kế hoạch NCCLGD THCS

PHềNG GD&T LC BèNH CNG HO X HI CH NGHA VIT NAM TRNG THCS QUAN BNc lp- T do- Hnh phỳc K HOCH NNG CAO CHT LNG GIO DC NM HC 2010-2011 V GIAI ON 2010-2015 - Căn cứ Chỉ thị số: 3399/CT-BGD&ĐT ngày 16 tháng 8 năm 2010 của Bộ GD&ĐT về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thờng xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm học 2010-2011. - Căn cứ Quyết Định số: 907/QĐ-UBND ngày 22 tháng 6 năm 2010 của UBND tỉnh Lạng Sơn. Về kế hoạch thời gian năm học 2010-2011 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thờng xuyên. - Căn cứ chỉ thị số: 03/CT-UBND ngày 27 tháng 8 năm 2010 của UBND tỉnh Lạng Sơn. Về việc tăng cờng chỉ đạo công tác giáo dục và Đào tạo trên địa bàn tỉnh năm học 2010-2011. - Căn cứ công văn số: 1091/SGD&ĐT-GDTrH ngày 30/8/2010 của Sở GD&ĐT Lạng Sơn. V/v hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011. - Căn cứ kết quả Khảo sát chất lợng đầu năm và tình hình thực tế của nhà trờng. Trờng THCS xã Quan bản xây dựng kế hoạch nh sau: Phn I: Khỏi quỏt cht lng giỏo dc ca 3 nm lin k. !"#$%%&'#( "')*&+%&# +% ')* ,-#. +%'/% 0 0 12 #3# 0 12 4 4 4 4 4 4 4 4 5 6 6 78 5 5 99 77 6 7: : : 5 8 95 889 8 8 6 5 7 89 9: 5 5 79 7 9 97 89 8:9 7 89 8 56 7: 597 : 78 8 7: :8 9 869 : +%&#;,##%<*(=>?&%'@*ABCD EFCG +% Cp huyn <*= < H < H 0IJ*;#.#GB %K7'#L-L    FC0B FCM FCN7 O#. P9 O#. 7P 99 O#. 8P  O#. P 9 O#. 7P 99 O#. 8P  O#. P 9 O#. 7P 99 O#. 8P  5 6 9: 9:   76 7 7  9  6  9: : 8  78 5 9 7    :7 :   7 :  7 :  "%QR$'S%K7'#L-LT0U#2T%<'VJ;R#WD QR$'SVX#>OKD"H%%C%$'S;Y;*NZ%[ %KGLG#(%%=;,BGI%N%;#L%CG#(%" O#B%GL%<'VJ;R#W#BG#Z \<'VJGL;R#W#BG#Z-C;];L" \#L#BG#Z^H;R%ZC#(*G_%=;,;VJ%`N%^QH"a #BG#Z%b^H;RFMGcG;d%Q#(QRC0BS" II. Thuận lợi và khó khăn "0@'J# OVJ%&/$e%=;,B&&B%Kf$LOg*Vh%K" ##('C%bSN%^%#(G'C;L%B%<'VJ#B?_%%K ^VX" ')*&+%&#f(&M;N')*Vh;#%B"^VX%b;K;#L-#(GL M%BG#(%'Z')*QI#^Z" H%+%&#^VX%b@N%Vh;#GL-#2N%" "b- 0^H;RL%K*[;#BG#Z%i,%2;d%Q#('#BG#ZQRC %hQ" #BG#Z%jQRRfZG#(%^B;I#%ZC#(*G_%i,%2 %?