chuyên đề: Các quy luật kinh tế trong sản xuất và lưu thông hàng hóa

Nội dung chuyên đề nằm trong ba bài học, cụ thể là bài 3. Quy luật giá trị trongsản xuất và lưu thông hàng hóa; bài 4. Cạnh tranh trong sản xuất và lưu thônghàng hóa và bài 5. Cung – cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hóa.Chủ đề nàydạy cho học sinh lớp 11, số tiết: 4 tiết, với ba nội dung sau:Nội dung 1: Quy luật giá trị trong sản xuất và lưu thông hàng hóa. (2 tiết)Nội dung 2: Cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hóa. (1 tiết)Nội dung 3: Cung cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hóa. (1 tiết)

PHẦN MỞ ĐẦU NỘI DUNG KIẾN THỨC CƠ BẢN, MỐI LIÊN HỆ CÁC QUY LUẬT KINHTẾ, CÁC KIẾN THỨC MỞ RỘNG, NÂNG CAO NỘI DUNG HỆ THỐNG CÁC DẠNG BÀI TẬP CỦA CHUYÊN ĐỀ, CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TẬP PHẦN KẾT LUẬN CẤU TRÚC CHUYÊN ĐỀ A PHẦN MỞ ĐẦU Trong q trình dạy học ơn thi trung học phổ thông quốc gia cho em học sinh nhận thấy, trước tiên giáo viên cần xây dựng, trang bị cho học sinh nội dung kiến thức học, đồng thời với định hướng cho học sinh mối liên hệ tri thức bài, nhấn mạnh nội dung kiến thức nâng cao học, sở giúp em nhận thức sâu sắc nội dung kiến thức học chuyên đề học, qua em có kĩ tốt việc giải câu hỏi, tập đề thi Trong khuôn khổ thời gian buổi hội thảo hôm nay, tơi xin trình bày với q thầy giáo nội dung ơn thi THPTQG chuyên đề: “Các quy luật kinh tế sản xuất lưu thơng hàng hóa” Nội dung chun đề nằm ba học, cụ thể Quy luật giá trị sản xuất lưu thông hàng hóa; Cạnh tranh sản xuất lưu thơng hàng hóa Cung – cầu sản xuất lưu thơng hàng hóa.Chủ đề dạy cho học sinh lớp 11, số tiết: tiết, với ba nội dung sau: Nội dung 1: Quy luật giá trị sản xuất lưu thơng hàng hóa (2 tiết) Nội dung 2: Cạnh tranh sản xuất lưu thơng hàng hóa (1 tiết) Nội dung 3: Cung - cầu sản xuất lưu thông hàng hóa (1 tiết) II NỘI DUNG I Hệ thống kiến thức chuyên đề Mục tiêu chuyên đề 1 Về kiến thức - Nêu nội dung quy luật giá trị, vai trò tác động quy luật giá trị sản xuất lưu thơng hàng hóa - Hiểu giải thích tượng biến động giá SX LT thàng hóa - Nêu khái niệm cạnh tranh, nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh sản xuất lưu thơng hàng hóa - Hiểu mục đích cạnh tranh - Nêu khái niệm cung – cầu sản xuất lưu thơng hàng hóa - Hiểu mối quan hệ cung – cầu, vai trò quan hệ cung – cầu sản xuất lưu thơng hàng hóa 1.2 Về kỹ - Biết cách vận dung quy luật giá trị với tư cách người sẩn xuất lưu thơng hàng hóa - Phân biệt tính chất hai mặt cạnh tranh Về thái độ - Tôn trọng quy luật giá trị kinh tế thị trường nước ta - Có ý thức cạnh tranh lành mạnh tham gia hoạt động sản xuất lưu thơng hàng hóa - Bước đầu biết vận dụng ối quan hệ cung – cầu nước ta Các lực cần hướng tới - Năng lực tự học - Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực giao tiếp hợp tác - Năng lực sử dụng công nghệ thông tin truyền thơng - Năng lực tư phân tích Giáo viên yêu cầu HS nhắc lại nội dung kiến thức học GV chốt lại kiến thức học 3.1 : Quy luật giá trị sản xuất lưu thơng hàng hóa 3.1.1 Nội dung quy luật giá trị - Sản xuất lưu thơng hàng hóa phải dựa sở TGLĐXHCT để sản xuất hàng hóa Biểu quy luật giá trị sản xuất lưu thông  Trong sản xuất: - Đối với hàng hóa: Quy luật giá trị yêu cầu sản xuất phải đảm bảo cho thời gian lao động cá biệt để sản xuất hàng