Giáo án ATGT

Thứ hai ngày 01 tháng 09 nam 2008 An toàn giao thông: Bài 1: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I/Mục tiêu: 1/ Kiến thức : + Hiểu ý nghĩa , nội dung các biển báo giao thông ( cấm, nguy hiểm, hiệu lệnh, chỉ dẫn) 2 / Kĩ năng: + Giải thích sự cần thíêt của biển báo giao thông 3/Thái độ : Có ý thức tuân theo và nhắc nhở mọi người II/ Chuẩn bị : * Câu hỏi, biển báo III/ Lên lớp : A/ Ổn định B / Ktra : Sự chuẩn bị C/ Bài mới 1 / Giới thiệu : Hôm nay các em ôn nội dung , ý nghĩa các biển báo giao thông 2/ Học Bài mới : a/ Biển báo cấm b/ Biển báo nguy hiểm c/ Biển hiệu lệnh d/ Biển chỉ dẫn * Hoạt động 1 : Phương pháp hỏi đáp - Ở gần nhà bạn có những biển báo nào - Những biển báo đó đặt ở đâu. - Những người có nhà ở gần biển báo có biết nội dung của các biển báo đó không . - Họ cho rằng biển báo là cần thiết và có ích không ? Nhưỡng biển báo hiệu để ở vị trí đó có đúng không ? - Theo bạn tại sao có những người không tuân theo hiệu lệnh của biển báo giao thông ? - Theo bạn việc không tuân theo có thể xảy ra những hậu quả nào không ? - Theo bạn nên làm thế nào để mọi người thực hiện theo luật giao thông ? Kết luận : Muốn tránh tai nạn giao thông mọi người cần có ý thức chấp hành những hiệu lệnh và chỉ dẫn của biển báo hiệu giao thông * Hoạt động 2: Nhận biết các biển báo hiệu giao thông Ghi 4 nhóm biển báo + Biển báo cấm, biển báo nguy hiểm, biển chỉ dẫn, biển hiệu lệnh + Mỗi nhóm cầm 3 biển mới : cho HS phân biệt các loại biển báo ( giải thích cho học sinh ) **Kết luận : Biển báo giao thông gồm 5 nhóm ( chúng ta chỉ học 4 nhóm ) . Đó là điều bắt buộc phải tuân theo , là những điều nhắc nhở là phải cẩn trọnh hoặc những điều chỉ dẫn , những đièu bổ ích trên đường *Hoạt động 4: luyện tập +Cho học sinh làm phiếu học tập Cho học sinh gắn đúng tên biển Nêu hình dáng màu sắc nội dung 1 hay 2 biển báo thuộc nhóm đó Vẻ 2 biển báo trong nhóm + Nhận xét đánh giá D/ Củng cố : nhắc lại ý nghĩa từng biển báo hiệu Học sinh nhớ Khi đi đường phải chú ý quan sát biển báo giao thông thực hiện theo hiệu lệnh , sự chỉ dẫn của biển báo hiệu giao thông Luôn nhắc nhở mọi người xung quanh thực hiện cùng với mình Đ/ Dặn dò : Thực hiện đúng bài học , tìm hiểu thêm nhiều biển báo Thứ hai ngày 08 tháng 09 năm 2008 An toàn giao thông Baì 2: THỰC HÀNH: NHẬN BIẾT BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I/Mục tiêu: 1/ Kiến thức : +Nhớ và giải thích nội dung 23 biển báo : giao thông đã học + Hiểu ý nghĩa , nội dung 10 biển giao thông mới 2 / Kĩ năng: + Giải thích sự cần thíêt của biển báo giao thông +Mô tả bằng lời hoặc hình vẽ 3/Thái độ : Có ý thức tuân theo và nhắc nhở mọi người II/ Chuẩn bị : * Câu hỏi biển báo *Phiếu học tập III/ Lên lớp : A/ Ổn định B / Ktra : Sự chuẩn bị C/ Bài mới 1/ Ôn bài cũ: a/ Biển báo cấm b/ Biển báo nguy hiểm c/ Biển hiệu lệnh d/ Biển chỉ dẫn 2/ Học bài mới : * Biển báo mới + Cấm : cấm rẻ trái, cấm rẻ phải , cấm xe gắn máy + Nguy hiểm Đường người đi bộ cắt ngang Đường người đi xe đạp cắt ngang Công trường , giao nhau với đường không ưu tiên +Chỉ dẫn: Trạm cấp cứu , điện thoại Cảnh sát giao thông 436 **Kết luận : Khi gặp biển báo giao thông ta phải luôn thực hiện lệnh của biển . Đó là điều bắt buộc Khi gặp biển nguy hiểm ta cần phải hiểu nội dung của biển để phòng tránh tai