Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 40 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
40
Dung lượng
19,47 MB
Nội dung
Đ Ạ I H Ọ C Q U Ố C G IA H À N Ộ I ■ m ■ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN /V_ ■* À* A ^ • Tên đẽ tài PIIOiVC CẦCH NGỮ PHÁP ĐOẠN CÂU TIlíỉVG VIỆT MÃ SƠ : CB 03-32 (tóm tắt) Ngi thực : PGS TS NGUN CHÍ HỒ Ĩ R U N G TÃ TT TT-T V * ĐHQGHN 495.922 NG-H 2004 DT/00293 HÀ NỘI 2004 MỞ ĐẨU Lý mục tiêu để tài C h o đ ế n h iệ n n a y , c c n h n g h iê n c ứ u V iệt n g ữ h ọ c đ ã c ó m ộ t số c n g trìn h n g h iê n c ứ u r iê n g b iệ t p h o n g c c h c ó m ộ t s ố tá c g iả n g h iê n u n g ữ p h p v ãn b ả n T u y n h iê n , c h a c ó c n g trìn h n o n g h iê n c ứ u p h o n g c c h n g ữ p h p c ủ a đ o n câu Lý chộn đề tài v ể phương diện lý thuyết Trong giai đoạn phát triển n g n h V iệt n g ữ h ọ c , c c vấn đ ề m ố i q u a n h ê g iữ a n g ô n n g ữ tư d u y v ấn đ ề n h p h t n g ô n v ãn b ả n , c c c c h d ù n g v ãn b ả n tro n g n h ữ n g tình h u ố n g k h c n h a u , m ố i tư n g q u a n g iữ a c c p h n g tiện g ia o tiế p b ằ n g lời b ằ n g v ăn b ả n , đ a n g n h ữ n g v ấn đ ề thời , V ề p h n g diện thực tiễn Sinh viên n c n g o i k h ổ n g phải nói đ ú n g tiế n g V iệ t m c ò n plìải viết đ ú n g tiế n g V iệt T o n h ộ tri th ứ c kĩ n â n g , c ẩn th iết p h ả i đ ợ c h iệ n th ự c h o tro n g g ia o tiế p b ằ n g v ãn b ản c ầ n p hải đ ợ c c oi đ ố i tư ợ n g g iả n g d y tru n g tâ m th ô n g q u a s ự n g h iê n cứu sâu sắc tiế n g V iệ t hai b ìn h d iệ n n g ữ p h p v p h o n g c c h n g ô n n g ữ , đ ặ c hiệt phưcm g tiệ n v p h n g p h p tổ c h ứ c vãn b ả n T ín h th iế t th ự c c ủ a việc đật vấn đ ề n h t h ế đ ã trở th n h đ iề u h iể n n h iê n tro n g g iả n g d y tiế n g V iệl n h m ộ t n g o i n g ữ , g ó p p h ầ n v o v iệ c m r ộ n g q u a n h ệ b a n g g ia o g iữ a người V iệt vồ n g i n c n g o i Muc tiẽu cỉia đề tài K h i n iệ m (loạn c â u tro n g đ ề tài n y (tược h iể u m ộ t n h ó m CÍUI có q u a n hộ với n h a u v é ý n g h ĩa cú p h p , p h ả n n h s ự p h t triển c ủ a ý nglíĩa m ộ t c c h đ ẩ y đ ủ h n so với n h ữ n g c â u riê n g biệt Đ o n c â u c ó s ự th ố n g nhíít vể m t lo g ic M ụ c tiê u h a o tr ù m x u y ê n s u ố t c ủ a đ ề tài tìm h iể u p h o n g c c h cú p h p đ o n cAn đ ể p (lụn g v việc g iả n g