KE HOACH PCGD THCS 2011

UBND XÃ NẬM CANG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM BAN CHỈ ĐẠO PCGD Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: /KH-PCGD Nậm Cang, ngày 04 tháng 01 năm 2011 KẾ HOẠCH Chỉ đạo và tổ chức thực hiện Công tác Phổ cập giáo dục xã Nậm Cang năm 2011 I. CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH - Căn cứ Chỉ thị 61-CT/TW ngày 28/12/2000 của Bộ Chính trị về thực hiện công tác PCGD THCS; - Căn cứ Nghị định số: 88/2001/NĐ-CP ngày 22/11/2001 của Chính phủ, V/v thực hiện PCGD THCS; Quyết định số: 26/2001/QĐ của Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 05/7/2001 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, V/v ban hành các tiêu chí PCGD THCS; - Căn cứ Chỉ thị số 18-CT/TU ngày 21/8/2007 của Tỉnh ủy Lào Cai về việc tăng cường sự lãnh, chỉ đạo đối với công tác phổ cập giáo dục THCS, Công điện số: 02-CĐ/TU ngày 10/3/2008 về việc duy trì và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục; Chỉ thị số: 21-CT/TU ngày 28/3/2008 của Huyện ủy Sa Pa, v/v nang cao chất lượng phổ cập giáo dục. Chỉ thị số: 03/CT/UBND ngày 21/9/2010 về việc thực hiện nhiệm vụ trọng tâm công tác giáo dục và đào tạo. - Căn cứ Kế hoạch: 1286/KH-BCĐ PCGD ngày 23/12/2010 của Ban chỉ đạo PCGD huyện Sa Pa chỉ đạo và tổ chức thực hiện công tác phổ cập giáo dục THCS năm 2011. * Căn cứ kết quả PCGD TH-CMC, PCGD TH-ĐĐT và PCGD THCS - Công tác PCGD TH-CMC: đạt chuẩn năm 1998 đến nay duy trì bền vững. - Công tác PCGD TH-ĐĐT: đạt chuẩn năm 2004 kết quả này được duy trì bền vững. - Công tác PCGD THCS: Đạt chuẩn năm 2005 *Năm 2010: xã Nậm Cang duy trì bền vững kết quả đạt chuẩn Quốc gia công tác PCGD THCS, II. MỤC TIÊU CƠ BẢN CỦA KẾ HOẠCH PCGD NĂM 2011 1. Tục tiêu chung: - Duy trì bền vững kết quả về công tác PCGD TH-CMC và PCGD TH- ĐĐT. - Duy trì bền vững và nâng cao chất lượng kết quả đạt chuẩn Quốc gia về công tác PCGD THCS năm 2011 và những năm tiếp theo. 2. Mục tiêu cụ thể: Tiêu chuẩn 1: 1.1. Duy trì bền vững PCGD Tiểu học chống mù chữ và Tiểu học đúng độ tuổi. 1.2. Huy động trẻ 6 tuổi (sinh năm 2005) huy động vào học lớp 1 năm học 2011-2012: 49/49 đạt 100%. 1.3. Huy động trẻ 11-14 năm học 2011-2012 ra lớp: 137/138 đạt 99,3% - Tổng số trẻ 11-14 tuổi (sinh năm 1997-2000): 144; tổng số chuyển, chết, khuyết tật: 05 trong đó: chuyển: 01; chết: 0; khuyết tật: 04. - Tổng số phải phổ cập: 139. Tổng số hoàn thành CTTH: 139/139 đạt 100%. 1.4. Huy động trẻhọc sinh Hoàn thành chương trình Tiểu học năm học 2010-2011 vào học lớp 6 cả hai hệ năm học 2011-2012: 32/32 đạt 100% 1.5. Cơ sở giáo dục bảo đảm điều kiện cơ sở vật chất để thực hiện dạy đủ các môn học của chương trình. Tiêu chuẩn 2. 2.1. Tỷ lệ học sinh HTCTTH và THCS năm học 2010-2011 đạt 100%. 