1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án tiểu học lớp 2

1K 73 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Cấu trúc

  • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • -NL tự học :Viết đúng chính tả,sử dụng dấu câu thích hợp

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • - Chuẩn bị bài chính tả nghe-viết : Ngày hơm qua đâu rồi ?

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • -NL tự học :Viết đúng chữ hoa A,

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • - Biết cộng nhẩm số tròn chục có hai chữ số.

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • - Biết cộng nhẩm số tròn chục có hai chữ số.

  • - Biết cộng nhẩm số tròn chục có hai chữ số.

  • - Xem trước bài Đề-xi-mét

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • -NL thực hiện các hành đợng ngơn ngữ: Tìm và nêu các từ chỉ đờ dùng học tập.

  • -Cá nhân: Mỡi HS tự khám phá tên gọi của các vật, việc được gọi là từ.

  • -Nhóm: Dùng từ đặt thành câu để trình bày một sự việc.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • -NL tự học :Viết đúng chính tả,sử dụng dấu câu thích hợp

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • - Chuẩn bị bài chính tả Tập chép :Phần thưởng ?

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • -Cá nhân: Mỡi HS tự khám phá nhận biết mới quan hệ giữa dm và cm.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • - Xem bài tiếp theo “Luyện tập

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • - NL làm việc nhóm: thảo ḷn hồn thiện bài tập1, 4 .

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • CHIỀU Thứ ba ngày 12 tháng 9 năm 2019

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • Thứ tư ngày 13 tháng 9 năm 2019

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • - NL làm việc nhóm: thảo ḷn hồn thiện bài tập 4 .

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài tập viết : Chữ hoa B

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • - NL làm việc nhóm: thảo ḷn hồn thiện bài tập 1 .

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài luyện từ và câu : Từ chỉ sự vật .Câu kiểu : Ai làm gì?

    • Nghe – viết : LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài chính tả tập chép : Bạn của Nai Nhỏ .

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • - NL làm việc nhóm: thảo ḷn hồn thiện bài tập 2 .

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài tập làm văn tiết sau : Sắp xếp câu trong bài Lập danh sách học sinh .

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • - NL làm việc nhóm: thảo ḷn hồn thiện bài tập 2 .

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • Tiết 2: ĐẠO ĐỨC

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

    • Thứ ba ngày 18 tháng 9 năm 2019

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • - Biết cộng hai số có tổng bằng 10.

  • - Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng10.

  • - Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trước.

  • - Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có một chữ số.

  • - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12.

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • - Viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trước.

  • *Mục tiêu: - Cộng hai số có tổng bằng 10.

  • *Mục tiêu: - Cộng nhẩm: 10 cộng với số có một chữ số.

  • *Mục tiêu: - Xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12.

  • - GV khen những HS Cộng hai số có tổng bằng 10.Cộng nhẩm: 10 cộng với số có một chữ số.

  • - GV tun dương HS xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • Bạn của Nai Nhỏ

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • ----------------------------------------------------

    • Thứ tư ngày 19 tháng 9 năm 2019

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24.

  • - Biết giải bài tốn bằng một phép cộng.

  • - Vận dụng kiến thức vào làm các bài tập 1, bài tập 2.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • *Mục tiêu: Thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26+4; 36+24.

  • *Mục tiêu:

  • - Thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24.

  • - Giải bài tốn bằng một phép cộng.

  • 4. Kiểm tra đánh giá.

  • - Khen HS thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26+ 4; 36 + 24.

  • - Tun dương HS giải bài tốn bằng một phép cộng.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • *Mục tiêu: Thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100

  • * Cách tiến hành:

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

    • CHIỀU Thứ năm ngày 20 tháng 9 năm 2019

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 2.1. Cá nhân: Mỗi HS tự tìm ra cách để gấp được một cái máy bay

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài tập làm văn tiết sau : Cám ơn , xin lỗi .Tìm cách nói lời cảm ơn, nói lời xin lỗi trong các trường hợp. Nhóm: Thảo luận BT3

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • CHIỀU Thứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2018

  • Tiết 2: ĐẠO ĐỨC

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

    • Thø ba ngµy 25 th¸ng 9 n¨m 2018

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • -----------------------------------------------------------

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • Bím tóc đi sam

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • - Chuẩn bị bài chính tả nghe-viết : Gọi bạn ?

    • + Tìm các từ khó viết để tập viết trước ở nhà .

    • + Tìm hiểu cách trình bày bài viết cho chính xác.

  • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    • Thứ tư ngày 26 tháng 9 năm 2018

      • Luyện tập

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • *Mục tiêu: HS thuộc bảng 9 cộng với một số

  • * Cách tiến hành:

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • - Chuẩn bị bài luyện từ và câu : Tên riêng.Câu kiểu Ai là gì ?

    • + Tìm hiểu xem khi viết tên riêng nên có những lưu ý gì để viết đúng chính tả.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài chính tả tập chép : Chiếc bút mực .

      • + Tìm hiểu đoạn viết là đoạn nào ? Gồm mây câu?

      • + Các từ nào cần viết hoa, gạch chân các từ khó viết.

  • CHIỀU Thứ năm ngày 27 tháng 9 năm 2018

  • Tiết 1: THỦ CƠNG

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • -u thích sản phẩm gấp, biết giữ vệ sinh sau giờ học

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 2.1.Cá nhân: Mỡi HS ch̉n bị giấy thủ cơng, kéo, hồ dán lên bàn để thực hành.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • --------------------------------------------------------

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài tập làm văn tiết sau : Trả lời câu hỏi. Đặt tên cho bài. Luyện tập về mục lục sách .

      • + Tìm hiểu xem cách trả lời các câu hỏi.

      • + Tìm hiểu nội dung bài và biết đặt tên bài theo nội dung đó.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • Tiết 2: ĐẠO ĐỨC

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • -u cầu HS tìm cách xử lí tình huống.-Nhận xét

    • SÁNG Thø ba ngµy 2 th¸ng 10 n¨m 2018

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • *Mục tiêu: HS thuộc bảng 8 cộng với một số

  • * Cách tiến hành:

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

    • Chiếc bút mực

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • - Chuẩn bị bài chính tả nghe-viết : Cái trống trường em.

    • + Tìm các từ khó viết để tập viết trước ở nhà .

    • + Tìm hiểu cách trình bày bài viết cho chính xác.

    • Thứ tư ngày 3 tháng 10 năm 2018

      • Hình chữ nhật – Hình tứ giác

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

    • - Chuẩn bị bài luyện từ và câu : Câu kiểu Ai là gì ? Khẳng định, phủ định. Từ ngữ về đồ dùng học tập.

    • + Tìm và ghi ra các từ chỉ đồ dùng học tập của em.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • CHIỀU Thứ năm ngày 4 tháng 10 năm 2018

  • Tiết 2: THỦ CƠNG

    • Gấp máy bay đi rời (Tiết 1)

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    • ------------------------------------------------------

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài tập làm văn tiết sau : Khẳng định ,phủ định. Luyện tập về mục lục sách.+ Tìm hiểu xem cách trả lời các câu hỏi, cách đặt câu theo mẫu.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • Tiết 2: ĐẠO ĐỨC

    • Thø ba ngµy 9 th¸ng 10 n¨m 2018

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

      • Mẩu giấy vụn

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • - Chuẩn bị bài chính tả nghe-viết : Ngơi trường mới.

    • + Tìm các từ khó viết để tập viết trước ở nhà .

    • + Tìm hiểu cách trình bày bài viết cho chính xác.

    • Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2018

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • *Mục tiêu: HS thuộc bảng 7 cộng với một số

  • * Cách tiến hành:

    • - Chuẩn bị bài luyện từ và câu : Từ ngữ về mơn học. Từ chỉ hoạt động.

    • + Tìm và ghi ra các từ chỉ các mơn học của em.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài chính tả tập chép : Người thầy cũ .

      • + Tìm hiểu đoạn viết là đoạn nào ? Gồm mây câu?

      • + Các từ nào cần viết hoa, gạch chân các từ khó viết.

  • CHIỀU Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2018

  • Tiết 1: THỦ CƠNG

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • - Có tính kiên chì, khéo léo, u thích sản phẩm gấp, biết giữ vệ sinh sau giờ học

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 2.1.Cá nhân: Mỡi HS ch̉n bị giấy thủ cơng, kéo, hồ dán lên bàn để thực hành.

  • 2.2.Nhóm: Các nhóm trưng bày sản phẩm.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài TLV tiết sau : Kể ngắn theo tranh.Luyện tập về thời khóa biểu.

      • + Tìm hiểu xem cách kể chuyện theo tranh cho hay và đúng nội dung.

      • + Viết lại thời khóa biểu để sử dụng làm các bài tập.

        • Trò chơi: Ai nhanh hơn?

        • Hoạt động cá nhân:

        • Hoạt động nhóm:

    • Luyện tập

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2. Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

    • 1. Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2. Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

  • Tiết 2: ĐẠO ĐỨC

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

    • Thø ba ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2018

      • Ki- lơ- gam

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2. Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

    • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

      • Người thầy cũ

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2. Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • 3.1. Hoạt đợng 1: Giáo viên kể chuyện:

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2. Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • - Chuẩn bị bài chính tả nghe-viết : Cơ giáo lớp em.

    • + Tìm các từ khó viết để tập viết trước ở nhà .

    • + Tìm hiểu cách trình bày bài viết cho chính xác.

    • Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2018

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2. Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2. Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2. Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 2. Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • - Chuẩn bị bài luyện từ và câu : Từ chỉ hoạt động trạng thái. Dấu phẩy

    • + Tìm và ghi ra các từ chỉ hoạt động trạng thái của em.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài chính tả tập chép : Người mẹ hiền .

      • + Tìm hiểu đoạn viết là đoạn nào ? Gồm mây câu?

      • + Các từ nào cần viết hoa, gạch chân các từ khó viết.

    • CHIỀU Thø năm ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2018

  • Tiết 1: THỦ CƠNG

    • Gấp thuyền phẳng đáy khơng mui (Tiết 1)

      • 1. Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2. Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài tập làm văn tiết sau : Mời, nhờ, u cầu, đề nghị. Kể ngắn theo câu hỏi

      • + Tìm hiểu trước xem thế nào là mời, nhờ , u cầu, đề nghị.

        • Trò chơi: Chi chi chành chành

  • - Người chơi xếp thành vòng tròn, quản trò (GV hoặc HS) u cầu người chơi x bàn tay ra. Quản trò sẽ dùng ngón tay trỏ chạm lần lượt vào tay của người chơi, u cầu người chơi đọc to và thật nhanh: “Chi chi chành chành; Cái đanh thổi lửa; Con ngựa đứt cương; Ba vương ngũ đế; Chấp chế đi tìm; Ù à ù ập”. Đọc đến chữ “ập” đến tay ai, người đó phải nắm tay lại thật nhanh, ai khơng rút kịp sẽ bị thua. Tiếp tục vòng chơi cho đến hết.

    • Hoạt động cá nhân:

    • Hoạt động nhóm:

    • Hoạt động nhóm:

    • 36 + 15

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

    • ---------------------------------------------------

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • Tiết 2: ĐẠO ĐỨC

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

    • Thứ ba ngµy 23 tháng 10 năm 2018

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • *Mục tiêu: HS đọc bảng 6,7,8,9 cộng với một số

  • * Cách tiến hành:

    • -------------------------------------------------

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    • Người mẹ hiền

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • --------------------------------------------

    • Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2018

      • Bảng cộng

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • *Mục tiêu: HS đọc bảng 6,7,8,9 cộng với một số

  • * Cách tiến hành:

    • -Chuẩn bị bài luyện từ và câu:Ơn lại các kiến thức đã học ở các tiết luyện từ và câu.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài chính tả: Cân voi .

      • + Tìm hiểu đoạn viết là đoạn nào ? Gồm mây câu?

      • + Các từ nào cần viết hoa, gạch chân các từ khó viết.

    • CHIỀU Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2018

  • Tiết 1: Thủ cơng

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • - Học sinh có tính kiên chì, khéo léo, u thích sản phẩm gấp, biết giữ vệ sinh sau giờ học

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 2.1.Cá nhân: Mỡi HS ch̉n bị giấy thủ cơng, kéo, hồ dán lên bàn để thực hành.

  • 2.2.Nhóm: Các nhóm trưng bày sản phẩm.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • - Biết cộng hai số có tổng bằng 100.

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • - GV khen những HS Cộng hai số có tổng bằng 100.

  • - GV tun dương nhóm lfm tốt BT4.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

      • - Xem lại nội dụng của các tiết tập làm văn trước.

        • Hoạt động cá nhân:

        • Hoạt động nhóm:

    • Lít

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

    • ---------------------------------------------------

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • Tiết 2: ĐẠO ĐỨC

  • CHĂM CHỈ HỌC TẬP ( Tiết 1)

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

    • Thø ba ngµy 30 th¸ng 10 n¨m 2018

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • *Mục tiêu: HS đọc bảng 6,7,8,9 cộng với một số

  • * Cách tiến hành:

    • -------------------------------------------------

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    • -----------------------------------------------------

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • Tiết 4 : CHÍNH TẢ

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2018

      • Luyện tập chung

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • *Mục tiêu: HS đọc bảng 6,7,8,9 cộng với một số

  • * Cách tiến hành:

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • CHIỀU Thứ năm ngày 1 tháng 11 năm 2018

  • Tiết 1: THỦ CƠNG

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • - GV tun dương nhóm làm tốt BT1.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

    • - Xem trước nội dung tuần 10 .

    • + Đọc trước bài ‘ Sáng kiến của bé Hà’ và tìm các từ khó trong bài.

    • BÀI 4: CÂY BỤT MỌC

      • Hoạt động cá nhân:

      • Hoạt động nhóm:

      • Hoạt động nhóm:

      • Luyện tập

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • *Mục tiêu: Thuộc ghi nhớ cách tìm một số hạng trong một tổng.

