1/2020 VII MÔ TẢ BẢN CHẤT CỦA SÁNG KIẾN: Thực trạng: Từ vựng đóng góp phần quan trọng việc học ngoại ngữ ln khó khan học sinh Qua thực tế giảng dạy, nhận thấy hỏi lí khơng thích học Tiếng Anh, lí khơng làm tập này, học sinh trả lời: “Thưa cô, có nhiều từ q nên e khơng biết ạ” Cũng vốn từ vựng khơng nhiều nên học sinh loay hoay việc học, cảm thấy việc học từ cực hình, cảm thấy nhìn văn Tiếng Anh nhìn vách khơng thể dịch Dù GV có cố gắng hướng dẫn học sinh dùng kĩ làm phải thành thật rằng: khơng có từ vựng việc áp dụng kĩ điều khó khan Phần Đồng nghĩa-Trái nghĩa đề thi THPTQG chiếm câu hỏi, câu hỏi cho phần, cộng vứi từ 1-2 câu hỏi đồng nghĩa đọc, với tổng điểm 1,01,2/10 điểm Học sinh thường không đạt điểm tối đa phần đoán từ gặp phải từ/cụm từ Chưa kể đến xuyên suốt toàn đề thi, vốn từ vựng không nhiều học sinh gặp nhiều khó khan việc làm chưa nói đến việc chinh phục điểm cao Từ thực trạng trên, sưu tầm soạn thảo tập giúp học sinh nâng cao vốn từ vựng qua tiết học, học lớp; đưa tập Đồng nghĩa-Trái nghĩa vào phần kiểm tra hàng ngày để học sinh có ý thức học từ vựng, để giúp học sinh mở rộng vốn từ vựng thân Với mong muốn giải khó khăn từ vựng, học sinh có động lực hứng thú học tập với môn Tiếng Anh Giải pháp: Giáo viên thiết kế tập Từ vựng để giúp học sinh ôn tập đơn vị học dùng để kiểm tra học sinh hàng ngày hình thức kiểm tra miệng kiểm tra 15’ Giáo viên cho học sinh bảng thống kê từ vựng theo đơn vị học để học sinh chuẩn bị trước sau học tùy vào đơn vị học tùy vào nhóm học sinh Với học sinh khá,giỏi yêu cầu học sinh chuẩn bị tập từ vựng trước đơn vi học, học sinh trung bình/khá tơi dùng tập để kiểm tra học sinh sau tiết học Các tập sử dụng cách linh hoạt trình nghiên cứu áp dụng sáng kiến lớp 12E Các dạng tập thiết kế: 3.1 Bài tập hoàn thiện từ/cụm từ theo đơn vị học học SGK Complete the following words/phrases/structures UNIT 5-CULTURAL IDENTITY Ex……/pro……./pre……./lo…./sha……cultural identity Na……… identity Traditional co……… Cultural pra……… /val……… Rel………… beliefs Ass………… into = integrate into Mul………… society Eth……… group Cultural identifier 10.Con……… sb/sth in/to sth=limit 11.Ana……… (v) analysis (n) 12.Tobe fully exp……… to sth 13.Inh………… sth from sb 14.Pass (down) sth from generation to generation 15.Flexibly ad…… to sth/V-ing=adapt to 16.Long-sl…… blouse 17.Keep sth al……… 18.Un……… (v) unity (n) 19.Cultural her………… 20.At lo…… /nat………./int………… level 21.Mar………… spirit 22.Fl……… to (somewhere) 23.Agricultural pro……….…/off………… 24.National pri…………… 25.At……… (n)=clothing 26.Soli……… (a) soli………… (n) Answer Key: UNIT 5-CULTURAL IDENTITY Express/protect/preserve/lose./shape cultural identity National identity Traditional costumes Cultural practices/values Religious beliefs Assimilate into = integrate into Multicultural society Ethnic group Cultural identifier 10 Confine sb/sth in/to sth=limit 11 Analyze (v) analysis (n) 12 Tobe fully exposed to sth 13 Inherit sth from sb 14 Pass (down) sth from generation to generation 15 Flexibly adjust to sth/V-ing=adapt to 16 Long-sleeved blouse 17 Keep sth alive 18 Unify (v) unity (n) 19 Cultural heritage 20 At local/national/international level 21 Martial spirit 22 Flock to (somewhere) 23 Agricultural products/offerings 24 National pride 25 Attire (n)=clothing 26 Solidary (a) solidarity (n) 3.2 Bài tập cho từ đồng nghĩa, trái nghĩa từ/cụm từ theo đơn vị học SGK UNIT 1: LIFE STORIES WORDS/PHRASES SYNONYMS talented (a) dedication (n) distinguished (a) anonymous (a) repeatedly (adv) perseverance (n) hand out sth reputable (n) waver (v) 10 vow + to V ANTONYMS Answer Key: WORDS/PHRASES talented (a) dedication (n) distinguished (a) anonymous (a) repeatedly (adv) perseverance (n) hand out sth reputable (n) waver (v) 10 vow + to V UNIT 1: LIFE STORIES SYNONYMS Gifted Devotion Eminent/Renowned Hiding sb’s identity Continually Determination Give away sth / donate Famous