Bộ 42 đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 7 từ năm 2010 đến năm 2016

Luyện tập với Bộ 42 đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 7 từ năm 2010 đến năm 2016 nhằm đánh giá sự hiểu biết và năng lực tiếp thu kiến thức của học sinh thông qua các câu hỏi đề thi. Để củng cố kiến thức và rèn luyện khả năng giải đề thi chính xác, mời quý thầy cô và các bạn cùng tham khảo đề thi.

BỘ 42 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI

MÔN NGỮ VĂN 7

TỪ NĂM 2010-2016

UBND HUYỆN TAM DƯƠNG

PHÒNG GD&ĐT KÌ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI Năm học 2010-2011

Môn: Ngữ văn 7

Thời gian làm bài: 120 phút

Câu 1: (3 điểm)

“Mưa xuân Không phải mưa Đó là sự bâng khuâng gieo hạt xuống mặt đất nồng

ấm, mặt đất lúc nào cũng phập phồng, như muốn thở dài vì bổi hổi, xốn xang… Hoa xoan

r ắc nhớ nhung xuống cỏ non ướt đẫm Đồi đất đỏ lấm tấm một thảm hoa trẩu trắng”

(Vũ Tú Nam) Xác định, phân tích giá trị các từ láy và biện pháp tu từ có trong đoạn văn trên

để thấy được những cảm nhận của nhà văn Vũ Tú Nam về mưa xuân

Câu 2: (7 điểm)

Đánh giá về ca dao, có ý kiến cho rằng:

“Ca ngợi tình cảm gia đình đằm thắm, tình yêu quê hương đất nước thiết tha là một nội dung đặc sắc của ca dao”

Qua các bài ca dao đã học và những hiểu biết của em về ca dao, hãy làm sáng

PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO

VĨNH TƯỜNG ĐỀ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI THCS NĂM HỌC 2010 - 2011

UBND HUY ỆN HƯNG HÀ

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HSG HUYỆN NĂM HỌC 2011-2012

Môn: NG Ữ VĂN 7

Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)

Câu 1: (6,0 điểm)

Trình bày cảm nhận của em về bài thơ:

CÁC NHÀ TOÁN HỌC CỦA MÙA XUÂN

- Đặng Hấn -

“Cánh én làm phép trừ

Tr ời bớt đi giá rét

B ầy chim làm phép chia

Ni ềm vui theo tiếng hót

Ngữ văn 7

-H ẾT -

H ọ và tên thí sinh:………Số báo danh………

PHÒNG GD&ĐT

VĨNH TƯỜNG ĐỀ GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP 7 NĂM HỌC 2011 - 2012

Môn: Ngữ văn

Th ời gian làm bài 120 phút

Câu 1 (1 điểm): Trong bài”Đức tính giản dị của Bác Hồ”, ông Phạm Văn Đồng đã

chứng minh đức tính giản dị của Bác ở những phương diện nào trong đời sống và con

Câu 3 (6 điểm): Ca dao thiên về tình cảm và biểu hiện lòng người Ca dao là tiếng

tơ đàn muôn điệu của tâm hồn quần chúng tài nguyên dạ

Dựa vào những hiểu biết của mình về ca dao em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên

H ọ và tên thí sinh: SBD:

ĐỀ CHÍNH THỨC

S Ở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

B ẮC GIANG

ĐỀ THI CHÍNH THỨC

Đề thi có 01 trang

K Ỳ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VĂN HOÁ CẤP TỈNH

NĂM HỌC 2012-2013 MÔN THI: Ngữ văn; LỚP: 7 Phổ thông

Ngày thi: 30/3/2013

Th ời gian làm bài 150 phút, không kể thời gian giao đề

Câu 1 (4,0 điểm)

a Phân tích tác dụng của việc sử dụng đại từ phiếm chỉ”ai”trong các trường hợp

sau:

Ai đi muôn dặm non sông

Để ai chất chứa sầu đong vơi đầy

(Ca dao)

Người về rừng núi nhớ ai

Trám bùi để rụng, măng mai để già

(Vi ệt Bắc - Tố Hữu)

b Hãy cho biết hiệu quả của phép điệp ngữ trong đoạn văn sau:

Tôi yêu Sài Gòn da diết… Tôi yêu trong nắng sớm, một thứ nắng ngọt ngào, vào buổi chi ều lộng gió nhớ thương, dưới những cây mưa nhiệt đới bất ngờ Tôi yêu thời tiết trái

ch ứng với trời đang ui ui buồn bã, bỗng nhiên trong vắt lại như thủy tinh Tôi yêu cả đêm khuya thưa thớt tiếng ồn Tôi yêu phố phường náo động, dập dìu xe cộ vào những giờ cao điểm…

