1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Bài tập kinh tế học

44 114 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 44
Dung lượng 6,17 MB

Nội dung

^ hJha xuất GIÁO DUG m Trường đại học KỈNH TẾ QUỐC DÂN H N ộ i - 199S Peter Smith Lecturer in Economics University of Southam pton arvd David Begg Professor o f Economics Birkbeck College University o f London McGRAW-HILL BOOK COMPANY l.4ndofl ■ New York ■ St Louis ■ San Franciseo ■ Auckixnd ■ Bogotá • Caracas ilamburg - Lisbon ■ Madrid ' Mexico ■ Milan ■ Montreal - New Delhi - Panama Paris • San Ju8n - Sảo Psulo • Singapore • Swdiiiev ■Tokyo ■Toronto Economics Workbook Third Edition L Ờ I NHÀ XUÂT BÀN Trong'thòi kỳ chuyển đổi kinh tến ó c ta vận hành theo ch ế thị trường, tài liệu tham khảo kinh t ế học đại nhu cầu đông đảo bạn đọc Đ ại học lãnh t ế quốc dân Nhà xuất 'Giáo dục đă tuyển dịch xuất hai tập Kỉnh tế học tác giả tiếng: G iáo sư kỉnh t ế David Begg (Đ ại học Tổng hỢp L uân đồn) hai Giáo sư Mỹ Staley Pừcher vă Rudiger Dombiisch Cuốn sách đời đáp ứng nhu cầu quan tâm nhiều bạn đọc Cuốn Kỉnh tế học dùng đề' phục vụ giảng dạy trường đại học dự án hợp tác quốc t ể kinh t ế thị tniòng Việt N am Sau xuất sách hai năm , 'đã nhận nhiều ý kiến đóríg góp bạn đọc Trong ý ỉáến đó, nhiều bạn đọc yêu cầu cần p h ả i có Bài tập kèm vói hai tậ p lý thuyết Kinh tế học đ ể tạo điều kiện cho 'việc thực hành áp dụng lý thuyết kinh t ế học đại vào thực tiễn quản ỉý kinh doanh Đ ể đáp ứng yêu cầu trên, lần xuất này, tiến hành biên dịch cho xuất tập vói hai tập sách kinh t ế học Chúng xin chân thành cảm 'ơn GS TS Lương Xuân Quỳ, GS PTS Vũ Dĩnh Bách, PGS PTS Nguyễn Dĩnh Hương chuyên gia kỉnh t ế Đ ại học Kinh t ế quốc dân quan tăm, đóng góp nhiêu ý kiến quý báu tạo điều ìdện thuận lợi cho việc xuất tập Phòng kỉioa học Đ ại học Kỉnh t ế quốc dăn Ban biên lập sách ngoại ngữ Nhà xuất Giáo dục lộp nhóm cơng tác đ ể biên dịch ũĩ cuốn, sách riày lập thòi phục vụ bạn đọc Cuốn sách _ nhiầu cộng tác viên giáo viền Đ ại học Kinh t ể quốc dân biên dịch Chúng chân thành cảm ơn Thạc sỹ Phạm Huy Hân Trần Phú Thuyết hiệu đính biên tập sách N hà xuất Giáo dục xin giói thiệu sách đơng đảo bạn đọc mong tiếp tục nhận nhiều ý kiến đóng góp H N ội - 1995 NHÀ XUẤT BẤN GIẤO D ự c Chưcĩng Chựcng Các cơng cụ phân tích kinh tế 10 Cầu, cung thị trường 21 Chính phủ ĩìển kinh tế hỗn hợp- 30 Tác động giá thu nhập lượng cầu 38 Lý thuyết vể lựa chọn người tiêu dùng 48 Tổ chức hành vi doanh nghiệp 62 Phát triển lý thuyết cung Chi phí sản xuất 71 Cạnh tranh hồn hảo độc Những trường hợp giới hạn cợ cấu thị trường 83 Cơ cấu thị trường cạnh tranh khống hoàn hảo 96 Chựcng Chưcng Chưcng Chưcng Chưcng Chưcng Chưcng C hưm g 10 Chương 11 Phân tích thị trường yếu tố sản xuất: Lao động 107 Vốn ngựời, phân biệt đối xử nghiệp đoàn 120 Vốn đất đai; Hồn chỉnh phân tích thị trường yếu tố - 128 Đưđng đẩu với rủi ro đời sốQg kinh tế 137 Giới thiệu vé kinh tế phúc lợi 144 Thuế khóa chi tiêu cơng cộng Chính phủ phân bố nguổn lực 154 cíiương 12 Chưong 13 Chưcng 14 Chưcng 15 Chương 16 Chưong 17 Chính sách cạnh tranh sách cồng ngìiiệp 162 •• Chương 18 Quốc hữu hóa.và tư nhân hđa 170 Cân tổng thể kihh tế học phúc lợi 178 Giới thiệu kinh tế học vĩ mô yà hạch toán thu nhập quốc dân 187 Xác định thu nhập quốc dân 199 Tổng cẩu, chinh sách tài khổa ngoại thương 210 Tiển Agân hàng-iũện đại 221 Ngân hàng Trung ương hệ thống tiển tệ 230 Chính sách tài khđa tiền tệ nẽn kinh tế đóng 243 Tổng cung, mức giá, tốc độ điểu chỉnh 257 Thất nghiệp 270 Lạm phát _ 284 Kinh tế học vỉ mô kinh tế mở 297 Tăng trưởng dài hạn dao động ngấn hạn 309 Kinh tế học vĩ mô: Chúng ta đứng đâu 320 TỊiương mại quốc tế yà sách ngoại thương 328 Hệ thống tiển tệ quốc tế tài quốc tế 341 Liên kết Châu Âu năm 1990 350 í ương 19' Chương 20 ( ỉlutơng 21 Chương 22 !.’'aiíơng 23 Chương 24 Chươùg 25 Chiíơng 26 Clníơng 27 Chưong 28 J f íh.