KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔM THCS

PHÒNG GD - ĐT HUYỆN TRẦN VĂN THỜI TRƯỜNG THCS KHÁNH BÌNH ĐÔNG II  (NĂM HỌC – HỌC KÌ – THÁNG) HỌ VÀ TÊN : LÊ TRỌNG THỊNH CHỨC VỤ : PHÓ HIỆU TRƯỞNG • Lê Trọng Thịnh Phó hiệu trưởng trường THCS Khánh Bình Đông II –Ttrần Văn Thời – Cà Mau 1 KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN NĂM HỌC : 2010 – 2011 I . CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH : 1. Các chỉ thị hướng dẫn : - Căn cứ công văn số 3408/ UBND -VX ngày 26 / 08 / 2010 của UBND tỉnh Cà Mau về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 . - Căn cứ kế hoach số 813/ UBND-VP ngày 06/ 09/ 2010 của UBND huyện Trần Văn Thời về thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 . - Căn cứ vào kế hoạch nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 của Phòng Giáo Dục và Đào Tạo huyện Trần Văn Thời tỉnh Cà Mau . - Năm học 2010 – 2011 được xác định là năm tiếp tục“Năm học đổi mới quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục” tích cực thực hiện phong trào“Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ” - Căn cứ công văn số 827 CM / PGD ngày 18 tháng 08 năm 2010 V/v tổ chức tham gia cuộc thi (( Văn hay chữ tốt )) năm học 2010 - 2011. - Căn cứ hướng dẫn số 943CM/PGD ngày 15 tháng 09 năm 2010về việc tổ chức thi học sinh giỏi lớp 9 năm học 2010 - 2011. - Căn cứ kế hoạch của trường THCS Khánh bình đông II năm học 2010 – 2011 . - Căn cứ vào tình hình đội ngũ giáo viên trường trong năm học . 2. Cơ sở vật chất : - Phòng học bảng đen đầy đủ đúng qui cách . Trang thiết bị và đồ dùng dạy học được Phòng GD trang bị và cung cấp tương đối đầy đủ nhằm phục vụ cho việc giảng dạy theo chương trình SGK . - Phòng dạy học : 10 phòng . - Phòng Thiết bị, Thư viện : 3 phòng . - Có các phòng BDHSGiỏi – Phụ đạo HS yếu . - Thiết bị dạy học tương đối đầy đủ phục vụ cho việc dạy và học . 3. Phân công theo ban chuyên môn : - Hiệu trưởng : Vũ Xuân Hà. Chỉ đạo chung + CSVC . - Phó hiệu trưởng : Lê Trọng Thịnh Chịu trách nhiệm về chuyên môn + Phổ cập - Các tổ trưởng : • Lê Trọng Thịnh Phó hiệu trưởng trường THCS Khánh Bình Đông II –Ttrần Văn Thời – Cà Mau 2 * Tổ : Toán – Lí –.CN – Nhạc : - Tổ trưởng : Nguyễn Thành Đồng . - Tổ phó : Lê Văn Út . - Tổng số : 8 đồng chí . Nữ : 03 đồng chí * Tổ : Ngữ văn – Lsử – Cdân . - Tổ trưởng : Đặng Văn Vần . - Tổ phó : Lê Minh Kha . - Tổng số : 7 đồng chí . Nữ : 02 đồng chí * Tổ : Hóa – Sinh – Thể – Mỹ – A.Văn . - Tổ trưởng : Nguyễn Vũ Khanh . - Tổ phó : Đoàn Văn Sơn . - Tổng số : 7 đồng chí . Nữ : 02 đồng chí * Đội ngũ giáo viên : * Tổng số CBGVNV : 29 đồng chí . Nữ : 10 đồng chí . * Trong đó : + Giáo viên giảng dạy : 22 đồng chí. Nữ : 07 đồng chí. - Đại học : 10 đ/c. Tỉ lệ : 45,5 % Nữ : 02 đồng chí. - Cao đẳng : 12 đ/c .Tỉ lệ : 54,5 % Nữ : 05 đồng chí. - Trung học : 0 đồng chí . + Tổng phụ trách : 01 đ/c . 4. Cơ cấu tổ chức học sinh : Khối Lớp Tổng số HS/ Nữ TS đội viên/nữ Ts đoàn viên/Nữ T. niên Diện chính sách Diện khó khăn DT LS TB TT MC NĐ 6/ 3 103 100 1 1/1 49 7/ 3 87 87 0 4/ 2 0 39 8/ 3 81 79 1 3/ 1 1/ 0 38 0 9/ 2 85 66 12 2/ 1 1/ 0 • Lê Trọng Thịnh Phó hiệu trưởng trường THCS Khánh Bình Đông II –Ttrần Văn Thời – Cà Mau 3 28 5 CỘNG 356 332/ 158 13/ 5 10/ 5 8/ 2 5. Cơ cấu đội ngũ giáo viên : - Văn – Sử – Cdân : 7đ/c / 2nữ . - Địa : 1 đ/c / 0 nữ . - Toán – Lí : 6 đ/c / 02nữ . - CN : 1 đ/c . - Sinh – Hóa : 2đ/c / 01nữ . - Ngoại ngữ Anh : 2 đ/c . - Mĩ thuật : 1 đ/c / 01 nữ . - Nhạc : 1 đ/c / 01 nữ . - Tdục : 1 đ/c / 0 nữ . *Số giáo viên dôi dư : Không . 6. Thống kê chất lượng Khảo Sát bộ môn đầu năm từ TB trở lên : TT MÔN HỌC Khối 6(%) Khối 7(%) Khối 8(%) Khối 9(%) 01 Ngữ Văn 02 A.Văn 03 Toán 04 V.Lí 05 Hóa 06 Lịch sử 07 GDCD 08 C. Nghệ 09 T.Dục 10 Sinh học 11 Địa lí 12 M.Thuật • Lê Trọng Thịnh Phó hiệu trưởng trường THCS Khánh Bình Đông II –Ttrần Văn Thời – Cà Mau 4 13 Â.Nhạc II. NHỮNG THUẬN LỢI, KHÓ KHĂN : 1. Thuận lợi : - Đội ngũ giáo viên trẻ, khỏe, năng nổ, nhiệt tình với công việc được giao . - Giáo viên hầu hết đã tập huấn chương trình bồi dưỡng chuyên môn thường xuyên lớp 6,7,8,9 theo qui định . Đồng thời phần đông giáo viên ở tập thể ,rất dễ trong công tác hoạt động dạy và học . - Cơ sở vật chất ngày càng được đầu tư mua sắm mới và trang thiết bị đồ dùng dạy học được tăng cường đáp ứng gần đủ cho nhu cầu dạy và học . - Phần lớn học sinh siêng năng học tập và cha mẹ có quan tâm . 2. Khó khăn . - Giáo viên trẻ, khỏe, năng nổ, nhiệt tình nhưng còn một số giáo viên kinh nghiệm giảng dạy còn hạn chế còn kiêm nhiệm một số công tác khác , còn dạy chéo một số phân môn. - Một số giáo viên chưa có động cơ phấn đấu , rèn luyện trong công tác . - Sân bãi phục vụ cho dạy môn Thể dục ngoài trời , sinh hoạt vui chơi, giải trí còn hạn chế . - Học sinh phần lớn thuộc gia đình nghèo, khó khăn, ở xa địa điểm trường, phương tiện đi lại khó khăn. Đồng thời một số phụ huynh chưa quan tâm đến việc học tập của con cái . III. NHỮNG YÊU CẦU ,CHỈ TIÊU VÀ CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN : 1. Công tác giáo dục hạnh kiểm cho học sinh : a. Yêu cầu : - Giáo viên phải có trách nhiệm xây dựng tính tập thể, tình đoàn kết , tình yêu quê hương đất nước , tình thầy trò , tình cảm yêu thương cha mẹ, ông bà, người già neo đơn nhớ đến Bác Hồ và những người có công với đất nước . - Lấy ((5 điều Bác Hồ dạy)) làm kim chỉ nam cho mọi hoạt động giáo dục . • Lê Trọng Thịnh Phó hiệu trưởng trường THCS Khánh Bình Đông II –Ttrần Văn Thời – Cà Mau 5 b. Chỉ tiêu : - Chỉ tiêu hạnh kiểm : Khối HS Tốt (%) Khá (%) Tbình (%) Yếu (%) K1 CN K1 CN K1 CN K1 CN K6 / 103 65,1 71,8 29,1 24,4 5,8 3,8 67 74 30 25 6 4 K7 / 87 43,0 51,7 47,1 41,4 9,9 6,9 38 45 41 36 8 6 K8 / 81 51,9 59,3 38,3 32,1 9,8 8,6 42 48 31 26 8 7 K9 / 85 49,4 55,3 49,4 44,7 1,2 42 47 42 38 1 Cộng / 356 53,1 60,1 40,4 35,1 6,5 4,8 189 214 144 125 23 17 c. Biện pháp : - Giáo