long ghep tu tuong ho chi minh

Phần hai HƯỚNG DẪN TÍCH HỢP I - CHƯƠNG TRÌNH TÍCH HỢP NỘI DUNG HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Người thực hiện: Vũ Thị Dung – Nhóm tập huấn môn GDCD. 1. HOẠT ĐỘNG NHÓM Giao nhiệm vụ: + HV đọc tài liệu: “Chương trình tích hợp nội dung Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong môn Giáo dục công dân. • Nhóm 1, 2: Đọc chương trình tích hợp bài Tiết kiệm, lớp 8. • Nhóm 3, 4: Đọc chương trình tích hợp bài Yêu thương con người, lớp 7. + Ở mỗi bài: • Nêu nội dung tích hợp cần thiết và phù hợp; • Nêu những câu chuyện, nội dung có thể tích hợp. 2. Các nhóm thảo luận 3. Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận; lớp nhận xét, bổ sung. 4. Kết luận 2. THUYẾT TRÌNH, ĐỘNG NÃO, ĐÀM THOẠI Bài: TÔN TRỌNG KỈ LUẬT – lớp 6 Mức độ tích hợp: Liên hệ THUYẾT TRÌNH Tích hợp liên hệ câu chuyện “Phải tôn trọng luật lệ” (Kể chuyện Bác Hồ- Tập 5, NXB Giáo dục Việt Nam, tr. 84) - Bác Hồ đến thăm một ngôi chùa nhân ngày lễ Phật. - Vị sư trụ trì xin Bác cứ đi nguyên cả dép. - Bác cởi dép, bỏ dép ngoài sân như mọi người rồi mới bước lên thềm. - Kết luận: Dù ở cương vị Chủ tịch nước, Bác vẫn luôn tôn trọng nội quy, quy định chung. Bài: SỐNG GIẢN DỊ - lớp 7 Mức độ: Tích hợp lồng ghép bộ phận. Câu chuyện: Từ đôi dép đến chiếc xe ô tô (117 tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, Ban Tuyên giáo Trung ương, tr. 286-289); ? ĐỘNG NÃO: Câu hỏi: Anh/chị biết điều gì về đôi dép cao su của Bác Hồ? Từ đôi dép đến chiếc xe ô tô (tiếp)  - Đôi dép gắn với cuộc đời Bác Hồ:  + Ra đời năm 1947.  + Bác đi dép khắp nơi: ở chiến khu, đi thăm nhân dân, tiếp khách trong nước, tiếp khách nước ngoài.  + Câu chuyện Bác đi thăm Ấn Độ bằng đôi dép cao su.  + Câu chuyện Bác đi thăm một đơn vị hải quân  + Câu chuyện về chiếc xe ô tô của Bác. Sống giản dị (tiếp)  Các câu chuyện:  2/ Bác Hồ trong ngày Tuyên ngôn Độc lập (SGK Giáo dục công dân 7);  3/ Bữa ăn của vị Chủ tịch nước (SGV Giáo dục công sân 7);  4/ Nhớ những lần Bác hồ đến thăm nhà số 1A Phố Trần bình Trọng, Hà Nội (Kể chuyện Bác Hồ- Tập 3, NXB Giáo dục Việt Nam, Tr. 308-310. [...]... mục đích: góp phần GD cho hs trở thành người công dân tốt, biết sống và làm việc theo tấm gương đạo đức HCM và có trách nhiệm đối với đất nước Thực hành: soạn giảng Chia lớp làm 4 nhóm: Nhiệm vụ: Nhóm 1: Soạn một bài lớp 6 Nhóm 2: Soạn một bài lớp 7 Nhóm 3: Soạn một bài lớp 8 Nhóm 4: Soạn một bài lớp 9 Yêu cầu:   - Chọn bài ngoài tài liệu...Kết luận: khi tích hợp nội dung Ho c tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM” vào bộ môn GDCD cần đảm bảo 1 Khi soạn giảng thầy/cô cần bám sát chuẩn KTKN 2 Tích hợp nội dung Ho c tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM” phải thể hiện trong mục tiêu của bài soạn 3 Tu y từng bài cụ thể, phù hợp thầy/cô mới đưa nội dung tích... Soạn một bài lớp 7 Nhóm 3: Soạn một bài lớp 8 Nhóm 4: Soạn một bài lớp 9 Yêu cầu:   - Chọn bài ngoài tài liệu hướng dẫn - Soạn bài theo chuẩn KTKN, có tích hợp nội dung Ho c tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM” vào bộ môn theo các mức độ . soạn giảng Chia lớp làm 4 nhóm: Nhiệm vụ: Nhóm 1: Soạn một bài lớp 6 Nhóm 2: Soạn một bài lớp 7 Nhóm 3: Soạn một bài lớp 8 Nhóm 4: Soạn. hợp lồng ghép bộ phận. Câu chuyện: Từ đôi dép đến chi c xe ô tô (117 tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, Ban Tuyên giáo Trung ương, tr. 286-289); ? ĐỘNG NÃO: