Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh học năm 2020 - THPT Nguyễn Văn Linh

Hãy tham khảo Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh học năm 2020 - THPT Nguyễn Văn Linh giúp các bạn học sinh có thêm nguồn tài liệu để tham khảo cũng như củng cố kiến thức trước khi bước vào kì thi. Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kì thi!

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ YÊN Trường THPT Nguyễn Văn Linh TỔ SINH – THỂ DỤC ĐỀ THI NĂNG LỰC THPT QUỐC GIA NĂM 2020 Bài thi: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Môn thi thành phần: Sinh học Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề Câu 81 (NB) Một phụ nữ tế bào có 47 nhiễm sắc thể có nhiễm sắc thể X Người bị hội chứng: A Siêu nữ B Claiphentơ C Tớc nơ D Đao Câu 82 (NB) Dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể không làm ảnh hưởng đến số lượng vật chất di truyền là: A Đảo đoạn, chuyển đoạn nhiễm sắc thể B Chuyển đoạn, lặp đoạn C Đảo đoạn, chuyển đoạn không tương hỗ D Lặp đoạn, đảo đoạn Câu 83 (NB) Ở tế bào nhân thực, trình sau diễn tế bào chất? A Phiên mã tổng hợp tARN B Nhân đôi ADN C Dịch mã D Phiên mã tổng hợp mARN Câu 84 (H).Khi nói đột biến gen, có phát biểu sau đây: (1) Đột biến thay cặp nucleotit ln dẫn đến kết thúc sớm q trình dịch mã (2) Đột biến gen tạo alen làm phong phú vốn gen quần thể (3) Đột biến điểm dạng đột biến gen liên quan đến số cặp nucleotit (4) Đột biến gen có lợi, có hại trung tính thể đột biến (5) Mức độ gây hại alen đột biến phụ thuộc vào tổ hợp gen điều kiện môi trường Các phát biểu là: A (3), (4), (5) B (1), (2), (3) C (2), (4), (5) D (1), (3), (5) Câu 85 (H) Đặc điểm sau mã di truyền ? A Mã di truyền thống hầu hết loài sinh vật B Mã di truyền mang tính bán bảo tồn, q trình đọc mã, chúng giữ lại nửa C Mã di truyền đọc cách liên tục cụm ba mà không chồng gối lên D Mỗi ba mã di truyền mã hóa cho axit amin định Câu 86 (VD) Một phân tử ADN sinh vật nhân sơ có số nucleotit loại A 600 nucleotit loại G 900 Theo lí thuyết, số liên kết hidro phân tử ADN là: A 3000 B 1500 C 3900 D 3600 Câu 87 (VD) Một cá thể lồi động vật có NST 2n = 18 Khi quan sát trình giảm phân 2500 tế bào sinh tinh, người ta thấy 50 tế bào có cặp NST số khơng phân ly giảm phân I, kiện khác giảm phân diễn bình thường, tế bào lại giảm phân bình thường Loại giao tử có NST chiếm tỷ lệ: A 2% B 49% C 80% D 98% Câu 88 (VDC) Người ta nuôi tế bào vi khuẩn E.coli môi trường chứa N14 (lần thứ 1) Sau ba hệ, người ta chuyển sang môi trường nuôi cấy chứa N15 (lần thứ 2) tế bào nhân đơi lần Sau đó, lại chuyển tế bào tạo sang ni cấy mơi trường có N14 (lần thứ 3) để chúng nhân đơi lần Có nhận xét tế bào kết thúc q trình ni cấy trên: (1) Số tế bào chứa N14 N15 24 (2) Số tế bào chứa N14 80 (3) Số tế bào chứa N15 24 (4) Kết thúc q trình ni cấy trên, số phân tử ADN có tất