hóa phải phù hợp với thời gian lao động xã hội cần thiết để sản xuất hàng hóa TGLĐXHCT (1) (2) (Giá trị xã hội hàng hóa) - Đối với tổng hàng hóa: + Quy luật giá trị yêu cầu tổng thời gian lao động cá biệt để sản xuất tổng hàng hóa phải phù hợp với tổng thời gian lao động xã hội cần thiết tổng hàng hóa  Trong lưu thơng: - Đối với hàng hóa: thị trường việc trao đổi hàng hóa dựa thời gian lao động xã hội cần thiết hay dựa nguyên tắc ngang giá - Đối với tổng hàng hóa tồn xã hội: Tổng giá hàng hóa sau bán phải tổng giá trị hàng hóa sản xuất - Giá hàng hóa bán cao thấp so với giá trị phải xoay quanh trục giá trị - Sự vận động giá xoay quanh trục giá trị hàng hóa chế hoạt động quy luật giá trị 3.1.2 Tác động quy luật giá trị  Điều tiết SX lưu thơng hàng hố: - Điều tiết SX: Là phân phối lại yêu tố tư liệu sản xuất sức lao động từ ngành sang ngành khác Hoặc chuyển dịch cấu kinh tế từ nông nghiệp sang SX công nghiệp dịch vụ … - Trong lưu thơng hàng hố: Phân phối nguồn hàng từ nơi đến nơi khác, từ mặt hàng sang mặt hàng khác theo hướng từ nơi có lãi khơng có lãi sang nơi có lãi cao thơng qua biến động giá thị trường  Kích thích lực lượng SX phát triển suất LĐ tăng lên Muốn phát triển kinh tế phải dựa vào phát triển lực lượng SX muốn thu lợi nhuận nhiều người SX kinh doanh phải tìm cách phát triển lực lượng SX cách cải tiến kỹ thuật, nâng cao tay nghề người LĐ, làm cho giá trị cá biệt thấp giá trị xã hội  Phân hoá giàu nghèo - người SX hàng hoá Một số người có giá trị hàng hố cá biệt thấp giá trị xã hội hàng hố nên có lãi, mua sắm thêm tư liệu sản xuất, đổi kĩ thuật, mở rộng sản xuất Nhiều người khác điều kiện sản xuất-kinh doanh, lực quản lí kém, bị thua lỗ, dẫn đến phá sản Tác động quy luật giá trị ln có mặt: - Tích cực: Thúc đẩy lực lượng SX phát triển, nâng cao suất LĐ  Kinh tế hàng hố phát triển - Hạn chế: Có phân hố giàu nghèo  Kìm hãm, cản trở phát triển kinh tế hàng hoá 3.1.3 Vận dụng quy luật giá trị  Về phía Nhà nước: + Xây dựng mơ hình kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa + Thực chế độ giá, thị trường thống nước mở cửa thị trường nước + Ban hành sử dụng pháp luật, sách kinh tế, sách xã hội để điều tiết thị trường nhằm phát huy mặt tích cực hạn chế phân hóa giàu nghèo  Về phía cơng dân: + Phấn đấu giảm chi phí, nâng cao sức cạnh tranh, thu nhiều lợi nhuận + Chuyển dịch cấu sản xuất, cấu mặt hàng ngành hàng cho phù hợp với nhu cầu khách hàng thị trường nước quốc tế + Đổi kĩ thuật - công nghệ, hợp lí hóa sản xuất, cải tiến mẫu mã, nâng cao chất lượng hàng hóa 3.2 Cạnh tranh sản xuất lưu thơng hàng hóa 3.2.1 Cạnh tranh nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh  Khái niệm cạnh tranh - Cạnh tranh ganh đua, đấu tranh chủ thể kinh tế sản xuất, kinh doanh nhằm giành điều kiện thuận lợi để thu nhiều lợi nhuận  Nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh + Do tồn nhiều chủ sở hữu với tư cách đơn vị kinh tế độc lập, tự sản xuất, tự kinh doanh, có lợi ích riêng + Do điều kiện sản xuất kinh doanh chủ thể kinh tế khác kết sản xuất kinh doanh họ khác Do tất yếu họ phải cạnh tranh với  Mục đích cạnh tranh - Mục đích cuối cạnh tranh sản xuất lưu thơng hàng hố nhằm giành lợi nhuận nhiều người khác - Mục đích cạnh tranh thể hiện: + Giành nguồn nguyên liệu nguồn lực sản xuất khác + Giành ưu khoa học công nghệ + Giành thị trường, nơi đầu tư + Giành ưu chất lượng, giá hàng hoá 3.2.2 Tính hai mặt cạnh tranh  Mặt tích cực cạnh tranh Cạnh tranh giữ vai trò động lực kinh tế sản xuất lưu thông hang hố Thể hiện: - Kích thích LLSX, khoa học - kĩ thuật xuất lao động xã hội tăng cao - Khai thác tối đa nguồn lực đất nước vào việc đầu tư xây dựng phát triển kinh tế thị trường định hướng XHCN - Thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, nâng cao lực cạnh tranh kinh tế, góp phần chủ động hội nhập kinh tế quốc tế - Mọi cạnh tranh diễn theo pháp luật gắn liền với mặt tích cực nói cạnh tranh lành mạnh  Mặt hạn chế cạnh tranh - Chạy theo lợi nhuận cách thiếu ý thức, vi phạm quy luật tự nhiên khai thác tài ngun làm cho mơi trường, mơi sinh suy thối cân nghiêm trọng - Dùng thủ đoạn phi pháp, bất lương để giành khách hàng lợi nhuận - Đầu tích trữ, gây rối loạn thị trường 3.3 Cung - cầu sản xuất lưu thơng hàng hóa 3.3.1 Khái niệm cung - cầu  Khái niệm cầu - Cầu khối lượng hàng hoá, dịch vụ mà người tiêu dùng cần mua (sẵn sàng mua) thời kỳ tương ứng với giá thu nhập xác định => Cầu cần phải hiểu tên gọi tắt nhu cầu có khả toán - Các yếu tố ảnh hưởng đến cầu là: 10 + Thu nhập, giá cả, thị hiếu, tâm lý, tập quán Trong thu nhập giá chủ yếu  Khái niệm cung - Cung khối lượng hàng hóa dịch vụ có thị trường chuẩn bị đưa thị trường thời kì định, tương ứng với mức giá cả, khả sản xuất chi phí sản xuất xác định * Các yếu tố ảnh hưởng tới cung: - Trình độ khoa học - cơng nghệ, giá yếu tố sản xuất đầu vào - Chính sách thuế nhà nước - Số lượng người mua thứ hàng hóa nhiều cung hàng hóa tăng 3.3.2 Mối quan hệ cung cầu sản xuất lưu thơng hàng hóa  Nội dung quan hệ cung - cầu  Cung - cầu tác động lẫn + Khi cầu tăng -> sản xuất mở rộng -> cung tăng + Khi cầu giảm -> sản xuất thu hẹp -> cung giảm  Cung - cầu ảnh hưởng đến giá thị trường + Cung > cầu -> giá < giá trị hàng hóa sản xuất + Cung < cầu -> giá > giá trị hàng hóa sản xuất + Cung = cầu -> giá = giá trị (giá không thay đổi)  Giá thị trường ảnh hưởng đến cung - cầu + Phía cung: Giá tăng -> sản xuất mở rộng -> cung tăng ngược lại + Phía cầu: Giá giảm -> cầu tăng ngược lại 3.3.3 Vận dụng quan hệ cung – cầu  Đối với nhà nước 11 - Điều tiết cung cầu thị trường  Đối với người sản xuất kinh doanh - Thu hẹp sản xuất cung > cầu, giá < giá trị  Đối với người tiêu dùng - Giảm nhu cầu mua hàng cung < cầu P cao Mối liên hệ quy luật kinh tế sản xuất lưu thơng hàng hóa Khái niệm quy luật quy luật kinh tế sản xuất lưu thơng hàng hóa Để hiểu rõ quy luật sản xuất hàng hóa, cần hiểu số khái niệm sau: - Quy luật: mối liên hệ chất, tất nhiên, phổ biến mặt, thuộc tính bên vật tượng hay vật, tượng với Quy luật kinh tế: phản ánh mối liên hệ tất yếu, chất, thường xuyên lặp lại tượng trình kinh tế - Quy luật giá trị quy luật kinh tế sản xuất trao đổi hàng hóa Ở đâu có sản xuất lưu thơng hàng hóa có hoạt động quy luật giá trị Quy luật giá trị sở tất quy luật khác sản xuất hàng hóa quy luật cạnh tranh, quy luật cung cầu … quy luật kinh tế khác Tính hệ thống kiến thức quy luật kinh tế sản xuất lưu thơng hàng hóa Các quy luật kinh tế tồn cách khách quan sản xuất hàng hóa để hiểu quy luật kinh tế phải gắn với việc hiểu hàng hóa gì? thuộc tính hàng hóa, đơn vị dùng để đo lượng giá trị hàng hóa (bài 2) 12 - Phân biệt khái niệm giá với giá