nạn đấng tiếc có thể xảy ra Khi gặp biển chỉ dẫn đó là người bạn đường báo cho ta biết những thông tin cần thiết khi đi đường *Hoạt động 1: luyện tập +Cho học sinh làm phiếu học tập Cho học sinh gắn đúng tên biển Nêu hình dáng màu sắc nội dung 1 hay 2 biển báo thuộc nhóm đó Vẻ 2 biển báo trong nhóm + Nhận xét đánh giá *Hoạt động 2 : trò chơi Chia thành 4 nhóm : mỗi nhóm 8 biển báo Khi có hiệu lệnh lên gắn đúng nơi có biển báo ấy Nhóm nào xong trước , nhanh gọn đúng là nhóm đó thắng D/ Củng cố : nhắc lại ý nghĩa từng biển báo hiệu Học sinh nhớ Khi đi đường phải chú ý quan sát biển báo giao thông thực hiện theo hiệu lệnh , sự chỉ dẫn của biển báo hiệu giao thông Luôn nhắc nhở mọi người xung quanh thực hiện cùng với mình Đ/ Dặn dò : Thực hiện đúng bài học , tìm hiểu thêm nhiều biển báo Thứ hai ngày 15 tháng 09 năm 2008 An toàn giao thông Bài 3: THỰC HÀNH: NHẬN BIẾT BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ (tt) I/Mục tiêu: 1/ Kiến thức :+Nhớ và giải thích nội dung 23 biển báo : giao thông đã học 2 / Kĩ năng: + Giải thích sự cần thíêt của biển báo giao thông +Mô tả bằng lời hoặc hình vẽ 3/Thái độ : Có ý thức tuân theo và nhắc nhở mọi người II/ Chuẩn bị : * Câu hỏi biển báo *Phiếu học tập III/ Lên lớp : 1/ Ổn định 2 / Ktra : Sự chuẩn bị 3/ Học bài mới : * Hoạt động 1: Ôn biển báo đã học Trò chơi nhớ tên biển báo 4 nhóm – giao mỗi nhóm 5 biển báo và ghi đúng tên biển báo đó Kết luận : Biển báo giao thông là thể hiện hiệu lệnh điêù khiển và sự chỉ đẫn giao thông ddeer đảm bảo ATGT thực hiện đúng điêù qui định của biển báo hiệu giao thông là thực hiện luật giao thông đường bộ . *Hoạt động 2: Thực hành: Nhận biết các biển báo hiệu giao thông Ghi 3 nhóm biển báo + Biển báo cấm biển báo nguy hiểm biển chỉ dẫn + Mỗi nhóm cầm 3 biển mới : cho HS phân biệt các loại biển báo ( giải thích ) Kết luận : Biển báo giao thông gồm 5 nhóm ( chúng ta chỉ học 4 nhóm ) . Đó là điều bắt buộc phải tuân theo , là những điều nhắc nhở là phải cẩn tránh hoặc những điều chỉ dẫn , những đièu bổ ích trên đường D/ Củng cố : nhắc lại ý nghĩa từng biển báo hiệu Học sinh nhớ : Khi đi đường phải chú ý quan sát biển báo giao thông thực hiện theo hiệu lệnh , sự chỉ dẫn của biển báo hiệu giao thông Luôn nhắc nhở mọi người xung quanh thực hiện cùng với mình Đ/ Dặn dò : Thực hiện đúng bài học , tìm hiểu thêm nhiều biển báo Thứ hai ngày 22 tháng 09 nam 2008 An toàn giao thông: BÀI 4: KĨ NĂNG ĐI XE ĐẠP AN TOÀN I/ Mục tiêu 1/ Kiến thức : -Hiểu biết những quy định về xe đạp trên đường phố theo luật GTĐB. Biết cách lên xuống xe,dừng , đỗ xe an toàn đường phố. 2 / Kĩ năng: -Thực hiện đúng cách điều khiển xe an toàn qua đường giao nhau. Phán đoán và nhận thức cvác điều kiện an toàn khi đi xe đạp. 3/Thái độ : - Có ý thức điều khiển xe an toàn. II/ Chuẩn bị: - Mô hình đường 2 chiều, 1 chiều - Đừng phụ thuộc vào đường chính - Vị trí có vòng xuyến và không có vòng xuyến - Các biển báo cần thiết III/ Lên lớp: A/ Ổn định: Hát tập thể B/ KTBC: Nêu lại một số biển báo đã học. C/ Bài mới: 1/ Hôm nay các em sẽ tìm hiểu về bài học “ Kĩ năng xe đạp an toàn” 2/ Bài mới: a/ Hoạt động 1: Trò chơi đi xe đạp trên sa bàn + HD HS cách đi rẽ trái - rẽ phải. + HD đi ngã tư không có đèn tín hiệu. + HD HS đi rẽ ở một đường giao nhau. + HD người đi xe đạp vượt qua xe đang đỗ. + HD cách đi từng đường phụ sang đường chính. * Qua quá trình hướng dẫn GV nêu ra kết luận. - Các em đã học và nắm được cách đi xe đạp trên đường có những tình huống khác nhau . - Chung ta cần nhớ để khi lên lớp trên, đủ tuổi ta có thể xe đạp ra ngoài đường mà không sợ đi sai luật GTĐB. b/ Hoạt động 2: Thực hành trên sân trường. *Mục tiêu: Thực hiện điều khiển xe an toàn qua đường giao nhau * Tiến hành : Kẻ trên dường một đoạn ngã tư . Có vạch kẻ phân làn đường và phần đường xe chạy - HD cho HS cách đi xe trên ngã tư -Từ đường phụ ra đường chính phải đi chậm nhường đường cho xe đi đường chính - Khi đi từ đường chính rẻ vào đường phụ cần chú ý – quan sát : xin phép cần rẽ phải hay rẽ trái + HD HS khi gặp đèn đỏ : phải dừng lại - Đi gặp vòng xuyến phải nhường người đi bên trái mình đi trước . - Khi muốn vượt xe khác , các xe phải đi về trái của xe đi chậm hơn . Do đó xe đạp phải đi làn đường bên phải để các xe khác không phải tránh xe đạp + Kết luận : Xe đạp luôn luôn đi ở phía tay phải . khi đổi hướng ( muốn rẽ phải ,rẽ trái ) đều phải đi chậm ,quan sát và giơ tay xin đường . - Không bao giờ được rẽ ngoặt bất ngờ vượt ẩu lướy qua người đi xe phía trước . Đến ngã ba , ngã tư , nơi có đèn tín hiệu GT phải đi theo hiệu lệnh của đèn D/ Củng cố : Cho HS nhắc lại : đi xe đạp phải đúng qui định của luật giao thông đường bộ . -Đi xe đạp không nên thồ nhiều người đi trái với luật giao thông đường bộ Đ/ Dặn dò : Về xem lại bài kỹ - nắm chắc nội dung bài học . - Phải biết thực hiện các điều đã học -Nắm bắt kịp thời các đoạn đường đi nguy hiểm Thứ hai ngày 29 tháng 09 nam 2008 An toàn giao thông: BÀI 5: THỰC HÀNH: ĐI XE ĐẠP AN TOÀN I/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức : + Thực hiện đúng cách điều khiển xe an toàn qua đường giao nhau. 2/ Kĩ năng : -Phán đoán và nhận thức các điều kiện an toàn khi đi xe đạp. 3/Thái độ: Có ý thức điều khiển xe an toàn. II/ Chuẩn bị: - Mô hình đường 2chiều, 1 chiều - Đừng phụ thuộc vào đường chính - Vị trí có vòng xuyến và không có vòng xuyến - Các biển báo cần thiết Phương pháp quan sát thảo luận- vấn đáp- thực hành. III/ Lên lớp: A/ Ổn định: Hát B/ KTBC: Nêu lại một số biển báo đã học. C/ Bài mới: 1/ Hôm nay các em sẽ thực hiện về “ kĩ năng đi xe đạp an toàn” 2/ Bài mới: *Hoạt động 1: Thực hành trên sân trường. • Mục tiêu: Thực hiện điều khiển xe an toàn qua đường giao nhau • Tiến hành : Kẻ trên dường một đoạn ngã tư . Có vạch kẻ phân làn đường và phân xe chạy HD cho HS cách đi xe trên ngã tư • Từ đường phụ ra đường chính phải đi chậm nhường đường cho xe đi đường chính - Khi đi từ đường chính rẻ vào đường phụ cần chú ý – quan sát : xin phép cần rẽ phải hay rẽ trái + HD HS khi gặp đèn đỏ : phải dừng lại - Đi gặp vòng xuyến phải nhường người đi bên trái mình đi trước . - Khi muốn vượt xe khác , các xe phải đi về trái của xe đi chậm hơn . Do đó xe đạp phải đi làn đường bên phải để các xe khác không phải tránh xe đạp + Kết luận : Xe đạp luôn luôn đi ở phía tay phải . khi đổi hướng ( muốn rẽ phải ,rẽ trái ) đều phải đi chậm ,quan sát và giơ tay xin đường . - Không bao giờ được rẽ ngoặt bất ngờ vượt ẩu lướy qua người đi xe phía trước . Đến ngã ba , ngã tư , nơi có đèn tín hiệu GT phải đi theo hiệu lệnh của đèn D/ Củng cố : Cho HS nhắc lại : đi xe đạp phải đúng