2.2. Tỷ lệ thanh thiếu niên 15-18 tuổi tính đến tháng 9 năm 2011 (sinh năm 1993-1996) có bằng Tốt nghiệp THCS cả hai hệ: 137/142 đạt 96,5% III. NHIỆM VỤ 1. Các tiêu chí cụ thể cần đạt của năm 2011 - Duy trì sĩ số, số lượng học sinh các lớp ở tất cả các điểm trường MN, TH và THCS. Năm 2011 các trường tập trung thực hiện đảm bảo: + Duy trì 100% số lượng học sinh đang theo học các lớp. + Chuyển lớp: đạt tỷ lệ 100% trở lên. + Huy động số trẻ 6 tuổi vào lớp 1: 49/49 đạt tỷ lệ 100%. + Học sinh lớp 9 Hoàn thành chương trình THCS: 29/29 đạt tỷ lệ 100% . + Huy động số trẻ HTCT Tiểu học vào học lớp 6: 32/32 đạt tỷ lệ 100%. + Tỷ lệ chuyên cần: đạt từ 95% trở lên. 2. Tăng cường trách nhiệm của cấp uỷ, chính quyền, các tổ chức đoàn thể, BCĐ PCGD, cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên trong việc thực hiên Kế hoạch PCGD THCS năm 2011 - Cấp uỷ, chính quyền, các tổ chức đoàn thể: Triển khai các văn bản của cấp trên, chỉ đạo kịp thời các hoạt động phổ cập giáo dục trên địa bàn xã. Đồng thời phải đưa tiêu chí về công tác PCGD: Mầm non cho trẻ 5 tuổi, TH-CMC, TH-ĐĐT và THCS là tiêu quan trọng của địa phương. - Ban chỉ đạo PCGD phải tích cực tham mưu với cấp uỷ, chính quyền; phối hợp chặt chẽ với các cơ quan ban ngành, các tổ chức đoàn thể trong công tác PCGD THCS. - Các cơ quan ban ngành, các tổ chức đoàn thể phải phối hợp chặt chẽ với BCĐ PCGD, với 3 đơn vị trường học đặc biệt là trường THCS trong công tác huy động vận động và duy trì học sinh ra lớp nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục. - Cán bộ quản lý, giáo viên các đơn vị trường học phải đảm bảo về chất lượng giáo dục theo yêu cầu. Đồng thời tích cực tham mưu với cấp uỷ chính quyền địa phương về công tác giáo dục đặc biệt là công tác PCGD. 3. Củng cố, tăng cường kỷ cương, nền nếp; nâng cao chất lượng, ý thức trách nhiệm của cán bộ, giáo viên đối với công việc - Tiếp tục củng cố kỷ cương nền nếp trường, lớp. Tăng cường công tác quản lý, thanh tra, kiểm tra đến các điểm trường. Nâng cao ý thức trách nhiệm của đội ngũ cán bộ quản lý các đơn vị trường học. - Tổ chức tốt công tác bồi dưỡng giáo viên, xây dựng ý thức tự học tập bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ. - Lập cam kết về chất lượng đối với giáo viên trực tiếp giảng dạy. - Duy trì tốt công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém. 4. Củng cố mạng lưới trường lớp, học sinh bán trú dân nuôi để thực hiện kế hoạch - Tích cực tham mưu với cấp uỷ, chính quyền các cấp bổ xung các trang thiết bị, đồ dùng dạy học và xây dung các phòng chức năng nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên, học tập của học sinh. - Duy trì các hoạt động bán trú có hiệu quả và chất lượng. - Vận động nhân dân, các tổ chức cá nhân tham gia tích cực công tác XHHGD đặc biệt hỗ trợ cơ sở vật chất, lương thực cho học sinh bán trú. 5. Chuẩn bị đội ngũ quản lý, giáo viên để thực hiện PCGD - MN: 10. CBQL: 02. GV: 08. NV: 0. - TH: 23. CBQL: 02. GV: 18. NV: 03. - THCS: 14. CBQL: 02. GV: 10.NV: 02. Tiếp tục tham mưu