GIÁO ÁN HĐNG LỚP 7 - 2010

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG * MỤC TIÊU GIÁO DỤC: Giúp HS : - Hiểu về truyền thống tốt đẹp của nhà trường và những thành tích của lớp - Phấn khởi, tự hào về truyền thống của trường, lớp - Có thói quen chấp hành đúng nội quy của nhà trường, của lớp - Ra sức học tập, rèn luyện để bảo vệ tổ quốc và vun đắp truyền thống của nhà trường TIẾT 1: TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG 1. Mục tiêu giáo dục - Vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp - Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực, nhiệt tình, trách nhiệm - Tôn trọng, ủng hộ cán bộ lớp hoạt động 2. Chuẩn bò: - Bản báo cáo kết quả hoạt động của lớp - Phiếu bầu - Một số tiết mục văn nghệ 3. Tiến hành hoạt động Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời gian - Tập thể lớp - Giáo viên chủ nhiệm - Lớp trưởng cũ - Lớp trưởng cũ Hoạt động 1: Mở đầu - Hát bài: Vui bước đến trường - Tuyên bố lí do: Ngoài vai trò chủ đạo của GVCN thì một trong những nhân tố quan trọng góp phần làm nên một lớp học tốt là sự đóng góp công sức không nhỏ của đội ngũ cán sự lớp. Nhằm tìm kiếm những thành viên có năng lực, nhiệt tình trong mọi hoạt động của trường, lớp. Hôm nay, chúng ta sẽ trao đổi để bình bầu đội ngữ ban cán sự lớp. Đó là nội dung của tiết sinh hoạt ngoài giờ hôm nay - Giới thiệu chương trình, người điều khiển và thư kí Hoạt động 2: Nghe báo cáo - Lớp trưởng báo cáo tổng kết hoạt động trong năm qua và phương hướng trong năm học tới - Cả lớp thảo luận, góp ý kiến 5 phút 10 phút 1 - Tập thể lớp - Người điều khiển - Thư kí - Tập thể lớp - Các tổ - GV chủ nhiệm - Lớp trưởng - Tập thể lớp - GV chủ nhiệm - Tập thể lớp - Người điều khiển tổng kết Hoạt động 3: Bầu cán bộ lớp mới - Người điều khiển yêu cầu lớp thảo luận để thống nhất đưa ra tiêu chuẩn của cán bộ lớp +/ Học lực khá trở lên, hạnh kiểm tốt +/ Tác phong nhanh nhẹn +/ Nhiệt tình và có trách nhiệm +/ Có năng lực hoạt động đoàn thể - Ghi tên các bạn đề cử và ứng cử lên bảng +/ Bầu bằng biểu quyết hoặc bằng phiếu đối với lớp trưởng, lớp phó, cán sự lớp … +/ Bầu tổ trưởng, tổ phó bằng biểu quyết hoặc bằng phiếu theo đơn vò tổ - Công bố kết quả - GVCN chúc mừng và giao nhiệm vụ - Người điều khiển mời đại diện cán bộ lớp mới lên phát biểu ý kiến: +/ Cám ơn sự tín nhiệm của lớp +/ Hứa hẹn sẽ làm tốt nhiệm vụ được giao - Cả lớp hát bài : “lớp chúng ta kết đoàn” (Nhạc và lời Mộng Lân) Hoạt động 4: Kết thúc hoạt động: - Chúc mừng cán bộ lớp mới - Chúc cả lớp đoàn kết, hợp tác trong mọi hoạt động của lớp để đạt kết quả tốt trong năm học 20 phút 5 phút 4. Nh ậ n xét -Dặn dò : ( 5 phút) - GV nhận xét và đánh giá về cơng tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động của HS trong tiết học. - Dặn dò HSVề nhà chuẩn bò “Văn bản nội quy nhiệm vụ năm học mới” theo các câu hỏi sau: ? Cho biết nội dung chính của nội quy nhà trường ? ? Việc tự giác thực hiện nội quy nhà trường có tác dụng như thế nào