gao an dia li 9

Gi¸o ¸n ®Þa 9 , n¨m 2009 – 2010 “D¹y Tèt – Häc Tèt’ Ngµy so¹n: 15/8/09 ®Þa lÝ viƯt nam TiÕt 1 Bµi 1 Céng ®ång c¸c d©n téc ViƯt Nam I. MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1.Kiến thức : Cho học sinh hiểu được: - Nước ta có 54 dân tộc mỗi dân tộc có nét văn hoá riêng. Dân tộc kinh có số dân đông nhất. Các dân tộc của nước ta luôn đoàn kết bên nhau trong quá trình xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. - Trình bày tình hình phân bố các dân tộc nước ta 2. Kỹ năng : - Rèn kó năng xác đònh trên bản đồ vùng phân bố chủ yếu của một số dân tộc - Phân tích biểu đồ, bảng số liệu, bản đồ về dân cư 3. Thái độ: Giáo dục tinh thần tôn trọng đoàn kết các dân tộc, tinh thần yêu nước. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC CẦN THIẾT: - Bản đồ phân bố các dân tộc Việt Nam - Tranh ảnh về đồng bằng , ruộng bậc thang. - Bộ tranh ảnh về Đại gia đình dân tộc Việt Nam III. CÁC HOẠT ĐỘNG : 1. Ổn đònh : 2. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ BÀI GHI GV: cho hs dùa vµo b¶ng 1.1 bµi tËp 3 sgk : ? Níc ta cã bao nhiªu d©n téc ? ®ã lµ nh÷ng d©n téc nµo ? GV : cho häc sinh quan s¸t h×nh 1.1 sgk vµ b¶ng 1.1sgk : ? Em cã nhËn xÐt g× vỊ tØ lƯ d©n téc kinh so víi c¸c d©n téc kh¸c ? Trong c¸c d©n téc Ýt ngêi d©n téc nµo chiÕm tØ lƯ thÊp nhÊt ? GV : KÕt ln : GV : Treo ¶nh vỊ c¸c d©n téc ViƯt Nam , kÕt hỵp kªnh ch÷ sgk vµ kiÕn thøc thùc tÕ : ? Cho biÕt c¸c d©n téc ë níc ta cã ®Ỉc ®iĨm g× chung vµ riªng ? ( vỊ lÞch sư , v¨n ho¸ , kimh tÕ ) . ? Em cho vd cơ thĨ vỊ v¨n ho¸ , kinh tÕ gi÷a d©n téc kinh so víi m«t trong c¸c d©n téc Ýt ngê× ? - 1 - GV : TrÇn V¨n Dòng Giáo án địa 9 , năm 2009 2010 Dạy Tốt Học Tốt GV : Cho hs quan sát H 1.2 sgk và kiến thức thực tế : ? Để nâng cao văn hoá , kinh tế xã hội vùng cao Đảng , Nhà Nớc ta có nhữnh chính sách u đãi nào ? ( GV : Liên hệ các kiều bào sinh sống ở nớc ngoài ) GV : Cho học sinh liên hệ thực tế : ? Anh sơn nói chung , Đức Sơn nói riêng có dân tộc nào sinh sống ? Cho biết nét văn hoá tiêu biểu của dân tộc em ? ? Theo em là quốc gia đa dân tộc Việt Nam có thuận lợi và khó khăn gì trong phát triển kinh tế ? GV : Treo bản đồ về sự phân bố các dân tộc Việt Nam , kết hợp kênh chữ : ? Nêu sự phân bố dân tôc Việt ( kinh ) ? GV : Treo bảng phụ cho hs dựa vào kênh chữ sgk và bản đồ phân bố các dân tộc hoàn thành :( nhóm bàn ) Địa bàn c trú chủ yếu Dân tộc Vùng trung du Vùng