lớp 2 tuần 7(chuẩn)

Trường Tiểu học Linh Hải Lớp 2 Tn 7 Thứ hai, ngày11 tháng 10 năm 2010 TOÁN: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : - Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn. - BT cần làm: B2; B3 ; B4. - Rèn HS tinh cẩn thận, chính xác và tích cực tham gia các hoạt động dạy - học của lớp. II. Chuẩn bò: Hình vẽ BT 1. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1,Kiểm tra bài cũ: Bài toán về ít hơn - GV yêu cầu HS sửa bài 3 / 30. - Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: Luyện tập * Bài 2: - GV và HS cùng phân tích cách làm bài toán. - Nhận xét, tuyên dương. * Bài 3: - Yêu cầu HS gạch 1 gạch dưới đề bài cho, 2 gạch dưới đề bài hỏi. - GV và HS cùng nhau phân tích bài. - Yêu cầu HS làm tương tự như bài 2. - Nhận xét, tuyên dương. * Khi giải bài toán thuộc dạng ít hơn ta sẽ làm tính trừ. * Bài 4: - GV treo hình vẽ như bài 4 . Yêu cầu HS đếm và giơ số hình đếm được lên. - HS lên bảng làm bài - HS đọc đề. - HS trả lời những câu hỏi GV đưa ra. HS làm bài vào vở, 2 HS lên bảng làm bài. nhận xét bài làm của bạn - HS đọc đề. - HS tiến hành gạch. - HS trả lời những câu hỏi GV đưa ra. Giải: Số tầng toà thứ 2 có: 17 – 6 = 11 (tầng) Đáp số: 11 tầng. Nêu yêu cầu - HS tìm số giơ lên. Nguyễn Thò Ánh Nguyệt 1 Trường Tiểu học Linh Hải Lớp 2  Nhận xét, tuyên dương. 4. Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học. Tuyên dương những em học tốt GV chốt lại nội dung bài - Chuẩn bò: Kilôgam. TẬP ĐỌC: NGƯỜI THẦY CŨ I. Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài.Đọc đúng :nghỉ phép ,kính trọng - Hiểu ND : Người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ. (Trả lời được các CH trong SGK) - Biết ơn và kính trọng các thầy cô đã dạy dỗ. II. Chuẩn bò: SGK, tranh minh họa bài đọc, bảng phụ. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài “Mua Kính”. ?Vì sao chú bé không biết chữ? - Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: a,Giới thiệu bài: b.Luyện đọc: Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt. - Hướng dẫn HS luyện ®äc +gi¶i nghÜa tõ - GV yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó, dễ lẫn. - Đọc từng đoạn trước lớp - Hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ hơi và giọng đọc Giảng từ: Xúc động :gv giảng - HS đọc bài và TLCH . - 1 HS nhắc lại mơc bài. - Theo dõi. - Mỗi HS đọc 1 câu đến hết bài các HS khác đọc thầm. - Nhộn nhòp, , bỏ mũ, trèo, xúc động, - HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn. Luyện đọc Nguyễn Thò Ánh Nguyệt 2 Trường Tiểu học Linh Hải Lớp 2 Hình phạt: Lễ phép: - Đọc từng đoạn trong nhóm: * Nhận xét, tuyên dương. Tiết 2 c.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài ? Bố Dũng đến trường làm gì? ? Bạn thử đoán xem bố Dũng là ai? - Yêu cầu tiếp 1 bạn khác đọc đoạn 2. ? Khi gặp thầy giáo cũ, bố của Dũng thể hiện sự kính trọng như thế nào? ? Bố của Dũng nhớ nhất những kỉ niệm nào về thầy? ? Thầy giáo đã bảo gì với cậu học trò trèo qua cửa sổ? ? Dũng nghó gì khi bố đã ra về? d,Luyện đọc lại đọc lần 2 . - Nhận xét.ghi điểm 3. Nhận xét – Dặn dò: - Qua bài đọc này, em học tập đức tính gì? Liên hệ thức tế  GDTT. - Nhận xét tiết học Đọc chú giải Đặt câu HS đọc nhóm . thi đọc giữa các nhóm HS đọc đồng thanh đoạn 3 - Bố Dũng đến trường tìm gặp lại thầy giáo cũ. - Là chú bộ đội. - Vội bỏ mũ, lễ phép chào thầy. - Bố Dũng trèo qua cửa sổ lớp nhưng thầy chỉ bảo ban mà không phạt. - Thầy nói: “Trước khi làm việc gì, cần phải nghó chứ! Thôi em về đi, thầy không phạt em đâu.” - Đọc theo vai. HS xung phong đọc theo vai - Về nhà luyện đọc nhiều lần. Thực hiện tốt theo lời cô dặn. - Chuẩn bò bài “Thời khóa biểu”. Thứ ba, ngày12tháng 10 năm 201 Nguyễn Thò Ánh Nguyệt 3 Trường Tiểu học Linh Hải Lớp 2 TOÁN: KI - LÔ - GAM I. Mục tiêu: -Biết nặng hơn, nhẹ hơn giữa hai vật thông thường. - Biết ki-lô-gam là đơn vò đo khối lượng ; đọc, viết tên và kí hiệu của nó. - Biết dụng cụ c©n đóa, thực hành cân một số đồ vật quen thuộc. - Biết thực hiện phép cộng, phép trừ có kèm đơn vò đo kg. - BT cần làm : B1 ; B2. II. Chuẩn bò: 1 Chiếc cân đóa. Các quả cân 1kg, 2 kg, 5 kg. Một cố đồ dùng: túi gạo 1 kg, cặp sách, dưa leo, cà chua III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: Luyện tập - GV yêu cầu HS lên sửa bài 2 / 31. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu quả cân va đóa cân - GV đưa ra 1 quả cân (1kg) và 1 quyển vở. Yêu cầu HS dùng một tay lần lượt nhấc 2 vật lên và trả lời vật nào nhẹ hơn, vật nào nặng hơn. - Cho HS làm tương tự với 3 cặp đồ vật khác nhau và nhận xét “vật nặng – vật nhẹ’. - Muốn biết một vật nặng hay nhẹ ta cần phải cân vật đó. - Cho HS xem chiếc cân đóa. Nhận xét về hình dạng của cân. Để cân các vật ta dùng đơn vò đo là kilôgam. Kilôgam được viết tắt là kg. Viết lên bảng kilôgam – kg. - Yêu cầu HS đọc. - Cho HS xem các quả cân 1kg, 2kg, 5kg và đọc các số đo ghi trên quả cân. Giới thiệu cách cân và thực hành cân - Giới thiệu cách cân thông qua cân 1 bao gạo - Đặt 1 bao gạo (1kg) lên 1 đóa cân, phía bên kia là quả cân 1 kg (vừa nói vừa làm). ? Vò trí 2 đóa cân thế nào? ? Nhận xét vò trí của kim thăng bằng? - 1 HS lên sửa bài. - Quả cân nặng hơn quyển vở. - HS thực hành. - HS nhắc lại. - HS quan sát. - Kilôgam. - HS đọc. Nguyễn Thò Ánh Nguyệt 4 Trường Tiểu học Linh Hải Lớp 2 - Khi đó ta nói túi gạo nặng 1 kg. - GV xúc ra và đổ thêm gạo cho HS thấy được vật nặng hay nhẹ hơn 1 kg. - Muốn biết vật đó nặng hay nhẹ hơn 1 kg thì ta đặt vật đó lên quả cân. Luyện tập * Bài 1: - GV nhận xét. * Bài 2: - Viết lên bảng: 1kg + 2kg = 3kg. Hỏi: Tại sao 1kg cộng 2kg lại bằng 3kg. - Nêu cách cộng số đo khiến khối lượng có đơn vò kilôgam. - Yêu cầu HS làm vào vở. 3. Củng cố – dặn dò: - Yêu cầu HS viết kg lên bảng. - Cho HS đọc số đo của 1 số quả cân. - Quan sát cân, nhận xét độ nặng, nhẹ của vật. - Nhận xét, tuyên dương. - Về Chuẩn bò bài: Luyện tập. - 2 Đóa cân ngang bằng nhau. - Kim chỉ đúng giữa (đúng vạch thăng bằng). - HS quan sát. - 1 HS đọc đề. HS tự làm bài. - Vì 1 cộng 2 bằng 3. - HS nêu. - HS làm. - HS viết. - HS đọc. - HS quan sát và trả lời. TẬP VIẾT : CHỮ HOA: e , ª I.Mục tiêu Viết đúng hai chữ hoa E,Ê (1 dòng cở vừa 1 dòng cở nhỏ ) Chữ và câu ứg dụng em 1 dòng cở vừa 1 dòng cở nhỏ Em yêu trường em 3 lần HS có ý thức rèn luyện chữ viết II. Chuẩn bò:-Mẫu chữ E, Ê (cỡ vừa), - Vở tập viết, bảng con, phấn. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: Chữ hoa : Đ - Cho HS viết chữ Đ, Đẹp. - Viết bảng con. - HS nêu. Nguyễn Thò Ánh Nguyệt 5 Trường Tiểu học Linh Hải Lớp 2 - Câu Đẹp trường đẹp lớp nói điều gì?  Nhận xét, ghi điểm. 2 Bài mới: Chữ hoa E, Ê Quan sát và nhận xét - GV treo mẫu chữ E, Ê. - Chữ E, Ê cao mấy li? Gồm có mấy nét? - GV viết mẫu chữ E, Ê. (Cỡ vừa và cỡ nhỏ). - GV vừa viết vừa nhắc lại từng nét để HS theo dõi.- - Chữ Ê viết giống chữ E thêm dấu mũ. - GV theo dõi, uốn nắn. Luyện viết câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng: Em yêu trường em. - Giảng thích câu ứng dụng : - Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. ? Những chữ nào cao 2,5 li? ? Những chữ cái m, ê, u, ư, ơ, n, e cao mấy li? ?Riêng chữ t cao mấy li? ? Chữ r cao mấy li? ? Cách đặt dấu thanh ở đâu? - GV lưu ý: nét móc chữ m nối liền với thân chữ E. - GV viết mẫu chữ Em. - GV theo dõi, uốn nắn. Nhận xét. Luyện viết vào vở - Nhắc lại tư thế ngồi viết, cách cầm bút. - HS quan sát các dòng kẻ trên vở rồi đặt bút viết. - Hướng dẫn viết vào - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu, chậm. 4. Nhận xét – Dặn dò: - GV chấm một số vở. - Nhận xét, tuyên dương. - Về hoàn thành bài viết. - Chuẩn bò: Chữ hoa G. - HS quan sát. - Cao 5 li và 3 nét cơ bản. - HS quan sát và nhận xét và so sánh 2 cỡ chữ. - Viết bảng con chữ E, Ê (cỡ vừa và cỡ nhỏ). - HS đọc - Chữ E, y, g. - Cao 1 li. - Cao 1,5 li. - Cao 1,25 li. - Dấu huyền trên chữ ơ. - HS quan sát. - HS viết bảng con chữ Em (2 – 3 lần) - HS viết bài trên vở theo yêu cầu của GV. Nguyễn Thò Ánh Nguyệt 6 Trường Tiểu học Linh Hải Lớp 2 TỰ NHIÊN - Xà HỘI : ĂN UỐNG ĐẦY ĐỦ I. Mục tiêu: - Biết ăn đủ chất, uống đủ nước sẽ giúp cơ thể chóng lớn và khoẻ mạnh. - Biết được buổi sáng nên ăn nhiều, buổi tối ăn ít, không nên bỏ bữa ăn. II. Chuẩn bò: - Tranh ảnh trong SGK (phóng to). Phiếu học tập. - SGK, sưu tầm ảnh hoặc các con giống về thức ăn, nước uống thường dùng. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: 2. Kiểm tra bài cũ: Tiêu hóa thức ăn ? Tại sao chúng ta nên ăn thức ăn chậm, nhai kó? ? Tại sao chúng ta không nên chạy nhảy, nô đùa sau khi ăn no? - Nhận xét, tuyên dương. 3. Bài mới: n uống đầy đủ.  Hoạt động 1 : Các bữa ăn hàng ngày - GV yêu cầu HS quan sát tranh 1, 2, 3, 4 trong SGK. Mỗi lần treo tranh đặt câu hỏi cho HS: ? Bạn Hoa đang làm gì? ?Vậy một ngày Hoa ăn mấy bữa và ăn những gì? ?Ngoài ăn ra bạn Hoa còn làm gì? - Ăn uống như bạn Hoa là đầy đủ. Vậy thế nào là ăn uống đầy đủ? - 1 HS nêu. - 1 HS nêu. - 1 HS nhắc lại. - HS quan sát tranh và trả lời theo nội dung từng tranh như sau: Tranh 1: bạn Hoa đang ăn sáng, bạn ăn mì, uống sữa, . (Kể tên thức ăn). Tranh 2: Bạn Hoa đang ăn trưa. Bạn ăn rau, … (Kể tên). Tranh 3: Bạn Hoa đang uống nước. Tranh 4: bạn Hoa đang ăn tối cùng gia đình (Kể tên). - Một ngày Hoa ăn 3 bữa (Kể tên thức ăn). - Uống đủ nước. - Ăn 3 bữa, đủ thòt, trứng, cơm, canh, rau, hoa quả và uống nước. - Hỏi đáp theo cặp. 2 HS ngồi cạnh Nguyễn Thò Ánh Nguyệt 7 Trường Tiểu học Linh Hải Lớp 2  Hoạt động 2 : Liên hệ thực tế bản thân * Bước 1: Làm việc theo cặp. - Yêu cầu HS kể với bạn bên cạnh về các bữa ăn hằng ngày của mình theo gợi ý: ? Con ăn mấy bữa một ngày? ?Con ăn những gì? ? Con có uống đủ nước và ăn thêm hoa quả không? * Bước 2: Hoạt động cả lớp. - Yêu cầu HS tự kể về việc ăn uống hằng ngày của mình. - GV hướng dẫn nhận xét: ?Bạn ăn uống đủ bữa chưa? ?Bạn ăn uống đủ chất chưa? ?Cần ăn thêm hay giảm bớt thức ăn gì? Tại sao? ? Trước và sau bữa ăn chúng ta nên làm gì? - Có thể chia thành nhiều câu hỏi nhỏ: ?Có cần rửa tay sạch không? Vì sao? ?Có nên ăn đồ ngọt trước bữa ăn không? ? Sau khi ăn phải làm gì?  Hoạt động 3 : Ăn uống đầy đủ giúp chúng ta mau lớn, khỏe mạnh. - Phát phiếu cho HS làm việc cá nhân. Phiếu có nội dung như sau: * Bài 1: Đánh dấu X vào ô  thích hợp.  a) Thành chất bổ.  b) Không biến đổi.  c) Thành chất thải. 2. Chất bổ thu được từ thức ăn được đưa đi đâu? Làm gì?  a) Đưa đến các bộ phận của cơ thể, nuôi dưỡng cơ thể. nhau trau đổi với nhau. - 5 HS tự kể về bữa ăn của mình. - Lớp nhận xét theo hướng dẫn của GV. HS trả lời theo câu hỏi của gv  Cần rửa tay sạch bằng xà phòng và nước sạch để chất bẩn ở tay không dấy vào thức ăn làm mất vệ sinh.  