  • * Cách tiến hành:

    • ---------------------------------------------------

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • Tiết 2: ĐẠO ĐỨC

  • CHĂM CHỈ HỌC TẬP ( Tiết 2)

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

    • Thø ba ngµy 6 th¸ng 11 n¨m 2018

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • - GV tun dương nhóm giải đúng bài tốn có một phép trừ.

    • -------------------------------------------------

      • ƠN TẬP: Con người và sức khỏe

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • -------------------------------------------------

      • Sáng kiến của bé Hà

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • - Chuẩn bị bài chính tả nghe-viết : Ơng và cháu.

    • + Tìm các từ khó viết để tập viết trước ở nhà .

    • + Tìm hiểu cách trình bày bài viết cho chính xác.

    • Thứ tư ngày 7 tháng 11 năm 2018

      • 11 trừ đi một số : 11-5

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • - GV tun dương nhóm làm tốt BT4.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 31 - 5

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • - Chuẩn bị bài luyện từ và câu : Từ ngữ về đồ dùng và cơng việc trong nhà.

    • + Tìm và ghi ra các từ chỉ đồ dùng , các cơng việc trong nhà em đã làm.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài chính tả tập chép : Bà cháu .

      • + Tìm hiểu đoạn viết là đoạn nào ? Gồm mây câu?

      • + Các từ nào cần viết hoa, gạch chân các từ khó viết.

  • CHIỀU Thứ năm ngày 8 tháng 11 năm 2018

  • Tiết 1: THỦ CƠNG

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • - Có tính kiên chì, khéo léo, u thích sản phẩm gấp, biết giữ vệ sinh sau giờ học

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 2.1.Cá nhân: Mỡi HS ch̉n bị giấy thủ cơng, kéo, hồ dán lên bàn để thực hành.

  • 2.2.Nhóm: Các nhóm trưng bày sản phẩm.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 51 - 15

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài tập làm văn tiết sau : Chia buồn, an ủi

      • + Tìm hiểu xem cách trả lời các câu hỏi.

      • + Tìm hiểu trước khi nào cần chia buồn và an ủi mọi người.

    • BÀI 4: CÂY BỤT MỌC

      • Hoạt động cá nhân:

      • Hoạt động nhóm:

      • Tổng kết:

      • Đánh giá:

      • Hoạt động nhóm:

      • Luyện tập

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • * Cách tiến hành:- u cầu HS đọc bảng 11 trừ đi một số.

    • ---------------------------------------------------

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • Tiết 2: ĐẠO ĐỨC

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

    • Thứ ba ngày 14 tháng 11 năm 2018

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • - GV tun dương nhóm làm tốt BT4.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    • Bà cháu

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • - Chuẩn bị bài chính tả nghe-viết : Cây xồi của ơng em.

    • + Tìm các từ khó viết để tập viết trước ở nhà .

    • + Tìm hiểu cách trình bày bài viết cho chính xác.

    • 32 - 8

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 52 -28

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • - Chuẩn bị bài luyện từ và câu : Từ ngữ về tình cảm.

    • + Tìm và ghi ra các từ chỉ tình cảm.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài chính tả tập chép : Sự tích cây vú sữa .

      • + Tìm hiểu đoạn viết là đoạn nào ? Gồm mây câu?

      • + Các từ nào cần viết hoa, gạch chân các từ khó viết.

  • CHIỀU Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2018

  • Tiết 1: THỦ CƠNG

    • Ơn tập chương I - Kĩ thuật gấp hình (tiết 1)

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 2.1.Cá nhân: Mỡi HS ch̉n bị giấy thủ cơng, kéo, hồ dán lên bàn để thực hành.

  • 2.2.Nhóm: Các nhóm trưng bày sản phẩm.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • Luyện tập

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • * Cách tiến hành:

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài tập làm văn tiết sau : Gọi điện.

      • + Tìm hiểu xem cách nói chuyện khi gọi điện.

    • BÀI 4: CÂY BỤT MỌC

      • Hoạt động cá nhân:

      • Hoạt động nhóm:

      • Tổng kết:

      • Đánh giá:

    • ----------------------------------------------------------------------------------

      • Tìm số bị trừ

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • * Cách tiến hành:

    • ---------------------------------------------------

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • ---------------------------------------------------------

    • CHIỀU Thø hai ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2018

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • - GV tun dương nhóm làm tốt BT4.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • Sự tích cây vú sữa

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • - Chuẩn bị bài chính tả tập chép : Mẹ.

    • + Tìm các từ khó viết để tập viết trước ở nhà .

    • + Tìm hiểu cách trình bày bài viết cho chính xác.

    • 33 - 5

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • Tiết 1: ĐẠO ĐỨC

  • Quan tâm giúp đỡ bạn ( Tiết 1)

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

    • 53 - 15

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • - Chuẩn bị bài luyện từ và câu : Từ ngữ về cơng việc gia đình.Câu kiểu “ Ai làm gì?

    • + Tìm và ghi ra các từ chỉ cơng việc trong gia đình.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài chính tả tập chép : Bơng hoa niềm vui .

      • + Tìm hiểu đoạn viết là đoạn nào ? Gồm mây câu?

      • + Các từ nào cần viết hoa, gạch chân các từ khó viết.

  • Tiết 1: THỦ CƠNG

    • Ơn tập chương I - Kĩ thuật gấp hình (tiết 2)

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 2.1.Cá nhân: Mỡi HS ch̉n bị giấy thủ cơng, kéo, hồ dán lên bàn để thực hành.

  • 2.2.Nhóm: Các nhóm trưng bày sản phẩm.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • Luyện tập

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • * Cách tiến hành:

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài tập làm văn tiết sau : Kể về gia đình.

      • + Viết ra những đặc điểm chính về gia đình của mình.

    • BÀI 5: U THƯƠNG NHÂN DÂN

      • Hoạt động cá nhân:

      • Hoạt động nhóm:

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • - GV tun dương nhóm làm tốt BT4.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • Tiết 2: ĐẠO ĐỨC

  • Quan tâm giúp đỡ bạn ( Tiết 2)

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

    • 34 - 8

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • Bơng hoa Niềm Vui

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • - Chuẩn bị bài chính tả nghe-viết : Qùa của bố.

    • + Tìm các từ khó viết để tập viết trước ở nhà .

    • + Tìm hiểu cách trình bày bài viết cho chính xác.

  • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

  • --------------------------------------------

    • 54 - 18

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • Luyện tập

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • * Cách tiến hành:

    • - Chuẩn bị bài luyện từ và câu : Từ ngữ về tình cảm gia đình. Câu kiểu Ai làm gì? Dấu chấm, dấu chấm hỏi.

    • + Tìm và ghi ra các từ chỉ tình cảm gia đình.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài chính tả: Câu chuyện bó đũa .

      • + Tìm hiểu đoạn viết là đoạn nào ? Gồm mây câu?

      • + Các từ nào cần viết hoa, gạch chân các từ khó viết.

  • CHIỀU Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2018

  • Tiết 1: THỦ CƠNG

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 2.1.Cá nhân: Mỡi HS ch̉n bị giấy thủ cơng, kéo, hồ dán lên bàn để thực hành.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • Tiết 1: TOÁN

    • 15,16,17,18 trừ đi một số

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài tập làm văn tiết sau : Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.

      • + Tìm hiểu xem các tranh của bài đó.

    • BÀI 5: U THƯƠNG NHÂN DÂN

      • Hoạt động cá nhân:

      • Hoạt động nhóm:

      • Tổng kết:

      • Đánh giá:

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • - GV tun dương HS tìm được một số hạng chưa biết.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • Tiết 2: ĐẠO ĐỨC

  • GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP ( TIẾT 1)

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    • Câu chuyện bó đũa

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • - Chuẩn bị bài chính tả tập chép : Tiếng võng kêu.

    • + Tìm các từ khó viết để tập viết trước ở nhà .

    • + Tìm hiểu cách trình bày bài viết cho chính xác.

  • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

  • --------------------------------------------------

    • Luyện tập

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • * Cách tiến hành:

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • Tiết 1: TOÁN

    • Bảng trừ

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • - Chuẩn bị bài luyện từ và câu : Từ chỉ đặc điểm. Câu kiểu Ai thế nào?

    • + Tìm và ghi ra các từ chỉ đặc điểm.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài chính tả: Hai anh em .

      • + Tìm hiểu đoạn viết là đoạn nào ? Gồm mây câu?

      • + Các từ nào cần viết hoa, gạch chân các từ khó viết.

  • CHIỀU Thứ năm ngày 6 tháng 12 năm 2018

  • Tiết 1: THỦ CƠNG

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 2.1.Cá nhân: Mỡi HS ch̉n bị giấy thủ cơng, kéo, hồ dán lên bàn để thực hành.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • Luyện tập

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài tập làm văn tiết sau : Chia vui. Kể về anh chị em.

      • + Viết ra những đặc điểm về anh chị em của mình.

    • BÀI 6 :TÌNH NGHĨA VỚI CHA

      • Hoạt động cá nhân:

      • Hoạt động nhóm:

      • 100 trừ đi một số

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • 5. Định hướng học tập tiếp theo.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • Tiết 2: ĐẠO ĐỨC

  • GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP ( TIẾT 2)

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • * Mục tiêu: Nói được tên, địa chỉ và kể được một số phòng học, phòng làm viêc, sân chơi, vườn trường của em.

    • * Các tiến hành:

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • * Cách tiến hành:

    • ---------------------------------------------------

      • Hai anh em

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • - Chuẩn bị bài chính tả nghe-viết : Bé Hoa.

    • + Tìm các từ khó viết để tập viết trước ở nhà .

    • + Tìm hiểu cách trình bày bài viết cho chính xác.

    • Đường thẳng

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • * Cách tiến hành:

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • Tiết 1: TOÁN

    • Luyện tập

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • - Chuẩn bị bài luyện từ và câu : Từ chỉ tính chất. Câu kiểu Ai thế nào? Mở rộng vốn từ : từ ngữ về vật ni.

    • + Tìm và ghi ra các từ về vật ni.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

    • Tiết 1: TOÁN

    • Luyện tập chung.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài tập làm văn tiết sau : Khen ngợi. Kể ngắn về con vật. Lập thời khóa biểu.

      • + Viết ra một số đặc điểm về con vật ni em u thích.

    • Ngày, giờ

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • 5. Định hướng học tập tiếp theo.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • Tiết 2: ĐẠO ĐỨC

    • GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CƠNG CỘNG ( tiết 1)

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • ---------------------------------------------------

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • Con chó nhà hàng xóm

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • - Chuẩn bị bài chính tả: Trâu ơi!

    • + Tìm các từ khó viết để tập viết trước ở nhà .

    • + Tìm hiểu cách trình bày bài viết cho chính xác.

    • Ngày, tháng

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • * Cách tiến hành:

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • Tiết 1: TOÁN

    • Thực hành xem lịch

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • - Chuẩn bị bài luyện từ và câu : Từ ngữ về vật ni.Câu kiểu “ Ai thế nào?

    • + Tìm và ghi ra các từ chỉ vật ni trong gia đình.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài chính tả: Tìm ngọc .

      • + Tìm hiểu đoạn viết là đoạn nào ? Gồm mây câu?

      • + Các từ nào cần viết hoa, gạch chân các từ khó viết.

  • CHIỀU Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2018

  • Tiết 1: THỦ CƠNG

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 2.1.Cá nhân: Mỡi HS ch̉n bị giấy thủ cơng, kéo, hồ dán lên bàn để thực hành.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • - Chuẩn bị bài “Gấp, cắt, dán biển báo giao thơng chỉ chiều xe đi”.

  • - Cá nhân: Mỡi HS ch̉n bị giấy thủ cơng, kéo, hồ dán để thực hành.

    • Tiết 1: TOÁN

    • Luyện tập chung.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài tập làm văn tiết sau : Ngạc nhiên, thích thú. Lập thời gian biểu.

      • + Lập một thời gian biểu của mình.

    • Ơn tập về phép cộng và phép trừ

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • 5. Định hướng học tập tiếp theo.

    • - Nhắc HS về nhà xem trước bài: Ơn tập về phép cộng và phép trừ (tiếp theo)

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • Tiết 2: ĐẠO ĐỨC

    • GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CƠNG CỘNG ( tiết 2)

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

    • Ơn tập về phép cộng và phép trừ ( tiếp theo)

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • 5. Định hướng học tập tiếp theo.

    • - Nhắc HS về nhà xem trước bài: Ơn tập về phép cộng và phép trừ (tiếp theo).

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    • Tìm ngọc

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • - Chuẩn bị bài chính tả: Gà “ tỉ tê” với gà.

    • + Tìm các từ khó viết để tập viết trước ở nhà .

    • + Tìm hiểu cách trình bày bài viết cho chính xác.

    • Ơn tập về phép cộng và phép trừ ( tiếp theo)

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • 5. Định hướng học tập tiếp theo.

    • - Nhắc HS về nhà xem trước bài: Ơn tập về hình học.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:.

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • Tiết 1: TOÁN

    • Ơn tập về hình học

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • - Chuẩn bị bài luyện từ và câu : Xem lại tất cả các bài luyện từ và câu đã học.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

      • + Tìm hiểu đoạn viết là đoạn nào ? Gồm mây câu?

      • + Các từ nào cần viết hoa, gạch chân các từ khó viết.

  • CHIỀU Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2018

  • Tiết 1: THỦ CƠNG

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 2.1.Cá nhân: Mỡi HS ch̉n bị giấy thủ cơng, kéo, hồ dán lên bàn để thực hành.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • - Chuẩn bị bài “Gấp, cắt, dán biển báo giao thơng chỉ chiều xe đi”.

  • - Cá nhân: Mỡi HS ch̉n bị giấy thủ cơng, kéo, hồ dán để thực hành.

    • Tiết 1: TOÁN

    • Ơn tập về đo lường.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài tập làm văn tiết sau : Xem lại nội dung các bài tập làm văn đã học.

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • Tiết 1: TOÁN

    • Ơn tập về hình học

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • - Chuẩn bị bài luyện từ và câu : Xem lại tất cả các bài luyện từ và câu đã học.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

      • + Tìm hiểu đoạn viết là đoạn nào ? Gồm mây câu?

