Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 23 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
23
Dung lượng
7,77 MB
Nội dung
CÂU 1: - Trình bày cơ chế sinh con trai, con gái ở người. - Tại sao trong cấu trúc dân số, tỉ lệ nam : nữ xấp xỉ 1 : 1 ? - Sơ đồ: P: ♀ (44A +XX) x ♂ (44A + XY) G: 22A + X 22A + X , 22A + Y F 1 : 44A +XX : 44A +XY 1 gái : 1 trai - Trong quá trình phát sinh giao tử: + Mẹ cho 1 loại trứng mang NST giới tính X. + Bố cho 2 loại tinh trùng mang NST giới tính X hoặc Y. - Trong thụ tinh: + Tinh trùng X + trứng X Con gái. + Tinh trùng Y + trứng X Con trai. - Tỉ lệ 1 nam : 1 nữ. Do tỉ lệ tinh trùng mang X tương đương tỉ lệ tinh trùng mang Y. KIỂM TRA BÀI CŨ CÂU 2: - Quan niệm cho rằng người mẹ quyết định sinh con trai hay con gái đúng hay sai ? - Tại sao người ta có thể điều chỉnh tỉ lệ đực : cái ở vật nuôi ? Điều đó có ý nghĩa gì trong thực tiễn ? - Sai, vì mẹ chỉ cho 1 loại trứng mang NST giới tính X. - Ảnh hưởng của môi trường trong: do rối loạn tiết hoocmon sinh dục làm biến đổi giới tính. - Ảnh hưởng của môi trường ngoài: t 0 , nồng độ CO 2 , ánh sáng . - Ý nghĩa: chủ động điều chỉnh tỉ lệ đực, cái phù hợp với mục đích sản xuất. KIỂM TRA BÀI CŨ Bài 13. DITRUYỀNLIÊNKẾT I. Thí nghiệm của Moocgan. Bài 13. DITRUYỀNLIÊNKẾT I. Thí nghiệm của Moocgan. - Đối tượng nghiên cứu: ruồi giấm. + Dễ nuôi trong ống nghiệm. + Đẻ nhiều. + Vòng đời ngắn (12 – 14) ngày. + Có nhiều biến dị dễ quan sát, số lượng NST ít (2n = 8). ? Tại sao Moocgan chọn ruồi giấm làm đối tượng nghiên cứu. ? Trình bày TN của Moocgan P: xám, dài x đen, cụt F 1 : xám, dài Lai phân tích: ♂F 1 x ♀ đen, cụt F B : 1 xám, dài : 1 đen,cụt Bài 13. DITRUYỀNLIÊNKẾT I. Thí nghiệm của Moocgan. - Sơ đồ lai: P: xám, dài x đen, cụt F 1 : 100% xám, dài Lai phân tích: ♂F 1 x ♀đen, cụt F B : 1 xám, dài : 1 đen, cụt Bài 13. DITRUYỀNLIÊNKẾT I. Thí nghiệm của Moocgan. - Sơ đồ lai: P: xám, dài x đen, cụt F 1 : 100% xám, dài Lai phân tích: ♂F 1 x ♀đen, cụt F B : 1 xám, dài : 1 đen, cụt H13. Cơ sở tế bào học của ditruyềnliênkết Bài 13. DITRUYỀNLIÊNKẾT I. Thí nghiệm của Moocgan. Thảo luận nhóm: - Tại sao phép lai giữa ruồi đực F 1 với ruồi cái thân đen, cánh cụt được gọi là phép lai phân tích ? - Moocgan tiến hành phép lai phân tích nhằm mục đích gì ? - Giải thích vì sao dựa vào tỉ lệ kiểu hình 1 : 1, Moocgan lại cho rằng các gen quy định màu sắc thân và hình dạng cánh cùng nằm trên một NST (liên kết gen) H13. Cơ sở tế bào học của ditruyềnliênkết Bài 13. DITRUYỀNLIÊNKẾT I. Thí nghiệm của Moocgan. Thảo luận nhóm: - Tại sao phép lai giữa ruồi đực F 1 với ruồi cái thân đen, cánh cụt được gọi là phép lai phân tích ? Vì cá thể F1 là KH trội lai với ruồi cái thân đen cánh cụt là KH lặn H13. Cơ sở tế bào học của ditruyềnliênkết [...]... là ditruyềnliênkết H13 Cơ sở tế bào học của di truyềnliênkết Bài 13 DITRUYỀNLIÊNKẾT II ý nghĩa của di truyềnliênkết Ở ruồi giấm 2n = 8 nhưng tế bào có khoảng 4000 gen ? Sự phân bố gen trên NST như thế nào Bài 13 DITRUYỀNLIÊNKẾT II ý nghĩa của di truyềnliênkết ? Sự phân bố gen trên NST như thế nào Mỗi NST mang nhiều gen, các gen phân bố dọc theo chiều dài của NST và tạo thành nhóm liên. .. NST và tạo thành nhóm liênkết gen Số nhóm gen liênkết ở mỗi loài thường ứng với số NST trong bộ đơn bội của loài Bài 13 DITRUYỀNLIÊNKẾT II ý nghĩa của ditruyềnliênkết - Trong tế bào mỗi NST mang nhiều gen tạo thành nhóm gen liênkết ? Sự phân bố gen trên NST như thế nào So sánh ditruyền độc lập với ditruyềnliênkết Đặc điểm so sánh Ditruyền độc lập Ditruyềnliênkết P: Vàng, trơn x Xanh,... biến dị tổ hợp F: Kiểu gen Kiểu hình Biến dị tổ hợp Bài 13 DITRUYỀNLIÊNKẾT II ý nghĩa của ditruyềnliênkết - Trong tế bào mỗi NST mang nhiều gen tạo thành nhóm gen liênkết - Trong chọn giống người ta có thể chọn những nhóm tính trạng tốt được ditruyền cùng nhau ? Ý nghĩa của ditruyềnliênkết trong chọn giống Bài 13 DITRUYỀNLIÊNKẾT I Thí nghiệm của Moocgan - Đối tượng nghiên cứu: ruồi giấm... NST (liên kết gen) - Vì ruồi cái thân đen, cánh cụt chỉ cho 1 loại giao tử là bv còn ruồi đực F1 cũng chỉ cho 2 loại giao tử BV và bv ( không phải 4 loại giao tử như ditruyền độc lập) Do đó các gen qui định màu sắc thân và hình dạng cánh phải cùng nằm trên một NST liênkết với nhau Bài 13 DITRUYỀNLIÊNKẾT I Thí nghiệm của Moocgan - Di truyềnliênkết là hiện tượng một nhóm tính trạng được di truyền. ..Bài 13 DITRUYỀNLIÊNKẾT I Thí nghiệm của Moocgan Thảo luận nhóm: - Moocgan tiến hành phép lai phân tích nhằm mục đích gì ? - Xác định kiểu gen con ruồi đực F1 H13 Cơ sở tế bào học của di truyềnliênkết Bài 13 DITRUYỀNLIÊNKẾT I Thí nghiệm của Moocgan H13 Cơ sở tế bào học của ditruyềnliênkết Thảo luận nhóm: - Giải thích vì sao dựa vào tỉ lệ kiểu... xám, dài : 1 đen, cụt - Ditruyềnliênkết là hiện tượng một nhóm tính trạng được ditruyền cùng nhau, được quy định bởi các gen trên 1 NST cùng phân li về giao tử và cùng được tổ hợp trong quá trình thụ tinh II ý nghĩa của ditruyềnliênkết - Trong tế bào mỗi NST mang nhiều gen tạo thành nhóm gen liênkết - Trong chọn giống người ta có thể chọn những nhóm tính trạng tốt được ditruyền cùng nhau CÂU... chọn giống người ta có thể chọn những nhóm tính trạng tốt được ditruyền cùng nhau CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP SGK 1 Thế nào là ditruyềnliênkết ? Hiện tượng này đã bổ sung cho quy luật phân li độc lập của Menđen như thế nào ? - Ditruyềnliênkết là hiện tượng một nhóm tính trạng được ditruyền cùng nhau, được quy định bởi các gen trên 1 NST cùng phân li về giao tử và cùng được tổ hợp trong quá trình thụ... tua cuốn : 1 hạt nhăn, có tua cuốn Kết quả phép lai được giải thích như thế nào? Hãy lựa chọn câu trả lời đúng nhất trong các câu sau : a Từng cặp tính trạng đều phân li theo tỉ lệ 3 : 1 b Hai cặp tính trạng ditruyền độc lập với nhau c Hai cặp tính trạng ditruyềnliênkết d Sự tổ hợp lại các tính trạng ở P DẶN DÒ 1 Học câu 1, 3 SGK /43 2 Đọc trước bài thực hành tiết 14 3 Mang mẫu vật củ hành có rễ... kết d Sự tổ hợp lại các tính trạng ở P DẶN DÒ 1 Học câu 1, 3 SGK /43 2 Đọc trước bài thực hành tiết 14 3 Mang mẫu vật củ hành có rễ làm tiêu bản Cảm ơn quí Thầy, Cô giáo cùng các em học sinh tham gia tiết học này . ? Thế nào là di truyền liên kết. H13. Cơ sở tế bào học của di truyền liên kết Bài 13. DI TRUYỀN LIÊN KẾT II. ý nghĩa của di truyền liên kết. Ở ruồi giấm. hiện biến dị tổ hợp So sánh di truyền độc lập với di truyền liên kết Bài 13. DI TRUYỀN LIÊN KẾT II. ý nghĩa của di truyền liên kết. - Trong tế bào mỗi NST