Hesitate Promise/swear + to V ANTONYMS Stupid ignorance infamous Revealing sb’s identity Sometimes / rarely Discouragement distribute Notorious Determine Break Sb’s promise 3.3 Bài tập tìm từ đồng nghĩa trái nghĩa với từ cho sẵn UNIT 2: URBANIZATION SYNONYMS/ANTONYMS WORDS/PHRASES 1.Massive (a) = earn a living = luck (n) = speedy (a) = main (a) = scarcely-populated (a) >< underdeveloped (a) >< wealth (n) >< migrate (v) >< 10 urbanization (n) >< Answer Key: UNIT 2: URBANIZATION SYNONYMS/ANTONYMS WORDS/PHRASES 1.Massive (a) = enormous earn a living = Make a living luck (n) = fortune speedy (a) = rapid main (a) = Major scarcely-populated (a) >< underdeveloped (a) >< wealth (n) >< migrate (v) >< 10 urbanization (n) >< Densely-populated Developed Poverty Immigrate Counter-urbanization 3.4 Bài tập liệt kê chuỗi từ vựng đồng nghĩa/trái nghĩa UNIT 3: THE GREEN MOVEMENT WORDS/PHRASES SYNONYMS/ANTONYMS deplete (v) dispose of sth polluted (a) upgrade (v) absorb (v) Answer Key: UNIT 3: THE GREEN MOVEMENT WORDS/PHRASES SYNONYMS/ANTONYMS deplete (v) = use up, exhaust, run out, drain >< increase, add, multiply, grow, spread = give away, throw away, get rid of, remove, away with eliminate, delete >< keep, maintain, protect, preserve, reserve, conserve, restore = contaminated, dirty, poisonous, toxic >< clean, safe, hygienic, fresh, unpolluted, uncontaminated = improve, advance, elevate, modernize, raise >< degrade, destroy, worsen, lower, decay = take in, soak up >< release, leak, give out, give off, discharge, emit dispose of sth polluted (a) upgrade (v) absorb (v) 3.5 Chọn từ đồng nghĩa/trái nghĩa theo ngữ cảnh UNIT 4: THE MASS MEDIA WORDS/PHRASES SYNONYMS/ANTONYMS Most people rely heavily on the mass media as their main source of information The term “mass media” we use today was coined with the creation of print media Since the mid-twentieth century new technologies have been developed, which helped to diversify mass media and make them an inseparable part of our life Mass media forms were classified into six categories according to the sequence of their advent For people who like playing games, there is a wide selection of game apps in all genres for all ages Replace any hazardous chemicals used for cleaning at school with eco-friendly products The burning of fossil fuels has led to air pollution and deforestation has caused land erosion Illegal dumping is strictly prohibited in the town Controlling black carbon can help to slow down global warming 10 A soot particle is very tiny-smaller than dust and mould, and about 1/30 the width of a human hair Answer Key: UNIT 4: THE MASS MEDIA WORDS/PHRASES SYNONYMS/ANTONYMS Most people rely heavily on the mass media as their main source of information The term “mass media” we use today was coined with the creation of print media Since the mid-twentieth century new technologies have been developed, which helped to diversify mass media and make them an inseparable part of our life Mass media forms were classified into six categories according to the sequence of their advent For people who like playing games, there is a wide selection of game apps in all genres for all ages Replace any hazardous chemicals used for cleaning at school with eco-friendly products The burning of fossil fuels has led to air pollution and deforestation has caused land erosion Illegal dumping is strictly prohibited in the town Controlling black carbon can help to slow down global warming =depend extremely/much on =tobe invented/created =vital, essential, close, indivisible =appearance, arrival, beginning, introduction =kinds, sorts, types, categories >< safe, environmentally friendly >< reforestation >< legal, lawful >< speed up 10 A soot particle is very tiny-smaller than dust >< huge, big, giantic and mould, and about 1/30 the width of a human hair 3.6 Bài tập Đồng nghĩa-Trái nghĩa tổng hợp đề