Lop 5 2010-2011. Ngoc Hoan

Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009 Chào cờ Tập đọc Kỳ diệu rừng xanh I.Mục tiêu đọc diễn cảm bài văn với cảm xúc ngỡng mộ vẻ đẹp của rừng Cảm nhận đợc vẻ đẹp kỳ thú của rừng: Tình cảm yêu mến , ngỡng mộ của tác giả đối với vể đẹp của rừng (trả lời đợc các câu hỏi 1;2;4.) II.đồ dùng dạy học III.Hoạt động dạy học Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của GV Quan sát tranh sgk- lắng nghe * Hoạt động 1: Luyện đọc - Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài. - Đọc nối tiếp theo đoạn 1 lợt - Đọc theo cặp (mỗi em một đoạn 2 l- ợt) +/ Lu ý nghắt nghỉ hơi giữa các cụm từ, câu dài. * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - HS trao đổi thảo luận trả lời câu hỏi 1,2,4 sgk. - Nêu đợc những sự liên tởng đọc đáo của tác giả về rừng, cách miêu tả các sự vật trong rừng. - Nêu cảm nhận của em về rừng và nội dung chính của bài. * Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - Đọc theo cặp toàn bài. +đoạn 1:giọng khoan thai, thể hiện sự ngỡ ngàng ngỡng mộ +đoạn 2:đọc hơi nhanh. +đoạn 3:giong thong thả. - 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp *Giới thiệu bài *H ớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài - Hớng dẫn học sinh luyện đọc - HD chia đoạn và gọi học sinh đọc. - Giúp HS đọc đúng các tiếng có chứa âm vần dễ lẫn, đọc mẫu (nếu cần) - Gv đọc mẫu toàn bài * GV hd hs đọc lớt và trả lời câu hỏi. Kết luận và giảng từ vàng rợivà hình ảnh. *Liên hệ giáo dục: tác dụng của rừng với sự sống, con ngời cần bảo vệ rừng. * H ớng dẫn đọc diễn cảm. - Hớng dẫn đọc diễn cảm toàn bài - Theo dõi, uốn nắn sửa sai. 135 * Củng cố nội dung bài. Toán Số thập phân bằng nhau I/ Mục tiêu. *Giúp HS: - Biết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần thạpp phân của số thập phân thì giá trị của số thập phân không thay đổi II/ Đồ dùng dạy học. III.Hoạt động dạy học Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của GV * Hoạt đông 1: T ìm hiểu về đặc điểm số thập phân bằng nhau. Phântích ví dụ gv đa ra và rút ra đ- ợc : 0,9 = 0,90 hoặc 0,90 = 0,9. Nêu nhận xét (nh sgk) Hs tự lấy ví dụ minh hoạ cho nhận xét đó. Hoạt động 2.Thực hành. Hs tự hoàn thành bài 1, 2 vào vở. đổi bài và giúp nhau chữa bài tập *GV nêu ví dụ nh sgk. Phát vấn câu hỏi giúp hs phân tích ví dụ đó, cùng hs rút ra nhận xét về số thập phân bằng nhau. Củng cố kiến thức , lu ý hs các trờng hợp ở phần b bài 1;2 (không thể bỏ chữ số 0 ở hàng phần mời) yêu cầu hs viết ở dạng gọn nhất. Khoa học Phòng bệnh viêm gan A i.Mục tiêu - Biết cách phòng tránh bệnh viêm gan A II.đồ dùng dạy học III.Hoạt động dạy học Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của GV * Hoạt đông 1: Tác nhân gây bệnh và con đ ờng lây tryuyền bệnh viêm gan A. Các nhóm tham gia đóng kịch ( dựa vào lời thoại sgk, không cần nhớ nguyên văn , cần chọn lọc ý chính. Viêm gan A do: loại vi rút viêm gan A có trong phân ngời bệnh.Lây truyền qua đờng tiêu hoá Hoạt động 2.Cách đề phòng HS đọc sgk , quan sát tranh kết hợp *GV chia lớp thành các nhómyêu cầu hs đọc thông tin sgk và đóng vai các nhân vật.khuyến khích hs tạo thêm lời thoại cho sinh động. Qua đoạn kịch của hs gv đặt câu hỏi và cùng hs chốt lại tác nhân gây bệnh và con đờng lây truyền bệnh viêmgan A 136 hiểu biết của mình nêu cách đề phòng. Chia sẻ với bạn bè , biết tuyêb truyền cho mọi ngời cùng biết cách phòng bệnh. Liên hệ đến đời sống hs, giáo dục hs giữ vệ sinh cá nhân vệ sinh môi trờng sạch sẽ đạo đức Nhớ ơn tổ tiên (T2). I. Mục Tiêu Nêu đợc những việc làm phù hợp với khả năng để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên.Biết làm những việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên. II. tài liệu phơng tiện Tranh ảnh về ngày giỗ tổ Hùng Vơng; Các câu ca dao tục ngữ nói về chủ đề. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động học tập Hỗ trợ của giáo viên Mở bài: Cho HS hát bài. GV vào bài HĐ1: Tìm hiểu: Ngày giỗ tổ Hùng Vơng * Mục tiêu: Giáo dục cho HS ý thức hớng về cội nguồn. * Cách tiến hành: B1: HS làm việc theo nhóm. B2: Trình bày kết quả. B3: Kết luận chung. GV kể chuyện, yêu cầu HS: Tìm hiểu về ngày giỗ tổ Hùng Vơng. Tổ chức cho các em báo cáo kết quả. GV chốt lại vấn đề. HĐ2: Làm bài tập 2. * Mục tiêu: HS biết giới thiệu những truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. * Cách tiến hành: B1: Làm việc cả lớp. HS nêu các truyền thống tốt đẹp của GĐ. B2: Cho các em báo cáo kết quả. B3: Kết luận. GV nêu yêu cầu học tập cho HS. Cho một HS báo cáo kết quả, tổ chức đàm thoại cho HS. Nhận xét bổ sung. HĐ3: Đọc ca dao, tục ngữ nói về chủ đề biết ơn tổ tiên. * Mục tiêu: HS củng cố bài học. * Cách tiến hành: B1: Làm việc cá nhân B2: Cho các em báo cáo kết quả. B3: Kết luận. GV nêu yêu cầu học tập cho HS. Cho HS làm bài tập. Tổ chức đàm thoại một số câu. HS - Kết luận chung. HĐ4: Củng cố dặn dò: GV tóm tắt nội dung bài. Nhận xét tiết học- HD học bài sau. Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2009 Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ thiên nhiên I.Mục tiêu 137 Hiểu nghĩa từ thiên nhiên, nắm đợc một số từ ngữ chỉ sự vật hiện tợngthiên nhiên trong một số thành ngữ tục ngữ, tìm đợc từ ngữ tả không gian, tả sông nớc đặt câu với mỗi từ ngữ tìm đợc ở mỗi ý a,b,c của bài tập 3,4. II.Đồ đồ dùng dạy học Gv:Bảng phụ Hs:vở bài tập Tv III.Hoạt động dạy học Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của GV * Hoạt đông 1: Tìm hiểu nghĩa của từ thiên nhiên. Đọc sgk các ý a,b,c.xét xem dòng nào đúng với nghĩa của từ thiên nhiên. (ý c.) Hoạt động 2.Tìm hiểu từ ngữ chỉ sự vậthiện t ợng thiên nhiên Hs tự hoàn thành bài 1, 2 vào vở. bài tập Tiếng việt và giúp nhau chữa bài tập. Các từ chỉ sự vật hiện tợng thiên nhiên.thác , ghềnh, gió bão, gió, nớc , đá, đất , khoai , mạ.Giải nghĩa các từ đó. Hoạt động 3:tìm từ ngữ tả không gian tả sông n ớc Hs tự hoàn thành vào vở bài tập tìm từ ,giải nghĩa , đặt câu với một số từ tìm đợc có thể trao đổi nhóm đôi. 1;2 hs làm vào bảng phụ. *GV yêu cầu hs tự làm bài. Kết luận.