Tuần6

Giáo án tin học Trờng Tiểu Học Ng Thủy Bắc tuần 06 Tin học 3 Bài thứ: .ngày tháng .năm . Ngày dạy: Lớp 3A : Lớp 3B: Tiết 11 Bài 2 Trò chơi dots (tiếp theo) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Đây là trò chơi giúp HS luyện sử dụng chuột: Di chuyển chuột đến đúng vị trí Nháy chuột nhanh và đúng vị trí 2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng sử dụng chuột Rèn luyện kỹ năng nhớ vị trí. 3. Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, tự học, tự rèn luyện. Tạo hứng thú với bộ môn tin học. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Máy tính, giáo án. Phần mềm Dots. III. Các hoạt động dạy học: Nội dung hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ (3-5) 2. Bài mới HĐ1 Khởi động trò chơi (2-4) HĐ2 ôn lại quy tắc chơi (4-6) Nêu quy tắc chơi trò Dots. - HS nhắc lại cách khởi động trò chơi Dots. - Cho HS khởi động trò chơi này trên máy Cho HS nhắc lại quy tắc chơi đã học tiết tr- ớc. Nhắc lại quy tắc chơi: Máy tính và ngời thay nhau tô đậm các đoạn thẳng nối hai điểm màu đen nối nhau trên lới ô vuông Để tô đoạn thẳng em chỉ cần nhấp chuột trên đoạn đó, mỗi lần chỉ tô đợc một đoạn. Ai tô kín đợc một ô sẽ đợc tính điểm và tô thêm một lần nữa. Ô em tô kín có dấu O, của máy là dấu X. - Trả lời. - Trả lời - Khởi động trò chơi - Trả lời - Nghe giảng GV : Lê Xuân Lập Giáo án tin học Trờng Tiểu Học Ng Thủy Bắc HĐ3 Thực hành (15-18) 3. Củng cố dặn dò (3-5) Trò chơi kết thúc khi các điểm đen đợc nối hết Lu ý trong quá trình chơi: Kết quả của trò chơi hiển thị dới màn hình. điểm của máy tính là My Score, của em là Your Score. Bấm F2 chơi lợt mới. Để thoát khỏi trò chơi em nhấn lên nút X ở góc bên phải màn hình trò chơi. Chơi Dots với nhiều ô hơn: Nháy chuột lên mục Skill. Chọn mục Board size. Em cũng có thể chọn mức khó hơn: o Chọn skill o Chọn 1 trong 5 năm mức từ dễ đến khó: beginner, indtermediate, Advanced, Master,Grand Master - Khởi động trò chơi với cách chơi nhiều ô hơn, cho HS quan sát. Cho HS thực hiện các công việc: Khởi động trò chơi. Tiến hành chơi. Chơi với nhiều ô hơn. Nhận xét tình hình buổi học. Củng cố lại cách chơi và nhắc lại mục đích của trò chơi Học bài cũ và ôn luyện trò chơi này ở nhà đọc trớc bài Trò chơi Sticks. - Nghe giảng, quan sát. - Quan sát - Thực hành Tiết 12 Bài 3 Trò chơi ticks I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Đây là trò chơi giúp HS luyện sử dụng chuột: Di chuyển chuột đến đúng vị trí Nháy chuột nhanh và đúng vị trí 2. Kỹ năng: GV : Lê Xuân Lập Giáo án tin học Trờng Tiểu Học Ng Thủy Bắc Rèn luyện kỹ năng sử dụng chuột Rèn luyện kỹ năng xác định vị trí. 3. Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, tự học, tự rèn luyện. Tạo hứng thú với bộ môn tin học. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Máy tính, giáo án. Phần mềm Sticks. III. Các hoạt động dạy học: Nội dung hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ (3-5) 2. Bài mới Đặt vấn đề HĐ1 Khởi động trò chơi (3-5) HĐ2 Quy tắc chơi (6-8) Nêu quy tắc chơi trò Dots. Chúng ta đã đợc luyện trí nhớ và cách sử dụng chuột bằng trò chơi Blocks, Dots hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về một trò chơi mới, trò Sticks. Hớng dẫn cách khởi động trò chơi: - Giới thiệu biểu tợng Sticks - Nháy đúp chuột vào biểu tợng Sticks. Giáo viên khởi động trò chơi cho HS quan sát và hớng dẫn cách khởi động. Giáo viên giới thiệu cách chơi trò chơi Sticks: Các que có màu sắc khác nhau xuất hiện trên màn hình với tốc độ nhanh dần. Que xuất hiện sau có thể đè lên que đã có. Nếu em đa con trỏ chuột vào que không bị que nào đè lên thì trỏ chuột từ hình mũi tên chuyển thành hình dấu cộng + , khi đó nếu nháy chuột thì que đó biến mất. Lu ý trong quá trình chơi: Nhiệm vụ của em là nháy chuột nhanh và chính xác để làm - Trả lời - Quan sát, nghe giảng - Quan sát - Quan sát, nghe giảng - Nghe giảng. GV : Lê Xuân Lập Giáo án tin học Trờng Tiểu Học Ng Thủy Bắc HĐ3 Thực hành (16-18) 2. Củng cố dặn dò (3-5) mất hết que. Khi hết que em sẽ đợc máy tính chúc mừng: Bấm Yes để chơi lợt mới. Để thoát khỏi trò chơi em nhấn No. Nếu em bấm chuột chậm số que sẽ nhiều lên, điều đó chứng tỏ em sử dụng chuột cha thành thạo. - Khởi động trò chơi, tiến hành chơi thử cho HS quan sát cách chơi. - Tắt và khởi động trò chơi vài lần cho HS quan sát. Cho HS thực hiện các công việc: Tìm biểu tợng Sticks trên màn hình. Khởi động trò chơi. Tiến hành chơi. Nhận xét tình hình buổi học. Củng cố cách chơi và nêu lại mục đích của trò chơi Học bài cũ và ôn luyện trò chơi này ở nhà. - Quan sát - Thực hành GV : Lê Xuân Lập Giáo án tin học Trờng Tiểu Học Ng Thủy Bắc Tin học 4 Bài thứ: .ngày tháng .năm . Ngày dạy: Lớp 4A : Lớp 4B: Lớp 5B: Tiết 11 Bài 4 vẽ hình elip, hình tròn(tiếp) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp HS biết đợc: Cách vẽ hình elip, hình tròn Các kiểu vẽ elip 2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát. Rèn luyện kỹ năng thực hành vẽ. 3. Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, tự học, tự rèn luyện. Tạo hứng thú với bộ môn tin học. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Máy tính, giáo án. III. Các hoạt động dạy học: Nội dung hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ (3-5) 2. Bài mới Đặt vấn đề HĐ1 Ôn lại cách vẽ hình elip, hình tròn (6-8) HĐ2 - Nêu cách vẽ hình elip? So sánh với cách vẽ hình tròn? - Nhận xét, cho điểm. Hôm trớc chúng ta học vẽ với công cụ elip rồi. Hôm nay chúng ta tiếp tục sử dụng công cụ này để vẽ một số bức ảnh có mức độ khó hơn. - Gọi HS nêu lại quy tắc vẽ hình elip, hình tròn. - GV nhận xét và thống nhất: Các bớc thực hiện: b1: Chọn công cụ vẽ hình elíp, hình tròn trong hộp công cụ. b2: Nháy chuột để chọn một kiểu vẽ hình elíp ở phía dới hộp công cụ (H53-SGK) b3: Kéo thả chuột theo hớng chéo tới khi đ- ợc hình em muốn rồi thả nút chuột. - Trả lời. - Trả lời - Nghe giảng GV : Lê Xuân Lập Giáo án tin học Trờng Tiểu Học Ng Thủy Bắc Thực hành (14-16) 3. Củng cố dặn dò (3-5) - Cho HS thực hiện các công việc: - Tiếp tục vẽ Hệ Mặt Trời theo hớng dẫn ở phần luyện tập SGk trang 29. - Làm các bài thực hành còn lại. - GV quan sát và hớng dẫn HS những thao tác còn yếu. - GV nhận xét và chấm điểm. Nhận xét tình hình buổi học. Củng cố lại các kiến thức cơ bản về vẽ hình e-lip, hình tròn. Học bài cũ và xem đọc trớc bài mới Vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chì. - Thực hành Tiết 12 Bài 5 vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chì I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp HS biết đợc: Cách vẽ tự do với bút chì, cọ vẽ Cách chọn màu, phối màu. 2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát. Rèn luyện kỹ năng thực hành vẽ. 3. Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, tự học, tự rèn luyện. Tạo hứng thú với bộ môn tin học. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Máy tính, giáo án, các tranh ảnh vẽ bằng cọ và bút chì. III. Các hoạt động dạy học: Nội dung hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ (3-5) 2. Bài mới Đặt vấn đề HĐ1 Vẽ bằng cọ. Nêu các bớc thực hiện vẽ hình elip bằng công cụ hình elip. Chúng ta đã đợc học vẽ đờng thẳng, hình chữ nhât, hình elip, hình tròn. Hôm nay chúng ta cùng khám phá một số công cụ khác trong Paint đó là cọ vẽ, bút chì và cách vẽ tự do. Cho HS quan sát hình 54 và chỉ ra công cụ - Trả lời. - Quan sát, trả lời GV : Lê Xuân Lập Giáo án tin học Trờng Tiểu Học Ng Thủy Bắc (6-8) HĐ2 Vẽ bằng bút chì (6-8) HĐ3 Thực hành (12-14) 3. Củng cố dặn dò (3-5) Cọ vẽ Công cụ cọ vẽ: Các bớc thực hiện: Chọn công cụ cọ vẽ trong hộp công cụ Chọn màu vẽ Chọn nét vẽ ở dới hộp công cụ H.62 Kéo thả chuột theo hình cần vẽ Vẽ mẫu cho HS quan sát. Chỉ ra công cụ Bút chì ở hình H.54 Nêu các bớc thực hiện: Chọn công cụ vẽ bút chì trong hộp công cụ Chọn màu vẽ Kéo thả chuột theo hình cần vẽ Lu ý khi vẽ: Công cụ vẽ bằng bút chì chỉ có một nét vẽ nên không cần chọn nét vẽ Vẽ mẫu cho HS quan sát. Yêu cầu HS: So sánh hai cách vẽ dùng cọ và dùng bút chì? Cho HS thực hiện các công việc: - Tìm các công cụ cọ vẽ, bút chì trên bảng công cụ. - Sử dụng 2 công cụ đó để tập vẽ - Vẽ cây thông theo mẫu hình 56. - Làm các bài thực hành T1, T2. Nhận xét tình hình buổi học. Củng cố lại các kiến thức cơ bản về công cụ cọ vẽ, bút chì. Học bài cũ và xem kỹ cách vẽ, tự ôn tập vẽ ở nhà. - Nghe giảng - Quan sát - Quan sát - Nghe giảng. - Nghe giảng - Quan sát - Trả lời - Thực hành GV : Lê Xuân Lập Giáo án tin học Trờng Tiểu Học Ng Thủy Bắc Tin học 5 Bài thứ: .ngày tháng .năm . Ngày dạy: Lớp 5A : Tiết 11 Bài 2 Sử dụng bình phun màu (tiếp) I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp HS biết đợc: o Bình phun màu. o Cách sử dụng bình phun màu. 2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng thực hành, kỹ năng lựa chọn màu. 3. Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, tự học, tự rèn luyện. Tạo hứng thú với bộ môn tin học. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Máy tính, giáo án. III. Các hoạt động dạy học: Nội dung hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ (3-5) 2. Bài mới HĐ1 ôn lại cách sử dụng bình phun màu (4-6) HĐ2 Thực hành (16-18) Nêu các bớc để sử dụng bình phun màu? Cho HS nhắc lại cách sử dụng bình phun màu. Nhận xét, tổng kết các bớc: 1. Chọn công cụ . 