(Sài Gòn tôi yêu – Minh Hương, Ngữ văn 7, T1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2011, tr.169)

Câu 2 (6,0 điểm)

- Đem chia đồ chơi ra đi ! – Mẹ tôi ra lệnh

Th ủy mở to đôi mắt như người mất hồn, loạng choạng bám vào cánh tay tôi Dìu em vào trong nhà, tôi bảo:

- Không phải chia nữa Anh cho em tất

Tôi nhắc lại hai ba lần, Thủy mới giật mình nhìn xuống Em buồn bã lắc đầu:

- Không, em không lấy Em để hết lại cho anh

(Cu ộc chia tay của những con búp bê – Khánh Hòa, Ngữ văn 7, T1, NXB Giáo dục Việt

Nam, 2011, tr.22)

Đoạn trích cho em những cảm nhận gì? Hãy viết một đoạn văn trình bày suy nghĩ

của em về tình cảm gia đình

Câu 3 (10,0 điểm)

Tình yêu quê hương, đất nước trong ca dao Việt Nam

-H ết -

Thí sinh không được sử dụng tài liệu Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm Họ và tên thí sinh Số báo danh:

Giám thị 1 (Họ tên và ký)

Giám thị 2 (Họ tên và ký)

PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG ĐỀ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP 7

Năm học: 2012-2013 Môn: Ngữ văn 7

Th ời gian làm bài: 120 phút

Đề thi này gồm 01 trang

Câu 1 (1,0 điểm):

Trong văn bản”Ý nghĩa văn chương”, Hoài Thanh khẳng định:

“Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có; cuộc đời phù phiếm và chật hẹp của cá nhân vì văn chương mà trở nên thâm trầm và

r ộng rãi đến trăm nghìn lần.”

(SGK Ngữ văn 7 - Tập 2)

Em hiểu ý kiến trên như thế nào?

Câu 2 (3,0 điểm):

Cảm nhận về vẻ đẹp của bài ca dao sau:

“Anh đi anh nhớ quê nhà,

Nh ớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương

PHÒNG GD&ĐT VĨNH TƯỜNG ĐỀ GIAO LƯU HSG NĂM HỌC 2012-2013

Trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ sau:

“Thời gian chạy qua tóc mẹ

Một màu trắng đến nôn nao Lưng mẹ cứ còng dần xuống Cho con ngày một thêm cao.”

(Trích Trong lời mẹ hát - Trương Nam Hương)

Câu 3 (6,0 điểm)

“Bài thơ Tiếng gà trưa của nhà thơ Xuân Quỳnh đã gọi về những kỉ niệm đẹp đẽ

của tuổi thơ và tình bà cháu Tình cảm đẹp đẽ và thiêng liêng ấy đã làm sâu sắc thêm tình yêu quê hương, đất nước.”

Em hãy phân tích bài thơ Tiếng gà trưa để làm sáng tỏ ý kiến trên

Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm

H ọ và tên học sinh dự thi ;SBD

ĐỀ CHÍNH THỨC

PHÒNG GD& ĐT LÂM THAO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN

NĂM HỌC: 2013 – 2014 MÔN THI: NGỮ VĂN LỚP 7

Th ời gian làm bài: 90 phút(không kể thời gian giao đề)

ĐỀ BÀI Câu 1: (4 điểm) Phân tích hiệu quả của các phép tu từ trong bài ca dao sau:

Anh đi anh nhớ quê nhà

Nh ớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương

Nh ớ ai dãi nắng dầm sương

Nh ớ ai tát nước bên đường hôm nao

Câu 2: (4 điểm) Trình bày cảm nhận của em về câu văn sau:

C ốm là thức quà riêng biệt của đất nước, là thức dâng của những cánh đồng lúa bát ngát xanh, mang trong hương vị tất cả cái mộc mạc, giản dị và thanh khiết của đồng quê nội cỏ An Nam

(Trích Một thứ quà của lúa non: Cốm – Thạch Lam) Câu 3: (12 điểm) Phát biểu cảm nghĩ của em về nhân vật Thủy trong truyện ngắn Cuộc chia tay của những con búp bê, tác giả Khánh Hoài (Sách giáo khoa Ngữ văn 7 tập I)

H ết

- Thí sinh không được sử dụng tài liệu

- Giám thị coi thi không giải thích gì thêm

Họ và tên thí sinh SBD

ĐỀ CHÍNH THỨC

PHÒNG GD&ĐT

VĨNH TƯỜNG ĐỀ KHẢO SÁT HSG NĂM HỌC 2014- 2015 MÔN: NGỮ VĂN 7

(Th ời gian làm bài: 120 phút)

PHẦN A: Phần chung cho mọi học sinh

Câu 1: Nói về thân phận người phụ nữ trong xã hội phong kiến, có bài ca dao sau:

“Thân em như tấm lụa đào

Ph ất phơ giữa chợ biết vào tay ai.”

a) Bài ca dao trên cho em hiểu thêm điều gì về thân phận người phụ nữ?

b) Từ bài ca dao trên, em thấy được những nét nghệ thuật đặc trưng gì của các bài ca dao than thân?

Trình bày cảm nhận của em về bài thơ trên bằng một bài viết ngắn gọn

Câu 3: Nhận xét về văn học trung đại Việt Nam, có ý kiến cho rằng:”Văn học trung đại

t ồn tại và phát triển trong suốt mười thế kỉ nhưng không bao giờ tách rời khỏi cảm hứng yêu nước…”

Qua một số văn bản đã học và đọc thêm trong chương trình ngữ văn 7 Hãy làm sáng

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 7

Môn thi: Ngữ Văn

Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề)

(Đề thi gồm có 01 trang)

Câu 1 (2,0 điểm) Xác định, phân tích giá trị các từ láy và biện pháp tu từ trong

đoạn văn sau:

”Mưa xuân Không phải mưa Đó là sự bâng khuâng gieo hạt xuống mặt đất nồng ấm,

m ặt đất lúc nào cũng phập phồng, như muốn thở dài vì bổi hổi, xốn xang… Hoa xoan rắc

nh ớ nhung xuống cỏ non ướt đẫm Đồi đất đỏ lấm tấm một thảm hoa trẩu trắng”

(Vũ Tú Nam)

Câu 2 (8,0 điểm)

- Đem chia đồ chơi ra đi ! – Mẹ tôi ra lệnh

Th ủy mở to đôi mắt như người mất hồn, loạng choạng bám vào cánh tay tôi Dìu em vào trong nhà, tôi bảo:

- Không phải chia nữa Anh cho em tất

Tôi nhắc lại hai ba lần, Thủy mới giật mình nhìn xuống Em buồn bã lắc đầu:

- Không, em không lấy Em để hết lại cho anh

(Cu ộc chia tay của những con búp bê – Khánh Hoài, Ngữ văn 7, Tập I)

Đoạn trích cho em cảm nhận được điều gì? Hãy viết một bài văn ngắn trình bày suy

nghĩ của em về tình cảm gia đình

Câu 3 (10 điểm) Ca dao thiên về tình cảm và biểu hiện lòng người Ca dao

là tiếng tơ đàn muôn điệu của tâm hồn quần chúng

Dựa vào những hiểu biết của mình về ca dao em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên

Giám thị coi thi không giải thích gì thêm – SBD………

ĐỀ CHÍNH THỨC

PHÒNG GD&ĐT SÔNG LÔ K Ỳ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 6; 7; 8

C ẤP HUYỆN - NĂM HỌC 2015 - 2016

ĐỀ THI MÔN: NGỮ VĂN 7

Th ời gian làm bài: 120 phút

(không kể thời gian giao đề)

A.Einstein cho rằng:”Chỉ có cuộc sống vì người khác mới là cuộc sống đáng quý”

Viết một bài văn nghị luận (không quá 02 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ của em về

quan niệm trên

Câu 3 (5,0 điểm)

Có ý kiến cho rằng:”Thơ ca bắt rễ từ lòng người, nở hoa nơi từ ngữ”

Em hiểu như thế nào về ý kiến trên? Hãy làm sáng tỏ nhận định trên qua bài thơ Qua Đèo Ngang của Bà Huyện Thanh Quan

-Hết -

(Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)

ĐỀ CHÍNH THỨC

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

HUYỆN XUÂN TRƯỜNG

ĐỀ CHÍNH THỨC

ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN

Năm học 2015 - 2016

MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7

(Thời gian:120 phút, không kể thời gian giao đề)

