Đang tải... (xem toàn văn)
MỤC TIÊU GIÁO DỤC NĂM HỌC 201920201. Kiến thức môn học HĐGD:a. Kiến thức môn họcMôn Toán: Thuộc và ghi nhớ các bảng cộng, trừ, nhân, chia trong bảng Biết vận dụng để thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia đơn giản trong phạm vi 1000. Biết so sánh các số có 2 chữ số, so sánh các số có 3 chữ số ở mức độ đơn giản. Biết giải các bài toán đơn có 1 phép tính (với độ chính xác cao)Môn TV: Đọc rõ tiếng 1 đoạn ngắn trong các bài tập đọc đã học (Không yêu cầu học thuộc lòng) Nhìn và chép đúng các bài chính tả trong chương trình. Yêu cầu chữ viết đúng mẫu, đúng cỡ chứ, bài viết không sai lỗi chính tả. Dựa vào những câu hỏi gợi ý của cô giáo và các bạn biết viết 23 câu kể về gia đình, lớp học, nói về một loại cây, con vật, đồ vật.Môn Mỹ thuật, Âm nhạc: Tham gia học dưới sự hướng dẫn của GV ( có giảm nhẹ)Môn Thể dục: Tham gia vận động tốc độ chậm. Biết bắt chước và làm theo cô giáo và các bạn.Môn Khoa học, Lịch sử, Địa lí, Tiếng Anh: Nắm được 1 số kiến thức sơ lược, cơ bản của chương trình. Biết tham gia hoạt động cùng các bạn và trả lời được một số câu hỏi đơn giản.Môn Kĩ thuật: Nhìn và bắt chước làm được các sản phẩm đơn giản.b, Hoạt động giáo dục. Rèn học sinh tham gia đầy đủ các buổi học, trong các giờ hoạt động ngoài giờ lên lớp Rèn sự tập trung chú ý, không làm việc riêng trong giờ học.2. Kĩ năng xã hội:2.1 Kỹ năng giao tiếp: Mạnh dạn trong giao tiếp với bạn bè, thầy cô và mọi người, dùng ngôn ngữ diễn đạt được nội dung, ý kiến của mình. 2.2. Kỹ năng tự phục vụ: Biết tự phục vụ bản thân vệ sinh cá nhân, trang phục gọn gàng, sạch sẽ, biết sắp xếp đồ dùng học tập ở nhà, ở lớp; Biết hoàn thành các công việc mà cô giáo và các bạn phân công.2.3 Kỹ năng hòa nhập xã hội: Biết nô đùa, vui chơi cùng các bạn trong lớp. Biết giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh chung cùng các bạn trong tổ Biết tham gia hoạt động ngoài giờ lên lớp cùng các bạn.3. Kỹ năng đặc thù: Khó khăn về khả năng giao tiếp, chưa hiểu câu hỏi và cách trả lời, hay nói linh tinh không rõ ý. Không nhìn thẳng vào người nói khi giao tiếp.
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HẠ LONG TRƯỜNG TIỂU HỌC HÀ LẦM KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN (cấp tiểu học) Ảnh học sinh Kích thước x cm Họ tên học sinh: TRẦN HOÀNG NAM Ngày, tháng, năm sinh: 31 / 12/ 2010 Dạng khó khăn: Nghe Tự kỷ Khó khăn đọc Nhìn Nam Nữ - Dân tộc: Kinh Trí tuệ Khó nhăn Viết Ngơn ngữ Vận động Khó khăn Tốn Khác (Ghi rõ): Khơng NHỮNG THƠNG TIN CHUNG CỦA HỌC SINH Họ tên học sinh: TRẦN HOÀNG NAM Nam Nữ Ngày, tháng, năm sinh: 31 / 12 / 2010 - Dân tộc : Kinh Học lớp: 4A6 - Trường: Tiểu học Hà Lầm Trẻ có học mẫu giáo: có , trường: Mâm non Hà Lầm Khơng , lí …………………………………………………………………………………… Hồ sơ y tế/tâm lý: có gồm: ………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Không lý do: ………………………………………… Trẻ có Giấy xác định mức độ khuyết tật: Có Khơng khơng , lí …………………………………………………………………………………… Họ tên bố: Trần Cao Sơn - Nghề nghiệp: Điều dưỡng viên Họ tên mẹ: Nguyễn Thị Thúy Lan - Nghề nghiệp: Giáo viên Địa gia đình: Tổ – Khu – Phường Hà Lầm – Thành phố Hạ Long – Tỉnh Quảng Ninh Địa liên lạc: Mẹ Nguyễn Thị Thúy Lan – GV trường Mầm non Hà Tu - Phường Hà Tu – Thành phố Hạ Long – Tỉnh Quảng Ninh - Điện thoại: 09 Người thường xun chăm sóc trẻ: Ơng Bà Bố Mẹ Anh Chị Khác Người tham gia chăm sóc giáo dục trẻ: Ông Bà Bố Mẹ Anh Chị Khác … …… Đặc điểm kinh tế gia đình: Khá Trung bình Cận nghèo Nghèo Đặc điểm điều kiện sống gia đình: Gia đình có đủ bố mẹ, Bố mẹ quan tâm đến việc dạy dỗ giáo dục NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CHÍNH CỦA HỌC SINH Thơng tin lấy từ: Ông Bạn bè Bà Bố Mẹ Anh Chị quan sát Công cụ đánh giá / trắc nghiệm ,tên công cụ đánh giá:……………………… …………………………………………………………………………………… Điểm mạnh học sinh: - Nhận thức: Biết nhìn chép đoạn văn (đoạn thơ), chữ viết chưa đẹp, chưa mẫu với tốc độ chậm; Hiểu nhớ (không thường xuyên) bảng cộng, trừ, nhân, chia bảng - Ngôn ngữ - giao tiếp : Hạn chế nghe, nói chưa tròn vành, rõ tiếng - Tình cảm kỹ xã hội : Lễ phép với thầy cô, người lớn, hòa nhập với bạn bè - Kỹ tự phục vụ: Biết giữ vệ sinh nhân, biết xếp đồ dùng học tập - Thể chất – Vận động: Biết chạy nhảy nô đùa bạn Hạn chế học sinh: - Nhận thức: Nghe, đọc, hiểu khó khăn Tính tốn chậm, khơng giải tốn - Ngơn ngữ - giao tiếp: Khơng diễn đạt nội dung ý kiến - Tình cảm kỹ xã hội : Tác phong rụt rè, chưa mạnh dạn - Kỹ tự phục vụ: Khả tự phục vụ chậm - Thể chất, vận động: Kĩ vận động chưa nhanh MỤC TIÊU GIÁO DỤC NĂM HỌC 2019-2020 Kiến thức mơn học/ HĐGD: a Kiến thức mơn học *Mơn Tốn: - Thuộc ghi nhớ bảng cộng, trừ, nhân, chia bảng - Biết vận dụng để thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia đơn giản phạm vi 1000 - Biết so sánh số có chữ số, so sánh số có chữ số mức độ đơn giản - Biết giải tốn đơn có phép tính (với độ xác cao) *Môn TV: Đọc rõ tiếng đoạn ngắn tập đọc học (Không yêu cầu học thuộc lòng) - Nhìn chép tả chương trình u cầu chữ viết mẫu, cỡ chứ, viết khơng sai lỗi tả - Dựa vào câu hỏi gợi ý cô giáo bạn biết viết 2-3 câu kể gia đình, lớp học, nói loại cây, vật, đồ vật *Môn Mỹ thuật, Âm nhạc: Tham gia học hướng dẫn GV ( có giảm nhẹ) *Môn Thể dục: Tham gia vận động tốc độ chậm Biết bắt chước làm theo cô giáo bạn *Mơn Khoa học, Lịch sử, Địa lí, Tiếng Anh: Nắm số kiến thức sơ lược, chương trình Biết tham