thị trường Sự biến động giá thị trường nhiều nhân tố định, cung – cầu nhân tố Chẳng hạn, ngồi nhân tố cung – cầu có nhân tố khác như: giá trị, cạnh tranh, lạm phát, tiền tệ, tình hình độc quyền Vì định nghĩa giá thị trường vừa biểu tiền giá trị hàng II Hệ thống( phân loại, dấu hiệu nhận biết), tập đặc trưng chuyên đề Dấu hiệu nhận biết dạng tập 1.1 Nhận biết Học sinh nhận biết, nhắc lại mô tả kiến thức, kỹ học yêu cầu Dạng câu hỏi nhận biết thường xác định đơn vị kiến thức nhắc lại xác nội dung đơn vị kiến thức 1.2 Thơng hiểu Học sinh diễn đạt kiến thức mô tả kỹ học ngơn ngữ theo cách riêng mình, thêm hoạt động phân tích, giải thích, so sánh, áp dụng trực tiếp kiến thức, kỹ biết để giải tình huống, vấn đề học tập Thông thường dạng tập thường sử dụng đơn vị kiến thức để giải thích khái niệm, quan điểm, nhận định liên quan trực tiếp đến kiến thức 1.3 Vận dụng Học sinh kết nối và xếp lại kiến thức, kĩ học giai thành cơng tình huống, vấn đề tương tự tình huống, vấn đề tương tự tình huống, vấn đề học Câu hỏi cần xác định vận dụng nhiều nội dung kiến thức có liên quan để phát hiện, phân tích, luận giải vấn đề tình quen thuộc 1.4 Vận dụng cao Học sinh vận dụng kiến thức, kĩ để giải tình huống, vấn đề mới, khơng giống tình huống, vấn đề hướng dẫn; đưa 18 phản hồi hợp lí trước tình huống, vấn đề học tập sống Hệ thống dạng tập phương pháp giải 2.1 Ma trận đề MA TRẬN CHUYÊN ĐỀ CÁC QUY LUẬT KINH TẾ TRONG SẢN XUẤT VÀ LƯU THƠNG HÀNG HĨA Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng Tổng cao Quy luật giá trị sản xuất lưu thông hàng hóa (2 tiết) 20 câu câu câu - Nêu nội dung quy luật giá trị, vai trò tác động quy luật giá trị sản xuất lưu thơng hàng hóa Hiểu giải thích tượng biến động giá SX LT thàng hóa câu số câu câu 20 Biết vận dụng kiến thức vận dung học để giải quy luật giá vấn trị với tư đề Biết cách cách người sẩn xuất lưu thông Cạnh tranh sản xuất lưu thơng hàng hóa (1 tiết) 10 câu câu câu câu - Nêu - Hiểu - Có ý thức khái niệm cạnh mục đích cạnh tranh tranh, nguyên cạnh lành mạnh nhân dẫn đến tham gia tranh cạnh tranh hoạt động sản xuất sản xuất và lưu thông lưu thông 19 câu - Biết vận dụng kiến thức học để giải vấn đề 10 hàng hóa câu hàng hóa (1 tiết) câu câu - Hiểu - Biết cách dụng mối quan hệ vận hệ cung – cầu, quan cung – cầu vai trò sản quan hệ xuất lưu cung – cầu thơng hàng sản hóa 10 câu xuất lưu Cung – cầu sản xuất lưu thơng hàng hóa - Nêu khái niệm cung – cầu sản xuất lưu thông hàng hóa thơng câu 10 - Biết vận dụng kiến thức học để giải vấn đề hàng hóa 2.2 Các tập theo cấp độ Bài - Quy luật giá trị sản xuất lưu thơng hàng hóa Nhận biết: Câu Sản xuất lưu thơng hàng hóa phải dựa sở thời gian lao động xã hội cần thiết để sản xuất hàng hóa nội dung A quy luật giá trị B quy luật thặng dư C quy luật kinh tế D quy luật sản xuất Câu Quy luật giá trị yêu cầu tổng giá hàng hóa sau bán phải A tổng thời gian lao động xã hội 20 B tổng thời gian lao động cá nhân C tổng thời gian lao động tập thể D tổng giá trị hàng hóa tạo trình sản xuất Câu Quy luật giá trị tác động đến điều tiết lưu thơng hàng hóa thơng qua A giá trị hàng hóa B giá thị trường C giá trị xã hội cần thiết hàng hóa D quan hệ cung cầu Câu 4: Nội dung tác động quy luật giá trị? A Rút ngắn khoảng cách giàu – nghèo người sản xuất hàng hóa B Phân hóa giàu – nghèo người sản