Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 1: Thảo luận tổ 5’ - Người điều khiển chương trình phát cho mỗi tổ một tờ giấy để thảo luận và ghi lại kết quả của tổ để lên trình bày - Người điều khiển chương trình nêu câu [r]
(1)Tuaàn Tieát Chuû ñieåm thaùng : TRUYỀN THỐNG NHAØ TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG I BẦU CÁN BỘ LỚP ******** I Yeâu caàu giaùo duïc: Giuùp HS : - Hiểu vai trò quan trọng cán lớp quá trình học tập và rèn luỵên lớp - Có kỹ giao tiếp thể tôn trọng, phục tùng và ủng hộ cán lớp hoạt động - Có ý thức, trách nhiệm việc lựa chọn cán lớp có lực , lòng nhiệt tình vaø tinh thaàn traùch nhieäm II Nội dung và hình thức hoạt động : Noäi dung: - Báo cáo tổng kết hoạt động đội ngũ cán lớp sau năm học -Bầu đội ngũ cán lớp (lớp trưởng, lớp phó, các tổ trưởng, tổ phó, cán môn) Hình thức họat động : - Nghe baùo caùo vaø thaûo luaän - Bỏ phiếu bầu lấy biểu (giơ tay) III Chuẩn bị hoạt động: Phương tiện hoạt động: - Bản báo cáo kết hoạt động cán lớp năm vừa qua - Phieáu baàu (neáu coù) - Thùng đựng phiếu bầu - Phaán, vieát - Moät vaøi tieát muïc vaên ngheä, troø chôi - Thể lệ bỏ phiếu, quy định người trúng cử Tổ chức : - GVCN: họp với cán lớp để xây dựng báo cáo kết hoạt động năm học trước, dự kiến tiêu chuẩn cán lớp và thống chương trình hoạt động - Phân công : Lớp trưởng báo cáo kết h động cán lớp năm học trước + Phaân coâng thö kyù (Ghi nhaän keát quaû) + Chuaån bò thuøng phieáu vaø phieáu baàu + Dự kiến ban kiểm phiếu và trưởng ban kiểm phiếu + Phân công tổ, nhóm vệ sinh, trang trí lớp + Phân công người mời đại biểu IV Tiến trình hoạt động: Phần mở đầu (5’) - Haùt taäp theå “Hoïp maët” - Tuyên bố lý buổi hoạt động - Giới thiệu đại biểu, thư ký, ban kiểm phiếu - Giới thiệu chương trình theo trình tự Phần hoạt động : a Hoạt động 1: (15’) - Lớp trưởng báo cáo kết hoạt động đội ngũ cán lớp cũ - Cả lớp thảo luận góp ý mặt làm và tồn năm qua -Người điều khiển chương trình bắt giọng hát tập thể“Mùa thu ngày khai trường” b Hoạt động 2: (20’) - Bầu cán lớp -1Lop8.net (2) - Người điều khiển chương trình yêu cầu thảo luận để thống tiêu chuẩn cán lớp - Các thành viên lớp dựa vào các tiêu chuẩn để chọn cán lớp - Thư ký ghi tên các bạn tự ứng cử (nếu có) và các bạn đề bạt - Người điều khiển phát phiếu biểu - Người điều khiển nêu thể lệ - Ban kieåm phieáu coâng boá keát quaû - Thö kyù ghi nhaän keát quaû leân baûng - Người điều khiển chương trình đọc danh sách các bạn trúng cử, chức vụ - Lớp trưởng thay mặt cán lớp lên phát biểu ý kiến và hứa hẹn với lớp - GVCN phát biểu ý kiến, chúc mừng đội ngũ cán lớp V Kết thúc hoạt động : (5’) - Người điều khiển chương trình nhận xét chung và cám ơn đại biểu đến dự 1/ Nhaän xeùt : Người điều khiển chương trình mời GVCN lên nhận xét và đánh giá buổi sinh hoạt 2/ Daën doø: Các em nhà chuẩn bị hoạt động “Tôi là học sinh lớp 8” -2Lop8.net (3) Tuaàn Tieát Chủ điểm tháng : TRUYỀN THỐNG NHAØ TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG II TÔI LAØ HỌC SINH LỚP TÁM I Yeâu caàu giaùo duïc: Giuùp HS : - Hiểu vị trí, nhiệm vụ quan trọng mình năm học lớp tám - Tự giác, tâm cao học tập - Biết giúp thực tốt nhiệm vụ năm học II Nội dung và hình thức hoạt động : Noäi dung: - Xác định vị trí quan trọng năm học lớp tám - Những nhiệm vụ năm học này - Những biện pháp thực tốt nhiệm vụ năm học Hình thức họat động : - Trao đổi thảo luận - Văn nghệ xen kẽ kết hợp trò chơi III Chuẩn bị hoạt động: Phương tiện hoạt động: - Bản nội quy và nhiệm vụ năm học nhà trường GVCN chuẩn bị cho tổ baûn toùm taét noäi quy vaø nhieäm vuï naêm hoïc - Caâu hoûi thaûo luaän 1)Bạn có suy nghĩ gì mình là học sinh lớp 8? (vị trí, vai trò và trách nhiệm người học sinh lớp 8) 2) Bạn thấy mình phải làm tốt nhiệm vụ gì năm học này? Vì sao? 3) Để làm tốt nhiệm vụ đó theo bạn phải có biện pháp nào? (Chủ quan vaø khaùch quan) - Moät soá tieát muïc vaên ngheä, troø chôi Tổ chức : - GVCN yêu cầu học sinh tự nghiên cứu trước nội quy và nhiệm vụ năm học, liên hệ thực tế thân là học sinh lớp phải rèn luyện và học tập nào? - GVCN hội ý với cán lớp để phân công chuẩn bị các công việc cụ thể cho hoạt động sau: + Thống chương trình thảo luận tổ, lớp, các tổ trình bày kết thảo luận Giữa các hoạt động có xen các tiết mục văn nghệ trò chơi + Phân công người điều khiển chương trình, các tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ + Phaân coâng trang trí baûng, saép xeáp baøn gheá, ban giaùm khaûo, thö kyù IV Tiến trình hoạt động: Phần mở đầu (5’) - Hát tập thể “Bốn phương trời” - Tuyên bố lý do: Đã qua năm học lớp cấp 2, với thành chúng ta đạt năm qua, năm chúng ta bước sang lớp 8, là lớp tiền đề năm học gần cuối cấp Như chúng ta là học sinh lớp có suy nghĩ gì? Cần phấn đấu nào để đạt kết tốt, đây là lý buổi sinh hoạt ngày hôm - Giới thiệu đại biểu - Giới thiệu chương trình : gồm có phần -3Lop8.net (4) + Phaàn 1: Thaûo luaän theo toå (5’) + Phaàn 2: Baùo caùo keát quaû thaûo luaän cuûa toå mình (5’) + Phaàn 3: Thaûo luaän nhoùm (15’) + Phần 4: Làm việc cá nhân biện pháp thực nhiệm vụ năm học (10’) - Giới thiệu Ban giám khảo gồm có : - Giới thiệu thư ký : Phần hoạt động : (35’) a Hoạt động 1: Thảo luận tổ ( 5’) - Người điều khiển chương trình phát cho tổ tờ giấy để thảo luận và ghi lại kết tổ để lên trình bày - Người điều khiển chương trình nêu câu hỏi và - Thư ký ghi câu hỏi này lên bảng để lớp cùng thảo luận - Người điều khiển chương trình chia lớp thành tổ : Hai tổ thảo luận câu hỏi Sau đó tổ cử đại diện lên trình bày kết thảo luận - Các tổ thảo luận xong người điều khiển chương trình bắt giọng cho các bạn hát baøi haùt taäp theå - Thö kyù vaø Ban giaùm khaûo laøm vieäc (Cho ñieåm) b Hoạt động 2: Báo cáo kết thảo luận tổ ( 5’) - Người điều khiển chương trình mời các tổ lên báo cáo kết thảo luận tổ - Người điều khiển chương trình tổ chức trò chơi c Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (15’) - Sau các tổ báo cáo xong người điều khiển chương trình yêu cầu lớp cùng trao đổi, biểu thị đồng tình bổ sung thêm ý kiến cho tổ bạn - Thư ký ghi nhanh ý kiến bổ sung vào giấy và đánh dấu ý trùng lặp, đưa cho người điều khiển chương trình - Cuối cùng người điều khiển chốt lại các ý kiến đã thống và kết luận - Người điều khiển chương trình bắt giọng cho các bạn hát bài hát tập thể d Hoạt động (10’) - Làm việc cá nhân các biện pháp thực nhiệm vụ năm học Câu hỏi : Theo bạn để thực tốt các nhiệm vụ người học sinh lớp cần phải có các bieän phaùp gì? - Người điều khiển chương trình cho các bạn đưa ý kiến mình để rút biện pháp tối ưu Sau đó người điều khiển chương trình tổng kết lại - Tieát muïc vaên ngheä V Kết thúc hoạt động : - GVCN phát biểu ý kiến và động viên lớp - Người điều khiển chương trình nhận xét kết hoạt động 1/ Nhaän xeùt : GVCN nêu khái quát vị trí, nhiệm vụ năm học và động viên học sinh phấn đấu thực tốt nhiệm vụ năm học 2/ Daën doø: Dặn dò: nội dung hoạt động tiếp theo: “Làm nào để học tốt” -4Lop8.net (5) Tuaàn Tieát Chủ điểm tháng TRUYỀN THỐNG NHAØ TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG III PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CỦA LỚP, TRƯỜNG ******** I Yeâu caàu giaùo duïc: Giuùp HS : - Hiểu truyền thống lớp và trường sau hai năm học tập và rèn luyện - Biết trân trọng truyền thống đó - Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu cá nhân, lớp để phát huy truyền thống tốt đẹp trường, lớp II Nội dung và hình thức hoạt động : Noäi dung: - Những truyền thống lớp, trường -Kế hoạch và biện pháp lớp, trường để phát huy truyền thống tốt đẹp lớp, trường - Văn nghệ trường lớp Hình thức họat động : - Trả lời câu hỏi, thảo luận, tự liên hệ đánh giá và đề xuất các biện pháp - Văn nghệ ca ngợi trường lớp III Chuẩn bị hoạt động: Phương tiện hoạt động: -Moät soá caâu hoûi thaûo luaän: Câu 1: Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp trường mà em biết? Câu 2: Nêu các truyền thống lớp? Câu 3: Do đâu có các truyền thống đó? Câu 4: Nêu tên học sinh tiêu biểu đã góp nhiều công sức xây dựng truyền thống lớp trường? (Học sinh giỏi tham gia tốt các phong trào lớp trường) - Bảng phát huy truyền thống trường, lớp, các nhân, tổ - Một số tiết mục văn nghệ kể chuyện - Phần thưởng, giấy, viết Tổ chức : - GVCN: họp phổ biến nội dung, hình thức hoạt động cho lớp - Yêu cầu học sinh xây dựng bảng kế hoạch cá nhân phấn đấu, rèn luyện, phát huy truyền thống tốt đẹp trường, lớp - Phân công người điều khiển chương trình, ban giám khảo, thư kí - Chuẩn bị câu hỏi, đáp án - Phân công người trang trí bảng, xếp bàn ghế IV Tiến trình hoạt động: Phần mở đầu (5’) - Hát tập thể “Mái trường mến yêu” - Tuyên bố lý do: Để phát huy truyền thống nhà trường thì học sinh chúng ta cần phải rèn luyện đạo đức kĩ luật và chấp hành tốt nội quy nhà trường Đó là lí buổi sinh hoạt ngày hôm - Sau đây tôi xin giới thiệu: đại biểu, ban giám khảo thư kí và chương trình -5Lop8.net (6) Phần hoạt