GIAO AN TUAN 5

Tuần: 5 Thứ 2 ngày 27 tháng 09 năm 2010 Tập đọc NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I/ MỤC TIÊU: - Đọc trơn toàn bài. Biết đọc với giọng kể chậm rãi, cảm hứng ca ngợi tính trung thực của chú bé mồ côi. Đọc phân biệt lời nhân vật (chú bé mồ côi, nhà vua) với lời người kể chuyện. Đọc đúng ngữ câu kể và câu hỏi. - Hiểu nghĩa cá từ ngữ trong bài. Nắm được ngững ý chính của câu chuyện.Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật. II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Tranh minh hoạ bài tập đọc. III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Hai HS đọc thuộc lòng bài Tre Việt Nam. - Bài thơ ca ngợi những phẩm chất gì của ai ? 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài b/ Dạy bài mới. Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài. a- Luyện đọc. -HS đọc nối tiếp – bài có thể chia thành 4 đoạn Đoạn 1: 3 dòng đầu Đoạn 2: 5 dòng tiếp Đoạn 3: 5 dòng tiếp Đoạn 4: 6 dòng còn lại -GV sửa lỗi phát âm, ngắt, nghỉ hơi. -Đọc đúng câu hỏi, câu cảm, nghỉ hơi đúng trong câu văn. -GV đọc toàn bài. b- Tìm hiểu bài. -HS đọc lướt toàn bài + Nhà vua chọn người như thế nào để truyền ngôi ? -HS đọc đoạn 1 + Nhà vua làm cách nào để chọn được người như thế nào ? -Đoạn 1 ý nói gì ? -HS đọc tiếp đoạn 2. + Đến khi phải nộp thóc cho vua, hành động chú bé Chôm như thế nào ? -Đoạn 2 ý nói gì ? -HS đọc tiếp đoạn 3. + Theo em, tại sao người trung thực là người đáng quí ? -HS đọc thầm đoạn cuối. + Vua khen cậu bé Chôm những gì ? - HS tìm hiểu các từ mới trong bài. - 4 HS đọc tiếp nối. -HS luyện đọc theo cặp. -HS đọc cả bài. -HS theo dõi. -HS đọc lướt toàn bài. + Nhà vua muốn chọn một người trung thực để truyền ngôi. -HS đọc đoạn 1. + Vua ra lệnh phát cho mỗi người dân … trừng phạt. + Nhà vua chọn người trung thực để nối ngôi. + Chôm dũng cảm dám nói sự thật, không sợ trừng phạt. + Chú bé Chôm dám nói lên sự thật. + Người trung thực bao giờ cũng nói thật, không vì lợi ích của mình mà nói dối, làm hỏng việc chung. -HS đọc thầm đoạn cuối. + Câu chuyện ca ngợi những gì ? c- Đọc diễn cảm. -Gọi 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn -GV nhắc nhỡ -Hướng dẫn luyện đọc và đọc thi. + Vua khen ngợi Chôm trung thực dũng cảm. + Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật. -HS đọc nối tiếp. + Chôm lo lắng …. của ta 4/ Củng cố, dặn dò: -Câu chuyện muốnnói với em điều gì ? (Trung thực là đức tính quí nhất của con người). -GV nhận xét tiết học. HS về nhà đọc lại bài. -Chuẩn bị bài cho tiết sau: Gà trống và cáo. Toán Bài 21 LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố về nhận biết số ngày trong từng tháng của một năm. - Biết năm nhuận có 366 ngày và năm không nhuận có 365 ngày. - Củng cố về mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian đã học, cách tính mốc thế kỉ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - SGK, phấn viết, bảng phụ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: HS nêu cách đổi các đơn vị đo thời gian. Kiểm tra VBT. 