tế bào 128 A B C D Câu 89 (VDC) Gen M có 2400 nucleotit có A/G = 2/3 Gen M bị đột biến thành gen m có chiều dài khơng đổi so với gen trước đột biến G = 719 Phát biểu sau sai? A Đột biến thuộc dạng đột biến thay cặp nucleotit B Cặp gen Mm nhân đơi lần số nucleotit tự loại A môi trường cung cấp 961 C Gen m có số liên kết hidro 3120 D Cặp gen Mm nhân đơi lần số nucleotit tự môi trường cung cấp 4800 Câu 90 (NB) Tính theo lý thuyết, q trình giảm phân diễn bình thường thể có kiểu gen AaBbDD tạo loại giao tử abd với tỉ lệ A 100% B 0% C 25% D 12,5% Câu 91 (NB) Ở loài thực vật, biết gen quy định tính trạng, tính trạng trội hồn hồn, gen nằm cặp nhiễm sắc thể khác Phép lai sau thu loại kiểu hình với tỉ lệ : 1? A AA x Aa; B Aa x aa; C Aa x Aa; D AA x aa Câu 92 (NB) Ở lồi động vật, đực bình thường có NST 2n = 40 Số nhóm gen liên kết lồi là: A 40 B 20 C 30 D 10 Câu 93 (NB) Một học sinh lập bảng pennet để xác định kiểu gen F1 sau: Giao tử AB Ab aB ab AABB AABb AaBB AaBb AB (1) AAbb AaBb Aabb Ab AaBB AaBb (2) aaBb aB AaBb Aabb (3) aabb ab Kiểu gen ô trống (1), (2), (3) là: A AaBb, aabb, AABB B AABb, aaBB, aabb C AABb, aaBB, aaBb D AABB, aaBB, aaBb Câu 94 (NB) Theo lí thuyết, thể có kiểu gen aaBBddee qua giảm phân bình thường tạo tối đa loại giao tử? A B C D Câu 95 (H) Khi cho lai thể bố mẹ chủng khác cặp tính trạng tương phản, F1 đồng tính biểu tính trạng bên bố mẹ Tiếp tục cho F1 lai phân tích, đời lai thu kiểu hình với tỉ lệ 1: hai tính trạng di truyền A Tương tác gen B Phân li độc lập C Liên kết hồn tồn D Hốn vị gen Câu 96 (VD) Trong tế bào lồi thực vật lưỡng bội có phân tử ADN mạch kép, dạng vòng Tính trạng màu hoa gen nằm phân tử ADN qui định Lấy phấn hoa đỏ thụ phấn cho hoa trắng F1 Theo lý thuyết, tỉ lệ kiểu hình F1 A 100% hoa trắng B đỏ : trắng C đỏ : trắng D 100% hoa đỏ Câu 97 (VD) Ở loài thực vật, xét hai gen phân li độc lập, gen quy định tính trạng gen có hai alen Cho hai (P) chủng có kiểu hình khác hai tính trạng giao phấn với nhau, thu F1 Cho F1 giao phấn với nhau, thu F2 Cho biết không phát sinh đột biến biểu gen không phụ thuộc vào điều kiện môi trường Theo lí thuyết, F2 có tối đa loại kiểu hình? A B C D Câu 98 (VDC) Trong quần thể lồi động vật lưỡng bội, xét lơcut có alen, có alen đồng trội (A1, A2, A3) trội hoàn toàn so với alen A4 Cho phát biểu sau: (1) Nếu locut nằm vùng tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X Y tạo 26 kiểu gen khác quần thể lưỡng bội loài (2) Nếu locut thuộc vùng tương đồng cặp NST giới tính X Y số kiểu hình tối đa thể lưỡng bội 11 (3) Nếu locut thuộc cặp NST thường số loại kiểu gen tối đa thể nhiễm cặp 35 loại (4) Nếu locut thuộc cặp NST thường thể lưỡng bội có tối đa kiểu hình khác (5) Nếu locut nằm cặp NST thường thể nhiễm cặp giảm phân cho tối đa 10 loại giao tử thừa nhiễm sắc thể Số phát biểu là: A B C D Câu 99 (VDC) Quá trình tổng hợp sắc tố cánh hoa loài xảy theo chế: chất trắng chuyển thành sắc tố vàng nhờ enzym alen A quy định; sắc tố vàng chuyển thành sắc tố đỏ nhờ enzym alen B quy định, sắc tố đỏ chuyển thành sắc tố tím nhờ enzym alen D quy định Các alen tương ứng a, b, d khơng tạo enzym có chức Phép lai P : AaBbDd x AaBbDd tạo F1 Có dự đoán sau với F1? (1) Các hoa trắng có kiểu gen (2) Các hoa vàng chiếm tỉ lệ 3/16 (3) Trong tổng hoa đỏ có 4/9 số dị hợp cặp gen (4) Trong tổng hoa tím có 3/64 số mang alen trội A B C D Câu 100 (VDC) Ở lồi trùng, tính trạng màu mắt gen quy định, trội lặn hoàn toàn Khi cho đực mắt đỏ giao phối với mắt đỏ, F1 thu tỉ lệ mắt đỏ:1 mắt trắng, tất cá thể mắt trắng Nếu cho cá thể F1 giao phối tự với thu đời F2 Dựa vào kết cho biết có kết luận đúng? (1) Ở F2 có 12,5% mắt trắng (2) Ở F2 xuất ba loại kiểu gen quy định mắt đỏ (3) Tồn kiểu hình mắt đỏ F2 đực (4) Tỉ lệ cá thể mắt đỏ F2 chiếm 81,25% A B C D Câu 101 (VDC) Ở loài động vật, cho biết gen quy định tính trạng, q trình giảm AB D d AB D phân xảy hoán vị gen hai giới với tần số Phép lai P: ♀ X X x♂ X Y thu ab ab F1 có tỉ lệ kiểu hình lặn tính trạng chiếm tỉ lệ 4% Ở F1: (1) Có 40 loại kiểu gen 16 loại kiểu hình (2) Trong tổng số cá thể mang kiểu hình trội tính trạng trên, số cá thể có kiểu gen đồng hợp cặp gen chiếm tỉ lệ 4/33 (3) Số cá thể mang kiểu hình trội tính trạng chiếm tỉ lệ 11/52 (4) Số cá thể mang alen trội gen chiếm tỉ lệ 36% Theo lí thuyết, số dự đoán kết F1 A B C D Câu 102 (NB) Điều khơng nói điều kiện nghiệm định luật Hacđi -Vanbec? A Quần thể có kích thước lớn B Có tượng di nhập gen C Khơng có chọn lọc tự nhiên D Các cá thể giao phối tự Câu 103(VDC) Ở loài thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Một quần thể ban đầu gồm có hoa màu đỏ, tiếp tục cho quần thể (P) ban đầu tự thụ phấn Ở hệ F1 thu 10000 cây, có 300 có hoa màu trắng Biết hoa trắng khơng có khả sinh sản Có phát biểu sau đúng? (1) Tỉ lệ hoa đỏ dị hợp tổng số hoa đỏ F1 6,82% (2) Tỉ lệ hoa đỏ dị hợp P gấp 3,88 lần so với tỉ lệ hoa đỏ dị hợp F2 (3) Tần số alen a F2 3/194 (4) Tỉ lệ hoa trắng thu F5 2,55% Số phát biểu là: A B C D Câu 104 (NB) Cho biết công đoạn tiến hành chọn giống sau: Chọn lọc tổ hợp gen mong muốn; Tạo dòng chủng có kiểu gen khác nhau; Lai dòng chủng với Quy trình tạo giống lai có ưu lai cao thực theo trình tự: A 1, 2, B 3, 1, C 2, 3, D 2, 1, Câu 105 (VDC) Ở người bệnh M bệnh B bệnh đột biến gen lặn nằm vùng không tương đồng NST giới tính X, khoảng cách gen 20cM Người bình thường mang gen A B, gen trội hoàn toàn so với gen lặn tương ứng Cho sơ đồ phả hệ sau Không bị bệnh Bị bệnh M Bị bệnh 10 11 12 13 Biết không phát sinh đột biến tất cá thể phả hệ Có phát biểu sau đúng? (1) Biết kiểu gen xác người phả hệ (2) Người số người số 11 có kiểu gen giống (3) Nếu người số 13 lấy vợ không bị bệnh bố vợ bị bệnh xác suất