động : (35’) a Hoạt động 1: Thi tiếp sức (10 phút) - Trả lời câu hỏi, chia lớp làm đội - Người điều khiển chương trình nêu thể lệ thi: + Moêi ñoôi cöû ñái dieôn leđn boẫc thađm caùc cađu hoûi ñöôïc soán saün Sau ñoù, trôû veă ñoôi mình để hội ý thời gian 30 giây, cuối cùng lên trả lời câu hỏi theo thứ tự đội, đội nào trả lời tốt thưởng điểm 10 + Sau các tổ trả lời xong người điều khiển chương trình mời ban giám khảo cho biết số điểm và thư kí ghi nhận số điểm đội => Cuối cùng thư kí công bố kết đội cho lớp biết b Hoạt động 2: Thảo luận để xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống trường, lớp thời gian tới (15’) - Người điều khiển chương trình yêu cầu đội cùng thảo luận và xây dựng kế hoạch phấn đấu tổ mình - Các tổ thảo luận và đưa bảng kế hoạch thống tổ -Người điều khiển chương trình mời lớp trưởng lên trình bày kế hoạch thống lớp - Sau đó, lớp thảo luận bổ sung để hoàn thiện kế hoạch phấn đấu lớp - các tổ lên trình bày xong ban giám khảo cho điểm số tổ, thư kí ghi nhận điểm số c Hoạt động 3: Văn nghệ kể chuyện (10’) - Người điều khiển chương trình cử đại diện lên hát bài hát kể chuyện nói truyền thống nhà trường - Ban giám khảo nghe và cho điểm tổ, thư kí ghi điểm và xếp hạng - Cuối cùng người điều khiển chương trình công bố kết cho tổ - Phát phần thưởng cho các tổ (Mời giáo viên chủ nhiệm lên phát thưởng) V Kết thúc hoạt động : - Người điều khiển chương trình bắt giọng hát bài hát tập thể “Mái trường nơi học bao ñieàu hay” - Người điều khiển chương trình nhận xét kết hoạt động 1/ Nhaän xeùt : GVCN: phát biểu ý kiến và động viên lớp sức học tập, rèn luyện thật tốt để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp trường lớp 2/ Daën doø: Chuẩn bị cho hoạt động đó là “Thi hát các bài hát truyền thống” -6Lop8.net (7) Tuaàn Tieát Chuû ñieåm thaùng TRUYỀN THỐNG NHAØ TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG IV THI HAÙT CAÙC BAØI HAÙT TRUYEÀN THOÁNG ********* I Yeâu caàu giaùo duïc: Giuùp HS : - Biết thưởng thức, biết hát các bài hát truyền thống ca ngợi trường, lớp, thầy cô, bạn bè - Yêu thích văn nghệ, phấn khởi, lạc quan, yêu mến gắn bó với trường lớp, quý trọng thầy cô đoàn kết thân ái với bạn bè, tự tin và tâm học tập tốt II Nội dung và hình thức hoạt động : Noäi dung: Hát các bài hát truyền thống nhà trường quy định bài hát cùng lứa tuổi và bài hát cho phép văn hóa thông tin Hình thức họat động : - Thi hát các tổ - Thi haùt taäp theå caû toå - Thi hát tự chọn tổ (cá nhân nhóm) III Chuẩn bị hoạt động: Phương tiện hoạt động: - Những bài hát truyền thống (Mái trường mến yêu, bụi phấn, nối vòng tay lớn) - Một số nhạc cụ đơn giản, trang phục, biểu diễn văn nghệ (trống, kèn, sáo, đàn) - Một số tặng phẩm, phần thưởng (Hoa, quà tặng…) - Danh sách bài hát dành cho thiếu niên nhi đồng Tổ chức : - GVCN phổ biến cho lớp yêu cầu, nội dung, kế hoach hoạt động và hướng dẫn hoïc sinh chuaån bò oân luyeän caùc baøi haùt truyeàn thoáng - Từng tổ chuẩn bị dự thi - Họp cán lớp để thống chương trình hoạt động và phân công + Caùn boä phuï traùch vaên ngheä ñieàu khieån chöông trình + Ban giaùm khaûo: thaønh vieân toå + Xây dựng biểu điểm + Trang trí lớp (kẻ tiêu đề, kê bàn ghế) + Cử người chuẩn bị phần thưởng - Đánh giá, xếp loại IV Tiến trình hoạt động: Phần mở đầu (5’) - Haùt baøi haùt taäp theå - Tuyên bố lý do: Đất nước ta từ ngàn xưa đã có truyền thống tốt đẹp đấu tranh và xây dựng đất nước Để phát huy truyền thống đó, hôm chúng ta ôn lại truyền thống đó cách là hát lại các bài hát truyền thống Đó là lí buổi sinh hoạt ngày hôm - Giới thiệu đại biểu - Giới thiệu thành phần ban giám khảo và thư kí - Nội dung hoạt động gồm có phần: -7Lop8.net (8) + Thi haùt taäp theå (10’) + Phần cổ động viên thi hát (10’) + Thi hát bài hát tự chọn (15’) Phần hoạt động : (35’) a Hoạt động 1: ( 10’) Thi hát tập thể - Người điều khiển chương trình chia lớp thành tổ - Người điều khiển chương trình mời các tổ lên thi theo trình tự từ đến - Sau đó, ban giám khảo chấm điểm, thư kí ghi điểm lên bảng b Hoạt động 2: ( 10’) - Phần cổ động viên thi hát -Cũng giống phần tổ cử cổ động viên lên hát xong xen thêm trò chơi - Người điều khiển chương trình nêu thể lệ trò chơi - Noäi dung troø chôi laø haùi hoa daân chuû (Caâu hoûi veà taùc giaû, taùc phaåm cuûa baøi haùt) c Hoạt động 3: (15’) - Thi hát bài hát tự chọn (cá nhân, tốp ca, song ca) - Quy định phần thi tự chọn bài hát phổ biến rộng rãi phù hợp với lứa tuổi, người hát phải nói tên bài hát và tác giả - Ban giám khảo đánh giá, nhận xét cho điểm - Thö kí ghi ñieåm leân baûng - Trò chơi câu hỏi cho cổ động viên và phần quà Phát quà cho tổ nhất, nhì - Người điều khiển chương trình tổng kết số điểm và công bố kết cho tổ và xeáp haïng V Kết thúc hoạt động : - GVCN: đánh giá và nhận xét - Dặn dò: nội dung hoạt động tiếp theo: “Làm nào để học tốt” -8Lop8.net (9) Tuaàn Tieát Chuû ñieåm thaùng 10 CHAÊM NGOAN HOÏC GIOÛI HOẠT ĐỘNG I LAØM THẾ NAØO ĐỂ HỌC TỐT? *********** I Yeâu caàu giaùo duïc: Giuùp HS : - Hiểu ý nghĩa lời Bác dạy, hiểu các kinh nghiệm và phương pháp khoa học để đạt kết quaû toát nhö Baùc mong muoán - Khiêm tốn học hỏi, có thái độ tích cực - Rèn luyện và thực hành các phương pháp học tập, cùng giúp đỡ học tốt II Nội dung và hình thức hoạt động : Noäi dung: - Noäi dung vaø yù nghóa cuûa vieäc “hoïc taäp toát” - Các kinh nghiệm để học tốt các môn học - Caùc phöông phaùp cuï theå giuùp hoïc toát caùc moân hoïc Hình thức họat động : Trao đổi và thảo luận chủ đề “Làm nào để học tập tốt” III Chuẩn bị hoạt động: Phương tiện hoạt động: - Ghi saün caùc caâu hoûi traéc nghieäm vaø caâu hoûi thaûo luaän - Giấy khổ lớn và viết - Phần thưởng, bong bóng Tổ chức : - Thống nội dung với học sinh, yêu cầu hình thức hoạt động - Yêu cầu học sinh chuẩn bị báo cáo kinh nghiệm và phương pháp học tập - Phaân coâng: + Ñieàu khieån chöông trình: + Ñieàu khieån vaên ngheä: + Ban giaùm khaûo: + Trang trí lớp: + Saép xeáp baøn gheá: IV Tiến trình hoạt động: Phần mở đầu (5’) - Haùt baøi haùt taäp theå: “Buoåi hoïp maët” - Tuyeân boá lyù do: Trong hoïc taäp, yeáu toá quan troïng laø phaûi coù phöông phaùp hoïc taäp đúng đắn thì đạt kết cao Trong chúng ta người có phương pháp học tập riêng mình Mỗi người chúng ta muốn học tốt không phải làm Như vậy, muốn học tốt phải làm nào? Đó là lí buổi sinh hoạt ngày hôm - Giới thiệu đại biểu - Giới thiệu thành phần ban giám khảo và thư kí - Hát bài hát tập thể “Lớp chúng mình” Phần hoạt động : Giới thiệu chương trình gồm phần: a Hoạt động 1: ( 15’) - Câu hỏi đoán -9Lop8.net (10) - Người điều khiển chương trình nêu thể lệ chọn câu đúng - Sau đó, đọc câu hỏi cho lớp suy nghĩ 15 giây Xong các tổ giơ tay trả lời Câu 1: Môn toán: (5 điểm) Toång soá ño caùc goùc cuûa hình luïc giaùc baèng: a 180o c 540o b 360o d 720o Caâu 2: Moân vaên: (5 ñieåm) Taùc giaû baøi “Baøi ca nhaø tranh bò gioù thu phaù” laø ai? a Nguyeãn Traõi c Traàn Quang Khaûi b Lyù Baïch d Đỗ Phủ Caâu 3: Moân Anh vaên (5 ñieåm) Nam enjoys …………… football a to play b playing c plays Câu 4: Môn Lịch sử: (5 điểm) Ngô Quyền lên ngôi hoàng đêù vào năm nào? a 938 c 937 b 939 d 940 b Hoạt động 2: ( 10’) Hái hoa dân chủ Người điều khiển chương trình nêu thể lệ, tổ đại diện bạn lên bốc thăm trả lời theo yêu cầu câu hỏi Suy nghĩ 30 giây trả lời đúng đạt (10 điểm) Nếu sau 30 giây trả lời không đội khác bổ sung vòng 30 giây đúng đạt (5 điểm) Câu 1: Môn toán: Tính nhanh 722 + 2.72.28 + 282 = (72 + 28)2 = 10.000 Caâu 2: Moân vaên Đọc bài thơ “Qua đèo ngang” và cho biết tác giả? Caâu 3: Moân Anh vaên: Hãy tự giới thiệu tên mình tiếng Anh? Caâu 4: Moân Ñòa lí: Dieän tích cuûa chaâu AÙ laø bao nhieâu? -> Dieän tích Chaâu AÙ laø 44,4 trieäu km2 c Hoạt động 3: Câu hỏi thảo luận (10’) Làm nào để học tốt môn toán? Làm nào để học tốt môn văn? Theo baïn nhö theá naøo laø hoïc toát? Để học tốt môn ngoại ngữ ta phải làm gì? - Ban giaùm khaûo cho ñieåm, thö kí ghi ñieåm keát quaû cuoäc thi Xong thö kí tieáp tuïc toång keát soá ñieåm vaø xeáp haïng - Người điều khiển chương trình công bố kết tổ - Trong thời gian chờ đợi thư kí làm việc mời bạn lên hát, văn nghệ V Kết thúc hoạt động : Nhaän xeùt: Mời giáo viên lên nhận xét và đánh giá kết Dặn dò:Chuẩn bị tuần sau hoạt động “Lễ giao ước thi đua” - 10 Lop8.net (11) Tuaàn Tieát Chuû ñieåm thaùng 10 CHAÊM NGOAN HOÏC GIOÛI HOẠT ĐỘNG II LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA ********* I Yeâu caàu giaùo duïc: Giuùp HS : - Giúp học sinh nhận thức, hiểu lời dạy Bác, nội dung và ý nghĩa việc giao ước thi ñua - Có ý thức thi đua lành mạnh, có thái độ, động học tập tốt - Đoàn kết giúp đỡ cùng học tập, rèn luyện, biết thực hành phương pháp học tập tích cực II Nội dung và hình thức hoạt động : Noäi dung: - Những lời Bác dạy học tập, rèn luyện - Các tiêu học tập, rèn luyện đạo đức lớp - Các biện pháp để thực giao ước thi đua Hình thức họat động : - Các tổ cá nhân giao ước thi đua - Thảo luận các tiêu và biện pháp thực - Tổ chức văn nghệ III Chuẩn bị hoạt động: Phương tiện hoạt động: - Thư bác Hồ gửi học sinh năm 1945 và 1968 - Các đăng kí giao ước thi đua (của cá nhân, tổ, lớp) với nội dung, tiêu, biện pháp cuï theå - Phöông tieän trang trí: giaáy, buùt, phaán maøu, chaäu hoa Tổ chức : - Giáo viên chủ nhiệm nêu nội dung, yêu cầu và kế hoạch tổ chức hoạt động “Lễ giao ước thi đua” cho lớp - Phân công, giúp đỡ cán bộlớp và học sinh chuẩn bị các công việc cụ thể cho hoạt động như: + Xây dựng các nội dung thi đua và tiêu phấn đấu + Xây dựng chuẩn và thang đánh giá - Cử người điều khiển chương trình, người phụ trách văn nghệ - Cử người trang trí kẻ tiêu đề, thư kí ghi biên IV Tiến trình hoạt động: Phần mở đầu (5’) - Hát bài hát tập thể: “Bốn phương trời” - Tuyeân boá lyù do: - Giới thiệu đại biểu, thư kí - Giới thiệu chương trình gồm có: + Giao ước thi đua (10’) + Thaûo luaän (20’) + Chöông trình vaên ngheä (5’) Phần hoạt động : - 11 Lop8.net (12) a Hoạt động 1: Người điều khiển chương trình nêu thể lệ giao ước thi đua và lần lược mời các tổ trưởng thay mặt tổ lên giao ước thi đua - Thể lệ: Các tổ lập biên giao ước thi đua tổ có chữ kí các tổ viên Tổ trưởng ghi lên giao ước thi đua cần nêu rõ nội dung, các biện pháp thực và kí giao ước thi đua với lớp - Tổ trưởng giao ước thi đua xong có thể mời tổ viên tổ mình lên giao ước thi đua caù nhaân - Sau các tổ trưởng giao ước thi đua xong người điều khiển chương trình mời lớp trưởng lên trình bày tóm tắt “chương trình thi đua lớp” gồm các tiêu cụ thể học tập, rèn luyện đạo đức và đề xuất số biện pháp thực * Veà hoïc taäp: - Chỉ tiêu phấn đấu: Gioûi Khaù Trung bình yeáu 30% 50% 20% 0% - Biện pháp thực hiện: + Mỗi học sinh tự phấn đấu học tập là chủ yếu + Cán môn hỗ trợ giúp đỡ học sinh yếu, kém + Hoïc nhoùm, hoïc toå, hoïc keøm * Về rèn luyện đạo đức: - Chỉ tiêu phấn đấu: Toát Khaù Trung bình yeáu 80% 20% 0% 0% - Biện pháp thực hiện: Thực tốt điều bác Hồ dạy, biết tôn trọng ông bà, cha ẹ, thầy cô và bạn bè, biết vâng lời ông bà, cha mẹ, thầy cô b Hoạt động 2: Thảo luận ( 20’) - Thảo luận các tiêu phấn đấu lớp và các biện pháp thực biện pháp học tập và rèn luyện đạo đức - Hình thức: Người điều khiển lần lược nêu các tiêu phấn đấu lớp và biện pháp thực để lớp thảo luận - Cả lớp phát biểu ý kiến thảo luận tiêu, biện pháp cụ thể và lấy biểu thể trí tập thể lớp - Thông qua chương trình hành động thi đua lớp c Hoạt động 3: (5’)Chương trình văn nghệ -Hát bài hát tập thể truyền thống lớp - Người điều khiển chương trình gọi cá nhân lên biểu diễn văn nghệ V Kết thúc hoạt động : (5’) - Người điều khiển chương trình nhận xét tiết sinh hoạt ưu, khuyết điểm Nhaän xeùt: GVCN: Nhận xét và đánh giá 2/ Dặn dò: Chuẩn bị hoạt động tháng 11 “ Lễ đăng ký học tốt” Các em đăng ký học tốt tất các môn học tuần, cá nhân tự giác học tốt tuần tới - 12 Lop8.net (13) Tuaàn Tieát Chuû ñieåm thaùng 10 CHAÊM NGOAN HOÏC GIOÛI HOẠT ĐỘNG III NHỮNG TẤM GƯƠNG HỌC TỐT ********* I Yeâu caàu giaùo duïc: Giuùp HS : - Có tinh thần ham hiểu biết và tinh thần vượt khó để vươn lên chiếm lĩnh tri thức và đạt kết cao học tập -Rèn luyện kỹ năng, phương pháp học tập tốt, rèn luyện các phẩm chất ý chí, lực hoïc taäp, tö duy, saùng taïo theo caùc göông hoïc taäp toát II Nội dung và hình thức hoạt động : Noäi dung: Tư liệu các gương học tốt, ham học, gương vượt khó, vươn lên để học tốt sưu tầm, tìm hiểu thực tế, các tượng tự nhiên, các câu đố rèn luyện lực nhận thức tö saùng taïo Hình thức họat động : - Thi tìm hieåu, thi keå chuyeän - Vaên ngheä xen keõ - Troø chôi III Chuẩn bị hoạt động: Phương tiện hoạt động: - Các tư liệu liên quan đến chủ đề - Hệ thống các câu hỏi, câu đố - Bảng quy định điểm chuẩn, thang điểm, đáp án, thể lệ - Lọ hoa treo câu hỏi để hái hoa dân chủ - Một số bài viết, tranh ảnh, liên quan đến chủ đề - Phần thưởng - Moâït soá tieát muïc vaên ngheä (taäp theå, caù nhaân) Tổ chức : - GVCN: họp với cán lớp, tổ để phổ biến kế hoạch hoạt động - Nêu nội dung yêu cầu, cách thức tổ chức hoạt động - Yêu cầu tổ tự tìm tiểu phẩm mình theo các câu hỏi gợi ý - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh tìm nguồn tư liệu, cách trả lời câu hỏi liên quan - GV phaân coâng : + Mỗi tổ cử đội dự thi (3 học sinh) + Cử Ban giám khảo + Cử người dẫn chương trình, thư ký + Phân công nhóm trang trí lớp IV Tiến trình hoạt động: Phần mở đầu (5’) - Haùt taäp theå - Tuyên bố lý : Chúng ta đã biết