đối với bản thân em ? ? Theo em điều gì sẽ xảy ra nếu nhà trường không có nội quy ? ? Em thấy việc thực hiện nội quy nhà trường của lớp ta trong năm học vừa qua như thế nào ? ? Trong năm học này, em cần phải thực hiện những nhiệm vụ nào ? ? Theo em, mỗi cá nhân và tập thể lớp cần làm gì để thực hiện tốt những nhiệm vụ của năm học ? * Mỗi tổ chuẩn bò một tiết mục văn nghệ. TIẾT 2 2 THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI 1. Yêu cầu giáo dục: Giúp HS: - Hiểu rõ nội quy, nhiệm vụ năm học mới và ý nghóa của nó - Tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp hành đúng nội quy của trường, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2. Chuẩn bò : a/ Phương tiện hoạt động: - Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học - Một số câu hỏi về nội quy, ý nghóa của nội quy - Một số tiết mục văn nghệ b/ Về tổ chức - GVCN phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động +/ Yêu cầu từng HS nghiên cứu nội quy của trường và việc thực hiện nội quy cảu bản thân, của tập thể trong năm học vừa qua +/ Giúp cán bộ lớp xây dựng câu hỏi thảo luận và đáp án - Lớp thảo luận, thống nhất chương trình, hình thức hoạt động và phân công cụ thể: +/ Người điều khiển chương trình và thư kí +/ Trang trí lớp +/ Mỗi tổ chủan bò một tiết mục văn nghệ - Từng tổ phân công nhiệm vụ vho từng tổ viên 3. Tiến hành hoạt động Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời gian - Tập thể lớp - Người điều khiển - Người điều khiển Hoạt động 1:Mở đầu Hát bài hát: Vui bước tới trường (nhạc và lời : Nghiêm Bá Hồng) - Tuyên bố lí do: Muốn trở thành HS tốt, không ai có thể thờ ơ trước nội quy và nhiệm vụ năm học mới. Vậy trong năm học này, chúng ta phải thực hiện những nội quy và nhiệm vụ mới nào ? Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về vấn đề này cũng như những ý nghóa của nó trong nội dung của tiết hoạt động ngày hôm nay - Giới thiệu đại biểu, chương trình, thư kí - Lần lượt nêu từng câu hỏi cho cả lớp thảo luận và trao đổi - Người phát biểu ý kiến có thể xung phong hoặc được chỉ đònh để tạo không khí lớp học sôi nổi - Dựa vào đáp án, người điều khiển tổng kết lại các vấn 5 phút 3 - Đại diện các tổ - Người dẫn chương trình - Các tổ thảo luận đề đã đựơc thảo luận - Biểu diễn một số tiết mục văn nghệ đã chuẩn bò. Có thể xếp một vài tiết mục văn nghệ xen kẽ vào quá trình thảo luận để tạo không khí thoải mái, tươi vui Hoạt động 2: Thảo luận theo tổ Câu hỏi: 1/ Cho biết nội dung chính của nội quy nhà trường ? Đáp án: +/ Đi học đúng giờ, chuyên cần +/ Học bài, làm bài đầy đủ trước khi đến lớp +/ Ngồi đúng chỗ quy đòng, không quay cóp trong giờ kiểm tra +/ Giữ gìn vệ sinh chung, chấp hành nhiệm vụ trực nhật lớp +/ Giữ trật tự trong phòng học, ngoài hành lang +/ Vệ sinh cá nhân về trang phục, đầu tóc +/ Tích cực luyện tập TDTT, cấm đọc và lưu truyền văn hoá phẩm đồi trụy +/ Tích cực tham gia phong trào phòng chống ma tuý, cấm giữ, sử dụng hung khí Giữ gìn tài sản chung +/ Trung thực, khiêm tốn, giúp đỡ bạn bè, kính trọng người lớn tuổi 2/ Việc tự giác thực hiện nội quy của nhà trường có tác dụng gì đối với bản thân bạn ? Gợi ý đáp án: - Giúp cho bản thân luôn có ý thức học tập và rèn luyện tốt. Đạt kết quả học tập cao hơn - Luôn yên tâm và tự tin hơn trong quá trình tham gia các hoạt động của trường lớp - Giữ được tác phong và nề nếp của người HS 3/ Theo bạn điều gì sẽ xảy ra nếu nhà trường không có nội quy ? Gợi ý đáp án: - Tạo nên khung cảnh lộn xộn, mất đi sự trang nghiêm của trường học - Nếu không có nội quy, nhà trường sẽ không thể quản lí được học sinh, từ đó bản thân học sinh cũng không thể nào tiến bộ được 4/ Theo bạn việc thực hiện nội quy nhà trường của lớp ta trong năm học vừa qua như thế nào ? Gợi ý đáp án: 25 phút 4 - Người điều khiển - Các đội văn nghệ - Các tổ trưởng Tương đối nghiêm túc, đáng tuyên dương. Tuy nhiên còn một vài thành viên chưa nghiêm túc đã bò xử lí 5/ Trong năm hpọc này bạn phải thực hiện tốt những nhiệm vụ nào ? 6/ theo bạn, mỗi cá nhân và tập thể lớp cần phải làm gì để thực hiện tốt những nhiệm vụ của năm học ? Gợi ý đáp án: - Học tập tốt, rèn luyện tốt - Tích cực tham gia các phong trào thi đua, các hoạt động của lớp, trường - Thực hiện đầy đủ các nội quy, quy đòng của nhà trường * Dựa vào đáp án, tổng kết các vấn đề đã được thảo luận Hoạt động 3: Chương trình văn nghệ Giới thiệu lần lượt các tiết mục văn nghệ của lớp hoặc các trò chơi văn nghệ để tạo bầu không khí sôi nổi, vui tươi (có thể xen vào phần thảo luận ) Hoạt động 4: Kết thúc hoạt động - Động viên cả lớp phấn đấu thực hiện tốt nội quy - Đại diện các tổ hứa trước lớp 10 phút 4. Nh ậ n xét - Dặn dò : ( 5 phút) - GV nhận xét và đánh giá về cơng tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động của HS trong tiết học. - Dặn dò HS về nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau: Chủ điểm tuần sau : Ca hát mừng năm học mới, thấy cô và bạn bè - Mỗi tổ chuẩn bò một bài hát, một bìa thơ nói về trường lớp, thấy cô và bạn bè - Mỗi tổ chuẩn bò 5 câu hỏi, đáp án cho phần thi trả lới nhanh và đúng 5 CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 CHĂM NGOAN HỌC GIỎI * MỤC TIÊU GIÁO DỤC: Giúp HS: - Hiểu được tầm quan trọng của việc học tập là để trở thàng người công dân có kiến thức nhằm phục vụ cho xã hội - Giúp HS có ý chí vươn lên và có thái độ học tập đúng đắn - Rèn luyện kó năng điều khiển, tự quản hoạt động học tập và kó năng trình bày, trao đổi ý kiến trước tập thể TIẾT 3 VÂNG LỜI BÁC HỒ DẠY – EM GẮNG HỌC CHĂM 1. Yêu cầu giáo dục: Giúp HS: - Hiểu được những nội dung chính trong thư của Bác Hồ gửi HS nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà tháng 9 năm 1945 - Giáo dục tình cảm kính yêu bác Hồ, giáo dục thái độ học tập nghiêm túc vá ý chí vươn lên trong học tập - Rèn kó năng trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể 2. Chuẩn bò hoạt động a/ Phương tiện hoạt động - nh Bác Hồ - Khăn bàn, lọ hoa - Câu hỏi và đáp án b/ Tổ chức - GV nêu mục đích yêu cầu, nội dung và cách thức tiến hành chủ đề. Việc phân công chuẩn bò gồm: +/ Mỗi cá nhân có 1 bản bức thư cảu Bác Hồ +/ GV và cán bộ lớp chuẩn bò 4 câu hỏi và chuẩn bò đáp án để các tổ thảo luận, trao đổi về nội dung và ý nghóa bức thư của Bác +/ Các tổ cử đại diện trình bày +/ Cử ban giám khảo +/ Cử người điều khiển chương trình +/ Phân công trang trí +/ Chuẩn bò một số tiết mục văn nghệ theo chủ đề về Bác Hồ, về học tập - Yêu cầu các tổ phải có sự chuẩn bò và tham gia đầy đủ 3. Tiến hành hoạt động 6 Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời gian - Tập thể lớp - Người điều khiển - Người điều khiển - Các tổ thảo luận , trình bày Hoạt động 1 : Mở đầu - Hát tập thể bài: Ai yêu nhi đồng - Tuyên bố lí do: Cách mạng tháng Tám thành công đã đem lại cho nhân dân ta độc lập, tự do… trẻ em được đến trường. Ngay từ ngày khai giảng đầu tiên, Bác Hồ đã quan tâm, chăm lo đến việc học tập, tu dưỡng của HS. Trong buổi sinh hoạt tập t5hể ngày hôm nay, chúng ta sẽ cùng ôn lại những lời dặn dò , nhắn nhủ của Bác qua bức thư Bác gửi cho các em HS nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt nam Dân Chủ Cộng Hoà - Giới thiệu đại biểu, ban giám khảo và thư kí - Giới thiệc các hoạt động - Ban giám khảo thống nhất cách chấm điểm Hoạt động 2: Nghe đọc thư Bác và thảo luận - Đọc thư Bác - Cử đại diện của các tổ bốc thăm câu hỏi * Câu hỏi thảo luận : 1. Đọc thư Bác có câu : “Trước đây, cha anh các em và mới năm ngoái, cả các em nữa đã phải chòu nhận một nền học vấn nô lệ …Ngày nay, các em được may mắn hơn cha anh là hấp thụ một nền học vấn độc lập”. Bạn có suy nghó như thế nào về câu nói này ? Gợi ý đáp án: - Trước đây, khi cách mạng tháng Tám chưa thành công, cha anh bò thiệt thòi là không được học hành, hoặc phải chòu một nền học vấn nô lệ, phụ thuộc vào bọn thực dân Pháp - Ngày nay, khi cách mạng tháng Tám thành công, các em có may mắn hơn là được sống trong một thời kì độc lập , các em được học hành đầy đủ. Nhà nước tạo mọi điều kiện để các em có thể đến trường, được hưởng một nền giáo dục độc lập. Có như vậy là nhờ vào sự hi sinh của rất nhiều đồng bào -Tự hào, vinh dự, sung sướng khi được học tập trong những điều kiện như vậy - Mong muốn ra sức học tập tốt để đền đáp công ơn của những người đi trước đã hi sinh vì nền độc lập tự do cho tổ quốc, cho chúng em 3. Hãy nêu tác dụng của việc học tập đối với đời sống con người ? Gợi ý đáp án: - Học tập giúp con ngưồi tiếp thu được những tri thức cần 7 phút 25 phút 7 - Ban giám khảo - Lớp trưởng - Lớp trưởng - GVCN - Đại diện các tổ thiết trong cuộc sống, biết cư xử đúng đắn với mọi người xung quanh - Học tập giúp chúng ta rèn luyện nhân cách đạo đức, phẩm chất lối sống để trở thành những người công dân tốt, có ích cho XH …. - Hạnh phúc của con người là được đi học, vì vậy, cần chăm chỉ học tập và rèn luyện thật tốt để đạt kết quả cao … 3. Trong thư, Bác căn dặn HS cần phải làm những gì ? Bác mong muốn HS những gì ? Để thực hiện tốt những Bác dạy, chúng ta cần phải làm gì ? Gợi ý đáp án: - Bác khuyên HS cố gắng siêng năng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy, yêu bạn. Để nước VN trở nên tươi đẹp, có thể sánh vai với các cường quốc năm châu thì tất cả HS chúng ta cần phải ra sức phấn đấu học tập thật tốt - Bác mong HS luôn luôn ghi nhớ những lời cảu Người - Để thực hiện được những lời dạy của Bác chúng ta cần : 4. Trong thư đoạn nào khiến em xúc động nhất ? Vì sao ? Để tỏ lòng kính yêu đối với Bác em cần phải làm gì ? - HS tự trình bày theo cảm nhận * Ban giám khảo công bố điểm * Lời hứa danh dự: - Kính thưa Bác ! - Tên cháu là: ………….chức vụ ……………… lớp … trường ………… Cháu xin thay mặt cho tất cả các bạn HS của lớp hứa với Bác : chúng cháu sẽ …… - Chúng cháu xin báo cáo kết quả học tập, tu dưỡng với Bác vào dòp cuối năm học Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động - Lớp trưởng nhận xét chung - GVCN nhận xét và động viên các em thực hiện tốt những lời Bác dặn trong thư - Biểu diễn các tiết mục văn nghệ 10 phút 4.Nh ậ n xét - Dặn dò : ( 5 phút) - GV nhận xét và đánh giá về cơng tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động của HS trong tiết học. - Dặn dò HS về nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau: Chủ điểm tuần sau : Hội vui học tập - Mỗi tổ ra 5 câu hỏi và đáp án (Phạm vi kiến thức đã học ở những lớp trước, hoặc trong nửa học kì vừa qua) 8 - Đội văn nghệ của lớp chuẩn bò 2 tiết mục văn nghệ ………………………………………………………………………. TIẾT 4: Ngày soạn:4/10//2009 HỘI VUI HỌC TẬP 1. Yêu cầu giáo dục: Giúp HS : - n tập, củng cố các môn - Xây dựng thái độ phấn đấu vươn lên học giỏi, say mê học tập - Rèn luyện tư duy nhanh nhạy và kó năng phát hiện, trả lời câu hỏi 2. Chuẩn bò a/ Phương tiện hoạt động - Chuẩn bò các câu hỏi - Chuẩn bò chuông hoặc trống con, cờ để các đội làm phương tiện giành quyền trả lời - Một số tiết mục văn nghệ b/ Tổ chức - Lập ban tổ chức gồm ba người: lớp phó học tập chòu trách nhiệm về nội dung câu hỏi, một người dẫn chương trình, một người làm thư kí - Mời thầy cô giáo thamgia ban giám khảo 3. Tiến hành hoạt động Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời gian - Tập thể lớp - Người dẫn chương trình Hoạt động 1: Mở đầu - Hát tập thể - Tuyên bố lí do: Theo lời Bác dặn, tuy năm học mới bắt đầu, nhưng trong lớp đã xuất hiện những gương học tập ti6t1, có nhiều tiến bộ. Nhiều tổ đã có sự đoàn kết, giúp đỡ nhau học tốt. Trong học tập, có nhiều nội dung khó nhưng lại rất thú vò, đòi hỏi HS phải có sự phối hợp với nhau để đạt kết quả tốt nhất. Hôm nay, lớp ta sẽ tổ chức một hội vui học tập để tạo điều kiện cho các bạn thể hiện mình Hoạt động 2 : Hội vui học tập a/ Phần 1: Ai nhanh hơn, ai giỏi * Giới thiệu thể lệ cuộc thi 6 phút 11 phút 9 - Người dẫn chương trình - Ban giám khảo - Các cá nhân trong lớp - Lớp phó văn nghệ - Người dẫn chương trình Đại diện các tổ - Đây là phần thi cá nhân - Người điều khiển chương trình đọc câu hỏi. Ai