Câu 1 (3,0 điểm): Tìm điệp ngữ trong những đoạn trích sau và nêu tác dụng của điệp ngữ đó

a Anh đi anh nhớ quê nhà Nh ớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương Nh ớ ai dãi nắng dầm sương Nh ớ ai tát nước bên đường hôm nao (Ca dao) b Tôi yêu Sài Gòn da diết Tôi yêu trong nắng sớm, một thứ nắng ngọt ngào, vào buổi chiều lộng gió nhớ thương, dưới những cây mưa nhiệt đới bất ngờ Tôi yêu thời ti ết trái chứng với trời đang ui ui buồn bã, bỗng nhiên trong vắt lại như thuỷ tinh Tôi yêu c ả đêm khuya thưa thớt tiếng ồn Tôi yêu phố phường náo động, dập dìu xe cộ vào những gi ờ cao điểm Yêu cả cái tĩnh lặng của buổi sáng tinh sương với làn không khí mát dịu, thanh s ạch trên một số đường còn nhiều cây xanh che chở

(Minh Hương) Câu 2 (6,25 điểm): Trình bày cảm nhận của em về vẻ đẹp của cảnh trăng được miêu tả qua hai bài thơ”Cảnh khuya”và”Rằm tháng giêng”(Hồ Chí Minh)

Câu 3 (10,75 điểm):

Cảm nghĩ về thầy (cô) giáo đang dạy em môn Ngữ văn - người đã mang đến cho em những bài học lắng đọng và sâu sắc -HẾT -

Họ và tên thí sinh Số báo danh

Chữ ký của giám thị 1 Chữ ký của giám thị 2

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN

NĂM HỌC 2016 – 2017 Môn thi: NGỮ VĂN 7

Thời gian làm bài: 120 phút

Câu 1 (2.0 điểm)

Tìm câu bị động trong đoạn trích dưới đây Giải thích vì sao tác giả chọn cách viết

như vậy?

Người đầu tiên chịu ảnh hưởng thơ Pháp rất đậm là Thế Lữ Những bài thơ có tiếng

c ủa Thế Lữ ra đời từ đầu năm 1933 đến 1934 Giữa lúc người thanh niên Việt Nam bấy

gi ờ ngập trong quá khứ đến tận cổ thì Thế Lữ đưa về cho họ một cái hương vị phương xa

Tác giả Mấy vần thơ liền được tôn làm đương thời đệ nhất thi sĩ

(Theo Hoài Thanh)

Câu 2 (4.0 điểm)

Phân tích ngắn gọn phép liệt kê được sử dụng trong đoạn trích sau:

Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối; ruột đau như cắt, nước mắt đầm đìa;

ch ỉ căm tức chưa xả thịt, lột da, nuốt gan, uống máu quân thù Dẫu cho trăm thân này

phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác này gói trong da ngựa, ta cũng vui lòng

(Trần Quốc Tuấn, Hịch tướng sĩ)

Câu 3 (4.0 điểm)

Hãy chỉ ra và phân tích giá trị của các yếu tố hình thức nghệ thuật trong khổ thơ sau:

[ ] Ôi! Sáng xuân nay, xuân 41

Tr ắng rừng biên giới nở hoa mơ

Bác về Im lặng Con chim hót

Thánh thót bờ lau, vui ngẩn ngơ…

(Tố Hữu, Theo chân Bác)

Câu 4 (10.0 điểm)

Nhà văn Pháp Ana- tôn Prăng- xơ từng nói:

Đọc một câu thơ nghĩa là ta gặp gỡ tâm hồn con người Câu nói trên giúp em cảm nhận được gì khi học hai bài thơ Cảnh khuya và Rằm

tháng giêng của Hồ Chí Minh

Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm

ĐỀ CHÍNH THỨC

PHÒNG GD & ĐT

ĐỀ THI CHÍNH THỨC

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 7

NĂM HỌC 2016-2017 MÔN THI: NGỮ VĂN Ngày thi: 22/4/2017

Th ời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)

Đề thi này có 03 câu, gồm 01 trang

Câu 1: (5,0 điểm)

a Xác định kiểu liệt kê và chỉ ra tác dụng của nó trong đoạn văn sau:

”Điều tra, nghiên cứu, sưu tầm, học tập, cảm thông với quần chúng đông đảo, dấn mình trong phong trào, trái tim đập một nhịp với trái tim dân tộc, san sẻ vui buồn, sướng

khổ với nhân dân, cùng nhân dân lao động và chiến đấu, tin tưởng và căm thù.”

