giáo an lớp 2

(Từ ngày 13 /9 -17 /9) Thứ Tiế t Môn Tên bài Hai 13/9 1 2 3 4 5 Chào cờ Thể dục Toán Tập đọc Tập đọc Bài 5 Kiểm tra Bạn của Nai Nhỏ(t1) Bạn của Nai Nhỏ(t2) Ba 14/9 1 2 3 4 5 Toán Kể chuyện Chính tả Mỹ Thuật Hát Phép cộng có tổng bằng 10 Bạn của Nai Nhỏ Tc: Bạn của Nai Nhỏ Vẽ theo mẫu: Vẽ lá cây Ôn tập bài hát: Thật là hay Tư 15/9 1 2 3 4 5 Thể dục Đạo đức Toán Tập đọc Thủ công Bài 6 Biết nhận lỗi và sửa lỗi 26 + 4; 36 + 24 Gọi bạn Gấp máy bay phản lực Nă m 16/9 1 2 3 4 Toán TN-XH LTVC Tập viết Luyện tập Hệ cơ Từ chỉ vật. Câu kiểu: Ai là gì? Chữ hoa B Sáu 17/9 1 2 3 4 Toán Chính tả Tập làm văn Hđtt 9 cộng với một số: 9 + 5 Nv: Gọi bạn Sắp xếp câu trong bài. Lập danh sách hs Sinh hoạt lớp Ng ày soạn:10/9/2010 Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm2010 Thể dục: Gv chuyên trách Toán : Kiểm tra A,Mục đích yêu cầu Kiểm tra kết quả đầu năm học: đọc viết số có hai chữ số, viết số liền trước liền sau. Giải bài toán bằng một phép tính đã học Rèn H kĩ năng thực hiện phép tính cộng trừ (không nhớ) trong phạm vi 100. Gd hs tính chịu khó, độc lập làm bài . B, Chuẩn bị: đề H:giấy kiểm tra, đề kiểm tra C, Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1, ổn định: 2, bài mới: Giới thiệu trực tiếp Gvchép đề lên bảng- phát giấy kiểm tra Câu1: viết các số từ 70- 80 từ 89- 95 Câu2: số liền trước của 61 là . Số liền sau của 99 là . Câu3: Tính + 54 42 - 31 84 + 25 60 Câu4: Mai và Hoa làm được 36 bông hoa riêng Hoa làm được 16 bông hoa. Hỏi Mai làm được bao nhiêu bông hoa? Câu5: Số: 1dm = .cm 10cm H hát H làm bài Thu bài = dm Đáp án và biểu điểm Câu1: 3 điểm 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95 Câu2: 1điểm: 60, 100 Câu3: 2,5 điểm: 96, 53, 85, 50, 28 Câu4: 2,5 điểm Số bông hoa của Mai làm là: 36 – 16 = 20 (bông) đáp số: 20 (bông) Câu5: 1 điểm 10cm 1dm Tập đọc : Bạn của Nai Nhỏ A/ Mục đích yêu cầu : - Đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu, chú ý các từ khó như :- chặn lối , chạy như bay , gã Sói, ngã ngửa …ngắt, nghỉ hơi đúng rõ ràng. -Hiểu nghĩa các từ mới như : ngao du thiên hạ, ngăn cản, hích vai, hung ác , -Hiểu ý nghĩa câu chuyện : - Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người , cứu người. Gdh luôn giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn B/ Chuẩn bị Tranh ảnh minh họa , bảng phụ H:sgk C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 học sinh . 2.Bài mới a) Phần giới thiệu :tranh Gv đọc mẫu Hđọc nối tiếp từng câu * Đọc từng đoạn : Hd câu dài khó đọc -Yêu cầu đọc từng đoạn trong - H đọc bài: làm việc thật là vui -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu .Tìm tiếng từ khó đọc -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp . - Một lần khác ,/ chúng con đang đi dọc bờ sông /tìm nước uống / thì thấy lão Hổ hung dữ /đang rình sau bụi cây .// nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . */ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . --Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh cả bài Tiết 2 -Nai nhỏ xin phép cha đi đâu? - Khi đó cha Nai Nhỏ nói gì? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 2 . - Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe về những hành động nào của bạn? -Vì sao cha của Nai Nhỏ vẫn lo ? - Bạn của Nai Nhỏ có những điểm nào tốt ? - Em thích bạn của Nai Nhỏ ở điểm nào nhất? Vì sao? * Luyện đọc lại cả bài : -Hướng dẫn đọc theo vai . - Chú ý giọng đọc từng nhân vật . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .Củng cố dặn dò : - Theo em vì sao cha của Nai Nhỏ đồng ý cho Nai nhỏ đi chơi xa ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới: Gọi bạn --Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cá nhân đọc . -Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm - Đi chơi cùng bạn - Cha không ngăn cản con . Nhưng con hãy kể cho cha nghe về . - Lớp đọc thầm đoạn 2 và trả lời . - Lấy vai hích đổ hòn đá to chặn ngang lối đi . - Vì bạn ấy chỉ khỏe thôi thì vẫn chưa đủ . - Khỏe mạnh , thông minh , dung cảm , mưu trí -Phát biểu theo suy nghĩ . -6 học sinh đọc theo vai chia thành hai nhóm để đọc . - Vì Nai Nhỏ có một người bạn vừa dũng cảm vừa tốt bụng sẵn sàng giúp đỡ người khác . - Ta nên giúp đỡ bạn bè và giúp đỡ mọi người để xứng đáng là những người con ngoan trò giỏi Ngày soạn: 10/9/2010 Thứ ba ngày 13 tháng 9 năm 2010 Toán : Phép cộng có tổng bằng 10 A/ Mục đích yêu cầu : - Củng cố phép cộng có tổng bằng 10 và đặt tính theo cột dọc. Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10. Biết viết 10 thành tổng của 2 số trong đó có một số cho trước. Biết cổng nhẩm: 10 cộng với số có một chữ số. Củng cố xem giờ đúng trên đồng hồ . Rèn H tính chịu khó làm bài Gdh ý thức tự giác học bài B/ Chuẩn bị : - Bảng gài , que tính - Mô hình đồng hồ . C/ Các hoạt động dạy học chủyếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu “ Phép cộng có tổng bằng 10 “ *) Giới thiệu 6 + 4 = 10 - Gv : Gài 6 que tính lên bảng gài . - Yêu cầu lấy thêm 4 que tính .Đổng thời gài 4 que tính lên bảng gài và nói : Thêm 4 que tính ,đếm xem có bao nhiêu que tính ? Hãy viết phép tính ? -Viết phép tính này theo cột dọc ? -Tại sao em viết như vậy ? b/ Luyện tập – Thực hành Bài 1 : - Yêu cầu đọc đề bài . 9 + = 10 8 + . = 10 7 + .= 10. 1 + . =10 2 + .= 10 3 + . = 10 10 = 9 + 10 = 8 + . 10 = 7 + . Bài 2: - Yêu cầu nêu đề bài - Quan sát và lắng nghe giới thiệu . - Lấy 6 que tính để trước mặt . - Lấy thêm 4 que tính - Đếm và đọc to kết quả 10 que tính . - 6 + 4 = 10 10 4 6 + - 6 cộng 4 bằng 10 viết 0 vào cột đơn vị , viết 1 vào cột chục . - Đọc đề bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm .Hlàm theo nhóm - Một em nêu yêu cầu đề bài. Tính:H làm vở - Yêu cầu đọc đề bài. Tính nhẩm. H làm miệng , trả lời nhanh. H nêu cách tính + 3 7 + 5 5 + 8 2 + 9 1 + 6 4 Bài 3 : 7 + 3 + 6 = 16 5 + 5 + 5 = 15 6 + 4 + 8 = 18 9 + 1 + 2 = 12 4 + 6 = 1 = 11 2 + 8 + 9 = 19 Bài 4:H: chơi Đồng hồ chỉ mấy giờ ? - Sử dụng mô hình đồng hồ để quay kim đồng hồ . - - Lần lượt quay kim yêu cầu các đội đọc giờ trên đồng hồ - Lớp ghi kết quả từng lần đọc vào vở . d) Củng cố - Dặn dò: -Hôm nay toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập. Xem trước bài: 26+4 ; 36+24 - Chia thành hai đội quan sát đồng hồ và đọc giờ trên đồng hồ sau 5 lần đội nào đọc đúng nhiều hơn thì đội đó thắng . -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Xem trước bài mới . -------------------------------------- Kể chuyện: Bạn của Nai Nhỏ A/ Mục đích yêu cầu : - Dựa vào tranh minh họa gợi ý dưới mỗi tranh nhắc lại được lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình, nhắc lại được lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn. Biết kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. (H khá giỏi phân vai dựng lại câu chuyện) Rèn H kể bằng lời kể của mình Gdh sẵn sàng giúp đỡ mọi người B / Chuẩn bị :-Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa . H: sgk C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 3 em lên nối tiếp nhau kể lại câu chuyện “ Phần thưởng “ - Nhận xét cho điểm . 