      • + Các từ nào cần viết hoa, gạch chân các từ khó viết.

    • Tiết 1: TOÁN

    • Ơn tập về đo lường.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài tập làm văn tiết sau : Xem lại nội dung các bài tập làm văn đã học.

  • CHIỀU Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2018

  • Tiết 1: THỦ CƠNG

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 2.1.Cá nhân: Mỡi HS ch̉n bị giấy thủ cơng, kéo, hồ dán lên bàn để thực hành.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • - Chuẩn bị bài “Gấp, cắt, dán biển báo giao thơng chỉ chiều xe đi”.

  • - Cá nhân: Mỡi HS ch̉n bị giấy thủ cơng, kéo, hồ dán để thực hành.

    • Ơn tập về giải tốn

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • 5. Định hướng học tập tiếp theo.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • ---------------------------------------------------

    • Thực hành : Giữ gìn trường học sạch ,đẹp

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • Luyện tập chung

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • ---------------------------------------------------

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • --------------------------------------------------

  • Tiết 3 : CHÍNH TẢ

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • Luyện tập chung

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • Tiết 1: TOÁN

    • Luyện tập chung

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • Tiết 1: TOÁN

    • Kiểm tra

  • Tiết 1: ĐẠO ĐỨC

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

    • - Nêu các bước gấp, cắt, dán biển báo giao thơng cấm đỗ xe.

    • - Nhóm: Chuẩn bị bài Gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng (Tiết 1)

    • - Nêu các bước gấp, cắt, dán biển báo giao thơng cấm đỗ xe.

    • - Nhóm: Chuẩn bị bài Gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng (Tiết 1)

      • Tổng của nhiều số

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • * Cách tiến hành:

  • -----------------------------------------------------

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • Tiết 2: ĐẠO ĐỨC

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

    • Thø ba ngµy 8 th¸ng 1 n¨m 2019

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • - GV tun dương nhóm làm tốt BT2.

    • Đường giao thông

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

  • ---------------------------------------------------------

    • Chuyện bốn mùa

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • + Tìm hiểu cách trình bày bài viết cho chính xác.

    • Thừa số- Tích

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • Bảng nhân 2

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • - Chuẩn bị bài :Từ ngữ về thời tiết. Đặt và trả lời câu hỏi khi nào?

    • + Tìm và ghi ra các từ chỉ thời tiết trong các mùa.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài chính tả: Gió .

      • + Tìm hiểu đoạn viết là đoạn nào ? Gồm mây câu?

      • + Các từ nào cần viết hoa, gạch chân các từ khó viết.

    • GẤP, CẮT TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG (Tiết 1)

    • - Nêu các bước gấp, cắt, dán thiếp chúc mừng

      • Luyện tập

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • * Cách tiến hành:

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài tập làm văn tiết sau : Tả ngắn về bốn mùa.

      • + Viết ra những đặc điểm chính của bốn mùa.

    • Bảng nhân 3

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • ---------------------------------------------------

    • SÁNG Thø ba ngµy 15 th¸ng 1 n¨m 2019

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • * Cách tiến hành:

    • An toàn khi đi các phương tiện giao thông

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    • ------------------------------------------------

      • Ơng Mạnh thắng Thần Gió

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • - Chuẩn bị bài chính tả: Mưa bóng mây.

    • + Tìm các từ khó viết để tập viết trước ở nhà .

    • + Tìm hiểu cách trình bày bài viết cho chính xác.

    • Bảng nhân 4

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • * Cách tiến hành:- u cầu HS đọc bảng nhân 4.

    • - Chuẩn bị bài : Từ ngữ về chim chóc. Đặt và trả lời câu hỏi ở đâu?

    • + Tìm và ghi ra các từ chỉ các lồi chim.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài chính tả tập chép : Chim sơn ca và bơng cúc trắng .

      • + Tìm hiểu đoạn viết là đoạn nào ? Gồm mây câu?

      • + Các từ nào cần viết hoa, gạch chân các từ khó viết.

    • CHIỀU Thø năm ngµy 17 th¸ng 1 n¨m 2019

  • Tiết 1: THỦ CƠNG

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.1.Cá nhân: Mỡi HS ch̉n bị giấy thủ cơng, kéo, hồ dán lên bàn để thực hành.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • ----------------------------------------------------------

    • Thứ sáu ngày 18 tháng 1 năm 2019

    • Tiết 1: TỐN

    • Bảng nhân 5

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài tập làm văn tiết sau : Đáp lời cảm ơn.Tả ngắn về lồi chim.

      • + Viết ra những đặc điểm chính về lồi chim.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • * Cách tiến hành:

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • Tiết 2: ĐẠO ĐỨC

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • Cuộc sống xung quanh

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • - Chuẩn bị bài chính tả: Sân chim.

    • + Tìm các từ khó viết để tập viết trước ở nhà .

    • + Tìm hiểu cách trình bày bài viết cho chính xác.

    • Luyện tập

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • * Cách tiến hành:

    • - Chuẩn bị bài luyện từ và câu : Từ ngữ về lồi chim. Dấu chấm, dấu phẩy.

    • + Tìm và ghi ra các từ chỉ các lồi chim.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài chính tả tập chép : Một trí khơn hơn trăm trí khơn .

      • + Tìm hiểu đoạn viết là đoạn nào ? Gồm mây câu?

      • + Các từ nào cần viết hoa, gạch chân các từ khó viết.

  • Tiết 1: THỦ CƠNG

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.1.Cá nhân: Mỡi HS ch̉n bị giấy thủ cơng, kéo, hồ dán lên bàn để thực hành.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • * Cách tiến hành:

    • ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    • ------------------------------------------------------

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài tập làm văn tiết sau : Đáp lời xin lỗi.Tả ngắn về lồi chim.

      • + Viết ra những đặc điểm chính về lồi chim.

      • ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • Tiết 2: ĐẠO ĐỨC

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • ---------------------------------------------------------

    • Phép chia

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • Cuộc sống xung quanh

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • - Chuẩn bị bài chính tả: Cò và Cuốc.

    • + Tìm các từ khó viết để tập viết trước ở nhà .

    • + Tìm hiểu cách trình bày bài viết cho chính xác.

    • Bảng chia 2

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • * Cách tiến hành:

    • - Chuẩn bị bài : Từ ngữ về mn thú. Đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?

    • + Tìm và ghi ra các từ chỉ các loại thú.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài chính tả tập chép : Bác sĩ Sói .

      • + Tìm hiểu đoạn viết là đoạn nào ? Gồm mây câu?

      • + Các từ nào cần viết hoa, gạch chân các từ khó viết.

  • Tiết 1: THỦ CƠNG

    • Gấp, cắt, dán phong bì ( tiết 1 )

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.1.Cá nhân: Mỡi HS ch̉n bị giấy thủ cơng, kéo, hồ dán lên bàn để thực hành.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài tập làm văn tiết sau : Đáp lời khẳng định.Viết nội quy.

      • + Viết ra những đặc điểm chính của nội quy lớp học.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • SÁNG Thứ ba ngày 12 tháng 2 năm 2019

      • Tiết 1: TỐN

      • Bảng chia 3

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    • Bác sĩ Sói

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • - Chuẩn bị bài chính tả: Ngày hội đua voi ở Tây Ngun.

    • + Tìm các từ khó viết để tập viết trước ở nhà .

    • + Tìm hiểu cách trình bày bài viết cho chính xác.

    • CHIỀU Thứ ba ngày 12 tháng 2 năm 2019

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • * Cách tiến hành:

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

      • - Chuẩn bị bài luyện từ và câu : Từ ngữ về lồi thú. Dấu chấm, dấu phẩy.

      • + Tìm và ghi ra các từ chỉ các lồi thú.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài chính tả: Qủa tim khỉ .

      • + Tìm hiểu đoạn viết là đoạn nào ? Gồm mây câu?

      • + Các từ nào cần viết hoa, gạch chân các từ khó viết.

    • CHIỀU Thứ năm ngày 14 tháng 2 năm 2019

  • Tiết 2: THỦ CƠNG

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.1.Cá nhân: Mỡi HS ch̉n bị giấy thủ cơng, kéo, hồ dán lên bàn để thực hành.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    • ------------------------------------------------------

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài tập làm văn tiết sau : Đáp lời phủ định.Nghe, trả lời câu hỏi.

      • + Viết ra những đặc điểm chính về kiểu câu phủ định.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • ----------------------------------------------

    • Thø ba ngµy 19 th¸ng 2 n¨m 2019

      • Tiết 1: TOÁN

      • Bảng chia 4

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    • Qủa tim khỉ

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • - Chuẩn bị bài chính tả: Voi nhà.

    • + Tìm các từ khó viết để tập viết trước ở nhà .

    • + Tìm hiểu cách trình bày bài viết cho chính xác.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • * Cách tiến hành:

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

      • - Chuẩn bị bài luyện từ và câu : Từ ngữ về sóng biển. Đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?

      • + Tìm và ghi ra các từ chỉ sóng biển.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài chính tả: Sơn Tinh, Thủy Tinh .

      • + Tìm hiểu đoạn viết là đoạn nào ? Gồm mây câu?

      • + Các từ nào cần viết hoa, gạch chân các từ khó viết.

    • ƠN TẬP CHƯƠNG II: PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH (Tiết 1)

      • Bảng chia 5

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài tập làm văn tiết sau : Từ ngữ về sóng biển. Đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?

      • + Viết ra những đặc điểm về sóng biển.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • * Cách tiến hành:

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • 1.Mục tiêu dạy học: Sau bài học học sinh biết.

  • 1.1. Kiến thức:

  • - HS thực hành cách ứng xử phù hợp trong tình huống nhặt được của rơi. Cần nói lời u cầu đề nghị phù hợp trong các tình huống khác nhau. Hs biết cần phải làm gì khi nhận và gọi điện thoại

    • SÁNG Thứ ba ngày 26 tháng 2 năm 2019

      • Tiết 1: TỐN

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    • Sơn Tinh, Thủy Tinh

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • - Chuẩn bị bài chính tả: Bé nhìn biển.

    • + Tìm các từ khó viết để tập viết trước ở nhà .

    • + Tìm hiểu cách trình bày bài viết cho chính xác.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

    • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

      • - Chuẩn bị bài luyện từ và câu : Từ ngữ về sơng biển.

      • + Tìm và ghi ra các từ chỉ các con sơng.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài chính tả: Vì sao cá khơng biết nói .

      • + Tìm hiểu đoạn viết là đoạn nào ? Gồm mây câu?

      • + Các từ nào cần viết hoa, gạch chân các từ khó viết.

    • CHIỀU Thứ năm ngày 28 tháng 2 năm 2019

  • Tiết 1: THỦ CƠNG

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.1.Cá nhân: Mỡi HS ch̉n bị giấy thủ cơng, kéo.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • - Chuẩn bị bài “Làm dây xúc xích trang trí ( tiết 2) .

  • + Cá nhân: Mỡi HS ch̉n bị giấy thủ cơng, kéo, hồ dán.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

    • ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài tập làm văn tiết sau : Đáp lời đồng ý. Tả ngắn về biển

      • + Viết ra những đặc điểm về biển.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • ------------------------------------------------------

    • Thứ ba ngày 5 tháng 3 năm 2019

      • Tiết 1: TOÁN

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

  • ------------------------------------------------------

    • Tơm Càng và Cá Con

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • - Chuẩn bị bài chính tả: Sơng Hương.

    • + Tìm các từ khó viết để tập viết trước ở nhà .

    • + Tìm hiểu cách trình bày bài viết cho chính xác.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

    • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

      • - Chuẩn bị bài luyện từ và câu : Xem lại các tiết luyện từ và câu đã học.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài chính tả: Con Vện .

      • + Tìm hiểu đoạn viết là đoạn nào ? Gồm mây câu?

      • + Các từ nào cần viết hoa, gạch chân các từ khó viết.

  • CHIỀU Thứ năm ngày 7 tháng 3 năm 2019

  • Tiết 1: THỦ CƠNG

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.1.Cá nhân: Mỡi HS ch̉n bị giấy thủ cơng, kéo, hồ dán lên bàn để thực hành.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • Luyện tập

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

    • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài tập làm văn tiết sau , xem lại các bài tập làm văn đã học ở các tiết học trước.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • CHIỀU Thø hai ngµy 11 th¸ng 3 n¨m 2019

    • -------------------------------------------------------

    • Thø ba ngµy 12 th¸ng 3 n¨m 2019

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    • --------------------------------------------------------

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • Tiết 4 : CHÍNH TẢ

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • ---------------------------------------------------

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • CHIỀU Thứ năm ngày 14 tháng 3 năm 2019

  • Tiết 2: THỦ CƠNG

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.1.Cá nhân: Mỡi HS ch̉n bị giấy thủ cơng, kéo, hồ dán lên bàn để thực hành.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • Luyện tập chung.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

    • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

    • - Xem trước nội dung tuần 28 .

    • + Đọc trước bài ‘ Kho báu’ và tìm các từ khó trong bài.

    • Kiểm tra

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • ------------------------------------------------------

    • SÁNG Thứ ba ngày 19 tháng 3 năm 2019

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

    • Một số lồi vật sống trên cạn

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • Kho báu

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • - Chuẩn bị bài chính tả: Cây dừa.

    • + Tìm các từ khó viết để tập viết trước ở nhà .

    • + Tìm hiểu cách trình bày bài viết cho chính xác.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • Các số tròn chục từ 110 đến 200.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

    • - Nhận biết được các số tròn chục từ 110 đến 200.

    • - Biết cách đọc, viết các số tròn chục từ 110 đến 200.

    • - Biết cách so sánh các số tròn chục.

    • - Đọc, viết được các số tròn chục từ 110 đến 200.

    • - So sánh được các số tròn chục.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • *Mục tiêu: - Nhận biết được các số tròn chục từ 110 đến 200.

    • - Biết cách đọc, viết các số tròn chục từ 110 đến 200.