qui định của luật giao thông Đường bộ . Đi xe đạp không nên thồ nhiều người đi trái với luật giao thông đường bộ Đ/ Dặn dò : *Về xem lại bài kỹ - nắm chắc nội dung bài học . * Phải biết thực hiện các điều đã học *Nắm bắt kịp thời các đoạn đường đi nguy hiểm Thứ hai ngày 06 tháng 10 nam 2008 An toàn giao thông: BÀI 6: CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TOÀN & PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG I/ Mục ti êu: 1/ Kiến thức : + HS biết những điều kiện an toàn và chưa an toàn , của các con đường và đường phố để lựa chọn con đường đi an toàn + HS xác định được tình huống không an toàn đối với người đi bộ và đối với người đi xe đạp để có cáh phòng chống tai nạn. 2 / Kĩ năng: +Có thể lập bàn đồ con đường an toàn cho riêng mình khi đi học hoặc đi chơi. +Phòng tránh nhưỡng nơi không an toàn và nguy hiểm. 3/Thái độ: +có ý thức thực hiện những qui định của luật GTĐB và các hành vi an toàn đi đường. +Tham gia tuyên truyền vận động mọi người thực hiện luật an toàn giao thông. II/Chuẩn bị: Bộ tranh những đoạn đường an toàn và không an toàn - Bản đồ tượng trưng con đường đi từ nhà đến trường III/Lên lớp: A/Ổn định: Hát B/Kiểm tra: Nêu lại các kĩ năng an toàn C/ Bài mới 1/ Giới thiệu Hôm nay các em tìm hiểu về chọn đường an toàn , phòng tránh tai nạn giao thông 2/ Bài mới: a/ Hoạt động 1 : Tìm hiểu con đường từ nhà đế trường Cho HS trình bày phương tiện đi học (đi bộ hay đi xe đạp ) .Từ nhà đến trường qua những con đường nào ? ( qua ngã tư hay qua ngã ba) * Ở đường phố ngã ba ngã tư có những gì ? (đèn báo hiệu hay biển báo ) - đoạn đường em đi có nhiều xe không ? - Theo em , em làm thế nào để bảo đảm an toàn - Những chỗ nguy hiểm đó em xử lí thế nào ? * Ghi 1 cột an toàn và 1 cột chưa an toàn Ghi nhớ : Trên đường đi học ta phải đi qua những đoạn đường khác nhau em xác định những con đường hoặc những vị trí không an toàn để tránh và lựa chọn con đường an toàn để đi . Nếu có hai hay nhiều ngã đường khác nhau , ta nên đi con đường an toàn dù phải vòng xa hơn b/ Hoạt động 2 : Xác định con đường em đi đến trường - Cho học sinh xem bản đồ tượng trưng xác định con đường đi an toàn và không an toàn .  Từ A đến B có 2 hướng [...]...  +Đường tối không có đèn chiếc sáng ? *Khi đi cần phải làm gì ? Cho HS nêu cách xử lí GV tổng kết những ý chính b/ Hoạt động 2 : Lập phươnh án an toàn giao thông Phương án :” đi xe đạp an toàn “ Phương án “ Con đường đi đến trường an toàn “ Phương án : “Ngồi trên xe máy an toàn “ Cho mỗi nhóm thảo luận xong : Trình bày trước lớp phương án của mình Kết luận : Để tránh tai mạm GT cần nhớ: *Chấp hành... và phòng tránh tai nạn giao thông C /Bài mới 1/ Giới thiệu : Hôm nay các em thảo luận “ Phải làm gì để thực hiện ATGT “ 2 / Bài mới: a/ Hoạt động 1 : Tuyên truyền *Cho HS trình bày sản phẩm của mình đã sưu tầm được và nêu nội dung của bức tranh giúp chúng ta hiểu về gì ? *Nêu sưu liệu mà đã sưu tầm được cho HS thấy và rút ra kimh nghiệm biết tránh tai nạn giao thông và phòng thực hiện ATGT *Cho HS... trước lớp Thứ hai ngày 20 tháng 10 nam 2008 An toàn giao thông: BÀI 8: EM LÀM GÌ ĐỂ THỰC HIỆN AN TOÀN GIAO THÔNG I / Mục tiêu 1/ Kiến thức : +HS hiểu nội dung , ý nhgiã các con số thống kê đơn giản về ATGT +Hiểu biết phân tích nguyên nhân của TNGT theo luật GTĐB 2/ Kĩ năng: +HS hiểu và giải thích được các điều đơn giản cho bạn bè và người khác nghe +Đề ra các phương án phòng tránh tai nạn giao thông 3/... tháng 10 nam 2008 An toàn giao thông: BÀI 7: NGUYÊN NHÂN GÂY TAI NẠN GIAO THÔNG I/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức : +HS hiểu các nguyên nhân khác nhau gây ra TNGT ( do đường xa , phương tiện giao thông , những hành vi , hành động không an toàn của con người ) +Nhận xét và đánh giá được hành vi an toàn và không an toàn của người tham gia an toàn giao thông 2 / Kĩ năng: Biết vận dụng kiến thức đã học để phán... năng: Biết vận dụng kiến thức đã học để phán đoán ra nguyên nhân gây tai nạn giao thông 3/ Thái độ: +Có thái độ chấp hành đúng Luật GTĐB để tránh tai nạn giao thông +Vận động người khác thực hiện đúng luật GT II/ Chuẩn bị : Tranh ảnh , các tai nạn hay ý thức thực hiện kém III/ Lên lớp : A/ Ổn định : Hát B/ Kiến thức: Nêu cách chọn đường đi an toàn &Phòng tránh tai nạn giao thông C/ Bài mới : 1/ Giới thiệu... phải bảo đảm tốc độ hợp lí , không được phóng nhanh để tránh tai nạn d/ Hoạt động 4: Cho các em quan sát các loại tranh gây tai nạn mà các em đã sưư tầm được – phân tích những nguyên nhân chính cho các em thấy mà phòng tránh TNGT D/ Củng cố : Nhấn mạnh lại các ý chính luật GT 1) Ý thức chấp hành GT Kĩ năng điều khiển phương tiện, Kĩ năng phòng tránh TNGT của người tham gia 2) Chất lượng phương tiện... toàn, *Không đùa nghịch khi đi trên đường D/ Củng cố : Nêu lại các ý chính trên bảng Nhấn mạnh : Ý giữ giao thông Thực hiện đúng luật giao thông Đi xe phải đội mủ bảo hiểm Lập đề án tránh tai nạn giao thông Phải biết phòng tránh tai nạn gâio thông Đ/ Dặn dò : Cần nắm và hiểu được nhiệm vụ phải làm lâu dài để đảm bảo an toàn giao thông ... ta ở ta cần biết rõ nguyên nhân để phòng tránh b/ Hoạt động 2: Thử xác định nguyên nhân gây TNGT Cho các em nêu các vụ tai nạn giao thông mà các em đã chứng kiến Kết luận : *Nguyên nhân chính là do người tham gia giao thông không thực hiện đúng qui định của luật GTĐB *Những điều ta học về giao thông ở trường giúp chúng ta hiểu biết về cách đi trên đường tránh TNGT c/ Hoạt động 3: Thực hiện làm chủ... thông phải có ý thức chấp hành luật GTĐB Các em vận dụng kiến thức ATGT để làm gì ? (đề ra các biện pháp bảo đảm an toàn giao thông ) *Ghi nhớ : Chúng ta không những chỉ thực hiện đúng luật giao thông ĐB để đảm bảo an toàn cho bản thân , chúng ta cần phải góp phần làm cho mọi người có hiểu biết thêm và có ý thức thực hiện luật GTĐB , phòng tránh TNGT D/ Củng cố : Cho nêu lại các biện pháp đã thực hiện trong... rồi rẻ trái đến trường + Không nên đi thẳng băng đường chợ *Ghi nhớ: Đi học hay đi chơi các em lựa chọn những con đường đủ điều kiện an toàn để đi c/ Hoạt động 3: Phân tích đường nguy hiểm và phòng tránh tai nạn giao thông - Đoạn đường có biển báo nguy hiểm ta phải làm gì ? (đi chậm quan sát kĩ ) - Nếu không có ý thức tham gia giao thông hâu quả sẽ như thế nào ? ( gây tai nạn nguy hiểm ) - Ghi nhớ . Hoạt động 2 : Lập phươnh án an toàn giao thông Phương án :” đi xe đạp an toàn “ Phương án “ Con đường đi đến trường an toàn “ Phương án : “Ngồi trên xe máy. tránh tai nạn giao thông và phòng thực hiện ATGT *Cho HS xử lí tình huống sau :  + Đi sinh hoạt về muộn phải làm gì ?  +Đường tối không có đèn chiếc sáng