Mô tả quá trình tiêu hóa: Giai đoạn 1: Thức ăn được lấy vào cơ thể theo hình thức nhập bào. Màng tế bào lõm dần vào, hình thành không bào tiêu hóa chứa thức ăn bên trong. Giai đoạn 2: Lizôxôm gắn vào không bào tiêu hoá, sau đó tiết enzim tiêu hóa. Các enzim của lizôxôm vào không bào tiêu hoá và thuỷ phân các chất dinh dưỡng phức tạp thành các chất dinh dưỡng đơn giản. Giai đoạn 3: Các chất dinh dưỡng đơn giản được hấp thu từ không bào tiêu hoá vào tế bào chất. Riêng phần thức ăn không được tiêu hoá trong không bào được thải ra khỏi tế bào theo kiểu xuất bào.
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH ÔN THI TRUNG HỌC PHỔ THƠNG QUỐC GIA: CHUYỂN HĨA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở ĐỘNG VẬT Tác giả chuyên đề: …………… Chức vụ: …………… Đơn vị công tác: …………………… Đối tượng học sinh bồi dưỡng: Học sinh lớp 11 ôn thi lớp 12 Dự kiến số tiết bồi dưỡng: (8 tiết) BÀI TIÊU HÓA Ở ĐỘNG VẬT (2 TIẾT) A HỆ THỐNG LÍ THUYẾT I Khái niệm tiêu hố - Tiêu hố biến đổi chất dinh dưỡng có thức ăn thành chất đơn giản mà thể hấp thụ - Có hình thức: tiêu hóa nội bào tiêu hóa ngoại bào II Tiêu hóa nhóm động vật Tiêu hố động vật chưa có quan tiêu hóa - Đại diện: ĐV đơn bào (trùng roi, trùng giày…) - Mô tả q trình tiêu hóa: Giai đoạn 1: Thức ăn lấy vào thể theo hình thức nhập bào Màng tế bào lõm dần vào, hình thành khơng bào tiêu hóa chứa thức ăn bên Giai đoạn 2: Lizơxơm gắn vào khơng bào tiêu hố, sau tiết enzim tiêu hóa Các enzim lizơxơm vào khơng bào tiêu hoá thuỷ phân chất dinh dưỡng phức tạp thành chất dinh dưỡng đơn giản Giai đoạn 3: Các chất dinh dưỡng đơn giản hấp thu từ khơng bào tiêu hố vào tế bào chất Riêng phần thức ăn khơng tiêu hố khơng bào thải khỏi tế bào theo kiểu xuất bào * Nhận xét q trình tiêu hóa động vật đơn bào - Thức ăn thu nhận hình thức nhập bào - Thức ăn tiêu hố khơng bào tiêu hố – tiêu hố nội bào (tiêu hoá bên tế bào) nhờ enzim thủy phân chứa lizoxom -> Tiêu hoá hoá học - Chất dinh dưỡng hấp thụ, chất thải đưa ngồi cách xuất bào Tiêu hố động vật có túi tiêu hố - Đại diện: Ruột khoang, giun dẹp - Túi tiêu hóa: cấu tạo từ nhiều TB, có lỗ thơng với mơi trường bên ngồi, thành túi có nhiều TB tuyến * Nhận xét: - Động vật có túi tiêu hố: Thức ăn tiêu hố ngoại bào lòng túi tiêu hóa (nhờ enzim tiết từ tế bào tuyến thành túi) tiêu hoá nội bào TB thành túi tiêu hóa - Động vật có túi tiêu hố: Tiêu hố thức ăn có kích thước lớn động vật đơn bào Tiêu hố động vật có ống tiêu hóa - Động vật hình thành ống tiêu hố tuyến tiêu hố - Ống tiêu hóa cấu tạo từ nhiều phận khác nhau, có cửa miệng hậu môn Thức ăn di chuyển dọc ống theo chiều, biến đổi (cơ học hóa học) hấp thu chất dinh dưỡng theo bước - Hình thức: chủ yếu tiêu hóa ngoại bào, đơi có tiêu hóa nội bào (ở tế bào biểu mô ruột phần tử thức ăn biến đổi thành phần tương đối đơn giản tripeptit, đipeptit…) * Qúa trình tiêu hóa phận ống tiêu hóa STT Bộ Phận Miệng Thực quản Dạ dày Ruột non Ruột già Tiêu hóa học Tiêu hóa hóa học Tiêu hố học chủ yếu: Tiết nước bọt, hoạt động Nhai, đảo trộn thức ăn, tạo viên enzim amilaza biến đổi thức ăn phần tinh bột thành đường mantôzơ Nuốt, đẩy viên thức ăn xuống Khơng có enzim, dầy amilaza tiếp tục hoạt động Tiêu hoá học chủ yếu: Co Tiết enzim pepsin biến đổi bóp, nhào trộn thức ăn với dịch prôtêin mức độ định vị, đẩy thức ăn xuống ruột Tạo lực đẩy thức ăn dần xuống Q trình tiêu hố hố học chủ phần ruột, giúp yếu, có đủ loại enzim tuyến thức ăn thấm dịch mật, dịch tiêu hoá tiết đổ vào ruột non tuỵ, dịch ruột… (tuyến tuỵ, tuyến ruột) → biến đổi tất loại thức ăn (gluxit Lipit, prơtêin) thành chất dinh dưỡng hấp thụ (đường đơn, glixêrin axit béo, axit amin) Tái hấp thụ nước, cô đặc chất bã tạo thành phân * Đặc điểm tiêu hoá thú ăn thịt thú ăn thực vật - Động vật ăn loại thức ăn khác ống tiêu hố biến đổi thích nghi với thức ăn - Động vật có vú ăn thịt có nanh, cạnh hàm ăn thịt phát triển, ruột ngắn Thức ăn tiêu hoá học hoá học - Động vật có vú ăn thực vật dùng nhai nghiền thức ăn phát triển, dày ngăn ngăn, manh tràng phát triển, ruột dài Thức ăn tiêu hoá học hoá học nhờ vi sinh vật cộng sinh Bộ phận Động vật ăn thịt Động vật ăn thực vật Răng Dạ dày - Răng cửa hình chêm để lấy thịt khỏi xương - Răng nanh nhọn dài dùng để cắm vào mồi giữ mồi cho chặt - Răng cạnh hàm ăn thịt lớn dùng để cắn thịt thành mảnh nhỏ để dễ nuốt - Răng hàm nhỏ nên sử dụng - Dạ dày túi lớn nên gọi dày đơn - Thịt tiêu hoá học hoá học giống dày người (Dạ dày co bóp để làm nhuyễn thức ăn làm thức ăn trộn với dịch vị Enzim pepsin thuỷ phân prôtêin thành peptit) Ruột non - Ruột non ngắn nhiều so với ruột non động vật ăn thực vật - Các chất dinh dưỡng tiêu hoá hóa học hấp thụ ruột non giống người Manh tràng Khơng phát triển khơng có chức tiêu hoá thức ăn - Răng nanh giống cửa Khi ăn cỏ tỳ lên sừng hàm để giữ chặt cỏ - Răng cạnh hàm hàm phát triển,dùng để nghiền nát cỏ động vật nhai - Dạ dày thỏ, ngựa dày đơn (1 túi) - Dạ dày trâu bò có túi Ba túi cỏ, tổ ong, sách Túi thứ tư múi khế Dạ cỏ nơi lưu trữ, làm mềm thức ăn khô lên men Trong cỏ có nhiều vi sinh vật tiêu hố xenlulôzơ chất dinh dưỡng khác - Dạ tổ ong sách giúp hấp thụ lại nước - Dạ múi khế tiết pepsin HCl tiêu hố prơtêin có cỏ vi sinh vật từ cỏ xuống Bản thân vi sinh vật nguồn cung cấp prôtêin quan trọng cho động vật - Ruột non dài vài chục mét dài nhiều so với ruột non động vật ăn thịt - Các chất dinh dưỡng tiêu hoá hoá học hấp thụ ruột non giống người Manh tràng phát triển có nhiều vi sinh vật sống cộng sinh tiếp tục tiếp tục tiêu hố xenlulơzơ chất dinh dưỡng có tế bào thực vật Các chất dinh dưỡng đơn giản hấp thụ qua thành manh tràng * LƯU Ý: * Ở động vật ăn thực vật có dày ngăn (trâu bò) - Động