thấp Tả ngạn SH Hữu ngạn SH Các sờn núi cao 700-1000m Vùng núi cao trên 1000m Trờng Sơn Tây nuyên . Đăk lăk Kon tum và Ga Lai Lâm Đồng Các tỉnh cực nam trung bộ , Nam Bộ . GV : Cho học sinh dựa vào sgk và sự hiểu biết : ? Hiện nay sự phân bố các dân tộc ở nớc ta có thay đổi hay không ? Vì sao ? GV : Cho liên hệ thực tế địa phơng . iv. củng cố - Trắc nghiệm ( bảng phụ ) v. h ớng dẫn về nhà . - Làm bài tập 3 sgk . - Vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu các dân tộc ở nớc ta Ngày soạn:20/8/09 - 2 - GV : Trần Văn Dũng Gi¸o ¸n ®Þa 9 , n¨m 2009 – 2010 “D¹y Tèt – Häc Tèt’ Tiªt 2 Bµi 2 D©n sè vµ gia t¨ng d©n sè I. MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1.Kiến thức : Sau bài học HS có thể : - Biết số dân của nứơc ta hiện tại và dự báo trong tương lai - Hiểu và trình bày được tình hình gia tăng dân số, nguyên nhân và hậu quả. - Đặc điểm thay đổi cơ cấu dân số và xu hướng thay đổi cơ cấu dân số của nước ta nguyên nhân của sự thay đổi. 2. Kỹ năng : - Rèn kó năng vẽ biểu đồ gia tăng dân số - Có kó năng phân tích bảng thống kê, một số biểu đồ dân số 3. Thái độ: Ý thức được sự cần thiết phải có quy mô về gia đình hợp lí II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC CẦN THIẾT: - Biểu đồ dân số Việt Nam - Tháp dân số Việt Nam năm1989, 1999 - Tranh ảnh về một số hậu quả của dân số tới môi trường , chất lượng cuộc sống . III. CÁC HOẠT ĐỘNG : 1.Kiểm tra bài cũ: a, Nước ta có bao nhiêu dân tộc?Các dân tộc khác nhau ở mặt nào? Cho ví dụ ? b, Tr¾c nghiƯm ( b¶ng phơ ). 2.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ BÀI GHI GV : Cho hs dùa vµo kªnh ch÷ muc 1 : ? Em h·y cho biÕt sè d©n cđa níc ta n¨m2002 ? so víi thÕ gi¬i d©n sè n¬c ta xÕp thø m¸y ? diƯn tÝch ®øng thø mÊy ? ? Qua ®ã em cã nhËn xÐt g× vỊ sè d©n níc ta ? GV : Gi¶i thÝch l¹i cho hs kh¸i niƯm “ tØ lƯ gia t¨ng tù nhiªn” vµ c¸nh tÝnh . TLS(‰)- TLT(‰) I Sè d©n §«ng , tÝnh ®Õnngµy 1.8.09 lµ gÇn 86 triƯu ngêi , xÕp thø 3 §NA vµ thø 14 thÕ gíi . II .gia t¨ng d©n sè - 3 - GV : TrÇn V¨n Dòng Giáo án địa 9 , năm 2009 2010 Dạy Tốt Học Tốt TLGTTN(%) = 10 TLGTTN(%)= TLS(%) TLT(%) Cho hs quan sát H2.1 sgk : ? Em có nhận xét gì về tình hình gia tăng dân số nớc ta gai đoạn 1954 2003 ? gai đoạn nào tăng nhanh nhất ? ? Dân số tăng nhanh là yếu tố dẫn đến hiện t- ợng gì ? GV : Cho hs quan sát đờng tỉ lệ gia tăng tự nhiên : ? Em có nhận xét gì về tỉ lệ gia tăng tự nhiên của nớc ta gai đoạn trên ? ? Vì sao từ 1945 - 1979 tỉ lệ gia tăng tự nhiên cao nhng số dân tăng chậm , nhng từ 1979 đến nay tỉ lệ gia tăng tự nhiên gảm nhng số dân tăng nhanh ? GV : Cho hs quan sát bảng 2.1 sgk : ? Nhận xét tỉ lệ gia tăng tự nhiên ở nớc ta ( giữa thành thị và nông thôn gữa các vùng trong cả nớc ) ? GV : Cho hs thảo luận nhóm ( 4 nhóm ) Nhóm 1,2 : ? Nguyên nhân nào làm cho dân số tăng nhanh ? Hớng giải quết nớc ta hiện nay ? Nhóm 3,4 : ? Dân số đông , tăng nhanh n- ớc ta có thuận lợi , khó khăn gì trong phát triển kinh tế ? GV : cho các nhóm báo cáo , nhận xét và chuẩn hoá . ? Nêu chính sách dân số của nớc ta ? ? Là ngời làm chủ tơng lai của đất nớc em thấy mình có trách nhiệm nh thế nào đối với vấn đề dân số ? GV : giải thích thuật ngữ kết cấu dân số , treo tháp tuổi dân số VN lên bảng : ? Dựa vào tháp tuổi năm 1999 và bảng 2.2sgk Dân số nớc ta tăng nhanh trung bình mỗi năm tăng thêm khoảng từ 1- 1,1 triệu ngời . - Bùng nổ dân số nớc ta bắt đầu từ những năm 50 của thế kỷ XX . - Hiện nay tỉ lệ gia tăng tự nhiên có gảm nhng gảm chậm vẫn nằm ở mức cao 1,2% (20090) - Nông thôn có tỉ lệ GTTN cao hơn thành thị , gữa các vùng cũng có sự khác nhau . - Dân số đông tăng nhanh giây nhiều hậu quả xấu về : kinh tế , xã hội , môi trờng . III cơ cấu dân số - 4 - GV : Trần Văn Dũng Gi¸o ¸n ®Þa 9 , n¨m 2009 – 2010 “D¹y Tèt – Häc Tèt’ Em cã nhËn xÐt g× c¬ cÊu d©n sè níc ta theo ®é ti ? ? Tõ n¨m 1979 ®Õn 1999 kÕt cÊu d©n sè theo ®é ti níc ta cã sù thay ®ỉi nh thÕ nµo ? ? Víi kÕt cÊu d©n sè trỴ níc ta cã thn lỵi , khã kh¨n g× trong ph¸t triĨn kinh tÕ – x· héi ? GV : treo b¶ng sè liƯu : Qc gia Nam n÷ NhËt 74/ 79 Trung Qc 117/ 100 §µi Loan 109/ 100 ViƯt Nam 98 / 100 (2009) Hµn Qc 115/ 100 ? Em cã nhËn xÐt g× kÕt cÊu d©n sè theo giíi níc ta so víi c¸c níc kh¸c ? ? Tõ 1979 ®Õn 1999 kÕt cÊu d©n sè níc ta cã g× thay ®ỉi ? V× sao tØ lƯ nam t¨ng nhanh trong nh÷ng n¨m gÇn ®©y ? ? V× sao cÇn biÕt kÕt cÊu d©n sè theo giíi ? - Níc ta cã kÕt cÊu d©n sè trỴ . - HiƯn nay kÕt cÊu d©n sè níc ta dang cã sù thay ®ỉi : tØ lƯ trỴ em g¶m xng , tØ lƯ ngêi trong ®é ti lao ®éng vµ ngoµi ®é ti lao ®éng t¨ng . - KÕt cÊu d©n sè theo giíi ë níc ta t- ¬ng ®èi c©n b»ng . hiƯn nay tØ lƯ nam cã xu híng t¨ng nhanh . IV. cđng cè . 1/ Trình bày số dân và gia tăng dân số ở nước ta? 2/ Nêu những lợi ích của sự giảm tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên ở nước ta. V. h íng dÉn vỊ nhµ . - 5 - GV : TrÇn V¨n Dòng Gi¸o ¸n ®Þa 9 , n¨m 2009 – 2010 “D¹y Tèt – Häc Tèt’ - Híng dÉn lµm bµi tËp 3 . 