ke hoach tin 7

Kế hoạch giảng dạy bộ môn tin 7 T u ầ n Tiết Tên bài dạy Mục tiêu PPDH Đồ dùng dạy học Tăng giảm tiết, lí do Tự dấnh giá mức độđạt đợc. 1 1 Chơng trình bảng tính là gì? Kiến thức: Biết đợc nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập; - Biết đợc các chức năng chung của chơng trình bảng tính; Kỹ năng: Tạo đợc một trang tính theo khuôn dạng cho trớc Có khái niệm ban đầu về ctbt Pp thuyết trình , vấn đáp,. Bộ máy tính, máy chiếu qua đầu Không 2 Chơng trình bảng tính là gì? - Hs nhận biết đợc các thành phần cơ bản của màn hình trang tính. - Hiểu rõ các khái niệm cột, ô, địa chỉ ô tính. - Biết nhập, sửa, xoá dữ liệu. - Biết cách di chuyển trên trang tính. nt Bộ máy tính, máy chiếu qua đầu Không 2 3 TH1:Làm quen với CTBT -Học sinh biết cách để khởi động phần mềm Excel. - Nhận biết đợc các ô, hàng , cột trên một trang tính. - Biết cách di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu trên trang tính. Pp đàm thoại, đặt vấn đề, hoat đọng nhóm Phòng máy, máy chiếu qua đầu Không 4 TH1:Làm quen với CTBT - Nhận biết đợc các ô, hàng , cột trên một trang tính. - Biết cách di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu trên trang tính. - Có kỹ năng nhập dữ liệu nhanh và chính xác. Pp đàm thoại, đặt vấn đề, hoat đọng nhóm nt Không 3 5 Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính. - Biết đợc các thành phần chính của trang tính - Hiểu đợc vai trò và tác dụng của thanh công thức. -Say mê học tập Pp đàm thoại, đặt vấn đề, hoat đọng nhóm Phaỏn maứu ,baỷng phuù ,máy tính Không 6 Các thành phần Kiến thức: Biết cách chọn các đối tợng trên trang tính. Phân biệt và nhập các kiểu dữ liệu khác nhau vào ô tính nt Phaỏn maứu ,, bộ máy tính, máy Không 51 chính và dữ liệu trên trang tính Kỹ năng: Nhập đợc 3 kiểu dữ liệu vào trang tính bằng cách nhanh và chính xác Thái độ: Yêu thích môn học. chiếu qua đầu 4 7 TH2:Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính. Kiến thức:- Phân biệt đợc bảng tính, trang tính và các thành phần chính của trang tính. Biết cách mở và lu bảng tính trên máy tính.Biết cách chọn các đối tợng trên trang tính. Kỹ năng:- Thực hiện mở một bảng tính có sẵn trên máy và lu một bảng tính với tên khác. Sử dụng chuột và bàn phím để chọn các đối tợng trên trang tính. Thái độ: Cẩn thận khi thực hành. Pp đàm thoại, đặt vấn đề, hoat đọng nhóm Phòng máy, máy chiếu qua đầu Không 8 TH2:Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính. Kiến thức:- Phân biệt và nhập các kiểu dữ liệu trên trang tính. - Làm đợc các dạng bài tập về yêu cầu nhập dữ liệu thông qua dạng bảng Kỹ năng:- Thành thạo với việc nhập các kiểu dữ liệu trên trang tính. Thái độ: Cảm thấy yêu thích môn học và vận dụng các bài tập vào trong thực tế Pp đàm thoại, đặt vấn đề, hoat đọng nhóm Phòng máy, máy chiếu qua đầu nt Không 5 9 Học địa lí thế giới vớiEarthExplorer. Hs hiểu đợc ý nghĩa và một số chức năng chính của phần mềm Earth Explore. - Hs nắm đợc và có thể thao tác đợc một số chức năng chính nh: Xem, dịc chuyển bản đồ, phòng to, thu nhỏ, thay đổi thông tin thể hiện trên bản đồ, đo khoảng cách giữa hai địa điểm và tìm kiếm thông tin trên bản đồ. - Có thái độ chăm chỉ học tập, biết vận dụng và sử dụng phần mềm vào việc hỗ chợ công việc tập của mình. Pp đàm thoại, đặt vấn đề, hoat đọng nhóm nt 10 Học địa lí thế giới