tác nhai lại động vật có tác dụng: + Nghiền nát thức ăn, phá vỡ thành xenlulôzo TB TV-> tạo điều kiện cho tiêu hóa thức ăn dày ruột non + Làm tăng tiết nước bọt -> tạo môi trường ẩm kiềm cỏ để VSV hoạt động thuận lợi + Thức ăn -> cỏ -> tổ ong -> thực quản -> miệng (nhai lại) -> sách -> múi khế * Động vật ăn thực vật có dày đơn (ngựa, động vật gặm nhấm) - Nhai kĩ lần nhai đầu ĐV nhai lại - Manh tràng phát triển, chứa VSV cộng sinh để biến đổi xenlulozo - Ở thỏ số gặm nhấm: lần tiêu hóa đầu, số phụ phẩm bổ dưỡng trình lên men vi khuẩn ruột già bị theo phân (phân có màu xanh) Do đó, thỏ số gặm nhấm thu hồi chất dinh dưỡng cách ăn phân -> tiêu hóa lần Phân bị đào thải sau thức ăn qua máy tiêu hóa lần khơng ăn lại (Phân có màu đen) * Chim ăn hạt gia cầm - Khơng có nên mổ hạt nuốt -> tích trữ đầy diều để tiêu hóa dần - Trong diều khơng có dịch tiêu hóa mà có dịch nhầy để làm trơn mềm thức ăn - Thức ăn chuyển từ diều xuống dày tuyến dày cơ: + Dạ dày tuyến: tiết dịch tiêu hóa + Dạ dày (mề): lớp khỏe giúp nghiền nát hạt thấm dịch tiêu hóa - Thức ăn biến đổi phần sau chuyển xuống ruột Ở ruột, thức ăn biến đổi nhờ enzim có dịch tiêu hóa tiết từ tuyến gan, tuyến tụy, tuyến ruột B HỆ THỐNG BÀI TẬP THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC Bài tập mức độ nhận biết Câu Nhóm động vật sau chưa có quan tiêu hóa? A Trùng giày, trùng biến hình B Thủy tức, giun đất C Trùng giày, châu chấu D Giun đất, châu chấu Câu Nhóm động vật sau có túi tiêu hóa? A Trùng giày, trùng biến hình B Thủy tức, san hô C Trùng giày, châu chấu D Giun đất, châu chấu Câu 3: Nhóm động vật sau có ống tiêu hóa? A Trùng giày, thủy tức B Giun đất, châu chấu C Thủy tức, giun đất D Gà, trùng giày Câu Ở động vật ngành ruột khoang, thức ăn tiêu hóa theo hình thức A tiêu hóa ngoại bào B tiêu hóa nội bào C tiêu hóa ngoại bào kết hợp với tiêu hóa nội bào D chủ yếu tiêu hóa nội bào, số tiêu hóa nội bào Câu Dạ dày động vật ăn thực vật có ngăn ? A Trâu, bò, cừu, dê B Ngựa, thỏ, chuột, cừu, dê C Ngựa, thỏ, chuột, trâu, bò C Ngựa, thỏ, chuột Bài tập mức độ thông hiểu Câu Chọn câu trả lời nói tiêu hóa xenlulơzơ Trong ống tiêu hóa động vật nhai lại, thành xenlulôzơ tế bào thực vật A Không tiêu hóa phá vỡ nhờ co bóp mạnh dày B Được tiêu hóa hóa học nhờ enzim tiết từ ơng tiếu hóa C Được tiêu hóa nhờ vi sinh vật cộng sinh manh tràng dày D Được nước bọt thủy phân thành thành phần đơn giản Câu Bộ phận sau coi dày thức động vật nhai lại? A Dạ cỏ B Dạ tổ ong C Dạ múi khế D Dạ sách Câu Ở động vật có ống tiêu hóa, q trình tiêu hóa hóa học diễn chủ yếu A miệng B dày C ruột non D ruột già Câu Q trình tiêu hóa động vật có túi tiêu hóa chủ yếu diễn nào? A Thức ăn tiêu hóa ngoại bào nhờ co bóp khoang túi mà chất dinh dưỡng phức tạp thành chất đơn giản B Thức ăn tiêu hóa nội bào nhờ enzim thủy phân chất dinh dưỡng phức tạp thành chất đơn giản mà thể hấp thụ C Thức ăn tiêu hóa ngoại bào nhờ (enzim thủy phân chất dinh dưỡng phức tạp khoang túi) nội bào D Thức ăn tiêu hóa ngoại bào nhờ enzim thủy phân chất dinh dưỡng phức tạp khoang túi Câu Tiêu hóa hóa học ống tiêu hóa người diễn : A Miệng, thực quản, dày, ruột non, ruột già B Miệng, dày, ruột non C Chỉ diễn dày D Miệng, thực quản, dày, ruột non Bài tập mức độ vận dụng Câu Vai trò vi sinh vật cộng sinh động vật nhai lại? Vi sinh vật cộng sinh cỏ manh tràng tiết enzim xenlulaza tiêu hóa xenlulozơ, tiêu hóa chất hữu khác tế bào thực vật thành chất đơn giản Vi sinh vật cộng sinh giúp động vật nhai lại tiêu hóa prơtêin lipit múi khế Vi sinh vật cộng sinh bị tiêu hóa múi khế ruột non, trở thành nguồn cung cấp prôtêin quan trọng cho động vật nhai lại Số phương án A B.3 C.1 D.2 Câu Cho phát biểu sau: I Động vật có túi tiêu hóa ăn nguyên mồi II Trùng Amip phải nhờ enzim lizoxom phân giải thức ăn III Động vật khơng có quan tiêu hóa khơng tiêu hóa ngoại bào IV Sứa tiêu hóa học nhờ co bóp thành túi tiêu hóa Số phát biểu có nội dung A B C D Câu Thú ăn thực vật thường phải ăn số lượng thức ăn lớn vì: A Thức ăn nghèo chất dinh dưỡng khó tiêu hóa nên phải ăn số lượng thức ăn lớn đáp ứng nhu cầu thể B Cơ thể động vật ăn thực vật thường lớn, dày to C Thành phần thức ăn chủ yếu xenlulơ khó tiêu hóa D Thức ăn nghèo chất dinh dưỡng, nhiều vitamin Câu Khi nói tiêu hóa động vật, phát biểu sau khơng đúng? A Ở chim, ống tiêu hóa có thêm dày (mề) giúp nghiền nát thức ăn B Ở động vật có túi tiêu hóa thức ăn tiêu hóa hóa học C Tất thú ăn thực vật có dày ngăn D Ở giun đât trùng, ống tiêu hóa có diều nơi chứa làm mềm thức ăn Câu Các lông ruột lông cực nhỏ nằm nếp gấp niêm mạc ruột có tác dụng A làm tăng nhu động ruột B tạo điều kiện cho q trình tiêu hóa hóa học C tạo điều kiện thuận lợi cho q trình tiêu hóa học D làm tăng bề mặt hấp thụ thức ăn Bài tập mức độ vận dụng cao Câu Chất dinh dưỡng hấp thụ vào tế bào lông ruột ruột non chế nào? A Khuếch tán thụ động vận tải tích cực B Chủ yếu hình thức khuếch tán C Nước khống theo hình thức khuếch tán, chất hữu theo đường vận chuyển chủ động tích cực D Khuếch tán chủ động vận chuyển thụ động Câu Cho chất sau: Vitamin, Nước, Glucôzơ,Tinh bột, Axitamin, Lipit Số chất biến đổi qua hoạt động tiêu hóa là: A B.4 C.3 D.1 Câu Sự khác tiêu hóa nội bào tiêu hóa ngoại bào là: I Tiêu hóa nội bào tiêu hóa xảy bên tế bào II Tiêu hóa nội bào tiêu hóa thức ăn xảy bên tế bào Thức ăn tiêu hóa hóa học khơng bào tiêu hóa nhờ hệ thống enzim lizơxơm cung cấp III Tiêu hóa ngoại bào tiêu hóa thức ăn bên ngồi tế bào, thức ăn tiêu hóa hóa học túi tiêu hóa tiêu hóa mặt học hóa học ống tiêu hóa IV Tiêu hóa ngoại bào tiêu hóa xảy bên tế bào loài động vật bậc cao A II, IV B I, III C II, III D I, IV Câu Khi nói tiến hóa hoạt động tiêu hóa động vật, có phát biểu sau đúng? (1) Cấu tạo quan tiêu hóa ngày phức tạp (2) Cấu tạo quan tiêu hóa ngày đơn giản (3) Sự chuyên hóa chức ngày rõ rệt (4) Hình thức tiêu hóa tiến hóa từ tiêu hóa nội bào đến tiêu hóa ngoại bào (5) Một số quan, phận ngày tiêu giảm cá có chim khơng có răng, ruột tịt khơng phát triển người A B C D Câu Chiều hướng tiến hóa của hình thức tiêu hố động vật: A Tiêu hoá nội bào Tiêu hoá nội bào kết hợp với ngoại bào tiêu hoá ngoại bào B Tiêu hoá ngoại bào Tiêu hoá nội bào kết hợp với ngoại bào tiêu hoá nội bào C Tiêu hoá nội bào tiêu hoá ngoại bào Tiêu hoá nội bào kết hợp với ngoại bào D Tiêu hoá nội bào kết hợp với ngoại bào Tiêu hoá nội bào tiêu hoá ngoại bào C CÁC BÀI TẬP TỰ GIẢI BÀI TẬP TỰ LUẬN Câu Cho biết khác tiêu hóa nội bào tiêu hóa ngoại bào? Giải thích khác Trả lời: * Sự khác nhau: Tiêu hóa nội bào Tiêu hóa ngoại bào - Diễn khơng bào tiêu hóa tế - Diễn bên ngồi tế bào bào bên thể sinh vật - Chỉ có biến đổi hóa học mà khơng có - Ngồi biến đổi hóa học có biến đổi biến đổi học học - Chỉ tiêu hóa thức ăn có kích - Tiêu hóa thức ăn có kích thước nhỏ thước lớn - Là hình thức tiêu hóa động vật đơn - hình thức tiêu hóa động vật đa bào bào số động vật đa bào bậc thấp có quan tiêu hóa chưa có quan tiêu hóa * Có khác đặc điểm cấu tạo thể sinh vật - Ở động vật đơn bào động vật đa bào bậc thấp chưa có quan tiêu hóa chúng tiêu hóa nội bào khơng thể tiêu hóa ngoại bào Vì chúng tiêu hóa ngoại bào tiết enzim ngồi mơi trường làm hòa lỗng enzim làm cho q trình tiêu hóa khơng thực - Động vật có quan tiêu hóa chúng tiết enzim vào quan tiêu hóa thực biến đổi thức ăn quan (Cho nên gọi tiêu hóa ngoại bào diễn thể sinh vât; ngồi tế bào mà thơi) Câu Ống tiêu hóa phân hóa thành phận khác có tác dụng gì? Trả lời: Ống tiêu hóa phân thành phận khác nhau, phận có chức định, chuyên hóa chức giúp q trình tiêu hóa đạt hiệu cao Ví dụ: Ở khoang miệng có răng, nhai tham gia vào q trình tiêu hóa học, làm thức ăn nhỏ lại, làm tăng diện tích tác dụng enzim tiêu hóa lên thức ăn; dày có khỏe nghiền ép thức ăn; ruột non có lơng ruột để tăng diện tích tiếp xúc hấp thu chất dinh dưỡng Câu Nêu ưu điểm tiêu hóa thức ăn ống tiêu hóa so với túi tiêu hóa? Trả lời: - Thức ăn theo chiều ống tiêu hóa khơng bị trộn lẫn với chất thải ( phân); thức ăn túi tiêu hóa bị trộn lẫn với chất thải - Trong ống tiêu hóa dịch tiêu hóa khơng bị hòa lỗng, túi tiêu hóa, dịch tiêu hóa bị hòa lỗng với nhiều nước => Nhờ thức ăn theo chiều, nên ống tiêu hóa hình thành phận chuyển hóa, thực chức khác tiêu hóa học, tiêu hóa hóa học Hấp thụ thức ăn đó, túi tiêu hóa khơng có chuyển hóa ống tiêu hóa Câu Nêu chiều hướng tiến hóa hệ tiêu hóa động vật? Trả lời: - Từ tiêu hóa nội bào > Tiêu hóa vừa nội bào vừa ngoại bào > Tiêu hóa ngoại bào - Từ thể đơn bào > Cơ thể đa bào bậc thấp > Cơ thể đa bào bậc cao - Cấu tạo ngày phức tạp từ chưa có quan tiêu hóa > Túi tiêu hóa > Ống tiêu hóa - Từ tiêu hóa thức ăn có kích thước thức ăn nhỏ > Kích thước thức ăn lớn > kích thước thức ăn lớn - Sự chuyên hoá chức ngày rõ rệt Sự chuyên hoá cao phận ống tiêu hoá làm tăng hiệu tiêu hoá thức ăn Câu Đặc điểm cấu tạo phù hớp với chức tiêu hóa thức ăn thú ăn thịt thú ăn thực vật Trả lời: Theo phần lí thuyết BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM NHẬN BIẾT Câu Tiêu hóa q trình A biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng tạo lượng ATP B biến đổi chất đơn giản thành chất phức tạp đặc trưng cho thể C biến đổi chất dinh dưỡng có thức ăn thành chất đơn giản mà thể hấp thụ D làm thay đổi thức ăn thành chất hữu Câu Ở người thức ăn vào miệng qua phận: A Miệng → Thực quản → Ruột non → Ruột già → Dạ dày B Miệng → Thực quản → Dạ dày → Ruột non → Ruột già C Miệng → Dạ dày → Thực quản → Ruột non → Ruột già D Miệng → Thực quản → Ruột non → Dạ dày → Ruột già Câu Nhóm động vật sau có dày ngăn? A Bò, cừu B Ngựa, thỏ C Thỏ, cừu D Trâu, gà Câu Dưới giai đoạn q trình tiêu hóa thức ăn động vật đơn bào: (1) Các chất dinh dưỡng đơn giản hấp thụ từ khơng bào tiêu hóa vào tế bào chất, chất thải đưa khỏi tế bào cách xuất bào (2) Màng tế bào lõm dần vào, hình thành khơng bào tiêu hóa chứa thức ăn bên (3) Lizơxơm gắn vào khơng bào tiêu hóa, enzim lizơxơm vào khơng bào tiêu hóa thủy phân chất dinh dưỡng phức tạp thành chất đơn giản Trình tự q trình tiêu hóa thức ăn nhóm động vật A (1) -> (2) -> (3) B (1) -> (3) -> (2) C (2) -> (1) -> (3) D (2) -> (3) -> (1) Câu Trật tự tiêu hóa thức ăn dày trâu nào? A Dạ cỏ → Dạ tổ ong → Dạ sách → Dạ múi khế B Dạ cỏ → Dạ múi khế → Dạ tổ ong → Dạ sách C Dạ cỏ → Dạ lách → Dạ tổ ong → Dạ múi khế D Dạ cỏ → Dạ múi khế → Dạ sách → Dạ tổ ong Câu Sự tiêu hóa thức ăn múi khế diễn nào? A Tiết pepsin HCl để tiêu hóa prơtêin có vi sinh vật cỏ B Hấp thụ bớt nước thức ăn C Thức ăn trộn với nước bọt vi sinh vật cộng sinh phá vỡ thành tế bào tiết enzim tiêu hóa xenllulơzơ D Thức ăn ợ lên miệng để nhai kĩ lại Câu Ở động vật đơn bào, thức ăn tiêu hóa hình thức A tiêu hóa nội bào B tiêu hóa ngoại bào nội bào C túi tiêu hóa D tiêu hóa ngoại bào Câu Q trình tiêu hố thức ăn túi tiêu hoá là: A Tế bào thành túi tiết enzym vào khoang tiêu hoá để tiêu hoá thức ăn thành chất đơn giản B Tế bào thành túi tiết enzym tiêu hoá ngoại bào sau chất dinh dưỡng tiêu hố dang dở tiếp tục tiêu hoá nội bào C Thức ăn đưa vào tế bào thể tiết enzym tiêu hoá nội bào D Thức ăn tiêu hoá nội bào tiếp tục tiêu hoá ngoại bào THƠNG HIỂU Câu Ở động vật có ống tiêu hóa, q trình tiêu hóa hóa học diễn chủ yếu quan A thực quản B ruột già C ruột non D dày Câu 10 Điểm khác q trình tiêu hố Trùng giày q trình tiêu hố Thuỷ tức: A Ở Trùng giày, thức ăn tiêu hố khơng bào tiêu hoá - tiêu hoá