luyện thi THPTQG: VOCABULARY REVIEW WORDS/PHRASES SYNONYMS thought-provoking (a) privilege (n) break a leg tobe on pins and needles tobe inclined + to V claim sb's life fall off enduring (a) listless (a) 10 eminent (a) 11 turn a blind eye to sth 12 down-to-earth (a) 13 tobe addicted to sth 14 butt in (v) 15 by happenstance 16 compromise (v) 17 even-handed (a) 18 sb good 19 let out sb 20 feel off color 21 childlike (a) 22 kick up sth 23 dispose of sth 24 tobe all in 25 dominate (v) 26 perseverance (n) 27 pass (laws) (v) 28 look down on sb 29 drop sb from 30 recollection (n) ANTONYMS Answer Key: VOCABULARY REVIEW WORDS/PHRASES SYNONYMS thought-provoking (a) worth thinking privilege (n) advantage 10 ANTONYMS not worth thinking disadvantage break a leg tobe on pins and needles tobe inclined + to V claim sb's life fall off enduring (a) listless (a) 10 eminent (a) 11 turn a blind eye to sth 12 down-to-earth (a) 13 tobe addicted to sth 14 butt in (v) 15 by happenstance 16 compromise (v) 17 even-handed (a) 18 sb good 19 let out sb 20 feel off color 21 childlike (a) 22 kick up sth 23 dispose of sth 24 tobe all in 25 slow down (v) 26 perseverance (n) 27 pass (laws) (v) 28 look down on sb 29 drop sb from 30 recollection (n) good luck nervous tend to V kill sb decrease longlasting inactive distinguished ignore practical tobe hooked on interrupt by chance negotiate fair benefit sb/sth reveal tired naïve increase remove exhausted lessen/reduce determination approve disrespect exclude memory bad luck confident oppose protect increase temporary active unknown pay attention to impractical indifferent connect on purpose confront unfair benefit from hide/cover strong/healthy mature decrease maintain/keep healthy speed up hesitation disapprove look up to include/join forgetfulness Thu thập liệu: - GV chuẩn bị kiểm tra Pre-Test (kiểm tra trước tiến hành nghiên cứu) Progress-Test (kiểm tra sau tiến hành nghiên cứu) - GV thiết kế tập từ vựng đơn vị học tập tổng hợp ôn thi THPTQG học sinh luyện thời gian nghiên cứu, dùng tập để kiểm tra học sinh hàng ngày thời gian nghiên cứu - Gv đánh giá tiến học sinh thông qua việc so sánh điểm Test trước sau nghiên cứu Kết áp dụng nghiên cứu: 11 - Dựa điểm kiểm tra Test trước sau nghiên cứu, GV thấy tiến học sinh thấy hứng thú, tự tin học sinh trình học tập BẢNG SO SÁNH KẾT QUẢ KIỂM TRA CỦA LỚP 12E Họ tên Nguyễn Thành An Tống Giang Anh Lê Thị Hồng Ánh Đỗ Ngọc Dũng Nguyễn Tiến Dũng Phạm Quang Đăng Nguyễn Thành Đức Nguyễn Hoàng Giang Nguyễn Anh Hoàng 10 Nguyễn Thị Hợp 11 Nguyễn Ngọc Huân 12 Trần Mạnh Hùng 13 Trần Mạnh Huy 14 Nguyễn Thị Khánh Huyền 15 Trương Việt Hưng 16 Nguyễn Thị Lệ 17 Phan Thị Linh 18 Nguyễn Hữu Lộc 19 Lê Khánh Ly 20 Nguyễn Thị Tuyết Mai 21 Nguyễn Thành Nam 22 Giang Thu Ngân 23 Trần Đức Ngọc 24 Nguyễn Thị Hồng Phương 25 Cao Xuân Sơn 26 Nguyễn Hoàng Sơn 27 Phạm Thị Thanh Tâm 28 Phùng Quang Thành 29 Đào Phương Thảo 30 Nguyễn Thị Kim Thoa 31 Nguyễn Tiến Toàn 32 Nguyễn Quỳnh Trang 33 Tạ Quang Tuấn 34 Nguyễn Duy Tùng 35 Hồng Đức Việt ĐIỂM TRUNG BÌNH Pre-Test (15/9/2019) 7 8,5 6 5,5 7 6 7,5 7 5,5 4,5 6,5 4,5 6,15 12 Progress-Test (20/12/2020) 5,5 7,5 5,5 6,5 6,5 8 7,5 8,5 5,5 5,5 6,5 5,5 6,92 Độ lệch điểm 1 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1 1,5 -1 1 1 0,5 0,5 0,5 1 -0,5 0,5 0,5 1 0,77 VIII CÁC ĐIỀU KIỆN CẦN THIẾT ĐỂ ÁP DỤNG SÁNG KIẾN: - GV: cần trang bị kiến thức chuyên môn vững vàng, dành thời gian thiết kế dạng tập đa dạng cho học sinh luyện tập - HS: cần kiên trì chăm thực hoạt động luyện tập để tự nâng cao vốn từ vựng thân tạo động lực học tập - CSVC: GV sử dụng máy chiếu lớp học để giúp HS ôn luyện kiểm tra cũ; GV cần chuẩn bị handouts cho tiết dạy để tiện việc giúp HS ôn tập kiểm tra, đánh giá HS IX ĐÁNH GIÁ LỢI ÍCH THU ĐƯỢC - Qua thời gian áp dụng sáng kiến, tác giả thấy học sinh có hứng thú với việc học Tiếng Anh, HS thấy tự tin việc rèn luyện