xuất hàng hóa C Kích thích quan hệ sản xuất phát triển D Điều tiết hoạt động xuất – nhập hàng hóa Câu Quy luật giá trị quy định sản xuất sản phẩm biểu nào? A Giá = giá trị B Thời gian lao động cá biệt > Thời gian lao động xã hội cần thiết C Giá < giá trị D Thời gian lao động cá biệt phù hợp thời gian lao động xã hội cần thiết Câu Muốn cho giá trị cá biệt hàng hóa thấp giá trị xã hội hàng hóa, đòi hỏi người sản xuất phải A cải tiến khoa học kĩ thuật B đào tạo gián điệp kinh tế C nâng cao uy tín cá nhân D vay vốn ưu đãi Thông hiểu: 21 Câu Người sản xuất, kinh doanh muốn thu nhiều lợi nhuận, phải tìm cách cải tiến kỹ thuật, tăng suất lao động, nâng cao tay nghề người lao động, hợp lý hóa sản xuất tác động sau quy luật giá trị ? A Điều tiết sản xuất lưu thơng hàng hố B Phân hố giàu – nghèo người sản xuất hàng hố C Phân hóa trình độ người sản xuất D Kích thích lực lượng sản xuất phát triển Câu 8: Việc sở sản xuất khơng có lãi quy phạm quy luật sản xuất? A Quy luật giá trị B Quy luật cung – cầu C Quy luật giá trị thặng dư D Quy luật giá Câu Những người có điều kiện sản xuất thuận lợi, có trình độ, kiến thức cao, trang bị kỹ thuật tốt nên có hao phí lao động cá biệt thấp hao phí lao động xã hội cần thiết, nhờ giàu lên nhanh chóng tác động sau quy luật giá trị ? A Điều tiết sản xuất lưu thông hàng hoá B Phân hoá giàu – nghèo người sản xuất hàng hoá C Tăng suất lao động D Kích thích lực lượng sản xuất phát triển Câu 10: Theo yêu cầu quy luật giá trị, việc trao đổi hàng hóa phải dựa A nguyên tắc ngang giá B nhu cầu tiêu dùng C nhu cầu thị trường D định hướng nhà nước Câu 11: Nội dung tác động quy luật giá trị? 22 A Rút ngắn khoảng cách giàu – nghèo người sản xuất hàng hóa B Phân hóa giàu – nghèo người sản xuất hàng hóa C Kích thích quan hệ sản xuất phát triển D Điều tiết hoạt động xuất – nhập hàng hóa Câu 12: Người sản xuất vi phạm quy luật giá trị trường hợp đây? A Thời gian lao đơng cá biệt thời gian lao động xã hội cần thiết B Thời gian lao động cá biệt nhỏ thời gian lao động xã hội cần thiết C Thời gian lao động cá biệt lớn thời gian lao động xã hội cần thiết D Thời gian lao động cá biệt thời gian lao động xã hội cần thiết Vận dụng: Câu 13 Anh A trồng rau khu vực vùng nông thôn nên anh mang rau vào khu vực thành phố để bán giá cao Vậy việc làm anh A chịu tác động quy luật giá trị? A Điều tiết sản xuất B Tỷ suất lợi nhuận cao quy luật giá trị C Tự phát từ quy luật giá trị D Điều tiết lưu thơng Câu 14 Nhóm A sản xuất triệu mét vải với thời gian lao động cá biệt giờ/m vải Nhóm B sản xuất 10 triệu mét vải với thời gian lao động cá biệt giờ/m vải Nhóm C sản xuất 80 triệu mét vải với thời gian lao động cá biệt 1.5 giờ/m vải Vậy thời gian lao động xã hội để sản xuất vải thị trường A 1giờ B 2giờ C 1.5giờ 23 D 2.5giờ Câu 15 Dịp cuối năm, sở làm mứt K tăng sản lượng để kịp phục vụ tết Việc làm sở K chịu tác động điều tiết quy luật giá trị? A Sản xuất B Lưu thông C Tiêu dùng D Phân hóa Câu 16 Nước ta tiến hành đổi kinh tế thực quy luật giá trị từ nào? A Năm 1986 trở trước B Năm 1986 trở sau C Năm 1980 trở trước D Năm 1954 đến Câu 17 Trên thị trường hàng hóa A bán với giá thấp giá trị cá biệt Nếu em người sản xuất, trường hợp này, em làm gì? A Mở rộng quy mơ sản xuất B Thu hẹp sản xuất C Đầu tư trang thiết bị, nâng cao tay nghề để giảm giá trị cá biệt