Khảo sát chất lượng giưa kí I

Huyn Chprụng Trng THCS Trn Quc Tun Ma trn kho sỏt cht lng gia kỡ I H ,tờn Nm hc 2010-2011 Lp 8 Mụn :Ng vn 8 Thi gian :90 phỳt (khụng k thi gian phỏt ) Ma trận Cấp độ t duy Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Nội dung TN TL TN TL TN TL Tác giả ,tác phẩm 5 3 Phơng thức biểu đạt 1 1 Ngụi k 2 1 Núi quỏ 1 1 T tng hỡnh 3 1 Tỡnh thỏi t 4 2 Vn T s 2 1 Tổng số câu 1 4 2 11 Tổng số điểm 1 1 8 10 Trường THCS Trần Quốc Tuấn Đề khảo sát chất lượng giữa kì I Họ ,tên ……… Năm học 2010-2011 Lớp 8 Môn :Ngữ văn 8 Thời gian :90 phút (không kể thời gian phát đề ) I. Trắc nghiệm: ( 2 điểm ) Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng . Câu 1: Văn bản “Trong lòng mẹ “sử dụng phương thức biểu đạt nào ? a.Miêu tả b.Tự sự c.Biểu cảm d.Cả a,b,c . Câu 2 :Tác phẩm “Tôi đi học “ của nhà văn Thanh Tịnh được kể theo ngôi thứ mấy ? a.Ngôi thứ nhất b.Ngôi thứ hai c.Ngôi thứ ba d.Ngôi thứ nhất số nhiều Câu 3.Từ nào sau đây là từ tượng hình ? a.Ồm ồm b.Lom khom c.Lộp bộp d.Ào ào Câu 4: Trong những câu sau ,câu nào sử dụng Tình thái từ ? a.Em thích trường nào thì thi trường ấy . b.Nó đi chơi với bạn từ sáng . c.Bác giúp cháu một tay ạ! d.Con cò đậu ở đằng kia . Nối một dòng ở cột A với một dòng ở cột B để có thông tin đúng về tác giả ,tác phẩm . Câu5 : A. Tác giả B. Tác phẩm 1.Nguyên Hồng 2.An-đéc-xen 3.Thanh Tịnh 4.Ai-ma -tốp 5.Nam Cao a.Trong lòng mẹ b.Lão Hạc c.Hai cây phong d.Cô bé bán diêm Nối : 1 với … 2 với … 3 với … 4 với …… 5 với …… II. Tự luận : 8 điểm Câu 1: Thế nào là Nói quá ? Lấy ví dụ minh họa. Câu 2: Kể về một việc em đã làm khiến bố mẹ rất vui lòng . Đáp án –Biểu điểm I.Trắc nghiệm ( 2đ) Hs trả lời đúng mỗi câu được 0,25 điểm 1 2 3 4 d a b c Câu 8: Hs nối đúng mỗi ý được 0,25 điểm Nối : 1 với a 2 với d 4 với c 5 với b II.Tự luận : ( 8đ ) Câu 1: ( 2 đ ) Nói quá là biện pháp tu từ phóng đại mức độ ,quy mô,tính chất của sự vật ,hiện tượng được miêu tả để nhấn mạnh ,gây ấn tượng ,tăng sức biểu cảm . ( 1 đ ) Ví dụ HS có thể lấy ví dụ bất kì sao cho đúng với yêu cầu của đề . ( 1 đ ) Câu 2 : Dàn ý A.Mở bài : -Hoàn cảnh nảy sinh câu chuyện . -Hoặc nguyên cớ nhớ lại kỉ niệm . B.Thân bài (Diễn biến câu chuyện ) -Sự việc 1 :Sự việc đầu ,dẫn đầu là sự việc chính . -Sự việc 2…. C.Kết bài -Kết thúc câu chuyện . - Những suy nghĩ về câu chuyện . Biểu điểm: +Điểm 6 : -HT: Bài văn sử dụng ngôn ngữ thật hay, vận dụng rất tốt 3 phương thức tự sự, miêu tả, biểu cảm, trình bày sạch đẹp, rõ ràng.Bài văn có bố cục 3 phần. Văn viết mạch lạc, ngôn ngữ trong sáng, lời văn chân thành, cảm xúc cao. -ND: đáp ứng tốt đầy đủ các yêu cầu nêu trên +Điểm 5-5,5: -HT: Bài văn có bố cục 3 phần. Văn viết mạch lạc, ngôn ngữ trong sáng, lời văn chân thành, cảm xúc cao. -ND: đáp ứng 3 /4 yêu cầu nêu trên. +Điểm 3-4: -HT: Bài văn thực hiện đầy đủ, đúng các yêu cầu nêu trên, văn viết mạch lạc, ngôn ngữ và cảm xúc chân thành, tự nhiên,song chưa hay. -ND:§¸p øng ®îc 1 /2 yªu cầu trªn +Điểm 1-2: -HT: Bài văn có thực hiện theo các yêu cầu trên. Văn viết chưa mạch lạc, lời lẽ, ngôn ngữ chưa hay, chưa gây cảm xúc, đôi chỗ còn lúng túng trong diễn đạt ý. ND: Sơ sài +Điểm 0: Đối với bài văn lạc đề, bỏ giấy trắng. . c.Hai cây phong d.Cô bé bán diêm N i : 1 v i … 2 v i … 3 v i … 4 v i …… 5 v i …… II. Tự luận : 8 i m Câu 1: Thế nào là N i quá ? Lấy ví dụ minh. m i ý được 0,25 i m N i : 1 v i a 2 v i d 4 v i c 5 v i b II.Tự luận : ( 8đ ) Câu 1: ( 2 đ ) N i quá là biện pháp tu từ phóng đ i mức độ ,quy mô,tính chất