gia hoạt động bạn trả lời số câu hỏi đơn giản *Mơn Kĩ thuật: Nhìn bắt chước làm sản phẩm đơn giản b, Hoạt động giáo dục - Rèn học sinh tham gia đầy đủ buổi học, hoạt động lên lớp - Rèn tập trung ý, không làm việc riêng học Kĩ xã hội: 2.1 Kỹ giao tiếp: Mạnh dạn giao tiếp với bạn bè, thầy cô người, dùng ngôn ngữ diễn đạt nội dung, ý kiến 2.2 Kỹ tự phục vụ: Biết tự phục vụ thân vệ sinh cá nhân, trang phục gọn gàng, sẽ, biết xếp đồ dùng học tập nhà, lớp; Biết hồn thành cơng việc mà cô giáo bạn phân công 2.3 Kỹ hòa nhập xã hội: - Biết nơ đùa, vui chơi bạn lớp - Biết giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh chung bạn tổ - Biết tham gia hoạt động lên lớp bạn Kỹ đặc thù: - Khó khăn khả giao tiếp, chưa hiểu câu hỏi cách trả lời, hay nói linh tinh khơng rõ ý Khơng nhìn thẳng vào người nói giao tiếp MỤC TIÊU HỌC KÌ I NĂM HỌC 2019-2020 Kiến thức môn học/ HĐGD: a Kiến thức mơn học *Mơn Tốn: - Thuộc ghi nhớ bảng cộng, trừ, nhân bảng - Biết vận dụng để thực phép tính cộng, trừ, nhân đơn giản ( không nhớ) phạm vi 1000 - Biết so sánh số có chữ số, so sánh số có chữ số mức độ đơn giản - Biết giải tốn đơn có phép tính (biết trình bày giải, làm tính thực phép tính đúng) *Mơn TV: Đọc rõ tiếng đoạn ngắn tập đọc học (Khơng u cầu học thuộc lòng) - Nhìn chép tả chương trình u cầu chữ viết mẫu, cỡ chứ, viết không sai lỗi tả - Nhìn chép tả chương trình u cầu chữ viết mẫu, cỡ chứ, viết không sai lỗi tả *Mơn Mỹ thuật, Âm nhạc: Tham gia học hướng dẫn GV ( có giảm nhẹ) *Môn Thể dục: Tham gia vận động tốc độ chậm Biết bắt chước làm theo cô giáo bạn *Mơn Khoa học, Lịch sử, Địa lí, Tiếng Anh: Nắm số kiến thức sơ lược, chương trình Biết tham gia hoạt động bạn trả lời số câu hỏi đơn giản *Mơn Kĩ thuật: Nhìn bắt chước làm sản phẩm đơn giản b, Hoạt động giáo dục - Rèn học sinh tham gia đầy đủ buổi học, hoạt động lên lớp - Rèn tập trung ý, không làm việc riêng học Kĩ xã hội: 2.1 Kỹ giao tiếp: Biết trả lời câu hỏi đơn giản, dùng ngôn ngữ diễn đạt nội dung, ý kiến 2.2 Kỹ tự phục vụ: Biết tự phục vụ thân vệ sinh cá nhân, trang phục gọn gàng, sẽ, biết xếp đồ dùng học tập nhà, lớp; Biết hoàn thành công việc mà cô giáo bạn phân cơng 2.3 Kỹ hòa nhập xã hội: - Biết nô đùa, vui chơi bạn lớp - Biết làm giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh chung bạn tổ - Biết tham gia hoạt động lên lớp bạn Kỹ đặc thù: - Khó khăn khả giao tiếp, chưa hiểu câu hỏi cách trả lời, hay nói linh tinh khơng rõ ý Khơng nhìn thẳng vào người nói giao tiếp Ngày tháng10 năm 2019 Hiệu trưởng Giáo viên chủ nhiệm Trần Thị Thanh Thúy Cha mẹ/Người đại diện Nguyễn Thị Thúy Lan Nội dung KẾ HOẠCH GIÁO DỤC - ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ (GIỮA HỌC KÌ I) Từ ngày / / 2018 đến ngày 14 / 11 /2019 Biện pháp Phương tiện hỗ trợ Người thực 14 I Kiến thức mơn học/HĐGD: *Mơn Tốn: - Thuộc ghi nhớ Sử dụng đồ bảng cộng, trừ, - GV hướng dẫn cụ thể, làm dùng dạy học, nhân bảng mẫu nhiều lần, vật thật - Biết vận dụng để thực hành thực phép luyện tập tính cộng, trừ, nhân thường xun (khơng nhớ) đơn giản phạm vi - Giao cho bạn giúp đỡ 1000 - Phụ huynh hỗ *Môn TV: trợ kèm cặp - Đọc rõ tiếng thêm nhà đoạn ngắn tập đọc học - Nhìn chép - GV hướng tả dẫn, giao chương trình - Giao cho Yêu cầu chữ viết bạn giúp đỡ mẫu, cỡ - Phụ huynh hỗ chứ, viết không trợ kèm cặp sai lỗi tả thêm nhà Các môn học khác: Nắm số kiến thức sơ lược, đơn giản chương trình - Rèn học sinh tham gia đầy đủ buổi học, - GV thường hoạt động xuyên kiểm tra đôn đốc, nhắc lên lớp nhở tuyên - Rèn tập trung dương ý, không làm Kết Ghi 10 11 12 x GV, PH, bạn lớp x x GV, PH, bạn lớp x x x x việc riêng học II Kĩ xã hội Giao tiếp - Biết hỏi trả lời số câu hỏi đơn giản 15 Tự phục vụ Biết tự phục vụ thân vệ sinh cá nhân, trang phục gọn gàng, sẽ, biết xếp đồ dùng học tập nhà, lớp; Biết hồn thành cơng việc mà giáo bạn phân cơng 18 Hòa nhập xã hội - Biết nô đùa, vui chơi bạn lớp - Biết làm vệ sinh cá nhân, vệ sinh chung bạn tổ - Biết tham gia hoạt động lên lớp bạn III Kĩ đặc thù - GV 10 bạn lớp thường xuyên hỏi chuyện, nói chuyện Tạo cho HS chủ động giao tiếp 16 - GV phụ huynh hướng dẫn HS biết tự phục vụ thân 11 12 13 14 GV, PH, bạn lớp 17 GV, PH, x bạn lớp x x 19 - Tạo điều kiện cho HS tham gia hoạt động 20 21 22 GV, PH, bạn lớp x 23 24 25 26 27 28 Tập nói rõ ý, nhìn vào người đối diện giao tiếp Ghi : 1-thực được; 2- thực với hỗ trợ; 3- chưa thực ( đánh dấu x vào thích hợp) NHẬN XÉT CHUNG VỀ SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH (GIỮA HỌC KÌ I) I Những tiến bộ: Kiến thức môn học/HĐGD: *Môn Tốn: - Nhớ phép tính cộng, trừ, nhân bảng phải theo thứ tự, nhớ máy móc - Biết vận dụng để thực phép tính cộng, trừ, nhân ( khơng nhớ) phạm vi 1000 nhầm lẫn nhiều tính tốn - Biết so sánh số có chữ số mức độ đơn giản - Biết giải tốn đơn có phép tính (biết trình bày giải làm tính đơi tìm kết phép tính chưa đúng) *Mơn TV: Tích cực rèn đọc đoạn ngắn tập đọc phát âm chưa rõ tiếng - Nhìn chép tả chương trình, chữ viết chưa mẫu, cỡ chữ *Môn Mỹ thuật, Âm nhạc: Tham gia học hướng dẫn GV ( có giảm nhẹ) *Mơn Thể dục: Tham gia vận động tốc độ chậm Biết bắt chước làm theo cô giáo bạn *Môn Khoa học, Lịch sử, Địa lí, Tiếng Anh: Nắm số kiến thức sơ lược, chương trình Biết tham gia hoạt động bạn trả lời số câu hỏi đơn giản *Mơn Kĩ thuật: Nhìn bắt chước làm sản phẩm đơn giản b, Hoạt động giáo dục - Học sinh tham gia đầy đủ buổi học, hoạt động lên