D Tiếp tục sản xuất bình thường Câu 18 Chị A thu mua hoa từ tỉnh A sang tỉnh B bán Việc làm chị A chịu tác động điều tiết quy luật giá trị? A Sản xuất B Lưu thông C Tiêu dùng D Phân hóa Vận dụng cao: Câu 19 Có ba người sản xuất gạo A, B, C Anh A cung ứng cho thị trường tạ gạo với giá kg giá 15000đ ; Anh B cung ứng tạ gạo với giá kg giá 1600đ ; Anh C cung ứng10 tạ gạo với kg giá 15,5.000đ Hỏi : Thời gian lao động xã hội cần thiết để sản xuất kg gạo gần so với thời gian lao động cá biệt người sản xuất ? A Người A B Không C Người C D Người B 24 Câu 20 Thấy vải thiều giá, anh V liền chặt bỏ 3ha Ổi cho thu hoạch để trồng vải thiều quan chức liên tục khuyến cáo người dân không tăng diện tích vải thiều dẫn đến tình trạng cung vượt cầu Để phù hợp với quy luật giá trị để sản xuất có lãi, V, em A phá hết ổi chuyển sang trồng vải thiều B phá ổi không trồng vải thiều C chăm sóc vườn ổi suất cao D phá nửa vườn ổi để trồng vải thiều Bài – Cạnh tranh sản xuất lưu thơng hàng hóa Nhận biết: Câu 21 Sự ganh đua, đấu tranh chủ thể kinh tế sản xuất, kinh doanh hàng hóa nhằm giành điều kiện thuận lợi để thu nhiều lợi nhuận nội dung khái niệm A cạnh tranh B lợi tức C đấu tranh D tranh giành Câu 22 Cạnh tranh có vai trò sau sản xuất lưu thơng hàng hố? A Một đòn bẩy kinh tế B Cơ sở sản xuất lưu thông hàng hoá C Một động lực kinh tế D Nền tảng sản xuất lưu thơng hàng hố Câu 23 Mục đích cuối cạnh tranh sản xuất lưu thơng hàng hố nhằm giành lấy A lợi nhuận B nguồn nhiên liệu C ưu khoa học công nghệ 25 D thị trường tiêu thụ Thông hiểu: Câu 24 Do tồn nhiều chủ sở hữu với tư cách đơn vị kinh tế độc lập, tự sản xuất, kinh doanh A nguyên nhân đời hàng B tính chất cạnh tranh C nguyên nhân giàu nghèo D nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh Câu 25 Đối với kinh tế, cạnh tranh có tính hai mặt Vậy mặt mang tính bản, trội? A Mặt sản xuất B Mặt tích cực C Mặt tiêu dùng D Mặt hạn chế Câu 26 Câu nói “Thương trường chiến trường” phản ánh quy luật kinh tế đây? A Quy luật giá trị B Quy luật cung cầu C Quy luật lưu thông tiền tệ D Quy luật cạnh tranh Vận dụng: Câu 27 Do hệ thống máy móc cũ, suất thấp nên gia đình H đầu tư mua hệ thống máy móc mới, suất tăng gấp đôi, nhờ giá thành sản phẩm hạ xuống, bán nhiều thị trường Vậy, gia đình H sử dụng hình thức A cạnh tranh không lành mạnh B chiêu thức kinh doanh C cạnh tranh kinh tế tư nhân D cạnh tranh lành mạnh Câu 28 Công ty kinh doanh xăng dầu M đầu tích trữ làm cho giá xăng dầu thị trường tăng cao so với thực tế Việc làm công ty xăng dầu M A vi phạm pháp luật làm ảnh hưởng tới đời sống nhân dân B tạo động lực cho trình sản xuất lưu thơng hàng hóa 26 C kích thích phát triển lực lượng sản xuất nâng cao suất lao động D nâng cao lực cạnh tranh kinh tế Câu 29 Khi Việt Nam thành viên WTO mức độ tính chất loại cạnh tranh diễn liệt? A Cạnh tranh mua bán B Cạnh tranh nội ngành C Cạnh tranh ngành nước D Cạnh tranh nước Vận dụng cao: Câu 30: Vì qn cà phê khách quán đối diện nhà anh H khách lại đông nên anh K thuê kẻ xấu ngày quậy phá quán anh H Nếu người thân K, em khuyên K xử cho phù hợp với pháp luật cạnh tranh lành mạnh? A Thờ coi khơng biết chủ ý anh K B Đồng ý với cách làm anh K qn anh K có khách C Khuyên K nên bỏ việc mà ý đến chất lượng, thái độ phục vụ D Khuyên K nên nhờ người nói xấu quán anh H Bài – Cung cầu sản