kĩ ôn luyện thi THPTQG Kết chứng minh phần kết Test sau nghiên cứu với số điểm hầu hết học sinh có tăng trưởng đáng kể - Nếu Sáng kiến áp dụng rộng rãi hi vọng vào kết điểm Trung bình thi THPTQG học sinh lớp 12 có tăng trưởng, học sinh tự tin để tiếp cận với thi Đánh giá Năng lực Quốc tế X DANH SÁCH NHỮNG TỔ CHỨC/CÁ NHÂN ĐÃ THAM GIA ÁP DỤNG THỬ HOẶC ÁP DỤNG SÁNG KIẾN LẦN ĐẦU Số Tên tổ chức/cá Địa TT nhân 12E Phạm vi/Lĩnh vực Trường THPT Trần Phú áp dụng sáng kiến Nâng cao vốn từ vựng cho học sinh lớp 12 phần Đồng nghĩa- 12I Trường THPT Trần Phú Trái nghĩa đề thi THPTQG (Đang áp dụng sáng kiến học kì II) ., ngày….tháng … năm 2020 Thủ trưởng đơn vị/ Chính quyền địa phương (Ký tên, đóng dấu) , ngày tháng… năm2020 CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN CẤP CƠ SỞ (Ký tên, đóng dấu) 13 Vĩnh Yên, ngày 20 tháng năm 2020 Tác giả sáng kiến (Ký, ghi rõ họ tên) Bùi Thanh Huệ PHỤ LỤC SÁNG KIẾN PRE-TEST Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions In spite of poverty and dreadful conditions, they still manage to keep their selfrespect A self-reliant B self-esteem C self-made D self-motivated Scientists hope that this new drug will be a major breakthrough in the fight against AIDS A dramatic development B sudden remedy C successful therapy D alternative cure The principal aim of this meeting is to reach a decision that we all agree on A initiative B thrifty C main D slight The expression "out of the frying pan and into the fire" means to go from one dilemma to a worse one A solution B situation C predicament D privilege His new car is the envy of his colleague A to be criticised by others B to be hated by others C to be the fashion of others D to be liked and wanted by others After the earthquake we felt grateful to be alive A sorrowful B thankful C mournful D fateful There is a lot of opposition to the proposed changes A disbelief B inaccuracyC appraisal D disapproval The proposals that you have put forward deserve serious consideration A shared B suggested C rejected D supported Animal and plant extinction can jeopardize the ecosystem and reduce biodiversity A endanger B adapt C establish D exploit 10 His early death only cemented his legendary status, and Elvis Presley has become deeply ingrained in popular culture A engrossed B indulged C deep-rooted D supreme Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions 11 Despite some small problems, the negotiation finally came off A put out B went under C dropped off D sped up 12 The drug was thoroughly tested before being put on the market A carefully B profoundly C superficially D abundantly 13 Nutritionists believe that vitamins circumvent diseases A help B treat C defeat D nourish 14 Adverse weather conditions made it difficult to play the game A severe B harsh C favorable D comfortable 15.: Out of the blue, he asked me to come with him to Europe A Frankly B Expectedly C Politely D Unprecedentedly 16 He has stuck with me through thick and thin He’s proved a faithful friend A through difficulties B in certain times 14 C through ups and downs D in favorable conditions 17 All the police's efforts to find him were in vain He was nowhere to be found A successful B inefficient C endless D worthless 18 Nowadays, life-long learning can be facilitated by the availability of unlimited online materials and platforms A deterred B protected C encouraged D inspired 19 Da Vinci from an early age began to display his remarkable academic and artistic talents A striking B extraordinary C run-of-the-mill D exceptional 20 Joachim Lafosse confirms his exceptional talent with "Free Student", a film that is more conventional in its form A out of the ordinary B abnormal C usual D odd PHỤ LỤC SÁNG KIẾN PROGRESS-TEST Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions She idolizes her artist mother, Ingrid, who is as strong and dangerous as she is beautiful A detests B impresses C worships D hates A distinctive feature of Trump's business and real estate ventures has been the prominent use of his own name A characteristic B general C common D superficial Mother Teresa was a Roman Catholic nun who devoted her life to serving the poor and destitute around the world A committed B dedicated C committed D attended Marilyn Monroe has become an iconic representative of fame and female beauty A figure B image C typical D idol Marilyn Monroe was an epitome of sensuality, beauty and effervescence and was naturally photogenic A frame B indicator C instructor D figure Despite the media often being dismissive of Monroe's potential, her efforts to improve acting paid off A failed B broke down C managed D met with success Margaret Thatcher was known for her tough uncompromising conservative political views, and became as ‘The Iron Lady’ A reserved B inflexible C narrow-minded D compatible He is commonly referred to as the "The King of Rock 'n' Roll" and epitomizes the 15 post-war pop generation A be representative of B leads C elaborates D expands on Leonardo da Vinci created rare masterpieces of art such as The Mona Lisa' and ‘The Last Supper’ A worthless works of art B invaluable property C excellent qualifications D excellent works of art 10 Da Vinci studied all aspects of life and his far-reaching investigations and discoveries sought to show an underlying unity of the universe A insignificant B finite C extensive D excessive Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions 11 Van Gogh became one of the most celebrated artists of the twentieth century A admired B honored C acclaimed D obscure 12 Michael stood out for his exceptional enthusiasm and soft, infectious musical voice A attract attention B be inconspicuous C be conspicuous D stick out a mile 13 In recent years, Madonna has continued to tour, release albums and engage in humanitarian work A throw oneself into B become uninvolved in C have a hand in D take part in 14 Henry VIII was equally notorious his six marriages and several scandalous love affairs A anonymous B infamous C celebrated D ill-famed 15 The works Da Vinci did finish were often spectacular masterpieces, such as his paintings The Last Supper and The Mona Lisa A magnificent B out of this world C unimpressive D remarkable 16 The death of Diana princess had a profound impact on the British public and those in other countries A far-reaching B superficial C deep-seated D heartfelt 17 P.G Wodehouse's broadcasts attracted the strongest criticism from countrymen who felt it appeared he was indifferent to the war A attentive B apathetic C regardless D.unresponsive 18 The situation seems to be changing minute by minute A again and again B from time to time C very slowly D time after time 19 Cities are like magnets, with the potential to take care of everything from the most basic needs to the most intangible desires A obscure B invisible C indefinable D clear 20 Many people move to urban areas seeking for job opportunity as well as stable employment A temporary B firm C steady D substantial 16 TÀI LIỆU THAM KHẢO SGK Tiếng Anh 12 (Thí điểm) Bộ 50 Đề Luyện thi THPTQG Lưu Hoằng TRí Các đề thi THPTQG tham khảo mạng 17 18 ... tập giúp học sinh nâng cao vốn từ vựng qua tiết học, học lớp; đưa tập Đồng nghĩa- Trái nghĩa vào phần kiểm tra hàng ngày để học sinh có ý thức học từ vựng, để giúp học sinh mở rộng vốn từ vựng. .. phương pháp giúp học sinh lớp 12 nâng cao vốn từ vựng cho phần câu hỏi Đồng nghĩa Trái nghĩa đề thi THPTQG Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu tiến hành nhằm giúp học sinh có phương pháp học từ vựng. .. cho học sinh trình giảng dạy hàng ngày  Bước 3: GV cho học sinh làm Test để đánh giá mức độ tiến học sinh II TÊN SÁNG KIẾN: ? ?Một số giải pháp giúp nâng cao vốn từ vựng học sinh lớp 12 phần đồng