GIÁO ÁN LỊCH SỬ 8

TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI - GIÁO ÁN LỊCH SỬ 8 - 1 - NGÔ THỊ THU PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN LỊCH SỬ LỚP 8 Học kỳ I : 18 Tuần = 35 tiết Học kỳ II: 17 Tuần = 17 tiết Cả năm : 35 Tuần = 52 tiết Học kỳ I Tiết 1, 2 Bài 1 Những cuộc cách mạng tư sản đầu tiên Tiết 3, 4 Bài 2 Cách mạng tư sản Pháp ( 1789 - 1794 ) Tiết 5, 6 Bài 3 Chủ nghĩa tư bản được xác lập trên phạm vi thế giới Tiết 7, 8 Bài 4 Phong trào công nhân và sự ra đời của chủ nghĩa Mác Tiết 9 Bài 5 Công xã Pari 1871 Tiết 10,11 Bài 6 Các nước Anh, Pháp, Đức, Mĩ cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX Tiết 12,13 Bài 7 Phong trào công nhân quốc tế cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX Tiết 14 Bài 8 Sự phát triển của kĩ thuật, khoa học, văn học và nghệ thuật Tiết 15 Bài 9 Ấn Độ Tiết 16 Bài 10 Trung Quốc cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX Tiết 17 Bài 11 Các nước Đông Nam Á cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX Tiết 18 Bài 12 Nhật Bản giữa thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX Tiết 19 Kiểm tra một tiết Tiết 20 Bài 13 Chiến tranh thế giới thứ nhất ( 1914 - 1918 ) Tiết 21 Bài 14 Ôn tập lịch sử thế giới cận đại Tiết 22, 23 Bài 15 Cách mạng tháng Mười Nga 1917 Tiết 24 Bài 16 Liên xô xây dựng chủ nghĩa xã hội (1921 - 1941) Tiết 25, 26 Bài 17 Châu âu giữa hai cuộc chiến tranh thế giới ( 1918 - 1939 ) Tiết 27 Bài 18 Nước Mĩ giữa hai cuộc chiến tranh thế giới ( 1918 - 1939 ) Tiết 28 Bài 19 Nhật Bản giữa hai cuộc chiến tranh thế giới ( 1918 - 1939 ) Tiết 29, 30 Bài 20 Phong trào độc lập ở Châu á ( 1918 - 1939 ) Tiết 31, 32 Bài 21 Chiến tranh thế giới thứ hai ( 1939 - 1945 ) Tiết 33 Bài 22 Sự phát triển văn hoá, khoa học,kĩ thuật thế giới nửa đầu thế kỉ XIX Tiết 34 Bài 23 Ôn tập lịch sử thế giới hiện đại ( Từ 1917 đến 1945 ) Tiết 35 Kiểm tra học kỳ I HỌC KỲ HAI Tiết 36, 37 Bài 24 Cuộc kháng chiến từ năm 1858 đến năm 1873 Tiết 38, 39 Bài 25 Kháng chiến lan rộng ra toàn quốc ( 1873 - 1884 ) Tiết 40, 41 Bài 26 Phong trào kháng Pháp trong những năm cuối thế kỷ XIX Tiết 42 Bài 27 Khởi nghĩa Yên Thế và phong trào chống Pháp của đồng bào miền núi cuối thế kỉ XIX Tiết 43 Làm bài tập lịch sử Tiết 44 Bài 28 Trào lưu cải cách Duy Tân ở Việt Nam nửa cuối thế kỉ XIX Tiết 45 Kiểm tra một tiết Tiết 46, 47 Bài 29 Chính sách khai thác thuộc địa của thực dân Pháp Tiết 48, 49 Bài 30 Phong trào yêu nước chống Pháp từ đầu thế kỉ XX đến năm 1918 Tiết 50 Bài 31 Ôn tập lịch sử Việt Nam từ 1858 đến năm 1918 Tiết 51 Làm bài kiểm tra học kỳ 2 Tiết 52 Lịch sử địa phương QUI CHẾ CHO ĐIỂM Miệng 15 phút Một tiết Học Kỳ TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI - GIÁO ÁN LỊCH SỬ 8 - 2 - NGÔ THỊ THU 1 2 1 1 LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI ( Từ giữa thế kỉ XVI đến năm 1917) Chương I THỜI KÌ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN (Từ giữa thế kỉ XVI đến nửa sau thế kỉ XIX) Ngày soạn: 22/8/2010 Tiết: 1 § 1. NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN I/ MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Giúp H/S nắm được : - Những chuyển biến lớn về kinh tế, chính trị, xã hội ở châu Âu trong các thế kỷ XVI - XVII - Mâu thuẩn ngày càng sâu sắc giữa các lực lượng sản xuất mới - tư bản chủ nghĩa với chế độ phong kiến, - Nguyên nhân, diễn biến , tính chất, hạn chế, ý nghĩa lịch sử của cách mạng Hà Lan giữa thế kỉ XVI, cuộc cách mạng tư sản đầu tiên , cách mạng Anh giữa thế kỉ XVII - Các khái niệm cơ bản trong bài,chủ yếu là khái niệm “ Cách mạng tư sản “ 2. Tư tưởng: Bồi dưỡng học sinh - Nhận thức đúng về vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng. 3. Kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh kỹ năng - Sử dụng bản đồ,tranh,ảnh . II/ . CHUẨN BỊ: - Bản đồ thế giới - Lược đồ cách mạng tư sản Anh III/ . HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 1. ỔN ĐỊNH: Điểm danh .Kiểm tra vệ sinh lớp 2. KIỂM TRA BÀI CŨ: GV nhắc lại 1 số kiến thức cơ bản đã học ở lớp 7 3. BÀI MỚI Giới thiệu bài mới: Các em đã tìm hiểu về XHPK trong chương trình lịch sử lớp 7. Những mâu thuẫn gay gắt giữa tầng lớp mới( tư sản và các tầng lớp nhân dân) với chế độ phong kiến trong lòng xã hội phong kiến đã suy yếu đòi hỏi phải giải quyết bằng một cuộc CMTS là tất yếu. Vậy các cuộc CMTS đầu tiên diễn ra ntn? Chúng ta cùng tìm hiểu qua nội dung bài học hôm nay. * Hoạt động của GV v à HS * Nội dung HOẠT ĐỘNG1: GV giới thiệu mốc đầu LSTG cận đại bắt đầu từ cách mạng tư sản đầu tiên cách mạng Hà Lan 1566 đến cách mạng tháng 10.- 1917. - Vào đầu thế kỉ XV, kinh tế Tây âu có biến đổi gì ? ( nền SX mới ra đời và phát triển trong lòng xã hội phong kiến suy yếu và bị phong kiến kìm hãm ) - Nêu những biểu hiện mới về kinh tế của Tây Âu trong các thế kỉ XV- XVII ? ( Xuất hiện các xưởng sản xuất với qui mô lớn, các công ti thương mại, ngân hàng .) - Nêu những biểu hiện mới về xã hội ở Tây Âu trong các thế kỉ XV- XVII ? ( XH hình thành hai giai cấp mới: TS và VS ) - GV trình bày diễn biến của cách mạng Hà Lan . - Cách mạng Hà lan diễn ra dưới hình thức nào ?(đấu tranh giải phóng dân tộc) HS thảo luận : Vì sao cách mạng Hà lan thế kỉ XVI được xem là cuộc cách mạng tư sản đầu tiên trên thế giới ? Vì đây là cuộc CM đầu tiên trên thế giới đánh đổ chế độ phong I. Sự biến đổi kính tế,XH Tây Âu trong các thế kỉ XV- XVII,CM Hà lan thế kỉ XVI 1. Một nền sản xuất mới ra đời - Kinh tế : xuất hiện các xưởng SX lớn, ngân hàng, buôn bán phát triển. - Xã hội hình thành hai giai cấp mới: tư sản và vô sản. 2. CM Hà lan thế kỉ XVI : - Diễn biến : (SGK) - Kết quả : Hà lan được giải phóng, tạo điều kiện cho chủ nghĩa tư bản phát triển. - ý nghĩa: Hà Lan là cuộc cách mạng tư sản đầu tiên trên thế TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI - GIÁO ÁN LỊCH SỬ 8 - 3 - NGÔ THỊ THU kiến (ngoại bang) thành lập nước cộng hoà, xây dựng một xã hội tiến bộ ⇒ Đây là cuộc cách mạng tư sản đầu tiên trên tg. giới . HOẠT ĐỘNG 2: Mục tiêu : Sự phát triển chủ nghĩa tư bản Anh là nguyên nhân nổ ra cách mạng tư sản . GV : Dùng lược đồ chỉ nước Anh và những vùng kinh tế tư bản chủ nghĩa phát triển . - Biểu hiện sự phát triển của CNTB ở Anh ?(SGK) - Kinh tế TBCN đem đến hệ quả gì ? (Xuất hiện Quí tộc mới và TS, nông dân bị bần cùng hoá ). - Mâu thuẫn chính trong lòng XH Anh ? (Vua, địa chủ phong kiến mâu thuẫn quí tộc mới ,tư sản ,nhân dân lao động) Cho H/S quan sát bản đồ và tranh SGK hình 2 trình bày diễn biến qua 2 giai đoạn - So sánh lực lượng của nhà Vua với quốc hội qua vùng đất chiếm giữ ? - Việc xư tử Vua Sác lơ I có ý nghĩa như thế nào ? GV tường thuật quang cảnh sử tử Vua Sác lơ I để nêu rõ cách mạng đạt đến đỉnh cao . - Vì sao sau cuộc đảo chính 1688 Anh trở thành nước quân chủ lập hiến ? Vì sao phải lập chế độ quân chủ lập hiến ? (chống lại nhân dân đẩy cách mạng đi xa hơn, bảo vệ quyền lợi của quí tộc mới và tư sản) GV cho học sinh thảo luận nhóm : - Ý nghĩa lịch sử của cách mạng tư sản Anh ? Từng nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung GV kết luận ý chính . Mục tiêu của cách mạng ? Cách mạng đem lai quyền lợi cho ai ? Ai lãnh đạo cách mang ? Cách mạng có triệt để không ? II. CM Anh giữa thế kỉ XVII 1. Sự phát triển của CNTB ở Anh : - Kinh tế : Kinh tế tư bản chủ nghĩa phát triển - Xã hội : Xuất hiện tầng lớp quí tộc mới và TS -.Mâu thuẩn xã hội gay gắt ⇒ bùng nổ cách mạng. 2. Tiến trình CM : a. Giai đoạn 1: (1642-1648) Nội chiến bắt đầu . b. Giai đoạn 2: (1649-1688) - 30.1.1649 Sác lơ I bị sử tử Anh trở thành nước Cộng hoà - 12.1688 chế độ quân chủ lập hiến ra đời . - Cách mạng tư sản đạt đến đỉnh cao. 3. Ý nghĩa : - Chế độ TBCN được xác lập . - Kinh tế TBCN phát triển . - Thoát khỏi sự thống trị của phong kiến - Là cuộc cách mạng tư sản không triệt để . 