GA MT 1-5 TUAN 22

LỚP 1 Bài 22: VẼ VẬT NUÔI TRONG NHÀ I/ MỤC TIÊU: - Nhận biết hình dáng, đặc điểm màu sắc vẻ đẹp một số con vật nuôi trong nhà. - Biết cách vẽ con vật quen thuộc. - Vẽ được hình và vẽ màu một con vật theo ý thích. * Vẽ được con vật có đặc điểm riêng. - Giáo dục HS yêu quý và biết chăm sóc con vật nuôi trong gia đình. II/ CHUẨN BỊ : 1/ GV: Tranh con vật: con gà, con mèo, con chó… 2/ HS : Vở vẽ, bút chì, bút màu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG : 1 . Khởi động :Hát 2 . Bài cũ : - GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS. 3 . Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu các con vật - GV giới thiệu hình ảnh các con vật và gợi ý để HS nhận ra: + Tên con vật. + Các bộ phận của chúng. - GV yêu cầu HS kể thêm một số con vật nuôi khác. * HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV hướng dẫn HS cách vẽ: + Vẽ hình chính trước: đầu, mình. + Vẽ các chi tiết sau: chân, đuôi, mắt, tai… + Vẽ màu theo ý thích. - GV treo tranh một số hình vẽ các con vật cho HS tham khảo. * HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành - GV gợi ý HS vẽ: * HOẠT ĐỘNG 1: - HS quan sát - HS tră lời * HOẠT ĐỘNG 2: - HS lắng nghe * HOẠT ĐỘNG 3: - HS thực hiện vẽ vào vở Tuần 22 + Vẽ 1 hoặc 2 con vật nuôi theo ý thích. + Vẽ con vật có hình dáng khác nhau. + Có thể vẽ thêm hình ảnh phụ (nhà cửa, cây cối…) cho bài vẽ thêm sinh động và đẹp hơn. + Tô màu tuỳ thích. + Vẽ vừa với khổ giấy. - GV quan sát gợi ý cho HS yếu. * HOẠT ĐỘNG 4 : Nhận xét , đánh giá - GV thu một số bài cho lớp nhận xét – đánh giá. - GV nhận xét – tuyên dương. - Giáo dục HS biết yêu thương, chăm sóc con vật nuôi trong gia đình. * HOẠT ĐỘNG 4: - HS nhận xét - HS lắng nghe. 4. Tổng kết – dặn dò : - Chuẩn bò : Xem tranh các con vật - Nhận xét tiết học . --------------------------------------------------------------------- LỚP 2 Bài 22: Vẽ trang trí TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM I/ MỤC TIÊU : - Hiểu cách trang trí đường diềm và cách sử dung đường diềm để trang trí. - Biết cách trang trí đường diềm đươn giản. - Trang trí được đường diềm và vẽ màu theo ý thích. * Vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp. II/ CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : - Một số đồ vật có trang trí đường diềm. Hình minh họa cách vẽ đường diềm. •- Một số bài vẽ của học sinh. 2. Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: - GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS - GV nhận xét. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. * HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát nhận xét. - Giới thiệu một số họa tiết trang trí đường diềm. Gợi ý cho học sinh quan sát. + Đường diềm dùng để trang trí cho nhiều đồ vật. + Trang trí đường diềm làm cho mọi vật thêm đẹp. + Các đồ vật có trang trí đường diềm : cổ áo, tà áo, đóa… * HOẠT ĐỘNG 2 : Cách vẽ. -GV hướng dẫn vẽ. -Có nhiều họa tiết : Hình tròn, hình vuông, chiếc * HOẠT ĐỘNG 1: - Quan sát nêu nhận xét. + Họa tiết là hình hoa, lá, chim, thú sắp xếp nối tiếp nhau. + Màu sắc phong phú. * HOẠT ĐỘNG 2 : - Quan sát. - Vẽ hình vuông hay chiếc lá. lá, bông hoa. -Hoạ tiết giống nhau, vẽ phải bằng nhau, vẽ cùng một màu và sắp xếp xen kẽ nối tiếp nhau. -Màu ở hoạ tiết cần khác màu nền. -Gợi ý cho học sinh cách tô màu. -Tóm tắt : Muốn trang trí đường diềm đẹp cần kẻ hai đường thẳng bằng nhau và cách đều nhau song song, sau đó chia các khoảng đều nhau để vẽ họa tiết * HOẠT ĐỘNG 3 : Thực hành. -GV cho học sinh xem một số bài vẽ họa tiết -GV quan sát và gợi ý học sinh vẽ . -Theo dõi chỉnh sửa. -Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu. * HOẠT ĐỘNG 4 : Nhận xét, đánh giá. -Chọn một số bài nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu - Học sinh vẽ xen kẻ nối tiếp nhau. -Phác họa màu. * HOẠT ĐỘNG 3 : -Học sinh tự do làm bài. -Vẽ cá nhân. * HOẠT ĐỘNG 4 : - HS nhận xét bài lẫn nhau 5.Tổng kết – dặn dò. - Hoàn thành bài tiếp ở nhà - Chuẩn bò bài sau: Vẽ họa tiết và vẽ màu vào đường diềm. - Nhận xét bài học. - --------------------------------------------------------------- LỚP 3 Bài 22: Vẽ trang trí VẼ MÀU VÀO DÒNG CHỮ NÉT ĐỀU I/ MỤC TIÊU: - Làm quen với chữ nét đều. - Biết cách tô màu vào dòng chữ. - Tô được màu dòng chữ nét đều. * Vẽ màu hoàn chỉnh dòng chữ, tô màu đều, kín nền,rõ chữ. II/ CHUẨN BỊ: * GV: Sưu tầm một số dòng chữ nét đều. Bảng mẫu chữ nét đều. Một số bài vẽ của Hs . * HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1 Khởi động : Hát. 2 Bài cũ : Tìm hiểu về tượng. - GV gọi 2 HS lên nhận xét các bức tượng. - GV nhận xét. 3 Giới thiệu và nêu vấn đề : Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét. - GV giới thiệu nhiều mẫu chữ đều và chai nhóm cho Hs thảo luận theo gợi ý. - GV hỏi: + Mẫu chữ nết đều của nhóm em có màu gì? + Nét của mẫu chữ to (đậm) hay nhỏ (thanh)? Độ rộng của chữ có bằng nhau không? + Ngoài mẫu chữ ra có vẽ thêm hình trang trí không? - GV kết luận. + Các nét chữ đều bằng nhau. + Trong một dòng chữ, có thể có một màu hay hai màu ; có màu nền hoặc không có màu nền. * HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ tmàu vào dòng chữ. - GV nêu yêu cầu bài tập + Tên dòng chữ. + Các con chữ, kiểu chữ * HOẠT ĐỘNG 1: HS quan sát. HS thảo luận nhóm. Đại diện các nhóm lên trả lời. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. * HOẠT ĐỘNG 2: HS quan sát. - GV gợi ý cách vẽ. + Chọn màu theo ý thích. + Vẽ màu trước. Màu sát nét chữ + Vẽ màu ở xung quanh chữ trước, ở giữa sau. + Màu của các dòng chữ phải đều. * HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành. - HS thực hành vẽ. - GV quan sát và gợi ý cho từng nhóm. - Hướng dẫn HS cách vẽ. + Vẽ màu theo ý thích. + Không vẽ màu ra ngoài nét chữ. * HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá. - GV hướng dẫn HS nhận xét: + Cách màu có rõ ràng không? + Màu chữ và màu nền được vẽ như thế nào? - GV chia lớp thành 2 nhóm : - Sau đó GV cho HS thi tô màu vào các nét chữ đều. - GV nhận xét. HS quan sát. HS quan sát, lắng nghe. * HOẠT ĐỘNG 3: HS thực hành vẽ màu vào từng dòng chữ. * HOẠT ĐỘNG 4: HS nhận xét các tranh. Hai nhóm thi với nhau. HS nhận xét. 5.Tổng kết – dặn dò. - Về tập vẽ lại bài. - Chuẩn bò bài sau: Vẽ cái bình đựng nước. - Nhận xét bài học. - -------------------------------------------------------------------------- LỚP 4 Bài 22: Vẽ theo mẫu VẼ CÁI CA VÀ QUẢ I. MỤC TIÊU : - Hiểu hình dáng, cấu tạo của cái ca và quả. - Biết cách vẽ theo mẫu cái ca và quả. - Vẽ được hình cái ca và quả theo mẫu. * Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên : SGK, SGV; Mẫu vẽ; Hình gợi ý cách vẽ; 1 số bài vẽ của HS lớp trước, tranh tónh vật của họa só . 2. Học sinh : SGK, mẫu vẽ; Vở thực hành; Bút chì, tẩy, màu vẽ . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Dạy bài mới : a) Giới thiệu bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét -Giới thiệu mẫu, yêu cầu hs quan sát và nhận xét về: +Hình dáng, vò trí cái ca và quả(vật nào trước, sau, che khuất hay tách rời nhau…) +Màu sắc, độ đậm nhạt của mẫu. +Cách bày mẫu hợp lí hơn. +Bố cục trong những hình vẽ này, em thấy bố cục nào đẹp hơn? Tại sao? * HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ cái ca và quả -Yêu cầu HS nhắc lại trình tự vẽ mẫu ở các bài trước, liên hệ bài này. -Lưu ý: tuỳ vào tỉ lệ chiều cao và chiều ngang mà ta chọn cách vẽ khung hình trên giấy ngang hay dọc. * HOẠT ĐỘNG 1: -Quan sát và nhận xét. * HOẠT ĐỘNG 2: -Nêu lại các bước vẽ theo mẫu. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Các bước giống như cách vẽ theo mẫu trước. * HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành -Chia nhóm, đặt mẫu cho mỗi nhóm. -Yêu cầu HS quan sát mẫu nhận xét: +Tỉ lệ chiều cao và chiêu ngang của mẫu để vẽ khung hình. +Ước lượng chiều cao và chiều rộng cái ca và quả. -Yêu cầu HS vẽ khung hình chung, khung hình riêng từng mẫu, sau đó phác nét cho giống mẫu. -Nhận xét chỗ đậm nhạt trên mẫu để đánh chì hoặc vẽ màu. * HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá Gợi ý HS nhận xét về bố cục, tỉ lệ, hình vẽ. * HOẠT ĐỘNG 3: - Nhận xét mẫu trước mặt và vẽ vào giấy. * HOẠT ĐỘNG 4: - HS nhận xét 4.Tổng kết – dặn dò. - Chuẩn bò bài sau: Tập nặn dán người đơn giản - Nhận xét bài học. DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG DUYỆT CỦA BAN LẢNH ĐẠO LỚP 5 Bài 22: Vẽ trang trí TÌM HIỂU KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM MỤC TIÊU : -Nhận biết được đặc điểm của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm. - Xác đònh được vò trí của nét thanh nét đậm và nắm được cách kẻ chữ II. CHUẨN BỊ: - GV:Sưu tầm một số kiểu chữ nét thanh, nét đậm”nếu có” - HS: Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ - Màu, viết chì, tẩy III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Ổn đònh lớp -Kiểm tra dụng cụ - Giới thiệu bài mới GV giới thiệu bài sao cho phù hợp với nội dung bài dạy * Hoạt động 1:Quan sát ,nhận xét . -GV giới thiệu một số kiểu chữ khác nhau + Sư giống nhau và khác nhau của các kiểu chữ ? +Đặc điêm riêng của từng kiểu chữ ? + Kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm “nét to .nét nhỏ” +Nét thanh,nét đạm tạo cho hình dáng chữ có vẻ thanh thoát nhẹ nhàng +Kiểu nét thanh ,nét đậm có thể có chân hoặc không có chân *Hoạt động 2:Tìm hiểu cách kẻ chữ +Những nét đưa lên ,đua ngang là nét thanh +Nét kéo xuống “nét nhấn mạnh” là nét đậm *Hoạt động 3:Thực hành -GV quan sát, hướng dẫn hs làm bài thực hành -Quan tâm hs yếu, còn lúng túng *Hoạt động 4:Nhận xét ,đánh giá GV hướng dẫn hs nhận xét bài bạn ,xếp loại -Tuyên dương hs hoàn thành tốt bài vẽ *Dặn dò :Chuẩn bò bài tiêp theo HS quan sát các kiểu chữ HS trả lời. HS nghe giảng. HS nghe giảng. HS làm bài thực hành. HS nhận xét bài bạn. DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG DUYỆT CỦA BAN LẢNH ĐẠO . hệ bài này. -Lưu ý: tuỳ vào tỉ lệ chiều cao và chiều ngang mà ta chọn cách vẽ khung hình trên giấy ngang hay dọc. * HOẠT ĐỘNG 1: -Quan sát và nhận xét. *. * HOẠT ĐỘNG 2: - HS lắng nghe * HOẠT ĐỘNG 3: - HS thực hiện vẽ vào vở Tuần 22 + Vẽ 1 hoặc 2 con vật nuôi theo ý thích. + Vẽ con vật có hình dáng khác