Ke hoach bo mon mi thuat (hot)

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KẾ HOẠCH BỘ MÔN MÔN MĨ THUẬT Giáo viên: Phạm Hồng Quân Trình độ: Trung cấp I - NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH 1. Cơ sở pháp lí - Căn cứ vào Quyết định số: 907/QĐ-UBND ngày 22/6/2010 của UBND tỉnh Lạng Sơn về kế hoạch thời gian năm học 2010-2011. - Căn cứ vào kế hoạch thực hiện nhiêm vụ năm học 2010-2011 của Phòng GD&ĐT huyện Hữu Lũng. - Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường và địa phương. 2. Tình hình chung năm học 2009-2010 A - Thuận lợi * Cơ sở vật chất - Nhà trường có đủ phòng học cho các lớp, đầy đủ bàn ghế cho giáo viên và học sinh. - Thư viện nhà trường có đầy đủ SGK, có đồ dùng dạy học các môn phục vụ cho giảng dạy. * Giáo viên - Tư tưởng Chính trị ổn định, lập trường vững vàng, an tâm công tác. - Được sự quan tâm và chỉ đạo thường xuyên của BGH nhà trường, công đoàn trường và các ban ngành của địa phương. - Tổ chuyên môn hoạt động có hiệu quả tạo điều kiện tốt cho giáo viên có thể tự trau rồi kiến thức, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. - Giáo viên còn trẻ, nhiệt tình công tác. * Học sinh - Có đầy đủ SGK, đồ dùng học tập được trang bị khá đầy đủ. - Đa số các em ngoan có ý thức tự giác trong học tập. - Được sự quan tâm của nhà trường và các ban ngành của địa phương. - 1 - B - Khó khăn - Nhà trường chưa có phòng học riêng phù hợp với đặc thù bộ môn nên còn gặp khó khăn trong công tác tổ chức lớp học - Đồ dùng dạy học trong thư viện hiện còn rất ít, thiếu nhiều như: chưa có bộ mẫu vẽ, tượng chân dung, tranh chép các tác phẩm nổi tiếng. - Trình độ dân trí chưa cao, một số phụ huynh chưa thực sự quan tâm tới việc học tập của con em mình. - Đường xá đi lại còn nhiều khó khăn nhất là vào mùa mưa. - Khả năng cảm thụ , ý thức về cái đẹp còn hạn chế. II - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA TỪNG PHÂN MÔN A - Lớp 6 1. Vẽ theo mẫu Vẽ theo mẫu rèn luyện cho HS khả năng quan sát, nhận xét và kĩ năng vẽ nét, bố cục, vẽ hình. Vẽ theo mẫu còn giúp HS hiểu được vẻ đẹp của mẫu, tạo điều kiên để HS học các bài Vẽ trang trí, vẽ tranh, Thường thức MT thuận lựo và hiệu quả hơn. 2. Vẽ trang trí Vẽ trang trí giúp HS có cái nhìn về đường nét, mảng hình, màu sắc, đậm nhạt và bố cục. Trên cơ sở đó, HS có thể tạo được các hoạ tiết, các mảng hình trang trí đẹp, đồng thời cảm thụ được vẻ đẹp của các sản phẩm mĩ thuật, đặc biệt là mĩ thuật truyền thống. 3. Vẽ tranh Tạo điều kiện cho HS tiếp xúc với thế giới xung quanh, tìm ra vẻ đẹp và đặc điểm của đối tượng. Qua đó, HS có thể vẽ tranh theo cảm xúc riêng của mình. Đồng thời, bài học còn bồi dưỡng cho HS tình cảm yêu thiên nhiên, đất nước, con người. 4. Thường thức mĩ thuật Giúp HS tìm hiểu một số vấn đề về MT, tạo điều kiện cho các em tiếp xúc, thưởng thức vẻ đẹp của một số tác phẩm tiêu biểu về kiến trúc, điêu khắc, hội hoạ của Việt Nam và thế giới. B - Lớp 7 - Giáo dục thẩm mĩ cho HS, tạo điều kiện cho các em tiếp xúc, làm quen và thưởng thức vẻ đẹp của thiên nhiên, của các tác phẩm mĩ thuật; biết cảm nhận và tập làm ra cái đẹp, qua đó vận dụng những hiểu biết về cái đẹp vào cuộc sống sinh hoạt và học tập hằng ngày. - 2 - - Cung cấp cho HS một lượng kiến thức cơ bản nhất định, giúp các em hiểu được cái đẹp của đường nét, hình mảng, đậm nhạt, mà sắc, bố cục,… đồng thời hoàn thành các bài tập của chương trình MT lớp 7. - Phát triển khả năng quan sát, tư duy sáng tạo của HS. - Góp phần phát hiện HS có năng khiếu MT, tạo điều kiện cho các em phát triển khả năng của mình. C - Lớp 8 - Giáo dục thẩm mĩ cho HS, tạo điều kiện cho các em tiếp xúc, làm quen và thưởng thức vẻ đẹp của thiên nhiên, của các tác phẩm mĩ thuật; biết cảm nhận và tập làm ra cái đẹp, qua đó vận dụng những hiểu biết về cái đẹp vào cuộc sống sinh hoạt và học tập hằng ngày. - Cung cấp cho HS một lượng kiến thức cơ bản nhất định, giúp các em hiểu được cái đẹp của đường nét, hình mảng, đậm nhạt, mà sắc, bố cục,… đồng thời hoàn thành các bài tập của chương trình MT lớp 7. - Phát triển khả năng quan sát, tư duy sáng tạo của HS. - Góp phần phát hiện HS có năng khiếu MT, tạo điều kiện cho các em phát triển khả năng của mình. D - Lớp 9 - Giáo dục thẩm mĩ cho HS, tạo điều kiện cho các em tiếp xúc, làm quen và thưởng thức vẻ đẹp của thiên nhiên, của các tác phẩm mĩ thuật; biết cảm nhận và tập làm ra cái đẹp, qua đó vận dụng những hiểu biết về cái đẹp vào cuộc sống sinh hoạt và học tập hằng ngày. - Cung cấp cho HS một lượng kiến thức cơ bản nhất định, giúp các em hiểu được cái đẹp của đường nét, hình mảng, đậm nhạt, mà sắc, bố cục,… đồng thời hoàn thành các bài tập của chương trình MT lớp 7. - Phát triển khả năng quan sát, tư duy sáng tạo của HS. - Góp phần phát hiện HS có năng khiếu MT, tạo điều kiện cho các em phát triển khả năng của mình. - 3 - III - KẾT QUẢ KHẢO SÁT NĂM HỌC 2009-2010 Khối SL HS Giỏi Khá TB Yếu TB↑ Ghi chú SL % SL % SL % SL % SL % 6 24 2 8.3 7 34.8 15 56.9 24 100 7 31 3 9.7 8 25.8 20 64.5 31 100 8 34 5 14.7 12 35.3 17 50.0 34 100 9 23 2 8.7 7 30.4 14 60.9 23 100 IV - MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2010-2011 1. Mục tiêu năm học - Hoạt động theo kế hoạch của nhà trường. - Tham gia tốt các phong trào thi đua do nhà trường phát động. - Tiếp tục hưởng ứng và thực hiện nghiêm túc cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và hiện tượng học sinh ngồi nhầm lớp”. - Tiếp tục phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”. - Đưa công nghệ thông tin vào phục vụ giảng dạy. - Dự giờ đồng nghiệp để trau dồi kinh nghiện nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. - Làm đồ dùng dạy học trong phạm vi có thể để nâng cao chất lượng bài dạy. - Phụ đạo HS yếu kém, bồi dưỡng HS có năng khiếu. - Hoàn thành tốt và có chất lượng chỉ tiêu đề ra. - Giảng dạy theo đúng chương trình và theo đặc trưng bộ môn. 2. Nhiệm vụ được phân công - Giảng dạy bộ môn mĩ thuật khối 6, 7, 8, 9. - Giảng dạy công nghệ 6, công nghệ 8A, 8B 16 tiết đầu. - Chủ nhiệm lớp 8B. - Thư kí hội đồng. V - CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU TRONG NĂM HỌC 2010-2011 - Dự giờ đồng nghiệp ít nhất 2 tiết / tháng. - Làm ít nhất 2 đồ dùng / học kì. - Đạt danh hiệu Lao động tiên tiến. - 4 - - Tham gia các đợt hội thảo, tập huấn chuyên môn do phòng và nhà trường tổ chức. - Làm tốt công tác thư kí hội đồng. - Làm tốt công tác chủ nhiệm lớp. - Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao. CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU CỦA BỘ MÔN MĨ THUẬT NĂM HỌC 2009-2010 1. Môn mĩ thuật Khối SL HS Giỏi Khá TB Yếu TB↑ Ghi chú SL % SL % SL % SL % SL % 6 24 4 16.7 9 37.5 11 45.8 24 100 7 31 8 25.8 13 41.9 10 32.3 31 100 8 34 6 17.6 13 38.2 15 44.2 34 100 9 23 3 13.0 9 39.1 11 47.9 23 100 Tổng 112 21 18.8 44 39.3 47 41.9 112 100 2. Môn công nghệ TT Khối lớp Số lượng Giỏi Khá TB Yếu Ghi chú SL % SL % SL % SL % 1 6 24 6 25.0 7 29.2 11 45.8 2 8 34 4 11.8 13 38.2 17 50.0 Tổng 58 10 17.2 20 34.5 28 48.3 VI - BIỆN PHÁP THỰC HIỆN - Hoàn thành tốt và có trách nhiệm những nhiệm vụ được giao. - Lắng nghe những ý kiến đóng góp của đồng nghiệp để khắc phục những thiếu sót của bản thân. - Làm tốt công tác thư kí hội đồng và công tác chủ nhiệm lớp. - Giảng dạy đúng phân phối chương trình, đảm bảo đúng tiến độ. - Tự học hỏi cải tiến phương pháp để giờ học đạt hiệu quả cao hơn. - Làm thêm đồ dùng phục vụ giảng dạy. - Nâng cao chất lượng bài soạn. - 5 - VII - LỊCH HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Tháng năm Nội dung Kế hoạch bổ sung 8/2010 - Ổn định tổ chức lớp học. - Vận động HS bỏ lớp đến trường. - Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy chế chuyên môn, soạn bài trước khi đến lớp, sử dụng triệt để đổ dùng dạy học nâng cao hiệu quả giảng dạy. - Chuẩn bị cho lễ khai giảng năm học 2010-2011. 9/2010 - Khai giảng năm học mới. - Hoàn thành các loại sổ sách. - Thăm lớp dự giờ trao đổi kinh nghiệm giảng dạy cùng đồng nghiệp. - Thực hiện đúng tiến độ chương trình, khắc phục chương trình chậm. - Bồi dưỡng HS giỏi và phụ đạo HS yếu kém theo kế hoạch. 10/201 0 - Giảng dạt theo đúng phân phối chương trình. - Kiểm tra và lấy điểm kiểm tra thường xuyên theo quy định. Chấm bài kiểm tra qua đó sửa chữa cho HS khắc phục những hạn chế và phát huy những mặt mạnh. - Thăm lớp dự giờ trao đổi kinh nghiệm giảng dạy cùng đồng nghiệp. - Tham gia Hội giảng cấp trường chào mừng ngày 20/10 và 20/11. - Thực hiện đúng chương trình, khắc phục chương trình chậm. 11/201 0 - Tiếp tục thực hiện tốt nội quy, quy chế chuyên môn. - Tham gia phong trào thi đua chào mừng ngày 20/11. - Kiểm tra lấy điểm đúng theo quy định. - Soạn bài đầy đủ trước khi đến lớp. - Thực hiện đúng chương trình, khắc phục chương trình chậm. - Tham gia các hoạt động ngoại khoá theo lịch của nhà trường. 12/201 0 - Hoạt động theo kế hoạch của nhà trường. - Thi đua chào mừng ngày 22/12. - Ôn tập tốt cho HS chuẩn bị cho kiểm tra học kì I. - 6 - - Kiểm tra để lấy điểm kiểm tra cho những HS còn thiếu số lần điểm. - Tham gia thi làm đồ dùng lần I. - Thực hiện đúng tiến độ chương trình, khắc phục chương trình chậm. 01/201 1 - Ôn tập kiểm tra HKI, tiếp tục giảng dạy theo phân phối chương trình hoàn thành chương trình học kì I. - Sơ kết HKI lên kế họch bổ sung cho HKII. - Tham gia thi đua lấy thành tích Mừng Đảng, Mừng Xuân. - Hoàn thành điểm cho HS khối 9. - Kết thúc chương trình cho khối 9.` 02/201 1 - Tiếp tục thực hiện tốt nội quy, quy chế chuyên môn. - Thường xuyên kiểm tra, đôn đốc HS học tập nâng cao chất lượng môn học. - Bồi dưỡng HS giỏi và phụ đạo HS yếu kém theo kế hoạch. - Dự giờ cùng đồng nghiệp, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy. - Giảng dạy theo PPCT. 03/201 1 - Thực hiện tốt nội quy, quy chế chuyên môn. - Thực hiện tốt chế độ kiểm tra cho điểm, lấy đủ 2/3 số lần kiểm tra thường xuyên, lấy điểm kiểm tra định kì theo PPCT. - Tham gia hội giảng lần II chào mừng ngày 26/3. - Phát động HS thi đua giàng nhiều điểm tốt chào mừng ngày thành lập Đoàn 26/3. 04/201 1 - Hoạt động theo kế hoạch của nhà trường. - Thi đua dạy tốt, học tốtchào mừng ngày giải phóng Miền Nam 30/4 và ngày Quốc tế lao động 1/5. - Thường xuyên kiểm tra, đôn đốc HS học tập nâng cao chất lượng môn học. - Bồi dưỡng HS giỏi và phụ đạo HS yếu kém theo kế hoạch. - Dự giờ cùng đồng nghiệp, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy. - Thực hiện đúng tiến độ chương trình khắc phục chương trình chậm. - Kiểm tra lấy điểm đúng theo quy định. - 7 - 05/201 1 - Thực hiện theo kế hoạch của nhà trường. - Thi đua lập thành tích chào mừng ngày 19/5. - Tổ chức ngày Quốc tế thiếu nhi. - Ôn tập cho HS chuẩn bị cho kiểm tra HKII đạt hiệu quả. - Kiểm tra HKII theo kế hoạch. - Hoàn thành chương trình môn học. - Hoàn thành các loại hồ sơ, sổ sách. 06/201 1 - Làm việc theo kế hoạch của nhà trường. - Tổng kết năm học. - Bồi dưỡng HS giỏi và phụ đạo HS yếu kém theo kế hoạch. - Bàn giao HS về địa phương. - Hoàn trả SGK cho thư viện nhà trường. 07/201 1 - Làm việc theo kế hoạch của nhà trường. Yên sơn, ngày 12 tháng 9 năm 2010 NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH Phạm Hồng Quân - 8 - Xét duyệt của tổ chuyên môn ……………………………………………………… Yên sơn, ngày….tháng 9 năm 2010 TỔ TRƯỞNG Nông Thị Nga Xét duyệt của BGH ……………………………………………………… Yên sơn, ngày….tháng 9 năm 2010 P. HIỆU TRƯỞNG Hoàng Xuân Hoài - 9 - . kế hoạch của nhà trường. - Thi đua dạy tốt, học tốtchào mừng ngày giải phóng Mi n Nam 30/4 và ngày Quốc tế lao động 1/5. - Thường xuyên kiểm tra, đôn đốc