d y tiế n g V iệt n h m ộ t n g o i n g ữ Đ ề t i t ệ p t r u n g x c đ ị n h n ộ i d u n g v b ả n c h ấ t m ố i q u a n h ộ c ủ a c c CÍÌ1I tro n g m ộ t đ o n c â u , m ộ t k h ổ v ăn x u i, tổ h ợ p k h ổ v ăn x u ô i, văn b ả n h o n c h ỉn h đ ể g ó p pliàn v o v iệ c g iả n g (lạy c c h tổ c h ứ c vãn b ả n c h o sin h viên họ c n h â n tiế n g V iệ t V ă n h o V iệt N a m Đổi tư ợ n g n g h iê n cứu Đ ố i tư ợ n g n g h iê n c ứ u c ủ a d ẻ thi n y : Đ o n eíhi ( đơn vị c ó từ hai c â u trở lên c ó q u a n liệ với n h a u n g ữ p h p n g ữ n g h ĩa ); K h ổ văn x uôi ( c c tá c giả trư c đ â y th n g d ù n g đ o n văn); T ổ h ự p k hổ văn xu i (đ n vị c ó từ hai k h ổ văn xuôi trở lên c ó q u a n h ẹ n g ữ p h p n g ữ n g h ĩa ) ;V ă n b ả n h o n c h ỉn h ; C c đ ố i tư ợ n g trê n đ ợ c n g h ic n c ứ u hai b ìn h (liện c ấ u trú c n g ữ p h p - n g ữ n g h ĩa , d ặ c tru n g p h o n g c c h 3.N hiệm vụ n g h iê n c u : (+) N g h iê n cứu đ o ạn cAu tro n g lư c c h đctn vị cu p h p v tro n g tư c c h đ n vi p h o n g h ,(+ )N g liiên cứii c â u tro n g tư c c h th n h p h ẩ n c ủ a m ộ t lổ c h ứ c c a o (+) T ìm h iểu c c c â u n h đ n vị m n h i ệ m vụ c h u y ể n tiếp (+ ) T ìm hiổu n h ữ n g đ n vị m p h n g tiện p h ả n n h q u a n h ệ g iữ a c c cAu đ ộ c lập (4 ) N g h iê n c ứ u vai trò n g ữ p h p c ủ a c c đại từ (+ ) T ìm h iể u vai trò c ủ a c ác liên từ từ liổn từ, với c h ứ c n ă n g c ủ a c h ú n g - n h ữ n g p h n g tiện phản n h q u a n h ệ c c c â u P h n g p h p n g h iê n c u : (+) Sử d ụ n g c ác p h n g p h p p h â n tích m iê u tả ( + ) V ậ n d ụ n g đ n g thời p h n g p h p qui n p d iễ n d ịc h kết h ợ p với p h n g p h p m h ìn h h o để tiến h àn h k h ả o sát, th ố n g k ê p h â n tích c c đ ă c trư n g p h o n g c c h n g ữ p h p c ủ a đ o n câu (+ ) Sử d ụ n g c c p h n g p h p c ả i b iế n c ấ u tr ú c th ố n g kê (+ ) V ân d ụ n g p h n g p h p so s n h , đối c h iế u c c p h iỉơ n g tiệ n p h ả n n h tro n g câu d n g iản , câu p h ứ c h ợ p đ o n câ u , k h ổ v ă n x u ô i, tổ h ợ p k h ổ văn xuôi văn h o n c h ỉn h (+ ) Sử d ụ n g c c p h n g p h p c ả i b iế n c ấ u trú c th ố n g kê TƯ liệu- T liệu ch ọn theo hai hướng 1) Hướng tập trung vào tác giả cụ thể (điểm ) : C ác tác phẩm Chủ tịch Hồ Chí Minh, nhà vãn Vũ T rọn g Phụng, nhà van N g u y ễn H uy Thiệp 2) H ướng đa dạng hoá ( d i ệ n ) : Tuyển tập truyện ngắn Việt N am chọn lọc, tác phẩm báo vãn nghệ lừ năm 2000 đến nay, báo Tiền Phong, Phụ Nữ, N hân D ân, Hà Nội Mới, G iáo Dục Thời Đ ại, Lao Đ ộ n g v.v Đ ổ n g g ó p c ủ a đ ề tài ( l ) - D ự a lý luận c ủ a c h ủ n g h ĩa M c , v th n h tựu n g h iê n c ứ u c ủ a c c tá c g iả trước k h ẳ n g định k h n iê m lo g ic “ c h ỉn h th ể th ố n g n h ấ t lo g ic ” đ ể g iả i q u y ế t đ n vị tư n g ứng với k h i n iệ m n g ô n n g ữ “c h ỉn h th ể c ú p h p trê n c â u ” (2 )- K h ầ n g đ ịn h n h ữ n g đ ã c trư n g c ủ a q u a n hộ m ó c x íc h , q u a n h ệ s o n g s o n g , m iêu tả c c kiểu loại c c p h n g th ứ c b iểu thị h a i lo i q u a n h ệ n y tr o n g đ o n cAu tiế n g V iệt (3 )- P h â n loại m ô tả c c k iể u lo ại q u a n h ệ m ó c x íc h q u a n hệ so n g s o n g tr o n g k h ổ v ã n xuôi tiế n g V iệ t D ự a tr ê n đ ã c trư n g c ủ a câu m o đíìu p h â n lo ại v m ô tả kiểu k h ổ v ăn m ó c x íc h D ự a trê n q u a n h ệ so n g s o n g g iữ a c c k iể u c â u đ ộ c lậ p m ỏ tả v p h â n lo i c c k iể u k h ổ văn xuôi s o n g son g tro n g ti ế n g V iệt (4 ) T ìm h iể u đ a n h ữ n g đ ặ c trư n g c ấ u trúc n g ữ p h p n g ữ n g h ĩa c ủ a tổ h ợ p k h ổ v ă n x u ô i n h ữ n g phưctng tiện liên kết c ủ a c h ú n g (5 ) T ì m h iể u đưa n h ữ n g đ ặ c trư n g n g ữ p h p n g ữ n g h ĩa c ủ a vãn b ả n h o n c h ỉn h c c p h n g th ứ c liê n kế t tr o n g v ăn b ản h oàn chỉnh K h ẳ n g đ ịn h vai trò c ủ a q u a n h ệ m ó c x íc h q u a n h ệ s o n g s o n g tro n g cấu tạo văn b ả n h o n c h ỉn h (6) K h ẳ n g đ ịn h vai trò q u a n tr ọ n g n g ữ p h p n g ữ n g h ĩa - đ ặ c trư n g p h o n g c c h c ủ a đ i từ, liê n từ v từ c h ê m tro n g kho văn xuôi, tổ h ợ p k h ổ v ăn x u ô i văn b ả n h o n c h ỉn h 7.B ố c ụ c N g o i p h ầ n m íMu kết luẠn, c n g Irình g m c h n g : C h n g m ộ t : C sở lý lu ậ n C h n g hai : Q u a n h ệ m ó c x ích cAu, c ác h iế n thể c ủ a n ó c ác p h n g tiện p h ả n n h C h n g h a : S ự th ố n g n h ấ t c c câu k hổ văn xuôi C h n g b ố n : C c k iể u c â u m o đầu c c loại k h ổ văn x i m ó c xích C h n g n ă m : Q u a n h ệ s o n g s o n g câu tro n g k h ổ văn xuổi C h n g s u : N h ữ n g k iể u c ấu trúc kh ác c ủ a k h ổ văn xuỏi C h n g b ả y : Q u a n h ệ m ó c x ích q u a n hệ so n g s o n g tro n g tổ h ợ p k h ổ văn x u ổ i văn