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Dạy bài mới: * Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: HS đọc yêu cầu bài 1 Bài 2: HS đọc yêu cầu BT2 -Tổng số người tăng 3 năm là bao nhiêu ? -Tìm trung bình mỗi năm ta làm như thế nào ? Bài 3: HS đọc yêu cầu BT3 Tính tổng chiều cao của 5 HS Bài 4: HS đọc yêu cầu BT4 Bài tập 5: HS làm bài tập. + HS tự làm bài a. ( 96 + 121 + 143 ) : 3 = 120 b. (15 + 12 + 24 + 21 +43 ) : 5 = 27 Giải Số người tăng thêm trong 3 năm 96 + 82 + 71 = 249 (người) Trung bình mỗi năm dân số tăng : 3 = 83 (người) Đáp số: 83 người. Giải Tổng chiều cao của 5 HS 138 + 132 + 130 + 136 + 134 = 670 (cm) T.bình số đo chiều cao mỗi HS : 5 = 134 (cm) Đáp số: 134 cm HS làm bài Số tạ thực phẩm 5 ô tô chở 36 x 5 = 180 (tạ) Số tạ thực phẩm 4 ô tô chở 45 x 4 = 180 (tạ) Số tạ thực phẩm do 9 ô tô chuyển 180 + 180 = 360 (tạ) Trung bình mỗi ô tô chở 360 : 9 = 40 (tạ) = 4 (tấn) Đáp số: 4 tấn Giải Tổng của 2 số 9 x 2 = 18 Số cần tiềm 18 - 12 = 6 Đáp số: 6 4/ Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài cho tiết học sau: Tìm số trung bình cộng. Chính tả (nghe viết) NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I/ MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn văn trong bài Những hạt thóc giống. - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: (l/n), (en / eng). II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Một số tờ giấy khổ to. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: HS viết lên bảng những từ bắt đầu bằng r/d/gi 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài b/ Dạy bài mới. * Hướng dẫn HS nghe viết. - GV đọc toàn bài. đọc từng câu. - GV đọc toàn bài. - Thu 7-10 bài chấm. - GV nhận xét chung. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả. Bài tập 2: (lựa chọn) - GV nêu yêu cầu. Tìm những chữ bị bỏ trống để hoàn chỉnh các đoạn văn dưới đây. - Yêu cầu HS suy nghĩ làm bài. - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng. + Lời giải:. b- chen chân – len qua – leng keng – áo len – màu đen – khen em. Bài 3: Giải những câu đố sau. - Yêu cầu HS đọc câu đố và giải câu đố. - GV nhận xét và nêu ra lời giải đúng. - HS theo dõi và đọc thầm SGK. - HS viết bài vào vở. - HS soát lại bài. - HS theo dõi. - HS theo dõi - HS làm bài vào vở. - HS trình bày bài làm. - HS nhận xét. - HS đọc câu đố và giải câu đố. - HS trình bày trước lớp. - HS nhận xét và bổ sung. a- Con nòng nọc. b- Chim én. 4/ Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Học thuộc lòng 2 câu đố- Chuẩn bị bài cho tiết sau: Chính tả ( nghe viết): Người viết truyện thật thà. Đạo đức BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN (Tiết 1) I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS có khả năng: 1. Nhận thức được các em có quyền có ý kiến, có quyền trình bày ý kiến của mình về những vấn đề có liên quan đến trẻ em. 2. Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gia đình, nhà trường. 