    • - Biết cách so sánh các số tròn chục.

    • *Mục tiêu: - Đọc, viết được các số tròn chục từ 110 đến 200.

    • - So sánh được các số tròn chục.

    • - Đọc, viết được các số tròn chục từ 110 đến 200.

    • - So sánh được các số tròn chục.

    • ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

      • - Chuẩn bị bài luyện từ và câu :Từ ngữ về cây cối.Đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ?

      • + Tìm và ghi ra các từ chỉ cây cối.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài chính tả: Những quả đào .

      • + Tìm hiểu đoạn viết là đoạn nào ? Gồm mây câu?

      • + Các từ nào cần viết hoa, gạch chân các từ khó viết.

  • CHIỀU Thứ năm ngày 21 tháng 3 năm 2019

  • Tiết 3: THỦ CƠNG

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.1.Cá nhân: Mỡi HS ch̉n bị giấy thủ cơng, kéo, hồ dán lên bàn để thực hành.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

    • 1.1. Kiến thức

    • - Nhận biết được các số từ 101 đến 110.

    • - Biết cách đọc, viết các số từ 101 đến 110.

    • - Đọc, viết được các số từ 101 đến 110.

    • - So sánh được các số từ 101 đến 110.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • *Mục tiêu: - Nhận biết được các số từ 101 đến 110.

    • - Biết cách đọc, viết các số từ 101 đến 110.

    • *Mục tiêu: - Đọc, viết được các số từ 101 đến 110.

    • - So sánh được các số từ 101 đến 110.

    • - Đọc, viết được các số từ 101 đến 110.

    • - So sánh được các số từ 101 đến 110.

    • ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài tập làm văn tiết sau : Đáp lời chia vui. Nghe- trả lời câu hỏi.

      • + Đọc trước các tình huống, ghi ra các câu trả lời của em trong các tình huống đó.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

    • 1.1. Kiến thức

    • - Nhận biết được các số từ 111 đến 200.

    • - Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200.

    • - Đọc, viết được các số từ 111 đến 200.

    • - So sánh được các số từ 111 đến 200.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • *Mục tiêu: - Nhận biết được các số từ 111 đến 200.

    • - Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200.

    • *Mục tiêu: - Đọc, viết được các số từ 111 đến 200.

    • - So sánh được các số từ 111 đến 200.

    • - Đọc, viết được các số từ 111 đến 200.

    • - So sánh được các số từ 111 đến 200.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • ------------------------------------------------------

    • Thứ ba ngày 26 tháng 3 năm 2019

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

      • - Nhận biết được các số có ba chữ số.

      • - Biết cách đọc, viết các số có ba chữ số.

      • *Mục tiêu: - Nhận biết được các số có ba chữ số.

      • - Biết cách đọc, viết các số có ba chữ số.

      • *Mục tiêu: - Nhận biết được các số có ba chữ số.

      • - Đọc, viết được các số có ba chữ số.

    • Một số lồi vật sống dưới nước

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

    • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

      • Những quả đào

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • - Chuẩn bị bài chính tả: Hoa phượng

    • + Tìm các từ khó viết để tập viết trước ở nhà .

    • + Tìm hiểu cách trình bày bài viết cho chính xác.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • Luyện tập.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • - Đọc, viết được các số có ba chữ số.

    • - So sánh được các số có ba chữ số.

      • - Chuẩn bị bài luyện từ và câu : Từ ngữ về Bác Hồ. Dấu chấm, dấu phẩy.

      • + Tìm và ghi ra các từ nói về đức tính của Bác Hồ.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài chính tả: Ai ngoan sẽ được thưởng .

      • + Tìm hiểu đoạn viết là đoạn nào ? Gồm mây câu?

      • + Các từ nào cần viết hoa, gạch chân các từ khó viết.

  • CHIỀU Thứ năm ngày 28 tháng 3 năm 2019

  • Tiết 1: THỦ CƠNG

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.1.Cá nhân: Mỡi HS ch̉n bị giấy thủ cơng, kéo, hồ dán lên bàn để thực hành.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

    • 1.1. Kiến thức

    • - Biết mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mét.

    • - Biết được quan hệ giữa đơn vị mét với các đơn vị đo độ dài: đề-xi-mét, xăng-ti-mét.

    • - Đọc, viết được kí hiệu đơn vị mét.

    • - Nêu được quan hệ giữa đơn vị mét với các đơn vị đo độ dài: đề-xi-mét, xăng-ti-mét.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • *Mục tiêu: - Biết mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mét.

    • - Biết được quan hệ giữa đơn vị mét với các đơn vị đo độ dài: đề-xi-mét, xăng-ti-mét.

    • *Mục tiêu: - Đọc, viết được kí hiệu đơn vị mét.

    • - Nêu được quan hệ giữa đơn vị mét với các đơn vị đo độ dài: đề-xi-mét, xăng-ti-mét.

    • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    • --------------------------------------------------

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài tập làm văn tiết sau : Nghe- trả lời câu hỏi.

      • + Đọc trước các tình huống, ghi ra các câu trả lời của em trong các tình huống đó.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

    • 1.1. Kiến thức

    • - Biết ki- lơ- mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị ki- lơ-mét.

    • - Biết được quan hệ giữa đơn vị ki- lơ- mét với đơn vị đo độ dài mét.

    • - Đọc, viết được kí hiệu đơn vị ki- lơ-mét.

    • - Nêu được quan hệ giữa đơn vị ki- lơ- mét với đơn vị đo độ dài mét.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • *Mục tiêu: - Biết ki- lơ- mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị ki- lơ-mét.

    • - Biết được quan hệ giữa đơn vị ki- lơ- mét với đơn vị đo độ dài mét.

    • *Mục tiêu: - Đọc, viết được kí hiệu đơn vị ki- lơ-mét.

    • - Nêu được quan hệ giữa đơn vị ki- lơ- mét với đơn vị đo độ dài mét.

    • - Nêu được quan hệ giữa đơn vị ki- lơ- mét với đơn vị đo độ dài mét.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • ------------------------------------------------------

    • Thứ ba ngày 2 tháng 4 năm 2019

      • Mi- li- mét

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • 1.1. Kiến thức

      • - Biết mi- li- mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mi- li-mét.

      • - Biết được quan hệ giữa đơn vị mi- li- mét với các đơn vị đo độ dài cm, mét.

      • - Đọc, viết được kí hiệu đơn vị mi-li-mét.

      • - Nêu được quan hệ giữa đơn vị mi- li- mét với các đơn vị đo độ dài cm, mét.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • *Mục tiêu: - Biết mi- li- mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mi- li-mét.

    • - Biết được quan hệ giữa đơn vị mi- li- mét với các đơn vị đo độ dài xăng- ti- mét, mét.

    • *Mục tiêu: - Đọc, viết được kí hiệu đơn vị mi-li-mét.

    • - Nêu được quan hệ giữa đơn vị mi- li- mét với các đơn vị đo độ dài xăng- ti- mét, mét.

    • - Đọc, viết được kí hiệu đơn vị mi-li-mét.

    • - Nêu được quan hệ giữa đơn vị mi- li- mét với các đơn vị đo độ dài cm, m.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • ..................................................................................................................................................................................................................................................................

    • Ai ngoan sẽ được thưởng

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • - Chuẩn bị bài chính tả: Cháu nhớ Bác Hồ

    • + Tìm các từ khó viết để tập viết trước ở nhà .

    • + Tìm hiểu cách trình bày bài viết cho chính xác.

    • Luyện tập.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

    • 1.1. Kiến thức

    • - Biết viết số có ba chữ số thành tổng của số trăm, số chục, số đơn vị và ngược lại.

    • - Viết được số có ba chữ số thành tổng của số trăm, số chục, số đơn vị và ngược lại.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • *Mục tiêu: - Biết viết số có ba chữ số thành tổng của số trăm, số chục, số đơn vị và ngược lại.

    • *Mục tiêu: - Viết được số có ba chữ số thành tổng của số trăm, số chục, số đơn vị và ngược lại.

    • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

      • - Chuẩn bị bài luyện từ và câu : Từ ngữ về Bác Hồ. Dấu chấm, dấu phẩy.

      • + Tìm và ghi ra các từ nói về đức tính của Bác Hồ.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài chính tả: Việt Nam có Bác .

      • + Tìm hiểu đoạn viết là đoạn nào ? Gồm mây câu?

      • + Các từ nào cần viết hoa, gạch chân các từ khó viết.

  • CHIỀU Thứ năm ngày 4 tháng 4 năm 2019

  • Tiết 1: THỦ CƠNG

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.1.Cá nhân: Mỡi HS ch̉n bị giấy thủ cơng, kéo, hồ dán lên bàn để thực hành.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

    • 1.1. Kiến thức

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • - Cộng nhẩm đúng các số tròn trăm

    • - Cộng nhẩm đúng các số tròn trăm

    • ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài tập làm văn tiết sau : Đáp lời khen ngợi.Tả ngắn về Bác Hồ.

      • + Nêu những thứ em biết về Bác Hồ.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

    • 1.1. Kiến thức

    • - Biết cách làm tính cộng ( khơng nhớ) các số trong phạm vi 1000, cộng có nhớ trong phạm vi 100.

    • - Biết giải bài tốn về nhiều hơn.

    • - Làm được tính cộng ( khơng nhớ) các số trong phạm vi 1000, cộng có nhớ trong phạm vi 100.

    • - Giải được bài tốn về nhiều hơn.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • *Mục tiêu: - Làm được tính cộng ( khơng nhớ) các số trong phạm vi 1000, cộng có nhớ trong phạm vi 100.

    • - Giải được bài tốn về nhiều hơn.

    • - Làm được tính cộng ( khơng nhớ) các số trong phạm vi 1000, cộng có nhớ trong phạm vi 100.

    • - Giải được bài tốn về nhiều hơn. Tính được chu vi hình tam giác.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • ------------------------------------------------------

    • Thứ ba ngày 9 tháng 4 năm 2019

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • 1.1. Kiến thức

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

    • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    • ----------------------------------------------------

      • Chiếc rễ đa tròn

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • - Chuẩn bị bài chính tả: Cây và hoa bên lăng Bác

    • + Tìm các từ khó viết để tập viết trước ở nhà .

    • + Tìm hiểu cách trình bày bài viết cho chính xác.

    • Luyện tập.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

    • - Biết cách làm tính trừ ( khơng nhớ) các số trong phạm vi 1000, trừ có nhớ trong phạm vi 100.

    • - Biết giải bài tốn về ít hơn.

    • - Làm được tính trừ ( khơng nhớ) các số trong phạm vi 1000, trừ có nhớ trong phạm vi 100.

    • - Giải được bài tốn về ít hơn.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • *Mục tiêu: - Làm được tính trừ ( khơng nhớ) các số trong phạm vi 1000, trừ có nhớ trong phạm vi 100.

    • - Giải được bài tốn về ít hơn.

    • - Làm được tính trừ ( khơng nhớ) các số trong phạm vi 1000, trừ có nhớ trong phạm vi 100.

    • - Giải được bài tốn về ít hơn.

    • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • Luyện tập chung

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

    • 1.1. Kiến thức

    • - Biết cách làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100, làm tính cộng, trừ khơng nhớ các số có đến ba chữ số.

    • - Biết cộng , trừ nhẩm các số tròn trăm.

    • - Làm được tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100, làm được tính cộng, trừ khơng nhớ các số có đến ba chữ số.

    • - Cộng , trừ nhẩm được các số tròn trăm.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • *Mục tiêu: - Làm được tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100, làm được tính cộng, trừ khơng nhớ các số có đến ba chữ số.

    • - Cộng , trừ nhẩm được các số tròn trăm.

    • *Cách tiến hành:

    • - Làm được tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100, làm được tính cộng, trừ khơng nhớ các số có đến ba chữ số.

    • - Giải được bài tốn về ít hơn.

    • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

      • - Chuẩn bị bài luyện từ và câu : Từ trái nghĩa. Dấu chấm, dấu phẩy.

      • + Tìm và ghi ra một số từ trái nghĩa.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài chính tả: Chuyện quả bầu .

      • + Tìm hiểu đoạn viết là đoạn nào ? Gồm mây câu?

      • + Các từ nào cần viết hoa, gạch chân các từ khó viết.

  • CHIỀU Thứ năm ngày 11 tháng 4 năm 2019

  • Tiết 1: THỦ CƠNG

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.1.Cá nhân: Mỡi HS ch̉n bị giấy thủ cơng, kéo, hồ dán lên bàn để thực hành.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • Luyện tập chung

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

    • 1.1. Kiến thức

    • - Biết cách làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100, làm tính cộng, trừ khơng nhớ các số có đến ba chữ số.

    • - Biết cộng , trừ nhẩm các số tròn trăm.

    • - Làm được tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100, làm được tính cộng, trừ khơng nhớ các số có đến ba chữ số.

    • - Cộng , trừ nhẩm được các số tròn trăm.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • *Mục tiêu: - Làm được tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100, làm được tính cộng, trừ khơng nhớ các số có đến ba chữ số.

    • - Cộng , trừ nhẩm được các số tròn trăm.

    • *Cách tiến hành:

    • - Làm được tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100, làm được tính cộng, trừ khơng nhớ các số có đến ba chữ số.

    • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài tập làm văn tiết sau : Đáp lời từ chối.Đọc sổ liên lạc.

      • + Nêu những thứ em biết về sổ liên lạc của em.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

    • 1.1. Kiến thức

    • - Biết cách làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100, làm tính cộng, trừ khơng nhớ các số có đến ba chữ số.

    • - Làm được tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100, làm được tính cộng, trừ khơng nhớ các số có đến ba chữ số.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • *Mục tiêu: - Làm được tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100, làm được tính cộng, trừ khơng nhớ các số có đến ba chữ số.

    • *Cách tiến hành:

    • - Làm được tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100, làm được tính cộng, trừ khơng nhớ các số có đến ba chữ số.

    • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    • -----------------------------------------------

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • ------------------------------------------------------

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

    • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................----------------------------------------------

    • CHIỀU Thứ ba ngày 16 tháng 4 năm 2019

      • Luyện tập chung.

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số.

      • - Biết phân tích số có ba chữ số theo các trăm, chục, đơn vị.

      • - Đọc, viết, so sánh được các số có ba chữ số.

      • - Phân tích được các số có ba chữ số theo các trăm, chục, đơn vị.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • *Mục tiêu: - Đọc, viết, so sánh được các số có ba chữ số.

    • - Phân tích được các số có ba chữ số theo các trăm, chục, đơn vị.

    • - Đọc, viết, so sánh được các số có ba chữ số.

    • - Phân tích được các số có ba chữ số theo các trăm, chục, đơn vị.

    • Chuyện quả bầu

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • - Chuẩn bị bài chính tả: Tiếng chổi tre

    • + Tìm các từ khó viết để tập viết trước ở nhà .

    • + Tìm hiểu cách trình bày bài viết cho chính xác.

    • Luyện tập chung.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

    • - Biết sắp xếp thứ tự các số có ba chữ số.

    • - Biết cộng, trừ ( khơng nhớ) các số có ba chữ số.

    • - Sắp xếp được thứ tự các số có ba chữ số.

    • - Cộng, trừ ( khơng nhớ) được các số có ba chữ số.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • *Mục tiêu: - Sắp xếp được thứ tự các số có ba chữ số.

    • - Cộng, trừ ( khơng nhớ) được các số có ba chữ số.

    • - Cộng, trừ ( khơng nhớ) được các số có ba chữ số.

    • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • Luyện tập chung

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

    • 1.1. Kiến thức

    • - Biết cộng, trừ ( khơng nhớ) các số có ba chữ số.

    • - Biết tìm số hạng, số bị trừ.

    • - Cộng, trừ ( khơng nhớ) được các số có ba chữ số.

    • - Tìm được số hạng, số bị trừ.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • *Mục tiêu: - Cộng, trừ ( khơng nhớ) được các số có ba chữ số.

    • - Tìm được số hạng, số bị trừ.

    • *Cách tiến hành:

    • - Cộng, trừ ( khơng nhớ) được các số có ba chữ số.

    • - Tìm được số hạng, số bị trừ.

    • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

      • - Chuẩn bị bài luyện từ và câu : Từ ngữ chỉ nghề nghiệp.

      • + Tìm và ghi ra một số nghề mà em biết.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài chính tả: Bóp nát quả cam .

      • + Tìm hiểu đoạn viết là đoạn nào ? Gồm mây câu?

      • + Các từ nào cần viết hoa, gạch chân các từ khó viết.

  • CHIỀU Thứ năm ngày 18 tháng 4 năm 2019

  • Tiết 1: THỦ CƠNG

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.1.Cá nhân: Mỡi HS ch̉n bị giấy thủ cơng, kéo, hồ dán lên bàn để thực hành.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • Kiểm tra

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

    • 1.1. Kiến thức

    • - Biết thứ tự các số trong phạm vi 1000 và so sánh các số có ba chữ số.

    • - Biết viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị.

    • - Viết đúng thứ tự các số trong phạm vi 1000 và so sánh được các số có ba chữ số.

    • - Viết được số thành tổng các trăm, chục, đơn vị.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • *Mục tiêu: - Viết đúng thứ tự các số trong phạm vi 1000 và so sánh được các số có ba chữ số.

    • - Viết được số thành tổng các trăm, chục, đơn vị.

    • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài tập làm văn tiết sau : Đáp lời an ủi.Kể chuyện được chứng kiến.

      • + Nêu những chuyện em được chứng kiến.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

    • 1.1. Kiến thức

    • - Biết đọc, viết các số có ba chữ số.

    • - Đọc, viết được các số có ba chữ số.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • *Mục tiêu: - Đọc, viết được các số có ba chữ số.

    • *Cách tiến hành:

    • - Đọc, viết được các số có ba chữ số.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • ------------------------------------------------------

  • ------------------------------------------------------

    • Thứ ba ngày 23 tháng 4 năm 2019

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • 1.1. Kiến thức

      • - Biết đọc, viết các số có ba chữ số.

      • - Đọc, viết được các số có ba chữ số.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • *Mục tiêu: - Đọc, viết được các số có ba chữ số.

    • *Cách tiến hành:

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    • Bóp nát quả cam

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • - Chuẩn bị bài chính tả: Lượm

    • + Tìm các từ khó viết để tập viết trước ở nhà .

    • + Tìm hiểu cách trình bày bài viết cho chính xác.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

    • 1.1. Kiến thức

    • - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm.

    • - Cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • *Mục tiêu: - Cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm.

    • *Cách tiến hành:

    • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    • ---------------------------------------------

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

    • 1.1. Kiến thức

    • - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm.

    • - Cộng, trừ nhẩm được các số tròn trăm.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • *Mục tiêu: - Cộng, trừ nhẩm được các số tròn trăm.

    • *Cách tiến hành:

      • - Chuẩn bị bài luyện từ và câu : Từ trái nghĩa. Từ ngữ chỉ nghề nghiệp.

      • + Tìm và ghi ra một số nghề mà em biết.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài chính tả: Người làm đồ chơi .

      • + Tìm hiểu đoạn viết là đoạn nào ? Gồm mây câu?

      • + Các từ nào cần viết hoa, gạch chân các từ khó viết.

    • - Nhóm: Chuẩn bị bài Ơn tập, thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích

    • (Tiết 2)

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • 1.1. Kiến thức

      • - Nhớ lại bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm.

      • - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • *Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm.

    • *Cách tiến hành:

    • - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài tập làm văn tiết sau : Kể ngắn về người than (nói , viết).

      • + Nêu những đặc điểm của người thân ra giấy.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

    • 1.1. Kiến thức

    • - Nhớ lại bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm.

    • - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • *Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm.

    • *Cách tiến hành:

    • - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • ------------------------------------------------------

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

    • ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    • CHIỀU Thứ năm ngày 2 tháng 5 năm 2019

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • 1.1. Kiến thức

      • - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6.

      • - Xem được đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • *Mục tiêu: - Xem được đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6.

    • *Cách tiến hành:

    • Người làm đồ chơi

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • - Chuẩn bị bài chính tả: Đàn bê của anh Hồ Giáo

    • + Tìm các từ khó viết để tập viết trước ở nhà .

    • + Tìm hiểu cách trình bày bài viết cho chính xác.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

    • 1.1. Kiến thức

    • - Nhận biết thời gian được dành cho một số hoạt động.

    • - Biết được thời gian được dành cho một số hoạt động.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • *Mục tiêu: - Biết được thời gian được dành cho một số hoạt động.

    • *Cách tiến hành:

    • - Biết được thời gian được dành cho một số hoạt động.

    • .................................................................................................................................

    • ..............................................................................................................................

    • ................................................................................................................................

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

    • 1.1. Kiến thức

    • - Nhận dạng và gọi tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vng, đoạn thẳng.

    • - Nhận dạng được và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vng, đoạn thẳng.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • *Mục tiêu: - Nhận dạng được và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vng, đoạn thẳng.

    • *Cách tiến hành:

    • - Nhận dạng được và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vng, đoạn thẳng.

    • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

      • - Chuẩn bị bài luyện từ và câu : Ơn tập lại các bài đã học.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • + Tìm hiểu đoạn viết là đoạn nào ? Gồm mây câu?

      • + Các từ nào cần viết hoa, gạch chân các từ khó viết.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

    • 1.1. Kiến thức

    • - Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác.

    • - Tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • *Mục tiêu: - Tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác.

    • *Cách tiến hành:

    • - Tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác.

    • .................................................................................................................................

    • …………………………………………………………………………………………….

    • ..................................................................................................................................................................................................................................................................

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • - Chuẩn bị bài tập làm văn tiết sau : Ơn tập các kiến thức đã học và kiểm tra.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

    • 1.1. Kiến thức

    • - Biết viết được dãy số theo thứ tự.

    • - Viết được dãy số theo thứ tự.So sánh được các số trong phạm vi 1000.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • *Mục tiêu: - Viết được dãy số theo thứ tự.

    • *Cách tiến hành:

    • - Viết được dãy số theo thứ tự.

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả năng:

    • 1.1. Kiến thức

    • - Nhớ các bảng nhân, chia đã học.

    • - Thuộc các bảng nhân, chia đã học.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • *Mục tiêu: - Thuộc các bảng nhân, chia đã học.

    • *Cách tiến hành:

    • ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    • ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

  • Tiết 4 : CHÍNH TẢ

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • ---------------------------------------------------

      • 3.1. Hoạt động 1 : Ơn lại kiến thức

      • * Mục tiêu : HS ơn lại các kiến thức cũ.

      • * Cách tiến hành :

      • 3.2. Hoạt động 2 : Thực hành kĩ năng

      • * Mục tiêu : HS biết xử lí các tình huống đơn giản.

      • * Cách tiến hành :

    • ---------------------------------------------------

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

      • 1.1. Kiến thức

      • - Biết xem đồng hồ khi đồng hồ chỉ vào số 3, số 6..

      • - Xem được đồng hồ khi đồng hồ chỉ vào số 3, số 6..

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • *Mục tiêu: - Xem được đồng hồ khi đồng hồ chỉ vào số 3, số 6..

    • *Cách tiến hành:

    • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

    • 1.1. Kiến thức

    • - Nhớ các bảng nhân, chia đã học.

    • - Thuộc các bảng nhân, chia đã học.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • *Mục tiêu: - Thuộc các bảng nhân, chia đã học.

    • - Tính được chu vi hình tam giác.

    • *Cách tiến hành:

    • - Tính được chu vi hình tam giác.

    • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • TRƯNG BÀY SẢN PHẨM

    • - Nhóm: Học sinh thu dọn, làm vệ sinh lớp học.

      • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 3. Tở chức dạy học trên lớp

    • *Mục tiêu: -

    • - Tính được chu vi hình tam giác.

    • *Cách tiến hành:

    • .................................................................................................................................

    • .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    • 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng:

  • 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.

