khoaluantotnghiep van hoc Tô Hoài

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM NGUYỄN VŨ LINH NHI THIẾT KẾ PHẦN MỀM HỖ TRỢ VIỆC HỌC TIẾNG ANH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC ĐỀ CƯƠNG KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Đồng Nai – 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM NGUYỄN VŨ LINH NHI THIẾT KẾ PHẦN MỀM HỖ TRỢ VIỆC HỌC TIẾNG ANH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học ĐỀ CƯƠNG KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Hướng dẫn khoa học: Trần Dương Quốc Hòa Đồng Nai - 2019 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Chúng ta sống dòng chảy khơng ngừng cách mạng 4.0 – thời kỳ xã hội hóa tồn cầu hóa Vì ngoại ngữ trở nên vơ quan trọng Ngoại ngữ ví chìa khóa, giúp ta mở cánh cửa, mở mang tầm nhìn, khắp giới, hòa vào ngơn ngữ chung tồn giới tiếng Anh Nước ta đà hội nhập, đòi hỏi phải bắt kịp thay đổi, xu hướng thời đại Để đáp ứng yêu cầu xã hội, ngày môn Tiếng Anh đưa vào giảng dạy tất bậc học từ bậc Tiểu học trở lên Theo nghiên cứu chuyên gia, độ tuổi học sinh tiểu học có nhiều lợi để học ngoại ngữ độ tuổi khác Tuy vậy, việc học không dễ dàng khơng có phương pháp học phù hợp Đối với học sinh Tiểu học, việc học tập lớp, số ứng dụng, phần mềm hỗ trợ việc học tiếng Anh triển khai tốt có ích em Tiểu học việc tiếp cận học ngôn ngữ Trên thực tế có số phần mềm có chức hỗ trợ trẻ học tiếng Anh hữu ích Tuy nhiên chương trình chủ yếu sử dụng trực tuyến nên đòi hỏi người dùng phải kết nối với Internet Do đó, tơi chọn đề tài nghiên cứu “ Thiết kế phần mềm hỗ trợ việc học tiếng Anh cho học sinh Tiểu học” với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng dạy học bậc học Mục đích nghiên cứu Xác định nguyên tắc, phương pháp xây dựng đồng thời xây dựng, thiết kế phầm mềm hỗ trợ tiếng Anh cho học sinh Tiểu học nhằm hỗ trợ em việc học tập môn tiếng Anh bậc Tiểu học Khách thể đối tượng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu Quá trình học tiếng Anh học sinh Tiểu học 3.2 Đối tượng Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế phần mềm hỗ trợ việc học tiếng Anh cho học sinh Tiểu học mà phải phù hợp với trình học tập em lớp đồng thời sử dụng hợp lý góp phần nâng cao kết học môn tiếng Anh khơi gợi niềm đam mê thích thú học mơn ngoại ngữ trẻ Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Xác định sở lí luận thực tiễn cho việc xây dựng thiết kế phần mềm hỗ trợ tiếng Anh cho học sinh Tiểu học 5.2 Đề xuất cho việc xây dựng thiết kế phần mềm hỗ trợ tiếng Anh cho học sinh Tiểu học 5.3 Hình thành phát triển phương pháp xây dựng phần mềm hỗ trợ tiếng Anh cho học sinh Tiểu học 5.4 Xây dựng