Hồ sơ học sinh khuyết tật (ĐÃ ĐƯỢC DUYỆT VÀ NỘP)

MỤC TIÊU GIÁO DỤC NĂM HỌC 201920201. Kiến thức môn học HĐGD:a. Kiến thức môn họcMôn Toán: Thuộc và ghi nhớ các bảng cộng, trừ, nhân, chia trong bảng Biết vận dụng để thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia đơn giản trong phạm vi 1000. Biết so sánh các số có 2 chữ số, so sánh các số có 3 chữ số ở mức độ đơn giản. Biết giải các bài toán đơn có 1 phép tính (với độ chính xác cao)Môn TV: Đọc rõ tiếng 1 đoạn ngắn trong các bài tập đọc đã học (Không yêu cầu học thuộc lòng) Nhìn và chép đúng các bài chính tả trong chương trình. Yêu cầu chữ viết đúng mẫu, đúng cỡ chứ, bài viết không sai lỗi chính tả. Dựa vào những câu hỏi gợi ý của cô giáo và các bạn biết viết 23 câu kể về gia đình, lớp học, nói về một loại cây, con vật, đồ vật.Môn Mỹ thuật, Âm nhạc: Tham gia học dưới sự hướng dẫn của GV ( có giảm nhẹ)Môn Thể dục: Tham gia vận động tốc độ chậm. Biết bắt chước và làm theo cô giáo và các bạn.Môn Khoa học, Lịch sử, Địa lí, Tiếng Anh: Nắm được 1 số kiến thức sơ lược, cơ bản của chương trình. Biết tham gia hoạt động cùng các bạn và trả lời được một số câu hỏi đơn giản.Môn Kĩ thuật: Nhìn và bắt chước làm được các sản phẩm đơn giản.b, Hoạt động giáo dục. Rèn học sinh tham gia đầy đủ các buổi học, trong các giờ hoạt động ngoài giờ lên lớp Rèn sự tập trung chú ý, không làm việc riêng trong giờ học.2. Kĩ năng xã hội:2.1 Kỹ năng giao tiếp: Mạnh dạn trong giao tiếp với bạn bè, thầy cô và mọi người, dùng ngôn ngữ diễn đạt được nội dung, ý kiến của mình. 2.2. Kỹ năng tự phục vụ: Biết tự phục vụ bản thân vệ sinh cá nhân, trang phục gọn gàng, sạch sẽ, biết sắp xếp đồ dùng học tập ở nhà, ở lớp; Biết hoàn thành các công việc mà cô giáo và các bạn phân công.2.3 Kỹ năng hòa nhập xã hội: Biết nô đùa, vui chơi cùng các bạn trong lớp. Biết giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh chung cùng các bạn trong tổ Biết tham gia hoạt động ngoài giờ lên lớp cùng các bạn.3. Kỹ năng đặc thù: Khó khăn về khả năng giao tiếp, chưa hiểu câu hỏi và cách trả lời, hay nói linh tinh không rõ ý. Không nhìn thẳng vào người nói khi giao tiếp.

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HẠ LONG

Dạng khó khăn: Nghe Nhìn Trí tuệ Ngôn ngữ Vận động

Tự kỷ Khó khăn đọc Khó nhăn Viết Khó khăn Toán Khác (Ghi rõ): Không

Ảnh của học sinh

Kích thước 6 x 9 cm

Trang 2

NHỮNG THÔNG TIN CHUNG CỦA HỌC SINH Họ và tên học sinh: TRẦN HOÀNG NAM Nam Nữ

Ngày, tháng, năm sinh: 31 / 12 / 2010 - Dân tộc : KinhHọc lớp: 4A6 - Trường: Tiểu học Hà Lầm

Trẻ có đi học mẫu giáo: có , trường: Mâm non Hà Lầm

Người thường xuyên chăm sóc trẻ: Ông Bà Bố Mẹ Anh Chị

Trang 3

NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CHÍNH CỦA HỌC SINH

Thông tin lấy từ: Ông Bà Bố Mẹ Anh Chị Bạn bè quan sát

Công cụ đánh giá / trắc nghiệm ,tên công cụ đánh giá:……… ………

1 Điểm mạnh của học sinh:

- Nhận thức: Biết nhìn chép được 1 đoạn văn (đoạn thơ), chữ viết chưa đẹp, chưa đúng mẫu với tốc độ chậm; Hiểu và nhớ được (không thường xuyên) các bảng cộng,trừ, nhân, chia trong bảng

- Ngôn ngữ - giao tiếp : Hạn chế về nghe, nói chưa tròn vành, rõ tiếng- Tình cảm và kỹ năng xã hội : Lễ phép với thầy cô, người lớn, hòa nhập với bạn bè- Kỹ năng tự phục vụ: Biết giữ vệ sinh các nhân, biết sắp xếp đồ dùng học tập - Thể chất – Vận động: Biết chạy nhảy nô đùa cùng các bạn