    • Hoạt động 1: Nghe kể về tấm gương đạo đức Bác Hồ

Nội dung

TUẦN Thứ tư ngày tháng năm 2019 Tiết 1: TỐN Ơn tập số đến 100 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng: 1.1 Kiến thức - Biết đếm, đọc, viết số đến 100 - Nhận biết số có chữ số, số có hai chữ số ; số lớn nhất, số bé có chữ số ; số lớn nhất, số bé có hai chữ số; số liền trước, số liền sau 1.2 Kỹ - Học sinh vận dụng kiến thức hoàn thành BT 1,2, 1.3 Thái đô -HS yêu thích môn học -HS nghiêm túc, cẩn thận làm bài 1.4.Các lực đạt được - Năng lực hợp tác, - Năng lực giải quyết vấn đề - Năng lực tư sáng tạo việc giải tốn; hình thành bước đầu phương pháp tự học và làm việc có kế hoạch khoa học 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu 2.1.Cá nhân Mỗi HS nhớ lại và ôn tập số phạm vi 100 2.2 Nhóm: Các nhóm làm bài phiếu học tập và báo cáo kết quả Tổ chức dạy học lớp 3.1 Hoạt động 1: Củng cố số có chữ số *Mục tiêu: - HS ôn lại cách đọc, viết số có chữ số - Nhận biết số có chữ số; số lớn nhất, số bé có chữ số; *Cách tiến hành: -Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS nêu số có chữ số - Cho HS làm miệng - Gọi HS đọc xuôi từ đến và đọc ngược từ đến - Gọi hs lên bảng: em viết số bé có chữ số, 1em viết số lớn có chữ số - GV kết luận chung (Lưu ý: Đọc theo thứ tự, không bỏ sót: 3.2 Hoạt động 2: Củng cố số có chữ số *Mục tiêu: - HS ôn lại cách đọc, viết số có chữ số - Nhận biết số có hai chữ số; số lớn nhất, số lớn nhất, số bé có hai chữ số; *Cách tiến hành: Bài 2: -Chuẩn bị bảng phụ –chia lớp thành dãy nối tiếp lên ghi số có chữ số -Tìm số bé nhất, lớn có hai chữ số? -Số bé có chữ số 3.3 Hoạt động 3: Củng cố số liền sau, số liền trước *Mục tiêu: - HS ôn lại cách đọc, viết số đến 100 - Nhận biết số liền trước, số liền sau *Cách tiến hành: Bài 3: -HD HS làm miệng tìm số liền trước, số liền sau số 34 Kiểm tra đánh giá - Bài 1: HS làm tuyên dương trước lớp - Bài 2: Đánh giá nhóm - Bài 3: Tuyên dương cá nhân Định hướng học tập tiếp theo 5.1.Bài tập củng cố -Hãy nêu số tròn chục 5.2 Các nhiệm vụ học tập chuẩn bị cho bài học sau -Nhắc HS xem lại bài tập - Ôn tập số đến 100 tiếp theo ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Tiết 2+3: TẬP ĐỌC (2 tiết) Có công mài sắt có ngày nên kim 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng: 1.1 Kiến thức - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài ; biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : Làm việc phải kiên trì, nhẫn nại thành công - Trả lời câu hỏi SGK - Hiểu ý nghĩa câu tục ngữ : “ Có công mài sắt, có ngày nên kim” 1.2 Kỹ - Đọc thành tiếng, đọc hiểu 1.3.Thái đô -HS thích mơn học - HS làm việc kiên trì, nhẫn nại 1.4.Các lực đạt được -NL Tự nhận thức bản thân (hiểu mình, tự biết đánh giá ưu, khuyết điểm để tự điều chỉnh ) -NL Lắng nghe tích cực – Kiên định – Đặt mục tiêu ( biết đề mục tiêu và kế hoạch thực hiện) 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu 2.1.Cá nhân - Đọc bài tập đọc -Yêu cầu mỗi học sinh tự khám phá câu chuyện và tìm cách thể giọng đọc - Yêu cầu HS đọc câu chuyện Có công mài sắt có ngày nên kim, sau đó trả lời câu hỏi sau bài tập đọc Tổ chức dạy học lớp 3.1 Hoạt động 1:Khởi động -Giới thiệu cấu trúc và chương trình mơn tiếng Việt -Cho HS đọc ở mục lục sách -Có chủ điểm -1Tuần em học tiết tập đọc – tiết kể chuyện -Giới thiệu tên truyện yêu cầu HS quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì? 3.2 Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ ngữ * Mục tiêu: - Đọc trơn toàn bài biết ngắt nghỉ sau dấu câu, đọc từ khó -Hiểu nghĩa từ * Cách tiến hành: -Đọc mẫu toàn bài và HD cách đọc -Yêu cầu HS đọc câu/ đoạn (trước lớp nhóm) -Phát từ HS đọc sai và ghi bảng - Hiểu nghĩa từ ngữ phần giải (SGK) -HD HS đọc câu văn dài đoạn -Chia lớp thành nhóm người nhắc HS đọc đủ nghe nhóm, theo dõi giúp đỡ -Tổ chức thi đọc nhóm - Nhận xét tuyên dương 3.3 Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài *Mục tiêu: - HS hiểu nội dung bài Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : Làm việc phải kiên trì, nhẫn nại thành công - Hiểu nghĩa từ ngữ - Hiểu ý nghĩa câu tục ngữ: Có công mài sắt, có ngày nên kim (Hà, Thành, Việt Hưng, Như Linh, ) * Cách tiến hành: -Gọi HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi SGK -HS trả lời câu hỏi sau bài tập đọc 3.4 Hoạt động 3:Hướng dẫn luyện đọc lại *Mục tiêu: - HS đọc đúng, ngắt nghỉ chỗ, biết nhấn giọng ở từ ngữ cần thiết -Biết liên hệ thực tế vào bài học * Cách tiến hành: - Hướng dẫn HS luyện đọc lại đoạn 1, đoạn 2: - GV đọc mẫu đoạn 1, đoạn - HS luyện đọc theo cặp, GV giúp đỡ HS yếu - Tổ chức cho HS thi đọc nhóm - Nhận xét tuyên dương * Liên hệ : (chia sẻ thông tin, thảo luận nhóm ) - GV nêu câu hỏi thực hành : Em nêu ví dụ người thật, việc thật cho thấy lời khuyên câu chuyện là - GV nhận xét Chốt ý 4.Kiểm tra, đánh giá - Đọc thành tiếng, đọc hiểu câu chuyện -Rút bài học -GV khen, nhận xét lớp Định hướng học tập tiếp theo 5.1.Bài tập củng cố - Hơm học bài ? - GV nêu câu hỏi : Câu chuyện khuyên em cần có đức tính tốt học tập hay làm việc nói chung ? - GV nhận xét - Trong sống và học tập làm việc phải kiên trì, nhẫn nại thành tài… 5.2 Các nhiệm vụ học tập chuẩn bị cho bài học sau - GV yêu cầu HS nhà làm việc sau : + Suy nghĩ, đặt mục tiêu phấn đấu bản thân, viết giấy (để dán vào góc học tập ở nhà ở lớp) (Đặt mục tiêu) - Nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài tập đọc “Tự thuật” -ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Tiết 4: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Cơ quan vận động 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng: 1.1 Kiến thức - Nhận quan vận động gồm có: xương và hệ 1.2 Kỹ - Nhận sự phối hợp và xương cử động thể 1.3.Thái đô Có ý thức tập luyện thể dục để xương và phát triển khỏe mạnh 1.4.Các lực đạt được NL nghiên cứu tự tìm hiểu:quan sát tranh nhận biết xương và NL thực hành: Thực hành số động tác giơ tay, quay cổ, nghiêng người… NL vận dụng tổng hợp kiến thức: giải thích qua van động nhờ có xuong và 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu 2.1.Cá nhân: Mỗi HS thực động tác nghiêng người quay cổ tay để tìm quan vận động 2.2.Nhóm:Thảo luận tìm quan vận động Tổ chức dạy học lớp 3.1 Hoạt động 1: Làm số cử động *Mục tiêu: -Nhận phối hợp xương cử động thể * Cách tiến hành: - Giáo viên cho học sinh quan sát hình 1, 2, 3, Giáo viên yêu cầu học sinh thể động tác - Giáo viên nêu câu hỏi : + Trong động tác em vừa làm, phận nào thể cử động ? - Chia nhóm, cho HS thảo luận - Cho nhóm trình bày - Nhận xét Kết luận: Để thực động tác đầu, mình, chân ,tay phải cử động 3.2 Hoạt động 2: Quan sát nhận biết quan vận đông *Mục tiêu: - Biết xương, là quan vận động thể Học sinh nêu vai trò xương và -Nhận quan vận động gồm có xương hệ * Cách tiến hành: + Dưới lớp da thể là gì? + Nhờ đâu mà phận đó cử động được? - Chia nhóm, cho HS thảo luận - Cho nhóm trình bày - Nhận xét Kết luận Nhờ phối hợp xương mà thể cử động + Chỉ và nói tên quan vận động thể ? Kết luận: Xương và là quan vận động thể 3.3 Hoạt động 3: trò chơi “ vật tay” *Mục tiêu: HS hiểu hoạt động và vui chơi bổ ích giúp cho quan vận động phát triển tốt * Cách tiến hành: - GV hướng dẫn : + Bước 1: Giáo viên hướng dẫn cách chơi + Bước 2: Yêu cầu học sinh chơi mẫu + Bước 3: Tổ chức cho HS chơi trò chơi - Cho HS chơi mẫu - Cho HS tiến hành chơi - Nhận xét, tuyên dương - Giáo dục : Trò chơi cho thấy khỏe quan vận động khỏe Muốn quan vận động khỏe ta phải tập thể dục chăm vận động 4.Kiểm tra, đánh giá - Học sinh biết phận nào thể phải cử động thực số động tác giơ tay, quay cổ, nghiêng người… - Biết xương, là quan vận động thể Học sinh nêu vai trò xương và -GV khen, nhận xét lớp Định hướng học tập tiếp theo 5.1.Bài tập củng cố - Hôm học bài ? - Cơ quan vận động thể là gì? - Nhận xét tuyên dương - Giáo dục : Cần siêng vận động để và xương phát triển mạnh 5.2 Các nhiệm vụ học tập chuẩn bị cho bài học sau - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau “Bộ xương” -ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Thứ năm ngày tháng năm 2019 Tiết 2: TOÁN Ôn tập số đến 100.(T T) 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng: 1.1 Kiến thức - Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị, thứ tự số - Biết so sánh số phạm vi 100 1.2 Kỹ - Học sinh vận dụng kiến thức hoàn thành BT 1,3,4,5 *HS K,G làm thêm: BT2 1.3 Thái đô -HS yêu thích môn học - Tự tin hứng thú học tập 1.4.Các lực đạt được - Năng lực hợp tác, - Năng lực giải quyết vấn đề - Năng lực tư sáng tạo việc giải tốn; hình thành bước đầu phương pháp tự học và làm việc có kế hoạch khoa học 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu 2.1.Cá nhân Mỗi HS nhớ lại và ôn tập số phạm vi 100 2.2 Nhóm: Các nhóm làm bài phiếu học tập và báo cáo kết quả Tổ chức dạy học lớp Tổ chức dạy học lớp 3.1 Hoạt động 1: Củng cố cách đọc, viết số có hai chữ số – cấu tạo số có hai chữ số -Bài 1: * Mục tiêu: - Biết đọc, viết số có hai chữ số - Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị *Cách tiến hành: - Gọi HS đọc tên bảng bài tập -Yêu cầu HS đọc hàng bảng - Hãy nêu cách viết số 85 - Hãy nêu cách viết số có hai chữ số - Nêu cách đọc số 85 - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm tra lẫn Bài 2:(Dành cho HS K, G) * Mục tiêu: -Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị *Cách tiến hành: -Yêu cầu HS nêu đầu bài -57 gồm chục và đơn vị? -5 chục nghĩa là bao nhiêu? - Bài yêu cầu viết số thành tổng thế nào? - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét tuyên dương 3.2 Hoạt động 2: So sánh số có chữ số * Mục tiêu: - Biết so sánh số có chữ số *Cách tiến hành: Bài 3: -Yêu cầu HS nêu đầu bài - GV viết lên bảng: 34 38 và yêu cầu HS nêu dấu cần điền - Vì sao? - Nêu lại cách so sánh số có hai chữ số - Cho HS tự làm bài vào vở - Nhận xét chữa bài - Hỏi:Tại 80 + > 85? - Muốn so sánh 80 + và 85 ta làm trước tiên -Gv Kết luận: Khi so sánh tổng với số ta cần thực phép cộng trước so sánh 3.3 Hoạt động 3: Thứ tự số có chữ số * Mục tiêu: - Biết viết số có chữ số theo thứ tự từ lớn đến bé từ bé đến lớn *Cách tiến hành: Bài 4: -Yêu cầu HS nêu đầu bài và tự làm bài vào vở - Nhận xét chữa bài Bài 5:Trò chơi: Nhanh mắt, nhanh tay - GV nêu cách chơi và luật chơi Cách chơi: GV chuẩn bị hình vẽ, số cần điền SGK Chọn đội chơi, mỡi đội em, chơi theo hình thức tiếp sức Khi GV hô “ bắt đầu” emđứng 2đội chạy nhanh lên phía trước, chọn số 67 và dán vào ô trống hình ve ̃.Em thứ hai phải dan số 76 Cứ chơi thế cho đến hết Đội nào xong trước là đội tháng Cho Hs chơi -Nhận xét tuyên dương Kiểm tra đánh giá - Biết đọc, viết số có hai chữ số - Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị -Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị - Biết so sánh số có chữ số - Biết viết số có chữ số theo thứ tự từ lớn đến bé từ bé đến lớn -GV khen, nhận xét lớp Định hướng học tập tiếp theo 5.1.Bài tập củng cố - Hôm học bài ? - Cho HS thi đua làm tốn : + Gọi HS viết 88 thành tổng chục và đơn vị - Cho HS bắt đầu thi đua làm - Nhận xét tuyên dương - Chốt kết quả : 88 = 80 + 8 5.2 Các nhiệm vụ học tập chuẩn bị cho bài học sau - Nhận xét tiết học - Về nhà tự ôn phân tích số, so sánh số có hai chữ số - Xem trước bài: Số hạng - Tổng ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Tiết 3: Kể Chuyện Có công mài sắt có ngày nên kim 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng: 1.1 Kiến thức - Dựa theo tranh và gợi ý mổi tranh kể lại đọan câu chuyện * HS giỏi biết kể lại toàn câu chuyện 1.2 Kỹ - Biết kết hợp lời kể với cử chỉ, điệu 1.3.Thái đô -HS thích đọc truyện -Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn 1.4.Các lực đạt được - Hình thành và phát triển lực tự học: Tập kể câu chuyện bằng lời em.Biết tìm và đọc câu chuyện ngoài chương trình - NL phát và giải quyết vấn đề -NL Tự nhận thức bản thân (hiểu mình, tự biết đánh giá ưu, khuyết điểm để tự điều chỉnh ) 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu 2.1.Cá nhân -Yêu cầu mỗi học sinh tự khám phá câu chuyện và tìm cách thể giọng kể -Yêu cầu HS quan sat tranh, sau kể lai