4. CỦNG CỐ: 1. Những biểu hiện nào sau đây thể hiện sự phát triển của chủ nghĩa tư bản ở nước Anh ? Hãy đánh đấu X vào ô trống đầu câu em cho là đúng nhất ? . Nhiều công trường thủ công làm nghề luyện kim,cơ khí, đồ sứ . Nhiều trung tâm công nghiệp,thương mại, tài chính ra đời . Các phát minh mới về kĩ thuật được áp dụng . Những qúi tộc nhỏ kinh doanh theo lối tư bản chủ nghĩa . Tất cả các biểu hiện trên 2. Lập niên biểu CMTS Anh thế kỉ XVII NIÊN ĐẠI SỰ KIỆN 8. 1642 1648 30.1.1649 1688 5. HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ: - Học bài cũ thật kĩ - Đọc trước mục III về bản đồ thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ - Tìm hiểu về G.oa-sinh-Tơn TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI - GIÁO ÁN LỊCH SỬ 8 - 4 - NGÔ THỊ THU Ngày soạn: 25-8-2010 Tiết 2: III/ CHIẾN TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP CỦA CÁC THUỘC ĐỊA ANH Ở BẮC MĨ I/ MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Giúp H/S nắm được : - Chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa ở bắc mỹ mang tính chất một cuộc cách mạng tư sản - Sự ra đời hợp chúng quốc Mĩ , nhà nước tư sản - Các khái niệm cơ bản trong bài 2. Tư tưởng: - Nhận thấy CNTB có mặt tiến bộ,song vẫn là chế độ bóc lột thay thế cho chế độ phong kiến 3. Kĩ năng: - Độc lập làm việc để giải quyết các vấn đề đặt ra trong quá trình học tập,trước hết là các câu hỏi, bài tập trong SGK II/. CHUẨN BỊ: - Vẽ phóng to các lược đồ sách giáo khoa. III/. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 1. ỔN ĐỊNH: Điểm danh Kiểm tra vệ sinh lớp 2. KIỂM TRA BÀI CŨ: a. Trình bày nét chính về tiến trình cách mạng Anh ? b. Vì sao nói cách mạng tư sản Anh thế kỉ 17 là cuộc cách mạng tư sản không triệt để ? 3. BÀI MỚI: * Giới thiệu bài : Tiết trước các em đã tìm hiểu hai cuộc cách mạng tư sản diễn ra ở châu Âu ( HàLan và Anh) Tiết này chúng ta sẽ tìm hiểu một cuộc cách mạng diễn ra ở châu Mĩ, xem các cuộc cách mạng này có gì giống và khác nhau. * Hoạt động của GV và HS * Nội dung ghi bảng. * HOẠT ĐỘNG 1: Mục tiêu: Học sinh nắm được nguyênnhân trực tiếp dẫn đến chiến tranh Cho H/S đọc mục I SGK trang 7. H1: Nêu vài nét về sự thâm nhập và thành lập các thuộc địa của thực dân Anh ở Bắc Mĩ ? GV: Dùng lược đồ chỉ vùng đất 13 thuộc địa H2: Vì sao các nước châu Âu ra sức xâm chiếm và chia nhau Bắc Mĩ làm thuộc địa ?( Đây là vùng đất phì nhiêu, giàu tài nguyên ) H3: Vì sao nhân dân các thuộc địa ở Bắc Mĩ đấu tranh chống thực dân Anh ? * HOẠT ĐỘNG 2: Mục tiêu: Học sinh nắm được diễn biến của chiến tranh GV: trình bày diễn biến chiến tranh. Cho H/S xem hình 4 SGK, giới thiệu đôi nét về oa-sinh-Tơn . H/S đọc tuyên ngôn độc lập. ? Theo em, tính chất tiến bộ của “ Tuyên ngôn độc lập” của Mĩ thể hiện ở những điểm nào ? ( Mọi người sinh ra đều có quyền bình đẵng, ) GV: chiến tranh vẫn tiếp diễn, 17- 10- 1777 quân khởi nghĩa thắng lớn, buộc Anh phải kí hiệp ước Véc Xai 1783. 1. Tình hình các thuộc địa. nguyên nhân chiến tranh : - Từ đầu thế kỉ XVII đến đầu thế kỉ XVIII, thực dân Anh đã thành lập 13 thuộc địa của mình ở Bắc Mĩ. - Kinh tế 13 thuộc địa phát triển theo CNTB, thực dân Anh ngăn cản → Mâu thuẫn trong thuộc địa với chính quốc → chiến tranh. 2.Diễn biến cuộc chiến tranh : -12-1773 nhân dân cảng Bô-xtơn tấn công 3 tàu chở chè của Anh, phản đối chế độ thuế. -10-1774 Hội nghị Phi-la-đen- phi-a đòi Vua Anh xoá bỏ luật cấm. - 4- 1775 chiến tranh bùng nổ. - 4-7-1776 Tuyên ngôn độc lập công bố, xác định quyền con người và quyền độc lập của các thuộc địa . - 10-1777 quân khởi ngjhĩa TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI - GIÁO ÁN LỊCH SỬ 8 - 5 - NGÔ THỊ THU * HOẠT ĐỘNG 3: Mục tiêu: Học sinh nắm được kết quả và ý nghĩa của cuộc chiến tranh giành độc lập H1: Cuộc chiến tranh Giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ đạt được kết quả gì ? H2: Hiệp ước véc xai 1783 Anh thừa nhận điều gì ? H3: Những điểm nào thể hiện sự hạn chế của Hiến pháp 1787 của Mĩ ? - Cho H/S thảo luận nhóm : Ý nghĩa của cuộc chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ ? Đại diện nhóm trả lời,các nhóm khác nhận xét - GV rút ra kết luận . thắng lợi nhiều trận lớn. - Hiệp ước véc-xai 1783 công nhận nền độc lập của 13 thuộc địa 3. Kết quả và ý nghĩa cuộc chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ : a. Kết quả : - Anh thừa nhận nền độc lập của các thuộc địa . - Quốc gia mới ra đời - Hợp chúng quốc Mỹ(nước Mĩ hay Hoa Kì ) b. Ý nghĩa : - Giải phóng nhân dân Bắc Mĩ khỏi ách đô hộ của TDAnh. - Mở đường cho kinh tế tư bản phát triển mạnh mẽ. -Là cuộc cách mạng Tư sản. 4. CỦNG CỐ: 1. Quá trình xâm lược,thành lập 13 thuộc địa của thực dân Anh ở Bắc Mĩ là nguyên nhân dẫn đến chiến tranh có thể khái quát như sau : A. Thực dân Anh tiêu diệt,dồn đuổi người In -đi -an chiếm đất đai và tài nguyên . B. Buôn bán, bắt người da đen ở châu Phi đưa sang làm nô lệ để lập đồn điền . C. Nhờ có tài nguyên thiên nhiên,đất đai phì nhiêu, kinh tế các thuộc địa nhanh chóng phát triển D. Thực dân Anh dùng nhiều biện pháp để kìm hãm phát triển kinh tế của thuộc địa phải phụ thuộc vào chính quốc. a - Theo em những yếu tố trên đây,yếu tố nào là cơ bản nhất để thành lập thuộc địa ? b - Yếu tố nào là nguyên nhân để dẫn đến chiến tranh ? Vì sao? . 2. Tiếp tục hoàn thành sơ đồ diễn biến cuộc CT giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ. 2-1773 10-1774 4-1775 4-7-1776 10-1777 1783 1787 5. HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ: - Học bài cũ thật kĩ . - Đọc và ghi đề bài 2 - Tìm trước nguyên nhân bùng nổ cách mạng tư sản Pháp . - Xã hội pháp trước cách mạng phân ra những đẳng cấp nào ? Ngày soạn:30/8/2010. TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI - GIÁO ÁN LỊCH SỬ 8 - 6 - NGÔ THỊ THU Tuần:2 Tiết 3 § 2. CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP (1789-1794). I/ MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: HS Hiểu và biết : - Tình hình kinh tế và xã hội Pháp trước cách mạng - Việc chiếm ngục Ba-xti (14-7-1789) - mở đầu cách mạng - Những sự kiện cơ bản về diễn biến của cách mạng, những nhiệm vụ mà cách mạng đã giải quyết chống thù trong giặc ngoài, giải quyết các nhiệm vụ dân tộc, dân chủ. 2. Tư tưởng: - Nhận thức tính chất của cách mạng tư sản . 3. Kĩ năng: - Sử dụng bản đồ, lập niên biểu, bảng thống kê . .II/ CHUẨN BỊ: - Lược đồ nước Pháp TK XVIII. - Nội dung các kênh hình trong SGK. .III/ HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 1. Ổn định: Điểm danh, kiểm tra vệ sinh lớp 2. Kiểm tra bài cũ: a/ Theo em tính chất tiến bộ của “Tuyên ngôn độc lập “của Mĩ thể hiện những điểm nào ? b/ Nêu kết quả và ý nghĩa của cuộc chiến tranh giành độc lập ở Bắc Mĩ ? 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: Cách mạng tư sản đã thành công ở một số nước như Hà Lan, Anh, Mĩ và đang tiếp tục nổ ra, trong đó có nước Pháp đạt đến sự phát triển cao. Vì sao cách mạng nổ ra và phát triển ở Pháp ? Cách mạng đã trãi qua các giai đoạn nào? Ý nghĩa lịch sử ra sao? Đó là nội dung bài học hôm nay. * Hoạt động của GV và HS * Nội dung ghi bảng * HOẠT ĐỘNG 1: Mục tiêu: Học sinh nắm được tình hình kinh tế, nước Pháp trước cách mạng Gọi HS đọc nội dung mục 1 SGK . H1: Tính chất lạc hậu của nền nông nghiệp Pháp thể hiện ở những điểm nào ? H2: Nguyên nhân sự lạc hậu là do đâu ? H3: Công thương nghiệp phát triển như thế nào ? * HOẠT ĐỘNG 2: Mục tiêu: Học sinh nắm được xã hội nước Pháp trước cách mạng H1: Xã hội Pháp trước CM phân chia những đẳng cấp nào ? dùng sơ đồ SGV để phân tích và cho HS tìm hiểu khái niệm đẳng cấp (SGK trang 154). HS: Quan sát và phân tích tranh hình 5 SGK qua gợi ý của giáo viên . H2: Trong bức tranh có 3 người họ gồm những ai ? H3: Hãy miêu tả tình cảnh người nông dân trong xã hội Pháp thời bấy giờ ? * HOẠT ĐỘNG 3: Mục tiêu: Học sinh nắm được cuộc đấu tranh trên mặt trận tư tưởng đã thúc đẩy cách mạng bùng nổ GV: Giới thiệu 3 nhà tư tưởng của giai cấp tư sản phê phán chế độ PK H1: Dựa vào những đoạn trích ngắn trên, em hãy nêu một vài I/ Nước Pháp trước CM: 1/Tình hình kinh tế : + Nông nghiệp : Lạc hậu + Công thương nghiệp :Phát triển nhưng bị phong kiến kìm hãm . 