Trang 4

MỤC TIÊU GIÁO DỤC NĂM HỌC 2019-2020 1 Kiến thức môn học/ HĐGD:

a Kiến thức môn học

*Môn Toán: - Thuộc và ghi nhớ các bảng cộng, trừ, nhân, chia trong bảng- Biết vận dụng để thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia đơn giản trong phạmvi 1000

- Biết so sánh các số có 2 chữ số, so sánh các số có 3 chữ số ở mức độ đơn giản.- Biết giải các bài toán đơn có 1 phép tính (với độ chính xác cao)

*Môn TV: Đọc rõ tiếng 1 đoạn ngắn trong các bài tập đọc đã học (Không yêu cầuhọc thuộc lòng)

- Nhìn và chép đúng các bài chính tả trong chương trình Yêu cầu chữ viết đúngmẫu, đúng cỡ chứ, bài viết không sai lỗi chính tả

- Dựa vào những câu hỏi gợi ý của cô giáo và các bạn biết viết 2-3 câu kể về giađình, lớp học, nói về một loại cây, con vật, đồ vật

*Môn Mỹ thuật, Âm nhạc: Tham gia học dưới sự hướng dẫn của GV ( có giảm nhẹ)*Môn Thể dục: Tham gia vận động tốc độ chậm Biết bắt chước và làm theo cô giáovà các bạn

*Môn Khoa học, Lịch sử, Địa lí, Tiếng Anh: Nắm được 1 số kiến thức sơ lược, cơbản của chương trình Biết tham gia hoạt động cùng các bạn và trả lời được một sốcâu hỏi đơn giản

*Môn Kĩ thuật: Nhìn và bắt chước làm được các sản phẩm đơn giản

2.3 Kỹ năng hòa nhập xã hội:

Trang 5

- Biết nô đùa, vui chơi cùng các bạn trong lớp.- Biết giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh chung cùng các bạn trong tổ- Biết tham gia hoạt động ngoài giờ lên lớp cùng các bạn.

3 Kỹ năng đặc thù:

- Khó khăn về khả năng giao tiếp, chưa hiểu câu hỏi và cách trả lời, hay nói linh tinhkhông rõ ý Không nhìn thẳng vào người nói khi giao tiếp

Trang 6

MỤC TIÊU HỌC KÌ I NĂM HỌC 2019-2020 1 Kiến thức môn học/ HĐGD:

a Kiến thức môn học

*Môn Toán: - Thuộc và ghi nhớ các bảng cộng, trừ, nhân trong bảng- Biết vận dụng để thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân đơn giản ( không nhớ)trong phạm vi 1000

- Biết so sánh các số có 2 chữ số, so sánh các số có 3 chữ số ở mức độ đơn giản.- Biết giải các bài toán đơn có 1 phép tính (biết trình bày bài giải, làm tính và thựchiện phép tính đúng)

*Môn TV: Đọc rõ tiếng 1 đoạn ngắn trong các bài tập đọc đã học (Không yêu cầuhọc thuộc lòng)

- Nhìn và chép đúng các bài chính tả trong chương trình Yêu cầu chữ viết đúngmẫu, đúng cỡ chứ, bài viết không sai lỗi chính tả

Trang 7

2.3 Kỹ năng hòa nhập xã hội:- Biết nô đùa, vui chơi cùng các bạn trong lớp.- Biết làm giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh chung cùng các bạn trong tổ- Biết tham gia hoạt động ngoài giờ lên lớp cùng các bạn.

3 Kỹ năng đặc thù:

- Khó khăn về khả năng giao tiếp, chưa hiểu câu hỏi và cách trả lời, hay nói linh tinhkhông rõ ý Không nhìn thẳng vào người nói khi giao tiếp

Ngày 5 tháng10 năm 2019

Hiệu trưởng Giáo viên chủ nhiệm Cha mẹ/Người đại diện

Trần Thị Thanh Thúy Nguyễn Thị Thúy Lan

Trang 8

1 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC - ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ

3 Từ ngày 5 / 9 / 2018 đến ngày 14 / 11 /2019

Nội dung Biện pháp Phương tiện hỗ trợ

Người thực hiện

4 quả 5.

chú 6 7 8.