đoạn câu chuyện hỏi sau bài tập đọc Tổ chức dạy học lớp 3.1 Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện: - GV kể chuyện lần 1: thể giọng kể theo cốt chuyện - GV kể chuyện lần 2: GV kể chuyện kết hợp vào tranh - GV nêu câu hỏi giúp HS nhớ lại nội dung truyện: + Câu chuyện có nhân vật nào? + Bà cụ làm ? + Cậu bé ngạc nhiên, hỏi bà cụ điều ? + Bà cụ giảng giải thế nào ? - Gọi HS nhận xét GV nhận xét, chốt kết quả 3.2 Hoạt động 2: Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện theo tranh * Mục tiêu: - Giúp HS kể lại đoạn câu chuyện theo tranh * Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Cho HS quan sát tranh SGK -Câu chuyện có tranh ứng với đoạn? -Tranh nói lên nội dung gì? -Nội dung tranh 2, 3, nói lên điều gì? - Cho HS hoạt động nhóm để kể đoạn - GV bao quát lớp để giúp đỡ nhóm - Tổ chức cho HS thi kể chuyện theo tranh trước lớp + Gọi HS kể chuyện tranh + Gọi HS kể chuyện tranh + Gọi HS kể chuyện tranh + Gọi HS kể chuyện tranh - Gọi HS nhận xét GV nhận xét, chốt kết quả GV kết luận 3.3 Hoạt động 3: Hướng dẫn kể toàn câu chuyện: * Mục tiêu: - Một số HS kể toàn câu chuyện * Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Cho HS tập kể toàn câu chuyện - Yêu cầu HS kể toàn câu chuyện - Gọi HS nhận xét GV nhận xét, chốt ý GV tuyên dương - Em nêu ý nghĩa câu chuyện ? - Gọi HS nhận xét GV nhận xét - GV chốt: 4.Kiểm tra, đánh giá - Kể câu chuyện bằng lời nhân vật -Rút bài học -GV khen, nhận xét lớp Định hướng học tập tiếp theo 5.1.Bài tập củng cố - Hơm học bài ? - GV hỏi : Câu chuyện khuyên em điều ? - GV nhận xét 5.2 Các nhiệm vụ học tập chuẩn bị cho bài học sau - Nhận xét tiết học - GV yêu cầu HS nhà làm việc sau : - Về nhà tập kể lại câu chuyện Xem bài “Phần thưởng” -Chia lớp thành nhóm theo bàn -ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: 10 * Bài tập : Đọc thầm bài “ Cây và hoa bên lăng Bác ” (sách Tiếng Việt - Tập hai trang 111) Khoanh tròn chữ trước ý trả lời cho mỗi câu hỏi : 1.Kể tên loài trồng phía lăng Bác ? a Cây vạn tuế, dầu nước b Cây vạn tuế, hoa ban c Cây vạn tuế, dầu nước, hoa ban 2.Kể tên loài hoa tiếng ở khắp miền đất nước trồng quanh lăng Bác ? a Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa hương, hoa ngâu b Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa hương, hoa nhài, hoa mộc, hoa ngâu c Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa hương, hoa mộc, hoa ngâu 3.Vì họ lại mang và hoa đẹp khắp miền đất nước trồng bên lăng Bác? a Để thể lòng tơn kính toàn dân với Bác b Trồng nhiều loại và hoa cho đẹp c Vì Bác sống Bác thích hoa 4.Bộ phận câu gạch câu: "Sau lăng, cành đào Sơn La khoẻ khoắn vươn lên" Trả lời cho câu hỏi : a Ở đâu ? b Khi nào ? c Vì sao? * Bài tập : Nói lời đáp em trường hợp sau: - Gọi HS đọc yêu cầu - GV treo bảng phụ ghi nội dung bức tranh lên bảng -Học sinh quan sát tranh để trả lời câu hỏi - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi - Yêu cầu HS trình bày kết quả - Gọi HS nhận xét GV nhận xét, chốt kết quả * Bài tập : Đặt câu hỏi có cụm từ cho các câu sau: - Gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm bài - Yêu cầu HS thảo luận nhóm làm bài vào vở - Đại diện nhóm trình bày bài làm - Gọi HS nhận xét GV nhận xét, chốt kết quả GV kết luận 4.Kiểm tra, đánh giá - Đọc thành tiếng, đọc hiểu câu chuyện - Khoanh tròn chữ trước ý trả lời cho mỗi câu hỏi : - Đặt và trả lời tốt câu hỏi có cụm từ sao? - Đáp lời khen tình cụ thể Định hướng học tập tiếp theo 5.1.Bài tập củng cố - GV nhận xét khả đọc chơn, đọc diễn cảm học sinh - Nhận xét khả hoàn thành bài tập học sinh 1005 5.2 Các nhiệm vụ học tập chuẩn bị cho bài học sau - GV yêu cầu HS nhà làm việc sau : - Nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại bài hôm học - Đọc lại tất cả bài tập đọc học ở học kỳ II ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: -Tiết 4: TẬP VIẾT Ôn tập cuối học kỳ II (tiết 6) 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng: 1.1 Kiến thức - Đọc rõ ràng Bài “Chuyện bầu” TV3 Trang 116-117 - Hiểu nội dung , trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc - Biết đáp lời từ chối tình cho trước - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì? - Điền dấu chấm than, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn 1.2 Kỹ - Nắm số từ ngữ mng thú - Đáp lời từ chối tình cho trước - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì? - Điền dấu chấm than, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn 1.3.Thái đô -HS thích môn học - HS làm việc kiên trì, nhẫn nại 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu 2.1.Cá nhân - Đọc bài tập đọc -Yêu cầu mỗi học sinh tự khám phá câu chuyện và tìm cách thể giọng đọc - Yêu cầu HS đọc câu chuyện cách lưu lốt và diễn cảm Tở chức dạy học lớp 3.1 Hoạt đông 1:Khởi đông -Tóm tắt lại nội dung bài học học kỳ môn Tiếng Việt lớp 3.2 Hoạt đông 2: Hướng dẫn luyện đọc * Mục tiêu: - Đọc trơn toàn bài biết ngắt nghỉ sau dấu câu, đọc từ khó -Hiểu nghĩa từ mới, hiểu nội dung bài * Cách tiến hành: -Đọc mẫu toàn bài và HD cách đọc -Yêu cầu HS đọc câu/ đoạn (trước lớp nhóm) -Tổ chức thi đọc nhóm - Nhận xét tuyên dương 1006 3.3 Hoạt đông 2: Hướng dẫn chấm nhận xét *Mục tiêu: - Giúp em tự phát lỡi và phát lỡi giúp bạn *Cách tiến hành: - Chữa bài : HS tự chữa lỗi Gạch chân nội dung chưa làm để giáo viên biết và hướng dẫn làm - GV thu - bài để nhận xét cụ thể học sinh 3.4 Hoạt đông 3: Hướng dẫn làm bài tập : *Mục tiêu: - Đáp lời từ chối tình cho trước - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì? - Điền dấu chấm than, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn *Cách tiến hành * Bài tập : Đọc thầm – trả lời câu hỏi: Bài “Chuyện bầu” TV3 Trang 116-117 Đánh dấu X vào câu Câu 1: Con dúi nói với hai vợ chồng người rừng điều bí mật gì? a) Báo có mưa to, gió lớn, làm ngập lục khắp nơi b) Sắp có mưa to c) Sắp cógió lớn Câu 2: Hai vợ chồng làm cách để thoát nạn? a) Chuẩn bị thức ăn b) Chuẩn bị chiếc thuyền c) Làm theo lời dúi, chui vào khúc gỗ rởng, bịt sáp nên thoát nạn Câu 3: Có chuyện lạ xảy đối với hai vợ chồng sau nạn lủ lụt? a) Người vợ sinh môt bầu b) Trong bầu có những người nhỏ bé nhảy c) Mặt đất vắng khơng có mơt bóng người Câu 4: Câu chụn Quả bầu nói lên điều gì? a) Sự đời dân tơc Khơ-mú b) Sự đời các dân tôc anh em đất nước Việt Nam c) Sự đời dân tơc Kinh * Bài tập : Nói lời đáp em trường hợp sau: - Gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn học sinh làm bài tập - Học sinh lắng nghe.- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi - Yêu cầu HS trình bày kết quả - Gọi HS nhận xét GV nhận xét, chốt kết quả * Bài tập : Tìm bơ phận câu sau trả lời câu hỏi “ Để làm gì?: - Gọi HS đọc yêu cầu - GV gợi ý nội dung bài tập - Học sinh thảo luận nhóm để viết lời nhắn - Yêu cầu HS trình bày kết quả - Gọi HS nhận xét GV nhận xét, chốt kết quả * Bài tập : Điền dấu chấm than hay dấu phẩy vào những ô trống truyện vui sau: - Gọi HS đọc yêu cầu - GV gợi ý nội dung bài tập 1007 - Học sinh thảo luận nhóm để viết lời nhắn - Yêu cầu HS trình bày kết quả - Gọi HS nhận xét GV nhận xét, chốt kết quả 4.Kiểm tra, đánh giá - Đọc thành tiếng, đọc hiểu câu chuyện - Khoanh tròn chữ trước ý trả lời cho mỗi câu hỏi : - Kể lại câu chuyện dựa vào tranh và đặt tên cho câu chuyện đó - Đáp lời từ chối tình cho trước - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì? - Điền dấu chấm than, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn Định hướng học tập tiếp theo 5.1.Bài tập củng cố - GV nhận xét khả đọc chơn, đọc diễn cảm học sinh - Nhận xét khả hoàn thành bài tập học sinh 5.2 Các nhiệm vụ học tập chuẩn bị cho bài học sau - Nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại bài hôm học - Đọc lại tất cả bài tập đọc học ở học kỳ II ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Thứ năm ngày tháng năm 2019 Tiết 1: TOÁN Luyện tập chung 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng: 1.1 Kiến thức - Nhớ bảng nhân, chia học - Biết so sánh số phạm vi 1000 - Biết thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100, không nhớ phạm vi 1000 - Biết giải bài toán có lời văn - Biết tính chu vi hình tam giác 1.2 Kỹ - Thuộc bảng nhân, chia học - So sánh số phạm vi 1000 - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100, không nhớ phạm vi 1000 - Giải bài toán có lời văn - Tính chu vi hình tam giác 1.3 Thái đô - Nghiêm túc, cẩn thận làm bài 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu 1008 - Cá nhân: Tự hoàn thành bài tập Tổ chức dạy học lớp 3.1 Hoạt đông 1: HD HS làm tập *Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân, chia học - So sánh số phạm vi 1000 - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100, không nhớ phạm vi 1000 - Giải bài toán có lời văn - Tính chu vi hình tam giác *Cách tiến hành: Bài 1: Tính nhẩm: - HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS làm - HS làm bài vào vở HS trả lời miệng - Yêu cầu học sinh nhận xét GV nhận xét, đánh giá Bài 2: >, < , = ? - HS đọc yêu cầu HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở - Yêu cầu học sinh nhận xét GV nhận xét, đánh giá Bài 3: Đặt tính tính: - HS đọc yêu cầu.HS làm bài vào vở HS lên bảng làm - Yêu cầu học sinh nhận xét GV nhận xét, đánh giá Bài 4: - HS đọc yêu cầu GV HD phân tích bài toán - HS làm bài vào vở HS lên bảng làm - Yêu cầu học sinh nhận xét GV nhận xét, đánh giá Bài 5: - HS đọc yêu cầu GV HD HS làm.HS làm bài vào vở - HS lên bảng làm GV nhận xét, đánh giá Kiểm tra đánh giá - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100, không nhớ phạm vi 1000 - Giải bài toán có lời văn - Tính chu vi hình tam giác - Nhận xét, tuyên dương Định hướng học tập tiếp theo 5.1.Bài tập củng cố - Bài tập : HS đọc bảng chia 4, 5.2 Các nhiệm vụ học tập chuẩn bị cho bài học sau - Nhắc nhở HS xem lại tất cả kiến thức học chuẩn bị tốt cho tiết Kiểm tra - Cá nhân: Tự hoàn thành bài kiểm tra ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: 1009 Tiết 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ôn tập cuối học kỳ II (tiết 7) 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng: 1.1 Kiến thức - Đọc rõ ràng Bài “Bóp nát cam ” SGK Tiếng Việt tập II( trang 124- 125) - Hiểu nội dung , trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc - Biết đáp lời an ủi tình cho trước - Dựa vào tranh kể lại câu chuyện và đặt tên cho câu chuyện đó 1.2 Kỹ - Đọc thành tiếng, đọc hiểu - Đáp lời an ui tình - Kể chuyện theo tranh và đặt tên cho câu chuyện 1.3.Thái đô -HS thích môn học - HS làm việc kiên trì, nhẫn nại 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu 2.1.Cá nhân - Đọc bài tập đọc -Yêu cầu mỗi học sinh tự khám phá câu chuyện và tìm cách thể giọng đọc - Yêu cầu HS đọc câu chuyện cách lưu lốt và diễn cảm Tở chức dạy học lớp 3.1 Hoạt đông 1:Khởi đông -Tóm tắt lại nội dung bài học học kỳ môn Tiếng Việt lớp 3.2 Hoạt đông 2: Hướng dẫn luyện đọc * Mục tiêu: - Đọc trơn toàn bài biết ngắt nghỉ sau dấu câu, đọc từ khó -Hiểu nghĩa từ mới, hiểu nội dung bài * Cách tiến hành: -Đọc mẫu toàn bài và HD cách đọc -Yêu cầu HS đọc câu/ đoạn (trước lớp nhóm) -Phát từ HS đọc sai và ghi bảng - Hiểu nghĩa từ ngữ phần giải (SGK) -HD HS đọc câu văn dài đoạn -Chia lớp thành nhóm người nhắc HS đọc đủ nghe nhóm, theo dõi giúp đỡ 1010 -Tổ chức thi đọc nhóm - Nhận xét tuyên dương 3.3 Hoạt đông 2: Hướng dẫn chấm nhận xét *Mục tiêu: - Giúp em tự phát lỡi và phát lỗi giúp bạn *Cách tiến hành: - Chữa bài : HS tự chữa lỗi Gạch chân nội dung chưa làm để giáo viên biết và hướng dẫn làm - GV thu - bài để nhận xét cụ thể học sinh 3.4 Hoạt đông 3: Hướng dẫn làm bài tập : *Mục tiêu: - Đáp lời an ui tình - Kể chuyện theo tranh và đặt tên cho câu chuyện *Cách tiến hành * Bài tập 2: Đọc thầm “Bóp nát cam ” SGK Tiếng Việt tập II( trang 124125) Khoanh tròn trước câu trả lời cho câu hỏi 1, trả lời câu hỏi 3, Giặc Nguyên có âm mưu nước ta? a Giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta b Sang tham quan c Sang giúp nước ta Trần Quốc Toản xin gặp Vua để làm ? a Ðể xin cam b Ðể nói hai tiếng “ xin đánh” c Ðể được gặp mặt