(Theo Trường Chinh)

b Chỉ ra và phân tích tác dụng của việc sử dụng thành ngữ trong bài thơ sau:

Thân em vừa trắng lại vừa tròn

Bảy nổi ba chìm với nước non

Không gian như lắng đọng Thời gian như ngừng lại ”

Cảm nhận của em về vẻ đẹp của ca Huế trên sông Hương qua đoạn văn trên bằng một bài văn ngắn (Khoảng một trang giấy thi)

Họ tên thí sinh: Chữ kí của giám thị:1

Số báo danh: Chữ kí của giám thị 2:

· Giám thị không giải thích gì thêm

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

THÀNH PHỐ BẮC GIANG ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP THÀNH PHỐ Năm học: 2016 – 2017

Môn: Ngữ Văn 7 Thời gian làm bài: 150 phút

Câu 1: (4,0 điểm)

Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:

Ch áu chiến đấu hôm nay

(Tiếng gà trưa, Xuân Quỳnh, Ngữ văn 7, tập 1)

a Chỉ ra và nêu đặc điểm của các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ

b Viết đoạn văn trình bày cảm nhận của em về hiệu quả nghệ thuật của các phép tu từ đó trong việc thể hiện nội dung

Câu 2: (6,0 điểm)

Viết bài văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về câu nói sau:

Đời phải trải qua giông tố nhưng không được cúi đầu trước giông tố

Họ và tên thí sinh:……… Chữ kí giám thị 1:………

Số báo danh:……… Chữ kí giám thị 2:………

UBND HUY ỆN

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN ĐỢT 2 Năm học 2016 - 2017

Môn thi: Ngữ văn Lớp 7

Thời gian làm bài 120 phút (không kể thời gian giao đề)

Câu 1: (2 điểm)

Hãy xác định và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong đoạn văn sau:

“Tôi yêu Sài Gòn da diết (…) Tôi yêu trong nắng sớm, một thứ nắng ngọt ngào, vào một

bu ổi chiều lộng gió nhớ thương, dưới những cây mưa nhiệt đới bất ngờ Tôi yêu thời tiết trái chứng với trời đang ui ui buồn bã, bỗng nhiên trong vắt lại như thủy tinh Tôi yêu cả đêm khuya thưa thớt tiếng ồn Tôi yêu phố phường náo động, dập dìu xe cộ vào những giờ cao điểm Yêu cả cái tĩnh lặng của buổi sáng tinh sương với làn không khí mát dịu, thanh

s ạch trên một số đường còn nhiều cây xanh che chở…”

(Sài Gòn tôi yêu- Minh Hương, Ngữ văn 7, tập I)

Câu 2: (2 điểm)

Viết đoạn văn ngắn (khoảng mươi dòng) nêu cảm nghĩ của em về vẻ đẹp và thân

phận của người phụ nữ Việt Nam ngày xưa được thể hiện trong bài thơ sau:

BÁNH TRÔI NƯỚC

Thân em vừa trắng lại vừa tròn

B ảy nổi ba chìm với nước non

R ắn nát mặc dầu tay kẻ nặn

Mà em vẫn giữ tấm lòng son

(Hồ Xuân Hương - Ngữ văn 7, tập I)

Câu 3:(6 điểm)

Bài thơ”Tiếng gà trưa”của nhà thơ Xuân Quỳnh đã gọi về những kỉ niệm đẹp đẽ

của tuổi thơ và tình bà cháu Tình cảm đẹp đẽ và thiêng liêng ấy đã làm sâu sắc thêm tình yêu quê hương đất nước

Em hãy làm sáng tỏ nội dung trên đây bằng một bài văn nghị luận

- Hết -

(Đề thi gồm có 01 trang) Thí sinh không được sử dụng tài liệu Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm Họ và tên

thí sinh: ;Số báo danh

UBND HUY ỆN KINH MÔN

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI OLYMPIC HỌC SINH GIỎI

Trong văn bản”Ý nghĩa văn chương”, Hoài Thanh khẳng định:

“Văn chương sẽ là hình dung của sự sống muôn hình vạn trạng Chẳng những thế, văn chương còn sáng tạo ra sự sống…”

Em hiểu ý kiến trên như thế nào? Qua các tác phẩm văn học, em hãy làm sáng tỏ ý

kiến trên

–––––––– Hết ––––––––

UBND HUYỆN LƯƠNG TÀI

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

ĐỀ CHÍNH THỨC

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN

NĂM HỌC 2016 - 2017 Môn thi: Ngữ văn 7

Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)

Câu 2 (2,0 điểm)