dục, tuyên truyền thông qua các tiết học : Ngữ văn, Công dân, Lịch sử , Hoạt động ngoài giờ , ngoại khóa … . - Kết hợp với giáo viên chủ nhiệm, tổng phụ trách, đoàn thanh niên và các tổ chức khác, đánh giá chất lượng học sinh theo định kì . - Kịp thời biểu dương khen thưởng ((Người tốt, việc tốt )). Kỉ luật những học sinh vi phạm nội qui nhà trường . - Giáo viên chủ nhiiệm là cầu nối giữa nhà trường , gia đình và xã hội để giáo dục tốt hạnh kiểm các em. 2. Công tác dạy và học (trọng tâm ) : a. Giáo viên : • Lê Trọng Thịnh Phó hiệu trưởng trường THCS Khánh Bình Đông II –Ttrần Văn Thời – Cà Mau 6 a1. Yêu cầu : - Giáo viên thực hiện đầy đủ nghiêm túc những chỉ thị hướng dẫn của chuyên môn PGD , Ban Giám Hiệu – Tổ chuyên môn đề ra ( Đảm bảo giờ giấc, soạn bài, báo giảng, dự giờ … các lọai hồ sơ qui định, vào điểm, xếp loại theo đúng hướng dẫn của Bộ GD&ĐT và dự các cuộc họp đầy đủ ). - Day học chú trọng đặc thù bộ môn, khu vực, địa phương, đối tượng học sinh, chuẩn kiến thức, thiết bị dạy học, thời lượng bài giảng… - Thường xuyên tham khảo tài liệu, đọc sách thư viện … . - Nghiên cứu và thực hiện công văn số 10227 ngày 19 / 01 năm 2001 của Bộ GD & ĐT về hướng dẫn đánh giá xếp loại tiết dạy Trung học cơ sở . - Tổ chức chọn môn học tự chọn trong năm học theo chương trình bám sát của Bộ GD&ĐT qui định . - Tăng cường vận động học sinh bỏ học ra mở lớp phổ cập . a2.Chỉ tiêu các bộ môn : (Tỉ lệ % Tb trở lên) Môn Khối 6 (%) Khối 7 (%) Khối 8 (%) Khối 9 (%) KI CN KI CN KI CN KI CN Ngữ văn 73,8 80,6 74,7 86,2 75,3 86,4 76,5 74 Lịch sử 76,7 84,5 77,0 86,2 77,7 87,7 77,6 75 GDCD 84,5 89,3 85,1 90,8 85,2 91,4 85,9 79 A.Văn 81,5 85,4 87,3 90,8 86,4 90,1 94,1 82 C. Nghệ 84,5 89,3 75,9 81,8 77,8 82,7 84,9 83 Toán 74,8 76,7 73,6 78,2 74,1 80,2 84,9 75 Vật lí 85,4 92,2 90,8 95,4 86,4 96,3 91,9 81 T.Dục 95,1 83 100 100 96,3 100 97,6 85 Hóa học 80,2 85,2 85,9 75 Sinh học 81,5 85,4 87,3 90,8 91,4 95,0 97,6 85 • Lê Trọng Thịnh Phó hiệu trưởng trường THCS Khánh Bình Đông II –Ttrần Văn Thời – Cà Mau 7 Địa lí 81,5 85,4 88,5 91,9 87,6 92,6 92,9 81 M.Thuật 91,3 95,1 95,4 100 96,3 100 100 0 Â.Nhạc 98,1 100 98,9 100 98,8 100 0 85 a3. Biện pháp : - Tăng cường kiểm tra soạn giảng, dự giờ, hội giảng, thao giảng, mở chuyên đề, xây dựng phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng hiệu quả giờ dạy. - Giáo viên bộ môn thực hiện tốt việc đổi mới phương pháp giảng dạy, sử dụng tranh, sử dụng thiết bị, đúng từng bài và có khoa học bộ môn . - Giáo viên dạy tự chọn phải bám sát chương trình thực hiện theo Thời Khóa Biểu và lưu ý thực hiện chuẩn kiến thức . - Cán bộ phổ cập cùng với giáo viên trực tiếp vận động học sinh bỏ học quay lại học lớp phổ thông và mở lớp phổ cập . b. Công tác thực hiện việc đổi mới PPDH và ĐMKT đánh giá : b1. Yêu cầu : - Bồi dưỡng tình cảm hứng thú, giáo dục thái độ tích cực, tinh thần chủ động sáng tạo trong học tập cho học sinh; Phát huy vai trò chủ đạo của GV. - Bài giảng đảm bảo đầy đủ nội dung chuẩn kiến thức, sắp xếp hoạt động thầy trò phải tương ứng, hệ thống câu hỏi phải ngắn gọn, dễ hiểu, tạo sự say mê ham học, ham hiểu biết của học sinh. Tránh hình thức chỉ chú trọng cho học sinh học thuộc lòng , nghi chép một cách máy móc. - Trong sinh hoạt, tổ chuyên môn thường xuyên trao đổi sáng kiến kinh nghiệm về kỹ năng ra đề, soạn đáp án và chấm bài kiểm tra . Thực hiện đổi mới kiểm tra bằng hình thức tự luận kết hợp với trắc nghiệm trên cơ sở bám sát chuẩn kiến thức với 3 cấp độ : Nhận biết, thông hiểu, vận dụng sáng tạo với bài kiểm tra 15 phút ,kiểm tra 1 tiết, kiểm tra học kỳ với tỷ lệ 70% tự luận, 30% trắc nghiệm. - Nhà trường khuyến khích giáo viên khi ra đề kiểm tra, nên có câu hỏi mở và đáp án mở (tham khảo trên trang Web của Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT) giúp học sinh hiểu biết và thực hiện tốt hơn phần suy luận của mình . • Lê Trọng Thịnh Phó hiệu trưởng trường THCS Khánh Bình Đông II –Ttrần Văn Thời – Cà Mau 8 B2. Chỉ tiêu : - Tổ chức hội thảo ở cấp tổ : 3lần/ năm . - Báo cáo kinh nghiệm mỗi tổ : 2lần/ năm . - Tổ chức hội thảo cấp trường : 2lần/ năm . B3. Biện pháp : *Đổi mới PPDH : - Tăng cường ứng dụng CNTT, phương pháp trực quan trong dạy học, sử dụng các phương tiện nghe nhìn, thực hiện đầy đủ thí nghiệm, thực hành, liên hệ thực tế trong giảng dạy phù hợp với từng bài học. - Phương pháp truyền thụ : Lời văn , câu chữ phải rõ ràng, chuẩn mực ( khổng sử dụng từ địa phương khó hiểu ) phù hợp với nhận thức của học sinh . Tác phong thân thiện coi trọng quyền trẻ em, quyền học tập của học sinh. Trong dạy học, phần luyện tập phải cân đối được lượng kiến thức làm ở lớp, làm ở nhà ,bám sát được đối tượng học sinh giỏi, khá, trung bình, yếu, kém để có hướng rèn luyện,bồi dưỡng học sinh khá, giỏi, giúp đỡ HS yếu kém . * Đổi mới KTĐG : - Thực hiện đúng Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh theo quyết định số 51/ 2008/QĐ – BGD&ĐT ngày 15/9/2008 về sửa đổi, bổ sung một số điều của quy chế đánh giá xếp loại học sinh THCS và học sinh THPT ban ban hành theo quyết định số 40/2006/QĐ – BGD&ĐT ngày 05/10/2006 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT. Thực hiện Quy chế này một cách công bằng và minh bạch. Bên cạnh cạnh đó giáo viên nên giúp HS biết cách tự đánh giá kết quả học tập của mình để có hướng học tập tốt hơn . C. Học sinh : C1. Yêu cầu : - Chấp hành tốt nội qui nhà trường, nội qui lớp . Đảm bảo đủ SGK và dụng cụ học tập theo bộ môn . - Chấp hành sự phân công của giáo viên chủ nhiệm về cơ cấu tổ chức lớp . Thực hiện tốt giờ giấc ra vào lớp theo qui định . • Lê Trọng Thịnh Phó hiệu trưởng trường THCS Khánh Bình Đông II –Ttrần Văn Thời – Cà Mau 9 - Ra sức phấn đấu vươn lên trong học tập , thực hiện khẩu hiệu (( Vào lớp thuộc bài – Ra lớp hiểu bài )) . - Về nhà học bài làm bài tập và tìm hiểu nội dung bài mới cho bài sau học . - Thực hiện đúng giờ, đúng buổi học nghiêm túc và Hoạt động ngoài giờ chéo buổi . C2. Chỉ tiêu xếp loại học lực : Khối HS GIỎI % KHÁ % TBÌNH % YẾU % KÉM % KI CN KI CN KI CN KI CN KI CN K6 / 103 0,9 1,9 24,3 29,1 64,1 60,3 9,7 8,7 0,9 1 2 25 30 66 62 10 9 1 K7 / 87 2,3 3,5 41,4 45,9 48,3 44,9 6,9 5,7 1,1 2 3 36 40 42 39 6 5 1 K8 / 81 4,9 6,2 43,2 46,9 46,9 43,2 4,9 3,7 4 5 35 38 38 35 4 3 K9 / 85 2,4 3,5 37,6 42,4 60,0 54,1 2 3 32 36 51 46 Cộng 356 2,5 3,6 36,0 40,1 55,3 51,5 5,6 4,8 0,6 9 13 128 144 197 182 20 17 2 C3. Biện pháp : - Lãnh đạo trường chỉ đạo tăng cường phụ đạo học sinh yếu, kém cho các bộ môn toán, lí, hóa, a.văn, văn … vào thời điểm đã biết chất lượng hai mặt . Chú trọng bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn , giỏi toàn diện làm mũi nhọn về chất lượng của trường . - GVCN quan tâm học sinh yếu, kém của lớp mình, thường xuyên phản ánh việc học tập về gia đình học sinh . - Đoàn – Đội cùng liên đội tổ chức các phong trào thi đua học tập nhằm khắc sâu kiến thức, phong trào vì bạn nghèo, phong trào vượt khó ……… • Lê Trọng Thịnh Phó hiệu trưởng trường THCS Khánh Bình Đông II –Ttrần Văn Thời – Cà Mau 10 [...]... giải - Học sinh đạt giải : Văn nghệ , TDTT: 6 giải IV NHỮNG ĐIỀU KIỆN HỔ TRỢ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH : - Hiệu trưởng cần thường xuyên kiểm tra đôn đốc, giúp đỡ, tạo điều kiện để chuyên môn hoàn thành kế hoạch - Các tổ chức : Công đoàn, đoàn đội, tổ chuyên môn cần phối hợp chặt chẽ ,hổ trợ để chuyên môn hoàn thành kế hoạch - Ban thi đua cần đánh giá, khen thưởng kịp thời những giáo viên hoàn thành xuất... trưởng : 2 tiết / tuần + Giáo viên : 1 tiết / tuần II NHỮNG ĐIỀU KIỆN HỔ TRỢ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH : - Hiệu trưởng cần thường xuyên kiểm tra đôn đốc, giúp đỡ, tạo điều kiện để chuyên môn hoàn thành kế hoạch - Các tổ chức : Công đoàn, đoàn đội, tổ chuyên môn cần phối hợp chặt chẽ ,hổ trợ để chuyên môn hoàn thành kế hoạch - Hiệu trưởng xem xét mua thêm tài liệu các bộ môn để giáo viên tham khảo và phục... HIỆN : 1 Giáo viên : - Chuyên môn xây dựng kế hoạch tháng, tuần dựa trên kế hoạch của các cấplãnh đạo cụ thể hóa để thực hiện - Tổ chức họp triển khai công việc đến tổ trưởng, giáo viên giảng dạy qua các buổi họp qui định của nhà trường - Những công việc đột xuất chuyên môn thông báo lên bảng hoặc thông báo đến các tổ trưởng, tổ triển khai đến từng giáo viên - Hàng tháng họp tổ chuyên môn đánh giá... sinh không thực hiện nội qui của nhà trường và những vấn đề nêu ở trên • Lê Trọng Thịnh Phó hiệu trưởng trường THCS Khánh Bình Đông II –Ttrần Văn Thời – Cà Mau 13 Khánh Bình Đông, ngày … tháng 09 năm 2010 HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG DUYỆT KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN Vũ Xuân Hà Lê Trọng Thịnh KẾ HOẠCH KÌ I I CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU : 1 Chỉ tiêu bộ môn văn hóa : Môn Ngữ văn Lịch sử GDCD Khối 