Xin giới thiệu tới các bạn học sinh Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh học năm 2020 - THPT Trần Quốc Tuấn, giúp các bạn ôn tập dễ dàng hơn và nắm các phương pháp giải bài tập, củng cố kiến thức cơ bản. Mời các bạn cùng tham khảo!
TRƯỜNG THPT TRẦN QUỐC TUẤN (Đề thi có 06 trang) ĐỀ THI MINH HỌA THPT QUỐC GIA NĂM 2020 Bài thi: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Môn thi thành phần: SINH HỌC Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi:123 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 81.Thành phần hệ sinh thái gồm: (I) Các chất vô cơ, chất hữu (II) Điều kiện khí hậu (III) Sinh vật sản xuất (IV) Sinh vật phân giải (V) Sinh vật tiêu thụ (VI) Thực vật động vật Có kết luận ? A B C D Câu 82 Chức gen điều hoà A ln ln ức chế q trình điều khiển tổng hợp prơtêin gen cấu trúc B tạo tín hiệu để báo hiệu kết thúc trình điều khiển tổng hợp prơtêin gen cấu trúc C kích thích hoạt động điều khiển tổng hợp prôtêin gen cấu trúc D kiểm soát hoạt động gen cấu trúc thơng qua sản phẩm gen điều hồ tạo Câu 83 Rễ hút nước muối khống A miền chóp rễ B miền trưởng thành C miền sinh trưởng D miền lông hút Câu 84 Sự tự phối xảy quần thể giao phối làm A tăng đa dạng kiểu gen kiểu hình B tăng tỉ lệ thể đồng hợp, giảm tỉ lệ thể dị hợp C tăng tốc độ tiến hoá quẩn thể D tăng biến dị tổ hợp quần thể Câu 85 Một loài thực vật có 2n = 14 NST Khi quan sát tế bào số cá thể quần thể thu kết sau: Cá thể Cặp nhiễm sắc thể Cặp Cặp Cặp Cặp Cặp Cặp Cặp Cá thể 2 2 Cá thể 2 2 2 Cá thể 2 2 2 Cá thể 3 3 3 Trong kết luận sau có kết luận đúng? (1) Các cá thể có dạng đột biến số lượng nhiễm sắc thể (2) Cá thể cá thể thuộc đột biến tam bội thể nhiễm (3) Cá thể cá thể có cặp nhiễm sắc thể bình thường (4) Cá thể có dạng đột biến số lượng nhiễm sắc thể thể ba A B C D Câu 86 Vai trò enzim ADN pơlimeraza q trình nhân đơi ADN A nối đoạn Okazaki với tạo thành phân tử ADN hoàn chỉnh B tháo xoắn phân tử ADN theo chiều mạch khuôn để tổng hợp C lắp ráp nuclêôtit tự theo NTBS với mạch khuôn ADN D bẻ gãy liên kết hiđrô hai mạch ADN tạo phân tử Câu 87 Môi trường sống nơi sinh sống sinh vật bao gồm tất nhân tố sinh thái A vô sinh hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp gián tiếp đến đời sống sinh vật B hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống hoạt động sinh vật người C hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp gián tiếp đến đời sống sinh vật D vô sinh hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống thực vật động vật Trang 1/6-Mã đề 123 Câu 88 Các thành phần tham gia trực tiếp vào trình tổng hợp chuỗi pơlypeptit: (1) gen (2) mARN (3) axit amin (4) tARN (5) ribôxôm (6) enzim Phương án là: A B C D Câu 89 Sơ đồ phả hệ sau mô tả bệnh di truyền người: Trong kết luận sau có kết luận đúng? (1) Bệnh gen lặn nằm nhiễm sắc thể giới tính X khơng có alen tương ứng Y quy định (2) Xác suất để cặp vợ chồng III.2 III.3 sinh gái bị bệnh 12,5% (3) Xác