lớp - Sự tập trung ý không cao, không thực theo yêu cầu GV Kĩ xã hội: - Trả lời theo ý thích, chưa hiểu câu hỏi cách trả lời câu hỏi 10 Ghi : 1-thực được; 2- thực với hỗ trợ; 3- chưa thực ( đánh dấu x vào thích hợp) NHẬN XÉT CHUNG VỀ SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH (CUỐI HỌC KÌ I) I Những tiến bộ: Kiến thức môn học/HĐGD: Kĩ xã hội: Kĩ đặc thù: 15 II Những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung phương hướng thực hiện: Nội dung: Biện pháp, phương pháp phương tiện thực hiện: Hình thức tổ chức: 16 Hiệu trưởng Ngày…….tháng….năm………… Giáo viên chủ nhiệm Cha mẹ/Người đại diện MỤC TIÊU HỌC KÌ II NĂM HỌC 2018-2019 Kiến thức mơn học/ HĐGD: Kĩ xã hội: 2.1 Kỹ giao tiếp: 17 2.2 Kỹ tự phục vụ: 2.3 Kỹ hòa nhập xã hội: Kỹ đặc thù: 18 Ngày…….tháng… .năm………… Hiệu trưởng Giáo viên chủ nhiệm Cha mẹ/Người đại diện 19 41 42 43 Nội dung I Kiến thức môn học/HĐGD: KẾ HOẠCH GIÁO DỤC - ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ (GIỮA HỌC KÌ II) Từ ngày…… / …./ ……… đến ngày ………./ …… / ………… Biện pháp Phương tiện hỗ trợ Người thực 44 Kết 45 Ghi 50.51.52 3 20 II Kĩ xã hội 12 13 14 8.9 10 15.16.17.18 19 Tự phục vụ 20 21 22 23.24.25.26 27 Hòa nhập xã hội 28 29 30 31.32.33.34 35 36 37 38 39.40 11 Giao tiếp III Kĩ đặc thù 21 Ghi : 1-thực được; 2- thực với hỗ trợ; 3- chưa thực ( đánh dấu x vào thích hợp) NHẬN XÉT CHUNG VỀ SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH (GIỮA HỌC KÌ II) I Những tiến bộ: Kiến thức môn học/HĐGD: Kĩ xã hội: 22 Kĩ đặc thù: II Những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung phương hướng thực hiện: Nội dung: Biện pháp, phương pháp phương tiện thực hiện: Hình thức tổ chức: 23 Ngày…….tháng….năm………… Giáo viên chủ nhiệm Cha mẹ/Người đại diện Hiệu trưởng 41 42 43 Nội dung I Kiến thức môn học/HĐGD: KẾ HOẠCH GIÁO DỤC - ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ (CUỐI NĂM HỌC) Từ ngày…… / …./ ……… đến ngày ………./ …… / ………… Biện pháp Phương tiện hỗ trợ Người thực 44 Kết 45 Ghi 50.51.52 3 24 II Kĩ xã hội 8.9 10 25 11 Giao tiếp 12 13 14 15.16.17.18 19 Tự phục vụ 20 21 22 23.24.25.26 27 Hòa nhập xã hội 28 29 30 31.32.33.34 35 36 37 38 39.40 III Kĩ đặc thù 26 Ghi : 1-thực được; 2- thực với hỗ trợ; 3- chưa thực ( đánh dấu x vào thích hợp) NHẬN XÉT CHUNG VỀ SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH (CUỐI NĂM HỌC) I Những tiến bộ: Kiến thức môn học/HĐGD: Kĩ xã hội: Kĩ đặc thù: 27 II Những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung phương hướng thực hiện: Nội dung: Biện pháp, phương pháp phương tiện thực hiện: Hình thức tổ chức: BÀN GIAO LÊN LỚP, CUỐI CẤP 28 Hiệu trưởng Ngày…….tháng….năm………… Giáo viên chủ nhiệm Cha mẹ/Người đại diện 29