giơ tay trước được quyền trả lời, nếu trả lời không đúng phải giành quyền trả lời cho bạn khác. - Ban giám khảo nhận xét câu trả lời * Câu hỏi và đáp án: 1/ Sông nào nổi sóng bạc đầu Ba phen cọc gỗ đâm tàu giặc tan ? Là sông nào ? (Sông Bạch Đằng) 2/ Vua nào đã bốn nghìn năm Vẫn ghi công đức toàn dân phụng thờ ? Là ai ? (Vua Hùng ) 3/ Chỉ có muỗi cái là đốt người. Đúng hay sai ? Vì sao ? ( Đúng, vì chỉ có muỗi cái hút máu còn muỗi đực chỉ hút nước hay nhựa cây từ các thân cây hoặc hoa quả) 4/ Bài thơ “Qua Đèo Ngang”của tác giả nào ? 5/ Tại sao lại gọi nữ só Hồ Xuân Hương là Bà Chúa thơ Nôm ? 6/ Đọc thuộc lòng bài thơ “Côn Sơn ca” - Vui văn nghệ : Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ giữa hai phần thi b/ Phần 2: Đội nào nhanh hơn, giỏi hơn * Giới thiệu thể lệ cuộc thi - Đây là phần thi giữa các tổ, mỗi nhóm cử nhóm dự thi gồm 3 bạn. Đại diện các tổ ngồi ở bàn phía trên - Cách thi: người điều khiển đọc câu hỏi, đội nào rung chuông trước sẽ được quyền trả lời. Nếu trả lời sai, đội khác được quyền trả lời tiếp - Ghi kết quả thi của từng câu hỏi lên bảng - Công bố kết quả thi giữa các đội - Những đội nào có điểm cao nhất thì được xem là thắng cuộc - Những câu nào đội thi không trả lời được thì giành cho khán giả trả lời * Câu hỏi và đáp án: 1/ Ngày 1 tháng 5 là ngày gì ? ( Ngày quốc tế lao động) 2/ Ngày 30 tháng 4 là ngày gì ? (Ngày giải phóng miền nam thống nhất đất nước) 4 phút 17 phút 10 [...]... khi đến lớp - Luôn luôn chăm chú nghe thầy cô giáo giảng bài - Tích cực xây dựng bài 13 - Các tổ trưởng - Lớp phó văn nghệ - Lớp trưởng - Giáo viên chủ nhiệm - Mỗi thành viên trong lớp phải biết giúp đỡ lẫn nhau trong học tập Hoạt động 3: Đăng kí và giao ước thi đua - Đại diện từng tổ lên đọc đăng kí thi đua của tổ mình và trao tờ đăng kí đó lên trên bảng hay nộp lại cho cán bộ lớp 5 phút - Lớp trao... hương, đất 18 phút nước - Giới thiệu khách mời - Giới thiệu ban giám khảo 17 - Đại diện tổ - Ban giám khảo - Đại diện của các tổ - Người dẫn chương trình thông qua hình thức tham gia - Ban giám khảo - Người dẫn chương trình - Đại diện cựu chiến binh - Ban giám khảo - Lớp trưởng - Lớp trưởng Hoạt động 2 :Báo cáo kết quả tìm hiểu về những người con anh hùng của quê hương, đất nước - Mời đại diện tổ lên... ơn vâng lời thầy cô giáo - Rèn luyện kó năng, phong cách biểu diễn văn nghệ 2 Chuẩn bò hoạt động a/ Phương tiện - Các tiết mục văn nghệ, cá nhân, tập thể - Nhạc cụ (nếu có) - Cây hoa dân chủ với các phiếu yêu cầu hát, đọc thơ, kể chuyện … b/ Tổ chức - Ban tổ chức gồm cán bộ lớp, cán bộ Đội và cán bộ phụ trách văn nghệ - Cử người dẫn chương trình - Trang trí lớp - Kê bàn hình chữ U - Mời GV âm nhạc làm... tiện nói trên - Cả lớp thảo luận để thống nhất kế hoạch, chương trình hoạt động - Cử người đềi khiển chương trình - Cử ban giám khảo - Cử nhóm trang trí lớp - Cử người mời đại biểu 3 Tiến hành hoạt động Người thực hiện - Tập thể lớp - Người dẫn chương trình - Người dẫn chương trình