Chế tạo đồ gá tổ hợp tháo lắp nhanh

Nội dung Sáng kiến kinh nghiệm SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠNG NGHỆ THỦ ĐỨC Mẫu số BẢN MÔ TẢ NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA SÁNG KIẾN Tên người viết sáng kiến: Nguyễn Văn Dũ Chức vụ: Giảng viên Đơn vị cơng tác: Khoa Cơ khí Chế tạo máy Tên Sáng kiến: Chế tạo đồ gá tổ hợp tháo lắp nhanh Đặt vấn đề (Các vấn đề tồn trước thực sáng kiến, lý viết sáng kiến): Đồ gá hổ trợ giảng dạy thực hành phương tiện dạy học hiệu hầu hết bậc học Trong điều kiện sở vật chất hạn chế, việc giảng dạy số kỹ chuyên ngành chủ yếu dựa vào hình vẽ Trước tình hình đó, tác giả đăng ký đề tài : “Chế tạo đồ gá tổ hợp tháo lắp nhanh”, nhằm kích thích sáng tạo, động giảng viên việc làm phương tiện dạy học Mặt khác, giúp giảng viên đưa kiến thức đến người học cách nhanh Mục tiêu cuối đáp ứng nhu cầu tiếp thu kiến thức HSSV cách sinh động, trực quan hiệu Nội dung sáng kiến (loại bỏ hẳn đoạn không dùng đến hướng dẫn đây): 2.1 Thiết kế vẽ chi tiết  Bản vẽ chi tiết Qua việc khảo sát hoạt động giảng dạy điều kiện thực tế xưởng thực tập khoa khí, tác giả lựa chọn kích thước đồ gá sau: Nhuyễn Văn Dũ Nội dung Sáng kiến kinh nghiệm Hình 2.1.1 Chi tiết đế Hình 2.1.2 Chi tiết thân Nhuyễn Văn Dũ Nội dung Sáng kiến kinh nghiệm Hình 2.1.3 Các chi tiết định vị kẹp chặt Hình 2.1.4 Các chi tiết định vị kẹp chặt Nhuyễn Văn Dũ Nội dung Sáng kiến kinh nghiệm Hình 2.1.5 Các chi tiết định vị kẹp chặt Hình 2.1.6 Chi tiết gia công Nhuyễn Văn Dũ Nội dung Sáng kiến kinh nghiệm Hình 2.1.7 Bản vẽ lắp Chi tiết đế Chi tiết thân Chi tiết gia công Chốt định vị Chi tiết kẹp chặt 6,10 Chốt định vị Bu lơng 8,11,12 Vít Bạc kẹp chặt 2.2 Chế tạo sản phẩm  Chế tạo chi tiết Nhuyễn Văn Dũ Nội dung Sáng kiến kinh nghiệm Hình 2.2.1 Chi tiết đế Hình 2.2.2 Chi tiết thân Nhuyễn Văn Dũ Nội dung Sáng kiến kinh nghiệm Hình 2.2.3 Các chi tiết định vị kẹp chặt Hình 2.2.4 Mơ hình 3D Kết áp dụng thử hoặc/và áp dụng Sáng kiến: - Sản phẩm sau gia công Nhuyễn Văn Dũ Nội dung Sáng kiến kinh nghiệm Các đơn vị/lĩnh vực khác áp dụng sáng kiến: Khoa Cơ khí Chế tạo máy trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức Đánh giá phạm vi ảnh hưởng Sáng kiến: Nhuyễn Văn Dũ Nội dung Sáng kiến kinh nghiệm  Chỉ có hiệu phạm vi Đơn vị áp dụng  Đã chuyển giao, nhân rộng việc áp dụng phạm vi sở, ngành theo chứng đính kèm  Đã phục vụ rộng rãi người dân địa bàn Thành phố, chuyển giao, nhân rộng việc áp dụng địa bàn Thành phố theo chứng đính kèm  Đã phục vụ rộng rãi người dân Việt Nam, chuyển giao, nhân rộng việc áp dụng nhiều tỉnh, thành theo chứng đính kèm Các chứng đính kèm để minh họa phạm vi ảnh hưởng (*): Đồ gá tổ hợp tháo lắp nhanh Thuyết minh thêm phạm vi ảnh hưởng, cần, gởi kèm chứng cứ: Các tài liệu minh họa gởi bổ sung yêu cầu (**): □ Bản Mô tả đầy đủ Sáng kiến theo quy định chun mơn, có; □ Bản vẽ, sơ đồ, tính tốn thiết kế, đĩa mềm … □ Bản ghi hình, hình chụp, mẫu vật, mẫu sản phẩm … □ Bản tính tốn chi tiết hiệu áp dụng, bảng xử lý liệu … □ Các nhận xét/đánh giá … đơn vị/cá nhân áp dụng □ Các nhận xét/đánh giá … chuyên gia □ Các Giải thưởng, Giấy Chứng