ý đúng.gợi ý giúp hs làm rõ những thứ tồn tại xung quanh con ng- ời gòm những gì? Giúp hs chữa bài và giải nghĩa từ. Lâý thêm các từ chỉ sv hiện tợng thiên nhiên. Giúp hs tìm từ và giải nghĩa một số từ. *Củng cố các từ về thiên nhiên.các từ nói về thiên nhiên bao gồm chỉ sự vật hiện tợng trong thiên nhiên, từ miêu tả không gian, từ tả sóng nớc. Toán So sánh số thập phân I. Mục tiêu Giúp học sinh: Biết so sánh hai số thập phân và biết sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn và ngợc lại. GD: HS yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học GV:Bảng nhóm, bút dạ. III.Hoạt động dạy học 138 Hoạt động học tập Hỗ trợ của giáo viên *HĐ1: Cách so sánh 2 số thập phân + Phát hiện ra cách so sánh hai số thập phân- Rút ra kết luận. + HS tìm thêm ví dụ minh hoạ cho những phát hiện trên. *HĐ2: Thực hành. Bài tập 1: HS làm bài cá nhân. Chữa bài tập, củng cố về kiến thức vừa tìm hiểu. HS làm bài cá nhân bài tập 2, 3. Chữa bài tập, củng cố về cách xếp thứ tự các số thập phân. Giới thiệu bài GV từ kinh nghiệm của HS hình thành cho các em cách so sánh số thập phân. Cho HS lấy ví dụ. Ra đề bài toán, tổ chức cho HS tìm hiểu và thực hiện cá nhân. Tổ chức cho HS báo cáo- Đàm thoại mở rộng vấn đề cho HS. *Củng cố-dặn dò. Cho HS nhắc lại kiến thức đã học- Tóm tắt nội dung bài, HD chuẩn bị bài sau. Chính tả (Nghe- viết) Kì diệu rừng xanh I. Mục tiêu HS nghe- viết đúng chính tả một đoạn bài Kì diệu rừng xanh.viết đúng đoạn văn xuôi.tìm đợccác tiếng chứa yê, ya trong đoạn văn bài tập 2, tìm đợc tiéng có vần uyên thích hợp để điền vào chỗ trống II. Đồ dùng dạy học GV:Bảng phụ viết sẵn bài tập 3. HS:vở bài tập Tv III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của hs Hỗ trợ của giáo viên *HĐ1: Giới thiệu bài *HĐ2: HD nghe- viết chính tả. HS nêu và luyện viết các từ khó. Sửa chữa các lỗi sai HS nghe- viết bài theo sự hớng dẫn của GV. Đổi vở soát lỗi lẫn nhau. *HĐ3:Thực hành bài tập. Hs làm vào vở bài tập tiếng việt Bài 2: HS làm bài tập, trao đổi nêu quy tắc đánh dấu thanh của các tiếng có nguyên Tạo tình huống vào bài gây hứng thú cho HS, nêu mục đích yêu cầu bài học. GV đọc mẫu Lu ý các em các từ khó dễ lẫn, cho các em luyện viết từ khó. Tổ chức cho học sinh viết bài. Chấm một số bài. GV giao nhiệm vụ cho HS. HD các em thực hành. Tổ chức cho các em báo cáo kết quả. Nhận xét. 139 âm đôi yê/ ya. Chữa bài. Bài 3: HS làm việc cá nhân.Dựa vào tránhgk nói tên các loài chim. Một số em báo cáo kết quả dán bảng. Chữa bài. *HĐ4: Củng cố dặn dò: Chữa bài. Yêu cầu học sinh làm bài ra nháp trả lời miệng. Chữa bài. Gd hs bảo vệ độngvật Tóm tắt bài- HD bài sau: Làm bài tập 4. Âm nhạc Ôn tập hai bài hát đã học.Nghe nhạc I.Mục tiêu biết hát theo giai điệu và đúng lời ca., biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. II.đồ dùng dạy học III.hoạt động dạy học Hoạt động của hs Hỗ trợ của giáo viên - HS luyện giọng - Đồ, Rê, Mi, Son, La. - đen, trắng, móc đơn - HS tập theo GV - HS hát kết hợp vận động tại chỗ - HS hát lời ca kết hợp gõ phách - HS theo dõi và luyện tập theo HD của GV. a) Phần mở đầu - Giới thiệu nội dung tiết học: b) Phần hoạt động * Ôn bài hát: Con chim hay hót. - GV hớng dẫn HS lần lợt tập hát từng câu. - GV cho HS hát kết hợp gõ phách. - GV cho HS theo nhóm. - GV cho HS hát kết hợp động tác phụ hoạ. * TTĐN số 1-2 3. Củng cố dặn dò - GV cho HS phát biểu cảm nhận về bài hát . Lịch sử Xô viết- Nghệ Tĩnh. I. Mục tiêu Giúp học sinh biết: Kể lại đợc cuộc biểu tình ngày 12 tháng 9 năm 1930 ở Nghệ An. Biết một số biểu hiện về xây cuộc sống mới ở thôn xã.Trong những năn 1930- 1931, ở nhiều vùng nông thôn Nghệ tĩnh nhân dân dành đợc quyền làm chủ, xây dựng cuộc sống mới.Ruộng của địa chủ bị tịch thu để chia cho nông dân, các thứ thuế bị xoá bỏ. GD: lòng tự hào dân tộc. 140 II. Đồ dùng dạy học Gv :ảnh minh hoạ nh sgk III. Các hoạt động dạy học Hoạt động học tập Hỗ trợ của giáo viên HS lắng nghe. * HĐ1: c uộc biểu tình 12-9-1930 Làm việc cả lớp. HS tìm hiểu bài theo các câu hỏi của GV: Tinh thần cách mạng của ngời dân Nghệ- Tĩnh trong những năm 30- 31 ? Báo cáo kết quả. Nhận xét bổ sung- Kết luận. * HĐ2: Những chuyển biến mới ở những nơi nhân dân Nghệ Tĩnh dành chính quyền Làm việc cả lớp. HS tham khảo t liệu, trao đổi giải quyết các nhiệm vụ do GV đa ra: Nội dung chính phong trào và những chuyển biến của những nơi có chính quyền Xô viết ? Báo cáo kết quả- Kết luận. * HĐ3: ý nghĩa của phong trào xo- viết nghệ Tĩnh. Hoạt động cá nhân ý nghĩa phong trào Xô viết Nghệ- Tĩnh ? Báo cáo kết quả. HS nêu lại những nội dung đã tìm hiểu. *GV nêu bối cảnh lịch sử dẫn đến phong trào Xô viết Nghệ- Tĩnh. Vào bài. GV đặt vấn đề cho HS tìm hiểu. Hỗ trợ HS thêm một số t liệu. Đàm thoại gợi mở cho HS nắm đợc vấn đề. Kết luận chung GV hớng dẫn HS tìm hiểu. Hỗ trợ - HD các em gặp khó khăn. Tổ chức cho các em báo cáo. Cho HS tìm hiểu. GV chốt lại vấn đề. Nêu yêu cầu học tập cho HS. Hỗ trợ HS và cung cấp thêm t liệu cho các em. GV nhấn mạnh về vai trò của Đảng với phong trào. * Củng cố dặn dò: Thứ t ngày 14 tháng 10 năm 2009 Thể dục Đội hình đội ngũ Học động tác vơn thở của bài thể dục phát triển chung Trò chơi: Kết bạn . I. Mục tiêu: Ôn tập nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số, tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số. đi đều vòng phải vòng trái. 141 Biết cách thực hiện động tác vơn thở của bài thể dục phát triển chung Biết cách chơIi và tham gia trò chơi. II. Địa diểm ph ơng tiện - Địa điểm:Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ. - Phơng tiện:1 còi. I I. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp Nội dung bài dạy Đ. lợng Phơng pháp tổ chức 1. Phần mở đầu GV nhận lớp nêu yêu cầu học tập. 2. Phần cơ bản a.