2/Tình hình chính trị xã hội : - Không có quyền - Phải đóng thuế. 3/ Đấu tranh trên mặt trận tư tưởng : - Các nhà tư tưởng đã đấu tranh chống chế độ PK như Mông- te, Vôn-te, Rút- xô. II/ Cách mạng bùng nổ : * Nguyên nhân: TĂNGLỮ QUÍ TỘC Có mọi quyền Không đóng thuế ĐẲNG CẤP THỨ BA Nông dân Tư sản các tầng lớp ND khác TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI - GIÁO ÁN LỊCH SỬ 8 - 7 - NGÔ THỊ THU điểm chú yếu trong tư tưởng của Mông -te, Vôn-te, Rút -xô ? * HOẠT ĐỘNG 4: Mục tiêu: Học sinh nắm được nguyên nhân trực tiếp dẫn đến cách mạng bùng nổ H1: Vì sao vua Lu-I XVI triệu tập hội nghị ? H2: Hội nghị 3 đẳng cấp diễn ra như thế nào ? H3: Kết quả hội nghị ra sao ? H4: Thái độ của quần chúng lao động và tư sản như thế nào? GV: Cho học sinh thảo luận nhóm: Nguyên nhân nào dẫn đến cách mạng bùng nổ ? Sau 3 phút thảo luận đại diện các nhóm trình bày các nhóm khác nhận xét ,bổ sung GV kết luận chung cho học sinh ghi bài Nguyên nhân trực tiếp dẫn đến cách mạng bùng nổ * HOẠT ĐỘNG 5: Mục tiêu: Học sinh nắm được giai đoạn phái lập hiến được thiết lập ? Vì sao việc đánh chiếm pháo đài Ba-x-ti đã mở đầu cho thắng lợi của cách mạng ? ( chế độ quân chủ chuyên chế đã bị gián đòn đầu tiên quan trọng,CM bước đầu thắng lợi và tiếp tục phát triển ) ? Thắng lợi 14/7/1789 đưa đến kết quả gì ? ? Sau khi nắm chính quyền đại tư sản làm gì ? HS đọc nội dung Tuyên ngôn SGK .Thảo luận nhóm nhỏ : Qua nội dung bản Tuyên ngôn em có nhận xét gì? ( Tích cực: đề cao quyền tự do, bình đẵng của con người Hạn chế: phục vụ, bảo vệ quyền lợi của GCTS, ND hầu như không được hưởng) ? Trước sự việc đó nhà vua đã có hành động gì? ? Nhân dân Pháp đã hành động ntn khi “ Tổ quốc lâm nguy”? . Kết quả ra sao ? (Lật đổ phái lập hiến và PK ) - Vua Lu-I XVI vay của tư sản 5tỉ livrơ, không thể trả được phải tăng thuế.Mâu thuẩn giữa nông dân với PK sâu sắc - Lu-I XVI triệu tập hội nghị ba đẳng cấp để tăng thuế, Đẳng cấp thứ ba phản đối, tự họp hội đồng dân tộc, tuyên bố quốc hội lập hiến. Vua và quí tộc dùng quân đội để uy hiếp. III/Sự phát triển của cách mạng : 3 giai đoạn 1) Chế độ quân chủ lập hiến (14/7/1789-10/8/1792): - 14-7-1789 quần chúng tấn công pháo đài nhà tù Ba-x-ti, mở đầu cho thắng lợi của cách mạng tư sản Pháp. - Phái lập hiến của đại tư sản lên cầm quyền. - 8/1789 Quốc hội thông qua Tuyên ngôn nhân quyền và dân quyền. - 9/1791 Thông qua Hiến pháp, xác lập chếđộ quânchủ lập hiến - 1792 ngoại xâm và nội phản. - 10/8/1792 Phái Gi-rông-đanh lãnh đạo nhân dân lật đổ phái Lập hiến, xoá bỏ chế độ phong kiến. 4. Củng cố: 1) Nguyên nhân bùng nổ của cách mạng tư sản Pháp 1789 ? Viết vào chổ trống - Cuộc đấu tranh trên mặt trận tư tưởng đã . - Hội nghị 3 đẳng cấp khai mạc ngày - Sự kiện mở đầu cho thắng lợi của CM là 2) Lập niên biểu những sự kiện chính của cách mạng tư sản Pháp (1789-1794) và biểu đồ tiến trình phát triển của cách mạng. 3) Vì sao việc đánh chiếm pháo đài Ba-xti đã mở đầu cho thắng lợi của cách mạng Pháp ? A.Pháo đài Ba-xti tượng trưng cho uy quyền của nhà vua. B. Pháo đài được xây dựng để bảo vệ thành Pa-ri. C. Pháo đài là nơi giam cầm những người chống chế độ phong kiến D. Chế độ quân chủ chuyên chế bị giáng đòn đầu tiên quan trọng, cách mạng bước đầu thắng lợi, tiếp tục phát triển. 5. Hướng dẫn học ở nhà: * Đọc mục II SGK , trả lời 3 câu hỏi cuối mục II trang 13. * Tập trình bày diễn biến của giai đoạn (1792-1793) * Làm bài tập sách giáo khoa. Ngày soạn:3/9/2010 TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI - GIÁO ÁN LỊCH SỬ 8 - 8 - NGÔ THỊ THU Tiết: 4 § 2 CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP ( 1789-1794) (tt) I/ MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: HS Hiểu . - Vai trò của nhân dân trong việc đưa đến thắng lợi và phát triển của cách mạng. - Những nhiệm vụ mà cách mạng đã giải quyết, chống thù trong giặc ngoài, giải quyết các nhiệm vụ dân tộc, dân chủ, ý nghĩa lịch sử cách mạng tư sản Pháp. 2. Tư tưởng: - Bài học kinh nghiệm rút ra từ cách mạng tư sản Pháp 1789 . 