3. Biết tôn trọng ý kiến của người khác. GDMT (LH): Biết bày tỏ ý kiến về môi trường xung quanh mình ở II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - SGK; Một vài bức tranh hoặc đồ vật dùng cho hoạt động khởi động; một số đồ dùng để hoá trang diễn tiểu phẩm; một chiếc micrô không dây dể chơi trò chơi phóng viên (nếu có). - Mỗi HS chuẩn bị 03 tấm bìa nhỏ màu đỏ, xanh và trắng. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: Hãy nêu một số khó khăn mà em gặp phải trong học tập và những biện pháp khắc phục. 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Dạy bài mới: * Khởi động: Trò chơi”Diễn tả” 1. Cách chơi : GV chia học sinh thành 4 nhóm 2. Thảo luận : - GV kết luận. * Hoạt động 1: - GV đưa ra tình huống. HS thảo luận. GV kết luận: - Trong mọi tình huống, em nên nói rõ để mọi xung quanh hiểu về khả nhu cầu, ý kiến của em. Điều đó có lợi cho em và cho mọi người. - Nếu không bày tỏ ý kiến của mình, mọi người không hiểu và đưa ra những quyết định không phù hợp với nhu cầu, mong muốn của em nói riêng và của trẻ em nói chung. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi. -GV nêu yêu cầu bài tập 1. GV kết luận: Việc làm của bạn Dũng là đúng vì bạn biết bày tỏ mong muốn, nguyện vọng của mình. Còn việc làm của bạn Hồng và Thanh là không đúng. * Hoạt động 3: Thảo luận chung cả lớp. - GV nêu bài tập 2 và thông qua tán thành, phản - Ý kiến của cả nhóm về bức tranh. Mỗi HS có thể có ý kiến, nhận xét. - Thảo luận nhóm. - HS thảo luận. - Đại diện nhóm trình bày kết quả. - HS theo dõi. - Mỗi người, mỗi trẻ em có quyền có ý kiến riêng và cần bày tỏ ý kiến của mình. - HS thảo luận theo nhóm đôi. - HS trình bày kết quả. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - HS theo dõi đối, lưỡng lự. - GV kết luận - HS đọc phần ghi nhớ. - HS nêu ý kiến bài tập 2. -Các ý kiến (a), (b), (c), (d) là đúng Ý kiến (đ) là sai - HS theo dõi. - HS đọc phần ghi nhớ. Thư ba ngày 28 tháng 9 năm 2010 Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC - TỰ TRỌNG I/ MỤC TIÊU: -Mở rộng vốn từ ngữ thuộc chủ điểm: Trung thực - Tự trọng. -Nắm được nghĩa và biết cách dùng các từ nghữ nói trên để đặc câu. II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Từ điển tiếng Việt. -Một số tờ phiếu khổ to và bút dạ. III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: HS làm miệng BT 2, BT 3. 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài b/ Dạy bài mới. * Hướng dẫn HS làm BT Bài tập 1: -HS đọc yêu cầu BT 1 + Từ cùng nghĩa với Trung thực + Từ trái nghĩa với Trung thực Bài tập 2: -HS đọc yêu cầu BT 2 GV kết luận Bài tập 3: -Dòng đúng nghĩa với từ Tự trọng Bài tập 4: -Thành ngữ, tục ngữ nói về tính trung thực -Nói về tính tự trọng -HS từng cặp trao đổi và làm bài. -HS trình bày kết quả. + Thẳng thắn, thẳng tính, ngay thẳng, chân thật, thật thà, thành thật, thật lòng, thật tình, thật tâm, chính trực, … + Dối trá, gian dối, gian lận, gian manh, lừa đảo, lừa dối, lừa bịp, lừa lọc … + Tô Hiến Thành là người chính trực, thẳng thắn + Trong các câu chuyện cổ tích, cáo là nhân vật gian ngoa. -HS bổ sung. + (c) Coi trọng và giữ gìn phẩm giá của mình. + a, c, d + b, e 4/ Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. Toán TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I/ MỤC TIÊU: Giúp HS: - Có hiểu biết ban đầu về số trung bình cộng của nhiều số. - Biết cách tìm số trung bình cộng của nhiều số. II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Sử dụng hình vẽ trong SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra VBT. 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Dạy bài mới: 1- Giới thiệu số trung bình cộng và cách tìm: -HS đọc thêm bài toán Rót vào can thứ nhất 6 lít dầu, can thứ hai 4 lít dầu, hỏi nếu số lít dầu rót vào 2 can thì mỗi can có bao nhiêu lít dầu ? Bài số 2: Số HS cả 3 lớp lần lượt là 25 HS, 27 HS, 32 HS. Hỏi trung bình mỗi lớp có bao nhiêu HS ? + Muốn tìm trung bình cộng của nhiều số ta làm thế nào ? 2- Thực hành -Đọc yêu cầu bài tập 1 GV nhận xét và kết luận. Bài tập 2: HS đọc yêu cầu BT2 Muốn tính trung bình mỗi em cân nặng ta làm thế nào ? Bài tập 3: Tính trung bình cộng của số từ 1 đến 9 -HS lên giải. Số lít dầu rót đều vào mỗi can ( 6 + 4 ) : 2 = 5 (lít) Ta gọi 5 là T. bình cộng của 6 và 4 Trung bình mỗi lớp có ( 25 + 27 + 32) : 3 = 28 (HS) ĐS: 28 học sinh + Ta tính tổng của các số đó, rồi chia tổng đó cho số các số hạng. + HS tự làm bài rồi chữa. -Nêu cách tìm trung bình cộng của nhiều số. trung bình mỗi em cân nặng (36 + 38 + 40 + 34) : 4 = 37 (kg) ĐS: 37 kg 4/ Củng cố, dặn dò: GV nhận xét chuẩn bị tiết sau [...]... 35 cây; lớp 5B trồng được 40 cây; lớp 5C trồng 23 cây -Lớp 5A trồng nhiều cây nhất Lớp 5C trồng ít cây nhất, + Số lớp học năm học 2003 – 2004 nhiều hơn Bài tập 2: năm học 2002 – 2003 là 3 lớp -Năm học 2002 – 2003 mỗi lớp học 35 học sinh, Số lớp trong đó có 6 35 x 3 = 1 05 (HS) + Nếu năm học 2004 – 20 05 mỗi lớp có 32 HS 5 thì số HS năm 2002 – 2003 ít hơn năm học 2004 – 20 05 là 4 128 - 1 05 = 23 (học sinh)... quả GV đưa ra bảng thống kê có thời Hoạt động cá nhân gian HS ghi tên các cuộc khởi nghĩa Thời gian Các cuộc khởi nghĩa Năm 40 Năm 248 Năm 54 2 Năm 55 0 Năm 722 Năm 766 Năm 9 05 Năm 931 Năm 938 -Khởi nghĩa Hai Bà Trưng -Khởi nghĩa Bà Triệu -Khởi nghĩa Lí Bí -Khởi nghĩa Triệu Quang Phục -Khởi nghĩa Mai Thúc Loan -Khởi nghĩa Phùng Hưng -Khởi nghĩa Khúc Thừa Dụ -Khởi nghĩa Dương Đình Nghệ -Chiến thắng Bạch... - Tranh phong cảnh và một vài bức tanh về đề tài khác HS: - SGK,VTV - Chì, tẩy, màu III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1 Khởi động : (2’) 2 Kiểm tra bài cũ : Bài 4: vẽ trang trí - Chép hoạ tiết trang trí dan tộc Gv thu một số bài nhận xét, đánh giá và xếp loại 3 Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS • Giới thiệu bài (3’) MT: nắm điểm chủ yếu khi xem tranh CTH:Giới thiệu một vài bức tranh phong... chủ yếu khi xem tranh CTH:Giới thiệu một vài bức tranh phong cảnh và đặt câu xem tranh và trả lời câu hỏi hỏi dựa vào SGV 4 trang 21 GV tóm tắt: Tranh phong cảnh được treo trong phòng làm việc, ở nhà…để trang trí và thưởng thức vẻ đẹp của thiên nhiên KL: nhớ lại và nắm cách xem tranh Thảo luận nhóm Hoạt động 1: Xem tranh (20’) MT: (Như phần KN, cảu mục I) CTH : giới thiệu sơ lược về hoạ sĩ Nguyễn Tiến... 