Đang tải... (xem toàn văn)
- Kết thúc hoạt dộng, giáo viên chủ nhiệm cần khẳng định: Phấn đấu vì mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh là trách nhiệm của toàn Đảng, toàn dân mà học sinh[r]
(1)Chủ đề hoạt động tháng THANH NIÊN VỚI LÍ TƯỞNG CÁCH MẠNG Hoạt động Nghe thông báo tình hình phát triển kinh tế- xã hội địa phương đất nước ( tieát ) I- MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG - Học sinh hiểu: các em có quyền biết và cần phải biết bước phát triển kinh tế- xã hội mạnh mẽ địa phương, đất nước Hiểu vai trò to lớn Đảng Cộng sản Việt Nam nghiệp cách mạng dân tộc - Có thái độ tin tưởng vào thắng lợi các chủ trương , chính sách Đảng và Nhà nước đem lại sống tốt đẹp cho người - Có hành động thiết thực thể tin tưởng, phấn khởi tự hào học tập vaø reøn luyeän II- NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG - Tìm hiểu tình hình phát triển kinh tế địa phương, đất nước: sản lượng công nghieäp, noâng nghieäp vaø caùc ngaønh kinh teá khaùc Tình hình phaùt trieån xaõ hoäi: caùc ñieàu kieän phúc tiện xã hội, thành tựu văn hóa giáo dục… Của dất nước, tỉnh , thành phố, quận huyện.Đặc biệt có so sánh trước và sau đỏi ( từ năm 1986 đến nay) để học sinh tháy rõhơn đứng đắn, sáng suốt lãnh đạo kinh tế Đảng ta, tin tưởng vào tương lai tốt đẹp quê hương đất nước - Cho học sinh viết thu hoạch ngắn điều đã nghe để ghi nhớ hiểu biết phát triển kinh tế – xã hội địa phương Xác định trách nhiệm mình với phát triển kinh tế- xã hội địa phương III- COÂNG TAÙC CHUAÅN BÒ 1.Giaùo vieân - Mời hội đồng chí lãnh đạo Đảng chính quyền địa phương nói chuyện với học sinh tình hinh phát triển kinh tế- xã hội địa phương, đất nước.Hoặc đề nghị Huyện ủy( Quận ủy) cung cấp cho trường các tài liệu thông tin đó để giúp giáo viên chủ nhiệm thực tốt hoạt động này Có thể đề nghị giáo viên dạy môn Địa lí cung cấp số liệu phát triển kinh tế- xã hội địa phương , đất nước - Tổ chức nói chuyện với học sinh hai hình thức: theo lớp theo khối lớp: Nếu giáo viên trường báo cáo thì có thể tổ chức theo lớp Nếu mời các đồng chí lãnh đạo địa phương thì nên tổ chức theo khối lớp - Chuẩn bị các biểu đồ, các phương tiện khác để báo cáo cho hiệu Hoïc sinh - Chuẩn bị trang trí lớp: khăn bàn, lọ hoa mời lãnh đạo địa phương đến nói chuyeän - Chuaån bò vaøi tieát muïc vaên ngheä - Vở để ghi chép IV- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG - Tập hợp học sinh nghe nói chuyện tình hình phát triển kinh tế- xã hội đất nước và địa phương - Nên có các số liệu thực tế như: tốc độ tăng trưởng kinh tế, thu nhập bình quân đầu người, mức độ đầu tư cho giáo dục, cho các công trình phúc lợi Phải có số liệu và dẫn chứng cụ thể, thật thuyết phục để học sinh thấy phát triển lên địa phương , đất nước - Giáo viên tổng kết lại số liệu GDP, sản lượng nông nghiệp, coâng nghieäp, doanh thu cuûa ñòa phöông, xu theá phaùt trieån ñi leân cuûa kinh teá – xaõ hoäi ñòa phương và nhắc nhở học sinh phải có trách nhiệm trước êu cầu quê hương , đất nước Lop10.com (2) V-KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG - Cho học sinh viết thu hoạch và cảm nghĩ tfhay đổi ngày tốt đẹp quê hương đất nươc - Đánh giá kết tham gia học sinh thông qua quá trình thu thập tài liệu và viết thu hoạch cá nhân Hoạt động Tọa đàm “Thanh niên với lí tưởng cách mạng” ( tieát ) I- MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG - Học sinh có quyền hiểu và cần phải hiểu rõ ý tưởng cách mạng mà Đảng ta đã ra: Dân giàu, nước mạnh, xã hội ncông dân chủ văn minh Từ đó tự xác định: lí tưởng cách mạng Đangvr chính là lí tươngvr cáhc mạng niên.Hiểu rõ trách nhiệm niên học sinh việc phấn đấu thực lí tưởng đó - Có thái độ tin tưởng tuyệt đối vào lí tưởng cách mạng mà Đảng đã ra, tích cực tham gia các hoạt động nhằm thực lí tưởng đó - Quyết tâm học tậ và rèn luyện vì lí tưởng cách mạng , trước hết là tích cực học tập và các hoạt động Đoàn niên II- NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG - Giaùo vieân chuû nhieâm neân cho hoïc sinh bieát raèng: Caùc em coù quyeàn baøy toû quan điểm mình điều đề cập buổi tọa đàm này.Để bày tỏ quan điểm mình thì các em phải biết thu thập thông tin Trr em có quyền thu thập, thông báo thông tin Vì , các em cầnđòi hỏi để thực quyền này Sau đó nêu số vấn đề sau: - Nhắc lại cho học sinh số nét quá trình đời va phát triển Đảng Cộng sản Việt Nam.Nhấn mạnh tính tất yếu và ý nghĩa kiện đó - Nêu rõ mục tiêu xây dựng đất nước: dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh chính là cụ thể hóa lí tưởng cách mạg Đảng - Gợi ý cho học sinh thảo luận: Thế nào là dân giàu? Tại dân có giàu thì nước mạnh? Nhà nước ta đã làm gì dân giàu, nước mạnh? Tại sai nước phải mạnh? Thế nào là xã hội công bằng, dân chủ, văn minh? Cacs em có quyền thểhiện quan điểm cá nhân Nếu chưa phù hợp hiểu chưa đúng thì các thầy, cô uốn nắn cho caùc em/ Từ đó các em xác định: để đạt mục tiêu mà Đảng đã vạch ra, công dân phải làm gì? Học sinh phải làm gì để đạt mục tiêu đó? - Có thể mời vị lão thành cách mạng nói chuyện với học sinh quá trình giác ngộ mình và các đồng chí mình, quá trìh tham gia hoạt đông jcách mạng, khó khăn phải vượt qua; cần khẳng định: Oâng cha ta đã tham gia cách mạng là để đấu tranh giành lấy sống ấm no, hạnh phúc, xóa bỏ sống nghèo nàn, lạc hậu Đó chính là mục tiêu cao đẹp mà Đảng đã vạch - Học sinh xác định tâm học tập, phấn đấu theo lí tưởng Đảng Trước mắt là phấn đấu để học giỏi, phấn đấu trở thành đoàn viên niên cộng sản Nếu đã là đoàn viên thì phấn đấu trở thành đoàn viên ưu tú III- COÂNG TAÙC CHUAÅN BÒ Giaùo vieân - Giao cho cán lớp phối hợp với cán chi đoàn phát động toàn thể đoàn viên, niên tìm hiểu lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam Cần cung cấp cho các em đầy đủ các tài liệu cần thiết Đảng Cộng sản Việt Nam để các em hiểu đúng vai trò Đảng nghiệp cách mạng dân tộc Lop10.com (3) - Chuản bị các tài liệu mục tiêu đất nước qua các giai đoạn lịch sử từ Đảng đời: + Giai đoạn 1930- 1945: Giành độc lập dân tộc + Giai đoạn 1946- 1954: Giữ gìn độc lập dân tộc + Giai đoạn 1945- 1975: Miền Bắc xây dựng và phát triển kinh tế, chi viện cho miền Nam đấu tranh thống đất nước Miền Nam đấu tranh giải phóng dân tộc để tiến tới thống đất nước + Giai đoạn sau năm 1975 đến nay:Xây dựng và phát triển đất nước với mục tiêu:dân giàu, nứơc mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh - Liên hệ để mời vị lão thành cách mạng đến nói chuyên với học sinh Đặt trước yêu cầu nội dung và thời gian để vị khách chuẩn bị trước - Chuẩn bị số câu hỏi các nội dung đã nêu mục nội dung hoạt động để ñöa cho hoïc sinh thaûo luaän - Gợi ý để các em bày tỏ quan điểm mình,hiểu rõ và tự xác định cho mình lí tưởng