vớiEarthExplorer. nt Nt nt 6 11 Học địa lí thế giới với EarthExplorer nt nt 52 12 Học địa lí thế giới với EarthExplorer nt nt nt 7 13 Thực hiện tính toán trên trang tính Biết cách nhập công thức vào ô tính; Viết đúng đợc các công thức tính toán theo các kí hiệu phép toán của bảng tính; Biết cách sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức. Pp đàm thoại, đặt vấn đề, hoat đọng nhóm Phaỏn maứu ,, bộ máy tính, máy chiếu qua đầu 14 Thực hiện tính toán trên trang tính Biết cách nhập công thức vào ô tính; Viết đúng đợc các công thức tính toán theo các kí hiệu phép toán của bảng tính; Biết cách sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức. -Đặt vấn đề, thảo luận nhóm. - nt 8 15 TH3:Bảng điểm của em. - -GD t ớnh c ẩn thận cho hs Nt Phòng máy, máy chiếu qua đầu nt 16 TH3:Bảng điểm của em. Reứn kyừ naờng Đặt vấn đề nt 9 17 Bài tập !" nt nt 18 Kiểm tra 45 (LT) #$ % &! ' ' ( )* ( & ( ) % + ' ,) - * % #.&! ' % ' - * % ) ' ,) ( / - + ' 0 ' #.+ ( ( ' 0 % 0 ' 1/ ( 2 ( +* - - * % nt 53 10 19, 20 Luyện gõ phím bằng typing test. KT: Biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Typing test Biết cách sử dụng phần mềm Typing test để luyện gõ 10 ngón. Kỹ năng: Thực hiện khởi động và thoát khỏi phần mềm Typing test bằng nhiểu cách khác nhau, qua dó nắm đợc cách khởi động và ra khỏi phần mềm bất kỳ Biết sử dụng chơng trình, lựa chọn phần phù hợp với khả năng từ dễ đến khó Thực hiện đợc việc gõ 10 ngón ở trò trơi Bubbles -Đặt vấn đề, thảo luận nhóm. Phòng máy, máy chiếu qua đầu nt, Phần mềm gõ phím. 11 21, 22 Luyện gõ phím bằng typing test. nt nt nt 12 23 Sử dụng các hàm để tính toán. Biết sử dụng một số hàm cơ bản nh Sum, Average, Max, Min Biêt viết đúng cú pháp các hàm, sử dụng các hàm đế tính kết hợp các số và địa chỉ ô tính, cũng nh địa chỉ các khối trong công thức 24 Sử dụng các hàm để tính toán. Biết sử dụng một số hàm cơ bản nh Sum, Average, Max, Min Biêt viết đúng cú pháp các hàm, sử dụng các hàm đế tính kết hợp các số và địa chỉ ô tính, cũng nh địa chỉ các khối trong công thức Đàm thoại, gợi mở NT 13 25, 26 Thực hành4: Bảng điểm của lớp em. + 3415678597145:1 4;< =>?+121@ +A+ #BCDEF #BCGHE+> )DI nt nt 54 14 27 Bµi tËp - BiÕt nhËp c¸c c«ng thøc vµ hµm vµo « tÝnh. - BiÕt sư dơng c¸c hµm Sum, Average, Max, Min Pp thut tr×nh , vÊn ®¸p,. Bé m¸y tÝnh, m¸y chiÕu qua ®Çu Kh«ng 28 KiĨm tra 45’(TH) - KiĨm tra viƯc tiÕp nhËn kiÕn thøc cđa häc sinh ®Ĩ tõ ®ã cã nh÷ng ®iỊu chØnh cho phï hỵp víi ®èi tỵng häc sinh khi gi¶ng d¹y ë trªn líp. - Häc sinh ®ỵc thĨ hiƯn kiÕn thøc cđa b¶n th©n trong qu¸ tr×nh häc tËp th«ng qua bµi kiĨm tra. nt Bé m¸y tÝnh, m¸y chiÕu qua ®Çu Kh«ng 15 29 Thao t¸c víi b¶ng tÝnh - BiÕt c¸ch ®iỊu chØnh ®é réng cđa cét vµ ®é cao cđa hµng. - BiÕt chÌn thªm hc xo¸ cét, hµng. - BiÕt sao chÐp vµ di chun d÷ liƯu. - BiÕt c¸ch sao chÐp c«ng thøc. - HiĨu ®ỵc sù thay ®ỉi cđa ®Þa chØ « khi sao chÐp c«ng thøc. Pp ®µm tho¹i, ®Ỉt vÊn ®Ị, hoat ®äng nhãm Phßng m¸y, m¸y chiÕu qua ®Çu Kh«ng 30 Thao t¸c víi b¶ng tÝnh - BiÕt c¸ch ®iỊu chØnh ®é réng cđa cét vµ ®é cao cđa hµng. - BiÕt chÌn thªm hc xo¸ cét, hµng. - BiÕt sao chÐp vµ di chun d÷ liƯu. - BiÕt c¸ch sao chÐp c«ng thøc. - HiĨu ®ỵc sù thay ®ỉi cđa ®Þa chØ « khi sao chÐp c«ng thøc. nt Kh«ng 16 31, 32 ¤n tËp. ¤n tËp toµn bé kiÕn thøc ®· häc. -Say mª häc tËp Rèn kỹ năng, h® nhãm Phấn