Chuẩn KT_KN

CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG Tam Kỳ, ngày 30/08/2010 Nó là “ai”? Hiện tại Nó ntn? Quan hệ với “ai”? Chuẩn kiến thức Kỹ năng Ra đời ntn? Gồm những gì? Để làm gì? “Quyền lực” Của nó? 1. CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC MỤC TIÊU NỘI DUNG CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG Kế hoạch dạy học Nội dung dạy học từng lớp Chủ đề kiến thức Mức độ cần đạt Chuẩn kiến thức kỹ năng (môn học) là thành phần của chương trình (môn học). 2. Liên hệ giữa mục tiêu giáo dục và chuẩn kiến thức, kỹ năng: Mục tiêu giáo dục Mục tiêu về kiến thức Mục tiêu về kỹ năng Mục tiêu về thái độ Cấp độ về KT: - Nhận biết - Thông hiểu - Vận dụng … Chuẩn kiến thức Cụ thể hoá Cấp độ về KN: - Làm được - Làm thành thạo - Làm sáng tạo Chuẩn kỹ năng 2.1 Các mức độ cần đạt của kiến thức (Thước Bloom) KIẾN THỨC (mức độ) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Phân tích Đánh giá Sáng tạo Xem như đạt chuẩn Phát huy năng khiếu, sở trường, năng lực sáng tạo 2.2 Các mức độ kỹ năng KĨ NĂNG Thực hiện được Thực hiện thành thạo Thực hiện sáng tạo Xem như đạt chuẩn Phát huy năng khiếu, sở trường, năng lực sáng tạo. 3. Chuẩn kiến thức, kỹ năng ra đời như thế nào? Câu chuyện: - Năm 2002 bắt đầu thực hiện thay SGK cấp THCS (Lớp 6). Các năm tiếp theo thực hiện dạy học theo SGK và phân phối chương trình. - Ngày 5/5/2006 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ký Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ban hành chương trình giáo dục phổ thông (Chuẩn kiến thức kỹ năng là thành phần). - Năm học 2008-2009 Ban hành khung phân phối chương trình thay cho PPCT trước đây. - Đến nay (2009-2010) các trường PT bước đầu đã vận dụng được chuẩn kiến thức, kỹ năng trong dạy học, kiểm tra, đành giá. - Tháng 01 năm 2010 Bộ GD&ĐT biên soạn hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng Đáp ứng nhu cầu đẩy mạnh việc chuyển quản lý dạy học bằng SGK sang quản lý dạy học bằng chương trình 4.1 Chuẩn kiến thức kỹ năng gồm những gì? 4.2 Chuẩn kiến thức kỹ năng gồm những gì? Là gì? 1. Chủ đề kiến thức. 2. Mức độ cần đạt (đối với mỗi chủ đề kiến thức). 3. Ghi chú (Giải thích cho cụ thể thêm, các ví dụ minh họa) Chuẩn KT-KN của chương trình môn học là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức và kĩ năng của môn học mà học sinh phải và có thể đạt được sau mỗi đơn vị KT (bài, chủ đề, chủ điểm, mô đun). 5. Chuẩn kiến thức kỹ năng để làm gì? Chuẩn KT-KN là căn cứ để… Biên soạn SGK&các tài liệu học tập, KT, ĐG… Chỉ đạo, quản lí, thanh kiểm tra, sinh hoạt CM, BD Xác định mục tiêu của quá trình dạy học, giờ học đảm bảo CLGD Xác định mục tiêu kiểm tra, đánh giá [...]... nên yêu cầu học sinh tìm các ví dụ về tập hợp - Tài liệu này không được cấp phát mà phải mua Một số hướng dẫn của công văn 6631/BGDĐT-GDTrH 1 2 3 4 5 Khi sử dụng SGK để chuẩn bị kế hoạch bài giảng (giáo án), giáo viên cần căn cứ chuẩn kiến thức, kỹ năng quy định trong chương trình môn học, xác định trọng tâm kiến thức, kỹ năng để thiết kế bài giảng phù hợp với khả năng tiếp thu của học sinh Nếu gặp... phổ thông là kết quả của sự điều chỉnh, hoàn thiện, tổ chức lại các chương trình đã được ban hành, làm căn cứ cho việc … Trích lời giới thiệu – Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kỹ năng môn Toán cấp THCS Rà soát sự không thống nhất giữa chuẩn kiến thức, kỹ năng với SGK để thống nhất nội dung dạy học là nội dung cần được chú trọng trong sinh hoạt chuyên môn của các tổ bộ môn Một ví dụ a Đồ thị hàm... tiết ở một số Phòng GD&ĐT (Nhiều nơi không dạy) Đã dạy bài này 1 tiết với nội dung cả phần vẽ đồ thị hàm số - Chuẩn kiến thức kỹ năng (2006): - Chủ đề: Đồ thị hàm số y = a/x - Mức độ: Biết dạng của đồ thị hàm số y = a/x - Ghi chú: Không yêu cầu vẽ đồ thị hàm số y = a/x - Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kỹ năng (2010): Rất tiếc làm mất ý ghi chú quan trọng ... liệu có mâu thuẩn giữa SGK và chương trình? Nếu không có mâu thuẩn liệu có xảy ra việc chương trình “chạy” theo SGK Có hay không việc làm tiếp theo của các tổ chuyên môn: Rà soát sự không thống nhất giữa chuẩn kiến thức, kỹ năng với SGK để thống nhất nội dung dạy học Bộ GD&ĐT nói: - Từ tháng 12 năm 2003, Bộ GD&ĐT đã tổ chức hoàn thiện bộ Chương trình giáo dục phổ thông Trích lời nói đầu – Chương trình...6 Tài liệu hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng: Chủ đề Mức độ cần đạt Không đổi Không đổi Giải thích hướng dẫn Hướng dẫn cụ thể về mức độ Giới hạn các bài tập nên làm Ví dụ Nhiều hơn, nhằm minh họa rõ hơn Ví dụ: Chủ đề Khái... học sinh Nếu gặp tình huống có các cách hiểu khác nhau về một chủ đề, nội dung nào đó giữa SGK và CTGDPT thì cần căn cứ vào CTGDPT để giảng dạy Khi tiến hành kiểm tra, đánh giá, ra đề thi, cần căn cứ chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình môn học để đặt câu hỏi … Nếu gặp tình huống có các cách hiểu khác nhau về một chủ đề, nội dung nào đó giữa SGK và SGV thì căn cứ vào SGK để thiết kế bài giảng . đơn vị KT (bài, chủ đề, chủ điểm, mô đun). 5. Chuẩn kiến thức kỹ năng để làm gì? Chuẩn KT- KN là căn cứ để… Biên soạn SGK&các tài liệu học tập, KT, ĐG…. kiến thức). 3. Ghi chú (Giải thích cho cụ thể thêm, các ví dụ minh họa) Chuẩn KT- KN của chương trình môn học là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức