Thứ tư ngày 24 tháng 3 năm 2010 Vẽ tranh. Tónh vật (lọ và hoa). I/ MỤC TIÊU: -Biết thêm về tranh tónh vật. -Biết cách vẽ tranh tónh vật. -Vẽ được tranh tónh vật đơn giản và vẽ màu theo ý thích. -HS khá giỏi: sắp xếp hình ảnh cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II/ CHUẨN BỊ: * GV: Sưu tầm một số tranh tónh vật, hình gợi ý cách vẽ, một số bài vẽ của Hs lớp trước. * HS: Bút chì, màu vẽ, tẩy. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Đối tượng Khởi động: Hát. Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng của HS Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - Gv giới thiệu một số tranh tónh vật và tranh khác loại . để Hs phân biệt được: + Tranh tónh vật khác với tranh các loại; + Vì sao gọi là tranh tónh vật? -GV giới thiệu một số tranh tónh vật để Hs nhận biết: Tranh tónh vật là tranh vẽ các loại đồ vật ở trạng thái tónh, tranh tónh vật thường vẽ hoa, trái… * Hoạt động 2: Cách vẽ tranh. - Gv giới thiệu hình, gợi ý để Hs nhận ra: + Cách vẽ hình: -Vẽ phác hình vừa với phần quy đònh. -Vẽ lọ, vẽ hoa. + Cách vẽ màu; -Nhìn màu sắc nhớ lại màu lọ; -Vẽ màu lọ, hoa theo ý thích, có đậm, có nhạt. -Vẽ màu nền cho tranh sinh động hơn. * Hoạt động 3: Thực hành. -Hs quan sát tranh. -Hs trả lời. Hs quan sát, lắng nghe. HS khá giỏi - Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ tranh tónh vật. - Gv nhắc nhở Hs : + Nhìn mẫu thực để vẽ; + Có thể vẽ theo ý thích. - Gv quan sát Hs vẽ * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Gợi ý HS nhận xét về hình ảnh, bố cục, màu sắc. - Gv nhận xét chi tiết và đánh giá. Dặn dò. -Về tập vẽ lại bài. -Chuẩn bò bài sau: Vẽ theo mẫu cái ấm pha trà -Nhận xét tiết học. Hs thực hành vẽ. Hs chọn bài đẹp theo cảm nhận và nhận xét. HSTB, khá . Thứ tư ngày 24 tháng 3 năm 2010 Vẽ tranh. Tónh vật (lọ và hoa). I/ MỤC TIÊU: -Biết thêm về tranh tónh vật. -Biết cách. mẫu. II/ CHUẨN BỊ: * GV: Sưu tầm một số tranh tónh vật, hình gợi ý cách vẽ, một số bài vẽ của Hs lớp trước. * HS: Bút chì, màu vẽ, tẩy. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Đối tượng Khởi. -Vẽ màu lọ, hoa theo ý thích, có đậm, có nhạt. -Vẽ màu nền cho tranh sinh động hơn. * Hoạt động 3: Thực hành. -Hs quan sát tranh. -Hs trả lời. Hs quan sát, lắng nghe. HS khá giỏi - Gv yêu cầu