I Kiến thức môn học/HĐGD:

*Môn Toán: - Thuộc và ghi nhớcác bảng cộng, trừ,nhân trong bảng- Biết vận dụng đểthực hiện các phéptính cộng, trừ, nhân(không nhớ) đơngiản trong phạm vi1000

*Môn TV: - Đọc rõ tiếng 1đoạn ngắn trong cácbài tập đọc đã học.- Nhìn và chép đúngcác bài chính tảtrong chương trình.Yêu cầu chữ viếtđúng mẫu, đúng cỡchứ, bài viết khôngsai lỗi chính tả.Các môn học khác:Nắm được 1 số kiếnthức sơ lược, đơngiản của chươngtrình

- Rèn học sinh thamgia đầy đủ các buổihọc, trong các giờhoạt động ngoài giờlên lớp

- Rèn sự tập trungchú ý, không làm

- GV hướng dẫn cụ thể, làmmẫu nhiều lần, thực hành luyện tập thường xuyên- Giao cho các bạn giúp đỡ - Phụ huynh hỗtrợ kèm cặp thêm ở nhà.- GV hướng dẫn, giao bài - Giao cho các bạn giúp đỡ - Phụ huynh hỗtrợ kèm cặp thêm ở nhà

- GV thường xuyên kiểm tra đôn đốc, nhắc nhở hoặc tuyêndương

Sử dụng đồ dùng dạy học,vật thật

GV, PH,các bạn trong lớp

x

1.

Trang 9

việc riêng trong giờhọc

9.

- Biết hỏi và trả lời một số câu hỏi đơn giản

- GV và các bạn trong lớp thường xuyên hỏi chuyện, nóichuyện cùng Tạo cho HS được chủ động giao tiếp

10

11 12 13 14.

15.

Biết tự phục vụ bản thân vệ sinh cá nhân, trang phục gọn gàng, sạch sẽ, biết sắp xếp đồ dùnghọc tập ở nhà, ở lớp;Biết hoàn thành các công việc mà cô giáo và các bạn phân công

- GV và phụ huynh hướng dẫn HS biết tự phục vụ bản thân

16.

- Biết nô đùa, vuichơi cùng các bạntrong lớp

- Biết làm vệ sinh cánhân, vệ sinh chungcùng các bạn trongtổ

- Biết tham gia hoạtđộng ngoài giờ lênlớp cùng các bạn

- Tạo điều kiện cho HS tham gia các hoạt động

19.

x

20 21 22.

III Kĩ năng đặc thù

Tập nói rõ ý, nhìn vào người đối diện khi giao tiếp

Trang 10

Ghi chú : 1-thực hiện được; 2- thực hiện được với sự hỗ trợ; 3- chưa thực hiện được ( đánh

dấu x vào ô thích hợp)

NHẬN XÉT CHUNG VỀ SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH

(GIỮA HỌC KÌ I) I Những tiến bộ:

1 Kiến thức môn học/HĐGD:

*Môn Toán: - Nhớ được các phép tính cộng, trừ, nhân trong bảng nhưng còn phải theo thứ tự,nhớ máy móc

- Biết vận dụng để thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân ( không nhớ) trong phạmvi 1000 nhưng vẫn còn nhầm lẫn nhiều trong tính toán

- Biết so sánh các số có 2 chữ số ở mức độ đơn giản.- Biết giải các bài toán đơn có 1 phép tính (biết trình bày bài giải và làm tính đôi khitìm kết quả của phép tính chưa đúng)

*Môn TV: Tích cực trong rèn đọc các đoạn ngắn trong các bài tập đọc nhưng phátâm chưa rõ tiếng

- Nhìn và chép đúng các bài chính tả trong chương trình, chữ viết chưa đúng mẫu,đúng cỡ chữ

Trang 11

2.3 Kỹ năng hòa nhập xã hội:- Thích nô đùa, vui chơi cùng các bạn trong lớp song còn chưa biết cách giao tiếpcùng bạn.

- Biết giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh chung cùng các bạn trong tổ- Biết tham gia hoạt động ngoài giờ lên lớp cùng các bạn

2 Biện pháp, phương pháp và phương tiện thực hiện:

- GV giao bài tập, HS thực hành luyện tập

Trang 12

29 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC - ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ

32 t quả 33.

chú 34.

1 35 2

36 3 I Kiến thức môn

học/HĐGD:

1 2 3.

Trang 13

II Kĩ năng xã hội 4. 5 6 7 8.9 10.

27 hội

Trang 14

Trang 15

II Những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung và phương hướng thực hiện:1 Nội dung:

Trang 16

MỤC TIÊU HỌC KÌ II NĂM HỌC 2018-2019 1 Kiến thức môn học/ HĐGD:

Trang 18

44 t quả 45.

chú 46.

1 47 2

48 3 I Kiến thức môn

học/HĐGD:

1 2 3.

Trang 19

II Kĩ năng xã hội 4. 5 6 7 8.9 10.

27 hội

Trang 20

Trang 21

II Những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung và phương hướng thực hiện:1 Nội dung:

Trang 22

chú 46.

1 47. 2 48. 3 I Kiến thức môn

học/HĐGD:

1 2 3.

Trang 23

II Kĩ năng xã hội 4. 5 6 7 8.9 10.

27 hội

Trang 24

Trang 26

Hiệu trưởng Giáo viên chủ nhiệm Cha mẹ/Người đại diện

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	241 KB