ường 29 í ;Uương 30 í lhương 31 ' uỉưng 32 ( Uníctrig 33'hương 34 c iag 35 Những vấn đề nước phát triển nên kinh tế giới Chương Nhập môn kinh tê học kinh tê H ấu hết người bắt đẩu chuyến phải biết sơ rriình đâu, lại tới đường chừng Cũng giống bát đẩu nghiên cứu kinh tế học, điểu bổ ích phải xem xét kinh tế học nói vể lại muốn nghiên cứu đồng thời, lại xem xét thứ vễ chặng đường Đó vấn để xem xét chương mở đầu Sự khan đặc thù vé giới chúng ta, dẫn đến việc nghiên cứu kinh tế học Con người hàBh tinh có nhu cầu ước muốn hàng hóa dịch vụ vượt nguồn lực sẵn có Do đó, cần phải có định xã hội, cá nhân ba vấn đề kinh tế trung tâm Nhõng vấn đề là; hàng hóa dịch vụ sản xuất ra, chúng sản xuất chúng sản xuất cho Kiiửi tế học bàn đến ba vấn đề định xoay quanh chúng điểu quan trọng vận hành xã hội Trong nển kinh tế thị trường, nhỉểu quvết đ ịn h Tiày chịu tác động giá Điểu miiứi họa rõ ràng qua cú sốc giả dầu lửa vào năm 1973 - 1974 1979 - 1980'có tác động rộng rãi đến ba vấn đé gì, the cho Những xe loại nhỏ hơĩi, hệ thổiig lò sưởi trung tâm đốt khí trở nên thồng dụng hơn; hãng tìm kiếm kỹ thuật sản xuất phụ thuộc vào dầu lửa; nước sản x u ấ t'd ầ u trở nên giầu cá Tất điểu diễn để phản ứng với thay đổi giá Chúng ta xem yếủ tố then chốt việc điéu hòa mức cấu hàng hóa dịch vụ với mức cung có phản ánh khan kinh tế Một trong-những vấn để kinh ,tế bật bất công bàng rõ ràng phân phối thu nhập quốc gia lẫn cá nhân phạm ui quốc gia Việc bàri đến chủ đế lần cd liên quan đến ba vấn để Những vấn đề sản xuất gỉ cho bị chi phổi lớn thực tế 159^, số dân giới sinh sống nước cơng nghiệp giấu có nhận gán hai phần ba thu nhập toàn giới Điéu phần phản ánh câu hỏi nào, với nước nghèo có số máy móc đầu người còng nhân nhiều để sử dụng cho sản xuất Một phương-pháp tóm tá t thơng tin vé sản xuất gỉ dường giói hạn ''nãng lực sản xuát (ghnlsx) mà nễn kinh tế sản xuất loại hàng hóa, đường nc5i lên điểm sản xuất cố hiệu qiiả Nghĩa là, đổi với -mức sản lượng m ột hàiig 'hóa đưỜBg ỉượng tối đa sản xuất hàng hóa Đường ghnlsx ỉn có dạng đường cong lõm so với gốc tọa độ, phểm ááh giả thiết vễ quy luật lợi tức 'giảm dần Tức là, giành nhiều nguồn'lực để làm hàng hóa, thỉ suất giảm Một zã hội sản xuất tạị điểm đưòng ^uilsx xã hội hoạt động cộ hiệu quả, vứi n ^ a tăng sàn iương tiàTìg hóa VHi giảin sản lứợng hàng hốa Ma Do dổ, xem đến phí để sàn xuất m ột hàníg hda hội bị m ất đỉ Khái jaỉệm gọi ỉà chi p h í ca hội, mà bàn đến ỏ chương Một xã hội sản xuất điểm nàm đường giới hạn khơng có hiệu quả, vỗỉ Tighĩã ỉà m ột số nguổn ỉực không sử dụng cách đầy đủ Không thể đ ạt m ột điểm nằm giới hạn nỉliig lực sản xuẩt mà lại không bổ sung thêm lực tlứ n g qtia ^tăng trưởng kinh tễ” tiến kỹ thuật ỏ số nẽn kinli tế, chíah phủ có vai tròn rấ£ tích cực hoạt động kinh tế Trong Mnh tế m ệnh lệnh, tấ t định sản xuất tiêu dùng da qiian lập hoạch phủ đưa ríi Trong m ột TÌèií kinh ịể thị -trng hoan tchĩi tụ do, r-hĩTih phủ không can thiệp, rii;; cho phép cá TìhĂTì tự hành động cầo mìnìx Các nguổn lực khỉ phân bìárĩH quan nữa, mà dựa tiêu chuẩn chủ quan Trong suốt hàóh trinh kinh tế chúng ta, phải ,ý thức phân biệt kínỉi tế học thực chứng (cái có trơng thực tế) chuán tấc (cái cần phải cố) Kỉnh tế học thưòng coi phân thành hai Tihánh chủ yếu: hinh tế hộc vi mô kinh tế học vi mô Thực ra, khác chủ yếu tiêu điểm, nhiêu kỹ thuật, chủ đé lối lập luận chung đối vối hai nhánli Khi xem xét m ột vấn đé kinh tế, có th ể lựa chọn để trọng vào khía cạnh chi tiết, chẳng hạn cách phân tỉch định tác áhân riêng biệt vẽ hàiig hóa cụ thể Phân tích thuộc vẽ kiTìh tế học vi mơ Ngược lại, có th ể lựa chọn để c

Ngày đăng: 27/03/2020, 23:15

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w