phấn đấu thực không phải là chấp nhận cách miễn cưỡng Hoïc sinh - Phân công người viết báo cáo nội dung đẫ nêu Chuẩn bị các câu hỏi , thaéc maéc neáu coù - Xây dựng chương trình buổi tọa đàm, dự kiến chủ tọa và thư kí - Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ ca ngợi Đảng , Bác Hồ, quê hương - Trang trí lớp, có cờ, ảnh Bác… IV- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG a)Phương án có người nói chuyện: Tiết nghe nói chuyện, tiết tọa đàm các nội dung tài liệu và nội dung đã nghe nói chuyện Tieát 1: Giaùo vieân chuû nhieäm tuyeân boá lí do, muïc ñích yeâu caàu cuûa buoåi noùi chuyeän - Giới thiệu và mời vị lão thành cách mạng lên nói chuyện - Có thể xen kẽ đến tiết mục văn nghệ để thay đổi không khí - Sau vị lão thành cách mạng nói chuyện, giáo viên nói thêm để học sinh biết: các em có thể đối thoại trực tiếp với người nói chuyện, nêu thắc măc và trình bày ý kiến các nhân mình điều người nói chuyện đã nêu Ví dụ: + Chúng cháu muốn có sống đầy đủ, hạnh phúc cho cá nhân mình thì có gì trái với lí tưởng Đảng không? + Liệu có nào dân giàu mà nước không mạnh không? + Sau này, cháu làm nghề kiếm ít tiền bạn khó thì có công các cháu và các bạn không? + Xã hội văn minh là nào? Hằng năm quê cháu có lễ cúng Thành hoàng làng, xã hội văn minh có bỏ tục lệ đó không? +Chỉ cần dân giàu, không cần nước mạnh có không? Lưu ý:Đây là gợi ý thắc mắc mà các em có thể nêu Ngoài ra, caùc em coù theå ñöa nhieàu caâu hoûi khaùc - Mời người nói chuyện giải đáp thắc mắc cácem Cho các em đối thoại với người nói chuyện các ý kiến giải đáp - Sau đối thọai, giáo viên tóm tắt lại vấn đề mà các em chưa rõ, đồng thời gợi ý thêm số ý để các em tiếp tục suy nghĩ - Các tổ chức học sinh phân công người chuẩn bị các vấn đề còn chưa hiểu rõ và tổng kết vấn đề đã tiếp thu nghe nói chuyện và đối thoại Tiết 2:Giáo viên giao cho cán lớp phối hợp với ban chấp hành chi đoàn chủ trì buổi tọa đàm - Ngươì chủ trì nhắc lại nội dung mà giáo viên chủ nhiệm đã nêu từ tiết trước Công bố thứ tự các học sinh trình bày phần chuẩn bị mình Lop10.com (4) - Những học sinh đã phân công chuẩn bị trình bày vấn đề mình Những học sinh khác nghe và nêu câu hỏi, bổ sung thêm Vấn đề nào khó caàn thoáng nhaát yù kieán thì giaùo vieân chuû nhieâm giuùp hoïc sinh laøm roõ theâm b) Phương án không có người nối chuyện Tiết 1: Cho học sinh trình bày ý kiến mình trên sở bcác tài liệu đã sưu tầm các câu hỏi đã đặt bphần trên Giáo viên chủ nhiệm nhấn mạnh thêm tính tất yếu phải xây dựng đất nước theo mục tiêu: dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ ,văn minh Đây là qui luật tất yếu phát triển đất nước Việt Nam thời đại ngày - Tóm tắt lại số vấn đề cho học sinh chuẩn bị để thảo luận tiết sau - Tiết có thể cho học sinh thảo luận theo tổ nhyững nội dung nêu trên, có ghi biên Trong biên có ghi các thắc mắc học sinh để giáo viên chủ nhiệm giải đáp Tiếtg 2: Cho thảo luận tiết phương án (a) Đại diện các tổ trình bày phần chuẩn bị mình và nêu câu hỏi Chủ tọa đề nghị tất cùng suy nghĩ, trả lời thì xung phong Nếu không trả lời ,giáo viên chủ nhiêm nên gợi ý cho học sinh Chỉ các em không trả lời được, giáo viên chủ nhiệm giải đáp V- KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG - Nhận xét chung ý kiến thảo luận học sinh, rõ ý học sinh hiểu đúng, chỗ học sinh hiểu chưa chính xác - Kết