_<*%V`^R;VJ%-#2N%" kN%^%#(#;R*_%G_%K#BG#Z%V%B%il2" O#L-#('B;R%K%QR#BG#Z-C@'J#" M#(%/+%%K+%&#%V"G#(%-m%d*%K*_;#G)#%BA #%V%bG%V-B+% +%  ';[#Z/%#(#QI#^ZZ%i,%2 GLG#(%%=;,BGI%N%?,+%"Vh^HG-#2N%%L;,%B+%&# %i,%2"Gn_-CBNG)#G#(%+%#QI#%K^VX" Phần II: Mục tiêu phấn đấu trong năm học 2010- 2011 và những năm tiếp theo: E@;g%<'VJ%K^VX<*&BG)#dQo%%K %(='(+%&#-#3#<*#L-C%b+%&#;,##^B%%-p #%<*(="0^B-#;b@N%%K+%&#^VXVh;#GL -#2N%" Thứ nhất:[%q^+e%BSN%^%#(^H;RL%K#B G#Z"Od%Q#(;#G)#QRC0BS0#2rB&#"e%B#($%C% %K#(;s,G#(%N?_%C(C#^B$'S;d%Q#(^BG#(% 'Z')*" Thứ hai:#B?_%;RG#Z+%&#SN%/+%G+%Q#%sQgQ#Q#G` ^V)%-#;2')*" Thứ ba:0I%N%G#(%?,+%#QI#^Z"q^BG)#%%C0B ' t B0#2r" E0U;b*<;<e%B='(+%&##3##='(+%&#2-u"<' e%B='(%.')*%.%<*%K%K^VX" Phần III: Các chỉ tiêu phấn đấu cụ thể:  +%  ')*   ,-#. +%'/% 0  0 12 0  0 12  4  4  4  4  4  4  4  4    9 :9  867 :  : 5 6 99 :9 7  66 85 : 5     : 77 9 5 79 8 7  7 5 75 68 7    7 : 77 8 78 5 75 65   7  : : 7 9 77  8 79 68 7  :  9 :  5 7  8 78 69  +%&#;,##%<*(=  +% Cấp huyện <*= < H   < H          7  7 :  : 9 2$#GB     FC0B FCM FCN7 O#. P9 O#. 7P 99 O#. 8P  O#. P 9 O#. 7P 99 O#. 8P  O#. P 9 O#. 7P 99 O#. 8P     :    9  5 7  5     7    7 6  6 7    7 76   6 7  7   :  7  : 7 8 9  8 :  5 9 Phn IV: Gii phỏp thc hin: ;e+%^VX^&BG*e'B,#;R#VJ+%&#%KVX -#')*;.U;b%b-2B,%Q]#?Vv*_;,B+%&#G/%#(?,+%#QI# ^Z" 1. Đối với công tác quản lý, chỉ đạo. - Ban giám hiệu \;e+%^VX^&BG*e'B,#;R#VJ+%&#%KVX -#')*;.U;b%b-2B,%Q]#?Vv*_;,B+%&#QoG#(%I%N%?,+%# QI#^Z + Làm công tác tuyên truyền đến tập thể giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh và xã hội về mục đích, ý nghĩa của việc bồi dỡng, phụ đạo nâng cao chất lơng học sinh trong năm học và những năm học tiếp theo. + Chuẩn bị cơ sở vật chất cho việc dạy học. + Hớng dẫn, tổ chức cho học sinh lựa chọn các môn còn yếu, kém để đợc bồi dỡng. + Xây dựng kế hoạch, thiết lập sổ sách, hồ sơ, biên chế lớp học. + Bố trí giáo viên lên lớp, giao trách nhiệm cho giáo viên quản lý học sinh trong quá trình lên lớp. + Giám sát, kiểm tra quá trình thực hiện của giáo viên, học sinh. - Tổ chuyên môn: + Theo dõi thờng xuyên việc thực hiện dạy học, kiểm tra sổ sách giáo án. + Thẩm định nội dung, chơng trình lên lớp của giáo viên. + Tổ chức sinh hoạt để trao đổi, rút kinh nghiệm. + Tham mu, đề xuất với Ban giám hiệu việc lựa chọn các chủ đề ôn tập và rèn luyện. - Giáo viên chủ nhiệm: + Trực tiếp quản lý HS, thiết lập các loại sổ sách của lớp chủ nhiêm. + Theo dõi, nắm tình hình học tập, ghi nhận kết quả học tập của học sinh. Kết nối thông tin giữa GV-BGH-HS. 2. Giáo viên trực tiếp dạy học: + Giáo viên giảng dạy phải nhiệt tình và có trách nhiệm với công việc. + Có kế hoạch, tự biên soạn chơng trình, nội dung lên lớp sao cho phù hợp với tình hình thực tế của Nhà trờng v sát đối t ợng. + Thờng xuyên tham gia trao đổi kinh nghiệm giữa các đồng nghiệp và trong sinh hoạt chuyên môn. Phn VI: K hoch tng thỏng thc hin gii phỏp: 0 R#?%CG#(% 2B,%QI& ne%C#?,;[BX#-BQ#." 0#Z t * w %^#Z x -#Cy#e z %C# t B? w #Z t -C{ t z 'B;C t #Gh t #B w %&#Z t -A t " |;gL2*?,G+%" B&%<'VJ;[<%%%C?," B&;]?j?,+%;]?j%K+%&#" +%@*%=g+%#(G_+%%%GQGL %ZC"]#?Vv#3#-#856" }e?/G#B %% %=#Z%B%%QRC %% I %ZC" B#%u*%%'B,#&I&%" sQg%h&hG@%<%BG#(%'Z')*#QI#^Z " 0#2'@*%%'B#&I&%AB?~#G•e?/-2B,% G#(%*_;,BQ]#?Vv+%&#C$#QI#^Z " ne'B,#;#VJ+%&#;.*_;,BQ]#?Vv+% &# #Z%2')*+%;#G)#+%&#G*e*e#(;# G)##BG#Z'Z')*#QI#^Z" 0/%#(#QI#^Z>I#%#L/%#(:#2 T7[D  0C x %V t %e w *e t G#Z w %€00^B z ^Vh z " =;,BG#(%#Zq%$#%2AB%ZC 0/%#(;qAB*e*#%Vh^H+%  " 0/%#(%L;L%K%%I%ZC" =;,B*B^B#;?,+%" 0#2*_%Q]#?Vv#3#%%-#856" R#B%<*^VXG#(%I%N%/%#(#QI#^Z >C$&#B,F%K%%IDG)#R#? %f'%Vh^HR#?'Z')*Q]#?Vv*_;,B +%&#" #.^#B&I&%AB?~##QI#^Z" R#B%C%M`^VX*IC 0?/R#BH##**e%B%<'VJ ?BI%N%" #.^;#%<'VJ+%&#-#/%#( #QI#^Z"0U;bC$&#B,%KI-# %ZC^q-##(H##***jJ*" 0#C w ## x # t BG#Z#B x #%e t *^VX" M'Z')*€00^B#?,;#G)#I-# %ZC"  #Z x ^%ZC^B z ?#Z w ;h w C w " 0#Z t * w %?V w #h z -#Z x ^%ZC" 0#C w ## x # t BG#Z#B x #%e t *Z w " M#2*_%'Z')*€00^B#?,;#G)#I -#%ZC"  #Z x ^%Z t ;C w %B;#Z x AB$;# w " Z-Z t B w %Ce w *%B% t %-C t #'h t *" #Z x ^- x B& t ',#&C t B w %&#Z t % x 'h t *" 0#Z t * w %'h t *?V w #h z -#Z x ^%ZC" 0#Z t * w %%{ x ; w BC t G#Z w %C'Z w ;C w #Z x B w %&##B x #" 0C x %V t %#V x %BB w %&##B x #"   Z-Z t B w %#B w %- z !%B% t %-C t #'h t *" O t # t •Z t *'B w ## w # t B? w %B w %&#" e x Q# w h z #-B t Q#Z x %BB w %- z !!" -#Z x ^G#Z w %; t # t •Z t *'B w ## w # t B? w %% x  B w %&#" }A t ?#Z w #;B w %- z !" Vh t %&B w %- z !! h-Z t B w %- z !" B z  z %Vh^{ z e z    • x ;# w Z z Z t *&Z t " 0^B z ?