Ôn đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số, tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm sốđi đều vòng phải vòng trái b.Học động tác vơn thở. Trò chơi: Kết bạn . 3. Phần kết thúc. Thả lỏng hồi tĩnh. 4 14 2- 3 lần 8 4 Chạy vòng quanh sân. Cho HS chơi trò chơi: Tìm ngời chỉ huy. Khởi động theo nhịp hô của GV. Tập đồng loạt. Tập theo nhóm- Nhóm trởng điều khiển. . Gv tập mẫu cho hs quan sát. Cho hs tập đồng loạt, sau đó chia nhóm Thi giữa các nhóm GV nêu tên và luật chơi. Cho HS chơi thử.trò chơi Tổ chức cho học sinh chơi theo nhóm. Đánh giá. Cho HS thả lỏng hồi tĩnh. Nhận xét giờ học HD học bài ở nhà. Tập đọc Trớc Cổng Trời. I.Mục tiêu Biết đọc diễn cảm bài thơ thể hiện cảm xúc tự hào trớc vẻ đẹp của thiên nhiên vùng núi cao nớc ta Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng củathiên nhiên vùng núi cao và cuộc sống thanh bình trong lao động của đồng bào các dân tộc Trả lời đợc các câu hỏi 1,3,4, học thuộc lòng những câu thơ em thích. 142 II. Đồ dùng dạy học GV.Chép một số câu thơ đoạn thơ cần đọc vào bửng lớp III. Các hoạt động dạy học Hoạt động học tập Hỗ trợ của giáo viên * HĐ2: luyện đọc 1 HS đọc toàn bài. HS đọc nối tiếp theo đoạn, kết hợp L1: Luyện phát âm L2: Luyện đọc câu khó, tìm hiểu nghĩa của từ khó, cách ngắt nhịp thơ. Tìm hiểu cách đọc từng đoạn trong bài. đọc nhóm. * HĐ3: Tìm hiểu bài: - HS đọc lớt toàn bài, trao đổi và trả lời câu hỏi 1,3,4. - Nêu đợc vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên: rừng ngút ngàn , sắc màu cỏ hoa, vạt nơng , thung lũng lúa chín, thác nớc trắng xoá vẻ đẹp của cuộc sống thanh bình của ngời dân ở đây:lúa chín vàng, ngời dân đi làm, suối reo, nớc chảy. - Nêu ý nghĩa bài. *HĐ4: Đọc diễn cảm. HS tìm hiểu cách đọc từng đoạn. Luyện đọc theo nhóm. Thi đọc diễn cảm và thuộc lòng bài thơ. Đánh giá *GV giới thiệu bài. *HD đọc và tìm hiểu bài. Yêu cầu học sinh đọc toàn bài. Định hớng cho HS chia đoạn Hỗ trợ HS đọc theo đoạn. GV đọc mẫu toàn bài. Tổ chức cho hs đọc va ftrả lời câu hỏi sgk theo nhóm. cho HS tổng hợp trả lời các câu trả lời của HS. Chốt lại nội dung bài. Liên hệ mở rộng , gáo dục; cuộc sống ngời dân vùng núi cao, ý thức giữ gìn cảnh đẹp thiên nhiên Hỗ trợ HS tìm hiểu cách đọc, nhấn giọng. GV hoặc HS khá đọc mẫu (nếu cần). *Củng cố . Nhận xét tiết học. HD chuẩn bị bài sau Toán Luyện tập I.Mục tiêu Biết so sánh hai số thập phân Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn II. Đồ dùng dạy học GV.Bảng nhóm . III. Các hoạt động dạy học 143 Hoạt động của hs Hỗ trợ của giáo viên Bài 1. HS làm bài cá nhân.Chữa bài cần giải thích tại sao em điền nh vậy Rút ra kết luận chung về cách so sánh bài tập 2 HS làm bài cá nhân. Chữa bài tập, nêu cách xếp thứ tự số thập phân.giải thích các làm VD tại sao 6, 02 là số lớn nhất? *Bài 3;4a. Làm vào vở , đổi vở chữa bài. *HĐ4: Củng cố-dặn dò. Nhắc lại các nội dung vừa học. Giới thiệu bài HD luyện tập GVcủng cố về so sánh hai số thập phân. Củng cố cho HS các kiến thức có liên quan. Cho HS làm bài cá nhân. Củng cố về sắp xếp các số thập phân theo thứ tự xác định Tổ chức cho HS báo cáo kết quả, đàm thoại mở rộng vấn đề cho HS. Giúp hs làm quen với một số đặc điểm về thứ tự của các số thập phân Cho HS nhắc lại kiến thức đã học- Tóm tắt nội dung bài HD bài sau. Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc. đề bài:Kể một câu chuyện em đã nghe đã đọc nói về quan hệ giữa con ngời với thiên nhiên I.Mục tiêu Kể lại đợc một câu chuyện đã nghe đã đọc nói về quan hệ giữa con ngời với thiên nhiên Biết trao đổi về trách nhiệm của con ngời đối với thiên nhiên, biết nghe và nhận xét lời kể của bạn II.đồ dùng dạy học HS:chuẩn bị mỗi em một câu chuyện từ nhà. III.Hoạt động dạy học Hoạt động của hs Hỗ trợ của giáo viên * HĐ1: Tạo không khí học tập. HD kể chuyện. * HĐ2: Tìm hiểu yêu cầu của đề bài. 1 HS đọc đề bài và các gợi ý. Cả lớp đọc thầm gợi ý và chuẩn bị dàn ý kể chuyện. * HĐ3: Thực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện trớc lớp. HS kể theo cặp. GV tạo không khí học tập: Cho HS hát. Giới thiệu bài. Yêu cầu học sinh đọc đề bài. HD các em tìm hiểu gợi ý. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS cho câu chuyện. GV tổ chức cho HS kể chuyện 144 [...]... hành, chăm sóc y tế của nghiệm thực tế của các em ngời dân * Củng cố dặn dò: HS hệ thống lại các kiến thức của Nhận xét giờ học, cho HS hệ thống bài lại kiến thức HD học bài sau Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2009 1 45 Toán Luyện tập chung I.Mục tiêu Biết đọc, viết sắp xếp thứ tự các số thập phân Tính bằng cách thuận tiện nhất II Đồ dùng dạy học GV.Bảng nhóm III Các hoạt động dạy học Hoạt động của hs Bài... học tập, thể dục vệ sinh 151 Các thành viên trong lớp phát biểu ý kiến GV nhận xét chung 2 Xây dựng phơng hớng cho tuần sau: Duy trì tốt nền nếp học tập, hoạt động có chất lợng các câu lạc bộ Phát động phong trào thi đua trào mừng 20- 11 B Sinh hoạt Đội: 1 Sinh hoạt theo chủ điểm- Do chi đội trởng điều khiển 2 Xếp loại đội viên- Chi đội phó điều khiển 3 GV nhận xét chung 152 ... thiệu bài *HĐ1: + Ôn lại hệ thống đơn vị đo độ dài đã học lần lợt từ bé đến lớn + Tìm hiểu ví dụ để thấy đợc mối quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề theo 2 chiều *HĐ2: Bài tập 1, 2, 3 HS làm bài cá nhân 150 Hỗ trợ của giáo viên Tạo không khí tiết học- Vào bài GV nêu yêu cầu học tập cho HS, yêu cầu HS tự thực hiện Hỗ trợ HS nhận xét vấn đề Ra đề bài toán, tổ chức cho HS tìm hiểu và thực hiện bài toán cá . học, cho HS hệ thống lại kiến thức. HD học bài sau. Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2009 1 45 Toán Luyện tập chung I.Mục tiêu Biết đọc, viết sắp xếp thứ tự. đọc diễn cảm. - Hớng dẫn đọc diễn cảm toàn bài - Theo dõi, uốn nắn sửa sai. 1 35 * Củng cố nội dung bài. Toán Số thập phân bằng nhau I/ Mục tiêu. *Giúp HS: