Tuan 6. CM

Lớp 3C Năm học 2010 - 2011 Tuần 6 Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2010 Chào cờ Tập đọc - kể chuyện (2 Tiết) Bài tập làm văn I. Mục đích - yêu cầu: *Đọc: - Đọc đúng: làm văn, loay hoay, lia lịa, ngắn ngủi , . - Biết đọc phân biệt lời nhân vật tôi với lời ngời mẹ *Hiểu: - TN: khăn mùi xoa, viết lia lịa, ngắn ngủn - ND: Giúp HS hiểu lời nói phải đi đôi với việc làm, đã nói thì cố làm cho đợc điều muốn nói. Chuẩn bị tài liệu * Kể chuyện: Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện. Kể lại một đoạn của câu chuyện bằng lời của mình. II. Chuẩn bị đồ dùng: - Tranh minh hoạ SGK III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức 2. KTBC: - Gọi HS đọc lại bài Cuộc họp của chữ viết & nêu nội dung. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: *HĐ1. Giới thiệu bài & ghi tên bài. Tập đọc *HĐ2. Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài chú ý giọng các nhân vật. - YC HS đọc từng câu & tiếp nối nhau đọc cho đến hết bài. - Hớng dẫn HS chia đoạn. Hỏi: + Khi đọc các câu hỏi các em cần đọc nh thế nào? - HD HS luyện đọc câu văn. - YC HS đọc lại đoạn 3. - YC HS luyện đọc theo nhóm 4 - Thi đọc giữa các nhóm. - YC mỗi tổ đọc đồng thanh một đoạn. HĐ 3: HD tìm hiểu bài. - GV gọi HS đọc từng đoạn và hỏi: + Nhân vật xng tôi trong truyện này tên là gì? - 2HS đọc bài & nêu nội dung. - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe - HS tiếp nối nhau đọc từng câu cho đến hết bài. - HS chia đoạn vào SGK + Ngắt nghỉ hơi đúng & giọng băn khoăn. - Nhng/chẳng lẽ lại nộp một bài văn ngắn ngủn thế này? Tôi nhìn xung quanh, mọi ngời vẫn viết. Lạ thật, các bạn viết gì mà nhiều thế? - HS luyện đọc theo nhóm 4. - Các nhóm thi đọc. - HS đọc đồng thanh - HS đọc to, lớp đọc thầm. Nêu ý kiến: + Nhân vật tên là Cô-li-a. Nguyễn Thị Sáu Tr- ờng TH Cao Minh B 1 Lớp 3C Năm học 2010 - 2011 + Cô giáo giao cho lớp đề văn ntn? + Bài học này giúp em hiểu ra điều gì? - Nhận xét, kết luận chốt ý đúng HĐ4: Luyện đọc lại bài. - GV đọc mẫu đoạn 3 & 4. - Gọi HS thi đọc 4 đoạn văn Kể chuyện - YC HS đọc đề bài. - Gọi HS đọc yêu cầu kể chuyện. - YC HS sắp xếp chuyện theo tranh - HD kể chuyện. - YC HS trình bày theo nội dung từng đoạn. - YC HS kể lại một đoạn của câu chuyện theo lời kể của em. - Phân nhiệm vụ cho HS kể theo nhóm 2. - Gọi HS kể trớc lớp. YC HS nhận xét bạn kể + Em có thích bạn nhỏ trong câu chuyện này không? Vì sao? - GV nhận xét đánh giá. 4. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học . + .Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ + Lời nói phải đi đôi với việc làm. Những điều tự nói tốt về mình thì phải cố gắng làm cho bằng đợc. - Lắng nghe - Lắng nghe - 4 HS thi đọc 4 đoạn văn - HS đọc đề bài - HS sắp xếp tranh theo thứ tự 3 - 4 - 2- 1 - HS trình bày tranh theo nội dung đoạn viết. - HS kể theo nhóm 2 trong nhóm - 2 HS kể lại câu chuyện này - HS TL - Chuẩn bị bài sau: Ngày khai trờng. Toán luyện tập I. Mục đích - yêu cầu: Giúp HS. - Thực hành tìm một trong các phần bằng nhau của một số. - Giải các bài toán liên quan đến tìm một trong các phần bằng nhau của một số. * HSKT: Hoàn thành bài tập 1, 2 và 3 tại lớp. II. Chuẩn bị đồ dùng: - Bảng phụ, phấn màu. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - YC HS viết tiếp vào chỗ chấm: 6 1 của 42 kg là 3 1 của 24 kg là 3. Bài mới: *HĐ1. Giới thiệu, ghi tên bài lên bảng *HĐ2. Hớng dẫn: Bài 1 (Cá nhân) - 2 HS lên bảng Lớp làm vào vở nháp - Lắng nghe Nguyễn Thị Sáu Tr- ờng TH Cao Minh B 2 Lớp 3C Năm học 2010 - 2011 - Gọi HS nêu YC bài tập. - YC lớp làm bài. - Gọi HS chữa bài. Cho HS nêu cách thực hiện Bài 2 (Cá nhân) - Gọi HS đọc đề bài. Hỏi: + Bài toán hỏi gì? Bài toán cho biết gì? - YC HS tóm tắt và giải bài toán. Tóm tắt: 30 bông hoa ? bông hoa - Gọi HS lên bảng chữa bài. Bài 3 (Cá nhân) - Tiến hành tơng tự bài 2 + Muốn tìm một trong các phần bằng nhau của một số ta làm nh thế nào? Bài 4 (Cá nhân) - Gọi HS nêu YC bài tập. - YC lớp làm bài. - Gọi HS chữa bài. 4. Củng cố, dặn dò: - NX giờ học. - 1 HS nêu, lớp đọc thầm - HS tự làm bài. - 2 HS lên bảng chữa bài. Lớp NX, bổ sung: KQ: a) 6 cm; 9 kg; 5 l b) 4 m; 5 giờ; 9 ngày - 1 HS đọc - 2 HS trả lời. - Lớp làm bài.1HS làm bảng phụ. Lớp NX, bổ sung: Bài giải Vân tặng bạn số bông hoa là: 30 : 6 = 5 (bông hoa) Đáp số: 5 bông hoa - HS tự làm bài tập + lấy số đó chia cho số phần. - HS tự làm bài. - 2 HS lên bảng chữa bài. (H2; H4) - Dặn HS chuẩn bị bài sau: Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. Chiều Thủ công* Gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng I. Mục đích - yêu cầu: Giúp học sinh: - Biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng. - Gấp đúng quy trình kĩ thuật. - Học sinh yêu thích sản phẩm mà mình làm ra. II. Chuẩn bị đồ dùng: GV: - Mẫu lá cờ, Tranh quy trình. HS: - Giấy thủ công, giấy mầu, bút màu, kéo, hồ dán . III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS - Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới. *HĐ1. Giới thiệu bài và ghi tên bài. *HĐ2: Hớng dẫn quan sát, nhận xét. - GV đa mẫu và giới thiệu lá cờ mẫu. - HS kiểm tra chéo nhau sự chuẩn bị - Lắng nghe - HS quan sát, - Nhận xét tỉ lệ, kích thớc . Nguyễn Thị Sáu Tr- ờng TH Cao Minh B 3 Lớp 3C Năm học 2010 - 2011 - Yêu cầu HS nêu NX về hình dáng, kích thớc, màu sắc của lá cờ - GV nhận xét, bổ sung *HĐ3: Hớng dẫn mẫu. - GV nêu lại các bớc gấp, đa quy trình gấp, gọi HS đọc lại. - YC vài HS nhắc lại *HĐ4: Thực hành gấp - Yêu cầu HS tiến hành gấp, cắt, dán ngôi sao vào lá cờ đỏ sao vàng - Nhận xét biểu dơng. 4. Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét, đánh giá tiết học. - HS nêu lại 3 bớc gấp: + B1: Gấp giấy để cắt ngôi sao 5 cánh. + B2: Cắt ngôi sao vàng 5 cánh. + B3: Dán ngôi sao vàng vào tờ giấy màu đỏ. - 2HS lên thao tác mẫu. - HS tự hoàn thành bài. - Trng bày sản phẩm. Lựa chọn sản phẩm đẹp. - VN: ôn lại bài cũ. Toán Luyện tập I. Mục đích - yêu cầu: Giúp học sinh - Thực hành tìm một trong các phần bằng nhau của một số - Giải các bài toán có liên quan đến tìm một trong các phần bằng nhau của một số. II. Chuẩn bị đồ dùng: - GV: Bảng phụ, bảng nhóm III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS - Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới. *HĐ1. Giới thiệu bài và ghi tên bài. *HĐ2: Hớng dẫn làm bài