2.Bài mới a) Phần giới thiệu: Tt * Hướng dẫn kể chuyện : *Dựa theo tranh hãy nhắc lại lưòi kể của Nai Nhỏ *Kể trong nhóm :- Yêu cầu chia nhóm . - Dựa vào tranh minh họa và câu hỏi gợi ý kể cho bạn trong nhóm nghe . *Nói lại lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể *)Kể lại toàn bộ câu chuyện : - Yêu cầu học sinh nối tiếp kể lại câu chuyện - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất . - Yêu cầuH khá giỏi phân vai dựng lại câu chuyện đ) Củng cố dặn dò : Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe. Xem trước câu chuyện:bím tóc đuôi sam. - Ba em lên nối tiếp nhau kể chuyện “Phần thưởng “ - Lớp chia thành các nhóm . - Mỗi nhóm 3 em lần lượt kể theo chuyện tranh - Cha không ngăn cản con . Nhưng con hãy kể cho cha nghe về bạn của con . - Bạn của con thật thông minh nhưng cha vẫn lo - Đó chính là điều tốt nhất . Con có một người bạn như thế cha rất yên tâm . -Thực hành 3 em nối tiếp kể lại cả câu chuyện . -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe . -Học bài và xem trước bài mới . Chính tả(tc) : Bạn của Nai Nhỏ A/ Mục đích yêu cầu : Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt của bài “Bạn củaNai Nhỏ “Làm đúng bài tập 2, bài tập 3 Rèn H viết đúng chính tả Gdh tính cẩn thận khi viết bài B/ Chuẩn bị :- Bảng phụ viết đoạn văn cần chép . C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng . Đọc các từ khó cho học sinh viết , Yêu cầu ở lớp viết vào bảng con . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Tt b) Hướng dẫn tập chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . -Đoạn chép kể về ai ? - Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho Nai Nhỏ đi chơi? - Đoạn văn có mấy câu ? - Cuối mỗi câu có dấu gì ? - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con - Yêu cầu nhìn bảng chép bài vào vở -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài . c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Gọi một em nêu bài tập 2. --Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. *Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập - Mời một em lên bảng làm bài -Yêu cầu lớp làm vào bảng vở . d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài: gọi bạn - Viết theo lời đọc của giáo viên -Các tiếng bắt đầu bằng g và bằng gh . - Lớp viết bảng con . -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba học sinh đọc lại bài - Bạn của Nai Nhỏ . - Vì bạn của NaiNhỏ thông minh , khỏe mạnh , nhanh nhẹn và dám liều mình cứu người khác . - Đoạn văn có 3 câu - Cuối mỗi đoạn có dấu chấm . - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con khỏe , khi , nhanh nhẹn , mới , chơi . - Nhìn bảng chép bài . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . -Điền vào chỗ trống ng hay ngh. H làm tiếp sức - ngày , nghỉ ngơi , người bạn , nghề nghiệp . -Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa . - Học sinh làm vào bảng vở -Cây tre , mái che , trung thành , chung sức , đổ rác , thi đỗ , trơì đổ mưa , xe đỗ lại . Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa . Mỹ thuật: Vẽ theo mẫu: Vẽ lá cây . A/ Mục đích yêu cầu Học sinh biết được đặc điểm , hình dáng , màu sắc và vẻ đẹp của lá cây . -Vẽ được lá cây đơn giản và tô màu theo ý thích . -Gdh tính sáng tạo trong khi vẽ B/ Chuẩn bị Giáo viên : - Một số lá có hình dáng , màu sắc khác nhau . - Một vài bài vẽ trang trí lá năm trước . . * Học sinh : ,Các đồ dùng liên quan tiết học, C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các đồ dùng học tập của học sinh . -Giáo viên nhận xét . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:Tt b) Hoạt động 1 :quan sát và nhận xét: -Qua một số loại lá vừa quan sát em thấy đặc điểm hình dáng các loại cành lá như thế nào? -Tóm tắt về đặc điểm , hình dáng , màu sắc một số loại lá . c) Hoạt động 2 : cách vẽ : --Vẽ khung hình chung của cành lá -Vẽ phác cuống lá , gân lá . - Tô màu theo ý thích đảm bảo có đậm nhạt . d) Hoạt động 3 : Thực hành -Yêu cầu học sinh quan sát kĩ mẫu và thực hành vẽ vào giấy . -Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh e) Củng cố - Dặn dò : H nhận xét: Đặc điểm của cành lá , màu sắc …Chọn bài vẽ đẹp và xếp loại . -Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên của tổ mình Lá có các phần chính như : cuống lá và các gân lá .Đa số các cành lá có hình dạng khác nhau màu sắc hầu hết có màu xanh và cũng có loại lá có thể là màu xanh nhạt , màu hơi vàng hoặc màu xanh thẫm . -Vẽ phác khung hình cành lá -Vẽ phác các nét chính sau đó hoàn chỉnh các nét vẽ về cành , cuống lá và các gân lá . mờ không nên vẽ đen quá . -Về nhà sưu tầm các tranh ảnh chụp về các loại cây . -Dặn về nhà sưu tầm các bức ảnh về cây . Hát nhạc Ôn tập bài : “ thật là hay” A/ Mục đích yêu cầu Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca và làm động tác phụ hoạ đơn giản theo nội dung bài hát “Thật là hay” . Tập biểu diễn . Rèn H hát đúng nhạc thuộc lời Gdh yêu thích ca nhạc B/ Chuẩn bị : - Một số nhạc cụ gõ ( song loan, thanh phách , .) H: thanh phách C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em lên hát và vỗ tay theo tiết tấu bài hát . -Nhận xét phần bài cũ . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm nay các em sẽ ôn lại bài hát “ Thật là hay “ của nhạc sĩ Hoàng Lân . b) Khai thác: *Hoạt động 1 : Ôn bài hát “ Thật là hay “ - GV bắt giọng bài hát để học sinh hát hoặc có thể đệm đàn theo - Lần đầu : Tốc độ vừa phải . - Lần thứ hai tốc độ nhanh hơn . *Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách đánh nhịp 2/ 4 . - Yêu cầu H tập đánh nhịp sau đó vừa hát vừa đánh nhịp . - Lần lượt gọi một vài em lên điều khiển cho lớp hát . *Hoạt động 3 : Sử dụng nhạc cụ gõ . -Cho từng nhóm 4 học sinh sử dụng nhạc cụ gõ . - Yêu cầu các nhóm tập gõ theo âm -Hai em lên hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài . - Nhận xét bạn hát . -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài - Ôn lại bài hát theo nhịp đệm đàn của giáo viên . - Thực hiện hát bài hát theo tốc độ nhịp đệm . -Lắng nghe Gv để nắm được cách đánh nhịp 2 / 4 . -Lần lượt cả lớp tập đánh nhịp và kết hợp vừa hát vừa đánh nhịp theo hướng dẫn . -Chia thành các nhóm( mỗi nhóm 4 em) - Các nhóm thực hành gõ theo âm hình tiết tấu – [...]... của trò 1.Bài cũ : -Yêu cầu 2 em lên bảng trả lời -H1 : Tính 2 + 8 ; 3 + 7 ; 4 + 6 câu hỏi bài cũ - H2: Tính nhẩm : 8 + 2 + 7 ; 5 + 5 + 6 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2. Bài mới: a) Giới thiệu - Quan sát và lắng nghe giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu 26 + 4 ; 36 + 24 “ - Lấy 26 que tính để trước mặt *) Giới thiệu 26 + 4 - Lấy thêm 4 que tính - Gv : Gài 26 que tính lên bảng gài - Yêu... -Hoạt động 1 : -Quan sát hệ cơ cơ - Yêu cầu quan sát hình vẽ sách giáo - Mỗi nhóm 2 em ngồi quay mặt khoa chỉ và nêu tên một số cơ của cơ vào nhau nói cho nhau nghe một số thể cơ và vai trò của chúng - Quan sát tranh *- Treo tranh vẽ bộ xương phóng to -Một số em lên thực hành chỉ tranh lên bảng -Yêu cầu 2 em lên bảng chỉ và nêu và nêu tên một số cơ và vai trò của - Nhắc lại mỗi cơ Giáo viên rút... 12 9 + 6 = 15 9 + 8 = 17 9 + 4= 14 9 + 7 =16 9 + 9 = 18 Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài - Bài toán có dạng gì ? - Ta phải lưu ý điều gì ? 