Nội dung hoạt động Thời gian 5 phút Hoạt động 1 : Mở đầu - Hát tập thể bài hát có liên quan đến chủ điểm - Tuyên bố lí... học - Chuẩn bò câu hỏi để cả lớp trao đổi và đáp án trả lời b/ Tổ chức - Phân công trang trí : nh Bác, lọ hoa, khăn bàn - Chuẩn bò các tiết mục văn nghệ - Tư liệu, tranh ảnh, truyện kể về công ơn của các thầy cô - Câu hỏi và đáp án cho phần tìm hiểu về công ơn của các thầy cô 3 Tiến hành hoạt động Người thực hiện - Tập thể lớp - Người điều khiển Nội dung hoạt động Hoạt động 1: Mở đầu - Hát tập thể -. .. 30 phút - Đại biểu là Đảng viên - Một số cá nhân và tập thể lớp - Người dẫn chương trình -phát biểu ý kiến -Công bố kết quả của các đội và cá nhân -Nhận xét chung biểu dương tinh thần ý thức tham gia 5 phút của 2 đội và cả lớp -Cảm ơn các đại biểu đã tham gia hoạt động 4, Nhận xét -Dặn dò : ( 5 phút ) - GV nhận xét và đánh giá về cơng tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động của HS trong tiết học - Dặn dò... thực hiện một trò 5 phút - Lớp trưởng chơi bất kì nào đấy ) Hoạt động 3 : Kết thúc hoạt động - Ban tổ chức nhận xét chung về buổi liên hoan văn nghệ - Ban tổ chức trao phần thưởng cho những tiết mục xuất sắc (Nếu có ) - Đại diện lớp cám ơn sự giúp đỡ, tham gia của các thầy cô giáo - Thay mặt cho tập thể lớp xin hứa với các thầy cô 4 Nhận xét -Dặn dò : ( 5 phút ) - GV nhận xét và đánh giá về cơng tác chuẩn... tập - cán bộ lớp tập hợp các tiết mục văn nghệ của tổ xây dựng chương trình biểu diễn - cử người điều khiển chương trình - Phân công trang trí 3 Tiến hành hoạt động Người thực hiện Nội dung hoạt động 31 Thời gian - Người dẫn chương trình và tập thể lớp * - Người điều khiển chương trính nêu lí do , giới thiệu đại 5 phút biểu tham dự - Trình diễn các tiết mục văn nghệ - Người dẫn chương trình - các... nhân xung phong thể hiện - Lớp bình chọn các tiết mục văn nghệ theo thứ hạng : 7 phút nhất, nhì, ba … Hoạt động 3 : Kết thúc hoạt động - Công bố các tiết mục văn nghệ của tập thể và cá nhân theo thứ hạng - Mời GVCN phát biểu ý kiến - Tuyên bố kết thúc hoạt động 4 Nhận xét -Dặn dò : ( 5 phút ) - GV nhận xét và đánh giá về cơng tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động của HS trong tiết học - Dặn dò HS về nhà chuẩn... cầu giáo dục -Giáo dục HS lòng yêu mến, biết ơn Đảng tình yêu quê hương đất nước - ộng viên tinh thần học tập tạo điều kiện để HS hiểu biết lẫn nhau, gắn bó với tập thể lớp, trường -Phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp 2 Chuẩn bò hoạt đông a.Phương tiện hoạt động: -Chuẩn bò các tiết mục văn nghệ sưu tầm sáng tác của HS (như bài thơ, bài hát, câu chuyện về mùa xuân, về Đảng, quê hương, đất nước,… ) - ặt . - Tập thể lớp - Người điều khiển - Thư kí - Tập thể lớp - Các tổ - GV chủ nhiệm - Lớp trưởng - Tập thể lớp - GV chủ nhiệm - Tập thể lớp - Người điều khiển. ? Gợi ý đáp án: - Học tập giúp con ngưồi tiếp thu được những tri thức cần 7 phút 25 phút 7 - Ban giám khảo - Lớp trưởng - Lớp trưởng - GVCN - Đại diện