VBT Bài 1 (Cá nhân) Cho HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS nêu cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số. - Yêu cầu làm bài vào vở. - Nhận xét, chữa bài. Bài 2 (Cá nhân) - Yêu cầu HS đọc to đề toán, tự tóm tắt và giải vào vở. - Gọi HS chữa bài - HS kiểm tra chéo nhau sự chuẩn bị - Lắng nghe - làm vịêc cá nhân - Đổi bài kiểm tra chéo - Đọc kết quả - Tự làm vào vở. 1HS làm vào bảng nhỏ Chữa bài - 1HS đọc bài toán, lớp đọc thầm - Làm bài vào vở, 1HS làm bảng phụ Bài giải Vân tặng bạn số hoa là: 30 : 6 = 5 (bông) Nguyễn Thị Sáu Tr- ờng TH Cao Minh B 4 Lớp 3C Năm học 2010 - 2011 - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. Bài 3 (Cá nhân) - Cho HS làm tơng tự bài 2. Bài 4 (Cá nhân) - Cho HS nhìn hình vẽ trong SGK rồi nêu câu trả lời. Nhận xét, đánh giá 4. Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét, đánh giá tiết học. Đáp số: 5 bông hoa. - Lớp tự làm và vở. - 1HS làm bảng nhóm - 2HS trả lời. Lớp nhận xét, bổ sung. - VN: ôn lại bài cũ. Thực hành Thủ công: Gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng I. Mục đích - yêu cầu: - Củng cố cách gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng. - Gấp đúng quy trình kĩ thuật. - Học sinh yêu thích môn thủ công II. Chuẩn bị đồ dùng: - Mẫu lá cờ; Tranh quy trình; Giấy thủ công III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới. Giới thiệu bài, ghi tên bài *HĐ1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét. - Giới thiệu lá cờ mẫu. Gọi 2 HS lên nêu lại các bớc gấp, cắt, dán lá cờ - GV nhận xét, bổ sung *HĐ3: Thực hành gấp, cắt, dán lá cờ: - Yêu cầu HS thực hành gấp, cắt, dán lá cờ theo nhóm, trng bày sản phẩm. - Nhận xét, biểu dơng. 4. Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét, đánh giá tiết học. - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS - Lắng nghe - HS quan sát, nhận xét tỉ lệ, kích thớc. - 3 HS nêu lại 3 bớc gấp: + B1: Gấp giấy để cắt ngôi sao 5 cánh. + B2: Cắt ngôi sao vàng 5 cánh. + B3: Dán ngôi sao vàng vào tờ giấy màu đỏ. - 2 HS lên thao tác mẫu. - HS tự hoàn thành bài theo nhóm . - Trng bày sản phẩm. - Lớp chọn sản phẩm đẹp -VN: ôn lại bài cũ, CBBS. Thứ ba ngày 5 tháng 10 năm 2010 Toán Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số I. Mục đích - yêu cầu: Nguyễn Thị Sáu Tr- ờng TH Cao Minh B 5 Lớp 3C Năm học 2010 - 2011 - Biết thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số và chia hết ở tất cả các lợt chia. - Củng cố về tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số . II. Chuẩn bị đồ dùng: - Bảng phụ, VBT III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS làm: Tìm 1/2 của 12cm - Nhận xét, đánh giá 3. Bài mới. *HĐ1. Giới thiệu bài, ghi tên bài *HĐ2. Hớng dẫn tìm hiểu bài - GV viết phép chia 96 : 3 lên bảng + Đây là phép chia số có mấy chữ số cho số có mấy chữ số ? - GV hớng dẫn: + Đặt tính: 96 : 3 + Tính : . 9 chia 3 đợc 3, viết 3 . 3 nhân 3 bằng 9, 9 trừ 9 bằng 0 Hạ 6, 6 chia 3 đợc 2, viết 2 . 2 nhân 3 bằng 6, 6 trừ 6 bằng 0 Vậy 96 : 3 = 32 *HĐ3. Thực hành Bài 1 (Bảng con) + Bài tập yêu cầu gì? - GV yêu cầu HS thực hiện lần lợt ra bảng - GV nhận xét sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng Bài 2 (Cá nhân) + Bài tập yêu cầu gì? - Cho HS tự làm bài vào vở. - Nhận xét và đánh giá Bài 3 (Cá nhân) - Gọi HS đọc BT. Hỏi: + Bài toán cho biết gì? Yêu cầu tìm gì? - Cho HS tự làm bài vào vở - GV nhận xét, sửa sai cho HS 4. Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét, đánh giá tiết học. - 1HS thực hiện, lớp theo dõi và nhận xét - Lắng nghe - HS quan sát + Là phép chia số có 2 chữ số (96) cho số có một chữ số (3) - HS làm vào nháp. HS chú ý quan sát. - Vài HS nêu lại cách chia và nêu miệng - 1 HS nêu yêu cầu bài tập - HS thực hiện vào bảng con . - 1HS nêu yêu cầu bài tập - HS thực hiện vào vở. - 1 HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu cách giải giải vào vở - 1 HS lên bảng giải - cả lớp nhận xét Giải : Mẹ biếu bà số quả cam là: 36 : 3 = 12 ( quả ) Đáp số : 12 quả cam - VN: ôn lại bài cũ, CBBS. Chính tả (nghe viết ) Nguyễn Thị Sáu Tr- ờng TH Cao Minh B 6 Lớp 3C Năm học 2010 - 2011 Bài tập làm văn I. Mục đích, yêu cầu: - Nghe viết chính xác đoạn văn tóm tắt truyện "Bài tập làm văn". Biết viết hoa tên riêng ngời nớc ngoài . - Làm đúng bài tập phân biệt cặp vần eo/oeo ; phân biệt cách viết một số tiếng có âm đầu hoặc thanh dễ lẫn (s/x), thanh hỏi, thanh ngã . II. Chuẩn bị đồ dùng: - Bảng phụ, VBT III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ: - HS viết: nắm cơm, lắm việc - Nhận xét, đánh giá 3. Bài mới. *HĐ1. Giới thiệu bài, ghi tên bài *HĐ2. Hớng dẫn tìm hiểu bài - GV đọc đoạn viết. Hỏi: + Tìm tên riêng trong bài chính tả? + Tên riêng trong bài chính tả đợc viết nh thế nào ? - Hớng dẫn luyện viết tiếng khó. GV đọc: làm văn, Cô-li-a, lúng túng, ngạc nhiên - GV nhận xét sửa sai cho HS - GV đọc bài cho HS viết vào vở. - Quan sát, uốn nắn thêm cho HS - GV đọc lại bài - GV thu bài chấm điểm - Nhận xét bài viết *HĐ3. Hớng dẫn làm bài tập Bài 2 (Cá nhân). - GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập. - Cho HS tự làm bài - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng; a. Khoeo chân. b. Ngời bỏ khoẻo c. Ngoéo tay Bài 3 (a) - GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập - GV nhận xét kết luận: Siêng, sâu, sáng 4. Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét, đánh giá tiết học. - 1 HS thực hiện, lớp theo dõi và nhận xét - Lắng nghe - HS chú ý nghe . 2 HS đọc lại bài + Cô - li a + Viết hoa chữ cái đầu trên, đặt gạch nối giữa các tiếng - HS luyện viết vào bảng con - HS nghe viết bài vào vở - HS dùng bút chì soát lỗi - 1 HS nêu yêu cầu bài tập - Lớp làm vào nháp. - 3 HS lên bảng thi làm bài đúng nhanh. - Cả lớp nhận xét - Lớp chữa bài đúng vào vở - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài cá nhân - 2 HS thi làm bài trên bảng - Lớp nhận xét - Lớp chữa bài đúng vào vở -VN: ôn lại bài cũ, CBBS. Nguyễn Thị Sáu Tr- ờng TH Cao Minh B 7 Lớp 3C Năm học 2010 - 2011 Tập đọc Nhớ lại buổi đầu đi học I. Mục đích, yêu cầu: - Đọc thành tiếng: nhớ lại, hằng năm, nao nức, tựu trờng, nảy nở, - Biết đọc bài văn với giọng hồi tởng nhẹ nhàng, tình cảm . - Đọc hiểu: Hiểu các từ ngữ trong bài : náo nức, mơn man, quang đoãng - Hiểu nội dung bài : Bài