sinh gái bị bệnh 30% (4) Nếu cặp vợ chồng số 11 – 12 phả hệ sinh xác suất đứa đầu lòng bị bệnh chiếm 8% A B C D Câu 106 (NB) Nhân tố làm biến đổi nhanh tần số tương đối alen gen là: A chọn lọc tự nhiên B đột biến C giao phối D chế cách li Câu 107 (NB) Tiêu chuẩn dùng thơng dụng để phân biệt lồi tiêu chuẩn: A địa lý - sinh thái B hình thái C sinh lí - sinh hóa D di truyền Câu 108 (H) Đặc điểm sau đặc điểm chung cho tất nhân tố tiến hóa? A Làm thay đổi thành phần kiểu gen tạo sai khác tỉ lệ kiểu gen quần thể B Làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể C Làm tăng tính đa dạng phong phú vốn gen quần thể D Làm xuất alen cung cấp nguyên liệu cho trình chọn lọc Câu 109 (VD) Các ví dụ sau thuộc chế cách li sau hợp tử: (1) Hai loài rắn sọc sống khu vực địa lí, loài chủ yếu sống nước, loài sống cạn (2) Một số lồi kì giơng sống khu vực giao phối với nhau, nhiên phần lớn lai phát triển khơng hồn chỉnh (3) Ngựa lai với lừa đẻ la bất thụ (4) Trong khu phân bố địa lí, chồn đốm phương đông giao phối vào cuối đông, chồn đốm phương tây giao phối vào cuối hè (5) Các phân tử prơtêin bề mặt trứng tinh trùng nhím biển tím nhím biển đỏ khơng tương thích nên khơng thể kết hợp với (6) Hai dòng lúa tích lũy alen đột biến lặn số locut khác nhau, hai dòng phát triển bình thường, hữu thụ lai hai dòng mang nhiều alen đột biến lặn nên có kích thước nhỏ cho hạt lép A (2), (4), (5) B (1), (3), (6) C (2), (3), (5) D (2), (3), (6) Câu 110 (NB) Giới hạn sinh thái là: A Khoảng giá trị xác định nhân tố sinh thái mà khoảng sinh vật tồn phát triển theo thời gian B Giới hạn chịu đựng sinh vật số nhân tố sinh thái mơi trường Nằm ngồi giới hạn sinh thái, sinh vật tồn C Giới hạn chịu đựng sinh vật nhiều nhân tố sinh thái mơi trường Nằm ngồi giới hạn sinh thái, sinh vật tồn D Giới hạn chịu đựng sinh vật nhân tố sinh thái mơi trường Nằm ngồi giới hạn sinh thái, sinh vật tồn Câu 111 (NB) Tập hợp sinh vật sau quần thể? A Tập hợp thông rừng thông Đà Lạt B Tập hợp cọ đồi Phú Thọ C Tập hợp cỏ đồng cỏ D Tập hợp cá chép sinh sống Hồ Tây Câu 112 (H) Kích thước quần thể là: A tổng số cá thể B tổng sinh khối C lượng tích luỹ D kích thước nơi sống Câu 113 (H) Khi kích thước quần thể hữu tính vượt mức tối đa, xu hướng thường xảy là: A Giảm hiệu nhóm B Giảm tỉ lệ sinh C Tăng giao phối tự D Tăng cạnh tranh Câu 114 (VD) Xét yếu tố sau đây: I: Sức sinh sản mức độ tử vong quần thể II: Mức độ nhập cư xuất cư cá thể khỏi quần thể III: Tác động nhân tố sinh thái lượng thức ăn môi trường IV: Sự tăng giảm lượng cá thể kẻ thù, mức độ phát sinh bệnh tật quần thể Những yếu tố ảnh hưởng đến thay đổi kích thước quần thể là: A I II B I, II III C I, II IV D I, II, III IV Câu 115 (VD) Sau khảo sát hệ sinh thái, bạn Nam mô tả lưới thức ăn: ốc bươu vàng châu chấu ăn lúa, nhện ăn châu chấu, cò ốc ăn ốc bươu vàng, châu chấu nhện, chim