suất để cặp vợ chồng III.2 III.3 sinh gái bị bệnh trai bị bệnh 1,5625% (4) Trong phả hệ xác định 10 người có kiểu gen chắn A B C D Câu 90 Một lồi thú, cho cá thể lơng quăn, đen giao phối với cá thể đực lông thẳng, trắng (P) thu F1 gồm 100% cá thể lông quăn, đen Cho F1 giao phối với nhau, thu F2 có kiểu hình phân ly theo tỉ lệ: 50% cá thể lông quăn, đen ; 20% cá thể đực lông quăn, đen : 20% cá thể đực lông thẳng, trắng : 5% cá thể đực lông quăn, trắng : 5% cá thể đực lông thẳng, đen Cho biết gen quy định tính trạng khơng xảy đột biến Theo lý thuyết, có phát biểu sau đúng? (I) Các gen quy định tính trạng xét nằm NST giới tính (II) Trong trình phát sinh giao tử đực giao tử F1 xảy hoán vị gen với tần số 20% (III) Nếu cho cá thể đực F1 giao phối với cá thể lông thẳng, trắng thu đời có số cá thể lông quăn, đen chiếm 50% (IV) Nếu cho cá thể F1 giao phối với cá thể đực lông thẳng, trắng thu đời có số cá thể đực lông quăn, trắng chiếm 5% A B C D Câu 91 Điều không gen nằm ti thể lạp thể: A ADN có dạng xoắn kép, trần, mạch vòng tương tự ADN vi khuẩn B Sự di truyền hoàn toàn theo quy luật Menđen C Một gen có nhiều D Có khả đột biến di truyền đột biến Câu 92 Cho lưỡng bội dị hợp hai cặp gen tự thụ phấn Biết gen phân li độc lập không đột biến xảy Tính theo lí thuyết, tổng số cá thể thu đời con, số cá thể có kiểu gen đồng hợp cặp gen số cá thể có kiểu gen đồng hợp hai cặp gen chiếm tỉ lệ A 50% 25% B 25% 25% C 50% 50% D 25% 50% Câu 93 Trong ao ni cá, người ta ni ghép nhiều lồi cá với như: cá mè hoa, cá trám cỏ, cá rơ phi, cá trê với mục đích chủ yếu A cung cấp đa dạng hoá sản phẩm thuỷ sản B đa dạng hoá lưới thức ăn chuỗi thức ăn C tận dụng tối đa nguồn thức ăn có ao D thu nhiều sản phẩm có giá trị cao Câu 94 Kiểu phân bố cá thể sau quần thể góp phần làm giảm mức độ cạnh tranh gay gắt cá thể: Trang 2/6-Mã đề 123 A Phân bố theo nhóm B Phân bố đồng C Phân bố ngẫu nhiên D Phân bố theo tuổi Câu 95 Đơn vị tiến hóa nhỏ A quần thể B nòi C quần xã D cá thể Câu 96 Theo Menđen, chế chi phối di truyền biểu cặp tính trạng tương phản qua hệ A tổ hợp cặp NST tương đồng thụ tinh B phân li tổ hợp cặp nhân tố di truyền giảm phân thụ tinh C phân li tổ hợp cặp nhân tố di truyền giảm phân D phân li tổ hợp cặp NST tương đồng giảm phân thụ tinh Câu 97 Ở loài thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng; tính trạng chiều cao quy định hai gen, gen có hai alen (B,b D,d) phân li độc lập Cho hoa đỏ thân cao (P) dị hợp tử cặp gen lai phân tích, thu Fa có kiểu hình phân li theo tỉ lệ cao hoa đỏ: 18 cao hoa trắng: 32 thấp hoa trắng: 43 thấp hoa đỏ Trong kết luận sau , có kết luận đúng? (1) Kiểu gen (P) Dd (2) Ở Fa có loại kiểu gen (3) Cho (P) tự thụ phấn, theo lí thuyết, đời kiểu gen đồng hợp tử lặn cặp gen chiếm tỉ lệ 0,49% (4) Cho (P) tự thụ phấn, theo lí thuyết, đời có tối đa 21 loại kiểu gen loại kiểu hình A B C D Câu 98 Để khắc phục tình trạng nhiễm mơi trường nay, cần tập trung vào biện pháp: (1) Sử dụng tiết kiệm nguồn nước (2) Xây dựng nhà máy xử lý tái chế rác thải (3) Quản lí chặt chẽ chất gây nhiễm mơi trường (4) Tăng cường khai thác rừng đầu nguồn rừng nguyên sinh (5) Giáo dục để nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho người (6) Tăng cường khai thác nguồn tài ngun khống sản Có đáp án ? A B C D Câu 99 Tần số hoán vị gen cao hay thấp phụ thuộc vào (1) khoảng cách tương đối gen (2) giới tính thể đặc điểm lồi (3) số lượng gen có nhóm liên kết (4) đặc điểm cấu trúc gen Có phương án đúng: A B C D Câu 100 Các hoa cẩm tú cầu có kiểu gen màu hoa biểu dạng trung gian khác tím đỏ tùy thuộc vào A cường độ ánh sáng B mật độ C nhiệt độ môi trường D độ pH đất Câu 101 Cánh dơi, vây ngực cá voi, chân trước mèo tay người A quan tương đồng, nguồn gốc có kiểu cấu tạo giải phẫu giống B quan tương tự, nguồn gốc có kiểu cấu tạo giải phẫu giống C quan tương tự, nguồn gốc có hình thái giống D quan tương đồng, nguồn gốc có hình thái giống Câu 102 Ở người già, huyết áp cao dễ bị xuất huyết não A Mạch máu não khơng bị xơ cứng, tính đàn hồi B Mạch máu não bị xơ cứng, tính đàn hồi C Mạch máu não khơng bị xơ cứng, tính đàn hồi cao Trang 3/6-Mã đề 123 D Mạch máu não bị xơ cứng, tính đàn hồi cao Câu 103 Ở lồi thực vật, xét gen nằm nhân tế bào, gen có alen Cho hai (P) chủng khác hai cặp gen giao phấn với nhau, thu F1 Cho F1 lai với thể đồng hợp tử lặn cặp gen, thu Fa Biết không xảy đột biến có hốn vị gen tần số hốn vị 50%, biểu gen không phụ thuộc vào điều kiện mơi trường Theo lí thuyết, trường hợp tỉ lệ kiểu hình sau đây, có tối đa trường hợp với tỉ lệ kiểu hình Fa? (1)Tỉ lệ 9:3:3:1 (2) Tỉ lệ 3:1 (3) Tỉ lệ 1:1 (4) Tỉ lệ 3:3:1:1 (5) Tỉ lệ 1:2:1 (6) Tỉ lệ 1:1:1:1 A B C D Câu 104 Khi nói trình chuyển hóa nitơ, có phát biểu sau đúng? (I) Vi khuẩn nitrat hố có khả chuyển hố amơni (NH4+) thành nitrat (NO3-) (II) Vi khuẩn nốt sần sống cộng sinh với họ đậu có khả cố định nitơ đất (III) Vi khuẩn phản nitrat hố có khả chuyển hố nitrat (NO3-) thành nitrit (NO2-) (IV) Vi khuẩn amơn hóa có khả phân huỷ hợp chất chứa nitơ thành amôni (NH4+) A B C D Câu 105 Các nhân tố tiến hóa làm thay đổi tần số alen không theo hướng xác định (1) Đột biến (2) Giao phối không ngẫu nhiên (3) CLTN (4) Yếu tố ngẫu nhiên (5) Di - nhập gen A (1), (4) (5) B (1), (3) (5) C (1), (2), (4) (5) D (1), (2) (5) Câu 106 Để chuyển gen mã hóa hoocmơn somatostatin vào vi khuẩn E.coli, người ta dùng thể truyền plasmit có gắn gen kháng thuốc kháng sinh ampixilin Để xác định dòng vi khuẩn mang ADN tái tổ hợp mong muốn, người ta đem ni dòng vi khuẩn mơi trường có nồng độ ampixilin diệt khuẩn Dòng vi khuẩn mang ADN tái tổ hợp mong muốn A sinh trưởng phát triển bình thường thêm vào môi trường loại thuốc kháng sinh khác B sinh trưởng phát triển bình thường C bị tiêu diệt hoàn toàn D tồn thời gian không sinh trưởng phát triển Câu 107.Trong phát biểu CLTN đây, có phát biểu khơng theo quan điểm tiến hóa