đến gương học tốt điển hình là học sinh Việt Nam làm rạng rỡ Tổ Quốc các kỳ thi Quốc tế học sinh có hoàn cảnh khó khăn, thân thể khiếm khuyết vươn lên học tập tốt đáng cho chúng ta cảm phục và noi gương Họ là ai? Ở đâu? Chúng ta học tập họ gì? Đó là nội dung buổi sinh hoạt ngày hôm lớp chúng ta - 13 Lop8.net (14) - Giới thiệu đại biểu, giới thiệu Ban giám khảo, thư ký - Giới thiệu chương trình gồm có phần: + Thi tìm hiểu gương học tốt (10’) + Thi hái hoa dân chủ, kể chuyện, trả lời câu hỏi (10’) + Vui vaên ngheä (10’) + Ban giaùm khaûo nhaän xeùt (5’) Phần hoạt động : a Hoạt động 1: Thi tìm hiểu gương học tốt (10’) - Người điều khiển chương trình nêu thể lệ thi + Câu hỏi ghi lên bảng + Các tổ chuẩn bị vòng 15 giây Sau người điều khiển hô hết các tổ giơ tay để trả lời câu hỏi (Mỗi câu đúng 10 điểm) Câu : Trường ta có bao nhiêu học sinh giỏi? ( ….) Câu : Bạn hãy kể tên học sinh giỏi trường ta ? (….) Câu : Trường ta có bạn nào là học sinh xuất sắc trường ? ( ) b Hoạt động 2: Thi hái hoa dân chủ, kể chuyện (10’) - Người điều khiển chương trình nêu thể lệ thi: + Các câu hỏi treo trên cành hoa đặt trên bàn, tổ cử đại diện lên hái hoa để trả lời câu hỏi Mỗi câu đúng 10 điểm + Nếu tổ nào trả lời sai thì tổ khác bổ sung đạt điểm tổ bổ sung cho câu trả lời - Sau các tổ trả lời câu hỏi xong thì Ban giám khảo nhận xét và cho điểm tổ - Ban giám khảo công bố kết qua hai phần thi và phát thưởng (Mời đại biểu phát thưởng) c Hoạt động 3: Vui văn nghệ (10’) - Các tổ lên trình bày các bài hát đã tổ chọn sẵn - Các cổ động viên cùng tham gia (vỗ tay) - Ban tổ chức phát thưởng cho các tiết mục văn nghệ hay, có ý nghĩa, đúng chủ đề d Hoạt động 4: Phần nhận xét Ban giám khảo và ngừời dẫn chương trình (5’) - Đại diện Ban giám khảo nhận xét - Người dẫn chương trình nhận xét khâu tổ chức, cách đánh giá Ban giám khảo vaø thö kyù (Caùch ghi ñieåm) V Kết thúc hoạt động : (5’) 1/ Nhaän xeùt : Người điều khiển chương trình mời GVCN lên nhận xét và đánh giá buổi sinh hoạt 2/ Daën doø: Chuẩn bị hoạt động “Hát mái trường và quê hương” tuần sau - 14 Lop8.net (15) Tuaàn Tieát Chuû ñieåm thaùng 10 CHAÊM NGOAN HOÏC GIOÛI HOẠT ĐỘNG IV HÁT VỀ MÁI TRƯỜNG VAØ QUÊ HƯƠNG ****** I Yeâu caàu giaùo duïc: Giuùp HS : - Biết thêm các bài hát tuổi học trò mái trường và quê hương - Phát triển tiềm văn nghệ, kích thích phong trào văn nghệ lớp - Có tình cảm với trương lớp, quê hương Từ đó càng thêm yêu cuôïc sống hồn nhiên tuổi hoïc troø II Nội dung và hình thức hoạt động : Noäi dung: - Các bài hát, bài thơ về nhà trường, quê hương tuổi học trò Hình thức họat động : Thi hát theo chủ đề mái trường và quê hương III Chuẩn bị hoạt động: Phương tiện hoạt động: - Sưu tầm, lựa chọn các bài hát , bài thơ, điệu múa theo chủ đề trên - Moät soá caâu hoûi chuaån bò cho troø chôi haùi hoa daân chuû - Tặng hoa tặng phẩm Tổ chức : - GVCN nêu chủ đề hoạt động, nội dung và hình thức thi, động viên cá nhân nhóm tham gia dự thi - Cử người dẫn chương trình, ban giám khảo, thư ký - Cá nhân, nhóm đăng ký các tiết mục văn nghệ ( có kế hoạch tập luyện.) - Cử nhóm trang trí và chuẩn bị tặng phẩm IV Tiến trình hoạt động: Phần mở đầu (5’) - Hát tập thể “Lớp chúng ta đoàn kết” - Tuyên bố lý : Để ôn lại các bài hát nói mái trường và quê hương đất nước thì ngày hôm chúng ta cùng sinh hoạt ca hát các bài hát nói mái trường và quê hương đó là lý buổi sinh hoạt hôm - Giới thiệu đại biểu, Ban giám khảo, thư ký - Giới thiệu chương trình hoạt động gồm : + HÑ 1: Haùi hoa daân chuû (15’) + HĐ 2: Thử tài bạn (10’) + HÑ 3: Vaên ngheä (10’) Phần hoạt động : a Hoạt động 1: Hái hoa dân chủ (15’) - Người điều khiển chương trình nêu thể lệ thi + Moãi toå seõ leân haùi hoa hai laàn + Mỗi lần có bạn lên hái hoa và trả lời câu hỏi +Nếu trả lời sai thì phải nhờ đến tổ viên trả lời thay, tổ viên trả lời đúng nhận điểm - 15 Lop8.net (16) + Tổ trả lời đúng đạt điểm 10 + Nếu tổ trả lời không quyền ưu tiên, tổ khác trả lời thế, hưởng điểm tối ña (10 ñ) - Sau tổ trả lời Ban giám khảo cho điểm và thư ký ghi điểm lên bảng - Tuyên bố thi bắt đầu Câu hỏi : Đố bạn : Vua naøo taùm tuoåi leân ngoâi Dẫu nhỏ bé mà người thông minh Ngai vaøng hö vò naøo vinh Vì dân trốn khỏi hoàng thành nửa đêm (Vua Duy Taân) Đố bạn : Haø Tieân thaäp caûnh neân thô Xa xa đảo Phú Quốc chờ đón Hòn Phụ Tử cảm động thay Để bạn nhớ hoài nơi đây Đó là tỉnh nào? (Kieân Giang) Đố bạn : Quaû naøy ta haùi daâng baø Gặp huyền đội mũ bắt qua sông dài Mất