màu ,bảng phụ ,m¸y tÝnh Kh«ng 17 33, 34 TH5:ChØnh sưa trang tÝnh cđa em. - BiÕt c¸ch ®iỊu chØnh ®é réng cđa cét vµ ®é cao cđa hµng. - BiÕt chÌn thªm hc xo¸ cét, hµng. - BiÕt sao chÐp vµ di chun d÷ liƯu. - BiÕt c¸ch sao chÐp c«ng thøc. - HiĨu ®ỵc sù thay ®ỉi cđa ®Þa chØ « khi sao chÐp c«ng thøc. Đàm thoại gợi mở ,h® nhãm Phßng m¸y, m¸y chiÕu qua ®Çu Kh«ng 55 20 37, 38 Định dạng trang tính Học sinh hiểu đợc mục đích của việc định dạng trang tính Pp đàm thoại, đặt vấn đề, hoat đọng nhóm Phòng máy, máy chiếu qua đầu nt Không 21 39, 40 TH6: Trình bày bảng điểm lớp em Học sinh biết thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính nt nt Không 22 41, 42 Học toán với Toolkit Math Học sinh nhận biết và phân biệt đợc các màn hình chính và các chức năng đã đợc học phần mềm TIM Học sinh có thể thực hiện và thao tác đợc các lệnh chính đã học bằng cả hai cách là từ hộp thoại và từ dòng lệnh. Học sinh hiểu và áp dụng đợc các tính năng của phần mềm trong việc học tập và giải toán chơng trình học trên lớp của mình. Pp đàm thoại, đặt vấn đề, hoat đọng nhóm Phòng máy, máy chiếu qua đầu nt, phần mềm Toolkit Math Không 23 43, 44 Học toán với Toolkit Math Học sinh biết cách khởi động phần mềm Toolkit math và quan sát màn hình chính của phần mềm. Biết thực hiện các lệnh tính toán các biểu thức đại số , tính toán các biểu thức đại số và vẽ đồ thị của hàm số bậc nhất. Pp đàm thoại, đặt vấn đề, hoat đọng nhóm Phòng máy, máy chiếu qua đầu nt, phần mềm Toolkit Math Không 45 Kiểm tra 45(LT) Kiểm tra việc nhận thức của học sinh trong quá trình học tập để từ đó có những điều chỉnh thích hợp trong quá trình dạy ở trên lớp. Hs đợc thể hiện kiến thức của bản thân trong qúa trình học tập trên lớp thông qua bài kiểm tra. Phòng máy, máy chiếu qua đầu nt Không 24 46 Trình bày và in trang tính Giúp học sinh hiểu đợc mục đích của việc xem trang tính trớc khi in. Biết cách xem trớc khi in. Biết điều chỉnh trang in bằng cách di Pp đàm thoại, đặt vấn đề, hoat đọng nhóm bộ máy tính, máy chiếu qua đầu Không 56 chuyển dấu ngắt trang, đặt lề và hớng giấy in. Biết cách in trang tính. 25 47 Trình bày và in trang tính Giúp học sinh kiểm tra trang tính trớc khi in. Thiết lập lề và hớng giấy cho trang in. Biết điều chỉnh các dấu ngắt trang phù hợp với yêu cầu in. Pp đàm thoại, đặt vấn đề, hoat đọng nhóm Phòng máy, máy chiếu qua đầu nt Không 48 TH7:In danh sách lớp em Giúp học sinh kiểm tra trang tính trớc khi in. Thiết lập lề và hớng giấy cho trang in. Biết điều chỉnh các dấu ngắt trang phù hợp với yêu cầu in. Pp đàm thoại, đặt vấn đề, hoat đọng nhóm Phòng máy, máy chiếu qua đầu nt Không 26 49 TH7:In danh sách lớp em Thiết lập lề và hớng giấy cho trang in. Biết điều chỉnh các dấu ngắt trang phù hợp với yêu cầu in. nt Phòng máy, máy chiếu qua đầu nt Không 50 Sắp xếp và lọc dữ liệu Hiểu đợc nhu cầu sắp xếp, lọc dữ liệu. Biết các bớc cần thực hiện sắp xếp, lọc dữ liệu. Pp đàm thoại, đặt vấn đề, hoat đọng nhóm Phòng máy, máy chiếu qua đầu nt Không 27 51 Sắp xếp và lọc dữ liệu Biết và thực hiện các thao tác sẵp xếp dữ liệu. Biết khái niệm lọc dữ liệu và thực hiện đợc các bớc để lọc dữ liệu Pp đàm thoại, đặt vấn đề, hoat đọng nhóm Phòng máy, máy chiếu qua đầu nt Không 52 TH8:Ai là ngời học giỏi Biết và thực hiện các thao tác sẵp xếp dữ liệu. Biết khái niệm lọc dữ liệu và thực hiện