nội bào Ở Thuỷ tức, thức ăn tiêu hoá túi tiêu hoá thành phần nhỏ tiếp tục tiêu hoá nội bào B Ở Trùng giày, thức ăn tiêu hoá ngoại bào trao đổi qua màng vào thể Ở Thuỷ tức, thức ăn tiêu hoá nội bào thành chất đơn giản, dễ sử dụng C Ở Trùng giày, thức ăn tiêu hoá ngoại bào thành chất đơn giản tiếp tục tiêu hoá nội bào Ở Thuỷ tức, thức ăn tiêu hoá túi tiêu hoá thành chất đơn giản, dễ sử dụng D Ở Trùng giày, thức ăn tiêu hoá túi tiêu hoá thành phần nhỏ tiếp tục tiêu hoá nội bào Ở Thuỷ tức, thức ăn tiêu hố khơng bào tiêu hoá - tiêu hoá nội bào VẬN DỤNG Câu 11 Sự khác trình tiêu hóa thức ăn thú ăn thịt ăn thực vật là: I Thú ăn thịt xé thịt nuốt, thú ăn thực vật nhai, nghiền nát thức ăn, số loài nhai lại thức ăn II Thú ăn thịt tiêu hóa chủ yếu dày nhờ enzim pepsin, thú ăn thực vật tiêu hóa chủ yếu ruột non nhờ enzim xenlualara III Thú ăn thực vật nhai kĩ nhai lại thức ăn, vi sinh vật cộng sinh cỏ manh tràng tham gia vào tiêu hóa thức ăn IV Thú ăn thịt manh trang khơng có chức tiêu hóa thức ăn A I, III, IV B I, II, IV C II, III, IV D II, IV Câu 12 Tại người bị phẫu thuật cắt 2/3 dày, xảy trình biến đỏi thức ăn? A Cả (1), (2), (3) B Vì ruột chứa hai loại dịch tiêu hóa quan trọng dịch tụy dịch ruột (2) C Vì ruột quan tiêu hóa chủ yếu (1) D Vì dịch tụy dịch ruột có đầy đủ enzim mạnh để tiêu hóa gluxit, lipit, prôtit (3) Câu 13 Trong mề gà (dạ dày gà) thường có hạt sỏi nhỏ Chức viên sỏi nhỏ để A giảm hiệu tiêu hóa hóa học B Cung cấp số nguyên tố vi lượng cho gà C Tăng hiệu tiêu hóa học D Tăng hiệu tiêu hóa hóa học VẬN DỤNG CAO Câu 14 Khi nói ưu điểm ống tiêu hoá so với túi tiêu hố, có nhận định đúng? (1) Dịch tiêu hố khơng bị hồ lỗng (2) Dịch tiêu hố hồ lỗng với nhiều nước (3) Ống tiêu hố phân hoá thành phận khác chuyên hố chức (4) Có kết hợp tiêu hoá hoá học học A B C D Câu 15 Trâu, bò ăn cỏ máu loài động vật có hàm lượng axit amin cao A dày có vi sinh vật chuyển hóa xenlulozo thành axit amin protein B dày ngăn nên chúng tổng hợp tất axit amin cho riêng C cỏ chứa hàm lượng protein cao D ruột trâu, bò khơng hấp thụ axit amin Câu 16 Ruột non có hình thức cử động học nào: I Cử động co thắt phần II Cử động lắc III Cử động nhu động 10 + Tim: chức bơm, hút máu, giúp máu lưu thông hệ mạch + Hệ thống mạch máu: hệ thống ống có chức dẫn máu, bao gồm ĐM, TM, MM + Dịch tuần hoàn: máu hỗn hợp máu- dịch mô Chức hệ tuần hồn - Trao đổi khí - Cung cấp chất dinh dưỡng - Thải sản phẩm tiết - Bảo vệ thể điều hòa hoạt động quan => Hệ tuần hồn có chức vận chuyển chất từ phận đến phận khác để đáp ứng cho hoạt động sống thể II Các dạng hệ tuần hoàn động vật - ĐV chưa có hệ tuần hồn: ĐV đơn bào, ĐV đa bào bậc thấp (thủy tức, giun dẹp) kích thước diện tích thể lớn so với khối lượng, TB thể trao đổi chất trực tiếp với mơi trường bên ngồi - ĐV có kích thước lớn, để đáp ứng nhu cầu trao đổi -> hệ tuần hồn lưu chuyển dịch mơi trường xung quanh TB mô, nơi xảy trao đổi chất với môi trường Hệ tuần hoàn hở - Đại diện: đa số chân khớp, thân mềm - Khơng có mao mạch, có đoạn máu khỏi hệ mạch, tiếp xúc trao đổi trực tiếp với tế bào - Máu chảy động mạch áp lực thấp, tốc độ chậm - Khả điều phối máu linh hoạt - Ưu điểm: tiêu hao lượng so với hệ tuần hồn kín Hệ tuần hồn kín - Đại diện: giun đốt, mực ống, bạch tuộc, ĐVCXS - Máu lưu thơng liên tục mạch kín, trao đổi chất với tế bào qua thành mao mạch cách gián tiếp thông qua dịch mô - Máu chảy động mạch áp lực cao trung bình, tốc độ nhanh - Khả điều phối máu linh hoạt - Ưu điểm hệ tuần hồn kín so với hệ tuần hồn hở? + Trong hệ tuần hồn kín, máu chảy ĐM áp lực cao trung bình, tốc độ máu chảy nhanh -> máu xa, đến quan nhanh -> đáp ứng nhu cầu trao đổi khí trao đổi chất a Hệ tuần hoàn đơn - Đại diện: cá - Tim có ngăn - Chỉ có vòng tuần hồn, máu từ tim -> động mạch mang -> mao mạch mang (nhận O2 thải CO2) -> động mạch lưng -> mao mạch mang (trao đổi chất với tế bào) -> tĩnh mạch -> tim b Hệ tuần hoàn kép - Đại diện: lưỡng cư, bò sát, chim, thú 20 - Tim có ngăn - Máu lưu thơng vòng tuần hồn riêng biệt: + Vòng tuần hồn nhỏ: máu từ tim -> động mạch phổi -> mao mạch phổi (nhận O thải CO2) -> tĩnh mạch -> tim + Vòng tuần hồn lớn: máu từ tim -> động mạch -> mao mạch (trao đổi chất với tế bào) -> tĩnh mạch -> tim - Lưỡng cư: tim có ngăn; Bò sát (trừ cá sấu): tim có ngăn với vách hụt tâm thất -> có pha trộn máu giàu O2 máu nghèo O2, máu nuôi thể máu pha - Ở chim thú: tim có ngăn -> máu ni thể máu giàu O2 - Ưu điểm hệ tuần hoàn kép so với hệ tuần hoàn đơn? + Máu từ quan trao đổi khí trở tim tim bơm đi, tạo áp lực đẩy máu lớn, tốc độ máu chảy nhanh máu xa -> tăng hiệu cung cấp O2 chất dinh dưỡng cho tế bào đồng thời thải nhanh chất thải ngồi III Tiến hóa hệ tuần hồn - Từ chỗ chưa có hệ tuần hoàn ( ĐVNS, Thủy tức, giun dẹp) → Xuất hệ tuần hoàn - Từ hệ tuần hoàn hở đến hệ tuần hồn kín, từ hệ tuần hồn đơn đến hệ tuần hoàn kép - Tim ngăn (cá) → Tim ngăn (lưỡng cư) → Tim ngăn, có vách hụt tâm thất (Bò sát) → Tim ngăn - Máu nuôi thể máu pha (lưỡng cư) →máu ni thể pha (Bò sát) → Máu ni thể máu đỏ tươi Hệ tuần hồn qua nhóm ĐV ngày hoàn thiện cấu trúc chức → ĐV thích nghi với hoạt động sống có nhu cầu NL ngày cao IV Hoạt động tim hệ mạch Hoạt động tim a Tính tự động tim - Khái niệm: Tính tự động tim khả co giãn tự động theo chu kỳ của tim - Nguyên nhân gây tính tự động tim hệ dẫn truyền tim - Hệ dẫn truyền tim tập hợp sợi đặc biệt có thành tim; bao gồm : nút xoang nhĩ, nút nhĩ thất, bó His mạng Pckin - Cơ chế: Nút xoang nhĩ tự phát xung điện → Lan khắp tâm nhĩ → Tâm nhĩ co → Nút nhĩ thất → Bó hiss → Mạng pckin → Tâm thất co - Mặc dù tim tự động co bóp chịu điều khiển hệ thần kinh sinh dưỡng Các dây thần kinh nối với nút xoang nhĩ, điều khiển nhịp tim theo nhu cầu thể b Tim hoạt động có tính chu kì - Tim co dãn nhịp nhàng theo chu kì đảm bảo lưu thơng liên tục máu - Mỗi chu kì tim (0,8s) pha co tâm nhĩ (0,1s), sau pha co tâm thất (0,3s) cuối pha giãn chung (0,4s) - Nhịp tim số chu kì tim phút - Ở loài nhiệt, nhịp tim tỉ lệ nghịch với khối lượng thể 21 - Thời gian co nói chung ngắn thời gian giãn -> tim phục hồi lại trạng thái ban đầu trước bước vào lần co -> giúp tim hoạt động suốt đời mà không mệt mỏi Hoạt động hệ mạch a Cấu trúc hệ mạch - Hệ mạch bao gồm hệ thống động mạch, hệ thống mao mạch hệ thống tĩnh mạch + ĐM mạch máu có chức dẫn máu từ tim Hệ thống động mạch ĐM chủ -> ĐM có đường kính nhỏ dần -> tiểu ĐM Thành động mạch gồm lớp, có nhiều sợi đàn hồi → Cùng với co bóp tim giúp máu chảy liên tục hệ mạch + MM gồm mạch máu có đường kính nhỏ, phân nhánh đến tận TB mơ, nơi diễn q trình trao đổi chất máu dịch mô Hệ thống mao mạch nối tiểu ĐM tiểu TM Thành mao mạch mỏng, gồm lớp tế bào → Giúp trao đổi chất tế bào với máu + TM mạch máu có chức dẫn máu từ quan trở tim Hệ thống tĩnh mạch tiểu TM -> TM có đường kính lớn dần -> TM chủ Thành tĩnh mạch mỏng thành động mạch gồm lớp, sợi đàn hồi động mạch Huyết áp - Huyết áp áp lực máu tác dụng lên thành mạch - Nguyên nhân gây huyết áp tâm thất co -> đẩy máu vào hệ mạch - Có trị số + Huyết áp tâm thu (h/a cực đại) ứng với lúc tâm thất co + Huyết áp tâm trương (h/a cực tiểu) ứng với lúc tâm thất giãn - Ở người bình thường lúc nghỉ ngơi, huyết áp tâm thu 120 mmHg, huyết áp tâm trương 80 mmHg - Nếu h/a CĐ lớn 150mmHg kéo dài → Chứng h/a cao Ở người già, mạch bị xơ cứng, tính đàn hồi kém, đặc biệt mạch não → Khi h/a cao làm vỡ mạch, gây xuất huyết não Chứng xơ vữa ĐM: Ở người lớn tuổi vận động, chế độ ăn giàu colesteron có nhiều nguy bị xơ vữa ĐM Do colesteron ngấm vào thành mạch kèm theo ngấm ion canxi làm cho mạch bị hẹp lại, không nhẵn trước -> gây xơ vữa ĐM xơ vữa làm cho vận chuyển máu mạch khó khăn, tiểu cầu dễ bị vỡ hình thành cục máu đông gây tắc mạch (đặc biệt nguy hiểm ĐM vành nuôi tim gây đau tim, Đm não gây đột quỵ) ĐM xơ vữa dễ bị vỡ gây tai biến trầm trọng xuất huyết dày, xuất huyết não… - Nếu h/a CĐ thường xuống 80mmHg kéo dài → Chứng h/a thấp: máu cung cấp cho não ít, dễ bị ngất - Giá trị huyết áp phụ thuộc vào yếu tố: lực co tim, nhịp tim, khối lượng máu, độ quánh máu, đàn hồi mạch máu - Huyết áp giảm dần hệ mạch từ động mạch -> mao mạch -> Tĩnh mạch: Do ma sát máu với thành mạch phần tử máu với vận chuyển Vận tốc máu - Vận tốc máu tốc độ máu chảy giây 22 - Ví dụ: Tốc độ máu động mạch chủ 500mm/s mao mạch 0,5mm/s, tĩnh mạch chủ 200mm/s - Vận tốc máu phụ thuộc vào: + tổng tiết diện mạch + chênh lệch huyết áp hai đầu đoạn mạch - Vận tốc máu đạt cao ĐM chủ, sau giảm dần đến tiểu ĐM Vận tốc máu MM thấp nhất, sau tăng dần từ tiểu TM đến TM chủ - Nguyên nhân làm máu chảy liên tục hệ mạch tim co bóp theo nhịp: + Sự co bóp tim + Tính đàn hồi thành động mạch chủ + Sự chênh lệch huyết áp đầu cuối hệ mạch + Sự hỗ trợ van chiều, co bóp bắp quanh thành mạch (Đối với tĩnh mạch phía thể) B HỆ THỐNG BÀI TẬP THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC Bài tập mức độ nhận biết Câu Nhóm động vật sau có hệ tuần hồn hở? A Ốc sên, trai sông B Tôm, mực ống C Bạch tuộc, giun đất D Châu chấu, cá chép Câu Nhóm động vật sau có hệ tuần hồn kín? A Ốc sên, tôm sông B Tôm, mực ống C Bạch tuộc, cá chép D Châu chấu, ếch Câu Nhóm động vật sau có hệ tuần hồn kép? A Ốc sên, ếch B Thỏ, cá chép C Thằn lằn, chim bồ câu D Châu chấu, mực ống Câu Nhóm động vật sau có hệ tuần hoàn đơn? A Ốc sên, ếch B Thỏ, cá chép C Cá chép, cá trắm D Thằn lằn, chim bồ câu Câu Tim tách rời khỏi thể có khả co dãn nhịp nhàng do: A Hệ dẫn truyền tim, hệ dẫn truyền tim gồm nút xoang nhĩ, nút nhĩ thất bó His mạng Pckin B Tim co dãn nhịp nhàng theo chu kì C Tim có nút xoang nhĩ có khả tự phát xung điện D Được cung cấp đủ chất dinh dưỡng, oxy nhiệt độ thích hợp Bài tập mức độ thông hiểu Câu Trong hệ tuần hồn hở, máu lưu thơng A với tốc độ chậm trộn lẫn dịch mô B với tốc độ nhanh trộn lẫn dịch mô C với tốc độ chậm không trộn lẫn dịch mô D với tốc độ nhanh không trộn lẫn dịch mô Câu Ở sâu bọ, hệ tuần hồn hở khơng thực chức vận chuyển A chất khí C sản phẩm tiết B chất dinh dưỡng D chất dinh dưỡng sản phẩm tiết 23 Câu Tim người có khả đập tự động A khả tự phát xung nút xoang nhĩ B khả phát xung theo đợt nút nhĩ thất C mạng pckin gây co tâm thất D bó His truyền xung theo đợt Câu Khi nói hệ tuần hồn hở, phát biểu sau khơng đúng? A Máu chảy động mạch với áp lực cao trung bình B Máu chảy với tốc độ chậm C Máu tiếp xúc trao đổi chất trực tiếp với tế bào D Tại khoang thể, máu trộn lẫn với dịch mô tạo thành hỗn hợp máu-dịch mô Câu 10 Khi nói hoạt động tim, phát biểu sau đúng? A Chu kì hoạt động tim gồm pha: pha co tâm nhĩ, pha co thâm thất pha dãn chung B Ở đa số động vật, nhịp tim tỉ lệ thuận với khối lượng thể C Tim hoạt động suốt đời không mỏi tim có hệ dẫn truyền tự động phát nhịp D Ở người trưởng thành, nhịp tim trung bình khoảng 140 lần/phút Bài tập mức độ vận dụng Câu 11 Trong chu kì tim người bình thường, thời gian máu chảy từ tâm thất vào động mạch bao nhiêu? A 0,1 giây B 0,8 giây C 0,4 giây D 0,3 giây Câu 12 Huyết áp áp lực máu tác dụng lên thành mạch Ở người, trường hợp sau làm tăng huyết áp? A Chạy 1000m B Nghỉ ngơi C Mất nhiều nước D Mất nhiều máu Câu 13 Một người bị tai nạn nhiều máu, huyết áp hệ mạch người biến đổi nào? A Giảm B Lúc đầu tăng sau giảm C Tăng D Không thay đổi Câu 14 Tim hoạt động suốt đời mà khơng mệt mỏi A chu kì tim, thời gian làm việc tâm thất tâm nhĩ ngắn thời gian nghỉ ngơi B tim cung cấp chất dinh