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Dạy bài mới: 1- Làm quen với biểu đồ tranh -Cho HS quan sát biểu đồ “Các con của năm gia + HS quan sát biểu đồ đình” Biểu đồ có mấy cột ? + 2 cột -cột trái ghi tên 5 gia đình -cột phải nói số con trai, gái Biểu đồ có mấy hàng ? + Có 5 hàng Hàng thứ nhất -Gia đình cô Mai có 2 con gái -Gia đình cô Lan có 1 con trai -G.đình cô Hồng có 1 trai và 1 gái -Gia đình cô Đào có... 2002 thu được 5 tấn thóc b Năm 2002 thu nhiều hơn năm 2000 là 10 tạ c Cả 3 năm gia đình thu 12 tấn thóc Năm 2002 thu nhiều nhất Năm 2000 thu hoạch ít thóc nhất 4 Củng cố, dặn dò: Luyện từ và câu: Danh tư I/ MỤC TIÊU: -Hiểu danh từ là những từ chỉ sự vật (người, vật, hiện tượng, khái niệm hoặc đơn vị) -Nhận biết được danh từ trong câu, đặc biệt là danh từ chỉ khái niệm; biết đặc câu với danh từ II/ ĐỒ... HS quan sát biểu đồ GV cho HS tự phát hiện Tên của bốn thôn trên bản đồ + Tên 4 thôn: đông, Đoài, Trung, Thượng -Thôn Đông diệt được 2000 con; thôn Đoài diệt -Ý nghĩa của mỗi cột trên biểu đồ 2200 con; thôn Thượng diệt 2 750 con -Cách đọc số liệu biểu diễn trên một cột 2- Thực hành Bài tập 1: HS đọc yêu cầu BT1 + Các lớp 4A, 4B, 5A, 5B, 5C a- Những lớp nào tham gia trồng cây ? + Lớp 4A trồng được 35 cây;... người tăng trong 3 năm rồi chia tổng đó cho 3 + HS tự làm + đổi vở cho nhau Bài tập 3: HS đọc yêu cầu BT3 5 ô tô, mỗi ô tô: 36 tạ 4 ô tô, mỗi ô tô: 45 tạ Số tạ thực phẩm 5 ô tô đầu chuyển 36 x 5 = 180 (tạ) số tạ thực phẩm 4 ô tô sau chuyển 45 x 4 = 180 (tạ) Trung bình mỗi ô tô chuyển (180 + 180) : (4 + 5) = 40 (tạ) 40 tạ = 4 tấn ĐS: 4 tấn GV kết luận Bài tập 4: HS đọc BT4 Bài toán cho biết gì ? GV hướng... chiến thắng Bạch Đằng vang dội, nhân dân ta đã giành lại được độc lập hoàn toàn 4/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài tiết học sau: Khởi nghĩa Hai Bà Trưng Toán Bài 24 BIỂU ĐỒ I/ MỤC TIÊU: Giúp HS: - Bước đầu nhận biết về biểu đồ tranh - Biết đọc và phân tích số liệu trên biểu đồ tranh - Bước đầu xử lí số liệu trên biểu đồ tranh II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Biểu đồ tranh “Các con của năm gia... bài cho tiết sau: Nỗi dằn vặt của An- Đrây-Ca Toán Bài 23 LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố: - Hiểu biết ban đầu về số trung bình cộng và cách tìm số trung bình cộng - Giải bài toán về tìm số trung bình cộng II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - SGK; phấn viết III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra VBT HS tính trung bình cộng của các số: 20, 35, 37, 65 và 73 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu . cho nhau. 5 ô tô, mỗi ô tô: 36 tạ 4 ô tô, mỗi ô tô: 45 tạ Số tạ thực phẩm 5 ô tô đầu chuyển 36 x 5 = 180 (tạ) số tạ thực phẩm 4 ô tô sau chuyển 45 x 4 =. của 5 HS 138 + 132 + 130 + 136 + 134 = 670 (cm) T.bình số đo chiều cao mỗi HS : 5 = 134 (cm) Đáp số: 134 cm HS làm bài Số tạ thực phẩm 5 ô tô chở 36 x 5