3/ HS phải vẽ 2 đường trên cùng một trục toạ độ một đường thể hiện tỉ suất tử một đường thể hiện tỉ suất sinh. Khoảng cách giữa 2 đường là tỉ lệ gia tăng dân số . - Tính tỉ lệ gia tăng dân số : lấy tỉ suất sinh trừ đi tỉ suất tử (đơn vò tính %) chia10 Chuẩn bò bài sau: Bài 3 phân bố dân cư và các loại hình quần cư. ************************************************ Ngµy so¹n : 24/8/09 TiÕt 3 Bµi 3 Ph©n bè d©n c vµ c¸c lo¹i h×nh qn c I. MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1.Kiến thức : Sau bài học HS có thể : - Hiểu và trình bày được đặc điểm mật độ dân số, phân bố dân cư ở nước ta . - Biết đặc điểm của các loại hình quần cư nông thôn, thành thò và đô thò hoá ở Việt Nam. 2. Kỹ năng : - Biết phân tích bản đồ phân bố dân cư, đô thòû Việt Nam, một số bảng số liệu về dân cư . - Có kó năng phân tích lược đồ. Bảng số liệu 3. Thái độ: Ý thức được sự cần thiết phát triển đô thò trên cơ sở phát triển công nghiệp, bảo vệ môi trường nơi đang sống. Chấp hành chính sách của nhà nước về phân bố dân cư II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC CẦN THIẾT: - Lược đồ phân bố dân cư Việt Nam - Bảng số liệu - Tranh ảnh về một số loại hình làng III. CÁC HOẠT ĐỘNG : 1.Kiểm tra bài cũ: a. Trình bày số dân và gia tăng dân số ở nước ta? b. Nêu những lợi ích của sự giảm tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên ở nước ta ngêi / km 2. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ BÀI GHI - 6 - GV : TrÇn V¨n Dòng Giáo án địa 9 , năm 2009 2010 Dạy Tốt Học Tốt GV: Cho HS nhắc lại ? Mật độ dân số là gì ? cách tính mật độ dân số ? GV: Treo bảng số liệu (mật độ dân số 2003) Thế giới 47 ngời / km 2 Châu á 85 ngời / km 2 Thái lan 123 ngời / km 2 Lào 25 ngời / km 2 Việt Nam 246 ngời / km 2 ? Qua bảng số liệu em có nhận xét gì về mật độ dân số nớc ta ? Tính xem mật độ dân số nớc ta cao gấp mấy lần mật độ dân số thế giới và khu vực ? GV: Cho HS dựa vào sgk : ? Mật độ dân số nớc ta ngày càng tăng hay giảm ? vì sao ? GV: Treo bản đồ phân bố dân c , kết hợp H3.1sgk : ? Em có nhận xét gì về sự phân bố dân c ở nớc ta ? ? Không đồng điều thể hiện nh thế nào ? GV : Cho Hs thảo luận nhóm : Nhóm 1 : Giải thích vì sao dân c nớc ta phân bố không dồng điều ? Nhóm 2 : Sự phân bố dân c nh vậy có ảnh hởng nh thế nào tới phát triển kinh tế ? Nhóm 3,4 : Nêu hớng giải quyết ? GV : Cho hs báo cáo , nhận xét chuẩn hoá bằng bảng phụ . GV:Nhắc lại khái niệm quần c và treo bảng phụ, cho hs làm việc cá nhân . Tiêu chí Quần c nông thôn . Quần c thành thị - mật độ dân số . - phân bố - Thấp . - Phân tán : - cao -Tập trung : Phố; I. mật độ dân số và phân Phân bố dân c 1. mật độ dân số - Mật độ dân số nớc ta cao năm 2003 là 246/km và ngày càng tăng . 2. phân bố dân c - Dân c phân bố không đồng điều : + Dân c tập trung đông ở đồng bằng , ven biển , tha thớt ở vùng núi và cao nguyên . + ở nông chiếm tới khoảng 74% dân số , thành thị chỉ có 26%. + Đồng bằng phía bắc cũng có mật độ dân số cao hơn phía nam . II. các loại hình quần c . 1. Quần c nông thôn . (nội dung bảng phụ ) 2 Quần c đô thị . - 7 - GV : Trần Văn Dũng Gi¸o ¸n ®Þa 9 , n¨m 2009 – 2010 “D¹y Tèt – Häc Tèt’ d©n c. - Ho¹t ®éng kinh tÕ chđ u. - C¸c trung t©m :kt ,ct. lµng; b¶n;bu«n - N«ng –l©m- ng nghiƯp . Phêng … -C«ng nghiƯp – x©y dùng;dÞch vơ -N¬i tËp trung c¶c trung t©m kt- ct c¶ níc . GV : cho häc sinh b¸o c¸o nhËn xÐt chn ho¸ . ? §Þa ph¬ng em thc lo¹i qn c nµo?. CH: Hãy nêu những thay đổi của quần cư nông thôn mà em biết? GV : nh¾c l¹i kh¸i niƯm “®« thÞ ho¸”. ? Qua số liệu ở bảng 3.1: CH: Nêu nhận xét về số dân thành thò và tỉ lệ dân thành thò của nước ta. ? Cho biết sự thay đổi tỉ lệ dân thành thò đã phản ánh quá trình đô thò hóa ở nước ta như thế nào? GV : Cung cÊp thªm sè liƯu . -Tô-ki-ô năm 2000 có 27 triệu người -Niu I-oóc năm 2000 có 21 triệu người ? Việc tập trung quá đông dân vào các thành phố lớn gây ra hiện tượng gì? ? HS Quan sát lược đồ phân bố dân cư để nhận xét về sự phân bố của các thành phố lớn – Mật độ năm 2003 đồng bằng sông Hồng là1192 ngưòi/km 2 Hà Nội gần 2830 ngưòi/km 2 , TP’ HCM gần 2664 ngưòi/km 2 , ? Hãy lấy dẫn chứng về sự quá tải này.? ? Kể tên một số TP’ lớn nước ta ? (một số thành phố lớn Hà Nội, TP’ HCM, Hải Phòng, Đà Nẵng) ( néi dung b¶ng phơ) Iii . ®« thÞ ho¸ - Qu¸ tr×nh ®« thÞ ho¸ ë níc ta diƠn ra víi tèc ®é ngµy cµng cao . tuy nhiªn tr×nh ®é ®« thÞ ho¸ thÊp . - 8 - GV : TrÇn V¨n Dòng Gi¸o ¸n ®Þa 9 , n¨m 2009 – 2010 “D¹y Tèt – Häc Tèt’ ? Lấy VD minh hoạ về việc mở rộng quy mô các TP’? IV. cđng cè - Dựa vào bản đồ dân cư trình bày đặc điểm phân bố dân cư của nước ta và giải thích? - Nêu đặc điểm của các loại hình quần cư ở nước ta ? - Quan sát bảng số liệu 3.2 rút ra nhận xét về sự phân bố dân cư không đều