Đang tải... (xem toàn văn)
1. Bố cục bài văn thuyết minh MB: giới thiệu đối tượng thuyết minh TB: Đặc điểm của đối tượng thuyết minh KB: Cảm nghĩ về đối tượng thuyết minh. 2. Bố cục ba phần như vậy phù hợp với đặc điểm của văn thuyết minh, bởi văn thuyết minh chủ yếu cung cấp thông tin về sự việc, sự vật cho người đọc. 3. So sánh phần mở bài và kết bài của bài văn tự sự và thuyết minh Mở bài + Điểm giống nhau: đều có chức năng giới thiệu đối tượng + Điểm khác nhau: • Mở bài trong văn bản thuyết minh: giới thiệu đối tượng, mục đích thuyết minh • Mở bài trong văn bản tự sự giới thiệu thời gian, địa điểm xảy ra câu chuyện, nhân vật chính… Kết bài + Điểm giống nhau: phần cuối của nội dung chính + Điểm khác nhau: • Văn bản tự sự: là suy nghĩ, cảm xúc khi kết thúc câu chuyện. • Văn bản thuyết minh: chừng nào người đọc cảm thấy tiếp nhận hết được những thông tin của đối tượng.
I Dàn ý văn thuyết minh Bố cục văn thuyết minh MB: giới thiệu đối tượng thuyết minh TB: Đặc điểm đối tượng thuyết minh KB: Cảm nghĩ đối tượng thuyết minh Bố cục ba phần phù hợp với đặc điểm văn thuyết minh, văn thuyết minh chủ yếu cung cấp thông tin việc, vật cho người đọc So sánh phần mở kết văn tự thuyết minh - Mở + Điểm giống nhau: có chức giới thiệu đối tượng + Điểm khác nhau: • Mở văn thuyết minh: giới thiệu đối tượng, mục đích thuyết minh • Mở văn tự giới thiệu thời gian, địa điểm xảy câu chuyện, nhân vật chính… - Kết + Điểm giống nhau: phần cuối nội dung + Điểm khác nhau: • Văn tự sự: suy nghĩ, cảm xúc kết thúc câu chuyện • Văn thuyết minh: chừng người đọc cảm thấy tiếp nhận hết thơng tin đối tượng Các trình tự xếp ý (cho phần thân bài): - Trình tự thời gian - Trình tự khơng gian - Trình tự nhận thức người - Trình tự chứng minh – phản bác Luyện tập Đề bài: Giới thiệu tác giả văn học MB: Giới thiệu khái quát tác giả để thuyết minh (tên tuổi, quê quán…) TB: Cuộc đời nghiệp văn học - Hoàn cảnh xuất thân, truyền thống gia đình, học vấn, đường đời… - Chặng đường sáng tác, tác phẩm chính, bật - Phong cách sáng tác: + Đặc điểm bật nội dung sáng tác + Đặc sắc nghệ thuật KB: Khẳng định vị trí tác giả vừa thuyết minh, nêu suy nghĩ, cảm nhận đời, nghiệp văn chương tác giả Đề bài: giới thiệu gương học tốt MB: Giới thiệu chung gương học tốt TB: - Nêu hồn cảnh gia đình, môi trường học tập, thái độ học tập - Quá trình học tập - Những kết học tập tốt KB: Suy nghĩ rút học Đề bài: Giới thiệu phong trào trường, lớp MB: giới thiệu chung phong trào ( phong trào, lĩnh vực, địa điểm diễn TB: Phong trào phát động, hưởng ứng mục đích? - Diễn biến phong trào - Những kết cho thấy thành công, hiệu phong trào KB: Nêu ý nghĩa phong trào Đề bài: Trình bày quy trình sản xuất MB: Giới thiệu chung quy trình sản xuất TB: Đặc điểm quy trình sản xuất, diễn biến: + Nguyên liệu + Các giai đoạn, trình + Điểm ý trình sản xuất - Sản phẩm quy trình sản xuất, giá trị, chất lượng sau KB: Kết quy trình sản xuất ... người - Trình tự chứng minh – phản bác Luyện tập Đề bài: Giới thiệu tác giả văn học MB: Giới thiệu khái quát tác giả để thuyết minh (tên tuổi, quê quán…) TB: Cuộc đời nghiệp văn học - Hồn cảnh xuất... sáng tác + Đặc sắc nghệ thuật KB: Khẳng định vị trí tác giả vừa thuyết minh, nêu suy nghĩ, cảm nhận đời, nghiệp văn chương tác giả Đề bài: giới thiệu gương học tốt MB: Giới thiệu chung gương học... Nêu ý nghĩa phong trào Đề bài: Trình bày quy trình sản xuất MB: Giới thiệu chung quy trình sản xuất TB: Đặc điểm quy trình sản xuất, diễn biến: + Nguyên liệu + Các giai đoạn, trình + Điểm ý trình