cắt ăn cò ốc Bạn Nam đưa kết luận sau: (1) Cò ốc thuộc bậc dinh dưỡng cấp cấp (2) Ốc bươu vàng châu chấu thuộc bậc dinh dưỡng (3) Khi số lượng cò ốc giảm số lượng ốc bươu vàng tăng lên (4) Cò ốc sinh vật có lợi cần bảo vệ hệ sinh thái (5) Lưới thức ăn có chuỗi thức ăn khác Có kết luận bạn Nam đưa đúng? A B C D Câu 116 (VD) Rừng “lá phổi xanh” Trái Đất, cần bảo vệ Chiến lược khôi phục bảo vệ rừng cần tập trung vào giải pháp sau đây? (1) Xây dựng hệ thống khu bảo vệ thiên nhiên, góp phần bảo vệ đa dạng sinh học (2) Tích cực trồng rừng để cung cấp đủ nguyên liệu, vật liệu, dược liệu,… cho đời sống công nghiệp (3) Khai thác triệt để nguồn tài nguyên rừng để phát triển kinh tế xã hội (4) Ngăn chặn nạn phá rừng, rừng nguyên sinh rừng đầu nguồn (5) Khai thác sử dụng triệt để nguồn tài nguyên khoáng sản A B C D Câu 117 ( NB) Bộ phận hút nước chủ yếu cạn là: A Lá, thân, rễ B Lá, thân C Rễ, thân D Rễ Câu 118 (NB) Quang hợp diễn chủ yếu quan cây? A Ti thể B Lá C Lục lạp D Ribơxơm Câu 119 (H) Vì lưỡng cư sống môi trường nước cạn? A Vì nguồn thức ăn hai mơi trường phong phú B Vì hơ hấp da phổi C Vì da ln cần ẩm ướt D Vì chi ếch có màng, vừa bơi, vừa nhảy cạn Câu 120 (H) Khi nói q trình tiêu hóa động vật, có phát biểu đúng? I Tiêu hóa động vật chưa có quan tiêu hóa tiêu hóa nội bào, nhờ enzim thủy phân lizơxơm II Tiêu hóa động vật có túi tiêu hóa, q trình tiêu hóa gồm tiêu hóa ngoại bào tiêu hóa nội bào III Tiêu hóa động vật hình thành ống tiêu hóa tuyến tiêu hóa, với tham gia enzim chủ yếu tiêu hóa ngoại bào IV Tiêu hóa động vật ăn thịt ăn tạp diễn quan tiêu hóa A B C D Đáp án : Câu 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 Đáp án Câu D A C C B C D C C B C B C B C A A D A B 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 Đáp án A B A C C A B A D A C D D D B C D B B D Ma trận Mức độ khó câu hỏi Lớp - Phần - Chương - Nội dung NB (Dễ) TH (Trung bình) L12 - P5 - C1: Cơ chế di truyền biến dị 2 L12 - P5 - C2: Tính quy luật tượng di truyền L12 - P5 - C3: Di truyền học quần thể 0 L12 - P5 - C4: Ứng dụng di truyền học vào chọn giống 0 L12 - P5 - C5: Di truyền học người 0 L12 - P6: Tiến hóa 1 L12 - P7: Sinh thái học 2 L11 - P4 - C1: Chuyển hóa vật chất lượng 2 0 Tổng 16 8 VD (Khó) VDC (Khó) ... Lớp - Phần - Chương - Nội dung NB (Dễ) TH (Trung bình) L12 - P5 - C1: Cơ chế di truyền biến dị 2 L12 - P5 - C2: Tính quy luật tượng di truyền L12 - P5 - C3: Di truyền học quần thể 0 L12 - P5 -. .. thể 0 L12 - P5 - C4: Ứng dụng di truyền học vào chọn giống 0 L12 - P5 - C5: Di truyền học người 0 L12 - P6: Tiến hóa 1 L12 - P7: Sinh thái học 2 L11 - P4 - C1: Chuyển hóa vật chất lượng 2 0 Tổng... hạn sinh thái là: A Khoảng giá trị xác định nhân tố sinh thái mà khoảng sinh vật tồn phát triển theo thời gian B Giới hạn chịu đựng sinh vật số nhân tố sinh thái mơi trường Nằm ngồi giới hạn sinh