6 (%) KQ KI 73,8 76,7... về hồ sơ chủ nhiệm , công tác giáo dục học sinh về đạo đức trong giờ học chính khóa và ngoại khóa - Kiểm tra tổ trưởng về việc kí duyệt hồ sơ bài soạn , kế hoạch dạy , kế hoạch hoạt động hàng tuần, tháng b Đối với học sinh : - Bộ phận chuyên môn kết hợp với giáo viên chủ nhiệm và giáo viên bộ môn kiểm tra thường xuyên việc học bài cũ, bài mới , chuẩn bị đồ dùng học tập nhằm ún nắn việc học tập của... Xuân Hà Lê Trọng Thịnh PHÒNG GD & ĐT TRẦN VĂN THỜI Trường THCS Khánh Bình Đông II CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc KẾ HOẠCH THÁNG 09 I CHỦ ĐIỂM : TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG)) (( II NỘI DUNG CÔNG VIỆC : - Phân công chuyên môn - Lập thời khóa biểu đầu năm học - Họp chuyên môn • Lê Trọng Thịnh Phó hiệu trưởng trường THCS Khánh Bình Đông II –Ttrần Văn Thời – Cà Mau 17 - Chọn... (( Giải toán trên máy tính Casio)) - Lập kế hoạch dạy môn tự chọn : Toán – Văn – A.Văn trong kì I - Qui định đánh giá nhận xét một tiết dạy trên lớp - Bàn giao chất lượng môn năm học trước cho GV dạy năm này - Tổ chức khảo sát chất lượng HS đầu năm - Hội nghị tổ chuyên môn đầu năm - Báo cáo chất lượng khảo sát đầu năm - Lập kế hoạch kiểm tra Toàn diện – Chuyên đề CB,GV năm học 2009 – 2010 - Dự... bằng họp chuyên môn, họp tổ chuyên môn định kì hoặc thông báo trên bảng những công việc đột xuất - Phối hợp với các tổ chức trong nhà trường, động viên, nhắc nhỡ các cán bộ giáo viên cùng hoàn thành kế hoạch trách nhiệm được phân công - Có biện pháp thi đua với các bộ phận, thành viên không hoàn thành nhiệm vụ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG Khánh Bình Đông, ngày 03 tháng 10 năm 2010 NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH LÊ... ……………………………………………………………………………………… Khánh Bình Đông, tháng … năm 2010 PHÓ HIỆU TRƯỞNG Lê Trọng Thịnh PHÒNG GD&ĐT TRẦN VĂN THỜI TRƯỜNG THCS KHÁNH BÌNH ĐÔNG II CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc KẾ HOẠCH ĐIỀU CHỈNH CHUYÊN MÔN Mốc thời gian : I Giữa kì I KẾT QUẢ : • Lê Trọng Thịnh Phó hiệu trưởng trường THCS Khánh Bình Đông II –Ttrần Văn Thời – Cà Mau 21 1 Các môn văn hóa : …………………………………………………………………………………………... PHONG GD&ĐT TRẦN VĂN THỜI TRƯỜNG THCS KHÁNH BÌNH ĐÔNG II CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc KẾ HOẠCH THÁNG 10 I CHỦ ĐIỂM : (( CHĂM NGOAN HỌC GIỎI)) II NỘI DUNG CÔNG VIỆC : - Họp chuyên môn tháng 10 - CB,GVcác tổ sắp xếp lại Thiết bị theo môn học - Tổ chức phong trào thi Giáo viên giỏi chào mừng 20 – 11 • Lê Trọng Thịnh Phó hiệu trưởng trường THCS Khánh Bình Đông II –Ttrần . kí duyệt hồ sơ bài soạn , kế hoạch dạy , kế hoạch hoạt động hàng tuần, tháng . b. Đối với học sinh : - Bộ phận chuyên môn kết hợp với giáo viên chủ nhiệm. KIỆN HỔ TRỢ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH : - Hiệu trưởng cần thường xuyên kiểm tra đôn đốc, giúp đỡ, tạo điều kiện để chuyên môn hoàn thành kế hoạch . - Các tổ chức