thúc hoạt dộng, giáo viên chủ nhiệm cần khẳng định: Phấn đấu vì mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh là trách nhiệm toàn Đảng, toàn dân mà học sinh lớp 10- công dân tương lai, phải biết xác định rõ trách nhiệm mình nghiệp đó, tâm học tập rèn luyện để có đủ khả thực lí tưởng mà Đảng đã vạch - Giáo viên đánh giá kết hoạt động học sinh số lần tham gia ý kiến và chất lượng ý kiến Chú ý nhắc nhở học sinh ít tham gia phát biểu Hoạt động Hát bài hát Đảng, Đoàn ( Từ đến tiết ) I- MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG - Học sinh biết thêm số bài hát và biết há các bài hát ca ngợi Đảng , ca ngợi Đoàn - Phấn đấu, tự hào và tghêm tgin yêu Đảng, tin yêu Đoàn, yêu sống, say meâ hoïc taäp vaø reøn luyeän - Tích cực học tập lấy thành tích chào mừng ngày thành lập Đảng 3- và hướng tới kỉ niệm ngbày thành lập Đoàn 26- II- NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG - Phát động phong trào sưu tầm và tập hát cac bài hát ca ngợi Đảng, ca ngợ Bác Hồ, ca ngợ Đoàn TNCS Hồ Chí Minh như: Lá cờ Đảng, Đảng đã cho ta sáng mắt sáng lòng, Mùa xuân dâng Đảng, Ca ngợi Đảng Cộng sản Việt Nam,Bên lăng Bác Hồ, Thanh niên làm theo lời Bác… - Tổ chức cho học sinh thi hát hội diẽn văn nghệ qui mô nhỏ vòng đến tiêt ( Nếu hoạt động tiến hành tiết thì hoạt động này tổ chức thi hát hiặc hội diễn tiết Có thể đổi tổ chức ngoài đểcó tiết cho hội diẽn, neâduù thi haùt thì coù theå thi laøm hai voøng, moãi tgieát moät voøng) Lop10.com (5) - Mở rộng chủ đề các bài hát các em không sưu tầm đủ các bài hát cho thi buổi hội diễn nhỏ Có thể cho các em trình bày các bài hát gương chiến đấu dũng cảm lòng yêu nghề, hăng hái lao đông sản xuất, đạt nhiều thaønh tích cao - Viết thu hoạch trả lời các hỏi: + Noäi dung caùc baøi haùt ( caùc em trin hf baøy ) coù yù nghóa gì? + Tác dụng lời ca, ,tiếng hát sống nhân dân + Cảm tưởng các em bài hát mà các em trình diễn III- COÂNG TAÙC CHUAÅN BÒ Giaùo vieân - Phát động học sinh sưu tầm các bài hát theo chủ đề cac ngợi Đảng, ca ngợi Đoàn, ca ngợi gương đảng viên cụ thể - Chuẩn bị các bài hát quen thuộc mà mình có thể sưu tầm được, ít laf phần lời bài hát để các em tập - Nếu học sinh không thuộc, phải tran thủ tổ chức cho học sinh tập các bài hát đó vào khoản thời gian trống - Căn vào thời gian cho phép , có thể quy định số lượng bài hát mà học sinh trình bày Nếu thi hát hai tiết thì thi làm hai vòng: vòng sơ khảo và vòng chung khảo Nếu thi tiết thì chọn nửa số bài hát dự kiến ban đầu Nếu tổ chức hội diễn nhỏ thì nên quy định theo số hình thức trình diễn khác ngoìa đơn ca, song ca, traùnh ñôn ñieäu - Cho học sinh đăng kí các bài hát trình bày đề xếp các thứ tự các tiết mục trình diễn vcác thí sinh dự thi - Tổ chức soạn thể lệ thi hát với các tgiêu chuẩn đánh giá sau: Tiêu chuẩn chủ đề bài hát, tiêu hcuẩn vè kĩ thuật trình diễn: hát đúng lời, đúng nhạc, tiêu chuẩn phong caùch dieãn xuaát… Coù theå cho ñieåm theo thang ñieåm 10 Hoïc sinh - Phân cong người sưu tầm và tập luyện các bài hát theo chủ đề qui định - Nắm vững thể lệ thi để tham gia thi có kết - Chuẩn bị sở vật chất cho thi hội diễn: Trang tí lớp, chuẩn bị món quà nhỏ để tặng cho các thí sinh dự thi, chuẩn bị trang phục ( có ) IV- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Neáu cuoäc thi dieãn hai tieát thì tieán haønh nhö sau: Tiết 1: Căn vào danh sách các thí sinh dự thi, xếp thứ tự và thông báo cho học sinh biết để các em chủ động chuẩn bị - Người dẫn chưpơng trình nói rõ mục đích, yêu cầu thi và thể lệ thi - Giới thiệu ban giám khảo gồm: giáo viên chủ nhiệm, cán Đoàn trường ban chấp hành chi đoàn Thống cách đánh giá diểm ban giám kkhảo - Giới thiệu người dẫn chương trình và thư kí - Giao cho người dẫn chương trình điều khiển thi - Khi giới thiệu, người dẫn chương trình phải giới thiệu tên bài hát, tên tác giả vvà tên ngừoi trình diễn - Các thí sinh trình bày các bài hát mình, có thể phát biểu thêm cảm tưởng bài hát nói ngắn gọn Các bài hát trùng trình diễn Đồng thời ,có thể hát các bài hát dân ca có nội dung ca ngợi Đảng, vca ngợi Đoàn Giám khảo chấm điểm cách giơ bảng điểm Ngừoi dẫn chương trình đọc điểm, thư kí ghi điểm cho người Có thể cho điểm lẻ đến 0,5 - Cuối tiết 1, người dẫn chương trình công bố điểm thí sinh Chọn 50% số học sinh tham gia vòng vào vòng theo thứ tự từ trên xuống Tiết 2: Mỗi thí sinh hát hai bài, bài qui định và bài tự chọn để nội dung phong phú và phù hợp với thời gian cho phép Lop10.com (6) - Cách thức tổ chức vòng Mỗi thí sinh chấm điểm lần - Sau ccs thí sinh trình bày xong, thư kí thông qua điểm với ban giám khảo Thư kí giao bảng điểm cho người dẫn chương trình công bố Lấy giải ,1 giải nhì, giải ba Các thành viên tham gia thi vòng hai giải khuyến khích Neáu cuoäc thi dieãn moät tieát thì tieán haønh nhö sau: - Chọn số lượng tiết mục đủ cho 45 phút Cong bố thể lệ thi và tổ chức cho thi tiết cách thi tiết - Ban giám khảo chấm điểm thí sinh, người dẫn chương trình công bố điểm, thư kí ghi và tổng hợp lại, ban giám khảo kiểm tra lại và công bố kết thi: chọn từ cao xuống thấp: giải nhất, giải nhì và giải ba Có thể cho từ đến giải khuyến khích tùy theo điểm đạt các em Nếu tổ chức hội diễn nhỏ: Tổ chức hội diễn nhỏ tốn nhiều thời gian và công sức Trước đó, giáo viên chủ nhiệm phải định theo hình thức nào để học sinh phân công chuẩn bị Giáo viên cùng Ban chấp hành chi đoàn xếp kế hoạch hội diễn: - Chọn thời gian, địa điểm phù hợp ( vì các lớp kkhác còn học) - Sắp xếp chương trình hội diễn, xen kẽ các thể loại ca hát để hội diễn hấp dẫn Nếu địa phương nào có nhiều bài dân ca hay, ca ngợ Đảng, ca ngợi Đoàn thì càng neân khuyeán khích trình dieãn Chuẩn bị các điều kiện để tổ chức hội diễn Các tiết mục chấm điểm để hội diễn thêm sôi + Người dẫn chương trình giới thiệu mục đích, ý nghĩa hội diễn và giới thiệu các đại biểu tham dự, giới thiệu giám khảo và thư kí, sau đó công bố chương trình hội diễn và mời các bạn có các tiết mục trình diễn +Ban giaùm khaûo chaám ñieåm caùc tieát muïc nhöng khoâng coâng boá, maø chæ chaám vào phiếu và giao cho thư kí để tổng hợp Cuối buổi hội diễn, ban giám khảo giao bảng điểm cho người dẫn chương trình công bố Trong đó có: giải nhất, giải nhì, 1giải ba và số giải khuyến khích tùy theo só lượng họ sinh tham gia và chất lượng các tiết mục tham gia Lưu ý: Chỉ tổ chức hội diễn ghép hai tiết học liền chau buổi sinh hoạt lớp, còn có tiết thì nên tổ chức thi V- KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG - Giáo viên chủ nhiệm tổng kết, nhận xét tinh thần thái độ tham gia các em, tuyên dương em tích cực và phổ biến nội dung chủ đề tháng sau - Đánh giá kết thi và quá trình chuẩn bị thi chuẩn bị hội diễnn cuûa hoïc sinh Lop10.com (7)