nhận… liên quan Các thông tin đề nghị bảo mật: khơng Thành phố Hồ Chí Minh, ngày tháng năm Người viết sáng kiến Bộ phận/Đơn vị áp dụng Nhuyễn Văn Dũ Nội dung Sáng kiến kinh nghiệm LỜI GIỚI THIỆU Đồ gá hổ trợ giảng dạy thực hành phương tiện dạy học hiệu hầu hết bậc học Trong điều kiện sở vật chất hạn chế, việc giảng dạy số kỹ chuyên ngành chủ yếu dựa vào hình vẽ Trước tình hình đó, tác giả đăng ký đề tài : “Chế tạo đồ gá tổ hợp tháo lắp nhanh”, nhằm kích thích sáng tạo, động giảng viên việc làm phương tiện dạy học Mặt khác, giúp giảng viên đưa kiến thức đến người học cách nhanh Mục tiêu cuối đáp ứng nhu cầu tiếp thu kiến thức HSSV cách sinh động, trực quan hiệu Tuy nhiên thời gian hạn chế kinh nghiệm thân hạn chế nên khơng thể tránh khỏi thiếu sót Rất mong đóng góp từ đồng nghiệp bạn HSSV để đồ gá hoàn thiện Xin chân thành cảm ơn 10 Nhuyễn Văn Dũ Nội dung Sáng kiến kinh nghiệm Chương TỔNG QUAN  Tổng quan tình hình học phần giảng dạy có liên quan đến đề tài Hiện chương trình dạy thực hành khí dừng lại việc phay rãnh then trục ngồi Để gia cơng rãnh then nghiêng chưa có máy móc, thiết bị hổ trợ…  Tính cấp thiết đề tài Trong q trình giảng dạy học phần Cơng nghệ CTM học phần đồ án thực hành ngành Cơng nghệ kỹ thuật Cơ khí, khoa Cơ khí thiếu số máy móc, thiết bị chuyên dùng phục vụ cho giảng dạy Vì vậy, việc chế tạo đồ gá tổ hợp tháo lắp nhanh, nhằm giúp HSSV tiếp cận kiến thức luyện tập kỹ cách dễ dàng, thuận lợi  Mục tiêu đề tài Chế tạo đồ gá tổ hợp tháo lắp nhanh nhằm giúp cho trình giảng dạy có nhiều thuận lợi Giúp HSSV có phương tiện thực tế trình học tập học phần cơng nghệ chế tạ máy phát huy tính động, tính tích cực, khả tư học tập, kỹ thực hành sinh viên xưởng, đồng thời hổ trợ sinh viên biết chi tiết đồ gá định vị, bậc tự để hổ trợ cho q trình làm đồ án mơn học 11 Nhuyễn Văn Dũ Nội dung Sáng kiến kinh nghiệm Chương NỘI DUNG  Bản vẽ 3D Hình Bản vẽ chi tiết 3D Chi tiết đế Chi tiết thân Vít 3,4 Chi tiết kẹp Đai ốc 12 Nhuyễn Văn Dũ Nội dung 2.3 Thiết kế vẽ chi tiết  Bản vẽ chi tiết Sáng kiến kinh nghiệm Qua việc khảo sát hoạt động giảng dạy điều kiện thực tế xưởng thực tập khoa khí, tác giả lựa chọn kích thước đồ gá sau: Hình 2.1.1 Chi tiết đế 13 Nhuyễn Văn Dũ Nội dung Sáng kiến kinh nghiệm Hình 2.1.2 Chi tiết thân Hình 2.1.3 Các chi tiết định vị kẹp chặt 14 Nhuyễn Văn Dũ Nội dung Sáng kiến kinh nghiệm Hình 2.1.4 Các chi tiết định vị kẹp chặt Hình 2.1.5 Các chi tiết định vị kẹp chặt 15 Nhuyễn Văn Dũ Nội dung Sáng kiến kinh nghiệm Hình 2.1.6 Các chi tiết định vị kẹp chặt Hình 2.1.7 Chi tiết gia cơng 16 Nhuyễn Văn Dũ Nội dung Sáng kiến kinh nghiệm Hình 2.1.8 Bản vẽ lắp Chi tiết đế Chi tiết thân Chi tiết gia công Chốt định vị Chi tiết kẹp chặt 6,10 Chốt định vị Bu lơng 8,11,12 Vít Bạc kẹp chặt 17 Nhuyễn Văn Dũ Nội dung 2.4 Chế tạo sản phẩm  Chế tạo chi tiết Sáng kiến kinh nghiệm Hình 2.2.1 Chi tiết đế Hình 2.2.2 Chi tiết thân 18 Nhuyễn Văn Dũ Nội dung Sáng kiến kinh nghiệm Hình 2.2.3 Các chi tiết định vị kẹp chặt  Sản phẩm đồ gá hồn thiện Hình 2.2.4 Mơ hình 3D 19 Nhuyễn Văn Dũ Nội dung 2.5 Sáng kiến kinh nghiệm Ứng dụng sản phẩm - Chi tiết cần gia cơng