Vua Vì Vua khơng tha tội mà cho Quốc Toản quả cam quý? Vì Quốc Toản vơ tình bóp nát quả cam? * Bài tập : Nói lời đáp em các trường hợp sau: - Gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn học sinh làm bài tập -Học sinh lắng nghe - Yêu cầu HS trình bày kết quả - Gọi HS nhận xét GV nhận xét, chốt kết quả * Bài tập : Kể chuyện theo tranh , đặt tên cho câu chuyện: - Gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn học sinh nội dung bài tập -Học sinh quan sát và thảo luận nhóm để viết bưu thiếp - Yêu cầu HS trình bày kết quả - Gọi HS nhận xét GV nhận xét, chốt kết quả 4.Kiểm tra, đánh giá - Đọc thành tiếng, đọc hiểu câu chuyện - Khoanh vào trước ý mỗi câu: - Kiểm tra xem học sinh biết đọc diễn cảm theo nhân vật 1011 - Đáp lời an ui tình - Kể chuyện theo tranh và đặt tên cho câu chuyện Định hướng học tập tiếp theo 5.1.Bài tập củng cố - GV nhận xét khả đọc chơn, đọc diễn cảm học sinh - Nhận xét khả hoàn thành bài tập học sinh 5.2 Các nhiệm vụ học tập chuẩn bị cho bài học sau - GV yêu cầu HS nhà làm việc sau : - Nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại bài hôm học - Đọc lại tất cả bài tập đọc học ở học kỳ ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: -Tiết 3: CHÍNH TẢ Ôn tập cuối học kỳ II (tiết 8) 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng: 1.1 Kiến thức - Đọc rõ ràng đoạn, bài tập đọc học học kỳ Phát âm rõ , tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung cả bài, trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc - Thuộc đoạn thơ bài học - Đọc bài và chọn đáp án với nội dung bài 1.2 Kỹ - Đọc thành tiếng, đọc hiểu -Quan sát tranh trả lời câu hỏi 1.3.Thái đô -HS thích môn học - HS làm việc kiên trì, nhẫn nại 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu 2.1.Cá nhân - Đọc bài tập đọc -Yêu cầu mỗi học sinh tự khám phá câu chuyện và tìm cách thể giọng đọc - Yêu cầu HS đọc câu chuyện cách lưu lốt và diễn cảm Tở chức dạy học lớp Bài 1.Đọc thành tiếng (6 điểm): Học sinh bốc thăm tên bài đọc, đọc đoạn cả bài SGK bài tập đọc - học thuộc lòng học từ tuần 28 - tuần 34 (Tốc độ 50 tiếng / phút) Bài (4 điểm): 1012 A) Hãy đọc thầm đoạn văn sau : Bác Hồ rèn luyện thân thể Bác Hồ chăm rèn luyện thân thể Hồi ở chiến khu Việt Bắc, sáng nào Bác dậy sớm tập luyện Bác tập chạy ở bờ suối Bác tập leo núi Bác chọn ngọn núi cao vùng để leo lên với đôi bàn chân không Có đồng chí nhắc : - Bác nên giày cho khỏi đau chân - Cảm ơn Bác tập leo chân không cho quen Sau tập, Bác tắm nước lạnh để luyện chịu đựng với giá rét Theo Đầu nguồn B Dựa theo nội dung bài, khoanh tròn vào câu trả lời : Câu chuyện này kể việc ? a Bác Hồ rèn luyện thân thể b Bác Hồ ở chiến khu Việt Bắc c Bác Hồ tập leo núi với bàn chân không Bác Hồ rèn luyện thân thể bằng cách nào ? a.Dậy sớm, luyện tập b Chạy, leo núi, tập thể dục c Chạy, leo núi, tắm nước lạnh Những cặp từ nào cùng nghĩa với nhau? a Leo - Chạy b Chịu đựng - rèn luyện c Luyện tập - rèn luyện Bộ phận in đậm câu Bác tắm nước lạnh để luyện chịu đựng với giá rét trả lời cho câu hỏi nào ? a Vì ? b Để làm ? c Khi nào ? 4.Kiểm tra, đánh giá - Đọc thành tiếng, đọc hiểu câu chuyện - Khoanh vào trước ý mỗi câu: - Hiểu nội dung bài để chọn đáp án Định hướng học tập tiếp theo 5.1.Bài tập củng cố - GV nhận xét khả đọc chơn, đọc diễn cảm học sinh - Nhận xét khả hoàn thành bài tập học sinh 5.2 Các nhiệm vụ học tập chuẩn bị cho bài học sau - GV yêu cầu HS nhà làm việc sau : - Nhận xét tiết kiểm tra - Dặn HS xem lại bài hôm học +Đọc trước bài Hoa mai vàng và tìm từ khó bài ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: -CHIỀU Thứ năm ngày tháng năm 2019 1013 Tiết 1: THỦ CÔNG TRƯNG BÀY SẢN PHẨM 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, học sinh có khả 1.1 Kiến thức - Trưng bày sản phẩm thủ công làm 1.2 Kĩ - Khuyến khích trưng bày sản phẩm có tính sáng tạo 1.3 Thái đô - HS có hứng thú với học thủ công Có ý thức giữ vệ sinh học Năng lực cần đạt: Tự học, làm việc nhóm, phát và trình bày Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu 2.1.Cá nhân: Giấy thủ công, kéo, hồ, bút chì, thước kẻ 2.2.Nhóm học tập: Các hình mẫu sản phẩm thủ công học 3.Tổ chức hoạt đông dạy lớp 3.1 Hoạt đông 1: Khởi đông - Trưởng Ban văn nghệ bắt nhịp cho cả lớp hát đầu tiết - Yêu cầu nhóm trưởng nhận tài liệu, mẫu, đồ dùng học tập cho nhóm - Yêu cầu học sinh đọc mục tiêu bài học 3.2 Hoạt đông 2: Quan sát nhận xét Mục tiêu: Học sinh trưng bày sản phẩm Cách tiến hành: Hoạt động nhóm - Các nhóm dán sản phẩm làm vào giấy rô-ki 3.3 Hoạt đông 3: Hoạt đông thực hành Mục tiêu: Học sinh tự đánh giá sản phẩm Cách tiến hành: Hoạt động nhóm - HS trưng bày sản phẩm - Nhận xét, đánh giá sản phẩm bạn và chính Kiểm tra đánh giá - Học sinh trình bày kết quả thu hoạch - Nhận xét tiết học, tuyên dương cá nhân, nhóm học tập tích cực Định hướng học tập tiếp theo 5.1.Bài tập củng cố - Hãy nêu lại quy trình thực sản phẩm 5.2 Nhiệm vụ học tập sau - Cá nhân: Học sinh nhà thực lại cho đẹp - Nhóm: Học sinh thu dọn, làm vệ sinh lớp học ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: -Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2019 Tiết 1: TỐN Ơn tập 1014 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng: 1.1 Kiến thức - Biết thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100, không nhớ phạm vi 1000 - Biết giải bài toán có lời văn - Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính - Biết tính chu vi hình tam giác 1.2 Kỹ - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100, không nhớ phạm vi 1000 - Giải bài toán có lời văn - Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính - Tính chu vi hình tam giác 1.3.Thái - u thích mơn Tốn nhận rõ Toán học gần gũi với đời sống 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu - Cá nhân: Tự hoàn thành bài tập Tổ chức dạy học lớp 3.1 Hoạt đông 1: HD HS làm tập *Mục tiêu: - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100, không nhớ phạm vi 1000 - Giải bài toán có lời văn - Tính chu vi hình tam giác *Cách tiến hành: Bài 1: Đặt tính tính: a 39 + 61 b 90 - 38 c 345 + 422 d.800 - 700 Bài 2: Tìm x: a X + 20 = 48 b X – 22 = 49 Bài 3: Quyển sách thứ dày 356 trang, sách thứ hai mỏng sách thứ 12 trang Hỏi sách thứ hai dày trang? Bài 4:Tính chu vi hình tứ giác có độ dài cạnh lần lược là: dm , dm , dm dm Bài 5: (1 điểm) Tính: x + 25 =………………… 20 : x =…………………… =………………… =…………………… : x = ……………… : x =…………………… =………………… =…………………… Kiểm tra đánh giá - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100, không nhớ phạm vi 1000 - Tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính - Tính chu vi hình tam giác - Nhận xét, tuyên dương 1015 Định hướng học tập tiếp theo 5.1.Bài tập củng cố - Bài tập : HS đọc bảng chia 2, 5.2 Các nhiệm vụ học tập chuẩn bị cho bài học sau - Cá nhân: Tự hoàn thành bài tập ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: -Tiết 2: TẬP LÀM VĂN Ôn tập cuối học kỳ II (tiết 9) 1.Mục tiêu dạy học: Sau tiết học ,học sinh có khả năng: 1.1 Kiến thức - Nghe viết chính xác bài chính tả , khơng mắc q lỡi bài -Trình bày ,đúng hình thức thơ - Viết đoạn văn ngắn nói loài mà yêu thích 1.2 Kỹ - Đọc thành tiếng, viết chính tả - Viết đoạn văn ngắn nói loài mà u thích 1.3.Thái -HS thích môn học - HS cẩn thận viết, viết đúng, đẹp, giữ gìn sách vở - Cầm bút , để vở quy cách, ngồi tư thế 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu 2.1.Cá nhân -Yêu cầu mỡi học sinh tự khám phá bài viết và tìm cách trình bày đoạn văn - Viết đoạn văn em thích Tổ chức dạy học lớp 3.1 Hoạt đông 1: Hướng dẫn chuẩn bị viết tả *Mục tiêu: - HS có tâm thế tốt, ngồi tư thế - Biết nội dung bài chính tả để viết cho chính tả *Cách tiến hành -* Hướng dẫn HS chuẩn bị : GV Đọc đoạn chính tả “Hoa mai vàng“ viết bảng lần - Gọi vài HS đọc lại bài chính tả - Giúp HS nắm nội dung đoạn viết : + Đoạn này trích từ bài nào ? + Đoạn chính tả nói ? - Nhận xét 1016 * Hướng dẫn HS nhận xét : + Đoạn bài chính tả gồm có câu ? + Những từ nào bài chính tả viết hoa ? - Những chữ nào bài chính tả khó viết ? - Cho HS tập viết chữ khó, chỉnh sửa cho HS 3.2 Hoạt đông 2: Hướng dẫn viết tả *Mục tiêu: - Viết chính xác đoạn bài "Hoa mai vàng” - Viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu câu vị trí *Cách tiến hành: * HS nghe giáo viên đọc và ghi bài vào vở, GV theo dõi, uốn nắn : - GV đọc cho HS chép bài chính tả - Theo dõi, nhắc nhở tư thế ngồi viết HS 3.3 Hoạt đông 3: Hướng dẫn chấm nhận xét *Mục tiêu: - Giúp em tự phát lỡi và phát lỡi giúp bạn *Cách tiến hành: - Chữa bài : HS tự chữa lỗi Gạch chân từ viết sai, viết từ bằng viết chì lề vở - GV thu - bài để nhận xét cụ thể 3.4 Hoạt đông 4: Hướng dẫn viết bài văn : *Mục tiêu: - Viết đoạn văn ngắn nói loài mà em yêu thích *Cách tiến hành B - Viết được đoạn văn ngắn nói lồi em u thích - Gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm bài - Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập -GV thu bài GV nhận xét 4.Kiểm tra, đánh giá - Viết chính xác bài chính tả ( SGK), chữ viết rõ ràng đẹp - Trình bày khổ thơ Khơng mắc q lỗi bài - Làm nội dung đoạn văn -GV khen, nhận xét lớp Định hướng học tập tiếp theo 5.1.Bài tập củng cố - GV nhận xét ý thức làm bài - GV nhận xét, tuyên dương - Giáo dục HS : viết chữ đẹp, viết chữ phải nắn nót, ngồi viết tư thế… 5.2 Các nhiệm vụ học tập chuẩn bị cho bài học sau - Nhận xét tiết học ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: 1017 -Tiết 4: SINH HOẠT LỚP Muc tiêu: Giúp HS: - Nắm ưu - khuyết điểm tuần - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Biết phương hướng tuần tới - GD HS có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn - Biết truyền thống nhà trường - Thực an toàn giao thơng đường 2.Nhận xét,đánh giá tình hình tuần: -Các tổ báo cáo tình hình học tập và hoạt động tuần -Lớp trưởng báo cáo tình hình chung *Nhận xét giáo viên chủ nhiệm: 1.Về học tập :………………… Về đạo đức :………………… Về lao động vệ sinh :…………………… Về phong trào :………………………… Các mặt khác :……………… 3.Phương hướng tuần tới : 1.Về học tập : -Tất cả HS chấp hành nội quy nhà trường -Thực rèn chữ viết và giữ gìn VSCĐ 2.Về đạo đức : - Không vi phạm nội quy trường,lớp - Lễ phép với thầy cô,thương yêu và giúp đỡ bạn bè Không nói tục, chửi thề, đánh nhau……… 4.Sinh hoạt theo chủ đề Chủ đề: Bác Hồ kính u Hoạt đơng 1: Nghe kể gương đạo đức Bác Hồ 1.Mục tiêu: -HS biết số mẩu chuyện gương đạo đức Bác Hồ -Kính yêu Bác Hồ và có ý thức học tập theo gương đạo đức Bác Hồ 2.Quy mô hoạt đông Có thể tổ chức theo quy mô lớp 3.Tài liệu phương tiện -Các mẩu chuyện gương đạo đức Bác Hồ -Một số tranh ảnh minh họa -Một số bài hát, bài thơ Bác Hồ 4.Hoạt đông dạy – học: Bước 1: Chuẩn bị -GV tìm kiếm và chuẩn bị số mẩu chuyện, tranh ảnh gương đạo đức Bác Hồ phù hợp với lứa tuổi để kể cho HS mời báo cáo viên nếu có thể Bước 2: Kể chuyện 1018 -Mở đầu, cả lớp cùng hát tập thể bài “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên, nhi đồng” -GV (hoặc báo cáo viên) bắt đầu kể chuyện, vừa kể vừa sử dụng tranh ảnh minh họa -Sau mỗi câu chuyện kể, GV cần dừng lại hỏi HS: Câu chuyện em vừa nghe nói đức tính nào Bác Hồ? Đồng thời GV nên hỏi HS xem em có biết mẩu chuyện nào khác nói đức tính này Bác không? -GV mời vài HS kể thêm câu chuyện khác gương đạo đức Bác Hồ mà em sưu tâm cho cả lớp cùng nghe -HS trình bày số tiết mục văn nghệ Bác Hồ Củng cố, dặn dò -Nhắc nhở HS học tập, rèn luyện theo gương đạo đức Bác Hồ 1019 ... vệ sinh: - Quét dọn,vệ sinh lớp học hàng ngày kể cả hành lang,không xả rác bừa bãi Đổ rác nơi qui định 21 TUẦN Thứ hai ngày 11 tháng năm 20 19 Tiết 2: TOÁN Luyện tập 1.Mục tiêu dạy... -Đến lớp thuộc bài và chép bài ,làm bài đầy đủ 2. Về đạo đức : 20 - Không vi phạm nội quy trường ,lớp - Lễ phép với thầy cô,thương yêu và giúp đỡ bạn bè Không nói tục, chửi thề, đánh nhau………... 2. 1.Cá nhân - Mỗi HS so sánh số có hai chữ số: 72 … 27 ; 80 + … 86 13 nhớ lại và ôn tập số phạm vi 100 2. 2 Nhóm: Các nhóm phân tích số 83 ; 25 thành tổng chục và đơn vị Tổ chức dạy

Ngày đăng: 21/04/2020, 20:07

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w