Không nên vì như thế sẽ không ăn được nhiều cơm, thức ăn và cũng không ngon miệng.  Phải súc miệng và uống nước cho sạch sẽ. - HS nhận phiếu. - Một vài HS báo cáo kết quả. Nguyễn Thò Ánh Nguyệt 8 Trường Tiểu học Linh Hải Lớp 2  b) Đưa ra ngoài qua đường đại tiện, tiểu tiện. - Rút ra kết luận về lợi ích của việc ăn uống đầy đủ) GV theo dõi nhận xét 4. Tổng kết – Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về nhà nên ăn đủ, uống đủ và ăn thêm hoa quả. - Chuẩn bò bài: “Ăn uống sạch sẽ”. An toµn giao th«ng: Thùc hµnh bµi 2 I.Mơc tiªu: - Thùc hµnh ®ỵc viƯc ®i l¹i trªn ®êng phè víi c¸c lo¹i ®êng ®i hai chiỊu vµ ®êng ®i mét chiỊu. - HS biÕt c¸ch ®i trªn ®êng phè ®Ĩ an toµn. II. Ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bµi cò: GV tù hái HS 2. Bµi míi: Giíi thiƯu bµi: Híng dÉn thùc hµnh; a. tỉ chøc HS ë s©n trêng b. yªu cÇu HS ®i theo ®êng hai chiỊu c. cÇu HS kh¸c nhËn xÐt d. yªu cÇu HS thùc hµnh ®i l¹i trªn ®êng víi ®êng di mét chiỊu e. Gäi HS nhËn xÐt f. Liªn hƯ víi ®êng ®i cđa HS 3. Còng cè dỈn dß: - VỊ nhµ chó ý ®i trªn ®êng ®Ĩ ®¶m b¶o an toµn - HS tËp trung ë s©n trêng ®Ĩ thùc hµnh - HS thùc hµnh ®i - HS thùc hµnh ®i Thứ Tư, ngày 13 tháng 10 năm 2010 TẬP ĐỌC : THỜI KHÓA BIỂU I. Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, dứt khoát thời khoá biểu ; biết nghỉ hơi sau từng cột, từng dòng. Nguyễn Thò Ánh Nguyệt 9 Trường Tiểu học Linh Hải Lớp 2 - Hiểu được tác dụng của thời khoá biểu. (Trả lời được các CH 1,2,4). - HS khá giỏi thực hiện được CH3. II. Chuẩn bò:- Giấy khổ to viết mục lục sách thiếu nhi để kiểm tra bài cũ.1 Vài quyển sách thiếu nhi.1 Tờ giấy Roki ghi toàn bộ bài học TKB để hướng dẫn HS đọc.2 Tờ giấy Roki ghi thời khoá biểu của lớp.1 Tờ giấy đôi thu nhỏ để minh hoạ cho HS III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: 2. Kiểm tra bài cũ: Người thầy cũ . - Gọi HS thực hành đọc trong mục lục rồi tra tìm trong sách. - Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: Giới thiệu bài  Đọc mẫu - Treo băng giấy ghi toàn bài lên. - Đọc mẫu TKB, - Gọi 1 HS khá giỏi đọc mẫu ngày thứ 2 theo 1 cách.  Hướng dẫn HS luyện đọc. - Giới thiệu các từ cần luyện đọc: Tiếng việt, ngoại ngữ, hoạt động, nghệ thuật. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc bài tập 1 theo: thứ – buổi – tiết. • Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm • Mời các nhóm thi đọc, • GV nhận xét. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc bài tập 2 theo: buổi – thứ – tiết.  Tìm hiểu bài. - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT3. - Yêu cầu HS đọc thầm và đếm số tiết của từng môn học. • Màu hồng: số tiết chính • Màu vàng, tự chọn. • Màu xanh: số tiết bổ sung. - - 2 HS tra xong đưa cô kiểm tra. - Theo dõi và đọc thầm. - 1 HS đọc mẫu lần 2 theo yêu cầu của GV. - 3 HS đọc sau đó cả lớp đọc đồng thanh. - Nối tiếp nhau đọc, mỗi HS đọc 1 câu cho đến hết bài. - Thực hiện theo yêu cầu của GV. - 3 Nhóm thi đọc. Các em khác theo dõi và nhận xét. - Thực hiện các thao tác giống bài 1 - 1 HS đọc. - Tiếng Việt, toán, đạo đức, TNXH, thủ công, Âm nhạc, Mỹ thuật, Thể dục, Vi tính, Anh văn. - Màu hồng: 23 tiết. - Màu vàng 3 tiết. - Màu xanh: 9 tiết - Ghi vào nháp và đọc. - Gọi HS đọc, nhận xét. Nguyễn Thò Ánh Nguyệt 10 [...]... lại cách đặt tính và thực hiện phép tính: 26 + 5 - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò : 36 + 15 CHÍNH TẢ: CÔ GIÁO LỚP EM Nguyễn Thò Ánh Nguyệt 22 Trường Tiểu học Linh Hải Lớp 2 I Mục tiêu: - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu của bài Cô giáo lớp em - Làm được BT2 ; BT(3) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn - GV nhắc HS đọc bài thơ Cô giáo lớp em (SGK) trước khi viết bài CT II Chuẩn... bạn trai - Tường nói: “Em cảm ơn cô ạ!” - 2, 3 HS kể - Hai bạn đang chăm chú viết bài - 2- 3 HS kể lại - Ở nhà bạn Tường - Mẹ của bạn - Nhờ cô giáo cho mượn bút, con làm bài được điểm10 - Mỉm cười và nói: “Mẹ rất vui” 24 Trường Tiểu học Linh Hải Lớp 2 - Nhận xét - 1 HS (lớp Khá) hoặc 4 HS kể nối tiếp  Hoạt động 2: Luyện tập về thời khoá (lớp TB) biểu * Bài 2: (Viết) - Gọi HS đọc yêu cầu bài - 1 HS... mui (tiết 2) Nguyễn Thò Ánh Nguyệt Lớp 2 - Dài - Đỏ (vàng, xanh, …) - Gỗ, sắt, nhựa … - Chở hàng, chở người … - Gồm 3 phần: 2 bên mạn thuyền, đáy thuyền, mũi thuyền - HS quan sát - Hình chữ nhật - HS quan sát mẫu quy trình gấp bước 1 - HS quan sát mẫu quy trình gấp bước 2 - HS quan sát mẫu quy trình gấp bước 3 - HS nêu - Lớp quan sát - Tiến hành gấp trên nháp 26 Trường Tiểu học Linh Hải Lớp 2 SINH HOẠT... tuần 8: - Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy đònh Nguyễn Thò Ánh Nguyệt 27 Trường Tiểu học Linh Hải Lớp 2 thi đua học tập tốt chào mừng các ngày lễ lớn - Tích cực tự ôn tập kiến thức - Tổ trực duy trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp - Thi đua hoa điểm 10 trong lớp, trong trường - Thực hiện VS trong và ngoài lớp - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống Nguyễn Thò Ánh Nguyệt 28 ... GV nhận xét - * Bài 2 Nêu yêu cầu - Điền số thích hợp vào ô trống - Điền 6 vào ô trống vì 6 + 6 = 12 - Gọi 2 HS lên bảng làm bài - Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính: 6 + 4; - HS làm bài 6 + 5 - Sửa bài 2 và nhận xét * Bài 3 HS đọc lại bảng 6 cộng với một số Nguyễn Thò Ánh Nguyệt 16 Trường Tiểu học Linh Hải Lớp 2 ? Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - GV ghi lên bảng 6 + 6 = 12 ? Số nào có thể điền... Linh Hải Lớp 2 - GV cho HS h¸t vµ gâ ®Ưm theo tiÕt tÊu lêi ca - GV híng dÉn HS h¸t vµ gâ ®Ưm 2 c¸ch trong - H¸t vµ gâ ®Ưm tiÕt tÊu lêi ca Nghe híng dÉn bµi h¸t §o¹n 1 : Cïng nhau ®Ịu - §o¹n 1 h¸t vµ gâ ®Ưm ph¸ch + Gâ ®Ưm theo ph¸ch §o¹n 2 : N¾m tay .®Ịu - §o¹n 2 h¸t vµ gâ ®Ưm theo nhÞp + Gâ ®Ưm theo nhÞp - GhÐp c¶ bµi - Cho HS thùc hiƯn - H¸t, gâ ®Ưm theo 2 c¸ch - Cho HS h¸t vµ gâ ®Ưm theo 2 c¸ch... que tính và vở bài tập toán III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Kiểm tra bài cũ: Luyện tập - 2 HS làm bảng lớp - 2 HS lên bảng làm 3kg + 6kg – 4kg = 8kg – 4kg + 9kg = - Nhận xét, ghi điểm .2 Bài mới: Nguyễn Thò Ánh Nguyệt 15 Trường Tiểu học Linh Hải Lớp 2 GV giới thiệu mới Giới thiệu phép cộng 6 + 5 - GV nêu: có 6 que tính, thêm 5 que tính - Lấy 6 que tính cộng với 5 que tính... - Nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới: * Bài 1: Kể tên các môn học ở lớp 2 - Ghi lên bảng: Tiếng việt, toán, đạo đức, Tự nhiên và xã hội, Thể dục, Âm nhạc, Mỹ thuật, Thủ công - Nhận xét * Bài 2: - Đính lần lượt từng tranh - Nêu yêu cầu bài 2: Tìm từ chỉ hoạt động củangười trong từng tranh ghi vào vở - Nhận xét, ghi những từ đúng lên bảng • Tranh 1: Đọc hoặc đọc sách, xem sách • Tranh 2: Viết hoặc viết bài,... viết bài./ Cậu học trò Nguyễn Thò Ánh Nguyệt Hoạt động của HS - 2 Em đặt câu hỏi - Ai là HS lớp 1? - Môn học em yêu thích là gì? - 2 HS tự nêu - Nêu yêu cầu - Phát biểu, đọc lên - 3, 4 Em đọc lại - Quan sát - Thực hành ghi vào vở phát biểu - HS ghi vào vở - Nêu yêu cầu - 1 Em lên bảng làm, cả lớp làm vào VBT 19 Trường Tiểu học Linh Hải Lớp 2 đang chăm chú làm bài tập • Bạn HS đang nghe bố giảng bài./... của GV Hoạt động của HS 1 Kiểm tra bài cũ: - 1 HS đọc thuộc lòng công thức 6 cộng với 1 - 1 HS đọc Nguyễn Thò Ánh Nguyệt 21 Trường Tiểu học Linh Hải Lớp 2 số - Nhận xét, ghi điểm 2 Bài mới: Giới thiệu bài 26 +5 Giới thiệu phép cộng 26 + 5 - GV nêu: có 26 que tính, thêm 5 que tính nữa Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính? ? Để biết có tất cả bao nhiêu que tính ta làm như thế nào - Yêu cầu HS sử dụng que . Linh Hải Lớp 2 Tn 7 Thứ hai, ngày11 tháng 10 năm 20 10 TOÁN: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : - Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn. - BT cần làm: B2; B3 ; B4 Nguyễn Thò Ánh Nguyệt 2 Trường Tiểu học Linh Hải Lớp 2 Hình phạt: Lễ phép: - Đọc từng đoạn trong nhóm: * Nhận xét, tuyên dương. Tiết 2 c.Hướng dẫn HS tìm