2. Chọn kích cỡ vùng phun. 3. Chọn màu phun. 4. Kéo chuột đến vùng cần phun. Cho HS thực hiện các công việc: - Tiếp tục làm các bài thực hành tiết trớc thực hiện cha xong(các bài thực hành T1, T2,T3,T4 trong SGK trang 18, 19, 20). - Các nhóm thi vẽ con thuyền lớt sóng nh mẫu hình 25. - Giúp đỡ, hớng dẫn các nhóm làm - Trả lời. - Trả lời - Nghe giảng - - Thực hành. GV : Lê Xuân Lập Giáo án tin học Trờng Tiểu Học Ng Thủy Bắc 3. Củng cố dặn dò (3-5) chậm. - Khen thởng các nhóm làm nhanh, đẹp. - Chấm điểm một số nhóm. Nhận xét tình hình buổi học. Củng cố lại các kiến thức cơ bản về cách sử dụng bình phun màu. Học bài cũ, đọc trớc bài mới: Viết chữ lên hình vẽ. Tiết 12 Bài 3 Viết chữ lên hình vẽ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp HS biết đợc: o Công cụ viết chữ. o Cách viết chữ lên hình vẽ. 2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng thực hành. 3. Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, tự học, tự rèn luyện. Tạo hứng thú với bộ môn tin học. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Máy tính, giáo án. III. Các hoạt động dạy học: Nội dung hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ (3-5) 2. Bài mới Đặt vấn đề HĐ1 Làm quen với công cụ viết chữ (6-8) Nêu cách sử dụng bình phun màu. Đôi khi em muốn viết thêm vào bức tranh một vài câu thơ, ghi tặng hoặc tên tác giả. Với phần mềm paint ta sẽ sử dụng công cụ viết chữ. Cho HS quan sát biểu tợng công cụ viết chữ. Cho HS biết các bớc thực hiện: 1. Chọn công cụ 2. Nháy chuột vào vị trí em muốn viết chữ. - Trả lời. - Quan sát - Nghe giảng GV : Lê Xuân Lập A Giáo án tin học Trờng Tiểu Học Ng Thủy Bắc HĐ2 Chọn chữ viết (6-8) HĐ3 Thực hành (14-16) 3. Củng cố dặn dò (3-5) 3. Gõ chữ vào khung chữ. 4. Nháy chuột bên ngoài khung chữ để kết thúc. Khi đó, dòng chữ có màu của màu vẽ, khung chữ có màu của màu nền. Ví dụ: chọn màu Kết quả Chú ý: o Trớc hoặc sau khi chọn công cụ viết chữ, em có thể chọn màu cho chữ và khung. o Có thể dùng chuột để nới rộng chữ khi cần. Cho HS quan sát hình 29 SGK, và giới thiệu: Trớc khi gõ chữ em có thể chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ trên thanh công cụ Fonts. Thanh công cụ này hiện ra khi em chọn công cụ viết chữ và nháy chuột vào vùng vẽ. Một số chú ý: Sau khi chọn công cụ viết chữ và nháy chuột vào vùng vẽ mà thanh công cụ Fonts không xuất hiện thì vào View Text Toolbar hoặc kích phải chuột chọn Text Toolbar. Em có thể di chuyển thanh công cụ Fonts ra vị trí khác để không che khuất khung chữ. Sau khi ghi xong, nếu em nhấn chuột bên ngoài khung chữ thì không sửa lại dòng chữ đợc nữa. Làm mẫu cho HS quan sát. Cho HS thực hiện các công việc: - Tìm công cụ viết chữ. - Mở một bức tranh có sẵn rồi viết chữ lên bức tranh đó. - Quan sát hớng dẫn các nhóm cha làm đợc. - Chấm điểm một vài nhóm. Nhận xét tình hình buổi học. - Nghe giảng - Quan sát, nghe giảng - Nghe giảng - Quan sát - Thực hành. GV : Lê Xuân Lập