3. Kĩ năng: - Biết phân tích so sánh các sự kiện , liên hệ kiến thức đang học với cuộc sống . II/ CHUẨN BỊ: - Bản đồ nước pháp TK XVIII - Tìm hiểu nội dung các hình trong SGK . III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 1. Ổn định: Điểm danh, Kiểm tra vệ sinh lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: a/ Trình bày tình hình kinh tế và xã hội nước Pháp trước CM ? b/ Sự khủng hoảng của chế độ quân chủ chuyên chế thể hiện ở những điểm nào ? - Vì sao CM nổ ra ? 3. Bài mới: * Giới thiệu bài:Thắng lợi cuộc kn ngày 14- 7-1789 phá ngục Baxti đã mở đầu cho những thắng lợi tiếp theo của CM Pháp. CM tiếp tục phát triển ntn ? Các em cùng tìm hiểu qua tiết học hôm nay * Hoạt động của GV và HS * Nội dung ghi bảng * HOẠT ĐỘNG 1: Mục tiêu: Học sinh nắm được phái Gi-rông-đanh tiếp tục làm cách mạng lật đổ phái lập hiến thiết lập nền cộng hoà H1: Khởi nghĩa ngày 10-8-1792 đưa đến kết quả gì ? ( Chính quyền chuyển sang tay tư sản công thương nghiệp ( Phái Gi- rông-đanh) - GV: Một Quốc hội mới được bầu ra -GV: giảng tiếp về việc nhân dân và quân cách mạng Pháp chống ngoại xâm và nội phản. H2: Trước tình hình “ Tổ quốc lâm nguy”, phái Gi- rông- đanh có thái độ ntn ? H3: Trước tình hình ấy, nhân dân Pháp đã làm gì ? * HOẠT ĐỘNG 2: Mục tiêu: Học sinh nắm được giai đoạn phái Gia-cô-banh lãnh đạo nhân dân lật đổ phái Gi-rông- đanh - GV: Sau khi phái Gi-rông- đanh bị lật đổ, chính quyền cách mạng thuộc về phái Gia- cô-banh ., đứng đầu là Rô-be-spie GV: giới thiệu hình 11 SGK sơ lựoc tiểu sử Rô-be-spie H1: Phái Gia-cô- banh đã làm gì để ổn định tình hình đất nước và đáp ứng nguyện vọng nhân dân? ? Về chính trị ? ? Về kinh tế 2/ Bước đầu của nền cộng hoà (21/9/1792 → 2/6/1793): - Sau khi lật đổ phái Lập hiến phái Gi- rông-đanh, thiết lập nền cộng hoà. - 21-1-1793 Lu-I XVI bị xử tử - 1793 quân Anh cùng các nước phong kiến châu Âu và bọn phản động trong nước nổi dậy tấn công cách mạng, phái Gi- rông-Đanh không lo chống ngoại xâm và nội phản, chỉ lo củng cố quyền lực. - 2/6/1793 nhân dân Pa-ri khởi nghĩa dưới sự lãnh đạo của Rô- be-spie, lật đổ phái Gi-rông- đanh. 3/ Chuyên chính dân chủ CM Gia-cô-banh (2/6/1793- 27/7/1794) - Nền chuyên chính Gia-cô- banh thi hành nhiều chính sách tiến bộ: + Chính trị :Thiết lập nền dân chủ CM, trừng trị bọn phản cách mạng. + Kinh tế: Chia ruộng đất cho TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI - GIÁO ÁN LỊCH SỬ 8 - 9 - NGÔ THỊ THU ? Về quân sự H2: Em có nhận xét gì về các biện pháp của chính quyền Gia-cô- banh ? GV: Sau khi chiến thắng ngoại xâm và nội phản, nội bộ phái Gia- cô- banh bị chia rẽ, . 27-7-1794 tư sản phản cách mạng tiến hành cuộc đảo chính, Rô- be và các bạn chiến đấu của ông bị bắt và bị xử tử. H3: Tại sao tư sản phản cách mạng tiến hành đảo chính ?( ngăn chặn cách mạng tiếp tục phát triển vì đụng chạm nhiều đến quyền lợi của chúng). H4: Vì sao sau 1794 cách mạng tư sản Pháp không thể tiếp tục phát triển ? * HOẠT ĐỘNG 2: Mục tiêu: Học sinh hiểu và đánh giá được ý nghĩa cuộc cách mạng tư sản pháp1789 H1: Nêu ý nghĩa lịch sử cách mạng tư sản Pháp ? H2: Vì sao nói cách mạng tư sản Pháp là cuộc cách mạng tư sản triệt để nhất ? ( nó đã lật đổ chế độ quân chủ chuyên chế trong nước và có ảnh hưởng đến sự phát triển lịch sử thế giới) Cách mạng tư sản Pháp có những hạn chế nào ?( Chưa đáp ứng nguyện vọng của quần chúng nhân dân ) nông dân, qui định giá các mặt hàng bán cho dân nghèo … + Quân sự : Ban hành lệnh tổng động viên, xây dựng quân đội mạnh. -27/ 7/1794 phái Gia -cô- Banh bị lật đổ, tư sản phản cách mạng lên nắm chính quyền . 4/ Ý nghĩa LS CMTS Pháp cuối TK XVIII: Là cuộc cách mạng tư sản triệt để nhất đã lật đổ chế độ quân chủ chuyên chế trong nước và có ảnh hưởng đến sự phát triển của lịch sử thế giới . 4. Củng cố: Lập niên biểu những sự kiện chính của cách mạng tư sản Pháp (1789-1794) NIÊN ĐẠI SỰ KIỆN 14-7-1789 8- 1789 10-8-1792 21-9-1792 2- 6- 1793 27-7-1794. 5. Dặn dò: - Đọc trước bài chủ nghĩa tư bản đựơc xác lập trên phạm vi thế giới. - Làm bài tập 1,2,3,4 SGK trang 17. * . Ngày soạn: 7-9-2010 TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI - GIÁO ÁN LỊCH SỬ 8 - 10 - NGÔ THỊ THU Tuần 3 Tiết 5: § 3 CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI I/ MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: H/S nắm được . - Một số phát minh chủ yếu về kỷ thuật và quá trình công nghiệp hoá ở các nước Âu- Mĩ từ giữa thế kỷ XVIII đến giữa thế kỉ XIX 2. Tư tưởng: Qua bài học H/S nhận thức được . - Sự áp bức bóc lột là bản chất của chủ nghĩa tư bản đã gây nên đời sống đau khổ cho nhân dân lao động toàn thế giới . 3. Kĩ năng: - Biết đánh giá được hệ quả kinh tế, xã hội của cách mạng công nghiệp - Biết khai thác sử dụng kênh chữ, kênh hình trong SGK II. CHUẨN BỊ: - Lược đồ nước Anh giữa thế kỉ XVIII và XIX III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 1. ỔN ĐỊNH: Điểm danh .Kiểm tra vệ sinh lớp 2. KIỂM TRA BÀI CŨ: a. Nêu những sự kiện chủ yếu qua các giai đoạn để chứng tỏ sự phát triển đi lên của cách mạng tư sản Pháp ? b. Vì sao nói cách mạng tư sản Pháp là cuộc Cách mạng tư sản triệt để nhất ? 3. BÀI MỚI: *Giới thiệu bài: Cách mạng tư sản lần lượt nổ ra ở nhiều nước Âu- Mĩ đánh đổ chế độ phong kiến, giai cấp tư sản lên cầm quyền cần phát triển sản xuất nên đã sáng chế và sử dụng máy móc, cuộc CM công nghiệp đã giải quyết vấn đề đó.Để hiểu rõ chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay. HOAT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG * HOẠT ĐỘNG 1: Mục tiêu : Anh là nước tiến hành đầu tiên đạt nhiều thành tựu phát triển nhất thế giới . H1: Vì sao cách mạng công nghiệp diễn ra đầu tiên ở Anh ?(vì nước Anh đã hoàn thành sớm cuộc CMTS, giai cấp TS cầm quyền cần phát triển SX nên phải sử dụng máy móc - tiến hành CMCN ) - CMCN ở Anh được tiến hành vào thời gian nào ? ( những năm 60 của thế kỉ XVIII, .) HS quan sát hình 12, 13 . H2: Hãy cho biết việc kéo sợi đã thay đổi như thế nào ? ( Năng suất tăng 8 lần) H3:Theo em điều gì xảy ra khi máy kéo sợi Gien ni được sử dụng ? ( Thúc đẩy năng suất lao động trong ngành dệt tăng nhanh ) - Phát minh máy móc nối tiếp, em hãy kể tên những phát minh quan trọng và ý nghĩa, tác dụng của nó ? ( HS dựa vào SGK kể tên các phát minh: Từ máy kéo sợi Gien- ny đến máy kéosợi chạy bằng sức nước, máy dệt, máy hơi nước ) - HS xem H14 sgk: G. Oát: kĩ sư có tài đã phát minh ra máy hơi nước. H4: Vì sao máy móc được sử dụng nhiều trong ngành giao thông vận tải ? ( Nhu cầu vận chuyển nguyên vật liệu đến nhà máy SX va đưa hàng hoá đi tiêu thụ ) I. CM công nghiệp : 1. CM công nghiệp ở Anh: - Thế kỉ XVIII nước Anh tiến hành cuộc cách mạng công nghiệp, ngành dệt là ngành kinh tế chủ yếu. - Từ máy kéo sợi Gien-ni đến máy dệt chạy bằng hơi nước, năng suất lao động tăng. - Máy móc sử dụng trong giao thông vận tải. [...]... độ XHCN TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI - GIÁO ÁN LỊCH SỬ 8 - 17 - HOẠT ĐỘNG 3: MỤC TIÊU :Sự phát triển của phong trào công nhânquốc tế từ sau năm 184 8 đưa đến việc thành lập quốc tế thứ nhấtvai trò của Mác - Tại sao những năm 184 8- 184 9 phong trào công nhân Châu Âu phát triển mạnh ? GV:Tường thuật cuộc khởi nghĩa ngày 23.6. 184 8 ở Pháp, ở Đức - phong trào công nhân từ 184 8- 187 0 có nét gì nổi bật ? ( giai cấp... kỉ XIX: a Ở Mỹ La Tinh : Một loạt các quốc gia tư sản mới được thành lập b Ở Châu Âu : 7- 183 0 cách mạng tư sản bùng nổ ở pháp - 185 9- 187 0 đấu tranh thống nhất I-ta-lia - 186 4- 187 1 đấu tranh thống nhất Đức - 2- 186 1 Nga hoàng ban bố " sắc lệnh giải phóng nông nô" TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI - GIÁO ÁN LỊCH SỬ 8 - 13 - nông nô ở Nga đều là các cuộc cách mạng tư sản ?( Đã mở đường cho chủ nghĩa tư bản... TIÊU: 1 Kiến thức: - HS biết và hiểu : CÔNG XÃ PA -RI 187 1 TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI - GIÁO ÁN LỊCH SỬ 8 - 18 - NGÔ THỊ THU - Mâu thuẩn giai cấp ở Pháp trở nên gay gắt , sự xung đột giữa tư sản và công nhân - Công xã Pa-ri, cuộc khởi nghĩa ngày 18- 3- 187 1 thắng lợi - Một số chính sách quan trọng của Công xã Pa- ri nhà nước kiểu mới - Ý nghãi lịch sử của Công xã Pa- ri 2 Tư tưởng: - Năng lực lãnh đạo,... NGÔ THỊ THU -Nêu cao tinh thần đoàn kết quốctế VS 3 Phong trào CN từ 184 8 187 0 Quốc tế thứ nhất : a Phong trào công nhân từ 184 8- 187 0 - 23-6- 184 8 cn và nhân dân Pari kn chiến đấu liên tục 4 ngày - Ở Đức: cn và thợ thủ công cũng nổi dậy - Phong trào cn phát triển, có sự đoàn kết quốc tế b Quốc tế thứ nhất : - Thành lập : 28. 9 186 4 - Hoạt động : + Truyền bá học thuyết Mác + Thúc đẩy phong trào công... 1930 4 CỦNG CỐ: + Vì sao nói Công xã Pa-ri là nhà nước kiểu mới ? Lấy dẫn chứng để minh hoạ ? + Lập niên biểu những sự kiện cơ bản của Công xã Pa-ri NIÊN ĐẠI SỰ KIỆN 19/7/ 187 0 2/9/ 187 0 4/9/ 187 0 18/ 3/ 187 1 26/3/ 187 1 28/ 3/ 187 1 28/ 5/ 187 1 - Sưu tầm chuỵên kể thơ ca về Công xã Pa-ri 5 HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ: -Làm bài tập 2 SGK trang 39 -Đọc trước bài mới (6) - Trả lời trước câu hỏi nguyên nhân dẫn tới trình... 188 9- 1914: - 14-7- 188 9 kỉ niệm 100 năm ngày nhân dân Pháp phá ngục Ba-xti, gần 400 đại biểu công nhân của 22 nước họp ở Pa-ri tuyên bố thành lập Quốc tế thứ hai - Thông qua nghị quyết quan trọng: + Thành lập chính đảng của TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI - GIÁO ÁN LỊCH SỬ 8 - 25 - NGÔ THỊ THU giai cấp vô sản ở mỗi nước H2: Quốc tế 2 được thành lập như thế nào? + Đấu tranh giành chính quyền, Đòi ngày làm 8. .. THCS NGUYỄN TRÃI - GIÁO ÁN LỊCH SỬ 8 - 28 - NGÔ THỊ THU - So với chế độ phong kiến , chủ nghĩa tư bản với cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật là một bước tiến lớn có những đóng góp tích cực đối với sự phát triển của lịch sử xã hội đưa nhân loại sang kỷ nguyên của nền văn minh công nghiệp 3 Kĩ năng: - Biết phân tích vai trò của kỉ thuật khoa học văn họcvà nghệ thuật với sự phát triển lịch sử II CHUẨN BỊ:... Việt Nam 1901 1901-1907 188 5- 189 6 188 4- 181 3 Gây cho Pháp nhiều tổn thất Bước đầu thành lập liên minh chống Pháp 5.Dặn dò: - Học bài thật kỷ Làm các bài tập SGK -Tìm hiểu trước bài “ Nhật Bản” Ngày soạn: 18/ 10/2009 Tuần 9 Tiết: 18 § 12 NHẬT BẢN GIỮA THẾ KỈ XIX- ĐẦU THẾ KỈ XX I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: Giúp HS nhận thức đúng : - Những cải cách tiến bộ của Minh Trị Thiên Hoàng 186 8 thực chất là một cuộc... KN ngày 18- 3- 187 1 chủ Tịch cho HS nghe Sự thành lập công xã : Nguyên nhân trực tiếp cuộc khởi nghĩa của nhân dân Pa-Ri là - 18/ 3/ 187 1 Chi-e tấn công đồi chống việc đầu hàng của tư sản Pháp để bảo vệ tổ quốc Mông - mác Cho HS đọc mục 2 -26/3/ 187 1 bầu Hội đồng Công H3: Nguyên nhân cuộc khởi nghĩa ngày 18- 3- 187 1 ?( Mâu xã thuẫn giữa chính phủ tư sản với nhân dân Pa ri ngày càng tăng) - 28/ 3/ 187 1 công... công xưởng , bãi công, đòi tăng lương, giảm giờ làm + Kết quả: Thành lập các công đoàn 2/ Phong trào công nhân trong những năm 183 0- 184 0: - 183 1 công nhân dệt Li-Ông (Pháp) khởi nghĩa đòi tăng lương, giảm giờ làm và đòi TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI - GIÁO ÁN LỊCH SỬ 8 - 15 - 184 0 ? ( Ở Pháp, Đức, Anh) GV: giới thiệu đôi nét về Li-Ông TT công nghiệp lớn ở Pháp H1: Vì sao công nhân ở Li-Ông đấu tranh ? H2: . bản của Công xã Pa-ri . NIÊN ĐẠI SỰ KIỆN 19/7/ 187 0 2/9/ 187 0 4/9/ 187 0 18/ 3/ 187 1 26/3/ 187 1 28/ 3/ 187 1 28/ 5/ 187 1 - Sưu tầm chuỵên kể thơ ca về Công xã Pa-ri. Tiết 52 Lịch sử địa phương QUI CHẾ CHO ĐIỂM Miệng 15 phút Một tiết Học Kỳ TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI - GIÁO ÁN LỊCH SỬ 8 - 2 - NGÔ THỊ THU 1 2 1 1 LỊCH SỬ THẾ