với cấp trên đảm bảo về số lượng, chất lượng giáo viên giảng dạy theo đúng chuyên môn. 6. Công tác xã hội hoá giáo dục - Tiếp tục tuyên truyền mạnh mẽ, sâu rộng tới các tổ chức cá nhân nâng cao nhận thức về công tác giáo dục. Vận động ủng hộ giúp đỡ các đơn vị trường học về cơ sở vật chất, trang thiết bị và các vật dụng nâng cao chất lượng các trường đạt chuẩn Quốc gia. - Củng cố mối liên lạc giữa nhà trường với cấp uỷ, chính quyền, đoàn thể và cộng đồng dân cư trong việc vận động học sinh ra lớp, duy trì tỷ lệ chuyên cần. - Tiếp tục vận động nhân dân ủng hộ ngày công, lương thực cho công tác PCGD THCS. IV. CÁC GIẢI PHÁP CHỦ YẾU 1. Sự lãnh đạo, chỉ đạo của Đảng và chính quyền - Đối với cấp ủy đảng và chính quyền địa phương quán triệt Chỉ thị: 03/CT-UBND ngày 21/9/2010 của UBND huyện Sa Pa về việc thực hiện nhiệm vụ trọng tâm công tác giáo dục và đào tạo. Chỉ đạo để thực hiện có hiệu quả việc duy trì và giữ vững kết quả công tác PCGD trong năm 2011 và những năm tiếp theo. - Có chính sách hỗ trợ bằng vật chất để giúp đỡ những gia đình khó khăn và đặc biệt khó khăn tạo điều kiện thuận lợi cho con em nhân dân đến trường như: Trợ cấp lương thực, giống cây trồng phân bón, các vật dụng sinh hoạt - Đẩy mạnh hoạt động của BCĐ PCGD, nâng cao trách nhiệm của từng thành viên, phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên, kiểm tra giám sát và giúp đỡ kịp thời. Ban chỉ đạo phổ cập giáo dục được kiện toàn đảm bảo đủ thành phần, đủ năng lực điều hành chỉ đạo. Trưởng ban giữ vai trò trung tâm điều phối hoạt động. Hiệu trưởng các trường trực tiếp phụ trách các bậc học trong đó Hiệu trưởng THCS là phó ban thường trực giữ vai trò tham mưu chính cho công tác PCGD ở địa phương. Các đoàn thể giữ vai trò phối hợp với các nhà trường để thực hiện nhiệm vụ PCGD. - Tăng cường công tác kiểm tra của cấp ủy Đảng, chính quyền với các đoàn thể, nhà trường và BCĐ PCGD tập trung chỉ đạo giúp đỡ các khâu còn yếu. * Tập trung thực hiện các nhiệm vụ và giải pháp trọng tâm: + Thực hiện Đề án “Phổ cập Mẫu giáo 5 tuổi” giai đoạn 2010-2015 + Tiếp tục phát triển loại hình trường bán trú dân nuôi. Củng cố và tổ chức sinh hoạt ăn, ở, các hoạt động nội trú thu hút học sinh đến trường. 2. Quản lí, chỉ đạo của nhà trường - Giữ vững nề nếp kỷ cương trường học. Xây dựng cảnh quan trường học xanh-sạch-đẹp, tập thể đoàn kết, thống nhất. Thực hiện tốt cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử, bệnh thành tích trong giáo dục, cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp và vi phạm đạo đức nhà giáo”. Đặc biệt là cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. - Xây dựng đội ngũ cán bộ quản lí, giáo viên đảm bảo phẩm chất chính trị, chuyên môn nghiệp vụ. Bố trí hợp lí, sử dụng có hiệu quả đội ngũ cán bộ quản lí, giáo viên MN, TH, THCS đảm bảo đủ tỷ lệ giáo viên trên lớp ở Mầm non, Tiểu học. - Tăng cường công tác tự bồi dưỡng và bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ đáp ứng những yêu cầu mới trong tình hình xã hội hiện nay. 3. Duy trì số lượng học sinh - Huy động học sinh đúng độ tuổi đến trường phải được bắt đầu tư cấp học Mầm non và chỉ có như vậy mới đảm bảo thực hiện Đề án “Phổ cập Mẫu giáo 5 tuổi” giai đoạn 2010-2015. Từ đó duy trì được bền vững kết quả PCGD TH sau đó là PCGD THCS. - Chỉ đạo và phối hợp các đoàn thể vận động vận động HS trong độ tuổi đi học. Việc vận động HS bỏ học ra lớp và duy trì số lượng HS giao chỉ tiêu cụ thể cho GV đứng lớp và các thành viên ban chỉ đạo kết hợp cùng trưởng các ban ngành đoàn thể…tìm hiểu điều kiện thực tế các gia đình học sinh để có biện pháp giúp đỡ tạo điều kiện cho các em đến lớp. Hạn chế đến mức thấp nhất các trường hợp HS bỏ học ở nhà giúp đỡ gia đình. 4. Giáo dục học sinh - Thực hiện nghiêm túc kế hoạch dạy học. Dạy đủ, đúng chương trình, tích cực đổi mới phương pháp dạy học, đúng đặc trưng bộ môn và phù hợp với đối tượng học sinh từng vùng. Theo dõi sát sao việc học tập, rèn luyện của học sinh. Đẩy mạnh các hoạt động học tập ở trường và tự học ở nhà, xây dựng nội dung hoạt động ngoài giờ lên lớp phong phú để lôi cuốn các em tham gia. - Nhà trường phối hợp cùng gia đình và các lực lượng xã hội để giáo dục đạo đức, phòng chống các tệ nạn xã hội… cho học sinh. Vận động giáo viên dành thời gian ngoài giờ lên lớp để phụ đạo học sinh yếu kém. - Vận động các gia đình động viên các em đi học, tạo điều kiện thuận lợi động viên con em đến trường vì ở độ tuổi THCS các em đều là lao động chính trong gia đình đặc biệt là ngày mùa. 5. Xã hội hóa giáo dục - Đẩy mạnh công tác XHH giáo dục, huy động các lực lượng xã hội xây dựng môi trường giáo dục, tham gia trực tiếp hoặc gián tiếp vào quá trình giáo dục, đóng góp nhân lực, tài lực, vật lực xây dựng cơ sở vật chất trường học. Xây dựng một xã hội học tập, khai thác mọi tiềm năng, huy động mọi nguồn lực thúc đẩy sự nghiệp giáo dục phát triển, trong đó có PCGD. - Thực hiện tốt việc tham mưu cho cấp ủy, chính quyền địa phương về chủ trương, phương pháp tiến hành và tổ chức thực hiện xã hội hóa giáo dục đạt kết quả. - Hoạt động xã hội hóa giáo dục hướng tới các nội dung giáo dục, tác động mạnh mẽ vào quá trình giáo dục, góp phần xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, nâng cao hiệu quả và chất lượng giáo dục thu hút học sinh gắn bó với trường lớp. Chăm lo đời sống, hoàn cảnh khó khăn của học sinh; giúp đỡ học sinh diện gia đình chính sách, hoàn cảnh khó khăn, học sinh khuyết tật. - Động viên, khen thưởng học sinh đạt thành tích tốt trong học tập và rèn luyện đạo đức. Giáo dục truyền thống cho học sinh. Đặc biệt cần tiếp tục vận động nhân dân đóng góp: quỹ lương thực, công sức, tiền của cùng với chế độ chính sách của huyện để giúp đỡ hỗ trợ cho học sinh nội trú, bán trú dân nuôi. Trước mắt tập trung tạo điều kiện thiết yếu về chăn màn, lương thực và các vật dụng để đảm bảo sinh hoạt cho học sinh bán trú. 6. Xây dựng cơ sở vật chất của nhà trường Xây dựng kế hoạch đáp ứng cơ sở vật chất kịp thời và khả thi. Huy động các nguồn lực từ nhân dân, các doanh nghiệp tổ chức trên địa bàn, kết hợp nhà nước và nhân dân cùng làm để từng bước xây dựng cơ sở vật chất đảm bảo có đủ phòng học, phòng chức năng Sắp xếp bảo quản và sử dụng có hiệu quả sách, thiết bị đồ dùng dạy học và các phòng chức năng. Tiếp tục tập trung nguồn lực tăng cường cơ sở vật chất cho các đơn vị trường học, chỉ đạo đầu tư tốt hơn về công trình vệ sinh cho giáo viên và học sinh nội trú dân nuôi. V. ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ 1. Với UBND huyện Sa Pa - Hỗ trợ các đồ dùng cho học sinh bán trú. - Đầu tư cơ sở vật chất (các phòng chức năng, các trang thiết bị) cho các trường học. 2. Với Phòng GD&ĐT Sa Pa - Quan tâm chỉ đạo sát sao, thường xuyên đến công tác PCGD tại địa phương. 3. Với UBND xã Nậm Cang - Tăng cường thực hiện hương ước của địa phương. - Tuyên truyền trong nhân dân cung chung tay tham gia PCGD. - Cụ thể hoá các biện pháp chỉ đạo các cơ quan ban ngành, đoàn thể trên địa bàn xã phối hợp cùng nhà trường vận động học sinh ra lớp và duy trì tỷ lệ chuyên cần./. VI. LỊCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN Thời gian Nội dung Tháng 1/2011 - Họp Ban chỉ đạo PCGD giao nhiệm vụ năm 2011 cho các thành viên BCĐ PCGD xã. - Triển khai quy chế hoạt động năm 2011. - Giáo viên THCS thi nghiệp vụ - Chỉ đạo tổ chức đánh giá kết quả học kỳ I và triển khai học kì II năm học: 2010 – 2011 - Kiểm tra các đơn vị trường và các điểm trường trong việc thực hiện cho học sinh nghỉ tết Nguyên đán Tân Mão Tháng 2/2011 - Tham mưu với UBND xã chỉ đạo các đoàn thể, ban ngành huy động học sinh đến trường sau nghỉ tết và đảm bảo tái giảng đúng quy định - Kiểm tra tái giảng sau tết. - Tham gia Hội giảng cấp huyện Tháng 3/2011 - Tham gia Hội giảng cấp huyện - Kiểm tra công tác thực hiện Kế hoạch Phổ cập giáo dục của đơn vị. - Kết hợp các đơn vị tổ chức các hoạt động TDTT, VHVN chào mừng ngày thành lập Đoàn 26/3. - Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ nâng cao chất lượng đội ngũ Tháng 4/2011 - Kiểm tra việc thực hiện theo kế hoạch PCGD THCS của đơn vị. - Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ nâng cao chất lượng đội ngũ. - Ôn tập chuẩn bị cho việc khảo sát Hoàn thành chương trình THCS - Tổ chức ôn tập cuối năm. - Trường THCS kết hợp với trường Tiểu học tiến hành khảo sát học sinh lớp 5. Tháng 5/2011 - Kiểm tra công tác thực hiện kế hoạch PCGD THCS của đơn vị. - Chuẩn bị tốt các điều kiện cho việc khảo sát Hoàn thành chương trình THCS. - Tổ chức xét HTCT THCS cho học sinh lớp 9 - Lập danh sách học sinh có nhiều thành tích tiêu biểu trong công tác PCGD THCS đề nghị UBND các cấp khen thưởng nhân dịp 1/6 Tháng 6/2011 - Tổ chức