b ả n h o n c h ỉn h CHƯƠNG MỘT : c s LÝ LUẬN 1.1 Vàl nét vể đối tượng lịch sử nghiên cứu P h o n g c c h c ú p h p , n h tell gọi c ủ a lĩnh vực m tro n g (ló c ó n h ữ n g v ấ n đ ề c ủ a hai p h â n ngành k h o a h ọ c VC n g ô n n g ữ d ợ c g ắ n bó c h ặ t c h ẽ với n h a u M ặ c d ù (rong c c c ô n g trìn h n g h iê n c ứ u tiế n g V iệt, c c tá c g iả v ã n tạ p tr u n g c h ủ y ế u vào “ P h n g tiên tu từ c ú p h p ” v i” n h ữ n g k iể u c âu c ó th n h p h ầ n (hu g ọ n ,h a y th n h ph ần c â u đ ợ c đ ả o trâl tự ” T u y có d ể c ậ p gai, sái nói nói cưởrì cười, sái th , sái lợiili lùng mà kỳ tliực lòng mềm yếu (B V N ) Trong khổ văn xi Irên, "lừ chìa kliố " gái" sử đãc trưng hoá cho - chủ thể-chỉi ngữ Tất từ "con gái " xuôi đểu giữ chức nãng chủ ngữ tạo thống xuôi.K hổ văn xuôi với chủ ngữ dùng chung \h khổ văn xuổi mà chủ phần lớn cáu thành phÀn dùng cluing dụng để khổ vãn khổ văn ngữ 6.2.2 Khổ văn xuôi có câu mào đầu nằm quan hệ giải thích, thuyết minh, nguyên nhân với câu Ví dụ : Hà Thiết chàng trai mang mìnli liai dơng máu Dơ người Kinh, me người Tày Ơng Than litli lọc (ỉẻh vùng Bình Xun từ nhò, làm ni nlià liọ Hà, lớn lên (ỉirợc gia cliủ ciiới cho cô gái bàn Nậm Cng Ỏng giòi nghê mộc, (ỉã tiYiig dược quan chân dán lởm nhà mệnh sô hi liãm, không dược với vợ lâtt (lài Cách dây mây năm, lán (li I ừng về, lội qua suôi Nậm Tltoong, ơng bị nước liì trơi (IÌVN) Khổ văn xi có đặc điểm cflu theo sau câu mào đầu tiếp tục câu thứ N ó phát ngơn đặc hiệt vẻ chủ ngữ vị ngữ không đặt cAu thứ Nó có quan hệ thuyết minh, giải (hích hay nguyên nhân-kết CAu mào (1ÀU cAu liếp theo có ĩìiột biến Ihể khác cAu mào đổu cAu lliứ hai licn kết với licn từ, từ liên từ : (I ) Giữa khoa học tự Iillicit công nghệ với khoa học x ã liội nhân văn, ró nhffttq n rầu riêng kliơnẹ liồn tồn giống (2) Chang với chuycn ngànli vật lý bàn mà vị {ỊÌán sưnqồi mươi mơi I1Ọ(ỈŨIÌÍ> nghiên cứu tliì pliònẹ thí nẹliiệm với nhữiìíỊ thiết hị chun ngành (lại, , (íiềtt kiện cập nhật tlìơnẹ tin ỉịìơo lưu với nhữiìiỊ (ỈỒHÍỊ nqliiệp a )n ẹ nẹltirn cứu nhữniỉ (íòi hòi kliơni’ flic illicit Với (lien kiện tliứ nhất, tliì r ó llic m ộ t v i cìm yê n Iiọành th u ộ c lĩn h vực Iiy liir n (IÍII khoa h ọ c x ã h ộ i vờ n lu ìn văn chưa [ilini 1(1 fĩ()i hỏi cốp hácli Iiliitnt! ilién kiên tliứliai tlù kilnin’ tliê kliơniỊ có 10 " Chảng hạn" (rong ví dụ đAy (lược sử dụng tổ hợp " biổu thị ý nhấn manh vé dược dẫn chứng, (lược I1ƠII làm ví ílụ"1 6.2.3 Khổ văn xi có câu mào đầu bị tách Ví dụ : Nhưng chẳng hiển sao, rơ ày (li vắng, lơi t illing biết làm N.ty/ ngẩn Iiliu n g i m ấ t h n C ó lầ n t ô i n h ậ n í liiợ t m âu i Ị Ì â v ( ủ n I ô , q h i r ằ i i í Ị c ô â y S lip c l i n IH ỊIÌV t ì lôi giỏi chịu dựng Ngày ti iiớc, lôi chơng dối, tilth li thức, tliậm clií pliản kliánẹ dội với cỏ ấ y cô cliửng minh lừ dũng; giở dây lơi chi lờ liếng vọng lời nói bật từ vợ lơi ( B V N ) Kiểu khổ vãn xuôi đAy có cAu liếp tlico cAu mào đầu với nội dung lặp lại hay nhắc lại nội dung vị ngữ câu mào đầu, cflu mào đẩu có khả tổn độc lập câu thứ hai khơng có khả nâng tổn độc lạp Khổ văn xi (tAy cổ qng dừng ngắn đanh giới câu thứ với câu thứ hai, có nghĩa cAu thứ hai phận vị ngữ câu thứ nhất, cÀn diện dấu phảy tạo quãng dừng ngán tách hộ phận vị ngữ Nổ dược tách thành hai câu Câu thứ hai cĩlrợc bắt đầu sau quãng dừng hay liên từ, từ liên hợp trạng từ v v Có thể coi dấu chấm đạt có tuỳ tiện song mà nổ thực nhiệm vụ tăng cường sắc thái ngữ nghĩa Như vậy, từ vị ngữ, đặt sau dấu phẩy, mà hộ phận vị ngữ tách thành câu riêng, từ phái ngổn đI tu ầ n (/11(1 (II) Thê có n g h ĩa ,\ự lifth if’ iư ttiiíỊ vr Iihm i liiìn Iilìií (hĩ b ị t r ir í lic it C ấp (lộ t lii vị cùn ( HỘC x n t ĩ i Ị l ứ a ( t ô i b ị I HĨ I I ụ t h i l l ill'll m ứ t (1(1 r a m Cái IỊỌÌ l ( ) k h t u ỉ ỉ H ’ t r ò i l i r n i Ị h í n I ù n m ồi 1(11)1 hồn (ỉêti b ị I(ÌII chiếm , tlm ch i tírii j’ ()( mc* cthty h i k iiì t i sốt, liu hòi I ô i cho sunt rỏ cháng (híòn i>phía trưởc danỉỊ rộn %mở Trong vãn hản hồn chỉnh có plơng liện liên kếl kliác nhau: + Liên kết từ chêm: N ch la có kliơn ẹ súc vật Tin'll lơi thày vòi COII chó (lược chù mua thịt bò cho ăn C ó lơi th(íy mơt vài thó (ìượr chù IHIKI lliịl hò I lio ăn Có klii tơi tliđy vài chó mồi thán ẹ (hì nlìirii kliini ( lio chù lốn li(fn (ỉũa tỏi tớ im nạ nhà ( Truyện ng;ín Việt Nam chon lọc'IV 332- 531) + Liên kết liên từ, từ liên từ C c triể n d i ỈÁ>, lầ n , I,c (ỉêii \tìv tlip iiỊ lìlĩữ ììí’ VIÍỜII h o a (ỉẹp tro n g k in lì llià n li Tltâiĩg ỉ,ong Tất nhiên dó ( III 111 YKỊÌI //ẹ/í' (lành rirn g ( ho vua chúa, cliứ chưn p h ả i Iih ữ iiẹ cơng viên (lành cho (lân chiìnq sử I ũ rò n ịị I iì tên /illic it vườn lin a n lirìtí! í I thời ì,ỷ Iiliư vườìi Quỳnh ỉxĩm,viíởn Thắng ( lỉnli vườn Xn Quang, vư