đại? (1) CLTN làm xuất alen kiểu gen quần thể (2) CLTN khó loại bỏ hồn tồn alen lặn có hại khỏi quần thể (3) CLTN không tác động lên cá thể mà tác động lên quần thể (4) CLTN chống lại alen trội nhanh chóng làm thay đổi tần số alen quần thể (5) Chọn lọc tự nhiên tạo kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi (6) Phân hóa khả sinh sản kiểu gen khác quần thể theo hướng thích nghi A B C D Câu 108 Một nuclêơxơm có cấu trúc gồm A lõi phân tử histôn đoạn ADN chứa 146 cặp nuclêôtit quấn quanh vòng B phân tử prơtêin quấn quanh đoạn ADN dài 146 nucleotit tạo vòng C lõi đoạn ADN chứa 146 cặp nuclêơtit bọc ngồi phân tử histôn D lõi phân tử histôn quấn quanh đoạn ADN chứa 140 cặp nuclêôtit Câu 109 Điều sau nói thể lệch bội? A Tế bào sinh dưỡng thiếu nhiễm sắc thể nhiễm sắc thể B Tế bào sinh dưỡng mang nhiễm sắc thể 4n nhiễm sắc thể 2n +1 C Tế bào sinh dưỡng mang ba nhiễm sắc thể tất cặp nhiễm sắc thể D Tế bào sinh dưỡng mang nhiễm sắc thể 2n nhiễm sắc thể 2n - Trang 4/6-Mã đề 123 Câu 110 Quá trình tự nhân đơi ADN có đặc điểm: (1) Đoạn okazaki tổng hợp theo chiều 5/ 3/ (2) Cả hai mạch đơn làm khuôn để tổng hợp mạch (3) Diễn theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán bảo toàn (4) Diễn nhân, kì trung gian trình phân bào (5) Qua lần nhân đơi tạo hai ADN có cấu trúc giống ADN mẹ (6) Khi phân tử ADN tự nhân đôi mạch tổng hợp kéo dài liên tục với phát triển chạc chữ Y Phương án là: A 1, 2, 4, 5, B 1, 2, 3, 4, C 1, 3, 4, 5, D 1, 2, 3, 4, Câu 111 Ở thực vật, thích nghi với điều kiện chiếu sáng khác nên lồi thuộc nhóm ưa bóng có đặc điểm hình thái A Phiến mỏng, có màu xanh đậm B Phiến dày, có màu xanh nhạt C Phiến dày, có màu xanh đậm D Phiến mỏng, có màu xanh nhạt Câu 112 Lai hai cá thể dị hợp cặp gen (Aa Bb) Trong tổng số cá thể thu đời con, số cá thể có kiểu gen đồng hợp lặn cặp gen chiếm tỉ lệ 4% Biết hai cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể thường khơng có đột biến xảy Kết luận sau kết phép lai đúng? (1) Hoán vị gen xảy bố mẹ với tần số16% (2) Hoán vị gen xảy bố mẹ với tần số 40% (3) Hoán vị gen xảy bố mẹ với tần số 20% (4) Hoán vị gen xảy bố mẹ với tần số16% A 2,3,4 B 2,3 C 1,2 D 1,2,3 Câu 113 Một hệ sinh thái nhận lượng mặt trời 9x109 Kcal/ m2/ ngày, sinh vật sản xuất 45x108 Kcal/ m2/ ngày Năng lượng sinh vật tiêu thụ bậc 45x107 Kcal/ m2/ ngày, sinh vật tiêu thụ bậc 9x107 Kcal/ m2/ ngày Hiệu suất sinh thái sinh vật tiêu thụ bậc 10% Có phát biểu phát biểu sau đây? (1) Năng lượng tiêu hao hô hấp tiết 81x103 Kcal (2) Hiệu suất quang hợp sinh vật sản xuất 50% (3) Hiệu suất sinh thái sinh vật tiêu thụ bậc 10% (4) Hiệu suất sinh thái sinh vật tiêu thụ bậc 30% A B C D Câu 114 Nếu cho chuối nhà 3n có nguồn gốc từ chuối rừng 2n chế hình thành chuối nhà giải thích chuỗi kiện sau: (1) Thụ tinh giao tử n giao tử 2n (2) Tế bào 2n nguyên phân bất thường cho cá thể 3n (3) Cơ thể 3n giảm phân bất thường cho giao tử 2n (4) Hợp tử 3n phát triển thành thể tam bội (5) Cơ thể 2n giảm phân bất thường cho giao tử 2n A → → B → → C → → D → → Câu 115 Ở loài thực vật, kiểu gen (A-B-) quy định hoa đỏ; (A-bb), (aaB-) (aabb) quy định hoa trắng Cho phép lai P: ♂AAaaBb × ♀AaBb Biết q trình giảm phân thụ tinh diễn bình thường Theo lí thuyết, kết phù hợp với phép lai trên? A Tỉ lệ phân li kiểu gen F1 10: 10: 5: 5: 5: 5: 2: 2: 1: 1: 1: B Tỉ lệ phân li kiểu hình F1 33 đỏ: 13 trắng C Tỉ lệ giao tử đực P 4: 4: 2: 2: 1: D Tỉ lệ phân li kiểu hình F1 25 đỏ: 11 trắng Câu 116 Theo lý thuyết, trình giảm phân bình thường tế bào sinh tinh có kiểu gen: AaBBDd tạo tối đa loại giao tử? Trang 5/6-Mã đề 123 A B C D Câu 117 Xung thần kinh hệ dẫn truyền tim lan truyền theo trật tự nào? A Nút nhĩ thất Nút xoang nhĩ Bó his Mạng Pc - kin B Nút nhĩ thất Bó his Nút xoang nhĩ Mạng Puôc - kin C Nút xoang nhĩ Nút nhĩ thất Mạng Puôc - kin Bó his D Nút xoang nhĩ Nút nhĩ thất Bó his Mạng Pc-kin Câu 118 Khi nói liên kết gen, điều sau không đúng? A Liên kết gen đảm bảo tính di truyền ổn định nhóm tính trạng B Các cặp gen nằm cặp NST vị trí gần liên kết bền vững C Sự liên kết gen không làm xuất biến dị tổ hợp D Số lượng gen nhiều số lượng NST nên liên kết gen phổ biến Câu 119 Alen D có 1669 liên kết hiđrô dài 221 nm, alen D bị đột biến thành alen d Từ tế bào chứa cặp gen Dd qua hai lần nguyên phân bình thường, mơi trường nội bào cung cấp cho q trình nhân đôi cặp gen 1689 nuclêôtit loại timin 2211 nuclêôtit loại xitôzin Dạng đột biến xảy với alen D A thay cặp G-X cặp A-T B cặp A-T C thay cặp A-T cặp G-X D cặp G-X Câu 120 Ở loài thú, xét gen có alen A a nằm NST giới tính X khơng có alen tương ứng Y Cho cấu trúc di truyền sau : 0,2XAY + 0,8XaY phần đực 0,2XAXA + 0,6XAXa + 0,2XaXa phần Có phát biểu quần thể này? (1) Tần số alen A giới đực giới 0,8 0,2 (2) Tần số alen A mà quần thể đạt trạng thái cân di truyền 0,4 (3) Tần số kiểu gen XAY sau hệ ngẫu phối 0,5 (4) Tỉ lệ kiểu hình trội quần thể sau hệ ngẫu phối 55% (5) Tỉ lệ kiểu hình lặn quần thể quần thể trạng thái cân 48% A B C D HẾT CÂU MÃ ĐỀ 123 81 C 82 D 83 D 84 B 85 C 86 C 87 A 88 C 89 C 90 C 91 B Trang 6/6-Mã đề 123 92 A 93 C 94 B 95 A 96 B 97 B 98 C 99 A 100 D 101 A 102 B 103 A 104 D 105 A 106 B 107 A 108 A 109 A 110 D 111 A 112 D 113 A 114 A 115 A 116 A 117 D 118 C 119 A 120 C Trang 7/6-Mã đề 123 Trang 8/6-Mã đề 123 ... timin 2211 nuclêôtit loại xitôzin Dạng đột biến xảy với alen D A thay cặp G-X cặp A-T B cặp A-T C thay cặp A-T cặp G-X D cặp G-X Câu 120 Ở lồi thú, xét gen có alen A a nằm NST giới tính X khơng có... Tế bào sinh dưỡng thi u nhiễm sắc thể nhiễm sắc thể B Tế bào sinh dưỡng mang nhiễm sắc thể 4n nhiễm sắc thể 2n +1 C Tế bào sinh dưỡng mang ba nhiễm sắc thể tất cặp nhiễm sắc thể D Tế bào sinh dưỡng... suất sinh thái sinh vật tiêu thụ bậc 10% Có phát biểu phát biểu sau đây? (1) Năng lượng tiêu hao hô hấp tiết 81x103 Kcal (2) Hiệu suất quang hợp sinh vật sản xuất 50% (3) Hiệu suất sinh thái sinh