“Bạn đến chơi nhà”của Nguyễn Khuyến là một bài thơ hay trong đề tài tình bạn Bài

thơ được tạo ý bằng cách dựng lên một hoàn cảnh không có gì khi bạn đến chơi, để rồi hạ một câu kết:”Bác đến chơi đây, ta với ta!”

a Từ”bác”trong câu thơ trên để chỉ ai? Thuộc từ loại gì?

b Giải thích ý nghĩa cụm từ”ta với ta”trong câu thơ trên?

c Viết một đoạn văn ngắn (8 – 10 câu) nêu suy nghĩ của em về vai trò của tình bạn trong cuộc sống mỗi con người

Câu 3: (6,0 điểm) Đánh giá về ca dao, có ý kiến cho rằng:

“Ca ngợi tình cảm gia đình đằm thắm, tình yêu quê hương đất nước thiết tha là một nội dung đặc sắc của ca dao”

Qua các bài ca dao đã học và những hiểu biết của em về ca dao, hãy làm sáng

tỏ ý kiến trên

- H ết -

(Đề thi gồm có 01 trang) Thí sinh không được sử dụng tài liệu Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm

Họ và tên thí sinh: ; Số báo danh

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO

HUYỆN LÝ NHÂN – HÀ NAM ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2016 -2017

MÔN: NGỮ VĂN 7 (Thời gian làm bài 150 phút, không kể giao đề)

I PH ẦN ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)

Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu từ 1 đến 4:

- Đem chia đồ chơi ra đi! – Mẹ tôi ra lệnh

Thủy mở to đôi mắt như người mất hồn, loạng choạng bám vào cánh tay tôi Dìu em vào trong nhà, tôi bảo:

- Không phải chia nữa Anh cho em tất

Tôi nhắc lại hai ba lần, Thủy mơi giật minh nhin xuống Em buồn bã lắc đầu:

- Không, em không lấy Em để hết lai cho anh

Câu 1(0,5đ) Đoạn văn trên được trich từ văn bản nào? Ai là tác giả?

Câu 2 (1,5đ) Xác đinh nội dung, phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên?

Câu 3 (2,0đ) Tại sao hai anh em Thủy không chia đồ chơi mà nhường hết cho nhau?

Câu 4 (2,0đ) Đoạn trích trên cho em cảm nhận được điều gì?

II PH ẦN LÀM VĂN (14,0 điểm)

Câu 1 (5,0đ) Hãy viết một bài văn ngắn (không quá 1 trang giấy thi) phát biểu cảm nghĩ

PHÒNG GD & ĐT

HUY ỆN MỸ LỘC ĐỀ THI HSG NĂM HỌC 2016 – 2017 Môn: NGỮ VĂN Lớp: 7

Thời gian làm bài: 120 phút

Đề thi có 02 trang

Câu 1(2,0điểm): Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong các câu sau:

1 Thân em như hạt mưa sa

H ạt vào đài các, hạt ra ruộng cày (Ca dao)

2.Thương thay thân phận con tằm

Ki ếm ăn được mấy phải nằm nhả tơ

Thương thay lũ kiến li ti

Ki ếm ăn được mấy phải đi tìm mồi

Thương thay hạc lánh đường mây

Chim bay m ỏi cánh biết ngày nào thôi

Thương thay con cuốc giữa trời

D ầu kêu ra máu có người nào nghe.(Ca dao)

Câu 2(3,0điểm): Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:

M ột con trai nằm dưới đáy biển, một hạt cát lọt vào bên trong nó khiến nó cảm thấy

vô cùng khó chịu và đau đớn Nỗi đau như từng vết dao cứa vào da thịt Rồi sau đó con trai ti ết ra một chất bọc lấy hạt cát đó lại, lâu dần hạt cát được bao bọc bởi chất ngọc rất dày rồi dần dần hình thành nên những viên ngọc trai long lanh sáng bóng trong lòng đại dương

1: Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên

2: Điều gì xảy đến với con trai và cách ứng xử của nó như thế nào?

3: Từ cách ứng xử ấy, em rút ra được bài học gì cho mình trong cuộc sống

4: Đặt nhan đề cho văn bản

Câu 3: (5,0điểm)

“Quê hương là gì hở mẹ

Mà cô giáo dạy phải yêu

Quê hương là gì hở mẹ

Mà ai xa cũng nhớ nhiều”(Đỗ Trung Quân)

Mỗi người đều có một miền quê để thương và để nhớ Hãy viết về một miền quê của riêng em

ĐỀ CHÍNH THỨC.