dưỡng thường xuyên C tim có nút xoang nhĩ phát điện liên tục D tim có tính tự động Câu 15 Trong phát biểu đây, có phát biểu không đúng? (1) Cá sống môi trường nước nên tiêu tốn nhiều lượng cho việc di chuyển (2) Áp lực máu chảy hệ tuần hoàn đơn thấp hệ tuần hoàn kép (3) Hệ tuần hồn kép thích hợp với động vật nhiệt động vật biến nhiệt cạn (4) Nhu cầu O2 cá thấp so với chim thú A B.2 C.3 D.4 Bài tập mức độ vận dụng cao 24 Câu 16 Nhịp tim thú có khối lượng nhỏ (mèo, chuột ) nhanh thú có khối lượng thể lớn (voi, trâu ) vì: A Động vật nhỏ, hoạt động nhỏ thể ảnh hưởng đến tim làm chúng đập nhanh B Động vật nhỏ tỉ lệ S/V lớn, nhiệt lượng vào môi trường xung quanh nhiều, chuyển hóa tăng lên, tim đập nhanh để đáp ứng đủ nhu cầu ơxi cho q trình chuyển hóa C Động vật nhỏ hiệu trao đổi chất thấp, tim đập nhanh để đáp ứng đủ nhu cầu ơxi cho q trình chuyển hóa D Động vật nhỏ dễ bị tác động trực tiếp điều kiện nhiệt độ, ánh sáng, từ mơi trường Câu 17 Nếu chu kì tim ln giữ ổn định 0,8s người có tuổi đời 40 tuổi tim làm việc năm A 20 năm B năm C 10 năm 40.năm Câu 18 Một người trưởng thành có nhịp tim 75 nhịp/phút Sau thời gian dài luyện tập thể thao, nhịp tim người 60 nhịp/phút Khi nói tượng này, phát biểu sau đúng? A Sau thời gian dài luyện tập thể thao, tim người đập yếu B Do cơng suất tim tăng thời gian nghỉ tim tăng lên C Thời gian hoạt động tim trì khơng thay đổi (30 giây/phút) D Sự thay đổi có hại cho tim Câu 19 Ở người bình thường, chu kì tim kéo dài 0,8s Giả sử lần tâm thất co bóp tống vào động mạch chủ 70 ml máu nồng độ O máu động mạch người 21 ml/100 ml máu Có ml O2 vận chuyển vào động mạch chủ phút? A 1102,5 ml B 5250 ml C 110250 ml D 7500 ml Câu 20 Có yếu tố sau giúp hỗ trợ dòng máu tĩnh mạch chảy tim? (1) Hệ thống van tĩnh mạch (2) Hoạt động co bóp tim (3) Sự đóng mở van tim (4) Hoạt động bao quanh mạch máu (5) Hoạt động cử động hô hấp lồng ngực A B.2 C.3 D.4 C CÁC BÀI TẬP TỰ GIẢI BÀI TẬP TỰ LUẬN Câu Mơ tả đường máu hệ tuần hồn người Câu Ở người, biết tỉ lệ thời gian pha chu kì tim là: nhĩ co: thất co: dãn chung 1:3:4 Giả sử người phút có 60 chu kì tim thời gian pha bao nhiêu? 25 Câu Mô tả thành phần cấu tạo chức hệ tuần hoàn Câu Phân biệt hệ tuần hồn hở hệ tuần hồn kín Câu Phân biệt hệ tuần hoàn đơn hệ tuần hoàn kép Câu Tại tim tách rời khỏi thể có khả co dãn nhịp nhàng Câu Tại tim đập suốt đời mà không mệt mỏi? Câu Huyết áp gì? Giải thích biến đổi huyết áp hệ mạch BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM NHẬN BIẾT Câu Mỗi chu kì hoạt động tim cá diễn theo trật tự nào? A Tâm nhĩ → Động mạch mang → Mao mạch mang → Động mạch lưng → Mao mạch quan → Tĩnh mạch → Tâm thất B Tâm thất → Động mạch mang → Mao mạch mang → Động mạch lưng → Mao mạch quan → Tĩnh mạch → Tâm nhĩ C Tâm thất → Động mạch lưng → Mao mạch mang → Động mạch mang → Mao mạch quan → Tĩnh mạch → Tâm nhĩ D Tâm thất → Động mạch mang → Mao mạch quan → Động mạch lưng → Mao mạch mang → Tĩnh mạch → Tâm nhĩ THƠNG HIỂU Câu Khi nói mối liên hệ nhịp tim với khối lượng thể, phát biểu sau đúng? A Động vật có kích thước thể lớn nhịp tim nhanh ngược lại B Động vật có kích thước thể nhỏ nhịp tim nhanh ngược lại C Động vật có kích thước thể lớn nhịp tim chậm ngược lại D Động vật có kích thước thể nhỏ nhịp tim chậm ngược lại Câu Khi nói thay đổi huyết áp hệ mạch, phát biểu sau đúng? A Huyết áp cao động mạch, giảm mạnh tĩnh mạch thấp mao mạch B Huyết áp cao động mạch, sau giảm dần mao mạch thấp tĩnh mạch C Huyết áp cao tĩnh mạch, động mạch thấp mao mạch D Huyết áp cao động mạch chủ giữ ổn định tĩnh mạch mao mạch Câu Vận tốc máu hệ mạch phụ thuộc vào yếu tố sau đây? A Tiết diện mạch ma sát máu với thành mạch B Sự chênh lệch huyết áp đoạn mạch ma sát máu với thành mạch C Tiết diện mạch chênh lệch huyết áp đoạn mạch D Ma sát máu tính đàn hồi thành mạch Câu Khi nói biến đổi vận tốc dòng máu hệ mạch, kết luận sau đúng? A Vận tốc máu cao động mạch chủ trì ổn định tĩnh mạch, mao mạch B Vận tốc máu cao tĩnh mạch, thấp động mạch có giá trị trung bình mao mạch 26 C Vận tốc máu cao động mạch, giảm mạnh mao mạch thấp tĩnh mạch D Vận tốc máu cao động mạch, giảm mạnh tĩnh mạch thấp mao mạch VẬN DỤNG Câu Khi nói hoạt động tim hệ mạch, có phát biểu sau đúng? (1) Huyết áp tâm thu đạt ứng với lúc tim co, huyết áp tâm trương đạt ứng với lúc tim dãn (2) Ở đa số động vật, nhịp tim tỉ lệ thuận với khối lượng thể (3) Khi tim đập nhanh mạch co huyết áp tăng, tim đập chậm mạch dãn huyết áp giảm (4) Trình tự hoạt động chu kì tim pha co tâm thất, pha co tâm nhĩ, pha dãn chung (5) Vận tốc máu hệ mạch tỉ lệ nghịch với tổng tiết diện mạch A B C D Câu Huyết áp áp lực máu lên thành mạch Trường hợp sau làm tăng huyết áp A Chạy xa 1000m B Mất nhiều máu C Mất nhiều nước D Nghỉ ngơi Câu Tại người mắc bệnh xơ vữa thành mạch lại thường bị cao huyết áp? A Có nhịp tim nhanh nên bị cao huyết áp B Có lực co bóp tim mạnh nên bị cao huyết áp C Tạo sức cản thành mạch tốc độ dòng chảy máu cao D Vì khả hấp thụ chất dinh dưỡng dễ gây thiếu máu nên thường bị cao huyết áp Câu Mao mạch có đường kính nhỏ tổng tiết diện lớn A mao mạch có vận tốc máu chậm B mao mạch nằm xa tim C mao mạch có huyết áp thấp D mao mạch có số lượng lớn Câu 10 Vì người già, huyết áp cao dễ bị xuất huyết não? A Vì thành mạch dày lên, tính đàn hồi đặc biệt mạch não, huyết áp cao dễ làm vỡ mạch B Vì mạch bị xơ cứng nên khơng co bóp được, đặc biệt mạch não, huyết áp cao dễ làm vỡ mạch C Vì mạch bị xơ cứng, máu bị ứ đọng, đặc biệt mạch não, huyết áp cao dễ làm vỡ mạch D Vì mạch bị xơ cứng, tính đan đàn hồi kém, đặc biệt mạch não, huyết áp cao dễ làm vỡ mạch VẬN DỤNG CAO Câu 11 Khi nói bệnh nhân bị hở van (van nhĩ thất) phát biểu sau đúng? A nhịp tim giảm B Ban đầu lượng máu vào động mạch giảm, sau tăng dần C Sau thời gian dài bị cao huyết áp D Ban đầu huyết áp bình thường, sau huyết áp giảm 27 Câu 12 Tim bơm máu vào hệ mạch theo đợt máu chảy thành dòng liên tục mạch, nguyên nhân A lực liên kết phần tử máu với B lực liên kết phần tử máu với thành mạch C tính đàn hồi thành mạch D tim co dãn theo chu kì Câu 13 Ở người, động lực giúp máu chảy liên tục động mạch chủ yếu nhờ yếu tố sau đây? A Sức đẩy tim B Sức hút lồng ngực C Tác dụng trọng lực D Tác dụng van Câu 14 Cho yếu tố sau: (1) Lực co tim (4) Khối lượng máu (2) Nhịp tim (5) Số lượng hồng cầu (3) Độ quánh máu (6) Sự đàn hồi mạch máu Trong yếu tố trên, có yếu tố ảnh hưởng đến huyết áp? A B C D BÀI CÂN BẰNG NỘI MƠI (2 TIẾT) A HỆ THỐNG LÍ THUYẾT I KHÁI NIỆM VÀ Ý NGHĨA CỦA CÂN BẰNG NỘI MÔI - Nội môi : môi trường bên thể (máu, bạch huyết, nước mô) Nội môi nơi mà tế bào thực trao đổi chất Gồm yếu tố hố lý, - Cân nội mơi trì ổn định điều kiện lí hóa mơi trường thể - Mất cân nội mơi : Khi điều kiện lí hóa mơi trường biến động khơng trì ổn định (mất cân nơi mơi) gây biến đổi rối loạn hoạt động tế bào, quan, thể gây tử vong VD : Nồng độ NaCl máu tăng cao (do thói quen ăn mặn thường xuyên) gây bệnh cao huyết áp - Ý nghĩa : đảm bảo cho tế bào, quan thể hoạt động bình thường II SƠ ĐỒ KHÁI QUÁT CƠ CHẾ CÂN BẰNG NỘI MÔI * Các phận tham gia trì cân nội mơi - Bộ phận tiếp nhận kích thích : + Thành phần : thụ thể quan thụ cảm + Chức : Tiếp nhận kích thích từ mơi trường ngồi Hình thành xung thần kinh - Bộ phận điều khiển : + Thành phần : trung ương thần kinh tuyến nội tiết + Chức : Phân tích, điều khiển hoạt động quan tín hiệu thần kinh hoocmon - Bộ phận thực : + Thành phần : Các quan thận, gan, phổi, tim, mạch máu,… + Chức Nhận tín hiệu điều khiển 28 Tăng giảm hoạt động để ổn định môi trường * Cơ chế trì cân nội mơi - Kích thích từ mơi trường -> phận tiếp nhận kích thích hình thành xung thần kinh -> phận điều khiển -> phận thực (tăng giảm hoạt động) - Vai trò liên hệ ngược : Sự thay đổi mơi trường lí hóa mơi trường (sau phận thực hoạt động) lại phận tiếp nhận thông tin báo phận điều khiển tiếp tục hoạt động - Trong điều kiện môi trường biến đổi, thể khơng thể tự điều hòa gây bệnh tật III VAI TRÒ CỦA THẬN VÀ GAN TRONG CÂN BẰNG ÁP SUẤT THẨM THẤU Vai trò thận - Áp suất thẩm thấu máu phụ thuộc vào lượng nước máu nồng độ chất hòa tan Thận trì áp suất thẩm thấu cách : - Khi áp suất thẩm thấu máu tăng cao : Thận tăng cường tái hấp thu nước trả máu động vật uống nước để cân áp suất thẩm thấu - Khi áp suất thẩm thấu máu giảm : Thận tăng cường thải nước + Thận thải chất thải : urê, crêatin… để trì ap suất thẩm thấu Vai trò gan + Gan điều hoà nồng độ nhiều chất huyết tương : protêin, chất tan glucôzơ máu + Nồng độ glucôzơ máu tăng cao (sau bữa ăn) : Tuyến tuỵ tiết isullin làm tăng q trình chuyển đường glucơzơ thành glicogen dự trữ gan, làm cho tế bào tăng nhận sử dụng glucôzơ + Nồng độ glucôzơ máu giảm (xa bữa ăn) : Tuyến tuỵ tiết glucagôn tác dụng chuyển glicôgen gan thành glucôzơ đưa vào máu IV VAI TRÒ CỦA HỆ ĐỆM TRONG CÂN BẰNG pH NỘI MƠI + Hệ đêm có khả lấy H + OH- ion xuất máu → Duy trì pH máu ổn định + Có loại hệ đệm máu: - Hệ đệm bicacbonnat : H2CO3/NaHCO3 - Hệ đệm photphat : NaH2PO4/NaHPO4- Hệ đệm prôtêinat: protein (mạnh nhất) + Thận tham gia điều hòa pH nhờ thải H+, tái hấp thụ Na+, thải NH3,… + Phổi tham gia điều hòa pH cách thải CO2 B HỆ THỐNG BÀI TẬP THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC Bài tập mức độ nhận biết Câu Bộ phận thực chế trì cân nội mơi A trung ương thần kinh B thụ thể quan thụ cảm C quan như: thận, gan, tim, phổi… D tuyến nội tiết Câu Bộ phận tiếp nhận kích thích chế trì cân nội môi A trung ương thần kinh B thụ thể quan thụ cảm C quan như: thận, gan, tim, phổi… D tuyến nội tiết 29 Câu Loại hoocmon sau có tác dụng làm giảm đường huyết? A Insulin B Glucagôn C Anđosteron D Tirôxin Câu Cân nội môi hoạt động A trì ổn định tế bào B trì ổn định máu C trì ổn định môi trường thể D trì ổn định bạch huyết Câu Bộ phận thực chế cân nội môi là: A hệ thần kinh tuyến nội tiết B quan dinh dưỡng thận, gan, mạch máu… C thụ thể quan thụ cảm D tuyến Bài tập mức độ thông hiểu Câu Bộ phận điều khiển chế trì cân nội mơi có chức năng: A Điều khiển hoạt động quan cách gửi tín hiệu thần kinh hoocmơn B Làm biến đổi điều kiện lí hố mơi trường thể C Tiếp nhận kích thích từ mơi trường hình thần xung thần kinh D Làm tăng hay giảm hoạt động thể để đưa môi trường trạng thái cân ổn định Câu Khi lượng nước thể giảm dẫn đến tượng A áp suất thẩm thấu tăng, huyết áp giảm B áp suất thẩm thấu tăng, huyết áp tăng C áp suất thẩm thấu giảm, huyết áp giảm D áp suất thẩm thấu giảm, huyết áp tăng Câu Vai trò điều tiết hoocmơn tuyến tuỵ tiết là: A Insulin tham gia điều tiết hàm lượng glucơzơ máu cao, glucagơn điều tiết nồng độ glucôzơ máu thấp B Insulin tham gia điều tiết hàm lượng glucôzơ máu thấp, glucagơn điều tiết nồng độ glucơzơ máu cao C Insulin tham gia điều tiết hàm lượng glucơzơ máu cao, glucagơn điều tiết nồng độ glucôzơ máu cao D Insulin tham gia điều tiết hàm lượng glucôzơ máu thấp, glucagơn điều tiết nồng độ glucơzơ máu thấp Câu Huyết áp trì ổn định nhờ phận thực là: A tim, mạch máu B thụ thể áp lực mạch máu C trung khu điều hòa tim mạch hành não D độ pH máu Câu 10 Áp suất thẩm thấu máu trì ổn định chủ yếu nhờ vai trò quan sau đây? 30 A Gan thận B Phổi thận C Tuyến nội tiết ruột D Các hệ đệm Bài tập mức độ vận dụng Câu 11 Khi hàm lượng glucozơ máu tăng, chế điều hoà diễn theo trật tự nào? A Gan Tuyến tuỵ tế bào thể Insulin Glucôzơ máu giảm B Gan Insulin Tuyến tuỵ tế bào thể Glucôzơ máu giảm C