- Rèn kĩ năng nói: HS kể lại hồn nhiên, chân thật buổi đầu đi học của mình. - Rèn kĩ năng viết: viết lại đợc những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn.
II. Chuẩn bị đồ dung: - GV: Bảng phụ,. - HS: Vở bài tập
III. Hoạt động dạy học:–
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức:2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:
+ Tổ chức tốt một cuộc họp cần phải chú ý những gì?
3. Bài mới:
*HĐ1. Giới thiệu bài và ghi tên bài. *HĐ2: Hớng dẫn tìm hiểu bài
Bài 1 (Cả lớp):
GV nêu yêu cầu: Buổi đầu đi học – buổi đầu tiên đến trờng ...
- Gợi ý HS (ghi lên bảng):
+ Buổi đầu em đến lớp là buổi sáng hay buổi chiều?
+ Thời tiết lúc đó thế nào? + Ai dẫn em đến trờng + Lúc đầu em bỡ ngỡ ra sao? + Buổi học kết thúc nh thế nào? + Cảm xúc của em về buổi học đó? - Gọi 1 số em trả lời từng câu - HS khá kể mẫu
- Yêu cầu HS làm việc nhóm 2, kể cho nhau nghe vào buổi đầu đi học.
- GV nhận xét
Bài 2 (Cá nhân):
- Nhắc nhở HS viết giản dị, chân thật những điều em vừa kể
- Cho HS viết vào vở.
- Gọi HS đọc bài viết của mình và nhận xét, cho điểm... 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung giờ học. - 2 HS lên bảng trả lời. Lớp NX, bổ sung. - Lắng nghe… - 2 HS nêu yêu cầu - HS đọc thầm gợi ý - 3- 5 em trả lời. - 2 HS kể. Lớp nhận xét. - HS làm việc theo cặp. - 4 HS thi kể trớc lớp - Lớp bình chọn bạn kể hay - 2 HS đọc yêu cầu
- HS có thể viết 5 -7 câu hoặc nhiều hơn 7 câu và vở...
- HS đọc bài.
Lớp nhận xét bình chọn ngời viết tốt - Chuẩn bị bài sau: …
Hoạt động tập thể* Sơ kết lớp I. Mục đích - yêu cầu:
- Học sinh nắm đợc u, khuyết điểm trong tuần, tháng 9. - Đề ra phơng hớng phấn đấu trong tuần, tháng 10 tới.