đôi ta nghe hoài Để buồn biến cho vui nhiều Hoûi laø quaû gì? (Quaû cau) Đố bạn : Khi xanh, traéng, hoàng Chẳng thả nước bồng bềnh trôi Đó là cái gì? (maây) b Hoạt động 2: Thử tài bạn (10’) - Người điều khiển chương trình nêu thể lệ thi: + Trong trò chơi này đội có lần đặt câu hỏi cho đội bạn và đội bạn đặt câu hỏi ngược lại có thể hát đoạn đọc đoạn thơ + Nếu trả lời đúng đạt điểm 10 + Nếu trả lời sai nhận điểm + Ban giaùm khaûo cho ñieåm, thö kyù ghi keát quaû leân baûng + Người điều khiển chương trình đọc lại kết sau lần ban giám khảo cho điểm c Hoạt động 3: Tiết mục văn nghệ (10’) - Tổ chức văn nghệ và trò chơi - Thö kyù toång keát ñieåm vaø xeáp haïng - Người điều khiển chương trình tuyên bố kết thúc V Kết thúc hoạt động : (5’) - Thö kyù toång keát vaø coâng boá keát quaû, haïng - Người điều khiển bắt giọng hát tập thể 1/ Nhaän xeùt : Người điều khiển chương trình mời GVCN lên nhận xét và đánh giá buổi sinh hoạt 2/ Daën doø: Chuẩn bị chủ điểm tháng 11 “ Tôn sư trọng đạo” - 16 Lop8.net (17) Tuaàn Tieát Chuû ñieåm thaùng 11 TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO HOẠT ĐỘNG I Thảo luận theo chủ đề TÌNH NGHÓA THAÀY TROØ ********** I Yeâu caàu giaùo duïc: Giuùp HS : - Khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn thầy cô giáo - Yêu quý và tin tưởng thầy cô giáo - Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo II Nội dung và hình thức hoạt động : Noäi dung: - Những kỹ niệm sâu sắc tình cảm học sinh thầy cô giáo - Những truyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cô, ca ngợi tình nghĩa thầy, trò Hình thức họat động : - Sưu tầm câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ, bài hát thể tình nghĩa thầy trò - Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ III Chuẩn bị hoạt động: Phương tiện hoạt động: - Tư liệu học sinh sưu tầm: ca dao, tục ngữ, thành ngữ - Một số câu hỏi cho học sinh trao đổi, thảo luận - Phương tiện để trang trí, trình bày sản phẩm và vị trí trưng bày sản phẩm: viết, bảng, giấy A4, bảng gỗ để dán giấy A4 - Chuẩn bị số phần thưởng cho các đội đạt giải cao và các cá nhân xuất sắc - Chuẩn bị các bài hát mang tính chủ đề Tổ chức : - GVCN nêu ý nghĩa, nội dung, định hướng hoạt động cho học sinh - Gợi ý hướng dẫn cho cán và chi đội lớp - Động viên, khuyến khích toàn thể học sinh chủ động tham gia vào công việc phù hợp với khả em - Học sinh: Chia nhóm sưu tầm và xếp theo chủ đề - Trao đổi, thảo luận, câu hỏi mà người dẫn chương trình đưa ra, tiểu phẩm, thi haùt veà thaày coâ - Cử người dẫn chương trình, cử ban giám khảo, thư ký, cử nhóm trang trí lớp IV Tiến trình hoạt động: Phần mở đầu (5’) - Người điều khiển chương trình tuyên bố lý - Giới thiệu đại biểu, Ban giám khảo, thư ký - Giới thiệu chương trình hoạt động gồm :Hôm nay, lớp chúng ta diễn các hoạt động sau : + Thi sưu tầm ca dao, tục ngữ, thành ngữ (10’) + Thảo luận, trao đổi các câu hỏi (15’) + Thi caùc baøi haùt veà thaày coâ giaùo (10’) - Haùt moät baøi haùt taäp theå Phần hoạt động : - 17 Lop8.net (18) a Hoạt động 1: Thi sưu tầm ca dao, tục ngữ, thành ngữ (10’) - Học sinh chia lớp thành tổ và đặt tên cho nhóm mình (Con Cua, Ốc, ớt, taùo ) - Các thành viên đội tham gia ghi các câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ lên tờ giấy A4 cuûa toå mình Ví duï : Không thầy đố làm nên Hoïc thaày khoâng taøy hoïc baïn Nhất tự vi sư, bán tự vi sư - Người điều khiển chương trình đếm số câu mà đội ghi được, câu đúng cho 5đ - Thö kyù ghi ñieåm leân baûng - Người điều khiển chương trình đọc kết cho tổ và yêu cầu tổ vềchót hát baøi haùt b Hoạt động 2: Trao đổi thảo luận các câu hỏi và tiểu phẩm ngắn gọn (15’) - Người điều khiển chương trình mời các tổ lên giải thích câu “Tôn sư trọng đạo” Giải thích đúng cho tràng pháo tay CAÂU HOÛI THAÛO LUAÄN 1/ Hiện các bạn là học sinh còn ngồi trên ghế nhà trường, theo bạn phải làm nào để tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo? 2/ Giờ Toán hôm thứ hai, Bình không thuộc bài, cô giáo cho điểm kém, đến chỗ ngồi Bình ném tập lên bàn tỏ thái độ vô lễ, thấy bạn làm gì? 3/ Giờ Văn tuần trước, cô giáo vào muộn, lớp làm ồn, Nam lớn tiếng nói “Chắc cô bị bệnh rồi, cô bệnh lâu mình nghỉ nhiều, sướng thật” Nghe câu này bạn làm gì? 4/ Trong tuần qua bạn Phương không thuộc bài và chửi thề lớp bị thầy chủ nhiệm bắt phạt quỳ gối, đánh đòn, viết tự kiểm bạn Phương không thực theo hình phạt thầy làm cho thầy chủ nhiệm giận lớp, theo bạn phải làm