then Hình 2.3.1 Chi tiết trước gia cơng rãnh then - Gá lắp đồ gá máy phay 20 Nhuyễn Văn Dũ Nội dung Sáng kiến kinh nghiệm Hình 2.3.2 Lắp đồ gá máy phay - Sản phẩm sau gia công 21 Nhuyễn Văn Dũ Nội dung Sáng kiến kinh nghiệm Hình 2.3.2 Chi tiết sau gia công rãnh then 22 Nhuyễn Văn Dũ Nội dung Sáng kiến kinh nghiệm Chương KẾT LUẬN VÀ HƯỚNG PHÁT TRIỂN 3.1 Kết luận Đồ gá hiệu kết hợp với mô hoạt động, cho HSSV tiếp cận kiến thức cấu phay rãnh then nghiêng cách nhanh Hi vọng thời gian tới tác giả hoàn thiện đồ gá phát triển thêm loại đồ gá phay then khác nhằm phục vụ cho công tác giảng dạy khoa Cơ khí nói riêng Trường Cao đẳng Cơng nghệ Thủ Đức nói chung Đồ gá dể dàng di chuyển, thuận lợi cho giảng viên việc giảng dạy học phần lý thuyết thực hành Thông qua đồ gá, giảng viên dể dàng truyền đạt kiến thức HSSV tiếp thu kiến thức cấu phay then nghiêng mức cao Trên sở đồ gá làm tiền đề cho sinh viên ứng dụng làm hệ thống truyền động khí việc thực đồ án tốt nghiệp So với đồ gá vạn đồ gá chuyên dùng, sử dụng đồ gá tổ hợp có hiệu kinh tế cao chi phí thiết kế chế tạo đồ gá loại cho sản phẩm cụ thể tương đối thấp, rút ngắn thời gian chuẩn bị sản xuất chuyển sang sản xuất loạt sản phẩm Nhờ tăng hiệu kinh tế 3.2 Hướng phát triển Nếu có thời gian, đề tài sáng kiến kinh nghiệm hoàn chỉnh đề tài nghiên cứu áp dụng rộng rãi nhà trường nói chung làm tài liệu tham khảo cho giảng viên khoa khí nói riêng Ngồi sau hoàn thành đề tài sáng kiến kinh nghiệm tác giả mong tiếp tục nghiên cứu cải tiến lần nghiên cứu sau để nhằm bổ sung thêm tư liệu tài liệu tham khảo cho trình giảng dạy sau ngày tốt 23 Nhuyễn Văn Dũ Nội dung Sáng kiến kinh nghiệm MỤC LỤC Trang Danh mục hình vẽ Lời giới thiệu Chương Tổng quan Chương Nội dung 2.1 Thiết kế vẽ chi tiết 2.2 Chế tạo sản phẩm 2.3 Ứng dụng sản phẩm 11 Chương Kết luận kiến nghị 14 3.1 Kết luận………… 14 3.2 Kiến nghị…….… 14 24 Nhuyễn Văn Dũ Nội dung Sáng kiến kinh nghiệm DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ Hình 1: Bản vẽ chi tiết 3D Hình 2.1.1: Chi tiết đế Hình 2.1.2: Chi tiết thân Hình 2.1.3: Các chi tiết định vị kẹp chặt Hình 2.1.4: Các chi tiết định vị kẹp chặt Hình 2.1.5: Các chi tiết định vị kẹp chặt Hình 2.1.6: Các chi tiết định vị kẹp chặt Hình 2.1.7: Chi tiết gia cơng Hình 2.1.8: Bản vẽ lắp Hình 2.2.1: Chi tiết đế Hình 2.2.2: Chi tiết thân Hình 2.2.3: Các chi tiết định vị kẹp chặt Hình 2.2.4: Mơ hình 3D Hình 2.3.1: Chi tiết trước gia cơng then Hình 2.3.2: Lắp đồ gá máy phay Hình 2.3.3: Chi tiết sau gia cơng rãnh then 25 Nhuyễn Văn Dũ ... ký đề tài : Chế tạo đồ gá tổ hợp tháo lắp nhanh , nhằm kích thích sáng tạo, động giảng viên việc làm phương tiện dạy học Mặt khác, giúp giảng viên đưa kiến thức đến người học cách nhanh Mục tiêu... nghiêng mức cao Trên sở đồ gá làm tiền đề cho sinh viên ứng dụng làm hệ thống truyền động khí việc thực đồ án tốt nghiệp So với đồ gá vạn đồ gá chuyên dùng, sử dụng đồ gá tổ hợp có hiệu kinh tế cao... lợi  Mục tiêu đề tài Chế tạo đồ gá tổ hợp tháo lắp nhanh nhằm giúp cho trình giảng dạy có nhiều thuận lợi Giúp HSSV có phương tiện thực tế q trình học tập học phần cơng nghệ chế tạ máy phát huy