9 + 2 9 + 3 9 + 4 9 + 2 = 11 * Lần lượt các tổ đọc đồng 9 + 3 = 12 thanh các công thức , cả lớp 9 + 4 = 13 đọc đồng thanh theo yêu cầu của giáo viên 9 + 9 = 18 - Một em đọc đề bài Tính nhẩm H làm miệng - Em khác nhận xét bài bạn Một em đọc đề bài sách giáo. .. tập : *Bài 1 : Treo các bức tranh lên - Một em đọc yêu cầu đề bài H làm bảng và yêu cầu lớp quan sát và việc theo nhóm đôi Quan sát các bức nhận xét tranh, thảo luận về thứ tự các bức - Gọi 4 em nói lại nội dung mỗi tranh bức tranh bằng 1, 2 câu - Đúng theo thứ tự 1 - 4 - 3 -2 - Sau mỗi em nói gọi em khác 1 hai chú Bê Vàng và Dê Trắng sống nhận xét bổ sung cùng nhau 2 Trời hạn , suối cạn , cỏ -Lắng... 30 que tính - 26 + 4 = 30 26 4 30 *) Giới thiệu 36 + 24 - Yêu cầu lấy 36 que tính - Gv : Gài 36 que tính lên bảng gài - Yêu cầu lấy thêm 24 que tính - Yêu cầu gộp và đếm xem có bao nhiêu que tính ? Hãy viết phép tính ? -Viết phép tính này theo cột dọc ? b/ Luyện tập – Thực hành Bài 1 : 35 + 25 42 +18 - Lấy thêm 24 que tính - Đếm và đọc to kết quả 60 que tính - 36 + 24 = 60 + 36 24 60 - Đọc đề bài... lỗi ,Nhưng điều quan trọng là biết nhận lỗi và sửa lỗi -Lớp chia ra từng nhóm và thảo  Hoạt động 2 : Bày tỏ thái độ ý luận theo yêu cầu của giáo viên kiến -Lần lượt các nhóm cử đại diện -Yêu cầu các nhóm thảo luận theo lên đóng vai giải quyết tình huống một tình huống do giáo viên đưa ra -Lần lượt nêu lên 2 tình huống như trong sách giáo viên * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên  Hoạt động... bè sum họp d/ Chấm chữa bài -Chấm từ 5 - 7 bài học sinh -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết - Lên bảng viết các chữ theo yêu cầu - Lớp thực hành viết vào bảng con -Học sinh quan sát - Cao 5 ô li , rộng hơn 5 ô li một chút – Quan sát theo giáo viên hướng dẫn giáo viên - Lớp theo dõi và cùng thực hiện viết vào không trung sau đó bảng con - Đọc... làm bảng con bài -Yêu cầu nêu cách đặt tính và tính + 36 4 + 25 45 + 52 18 Bài 3 – Mời một học sinh đọc đề bài 24 + 6 48 + 12 3 + 27 + 24 6 + 48 12 Bài 4: - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Bài toán cho biết gì về số học sinh ? - Muốn biết tất cả có bao nhiêu học sinh ta làm như thế nào ? - Tóm tắt : - Nữ : 14 học sinh - Nam : 16 học sinh -Cả lớp học sinh -Một em đọc đề bài Đặt tính rồi tính H làm theo... tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn sinh bị của các tổ viên trong tổ mình -Giáo viên nhận xét đánh giá 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài:Vật mẫu b) Khai thác: - Lớp quan sát và nêu nhận xét về *Hoạt động1 : quan sát và nhận các phần máy bay phản lực xét -Cho H quan sát mẫu gấp máy bay phản lực – Thực hành làm theo giáo viên *Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu * Bước 1 : -Gấp tạo mũi và thân cánh máy bay -Đặt mặt... cho 2 mép giấy nằm sát đường dấu giữa H2 -Gấp toàn bộ phần trên vừa gấp xuống theo đường dấu gấp H2 sao cho đỉnh A nằm trên đường dấu giữa được hình 3 -Gấp theo đường dấu gấp - *Bước 2 :- Tạo máy bay phản lực và sử dụng - Bẻ các nếp gấp sang hai bên đường dấu giữa và miết dọc theo đường dấu giữa ,được máy bay phản lực như hình 7 - Gọi 1 hoặc 2 em lên bảng thao tác các bước gấp máy bay phản lực cả lớp . điểm 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95 Câu2: 1điểm: 60, 100 Câu3: 2, 5 điểm: 96, 53, 85, 50, 28 Câu4: 2, 5 điểm Số bông. *) Giới thiệu 26 + 4 -H1 : Tính 2 + 8 ; 3 + 7 ; 4 + 6 - H2: Tính nhẩm : 8 + 2 + 7 ; 5 + 5 + 6 . - Quan sát và lắng nghe giới thiệu . - Lấy 26 que tính để