gì? - Người điều khiển chương trình mời thư ký phát câu hỏi cho các tổ, thời gian phát câu hỏi người điều khiển chương trình đọc câu hỏi lên - Quy định thời gian 3’, người điều khiển chương trình mời các tổ trình bày - Ban giám khảo cho điểm tổ, thư ký ghi điểm số, trả lời đúng đạt 10 điểm - Người điều khiển chương trình mời thầy chủ nhiệm lên nhận xét c Hoạt động 3: Thi hát các bài hát thầy cô giáo (10’) - Yêu cầu các bạn phải hát đúng chủ đề, không hát trùng bài hát + Hát hay, hát đúng chủ đề 10 điểm + Hát đúng chủ đề chưa hay đạt điểm - Thư ký tổng kết điểm hoạt động trên và công bố kết quả, xếp hạng V Kết thúc hoạt động : (5’) - Trong thời gian chờ đợi kết quả, người điều chương trình mời lớp hát bài hát taäp theå - Công bố kết ( phần thưởng mời đại biểu) 1/ Nhận xét : - Mời cá nhân nhận xét buổi sinh hoạt - GVCN đánh giá ưu và khuyết điểm 2/ Dặn dò: Chuẩn bị hoạt động tháng 11 “ Lễ đăng ký học tốt” Các em đăng ký học tốt tất các môn học tuần, cá nhân tự giác học tốt tuần tới - 18 Lop8.net (19) Tuaàn Tieát Chuû ñieåm thaùng 11 TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO HOẠT ĐỘNG II LEÃ ÑAÊNG KYÙ HOÏC TOÁT ********** I Yeâu caàu giaùo duïc: Giuùp HS : - Nhận thức ý nghĩa lễ đăng ký tuần học tốt là nhằm đạt thành tích chào mừng 20/11 - Rèn luyện tính tích cực hưởng ứng lễ đăng ký tuần học tốt - Giáo dục tính tự giác học tập và rèn luyện theo các tiêu đã dăng ký II Nội dung và hình thức hoạt động : Noäi dung: - Trao đổi, tìm hiểu tầm quan trọng việc học tập - Phát động và đăng ký thi đua, biện pháp thực văn nghệ và trò chơi Hình thức họat động : - Trao đổi, thảo luận, tìm hiểu lễ đăng ký tuần học tốt III Chuẩn bị hoạt động: Phương tiện hoạt động: - Một số câu hỏi, đáp án tìm hiểu đăng ký tuần học tốt - Tö lieäu, tranh aûnh, truyeän keå - Bảng đăng ký thi đua lớp, cá nhân và chương trình hành động - Trang trí: Loï hoa, aûnh Baùc, phaán, giaáy ghi chæ tieâu thi ñua Tổ chức : - GVCN neâu noäi dung vaø yeâu caàu “Leã ñaêng kyù tuaàn hoïc toát” - Hướng dẫn lớp, tổ, cá nhân viết bảng đăng ký - Yêu cầu các tổ hội ý, xây dựng các tiêu phấn đấu tổ, các tổ trưởng có nhiệm vụ điều khiển tổ thực - Cán lớp, chi đội trưởng hội ý và thực các công việc +Dự thảo các tiêu phấn đấu lớp học tập, nề nếp, kỹ luật và đạo đức + Phân công người điều khiển chương trình hoạt động + Tieát muïc vaên ngheä, troø chôi + Thö kyù ghi bieân baûn + Cử người trang trí lớp + GVCN và cán lớp chuẩn bị câu hỏi thảo luận IV Tiến trình hoạt động: Phần mở đầu (5’) - Haùt taäp theå - Tuyên bố lý : Nhằm tạo động lực giúp cho học sinh chúng ta học tậptốt và hứng thú phấn đấu để trở thành học sinh khá, giỏi thì chúng ta cần đưa tiêu phấn đấu đăng ký học tốt Đó là lý buổi sinh hoạtngày hôm - Giới thiệu đại biểu, thư ký - Giới thiệu chương trình hoạt động gồm : + Trao đổi, tìm hiểu tầm quan trọng việc học tốt (10’) + Leã ñaêng kyù tuaàn hoïc toát (10’) + Thaûo luaän (10’) + Vaên ngheä (5’) - 19 Lop8.net (20) Phần hoạt động : a Hoạt động 1: Trao đổi, tìm hiểu tầm quan trọng việc học tốt (10’) - Người điều khiển chương trình đọc câu hỏi 1/ Đăng ký tuần học tốt để làm gì? 2/ Để chuẩn bị tuần học tốt các bạn phải chuẩn bị nào? 3/ Đối với bạn không biểu thảo luận tiêu đăng ký thi đua bạn có đồng tình với việc làm đó không? Vì sao? 4/ Để đền đáp lại công ơn dạy dỗ thầy cô học sinh cần phải làm gì? - Sau trả lời xong các câu hỏi, người điều khiển bổ sung và tổng kết lại ý chính yù nghóa vaø taàm quan troïng leã ñaêng kyù tuaàn hoïc toát - Người điều khiển chương trình mời bạn hát bài “Bụi phấn” b Hoạt động 2: Lễ đăng ký tuần học tốt (10’) - Lớp trưởng đọc chương trình hành động lớp tiêu phấn đấu, kế hoạch, biện pháp thực - Người điều khiển chương trình mời các tổ lên đọc bảng đăng ký “Tuần học toát” c Hoạt động 3: Thảo luận (10’) - Người điều khiển chương trình nêu tiêu phấn đấu lớp và biện pháp thực - Người điều khiển chương trình động viên tinh thần xung phong các bạn phát biểu ý kiến, sau đó lấy biểu - Thö kyù ghi vaøo bieân baûn d Hoạt động : Văn nghệ (5’ - Người điều khiển chương trình giới thiệu các bạn lên hát V Kết thúc hoạt động : (5’) - GVCN nhận xét, đánh giá, tinh thần, thái độ tham gia sinh hoạt các tổ và cá nhaân - Đại diện lớp lên hứa cố gắng phấn đấu đạt kết tốt để chào mừng 20/11 1/ Nhaän xeùt : - GVCN đánh giá ưu và khuyết điểm 2/ Daën doø: Chuẩn bị hoạt động tháng 11 :Thi sáng tác theo đề tài “CÔNG ƠN THẦY CÔ GIÁO” - 20 Lop8.net (21)