#Z w %Z;Z z 7;C z %{ t " 0#Z t * w %C'Z w B w %&##B x #QC z #?VhB w %&#Z t  -A t "0C x %V t %#V x %BB w %&#-C t #'h t *6" 0#Z t * w %-#Z x ^%ZC%Z t ;C w %B;#Z x " V w #h z %Z;Z z %% x % t %C x " 0## t B t ey" 7   z %{ x ; w BC t Z z Z t *%ZC" #Z x ^G#Z w %V w %#Z w %Vh^{ z % x % t %-C t #" #Z x ^C z &h\&C x & t %% x # t BG#Z" #Z x ^^' t '# w %%ZC'e z " 0##B w %&##B x #%e t *Z-C t #'h t *6"%e t *{ x  'h t *" 0C x %V t %B w #-B t % t %CB w %^B z ^Vh z " :   z %{ x ; w BC t % t %Z z Z t *? w B w %^B z ^Vh z " 0#Z t * w %^-#Z x ^%ZC; t # t G#Z w %V w % #Z%ZC" V w %Z;Z z % t %C x " C x %V t %; t # t G#Z w %V w %#Z w %Z;Z z & t -#Z t -# #Z w % x % t %C x "‚ t -##Z w GZ z G#Z w %;C x #h t #*Vh * t *# x ? w %Vh^{ z % x Qe w %B w %" 'Z-Z t B w %Ce w *%C t #" #Z x ^G#Z w %Ce w *% t %C^B z ^Vh z " 0C x %V t %#B w %- z %BC w &C t C" 9  e x Q# w G z -#Z x ^C z &h•A t C t #Z w *'h t *" 0#B w %- z !!% t %'h t *856" }A t # w # t B? w %% x B w %&#" B z  z %Vh^{ z ; t $;# w 99" C x -Z t B w %" Vh t ?eyB w %&#C#' w # B z  z % t %'B w #C z &h&C x & t %% x +%&## t BG#Z #;ƒ B z  z B w % z 7 9 " 8  -#Z x ^^ z &B t ' w #C z &h&C x & t %" }A t C t #Z w *%BB w %&#-C t #'h t *" 0C x %V t %* w ; w BB w %&#Z t -A t ^BA z " 0Z x &#e w *B w %% x B w %&#-C t #8" 5  0#Z t * w %* w ; w BB w %&#Z t -A t ^BA z " B z  z Q t B% t B%C t %Z x &#" 0#e w *e t %ZC?B&h x *B z C x %V t %" 0#B w %%{ t ^# w A z " 6  0#Z t * w %#% t %'h t *e*e t GZ z %ZC" ‚;Z z G z C x %V t %#' w #%BB w %&#-C t #'h t *856" B z  z ;#Z x C z &h#' w #•A t 'Z'h t *%BB w %&## ' w #" ne%C%ZCB w %  " B z  z h z #-B t Q#Z x B w %h t #" 0e w *%B w %&#C x ;#Z z Z t *%e x Q# w ;B t B w % h t #" Nơi nhận:!„€0‚…† ni‡O0>0Q%D O•Y>0Q%D V  Lý Quốc Hưng Xác nhận của Phòng GD&ĐT  >SZ;b?<D . học 2010-2011. - Căn cứ kết quả Khảo sát chất lợng đầu năm và tình hình thực tế của nhà trờng. Trờng THCS xã Quan bản xây dựng kế hoạch nh sau: Phn I: Khỏi. Quyết Định số: 907/QĐ-UBND ngày 22 tháng 6 năm 2010 của UBND tỉnh Lạng Sơn. Về kế hoạch thời gian năm học 2010-2011 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông