Kế hoạch chuyên môn 2010-2011

phòng gD &ĐT bắc quang Cộng hoà x hội chủ nghĩa việt namã Trờng THCS Đồng Yên Độc lập Tự do- Hạnh phúc Kế hoạch Chuyên môn năm học 2010-2011 Cn c ch th s 3399/CT-BGD&T ngy 16/08/2010 v nhim v trng tõm ca giỏo dc Mm non, giỏo dc ph thụng, giỏo dc thng xuyờn v giỏo dc chuyờn nghip nm hc 2010-2011 ca S GD&T H Giang. Cn c vo kt lun ca hi ngh ngnh giỏo dc v o to huyn Bc Quang v trin khai nhim v nm hc 2010-2011. Cn c vo tỡnh hỡnh thc t v cụng tỏc giỏo dc a phng v kt qu thc hin nhim v nm hc 2009-2010 ca nh trng. BCM xây dựng kế hoạch, chỉ đạo thực hiện các hoạt động chuyên môn năm học 2010-2011 nh sau: A. BIấN CH, T CHC LP: 1. Tng s cỏn b giỏo viờn: 47 Trong ú: - i hc: 07. - Cao ng: 30. - Trung cp: 00. - Nhõn viờn, phc v: 10. Giỏo viờn chia theo b mụn ging dy: TSGV Giỏo viờn c cu theo mụn hc Trỡnh Trong biờn ch Toỏn Lớ Hoỏ Sinh Vn S a CM khỏc t chun Trờn chun Di chun 37 37 5 3 2 4 7 2 2 12 30 7 0 2. Phân công chủ nhiệm và biên chế lớp: Stt Họ và tên Lớp Số học sinh Công tác khác 1 Nông Thị Nậm 6A1 26 2 Nguyễn Văn Chuẩn 6A2 27 3 Hoàng Thị Hoa 6A3 26 4 Đỗ Mạnh Việt 7A1 26 5 Đinh Văn Thành 7A2 25 6 Nguyễn Thị Út Liên 7A3 24 7 Nguyễn Thị Thuyên 7A4 25 8 Mai Văn Tình 7A5 25 Tổ phó tổ Văn - Sử 9 Mai Hoàng Duy 8A1 24 10 Nguyễn Đức Hậu 8A2 24 Tổ trưởng tổ Anh - Thể dục 11 Hoàng Thị Nhiên 8A3 24 12 Trương Thị Hiền 8A4 24 13 Đỗ Thị Thu Trang 8A5 23 14 Đỗ Hồng Hà 9A1 22 15 Nguyễn Hữu Thành 9A2 23 Tổ phó tổ Sinh - Hoá 16 Nguyễn Thị Bình 9A3 23 Tổ trưởng tổ Văn - Sử 17 Phạm Thị Ngọc Mai 9A4 22 18 Linh Văn Hoàng 9A5 22 19 Nguyễn Thị Tâm 9A6 24 3) Phân công trách nhiệm ban chuyên môn: a) Trưởng ban: Nguyễn Ngọc Thuyết - Phó hiệu trưởng chịu trách nhiệm trước hiệu trưởng về chất lượng dạy và học của nhà trường. Xây dựng kế hoạch chuyên môn, chủ trì các cuộc hội thảo chuyên môn. Phân công chuyên môn giảng dạy của giáo viên, xếp thời khoá biểu. Tổ chức dự giờ, kiểm tra đánh giá chất lượng chuyên môn của giáo viên. Phụ trách quản lý giảng dạy chủ đề tự chọn. Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng giáo viên giỏi, học sinh khá giỏi, kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém. Kiểm tra ký sổ đầu bài, sổ điểm lớn hàng tháng. Kiểm tra, ký học bạ. Phụ trách công tác văn thể, công tác phổ cập. b) Uỷ viên: -Đ/c Nguyễn Minh Hồng - Tổ trưởng tổ Sinh – Hoá. -Đ/c Nguyễn Thị Bình - Tổ trưởng tổ Văn - Sử. -Đ/c Nguyễn Thị Diệp - Tổ trưởng tổ Toán – Lí. -Đ/c Nguyễn Đức Hậu - Tổ trưởng tổ Anh - Thể dục. Làm công tác tuyên truyền giáo dục tư tưởng chính trị cho các thành viên trong tổ. Xây dựng kế hoạch chuyên môn tổ, chịu trách nhiệm về chất lượng giáo dục, giảng dạy mà tổ mình phụ trách, kiểm duyệt các loại hồ sơ sổ sách của các thành viên trong tổ. Tham mưu cố vấn giúp trưởng ban chuyên môn phân công chuyên môn, xây dựng chương trình hoạt động sao cho thật sự khoa học và sát đối tượng. Tỏ chức hội thảo chuyên đề và sinh hoạt chuyên môn hàng tháng. * Thư ký hội đồng: Đ/c Hoàng Ngọc Chung có trách nhiệm ghi chép đầy đủ nội dung các phiên họp hội đồng sư phạm và hội đồng giáo dục. - Thu tập các số liệu, thiết lập các biểu mẫu báo cáo. - Giúp đồng chí trưởng ban xếp thời khoá biểu. - Thực hiện báo cáo nhanh hàng tháng. - Nhận và triển khai công văn đi - đến. - Quản lý phòng máy tính, máy chiếu, máy photo. * Tổng phụ trách: Hoàng Thuý Nga. * Bí thư chi đoàn: Mai Văn Tình. * Hội đồng thi đua khen thưởng, nâng bậc, xét biên chế gồm: - Hiệu trưởng - Chủ tịch. - Chủ tịch công đoàn – Phó ban thường trực. - Các phó hiệu trưởng, tổ trưởng chuyên môn, tổng phụ trách đội, Đoàn, thư ký hội đồng làm uỷ viên. * Hội đồng kỷ luật (đối với học sinh). - Hiệu trưởng - Chủ tịch. - Các phó hiệu trưởng, tổ trưởng chuyên môn, tổng phụ trách đội, Đoàn, thư ký hội đồng làm uỷ viên. - Giáo viên chủ nhiệm lớp có học sinh vi phạm, 02 giáo viên có kinh nghiệm, trưởng đại diện cha mẹ học sinh. * Ban lao động: - Trưởng ban đồng chí: Đỗ Sơn Hải. - Phó ban đồng chí: Đỗ Sơn Thủy. - Uỷ viên: Các giáo viên chủ nhiệm. *Tổ trưởng, tổ phó chuyên môn: 1 Nguyễn Thị Diệp Tổ Trưởng Toán - Lí 2 Hoàng Ngọc Chung Tổ Phó Toán - Lí 3 Nguyễn Thị Bình Tổ Trưởng Văn - Sử 4 Mai Văn Tình Tổ Phó Văn - Sử 5 Nguyễn Đức Hậu Tổ Trưởng Anh -Thể dục 6 Lê Văn Quý Tổ Phó Anh - Thể dục 7 Nguyễn Thị Minh Hồng Tổ Trưởng Hoá - Sinh 8 Nguyễn Hữu Thành Tổ Phó Hoá - Sinh * Tổ tài vụ: - Chủ tài khoản: Đ/c Đỗ Sơn Hải. - Kế toán: Đ/c Lương Ngọc Thoạn. - Thủ quỹ: Đ/c Hoàng Thị Bắc. - Cán bộ y tế: Đ/c Hoàng Thị Bắc. * Hội trưởng hội phụ huynh: B. NH GI TèNH HèNH CHUNG 1. Thun li: c s quan tõm ca cỏc cp u ng, chớnh quyn a phng v s ch o chuyờn mụn trc tip ca phũng GD&T Bc Quang. i ng giỏo viờn cú nhn thc ỳng n, hiu v quen vi n np lm vic, phn ln cỏc ng chớ giỏo viờn cú nng lc, cú ý thc trỏch nhim vi cụng vic c giao. Trỡnh dõn trớ khỏ phỏt trin, iu kin kinh t tng i n nh, nhõn dõn thng xuyờn quan tõm giỳp to iu kin phỏt trin giỏo dc. C s vt cht ca nh trng khỏ tt, khuụn viờn nh trng rng rói, yờn tnh, thoỏng mỏt, ỏp ng iu kin dy v hc ca nh trng. 2. Khú khn: Trỡnh dõn trớ khụng ng u, mt b ph nh ngi dõn cha quan tõm n giỏo dc vỡ vy khin cho vic xó hi hoỏ giỏo dc gp nhiu khú khn. Trỡnh nhn thc ca mt b phn nh giỏo viờn cha tớch cc, nng lc chuyờn mụn yu, thiu nng ng, sỏng to, tinh thn cu th tin b cha cao. iu kin i li ca mt s hc sinh cũn khỏ khú khn nh cỏch xa trng, ng i li cũn khú khn nh thụn Thng An. A. Kế hoach thực hiện công tác chuyên môn năm học 2010-2011. I- Công tác t tởng chính trị. 1. Đối với CBGV. a) Yêu cầu: Giáo viên có lập trờng t tởng vững vàng, nắm vững chủ trơng đờng lối của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nớc về công tác giáo dục trong thời kỳ hiện nay, an tâm công tác . Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo, gơng mẫu trớc học sinh, yêu thơng, tôn trọng học sinh; đối xử công bằng với học sinh; bảo vệ quyền và lợi ích chính đáng của học sinh. Tiếp tục thực hiện cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh theo chỉ thị 06-CT/TW của Bộ chính trị gắn chặt với cuộc vận động 2 không với 4 nội dung Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục. Nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc học sinh không đạt chuẩn lên lớp (ngồi nhầm lớp) của Bộ trởng Bộ GD &ĐT. Thực hiện cuộc vận động Mỗi thầy giáo cô giáo là một tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo. Hiểu rõ ý nghĩa,tuyên truyền thực hiện tốt phong trào thi đua xây dựng tr- ờng học thân thiện học sinh tích cực. Đoàn kết, giúp đỡ bạn bè đồng nghiệp. Phối hợp chặt chẽ với các đoàn thể, gia đình học sinh trong việc giáo dục nhân cách cho học sinh. b)Chỉ tiêu -100% CBGV có phẩm chất chính trị tốt,lập trờng t tởng vững vàng,chấp hành tốt chủ trơng đờng lối của Đảng,nhà nớc,nội quy,quy chế của cơ quan đơn vị - 100% CBGV là đảng viên thực hiện tốt cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh,thực hiện tốt công tác tuyên truyền vận động để CBGV và học sinh làm theo. - Gơng mẫu thực hiện phong trào thi đua xây dựng trờng học thân thiện,học sinh tích cực,trong việc giáo dục đạo đức,nhân cách học sinh. c) Biện pháp thực hiện. Tổ chức cho giáo viên học tập các chỉ thị nghị quyết của Đảng các cấp về giáo dục, các chính sách pháp luật của nhà nớc về giáo dục. Tổ chức cho giáo viên học lại điều lệ trờng phổ thông, luật giáo dục. Tuyên truyền sâu rộng đến toàn thể cán bộ giáo viên và học sinh các chỉ thị nghị quyết của Đảng từ Trung ơng đến địa phơng. Thực hiện tốt chỉ thị 06/CT- TW của Bộ chính trị về học tập làm theo tấm g- ơng đạo đức Hồ chí Minh. Tổ chức các cuộc thi tìm hiểu và kể chuyện về thân thế sự nghiệp Chủ tịch Hồ Chí Minh Tiếp tục thực hiện chỉ thị số 40/CT TW của Ban bí th về nâng cao chất l- ợng đội ngũ. Triển khai quyết liệt cuộc vận động 2 không với 4 nội dung: Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc học sinh không đạt chuẩn lên lớp (ngồi nhầm lớp). Tổ chức ký cam kết trách nhiệm nâng cao chất lợng giáo dục giữa Nhà tr- ờng với Phòng GD & ĐT, giữa giáo viên và Nhà trờng. Đổi mới có hiệu quả công tác đánh giá chất lợng học sinh, đảm bảo sự công bằng trong kiểm tra thi cử không chạy theo thành tích. 2. Đối với học sinh. a) Yêu cầu: Kính trọng thầy giáo, cô giáo, nhân viên trong nhà trờng ; đoàn kết giúp đỡ bạn bè; phát huy truyền thống tốt đẹp của nhà trờng, thực hiện điều lệ, nội quy nhà trờng; chấp hành tốt các quy tắc trật tự, an toàn xã hội. Rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân và giữ gìn bảo vệ môi trờng. Tham gia các công tác đoàn thể (Đội thiếu niên, Đoàn thanh niên), bảo vệ tài sản nhà trờng; giúp đỡ gia đình, tham gia lao động công ích và công tác xã hội. b) Chỉ tiêu: 100% học sinh các khối lớp thực hiện tốt nội quy trờng lớp,đoàn kết giúp đỡ bạn bè,giữ gìn vệ sinh trờng lớp,bảo vệ môi trờng,tham gia tích cực các hoạt động đoàn thể . c) Biện pháp thực hiện. Thông qua các môn học các thầy cô giáo phải gắn liền công tác truyền thụ kiến thức và giáo dục học sinh, giáo dục tinh thần yêu nớc, tự tôn dân tộc Thông qua các tiết sinh hoạt giáo viên chủ nhiệm phải thực hiện các phơng pháp giáo dục tác động đến học sinh , cần phải nắm bắt những đặc điểm , tình hình của từng đối tợng học sinh từ đó có những biện pháp giáo dục cho phù hợp. Thông qua các tổ chức, các hoạt động Đoàn- Đội và gia đình tạo điều kiện cho các em bộc lộ và phát huy những phẩm chất tốt đẹp . Ký cam kết trách nhiệm giữa học sinh, gia đình và nhà trờng. II- Công tác thi đua dạy tốt học tốt 1. Dy tt: a.Yờu cu: Giỏo viờn phi cú y h s theo quy nh (Giỏo ỏn, s d gi, k hoch ging dy, lch bỏo ging, s im cỏ nhõn, s im ln, s ch nhim, s cụng tỏc .) Quỏ trỡnh thc hin phi khoa hc rừ rng, khụng ty xoỏ. Bi dng, to ngun i ng giỏo viờn gii cỏc cp. Tớch cc i mi phng phỏp dy hc, cỏc tit dy phi cú dựng dy hc, chng tỡnh trng dy chay, hc chy. Chm dt tỡnh trng dy hc theo li c chộp, duy trỡ tt s s hc sinh, khc phc tỡnh trng hc sinh br hc gia chng. i mi cú hiu qu cụng tỏc ỏnh giỏ kim tra cht lng hc sinh, m bo cụng bng trong kim tra, thi c. Tng cng ng dng cụng ngh thụng tin vo cỏc hot ng giỏo dc, ging dy trong nh trng. Tổ chức các buổi hội thảo chuyên môn về chuyên đề đổi mới phương pháp cho phù hợp với đối tượng, đặc trưng môn học, vùng miền, ứng dụng công nghệ thông tin. Hội thảo chuyên đề về sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học . Quan tâm hơn đến công tác dạy bồi dưỡng học sinh giỏi các khối, học sinh yếu kém, môn tự chọn, chủ đề tự chọn. Chú ý chỉ đạo dạy tích hợp với môi trường ở các môn học như: Ngữ văn, Công nghệ, Sinh học, GDCD. b) Chỉ tiêu: 100% CBGV thực hiện đủ các loại hồ sơ theo quy định, thực hiện khoa học, rõ ràng đúng, đủ theo quy chế chuyên môn. Bồi dưỡng tạo nguồn từ 5 đến 8 giáo viên cho các kỳ thi giáo viên giỏi các cấp. 100% giáo viên tham gia các buổi hội thảo chuyên môn, các buổi hội thảo theo chuyên đề. Xây dựng kế hoạch dạy học trên cơ sở chuẩn kiến thức kỹ năng cấp THCS. Phấn đấu 60% giáo viên soạn giáo án thành thạo trên máy vi tính, mỗi giáo viên dạy ít nhất 3 tiết trên máy chiếu. c) Biện pháp thực hiện: Tăng cường nâng cao chất lượng đội ngũ, bằng cách giao chỉ tiêu cho các tổ đăng ký bồi dưỡng giáo viên tạo nguồn cho kỳ thi GVG các cấp, mỗi tháng giáo viên hạt giống được tổ và Ban chuyên môndự 01 tiết để rút kinh nghiệm. Đối với giáo viên giỏi cấp trường mỗi năm dự 3 tiết, viết sáng kiến kinh nghiệm, nhà trường thành lập Hội đồng thẩm định dự giờ và đánh giá giờ dạy, thẩm định sáng kiến kinh nghiệm. Đối với giáo viên thường mỗi năm học được dự 03 tiết (Có sự tham gia của Ban giám hiệu); Kết quả các tiết dự là cơ sở đánh giá, xếp loại công chức, ngoài ra các tổ chuuyên môn tổ chức thăm lớp dự giờ để nâng cao trình độ chuyên môn. Giáo viên lên lớp không có đồ dùng giảng dạy đã được trang cấp hoặc đồ dùng tự tạo đã được hội đồng thẩm định công nhận sẽ bị xử phạt theo quy chế chuyên môn. Ban giám hiệu nhà trường tiến hành dự giờ, kiểm tra hồ sơ không báo trước, bình quân mỗi tuần dự 01 tiết/01 GV. Các tổ chuyên môn đi sâu kiểm tra chất lượng giáo án (Cả hình thức đến nội dung), đặc biệt là giáo án soạn trên máy vi tính, kiểm tra chặt chẽ sổ điểm cá nhân (Lưu hồ sơ hàng năm). Các giáo viên được dạy thay theo chuyên môn đào tạo phải nghiên cứu SGK và phương pháp dạy học toàn khối. Tổ chức giao lưu chuyên môn với trường THCS Đông Thành, ngoài ra tăng cường giao lưu chuyên môn với các trường có bề dày về thành tích như: THCS Nguyễn Huệ, THCS Nguyễn Trãi, THCS Hùng An. Tổ chức các buổi hội thảo chuyên môn về phương pháp dạy học để rút ra những thuận lợi và khó khăn, từ đó có biện pháp dạy học phù hợp tại địa phương. Tăng cường đổi mới hình thức ra đề kiểm tra, các đề kiểm tra phải đa dạng các loại hình trắc nghiệm, đảm bảo tỷ lệ 20% trắc nghiệm, 80% tự luận đối với bài kiểm tra 45 phút, bài 15 phút không có trắc nghiệm, đề được BCM kiểm duyệt. Liên kết tổ chức tập huấn, bồi dưỡng cho CBGV trong việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy, quản lý thông tin trong nhà trường, thực hiện thí điểm dạy bằng giáo án điện tử, có kỹ năng thao tác kết nối thông tin, khai thác thông tin trên Internet. 2. Học tốt: a) Yêu cầu: Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp, trong lớp xung phong phát biểu xây dựng bài. Phải có năng lực hoạt động nhóm, hoạt động tập thể. Chuẩn bị đầy đủ SGK, vở ghi và các dụng cụ cần thiết phục vụ cho từng đối tượng môn học. Xây dựng đội ngũ học sinh giỏi, hàng năm tham gia thi HSG các cấp. Tham gia bồi dưỡng lớp tạo nguồn (2 buổi/ngày), tham gia đủ các buổi bồi dưỡng học sinh yếu, kém, có ý thức trong hoạt động phong trào, tuyên truyền tự giác bảo vệ môi trường. b) Chỉ tiêu phấn đấu: 100% học sinh có đủ các loại đồ dùng học tập, góc học tập theo quy định, chuẩn bị bài trước khi đến lớp, tích cực tìm tòi nghiên cứu, phát biểu xây dựng bài. Phấn đấu có từ 5 đến 8 học sinh đạt danh hiệu học sinh giỏi cấp huyện; 05 học sinh tham gia thi HSG cấp tỉnh; 07 học sinh đạt danh hiệu HSG toàn diện cấp trường. c) Biện pháp thực hiện: Giáo viên lên lớp phải thực sự tạo hứng thú cho cho học sinh học tập. Tăng cường kiểm tra bài cũ (mỗi học sinh phải được kiểm tra 1-2 lần/môn học trong một học kỳ). Kiểm tra sự chuẩn bị bài, kiểm tra đồ dụng học tập của học sinh. Tổ chức ôn luyện cho học sinh khối 9 tham dự thi học sinh giỏi cấp huyện. Tiến hành mở lớp ôn luyện HSG các khối 6, 7, 8 làm nòng cốt và tạo chiều sâu về kiến thức. Giáo viên bộ môn phải hướng dẫn học sinh phương pháp tự học. Phát động phong trào: Giữ vở sạch, rèn chữ đẹp. Hàng kỳ GVCN theo dõi, có hình thức khen thưởng động viên khích lệ, những học sinh nghèo nhà trường có chủ trương cho mướnGK và hỗ trợ giấy vở. GVCN phối hợp chặt chẽ với gia đình trong việc hướng dẫn học sinh học tập tại nhà, có thời gian biểu hợp lý, xây dựng góc học tập. Đội cờ đỏ, GVCN, GV bộ môn và các đoàn thể nhắc nhở học sinh thực hiện đúng giờ giấc, nề nếp học tập. 3. Công tác chủ nhiệm: Tìm hiểu nắm vững học sinh trong lớp về mọi mặt, để có biện pháp tổ chức giáo dục sát đối tượng, nhằm thúc đẩy sự tiến bộ của cả lớp, quan tâm đến các em học sinh có hoàn cảnh đặ biệt khó khăn đề xuất với BGH để có biện pháp giúp đỡ. Cộng tác chặt chẽ với phụ huynh học sinh; chủ động phối hợp với giáo viên bộ môn, Đoàn, Đội, các tổ chức xã hội có liên quan trong hoạt động giảng dạy và giáo dục học sinh. Động viên học sinh có hoàn cảnh khó khăn đến trường, giảm bớt tối đa tình trạng học sinh bỏ học. Nhận xét cuổi tháng, cuối kỳ, cuối năm học, đề nghị khen thưởng, kỷ luật học sinh. [...]... Thuyt kộm - T chc ỏnh giỏ, xp loi cụng chc BGH, BCH C - Kin ton cỏc loi h s thi ua 6;7;8/2011 - Xõy dng k hoch ngh hố 2011 BGH - Bi dng hố - Tuyn sinh lp 6 Thủ Trởng đơn vị Duyệt kế hoạch Ngày 20 tháng 9 năm 2010 T/M Ban chuyên môn Trởng ban Nguyn Ngc Thuyt ...c bit quan tõm giỏo dc hc sinh cỏ bit ụn c hc sinh úng gúp cỏc khon qu trong nm hc theo quy nh Hng k BGH cn c vo thnh tớch hot ng ca lp v mi mt tin hnh khen thng Giỏo viờn ch nhim gii Quy định về chuyên môn a, Quy nh v gi dy: - p dng theo phiu ỏnh giỏ xp loi 10 iu 20 im theo vn bn s 10227/THPT ngy 11/09/2001 ca B GD&T xp cỏc loi: Gii, khỏ, trung bỡnh, yu, kộm * Chỳ ý: Ch ỏnh giỏ gi dy khi tit dy ú . dạy và học của nhà trường. Xây dựng kế hoạch chuyên môn, chủ trì các cuộc hội thảo chuyên môn. Phân công chuyên môn giảng dạy của giáo viên, xếp thời khoá. giáo dục. b, Hồ sơ: * Kế hoạch giảng dạy: Xây dựng kế hoạch theo chuẩn kiến thức kỹ năng do Bộ GD ban hành. Kế hoạch làm đủ theo bộ môn dạy, các cột mục