xuất lưu thơng hàng hóa Nhận biết: Câu 31 Khối lượng hàng hoá, dịch vụ mà người tiêu dùng cần mua thời kì định tương ứng với giá thu nhập xác định gọi A cung B cầu C tổng cầu D.tiêu thụ Câu 32 Mối quan hệ cung cầu mối quan hệ tác động chủ thể sau đây? A Người mua người mua B Người bán người bán C Người sản xuất với người tiêu dùng 27 D Người bán với tiền vốn Câu 33 Để giành giật khách hàng lợi nhuận, số người không từ thủ đoạn phi pháp bất lương thể nội dung đây? A Nguyên nhân cạnh tranh tranh B Mặt tích cực cạnh C Mặt hạn chế cạnh tranh D Mục đích cạnh tranh Thông hiểu: Câu 34 Trong kinh tế hàng hoá khái niệm cầu dùng để gọi tắt cho cụm từ sau đây? A Nhu cầu người B Nhu cầu người tiêu dùng C Nhu cầu có khả tốn D Nhu cầu tiêu dùng hàng hoá Câu 35 Nhà sản xuất định thu hẹp sản xuất, kinh doanh A cung giảm B cầu giảm C cung tăng D cầu tăng Câu 36 Khi cầu mặt hàng quạt điện giảm mạnh vào mùa đông, yếu tố thị trường giảm theo? A Giá B Giá trị C Cạnh tranh D Giá trị sử dụng Vận dụng: Câu 37: Chị D định xây nhà sớm định nhận thấy giá loại vật liệu xây dựng thị trường giảm mạnh Chị D vận dụng nội dung mối quan hệ cung – cầu đây? A Cung – cầu độc lập với giá B Giá trừ cung - cầu C Cung – cầu triệt tiêu giá D Giá ảnh hưởng tới cung - cầu Câu 38 Nếu em bán sản phẩm X thị trường, để có lợi, em chọn trường hợp sau đây? A Cung = cầu B Cung > cầu 28 C Cung < cầu D Cung # cầu Câu 39 Hiện nay, nhà em có xưởng may quần áo trẻ em Nhưng khơng có lãi cung lớn cầu Em khuyên bố mẹ làm để sản xuất, kinh doanh có lợi nhuận? A Mở rộng quy mô sản xuất B Nhập vải chất lượng thấp để có lãi C Chuyển sang sản xuất mặt hàng có cầu lớn cung D Vẫn sản xuất bình thường, chờ thời đến Vận dụng cao: Câu 40: Trước vào sản xuất mặt hàng điện tử mới, doanh nghiệp Y tiến hành khảo sát thị trường tiêu thụ 1000 người dân Trong số 1000 người khảo sát có 900 người có nhu cầu sử dụng, có 50% số có khả mua mặt hàng điện tử nói Trong trường hợp này, cầu hàng hóa bao nhiêu? A 500 B 900 C 450 D 1000 2.3 Một số phương pháp làm tập trắc nghiệm 2.3.1 Nắm vững kiến thức tảng sách giáo khoa 2.3.2 Dạng câu hỏi mức độ nhận biết : Đây câu hỏi thuộc khái niệm, định nghĩa Vì học sinh cần nhớ kiến thức làm 2.2.3 Dạng câu hỏi mức độ thông hiểu: Học sinh cần nắm chất đơn vị kiến thức học, hiểu vấn đề học 2.3.4 Dạng câu hỏi mức độ vận dụng: Trên sở kiến thức học học sinh biết đánh giá, nhận xét hành vi sai, giải vấn đề mức đơn giản gần gũi 2.3.5 Dạng câu hỏi vận dụng cao: + Nên đọc trước “Câu hỏi” tình (thường nằm cuối tình huống; Sau đọc tình huống, liệt kê lỗi vi phạm chủ thể, đồng thời gắn với nội dung kiến thức học (dùng bút gạch chân kiện liên quan đến nội dung câu hỏi) + Khi chọn đáp án: Có thể dùng phương pháp loại trừ phương án có liệu khơng theo câu hỏi 29 VD1: Câu Nội dung tác động quy luật giá trị? A Rút ngắn khoảng cách giàu – nghèo người sản xuất hàng hóa B Phân hóa giàu – nghèo người sản xuất hàng hóa C Kích thích quan hệ sản xuất phát triển D Điều tiết hoạt động xuất – nhập hàng hóa Cách làm: Đọc câu hỏi tái lại nội dung kiến thức học thuộc kiến thức phần kiến thức nào? đơn vị kiến thức gồm nội dung nào?