đợc các bớc để lọc dữ liệu Pp đàm thoại, đặt vấn đề, hoat đọng nhóm Phòng máy, máy chiếu qua đầu nt Không 53 TH8:Ai là ngời học giỏi Biết và thực hiện các thao tác sẵp xếp dữ liệu. Pp đàm thoại, đặt vấn đề, Phòng máy, máy Không 57 28 Biết khái niệm lọc dữ liệu và thực hiện đợc các bớc để lọc dữ liệu hoat đọng nhóm chiếu qua đầu nt 54 Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ Biết mục đích của việc sử dụng biểu đồ. Biết một số dạng biểu đồ thờng dùng. Biết các bớc cần thực hiện để tạo biểu đồ từ Biết cách thay đổi dạng biểu đồ đã đợc chọn. Pp đàm thoại, đặt vấn đề, hoat đọng nhóm Phòng máy, máy chiếu qua đầu nt Không 29 55 Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ Biết mục đích của việc sử dụng biểu đồ. Biết một số dạng biểu đồ thờng dùng. Biết các bớc cần thực hiện để tạo biểu đồ từ Biết cách thay đổi dạng biểu đồ đã đợc chọn. Pp đàm thoại, đặt vấn đề, hoat đọng nhóm Phòng máy, máy chiếu qua đầu nt Không 56 TH9:Tạo biểu đồ để minh hoạ Học sinh biết nhập công thức và hàm vào ô tính. Biết cách thực hiện đợc các thao tác tạo biểu đồ đơn giản. Pp đàm thoại, đặt vấn đề, hoat đọng nhóm Phòng máy, máy chiếu qua đầu nt Không 30 57 TH9:Tạo biểu đồ để minh hoạ Học sinh biết nhập công thức và hàm vào ô tính nt Phòng máy, máy chiếu qua đầu nt Không 58 Kiểm tra 45(Th) Kiểm tra việc tiếp thu, nhận thức của học sinh trong quá trình học tập để từ có có những điều chỉnh cần thiết trong dạy học. Học sinh đợc kiểm tra kỹ năng thực hành trên máy tính: Thao tác nhanh, chính xác. Pp đàm thoại, đặt vấn đề, hoat đọng nhóm Phòng máy, máy chiếu qua đầu nt Không 31 59, 60 Học vẽ hình với Geogebra Học sinh hiểu và thao tác đợc một số lệnh đơn giản liên quan đến điểm, đoạn thẳng và cách thiết lập quan hệ giữa chúng. Thông qua phần mềm học sinh biết và hiểu đợc các ứng dụng của phẩn mềm trong việc vẽ minh hoạ các hình học đợc học trong chơng trình môn toán lớp 7. Pp đàm thoại, đặt vấn đề, hoat đọng nhóm Phòng máy, máy chiếu qua đầu nt, phần mềm TIM Không 58 32 61 62 Học vẽ hình với Geogebra - Học sinh bớc đầu hiểu đợc các đối tợng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chung Pp đàm thoại, đặt vấn đề, hoat đọng nhóm Phòng máy, máy chiếu qua đầu nt, phần mềm TIM Không 33 63 64 TH10:Th tổng hợp Học sinh đợc thực hành bài toán tổng hợp về bảng tính, các phần mềm đã đợc học trong ch- ơng trình. Học sinh có kỹ năng và thao tác nhanh và chính xác đối với hai thiết bị là chuột và máy tính. Pp đàm thoại, đặt vấn đề, hoat đọng nhóm Phòng máy, máy chiếu qua đầu nt Không 34 65 66 TH10:Th tổng hợp Học sinh đợc thực hành bài toán tổng hợp về bảng tính, các phần mềm đã đợc học trong ch- ơng trình. Học sinh có kỹ năng và thao tác nhanh và chính xác đối với hai thiết bị là chuột và máy tính. Pp đàm thoại, đặt vấn đề, hoat đọng nhóm Phòng máy, máy chiếu qua đầu nt Không 35 67 68 Ôn tập - Học sinh có kỹ năng và thao tác nhanh và chính xác đối với hai thiết bị là chuột và máy Pp đàm thoại, đặt vấn đề, hoat đọng nhóm Phòng máy, máy chiếu qua Không 59 . Thực hành4: Bảng điểm của lớp em. + 3415 678 5 971 45:1 4;< =>?+121@ +A+ #BCDEF #BCGHE+> )DI nt nt 54 14 27 Bµi tËp - BiÕt nhËp c¸c c«ng thøc vµ hµm. đồ, phòng to, thu nhỏ, thay đổi thông tin thể hiện trên bản đồ, đo khoảng cách giữa hai địa điểm và tìm kiếm thông tin trên bản đồ. - Có thái độ chăm chỉ