Tuần: NS:Tiết: ND: CHỦ ĐỀ THÁNG 9: THANH NIÊN HỌC TẬP, RÈN LUYỆN VÌ SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC.. Kiến thức: HS hiểu được vai trò của CNH, HĐH trong quá trình xây d
Trang 1Tuần: NS:
Tiết: ND:
CHỦ ĐỀ THÁNG 9:
THANH NIÊN HỌC TẬP, RÈN LUYỆN VÌ SỰ NGHIỆP CÔNG
NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC.
THỜI LƯỢNG: 2 TIẾT
I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: giúp HS.
1 Kiến thức: HS hiểu được vai trò của CNH, HĐH trong quá trình xây dựng và phát triển đất
nước, xác định được quyền và trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp CNH, HĐH
2 Kỹ năng: Biết xây dựng kế hoạch học tập và rèn luyện để có thể thực hiện bổn phận của thanh
niên học sinh, phấn đấu trở thành những công dân có ích cho tương lai
3 Thái độ: Tích cực, tự giác trong học tập và rèn luyện, sẵn sàng tham gia các hoạt động thể hiện
vai trò của thanh niên học sinh trong sự nghiệp chung
II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG.
1 Nội dung:
- Tìm hiểu vị trí vai trò và bổn phận của thanh niên trong nhà trường và trong thời kỳ CNH, HĐH đất nước
- Tổ chức cho HS trao đổi về phương pháp học tập tích cực
- Thi tìm hiểu một số vấn đề cơ bản trong Luật Giáo dục
2 Hình thức:
- Thảo luận theo tổ
- Thảo luận nhóm xen kẽ các tiết mục văn nghệ
III CÔNG TÁC CHUẨN BỊ.
1 Phương tiện hoạt động:
- Máy chiếu, máy tính xách tay, loa, bài giảng điện tử, giáo án
2 Chuẩn bị của g iáo viên :
- Chuẩn bị tài liệu có liên quan đen vần đề CNH, HĐH đất nước
- Chuẩn bị các câu hỏi gợi ý, hướng dẫn cho học sinh
- Phân công công việc cho cán bộ lớp
3 Chuẩn bị của học sinh:
- Tìm hiểu các vấn đề CNH, HĐH đất nước qua hướng dẫn của giáo viên, sách, báo, chuẩn bị các câu trả lời
-Trang trí lớp, chuẩn bị các tiết mục văn nghệ, phân công chủ tọa chương trình
IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
NỘI DUNG THỰC HIỆN PHÂN CÔNG PHƯƠNG TIỆN
Mở đầu: người điều khiển nêu lí do:
Xin nhiệt liệt chào mừng các đại biểu, GVCN và toàn
thể các bạn đến với tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp
Dẫn chương trình: (MC) lớp trưởng mic, màn chiếu
Hoạt động 1: Vị trí, vai trò của người thanh niên
học sinh THPT trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện
đại hóa đất nước
1 Một đất nước như thế nào thì được gọi là nước
phát triển ?
- MC điều khiển lớp trao đổi các thông tin cơ bản về CNH, HĐH; vai trò của CNH, HĐH đối với sự phát triển đất nước
- Tài liệu
về CNH, HĐH
Trang 22 Nước ta có giàu đẹp, phát triển chưa ?
3 Muốn phát triển đất nước ta phải làm gì ?
4 Vấn đề CNH, HĐH đất nước?
5 Những tác động của CNH, HĐH đất nước
6 Trách nhiệm của học sinh trong công cuộc CNH,
HĐH đất nước
- GVCN phát biểu ý kiến và giải đáp ý kiến thắc mắc
của HS
- Các tiết mục văn nghệ của các tổ
- GVCN nêu ý kiến kết thúc hoạt động
- Lớp chia thành 4 nhóm, các nhóm trình bày ý kiến
và bổ sung cho nhau
- MC có thể gợi ý cho các bạn bằng các câu hỏi đã chuẩn bị trước
- MC tổng kết các ý kiến
- Một số hình ảnh về các nước
đã tiến hành CNH, HĐH
- Các bài hát về chủ
đề quê hương, đất nước
Hoạt động 2: Trao đổi về phương hướng học tập
tích cực ở trường THPT
- Những vấn đề cơ bản của phương pháp học tập tích
cực
- Sử dụng phương pháp học tập tích cực trong môn học,
tiết học cụ thể
- Câu hỏi gợi ý
1 Phương pháp học tập của bạn như thế nào ? Có hiệu
quả không? Bạn có cần thay đổi không ?
2 Bạn hiểu thế nào là phương pháp học tập tích cực ?
3 Giữa phương pháp hiện tại của bạn và phương pháp
mới bạn thấy những ưu điểm
và khuyết điểm nào?
- Mời GCVN đóng góp ý kiến
- Xen kẽ các tiết mục văn nghệ của các tổ khi chuyển
các vấn đề thảo luận
- MC nêu mục đích và yêu cầu của hoạt động
- Chia lớp thành 4 tổ, mỗi
tổ chuẩn bị sâu 1 vấn đề:
+ Tổ 1: phương pháp học tốt môn Toán
+ Tổ 2: phương pháp học tốt môn Lý
+ Tổ 3: phương pháp học tốt môn Hoá
+ Tổ 4: phương pháp học tốt các môn xã hội
- Cử 2 HS điều khiển thảo luận
- Mỗi tổ một tiết mục văn nghệ
- Bảng phụ
- Các bài hát
Hoạt động 3: Thi tìm hiểu về những vấn đề cơ bản
của Luật Giáo dục
- Thi theo hình thức đấu loại trực tiếp:
- Thi theo hình thức hái hoa dân chủ:
Những vấn đề của luật giáo dục cóliên quan trực tiếp
đến học sinh
(Điều 10 chương I; mục 2 chương II điều 27,28; mục 1
chương III điều 48; chương IV điều 83, 85, 86)
- GVCN đánh giá mức độ hiểu biết Luật Giáo dục của
học sinh
- Lớp chia thành 4 đội
Bốc thăm chia thành 2 bảng, mỗi bảng 2 đội
- MC đọc thể lệ cuộc thi
- Tư liệu: Luật Giáo dục
- Cây cảnh, hoa
- Câu hỏi
Kết thúc: GVCN đánh giá chung về nội dung của
chủ đề
- Chốt lại các kiến thức trọng tâm
GVCN
V ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG.
- Thư ký công bố kết quả hội thi, người dẫn chương trình giới thiệu giáo viên và đại biểu tham dự lên phát biểu ý kiến
Trang 3- Giaó viên chủ nhiệm tổng kết chương trình, nhận xét điểm mạnh, yếu của từng đội tham gia, phát thưởng cho các đội
- Giáo viên chủ nhiệm nêu họat động của tháng sau
- Chuẩn bị chủ đề tháng 10: Thanh niên với tình bạn, tình yêu và gia đình