văn là những hồi tởng đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu tiên đến trờng . - Học thuộc lòng 1 đoạn văn . II. Chuẩn bị đồ dùng: - Tranh minh hoạ, bảng phụ III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc thuộc lòng bài: Ngày khai trờng và nêu nội dung bài - Nhận xét, đánh giá 3. Bài mới. *HĐ1. Giới thiệu bài và ghi tên bài. *HĐ2: Hớng dẫn tìm hiểu bài - GV đọc diễn cảm toàn bài - GV HD cách đọc *HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu - Đọc từng đoạn trớc lớp - Đọc từng đoạn trong nhóm . - Nhận xét, sửa sai cho HS khi đọc - Gọi HS đọc từng đoạn và hỏi: + Trong ngày đến trờng đầu tiên, vì sao tác giải thấy cảnh vật có sự thay đổi lớn? + Điều gì gợi tác giải nhớ những kỉ niệm của buổi tựu trờng ? * GV chốt lại SGV + Tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ ngỡ rụt rè của đám bạn học trò mới tựu tr- ờng? * Học thuộc lòng đoạn văn . - GV đọc 1 đoạn văn (Đ1) và hớng dẫn HS đọc diễn cảm - GV yêu cầu mỗi em cần đọc thuộc 1 trong 3 đoạn của bài - 2 HS thực hiện - Lớp theo dõi và nhận xét - Lắng nghe - HS chú ý nghe - HS nối tiếp nhau đọc từng câu - HS chia đoan ( 3 đoạn ) - HS nối tiếp nhau đọc bài - HS giải nghĩa từ mới - HS đọc theo nhóm 3 - 3 nhóm tiếp nối nhau đọc 3 đoạn - 1 HS đọc toàn bài * HS đọc thầm đoạn và trả lời - Nhiều HS phát biểu theo ý hiểu - Lá ngoài đờng rụng nhiều + Bỡ ngỡ đứng nép bên ngời thân chỉ dám đi từng bớc nhẹ - HS chú ý nghe - 3 HS đọc đoạn văn - HS cả lớp đọc nhẩm - HS thi đọc học thuộc lòng 1 đoạn văn - Lớp nhận xét Nguyễn Thị Sáu Tr- ờng TH Cao Minh B 8 Lớp 3C Năm học 2010 - 2011 - GV nhận xét , ghi điểm 4. Củng cố-dặn dò: - GV đánh giá tiết học. -VN: ôn lại bài cũ, CBBS. Tự nhiên xã hội Vệ sinh cơ quan bài tiết nớc tiểu I. Mục đích, yêu cầu: - Nêu ích lợi của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nớc tiểu . Nêu đợc cách đề phòng một số bệnh ở cơ quan bài tiết nớc tiểu . II. Chuẩn bị đồ dùng: - Tranh minh hoạ, bảng phụ III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ: + Nêu chức năng của cơ quan bài tiết nớc tiểu? - Nhận xét, đánh giá 3. Bài mới. *HĐ1. Giới thiệu bài và ghi tên bài. *HĐ2: Hớng dẫn tìm hiểu bài * GV yêu cầu HS thảo luận theo câu hỏi + Tại sao chúng ta cần giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nớc tiểu ? - Gọi HS nêu ý kiến - GV kết luận : Giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nớc tiểu để tránh bị nhiễm trùng . *Cho HS làm việc theo cặp - GV gọi 1 số cặp HS lên trình bày - GV yêu cầu cả lớp cùng thảo luận + Chúng ta cần làm gì để giữ vệ sinh bộ phận bên ngoài cuả cơ quan bài tiết nớc tiểu ? + Tại sao hàng ngày chúng ta phải đi uống nớc ? + Hằng ngày em có thờng xuyên tắm rửa, thay quần áo lót không ? + Hằng ngày em có uống đủ nớc không? - Nhận xét chốt ý kiến đúng 4. Củng cố - dặn dò: - GV đánh giá tiết học. - 2 HS thực hiện - Lớp theo dõi và nhận xét - Lắng nghe - HS thảo luận theo cặp - 3 HS lên trình bày kết quả thảo luận - Lớp nhận xét - Từng cặp HS cùng quan sát các hình 2, 3, 4, 5 trang 25 trong SGK và nói xem các bạn trong hình đang làm gì ? - 1 số cặp trình bày trớc lớp - Nhóm khác nhận xét bổ sung + Tắm rửa thờng xuyên, thay quần áo hàng ngày + Để bù cho quá trình mất nớc do việc thải nớc tiểu ra hằng ngày, để tránh bị sỏi thận . - HS liên hệ bản thân , nêu nối tiếp -VN: ôn lại bài cũ, CBBS. Nguyễn Thị Sáu Tr- ờng TH Cao Minh B 9 Lớp 3C Năm học 2010 - 2011 Tiếng việt Luyện đọc I. Mục đích, yêu cầu: - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài. - Rèn kĩ năng đọc hiểu: hiểu nghĩa các từ đợc chú giải. đọc thầm nhanh và nắm đợc các chi tiết quan trong và diễn biến của câu chuyện. Hiểu nội dung truyện. * HSKT: Đọc đúng, rõ ràng, hiểu nội dung. II. Chuẩn bị đồ dùng: - Tranh minh hoạ, bảng phụ III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc Cuộc họp của chữ viết - Nhận xét, đánh giá 3. Bài mới. *HĐ1. Giới thiệu bài và ghi tên bài. *HĐ2: Hớng dẫn luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài - Cho HS luyện đọc câu, đoạn kết hợp giải nghĩa từ -Phân nhóm, cho HS đọc đoạn trong nhóm - Gọi HS đọc và nhận xét . *HĐ2: Hớng dẫn tìm hiểu bài - Gọi HS đọc đoạn. Hỏi: + Cô giáo ra đề văn kiểm tra nh thế nào? + Vì sao Cô-li-a thấy khó viết bài TLV? + Vì sao mẹ bảo Cô-li-a đi giặt quần áo, lúc đầu Cô-li-a ngạc nhiên? + Bài học giúp em hiểu ra điều gì? - Nhận xét, chốt ý đúng . *HĐ2: Hớng dẫn luyện đọc lại - GV đọc mẫu lại . - Cho HS luyện đọc thi đoạn . - Yêu cầu đọc toàn bài. - Nhận xét, đánh giá . 4. Củng cố - dặn dò: - GV đánh giá tiết học. - 2 HS thực hiện - Lớp theo dõi và nhận xét - Lắng nghe - Lớp theo dõi - Mỗi em đọc 1 câu, đọc nối tiếp nhau - HS đọc tiếp nối trong nhóm. - 3 HS đọc, cả lớp đọc đồng thanh . - HS đọc, nêu ý kiến - Lắng nghe. Lớp đọc thầm theo. - 5 HS đọc diễn cảm. - 3 HS nối tiếp nhau đọc . -VN: ôn lại bài cũ, CBBS. Thực hành Tự nhiên và x hội: vệ sinh cơ quan bài tiết nã ớc tiểu I. Mục đích - yêu cầu: - HS nêu đợc lợi ích của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nớc tiểu. - HS nêu đợc cách đề phòng một số bệnh ở cơ quan bài tiết nớc tiểu. Nguyễn Thị Sáu Tr- ờng TH Cao Minh B 10 [...]... GV NX tiết học Năm học 2010 - 2011 - Lắng nghe - HS lần lợt làm các bài tập theo hớng dẫn của GV - Nêu yêu cầu bài - Trả lời - Thực hiện theo yêu cầu Chữa bài - Làm bài theo yêu cầu 1/4 của 2 4cm là: 24:4 = 6 (cm) 1/4của 40km là: 40:4 = 10(km) 1/4 của 80kg là: 80:4 = 20(kg) Lớp nhận xét bổ sung - Tự tóm tắt và giải vào vở - Nêu cách thực hiện - Chữa bài Nhận xét và bổ sung - HS nêu ý kiến - Về nhà hoàn... Năm học 2010 - 2011 - Lắng nghe - 1 HS nêu: Đặt tính rồi tính - HS tự làm bài 4 HS làm bảng phụ KQ: a) 24; 21; 11; 32 b) 9; 8; 7; 9 - 1HS nêu, lớp đọc thầm - HS tự làm bài - 1 HS lên bảng chữa bài:KQ: 5cm; 10 km; 20 kg - 1 HS đọc - Lớp làm bài - 1 HS lên bảng tóm tắt và giải bài toán Lớp NX, bổ sung Bài giải My đã đọc đợc số trang truyện là: 84 : 2 = 42 (trang) Đáp số: 42 trang + tìm một trong các phần . tính: 96 : 3 + Tính : . 9 chia 3 đợc 3, viết 3 . 3 nhân 3 bằng 9, 9 trừ 9 bằng 0 Hạ 6, 6 chia 3 đợc 2, viết 2 . 2 nhân 3 bằng 6, 6 trừ 6 bằng 0 Vậy 96 : 3. Thực hiện theo yêu cầu. Chữa bài. - Làm bài theo yêu cầu 1/4 của 2 4cm là: 24:4 = 6( cm) 1/4của 40km là: 40:4 = 10(km) 1/4 của 80kg là: 80:4 = 20(kg) Lớp