Tuyến tuỵ Insulin Gan tế bào thể Glucôzơ máu giảm D Tuyến tuỵ Gan tế bào thể Insulin Glucôzơ máu giảm Câu 12 Trong chế trì ổn định pH máu, ý không đúng? A Phổi hấp thu O2 B Phổi thải CO2 + C Thận thải H HCO3 D Hệ đệm máu lấy H+ Câu 13 Ví dụ sau minh họa tốt cho cân nội môi? A Khi nồng độ muối máu tăng lên, thận tăng cường tái hấp thu nước B Hầu hết người trưởng thành cao 1,5m đến 1,8m C Phổi ruột non có diện tích bề mặt trao đổi lớn D Khi lượng ôxi máu giảm, ta cảm thấy hoa mắt, chóng mặt Câu 14 Ở động vật, thể có cảm giác khát nước A áp suất thẩm thấu máu tăng cao B áp suất thẩm thấu máu giảm + C nồng độ Na máu giảm D nồng độ glucôzơ máu giảm Câu 15 Khi nói chế điều hòa cân nội mơi, có phát biểu sau đúng? (1) Hệ hơ hấp giúp trì độ pH (2) Hệ thần kinh có vai trò điều chỉnh huyết áp (3) Hệ tiêt niệu tham gia điều hòa pH máu (4) Trong hệ đệm điều chỉnh pH hệ đệm protein mạnh nhất, có khả điều chỉnh tính axit bazo A.3 B C D Bài tập mức độ vận dụng cao Câu 16 Một bệnh nhân bị ngộ độc thức ăn dẫn tới nôn nhiều Khi liên tục nôn làm giảm huyết áp Nôn làm giảm huyết áp vì: A Khi nơn nhiều làm bệnh nhân yếu đi, tim đập chậm làm huyết áp giảm B Khi nơn nhiều nước dẫn tới giảm thể tích máu làm huyết áp giảm C Khi nôn nhiều làm độ quánh máu giảm, dẫn tới làm giảm huyết áp D Khi nôn nhiều dẫn tới dinh dưỡng, làm cho thành mạch máu co lại làm giảm huyết áp Câu 17 Hệ đệm bicacbonat (NaHCO3/Na2CO3) có vai trò sau đây? A Duy trì cân lượng đường glucozo máu B Duy trì cân nhiệt độ thể C Duy trì cân độ pH máu D Duy trì cân áp suất thẩm thấu máu Câu 18 Khi lượng nước thể giảm dẫn đến tượng sau đây? 31 A Áp suất thẩm thấu tăng huyết áp giảm B Áp suất thẩm thấu tăng huyết áp tăng C Áp suất thẩm thấu giảm huyết áp tăng D Áp suất thẩm thấu giảm huyết áp giảm Câu 19 Khi nói vai trò gan, phát biểu sau sai A Tiết hoocmon để điều hòa thể B Khử chất độc hại cho thể C Điều chỉnh nồng độ glucozo máu D Sản xuất protein huyết trương Câu 20 Lạc đà sống sa mạc Những đặc điểm sau giúp lạc đầ thích nghi với đời sống sa mạc? (1) Lạc đà thường ăn loại thức ăn tươi, giàu dinh dưỡng, chứa nhiều nước (2) Một lần lạc đà uống lượng nước lớn (3) Sự hấp thu nước từ ống tiêu hóa diễn nhanh giúp hấp thu nhanh nước cung cấp cho thể (4) Quai Henle ống góp thận lạc đà dài nhiều so với lồi động vật có vú khác A 1,2,3,4 B 2,3,4 C 2,4 D 1,23,4 C CÁC BÀI TẬP TỰ GIẢI BÀI TẬP TỰ LUẬN Câu Cân nội mơi gì? Vai trò cân nội mơi Câu Cho biết chức thận cân nội mơi? Câu Trình bày vai trò gan điều hòa nồng độ glucozo máu Câu Hệ đệm, phổi, thận trì pH cách nào? Câu Tại người mắc bệnh xơ gan thường đồng thời biểu bệnh máu khó đơng BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM NHẬN BIẾT Câu Đâu vai trò việc cân nội mơi A Cân nội môi đảm bảo cho thể hoạt động bình thường B Cân nội mơi làm thay đổi môi trường thể C Cân nội mơi ổn định điều kiện lí, hóa thể D Cân nội môi giúp thể tồn phát triển Câu Cân nội mơi là: A trì ổn định mơi trường quan B trì ổn định mơi trường mơ C trì ổn định môi trường thể D trì ổn định mơi trường tế bào Câu Tụy tiết hoocmon tham gia vào chế cân nội mơi nào? A Duy trì nồng độ glucozo bình thường máu B Điều hòa hấp thụ Na+ thận C Điều hòa hấp thụ nước thận 32 D Điều hòa pH máu Câu Khi lượng nước thể tang lên so với bình thường, phát biểu sau đúng? A Áp suất thẩm thấu giảm, huyết áp tăng B Áp suất thẩm thấu tăng, huyết áp tăng C Áp suất thẩm thấu giảm, huyết áp giảm D Áp suất thẩm thấu giảm, huyết áp giảm Câu Hoocmon insulin có tác dụng chuyển hóa glucozo, làm giảm glucozo máu cách sau A Tăng đào thải glucozo theo đường tiết B Tích lũy glucozo dạng tinh bột để khuếch tán khỏi tế bào C Tổng hợp thêm kênh vận chuyển glucozo màng tế màng tế bào quan dự trữ làm tế bào tăng hấp thu glucozo D Tăng cường hoạt động kênh protein vận chuyển glucozo màng tế bào quan dự trữ làm tế bào tăng hấp thu glucozo Câu Có trường hợp sau gây cảm giác khát nước? (1) Khi áp suất thẩm thấu tăng (2) Khi huyết áp tăng (3) Khi ăn mặn (4) Khi thể nước (5) Khi thể máu A B C D Câu Khi thể bị nhiều mồ hôi lao động nặng nhọc thay đổi sau diễn thể? (1) Huyết áp tăng (2) Áp suất thẩm thấu máu tăng (3) Lượng ADH máu tăng (4) Aldosteron máu giảm A 1,2,3,4 B 2,3,4 C 1,2,3 D 2,3 Câu Cho chế sau: (1) Kích thích vùng đồi (2) Thụ quan thu nhận thơng tin (3) Ống lượn xa ống góp tái hấp thụ nước (4) Tuyến yên giải phóng ADH (5) Giảm tiết nước bọt, gây cảm giác khát Sau bữa ăn nhiều muối, trình tự chế diễn để điều hòa cân nội mơi là: A 2->4->1->5->3 B 2->1->4, 5->3 C 2->1->4->3->5 D 2->1, 4->3->5 Câu Ở người, có loại hoocmon sau tham gia điều hòa hàm lượng (1) Hoocmon Insulin (2) Hoocmon glucagon (3) Hoocmon Aldosteron (4) Adrenalin (5) Cortisol A B C D Câu 10 Trẻ em sau sinh ngày đến tuần có tượng vàng da sinh lí Ngun nhân A hồng cầu bào thai thay hồng cầu người trưởng thành 33 B trẻ tiếp xúc với ánh sáng mặt trời nên có phản ứng vàng da C trẻ bắt đầu bú sữa mẹ nên hệ tiêu hóa có phản ứng làm thay đổi màu da thể D bạch cầu trẻ sơ sinh hình thành với số lượng lớn để chống bệnh nên có phản ứng vàng da 34 ... hóa hình thành phận chuyển hóa, thực chức khác tiêu hóa học, tiêu hóa hóa học Hấp thụ thức ăn đó, túi tiêu hóa khơng có chuyển hóa ống tiêu hóa Câu Nêu chiều hướng tiến hóa hệ tiêu hóa động vật? ... - hình thức tiêu hóa động vật đa bào bào số động vật đa bào bậc thấp có quan tiêu hóa chưa có quan tiêu hóa * Có khác đặc điểm cấu tạo thể sinh vật - Ở động vật đơn bào động vật đa bào bậc thấp... ngoại bào tiêu hóa thức ăn bên ngồi tế bào, thức ăn tiêu hóa hóa học túi tiêu hóa tiêu hóa mặt học hóa học ống tiêu hóa IV Tiêu hóa ngoại bào tiêu hóa xảy bên tế bào loài động vật bậc cao A II,