và sự thay đổi mật độ dân số ở các vùng của nước ta v. h íng dÉn vỊ nhµ . Chuẩn bò bài sau: Bài 4 lao động và việc làm chất lượng cuộc sống. ************************************************************************** Ngµy so¹n : 26/8/09 TiÕt 4 Bµi 4. Lao ®éng viƯc lµm . chÊt l ỵng cc sèng . I. MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1.Kiến thức : Sau bài học HS có thể : - Hiểu và trình bày được đặc điểm của nguồn lao động ở nước ta . - Biết sơ lược về chất lượng cuộc sống và việc nâng cao chất lượng cuộc sống của nhân dân ta. 2. Kỹ năng : - Biết nhận xét các biểu đồ, bảng số liệu về lao động và chất lượng cuộc sống - Xác lập mối quan hệ giữa dân số, lao động việc làm và chất lượng cuộc sống 3. Thái độ: Ý thức tinh thần lao động II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC CẦN THIẾT: - Các biểu đồ về cơ cấu lao động - Bảng số liệu thống kê về sử dụng lao động, chất lượng cuộc sống - Tranh ảnh thể hiện sự tiến bộ nâng cao chất lượng cuộc sống - 9 - GV : TrÇn V¨n Dòng Gi¸o ¸n ®Þa 9 , n¨m 2009 – 2010 “D¹y Tèt – Häc Tèt’ III. CÁC HOẠT ĐỘNG : 1.Kiểm tra bài cũ: - Dựa vào bản đồ dân cư trình bày đặc điểm phân bố dân cư của nước ta và giải thích? - Nên đặc điểm , chức năng của các loại hình quần cư? 2.Bài mới . (vµo bµi ) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ BÀI GHI GV: Gi¶i thÝch kh¸i niƯm :”ngn lao ®éng” Cho hs dùa vµo sgk kªnh ch÷ : ? Ngn lao ®éng níc ta cã lỵi thÕ nµo trong ph¸t triĨn kinh tÕ ? GV: TiÕp tơc cho hs dùa vµo sgk quan s¸t H4.1vµ kªnh ch÷ : ? Ngn lao ®éng níc ta cã nh÷ng h¹n chÕ nµo ? ? §Ĩ n©ng cao chÊt lỵng lao ®éng theo em cÇn cã gi¶i ph¸p nµo ? - GV: Cho hs dùa vµo kªnh ch÷ vµ H4.2sgk : ? Sè lao ®éng cã viƯc lµm ë níc ta ngµy cµng t¨ng hay g¶m ? ? NhËn xÐt vỊ c¬ cÊu vµ sù thay ®ỉi c¬ cÊu lao ®éng theo ngµnh ë níc ta ? ? V× sao l¹i cã sù chun dÞch lao ®éng nh I. ngn lao ®éngvµ sư dơng lao ®éng 1. Ngn lao ®éng * Lỵi thÕ : - Ngn lao ®éng níc ta dåi dµo : sè ngêi trong ®é ti lao ®éng chiÕm h¬n mét n÷a tỉng sè d©n ; trung b×nh mçi n¨m cã thªm kho¶ng 1 triƯu lao ®éng míi . - Ngêi lao ®éng cã nhiỊu kinh nghiƯm trong s¶n xt n«ng- l©m- ngh nhiƯp . - Cã kh¶ n¨ng tiÕp thu khoa häc kü tht nhanh vµ ®ang ®ỵc n©ng dÇn vỊ tr×nh ®é . * H¹n chÕ : - ThĨ lùc vµ tr×nh ®é chuyªn m«n : n¨m 2003 cã 78,8% lao ®éng cha qua ®µo t¹o , chØ cã 21,2% qua ®µo t¹o . - PhÇn lín lao ®éng tËp trung ë n«ng th«n (75,8%) qu¸ Ýt thµnh thÞ (24,2%) .(20030). 2 .Sư dơng lao ®éng : - Sè lao ®éng cã viƯc lµm ngµy cang t¨ng , gai ®o¹n1991 – 2003 t¨ng tõ 30,1 triƯu ngêi lªn 41,3 triƯu ngêi . - PhÇn lín ngn lao ®éng ho¹t ®éng trong ngµnh n«ng nghiƯp ( chiÕm h¬n 50%) , hiƯn nay ®ang cã sù thay ®ỉi : tû lƯ lao ®éng trong ngµnh N«ng – - 10 - GV : TrÇn V¨n Dòng [...]... tÝnh : Sè ngêi (0-14)+sè ngêi(60 trë lªn) TØ lƯ d©n sè phơ thc chung = x 100 Sè ngêi (15- 59) GV: cho líp ho¹t ®éng nhãm bµn hoµn thµnh bµi tËp sau : - Hs dùa vµo th¸p d©n sè 198 9 vµ 199 9 ®Ĩ hoµn thµnh : N¨m 198 9 199 9 H×nh d¹ng th¸p ®Ønh nhän; ®¸y réng ®Ønh nhän, ®¸y, th©n thu hĐp C¬ cÊu 0 - 14 39% 33,5% ds theo 15 - 19 53,8% 58,4% ®é ti 60 trë lªn 7,2% 8,1% TØ sè phơ thc 86 ngêi 71 ngêi GV: cho hs th¶o... n¨m 198 6 nhËp : 35100 tÊn gi¹o - n¨m 89 b¾t ®Çu cã g¹o xt khÈu - n¨m 199 1 xt khÈu t¨ng dÇn - n¨m 199 9 xt 4,5 tÊn - n¨m 2003 xt 4 triƯu tÊn - n¨m 2004 xt 3,8 triƯu tÊn N¨m 199 91 l¹i nay níc ta trë thµnh mét trong 3 níc xt khÈu g¹o lín nhÊt thÕ gíi ? cho biÕt vai trß s¶n xt l¬ng thùc ? ? cho biÕt mét sè khã kh¨n trong s¶n xt l¬ng thùc ? híng gi¶i qut ? ? Việc trồng cây công nghiệp có tầm quan trọng... nhanh chủ yếu do số lượng tàu thuyền và tăng công suất tàu Các tỉnh dẫn đầu: Kiên Giang, Cà Mau, BR-V Tàu và Bình Thuận - Nuôi trồng thuỷ sản: gần đây phát triển nhanh: Cà Mau, An Giang và Bến Tre - Xuất khẩu thuỷ sản có bước phát triển vượt bậc Năm 199 9 đạt 91 7 triệu USD năm 2002 đạt 2014 triệu USD Iv Cđng cè a Xác đònh trên bản đồ hình 9. 2 các vùng phân bố rừng chủ yếu? b Hãy xác đònh trên hình 9. 2... 5: Thực hành Ngµy so¹n : 4/ 9 / 09 T iÕt 5 : Bµi 5 : THỰC HÀNH - 11 GV : TrÇn V¨n Dòng Gi¸o ¸n ®Þa 9 , n¨m 20 09 – 2010 “ D¹y Tèt – Häc Tèt’ Ph©n tÝch vµ so s¸nh th¸p d©n sè N¨m 198 9 vµ 199 9 I MỤC TIÊU BÀI HỌC : Sau bài học HS có thể : - Biết cách phân tích , so sánh tháp dân số - Tìm được sự thay đổi và xu thế thay đổi cơ cấu dân số theo độ tuổi ở nước ta - Xác lập mối quan hệ giữa gia tăng dân số với... đoạn phát triển gắn li n với quá trình dựng nước và giữ nước - 14 GV : TrÇn V¨n Dòng BÀI GHI i NỊn kinh tÕ níc ta tríc thêi kú ®ỉi míi - Nền kinh tế nước ta đã trải qua quá trình phát triển lâu dài Gi¸o ¸n ®Þa 9 , n¨m 20 09 – 2010 “ D¹y Tèt – Häc Tèt’ - 194 5:Thành lập nước Việt Nam dân chủ cộng hoà - 194 5- 195 4 Kháng chiến chống Pháp - 195 4- 197 5 Kháng chiến chống Mó - Trong chiến tranh nền kinh tế chỉ... Vì sao em lại sắp xếp như vậy? v híng dÉn vỊ nhµ - vẽ biểu đồ bài 2 trang 37 - Chuẩn bò bài sau: Bài 9 ******************************************** Ngµy so¹n : 14 /9 / 09 TiÕt 9 Bµi 9 : Sù ph¸t triĨn vµ ph©n bè l©m nghiƯp – thủ s¶n I MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1.Kiến thức : HS cần nắm được: - 23 GV : TrÇn V¨n Dòng Gi¸o ¸n ®Þa 9 , n¨m 20 09 – 2010 “ D¹y Tèt – Häc Tèt’ - Các loại rừng ở nước ta: Vai trò của ngành... điểm * Nuôi trồng: Có tiềm Gi¸o ¸n ®Þa 9 , n¨m 20 09 – 2010 “ D¹y Tèt – Häc Tèt’ năng lớn * Khó khăn: Biển động do bão, gió mùa đông bắc, môi trường suy thoái và nguồn lợi bò suy giảm ? Bảng 9. 2.Hãy so sánh số li u năm 199 0 và năm 2002, rút ra nhận xét về sự phát triển của ngành thủy sản ? Hãy xác đònh các tỉnh trọng điểm nghề cá ở nước ta ? (dẫn đầu là tỉnh Kiên Giang, Cà Mau Bà Ròa- Vũng Tàu và Bình... nước và tập thể sang nền kinh tế chn ho¸ nhiều thành phần - Hình - 15 GV : TrÇn V¨n Dòng thành các vùng Gi¸o ¸n ®Þa 9 , n¨m 20 09 – 2010 “ D¹y Tèt – Häc Tèt’ -GV: Dïng c©u hái më réng : ? V× sao ngµnh dÞch vơ cã sù biÕn ®éng m¹nh ? (N¨m 95 b×nh thêng ho¸ quan hƯ víi mÜ , gia nhËp ASEAN ; 199 7 khđng kho¶ng kt khu vùc , 2007 VN gia nhËp WTO ) - GV : Cho hs biÕt kh¸i niƯm “vïng kinh tÕ träng ®iĨm” kinh tế... nhiên li u - Công nghiệp khai thác than phân bố chủ yếu Quảng Ninh, mỗi năm sản xuất từ 10 -12 triệu tấn - Các mỏ dầu khí chủ yếu ở thềm lục đòa phía nam Hơn 100 triệu tấn dầu và hàng tỉ mét khối khí đang được khai thác Dầu thô là một trong những mặt hàng xuất khẩu chủ yếu của nước ta hiện nay ?Xác đònh trên lược đồ H 12.2 các mỏ than và dầu khí đang - 32 GV : TrÇn V¨n Dòng Gi¸o ¸n ®Þa 9 , n¨m 20 09 –... đònh : 2 Kiểm tra bài cũ : a Xác đònh trên bản đồ hình 9. 2 các vùng phân bố rừng chủ yếu? b Hãy xác đònh trên hình 9. 2 những ngư trường trọng điểm ở nước ta? 3 Bài mới : - Ho¹t ®éng 1 : + GV : Cho hs nªu yªu cÇu bµi thùc hµnh - Ho¹t ®éng 2 : + GV : Híng dÉn lam bµi C©u 1 : - Xư lÝ sè li u sang % - 27 GV : TrÇn V¨n Dòng Gi¸o ¸n ®Þa 9 , n¨m 20 09 – 2010 “ D¹y Tèt – Häc Tèt’ - C¸ch tÝnh : VD : tÝnh % . Sè ngêi (15- 59) GV: cho líp ho¹t ®éng nhãm bµn hoµn thµnh bµi tËp sau : - Hs dùa vµo th¸p d©n sè 198 9 vµ 199 9 ®Ĩ hoµn thµnh : N¨m 198 9 199 9 H×nh d¹ng th¸p. Văn Dũng Gi¸o ¸n ®Þa 9 , n¨m 20 09 – 2010 “D¹y Tèt – Häc Tèt’ Em cã nhËn xÐt g× c¬ cÊu d©n sè níc ta theo ®é ti ? ? Tõ n¨m 197 9 ®Õn 199 9 kÕt cÊu d©n sè theo