my thuat lop 1

LỚP 1 Bài 5: VẼ NÉT CONG I - MỤC TIÊU - Học sinh nhận biết nét cong. - Biêt cách vẽ nét cong. - Vẽ được hình có nét cong và tô màu theo ý thích. II - CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN: - Tranh, ảnh vẽ nét cong, các lọai quả… - Bài vẽ của học sinh. HỌC SINH: - Vở tập vẽ, màu vẽ, chì, màu… III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV giói thiệu tranh, gọi ý: + Hình vẽ? + Màu sắc? Hoạt động 2: Cách vẽ - GV hướng dẫn HS cách vẽ Hoạt động 3: Thực hành - GV yêu cầu HS làm bài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV yêu cầu HS nhận xét + Hình vẽ? + Màu sắc? - GV nhận xét chung tiết học - HS quan sát, trả lời câu hỏi - HS quan sát - HS làm bài - HS nêu nhận xét Củng Cố: Có nhiều vật có dạng nét cong: các loại quả, con vật…, những hình ảnh này được vẽ bằng nét cong. Dặn Dò: Hoàn thành bài nếu chưa xong, xem trước bài mới ở nhà, chuẩn bị dụng cụ cho tiết học sau. LỚP 2 Bài 5: Tập Nặn Tạo Dáng NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT I - MỤC TIÊU. - Nhận biết được hình dáng, đặc điểm và vẻ đẹp của một số con vật. - Biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ con vật. - Nặn hoặc vẽ, xé dán được con vật theo ý thích. II - CHUẨN BỊ. GIÁO VIÊN: - Tranh, ảnh về con vật… - Bài vẽ của học sinh. HỌC SINH: - Vở tập vẽ, màu vẽ, chì… III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - GV giới thiệu tranh, gợi ý: +Tên con vật? + Màu sắc? Hoạt động 2: Cách vẽ. - GV hướng dẫn HS cách vẽ. Hoạt động 3: Thực hành. - GV yêu cầu HS vẽ tranh về con vật. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV yêu cầu HS nhận xét: + Hình vẽ? + Màu sắc? - GV nhận xét chung tiết học. - HS quan sát, trả lời câu hỏi. - HS quan sát. - HS làm bài. - HS nêu nhận xét. Củng Cố: Có rất nhiều con vật với nhiều hình dáng và màu sắc khác nhau, có nhiêu chủng loại và rất đa dạng. Dặn Dò: Hoàn thành bài nếu chưa xong, xem trước bài mới ở nhà, chuẩn bị dụng cụ học tập cho tiết học sau. LỚP 3 Bài 5: Tập Nặn Tạo Dáng NẶN QUẢ I - MỤC TÊU. - Nhận biết hình khối của một số quả. - Biết cách nặn quả. - nặn được một vài quả gần giống với mẫu. II - CHUẨN BỊ. GIÁO VIÊN: - Tranh, ảnh một số loại quả… - Bài vẽ của học sinh. HỌC SINH: - Vở tập vẽ, bút chì, màu… III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: quan sát, nhận xét. - GV giới thiêu tranh, gợi ý: + Tên các loại quả? + Màu sắc? Hoạt động 2: cách nặn. - GV hướng dẫn HS cách nặn. Hoạt động 3: Thực hành. - GV yêu câu HS nặn một vài quả Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV yêu cầu HS nhận xét. + Hình dáng? + Màu sắc? - GV nhận xét chung tiết học. - HS quan sát, trả lời câu hỏi. - HS quan sát. - HS làm bài. - HS nêu nhận xét. Củng Cố: Có nhiếu loại quả với nhiều hình dáng và màu sắc khác nhau, chúng rất cần thiết cho cuộc sống hằng ngày. Dặn Dò: Xem trước bài mới ở nhà, chuẩn bị dung cụ học tập cho tiết học sau. LỚP 4 Bài 5: Thường Thức Mĩ Thuật XEM TRANH PHONG CẢNH I - MỤC TIÊU. - Hiểu vẻ đẹp của tranh phong cảnh. - Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh. - Biết mô tả các hình ảnh và màu sắc trên tranh. II – CHUẨN BỊ. GIÁO VIÊN: - Tranh vẽ phóng to - SGK, SGV. HỌC SINH: - Vở tập vẽ, SGK. - Sưu tầm tranh phong cảnh. III – CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC. TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Xem tranh. - GV giới thiệu tranh, gợi ý: + Tên tranh? + Tên tác giả? + Chất liệu? + Các hình ảnh trong tranh? + Hoạt động đang diễn ra? + Màu sắc trong tranh? Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá. - GV yêu cầu HS nhận xét. + Hình ảnh? + Màu sắc trong tranh. - GV nhận xét chung về tiết học, khen ngợi những HS có nhiều ý kiến phát biểu xây dựng bài. - HS quan sát, trả lời câu hỏi - HS nêu nhận xét. Củng Cố: Tranh vẽ với nhiều hình ảnh sinh động, màu sắc tươi sáng, thể hiện được vẻ đẹp của tranh phong cảnh. Dặn Dò: Xem trước bài mới ở nhà, chuẩn bị dụng cụ học tập cho tiết học sau. LỚP 5 Bài 5: Tập Nặn Tạo Dáng NẶN CON VẬT QUEN THUỘC I - MỤC TIÊU. - Hiểu hình dáng, đặc điểm của con vật trong các hoạt động. - Biết cách nặn con vật. - Nặn được con vật quen thuộc theo ý thích. II - CHUẨN BỊ. GIÁO VIÊN: - Tranh, ảnh các con vật nuôi quen thuộc, SGK, SGV. - Bài vẽ của học sinh. HỌC SINH: - SGK, vở tập vẽ, mau vẽ… III - CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC. TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - GV gới thiệu tranh, gợi ý: + Tên con vật? + Màu sắc? + Hoạt động? Hoạt động 2: Cách nặn. - GV hướng dẫn HS cách nặn. Hoạt động 3: Thực hành. - GV yêu cầu HS nặn con vật Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV yêu cầu HS nhận xét. + Hình dáng? + Màu sắc? - GV nhận xét chung tiết học - HS quan, sát trả lời câu hỏi. - HS quan sát. - HS làm bài. - HS nêu nhận xét. Củng Cố: Có nhiều con vật nuôi quen thuộc với nhiều hình dáng và màu sắc khác nhau. Dặn Dò: Xem trước bài mới ở nhà, chuẩn bị dụng cụ học tập. Ý kiến đóng góp Duyệt …… ngày……tháng… năm 2010 . LỚP 1 Bài 5: VẼ NÉT CONG I - MỤC TIÊU - Học sinh nhận biết nét cong. - Biêt cách. màu… III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV giói thiệu tranh, gọi ý: + Hình vẽ? + Màu sắc? Hoạt