( quy luật giá trị có tác động, tác động gì?) Như em lựa chọn phương án xác loại trừ phương án gây nhiễu Đáp án xác là: B Phân hóa giàu – nghèo người sản xuất hàng hóa VD2: Câu 12: Người sản xuất vi phạm quy luật giá trị trường hợp đây? A Thời gian lao đông cá biệt thời gian lao động xã hội cần thiết B Thời gian lao động cá biệt nhỏ thời gian lao động xã hội cần thiết C Thời gian lao động cá biệt lớn thời gian lao động xã hội cần thiết D Thời gian lao động cá biệt thời gian lao động xã hội cần thiết Cách làm: Đọc câu hỏi phân tích câu hỏi – quy luật giá trị yêu cầu người sản xuất lưu thơng hàng hóa phải dựa TGLĐXHCT Vậy sản xuất người sản cuất có TGLĐCB lớn TGLĐXHCT trường hợp khơng thực hay vi phạm yêu cầu quy luật giá trị lad đáp án C VD3: Câu 37: Chị D định xây nhà sớm định nhận thấy giá loại vật liệu xây dựng thị trường giảm mạnh Chị D vận dụng nội dung mối quan hệ cung – cầu đây? A Cung – cầu độc lập với giá B Giá trừ cung - cầu C Cung – cầu triệt tiêu giá D Giá ảnh hưởng tới cung - cầu Cách làm: Trên sở kiến thức học vận dụng mối quan hệ cung – cầu học sinh biết đánh giá, giải vấn đề mức đơn giản gần gũi Cụ thể tình chị D vận tốt mối quan hệ cung – cầu thị trường 30 giá hàng hóa giảm với tư cách người tiêu dùng chị tăng cầu hàng hóa mà cần VD4: Câu 19: Mẹ T nói vừa đặt mua 50 bưởi để nhà dùng dịp tết T thắc mắc chợ lúc chả có mẹ mua sớm làm Chị T giải thích: Gần tết tăng giá, mẹ mua trước rẻ Bố T kể, sang nhà bác K, thấy bác chăm cho đàn gà nhanh lớn để kịp bán tết, theo bố tết không cần mua sắm trước giá có tăng chẳng đáng bao Từ câu chuyện gia đình T, cho biết hiểu vận dụng tốt quan hệ cung - cầu? A Bác K, mẹ chị T B Mẹ chị T C Mẹ T, bố T bác K D Bác K, T mẹ T Cách làm: Nên đọc trước “Câu hỏi” tình (thường nằm cuối tình huống; Sau đọc tình huống, liệt kê lỗi vi phạm chủ thể, đồng thời gắn với nội dung kiến thức học (dùng bút gạch chân kiện liên quan đến nội dung câu hỏi) + Khi chọn đáp án: Có thể dùng phương pháp loại trừ phương án có liệu khơng theo câu hỏi Đọc câu hỏi: Những hiểu vận dụng tốt quan hệ cung – cầu? Đọc tình liệt kê: Mẹ T mua bưởi trước gần kết nhu cầu hàng hóa tăng cao chắn giá tăng, chị T cúng suy nghĩ giống mẹ mua thời điểm rẻ bác K chăm gà để tranh thủ bán vào dịp tết giá Như đáp án trường hợp có T bố T không quan tâm vận dụng mối quan hệ cung – cầu thị trường Vậy đáp án A đáp án xác C KẾT LUẬN Trong q trình dạy ơn thi THPTQG cho em tơi nhận thấy việc dạy theo chuyên đề mang lại hiệu bước đầu đáng khích lệ Học sinh hứng thú với câu hỏi thực tiễn học, học sơi có chiều sâu hơn, đặc biệt giáo viên có nhiều thời gian việc giúp học sinh hiểu sâu sắc nội dung kiến thức khó mà thời gian hạn hẹp học khóa thầy chưa truyền tải hết cho em.Từ kinh nghiệm thực 31 chuyên đề này, thời gian tới chủ động lựa chọn nội dung học để xây dựng chuyên đề dạy học đáp ứng yêu cầu việc học thi theo chương trình thi THPTQG 32 ... 3.1 : Quy luật giá trị sản xuất lưu thơng hàng hóa 3.1.1 Nội dung quy luật giá trị - Sản xuất lưu thông hàng hóa phải dựa sở TGLĐXHCT để sản xuất hàng hóa Biểu quy luật giá trị sản xuất lưu thông. .. quy luật kinh tế sản xuất lưu thơng hàng hóa Các quy luật kinh tế tồn cách khách quan sản xuất hàng hóa để hiểu quy luật kinh tế phải gắn với việc hiểu hàng hóa gì? thuộc tính hàng hóa, đơn vị... luật kinh tế sản xuất lưu thơng hàng hóa Nội dung chun đề nằm ba học, cụ thể Quy luật giá trị sản xuất lưu thơng hàng hóa; Cạnh tranh sản xuất lưu thơng hàng hóa Cung – cầu sản xuất lưu thơng hàng