Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 99 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
99
Dung lượng
1,28 MB
Nội dung
PHÒNG GD&ĐT CÀNG LONG TRƯỜNG THỊ TRẤN CÀNG LONG BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN CÀNG LONG Càng Long ,tha ́ ng 02 năm 2010 1 MỤC LỤC TIÊU ĐỀ TRANG Phần I.!"#$%&'()!*+,-./01 23 I. Thông tin chung của nhà trường 23 II. Cơ sở vật chất thư viện tài chính. 24 Phần II. ,567081'7 24 I. Đặt vấn đề 24 II. Tổng quan chung 9: III. Tự đánh giá 9; 1. Tiêu chuẩn 1: Chiến lược phát triển của trường THCS 9; 2<2<,=>2?!@ABCDEBAFAGHBI BEJK=LMNOBPQRSAT HU&V1LMEANWXN< 9 2<9<,=>9?!@ABCKYZ@D EBAFJHAYBC[G\DHAQEH ]ABERLJWRJ^_ 94 2. Tiêu chuẩn 2: Tổ chức và quản lý nhà trường 94 9<2<,=>2?0EBAFQOKYTHU 6^@`BAFBPQRSJBAFBPNEBAF N^OPaRbTP@E6^@`BAFBPcE THML\1LME6ELULWE< 94 9<9<,=>9?,DE@VJQOJ`JT^ UELU\D8\ZBAFdLTHD\1LME 6ELUL< 32 9<3<,=>3?8\ZEdASJ8\Ze@V XYW\JL=Jb=JPRBLEBAFE fJ`JLU\dLTHD\1LME6ELULE 33 2 TH`E< 9<g<,=>g?8\ZA OML8`BASTH E@VJ``dLTHD8`BAS 3g 9<;<,=>;?,T=NDEBAFLEE` dLTH< 3g 9<h<,=>h?,ijDEBAFak@l\BmX YBAFN\BmOT`cLEE`A bN< 3 9<<,=>?8`BASW`_ULJCBJ ``LUMUTJPVNPELU\L MdLTHU!AQBnLMBPOBP QRSML\1LME6ELULWE< 3 9< <,=> ?8`BASW`_ULJCBJ LU\MUT=JP=E@lPR\Bmac< 3 9<4<,=>4?0EBAFJG@LUUCDPR dLTHD\1LME6ELUL< 34 9<2:<,=>2:?0EBAFJG@LUP@DPR dLTHD\1LME6ELUL< g: 9<22<,=>22:?0EBAFLUEBC` NWZMAoJpLJbLBn\LW\@lJL =< g2 9<29<,=>29?6WL>BHJBVLEG\ BLEBAFdLTHD\1LME6ELULET H< g9 9<23<,=>23?0EBAF`@lE>dL TH`E< g3 9<2g<,=>2g?!NNDEBAFX LU\LM< gg 9<2;<,=>2;?0EBAF`NdASJe@V g; 3 XYW\JL=Jb=EPRdLTH` E< 3. Tiêu chuẩn 3: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh gh 3<2<,=>2?8`BASJq8`BASUT=fdL THD\1LME6ELUL< g 3<9<,=>9?1L=DEBAFUT=fdLT HML\1LME6ELULETH< g 3<3<,=>3?!L=DEBAFBN6LE ,=!\R8Z!>JB6\,=,^ L8Z!>T=fdLTHELEE `AL ;: 3<g<,=>g?0b=LrL==`Di jab=LrL==`k@l\BmXY BAFN\BmOT`cUT=fdLTHEA WLT^dL\>R`E< ;2 3<;<,=>;?8PRDEBAFT=fdLT HD\1LME6ELULETH`E ;9 3<h<,=>h?0\W\EBAFLEJNW\@lJ L=Jb=WHGs@le@VBL:gi@=>ti ABS^BAY< ;g 4. Tiêu chuẩn 4: Thực hiện chương trình giáo dục và các hoạt động giáo dục ;h g<2<,=>2?0EBAF`LUFiPJ LUMUTEPVdLTHD\1LME6ELULE QpT^< ;h g<9<,=>9?uiPJEBAF``LU \MFJ\JLEL=MUTvO ; g<3<,=>3?#sMWHBLMUTPEJJb MRJ`^LU\LMDL= h: 4 `dLLUDEBAF< g<g<,=>g?uiPJEBAF`fTDLU \LMLEF@=@YdLLUDEBAFJdLT HDqj1LME6ELULJ#S1LME6ELULE\1L ME6ELUL< h3 g<;<,=>;?1L=D`@YBLEBAFLEE `AL< h2 g<h<,=>h?8LU\moPRP@TJwU` dLLUDEBAFJdLTHDqj1LME 6ELULJ#S1LME6ELULJ\1LME6ELUL h2 g<<,=>?8LU\nTBT^XDE BAFHAQdLLUDEBAFJdLTHD\ 1LME6ELULETHDOpT^< h9 g< <,=> ?0EBAF`fTDLU\LM COETBAFPdLTHD\1LME6ELULE THDOpT^< h3 g<4<,=>4?0EBAF`fTD\MLMH AQdLTHD\1LME6ELUL< hg g<2:<,=>2:?8LU\MUT=JP=DEBAFdL THD\1LME6ELULEOpT^< h; g<22<,=>22?8xiJEBAF`XD^iP E\V\JLBELMLOJE\< hh g<29<,=>29?8PRALM^yiRXN PVBLAQBn>LEBz@T`BLLU\ G\dLLUDEBAFJdLTHDqj1LME 6ELULJ#S1LME6ELULE\1LME6ELUL< h 5. Tiêu chuẩn 5: Tài chính và cơ sở vật chất. h ;<2<,=>2?0EBAF`@lE>dLTH ET\`Z>CuBLU\ h4 5 LM< ;<9<,=>9?0EBAFN=B=W`JAFWLJ BAFJWCBAFEGbTMANBAFGJRUJ{dLT HD\1LME6ELUL< 2 ;<3<,=>3?0EBAFXjPNAFJj PW\NBLjT>XdBdMUTPJ XjPVJXjE>WLT dLTHD\1LME6ELUL< 3 ;<g<,=>g?,A`DEBAFAf =JPVDW\@lJL=Jb=EPR< ; ;<;<,=>;?0EBAFDWHLMJZMKMUTP E@lRsMdLTHD\1LME6ELUL< ;<h<,=>h?0EBAFDRbQJWVJCGdJ `RE`XOLAYdLTHD\1|6,E TH< 6. Tiêu chuẩn 6: Quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội. 4 h<2<,=>2?UM`{PR`JT^ UJB`JLU\dLTH}EBAFX` Y{PRJUM`{PR@YJUM` {PRBAFCxLO@ALM< 80 h<9<,=>9?0EBAFX`YLEC BLELEEBAFJG\^`JML`E b`LU\LM< 82 7. Tiêu chuẩn 7: Kết quả rèn luyện và học tập của học sinh. g <2<,=>2?~G@LUP@DPRE BAFA=LMDO,8!#< g <9<,=>9?~JG@LUUCDPR BLEBAFA=LMDOBPQRS< ; <3<,=>3?~^LU\^LM^NE 6 LU\LMAY`DPRBLEBAF AT=fE^`dLLUDEBAFETHD \1|6,< <g<,=>g?~LU\G\JNLECJLU \LMLEF@=@YDPRT=fdL LUDEBAFJTHDqj1LME6ELULJ#S1L ME6ELULJ\1LME6ELUL< III. Kết luận 4 Phần III. q8•&•! 4 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Viết tắt Nghĩa đầy đủ Viết tắt Nghĩa đầy đủ !1€[0€ ! • WN ‚ • L=b = q88# qTPR 6&,,8 6^@`BAFBP ,61 , 8# 8PR ,8!# ,BPQRS 1€ 1L= ,! ,=p 7 MÃ HÓA MINH CHỨNG !N?ƒ8<<W<Md„ [8?…8\NJ†a,NJDu= pVBL2\Lr\RX\c< [?RXD\NJARXt2aBL BAF‡2:nul`22lc< [?RXD=p< [W?RXD=>a&Al?=>24JnW@ERX:c< [Md?RXDNJdLt=>aNJ O:2J2;2;< €>M? ƒ82<2<:2<:2„?@E!OD=>2\=p2JArS \2< ƒ8h<h<:3<:9„?@E!D=>3\=phJArS\ RXh< TỔNG HỢP KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ Tiêu chuẩn 1: Chiến lược phát triển của trường trung học cơ sở Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí 1 Tiêu chí 2 c c Wc Wc c c 8 Tiêu chuẩn 2: Tổ chức và quản lý nhà trường Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí 1 Tiêu chí 9 c c Wc Wc c c Tiêu chí 2 Tiêu chí 10 c c Wc Wc c c Tiêu chí 3 Tiêu chí 11 c c Wc Wc c c Tiêu chí 4 Tiêu chí 12 c c Wc Wc c c Tiêu chí 5 Tiêu chí 13 c c Wc Wc c c Tiêu chí 6 Tiêu chí 14 c c Wc Wc c c Tiêu chí 7 Tiêu chí 15 c c 9 Wc Wc c c Tiêu chí 8 c Wc c Tiêu chuẩn 3: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí 1 Tiêu chí 4 c c Wc Wc c c Tiêu chí 2 Tiêu chí 5 c c Wc Wc c c Tiêu chí 3 Tiêu chí 6 c c Wc Wc c c Tiêu chuẩn 4: Thực hiện chương trình giáo dục và các hoạt động giáo dục Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí 1 Tiêu chí 7 c c Wc Wc c c Tiêu chí 2 Tiêu chí 8 c c 10 [...]... tă ̣ng giấ y khen “Tích cực vâ ̣n đơ ̣ng thu Bảo hiể m y tế tự ngu ̣n năm 2008”, Qú t đinh sớ 25/QĐ.BHXH ngày 14/1/2009 do ̣ Giám đớ c Hờ Văn T́ n ký * Năm 2008 – 2009: - Đươ ̣c UBND Hu ̣n tă ̣ng giấ y khen “Đơn vi ̣ có thành tích x́ t sắ c trong cơng tác xây dựng cơ quan doanh nghiê ̣p an toàn về an ninh trâ ̣t tự , Qú t đinh sớ ̣ 5075/QĐ.UBND ngày 16/12/2009 do Chủ tich... hiể m xã hơ ̣i Tỉnh tă ̣ng giấ y khen “Tích cực tun trù n, vâ ̣n đơ ̣ng Bảo hiể m y tế tự ngu ̣n năm 2009”, Qú t đinh sớ 12/QĐ.BHXH ngày ̣ 26/1/2010 do Giám đớ c Hờ Văn T́ n ký Phần II TỰ ĐÁNH GIÁ I Đặt vấn đề Trong sự nghiệp đổi mới giáo dục và đào tạo chung của cả nước, giáo dục ở bậc THCS đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực phục vụ cho sự nghiệp... trường THCS TT phấn đấu trở thành một THCS thân thiện, học sinh tích cực được tín nhiệm, có đội ngũ GV trình độ cao và CSVC hiện đại phục vụ cho sự phát triển tồn diện trong điều kiện hội nhập và tồn cầu hố Đây là một định hướng quan trọng chỉ đạo q trình hoạt động nhà trường Sứ mạng và kế hoạch chiến lược phát triển của Trường được xây dựng dựa trên Luật giáo dục 29 (2005); Điều lệ trường THCS (2005)... lượng, nhằm giúp học sinh phát huy mọi năng lực tiềm ẩn, tư duy độc lập, sáng tạo và khả năng thích ứng với mơi trường xã hội nhiều thay đổi d)Tầm nhìn Đến năm 2015, Trường THCS Thị Trấn Càng Long phấn đấu trở thành một trường THCS thân thiện, học sinh tích cực được phụ huynh và học sinh tín nhiệm, có đội ngũ GV trình độ cao và CSVC hiện đại góp phần cho sự phát triển tồn diện của Giáo dục huyện nhà... cho việc xây dựng các chính sách nhằm thúc đẩy sự phát triển của nhà trường Báo cáo TĐG trong các trường THCS là điều kiện tiên quyết để các cơ quan đánh giá ngồi tiến hành kiểm định để tự khẳng định và để được cơng nhận đạt chuẩn chất lượng giáo dục Việt Nam (theo Bộ tiêu chí Kiểm định chất lượng THCS của BGD&ĐT) 1 Mục đích tự đánh giá - Xác định mức độ đáp ứng tiêu chuẩn chất lượng giáo dục và định... giáo dục trường THCS, ban hành kèm theo QĐ số 83/2008/QĐ-BGDĐT ngày 31 tháng 12 năm 2008 của Bộ trưởng BGD&ĐT 3 Phương pháp đánh - Mơ tả làm rõ thực trạng - Phân tích, giải thích, so sánh để đi đến những nhận định đánh giá, chỉ ra những điểm mạnh, điểm yếu hoặc thiếu sót - Lên kế hoạch hành động khắc phục những thiếu sót nhằm cải tiến, nâng cao chất lượng giáo dục II Tổng quan chung Trường THCS Thị Trấn... cũng như tồn thể cán bộ, giáo viên, cơng nhân viên và học sinh nhà trường Xây dựng và triển khai kế hoạch chiến lược của trường THCS Thị Trấn Càng Long là hoạt động có ý nghĩa quan trọng trong việc thực hiện Nghị Quyết của chính phủ về đổi mới giáo dục phổ thơng Cùng các trường thCS trong Huyện xây dựng ngành giáo dục Càng Long phát triển theo kịp u cầu phát triển kinh tế, xã hội của đất nước, hội nhập... Chiến lược phát triển của nhà trường được xác định rõ ràng, phù hợp mục tiêu giáo dục phổ thơng cấp THCS được quy định tại Luật Giáo dục và được cơng bố cơng khai 1.Mơ tả hiện trạng a.Sứ mạng của Trường được chính thức xây dựng từ cuối năm 2009 và nêu trong văn bản “Kế hoạch chiến lược phát triển trường THCS Thị Trấn giai đoạn 2009- 2014 và tầm nhìn đến 2020” [ H1.1.01.01] b Sứ mạng của Trường được viết... Đáng Tên đầy đủ: Trường Trung Học Cơ Sở Thị Trấn Càng Long 2 Tên viết tắt của trường: THCS Thị Trấn Càng Long 3 Tên trước đây (nếu có): Trường THPT Nguyễn Đáng 4 Cơ quan/Bộ chủ quản: UBND Huyện Càng Long 5 Địa chỉ trường: Khóm 5, Thị Trấn càng Long, Huyện Càng Long 6 Thơng tin liên hệ: Điện thoại: 0743 882 017 E-mail: thcs. tt.cl@gmail.com 7 Năm thành lập trường: 5/10/1999 theo quyết đònh số: 348/QĐ-UBH-99... hợp với quy định tại Điều lệ trường THCS, trường trung học phổ thơng và trường phổ thơng có nhiều cấp học (sau đây gọi là Điều lệ trường trung học) và các quy định khác do Bộ GD&ĐT ban hành 1 Mơ tả hiện trạng a Từ khi thành lập đến nay, nhà trường đã từng bước sắp xếp và hồn chỉnh bộ máy tổ chức cho phù hợp với phương hướng hoạt động của trường[ H2.2.01.01] Trường THCS T.T Càng Long được thành lập ngày . PHÒNG GD&ĐT CÀNG LONG TRƯỜNG THỊ TRẤN CÀNG LONG BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN CÀNG LONG Càng Long ,tha ́ ng 02 năm 2010 1 MỤC LỤC TIÊU ĐỀ TRANG. chung 9: III. Tự đánh giá 9; 1. Tiêu chuẩn 1: Chiến lược phát triển của trường THCS 9; 2<2<,=>2?!@ABCDEBAFAGHBI