điều tra Phổ cập bổ sung đợt I năm 2011 và thống kê PCGD THCS 6 tháng đầu năm 2011. - Tổ chức tuyển sinh vào lớp 6 THCS năm học 2011-2012. - Tổng hợp số liệu thống kê sau khi có kết quả xét HTCT THCS. - Tổ chức sơ kết 6 tháng đầu năm công tác PCGD THCS, triển khai phương hướng thực hiện công tác PCGD THCS 6 tháng cuối năm. Tháng 7/2011 - Tổ chức cho giáo viên tham gia học nâng chuẩn và tham gia học tập các lớp bồi dưỡng theo kế hoạch của Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT. Tháng 8/2011 - Tham mưu cấp Uỷ, chính quyền xã tổ chức Hội nghị Giáo dục, ra Chỉ thị thực hiện nhiệm vụ năm học và công tác PCGD THCS. - Chỉ đạo các trường làm tốt công tác tuyển sinh bổ sung - Tổ chức cho giáo viên tham gia học tập bồi dưỡng theo kế hoạch của Phòng Giáo dục và Đào tạo - Chuẩn bị các điều kiện cho học sinh nội trú, bán trú dân nuôi - Kiện toàn, phân công nhiệm vụ cho cán bộ, giáo viên, nhân viên trong các nhà trường. - Đôn đốc các đơn vị trường học trên địa bàn và các ban ngành đoàn thể thực hiện tốt công tác tuyên truyền vận động” Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường”. Tháng 9/2011 - Tổ chức ổn định điều kiện cho học sinh bán trú dân nuôi. - Tổ chức tốt ngày “Khai giảng năm học mới” - Kiểm tra công tác thực hiện kế hoạch PCGD THCS xã và việc ổn định nền nếp dạy học các đơn vị trong xã. Tháng 10/2011 - Kiểm tra công tác thực hiện kế hoạch PCGD THCS của đơn vị. - Tổ chức điều tra số liệu đợt chính PCGD THCS, tổng hợp số liệu. - Tổng hợp số liệu PCGD THCS để đề nghị kiểm tra công nhận duy trì đạt chuẩn Quốc gia về công tác PCGD THCS của đơn vị. - Chỉ đạo việc duy trì số lượng học sinh, chất lượng dạy học. Tháng 11/2011 - Chỉ đạo việc duy trì số lượng học sinh ở các điểm thôn và trường THCS Kết hợp cùng các nhà trường tổ chức các hoạt động VHVN, TDTT chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11. Tháng 12/2011 - Xây dựng kế hoạch PCGD THCS của xã. - Báo cáo Tổng kết công tác PCGD năm 2011 và kế hoạch thực hiện năm 2012. - Chuẩn bị các điều kiện cho việc tổ chức Hội nghị tổng kết công tác PCGD THCS năm 2011 và triển khai Kế hoạch PCGD THCS năm 2012. Nơi nhận: - BCĐ PCGD THCS huyện; - TT Đảng uỷ, HĐND, UBND xã; - Lưu: Hồ sơ BCĐ PCGD. PHÓ CHỦ TỊCH UBND XÃ KIÊM TRƯỞNG BAN CHỈ ĐẠO PCGD Tẩn Vần Phấu . 1286/KH-BCĐ PCGD ngày 23/12/2010 của Ban chỉ đạo PCGD huyện Sa Pa chỉ đạo và tổ chức thực hiện công tác phổ cập giáo dục THCS năm 2011. * Căn cứ kết quả PCGD TH-CMC, PCGD TH-ĐĐT và PCGD THCS - Công. PCGD THCS năm 2011 và triển khai Kế hoạch PCGD THCS năm 2012. Nơi nhận: - BCĐ PCGD THCS huyện; - TT Đảng uỷ, HĐND, UBND xã; - Lưu: Hồ sơ BCĐ PCGD. PHÓ CHỦ TỊCH UBND XÃ KIÊM TRƯỞNG BAN CHỈ ĐẠO PCGD Tẩn. trong xã. Tháng 10 /2011 - Kiểm tra công tác thực hiện kế hoạch PCGD THCS của đơn vị. - Tổ chức điều tra số liệu đợt chính PCGD THCS, tổng hợp số liệu. - Tổng hợp số liệu PCGD THCS để đề nghị kiểm