Thông tin tài liệu
PHÚC NGUYỄN-QUYÊN TRẦN-LINH LÊ-MỸ NGỌC-THÚY NGUYỄN NXB 24-P4 LỜI NÓI ĐẦU Sách sưu tầm biên soạn công phu, in cho pé Phúc Quyên Đừng bỏ Em nhé! Chị tin EM làm được! Ngọc Huyền LB _ _ Bộ đề bứt phá điểm thi THPT quốc gia 2020 Cà Mau-Mùa Thu Tháng năm 2020 Bookgol ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2020 Môn thi: SINH HỌC – ĐỀ SỐ Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Bằng chứng tiến hóa sau chứng sinh học phân tử? A Các loài sinh vật dùng chung bảng mã di truyền B Xương tay người tương đồng với cấu trúc chi trước mèo C Tất loài sinh vật cấu tạo từ tế bào D Xác sinh vật sống thời đại trước bảo quản lớp băng Câu 2: Trong rừng mưa nhiệt đới, thân gỗ có chiều cao vượt lên tầng tán rừng thuộc nhóm thực vật A ưa bóng chịu hạn B ưa sáng C ưa bóng D chịu nóng Câu 3: Cá rơ phi nước ta sống phát triển ổn định nhiệt độ từ 5,6 42°C Chúng sinh trưởng phát triển thuận lợi nhiệt độ từ 20 35°C Khoảng giá định xác định từ 25 35 C gọi A Khoảng thuận lợi B Giới hạn sinh thái C Khoảng chống chịu D Giới hạn giới hạn Câu 4: Hình thức phân bố cá thể đồng quần thể có ý nghĩa sinh thái gì? A Các cá thể hỗ trợ chống chọi với điều kiện môi trường B Các cá thể tận dụng nhiều nguồn sống từ môi trường C Giảm cạnh tranh gay gắt cá thể D Các cá thể cạnh tranh gay gắt giành nguồn sống Câu 5: Ví dụ sau khơng phải ứng dụng khống chế sinh học? A Nuôi cá để diệt bọ gậy B Cây mang gen kháng sâu bệnh vi khuẩn C Nuôi mèo để diệt chuột D Dùng ong mắt đỏ để diệt sâu đục thân hại lúa Câu 6: Thành phần cấu trúc hệ sinh thái bao gồm A quần thể sinh vật sinh cảnh B thành phần vô sinh thành phần hữu sinh C nhân tố sinh thái vô sinh D sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ sinh vật phân hủy Câu 7: Bào quan sau có tế bào thực vật mà khơng có tế bào động vật? A Riboxom B Bộ máy Gôngi Phúc Nguyễn-Quyên Trần-Linh Lê-Mỹ Ngọc-Thúy Nguyễn C Ti thể D Lục lạp Trang Bộ đề bứt phá điểm thi THPT quốc gia 2020 Cà Mau-Mùa Thu Tháng năm 2020 Câu 8: Trong trình phát triển sinh giới qua đại địa chất, thực vật có hoa xuất kỉ nào? A Đệ tam B Tam điệp C Phấn trắng D Jura Câu 9: Hình thức sinh sản vơ tính có động vật đơn bào đa bào? A Trinh sinh B Phân mảnh C Phân đôi D Nảy chồi Câu 10: Q trình đường phân hơ hấp tế bào tích lũy phân tử ATP? A B C D Câu 11: Mật ong tự nhiên để lâu dường không bị vi sinh vật xâm hại, nguyên nhân A mật ong có nhiệt độ thấp B mật ong có độ pH cao C mật ong có áp suất thẩm thấu cao D mật ong chứa nhiều vitamin Câu 12: Trung bình, hấp thụ 100 gam nước thải A khoảng 30 gam nước B khoảng 50 gam nước C khoảng 98 gam nước D khoảng 10 gam nước Câu 13: Chu trình cố định CO2 thực vật CAM diễn nào? A Giai đoạn đầu cố định CO2 giai đoạn tái cố định CO2 theo chu trình Canvin diễn vào ban ngày B Giai đoạn đầu cố định CO2 giai đoạn tái cố định CO2 theo chu trình Canvin diễn vào ban đêm C Giai đoạn đầu cố định CO2 diễn vào ban đêm giai đoạn tái cố định CO2 theo chu trình Canvin diễn vào ban ngày D Giai đoạn đầu cố định CO2 diễn vào ban ngày giai đoạn tái cố định CO2 theo chu trình Canvin diễn vào ban đêm Câu 14: Đặc điểm khơng có sinh trưởng sơ cấp? A Làm tăng kích thước chiều dài B Diễn hoạt động tầng sinh bần C Diễn mầm hai mầm D Diễn hoạt động mô phân sinh đỉnh Câu 15: Xitôkinin chủ yếu sinh A đỉnh thân cành B lá, rễ C tế bào phân chia rễ D thân, cành Câu 16: Phát biểu sau xinap đúng? A Tốc độ truyền tin qua xinap hóa học chậm so với tốc độ lan truyền xung thần kinh sợi thần kinh khơng có bao mielin B Tất xinap có chứa chất trung gian hóa học axetincolin C Truyền tin qua xinap hóa học khơng cần chất trung gian hóa học D Xinap diện tiếp xúc tế bào cạnh Phúc Nguyễn-Quyên Trần-Linh Lê-Mỹ Ngọc-Thúy Nguyễn Trang Bộ đề bứt phá điểm thi THPT quốc gia 2020 Cà Mau-Mùa Thu Tháng năm 2020 Câu 17: Cho phát biểu sau : (1) Những quần thể loài sống cách li với mặt địa lí, khơng có tác động nhân tố tiến hóa dẫn đển hình thành lồi (2) Đột biến xem nguyên liệu sơ cấp q trình tiến hóa, đột biến gen nguồn nguyên liệu chủ yếu (3) Các chế cách li có vai trò ngăn cản giao phối tự do, củng cố tăng cường phân hoá kiểu gen quần thể bị chia cắt (4) Cách li sau hợp tử trở ngại ngăn cản việc tạo lai ngăn cản việc tạo lai hữu thụ Có phát biểu đúng? A B C D Câu 18: Những động vật sau hô hấp hệ thống ống khí? A Chim, trùng B Cơn trùng C Chim D Lưỡng cư Câu 19: Trong phép lai sau đây, có phép lai phân tích? Biết alen trội trội hồn tồn, gen quy định tính trạng (1)Aa x aa (2) Aa x Aa (3)AA x aa (4) AABb x aabb A B C D Câu 20: Phát biểu sau nói kích thước quần thể sinh vật đúng? A Kích thước quần thể dao động từ giá trị tối thiểu tới giá trị tối đa dao động giống lồi B Kích thước tối đa giới hạn cuối số lượng mà quần thể đạt được, phù hợp với khả cung cấp nguồn sống môi trường C Khi thiếu thức ăn, nơi điều kiện khí hậu không thuận lợi dẫn đển cạnh tranh làm cho mức sinh sản quần thể tăng D Kích thước quần thể không thấp mức tối thiểu Câu 21: Cho phát biểu sau, có phát biểu nói huyết áp? (1) Huyết áp tâm thu ứng với lúc tim co, huyết áp tâm trương ứng với lúc tim giãn (2) Càng xa tim (theo chiều dòng máu chảy động mạch mao mạch tĩnh mạch), huyết áp giảm (3) Tim đập nhanh mạnh làm tăng huyết áp; tim đập chậm, yếu làm huyết áp hạ (4) Cơ thể bị máu huyết áp giảm A B C D Câu 22: Cho loại enzim sau, có loại enzim tham gia vào q trình nhân đôi ADN? (1) ADN polimeraza (3) Ligaza (2) ARN polimeraza (4) Restrictaza Phúc Nguyễn-Quyên Trần-Linh Lê-Mỹ Ngọc-Thúy Nguyễn Trang Bộ đề bứt phá điểm thi THPT quốc gia 2020 A B Cà Mau-Mùa Thu Tháng năm 2020 C D Câu 23: Trong phòng thí nghiệm, vào chất dinh dưỡng, mơi trường nuôi cấy vi sinh vật chia thành A môi trường dùng chất tự nhiên môi trường tổng hợp B môi trường dùng chất tự nhiên môi trường bán tổng hợp C môi trường tổng hợp môi trường bán tổng hợp D môi trường dùng chất tự nhiên, môi trường tổng hợp môi trường bán tổng hợp Câu 24: Cho nhận xét sau, có nhận xét nhân tố tiến hóa? (1) Tác động chủ yếu chọn lọc tự nhiên phân hóa khả sinh sản kiểu gen khác quần thể, làm cho tần số tương đối alen gen biến đổi theo hướng xác định (2) Các quần thể sinh vật chịu tác động chọn lọc tự nhiên điều kiện sống thay đổi (3) Tần số tương đối alen quần thể thay đổi đột ngột yếu tố ngẫu nhiên đó, tượng thường xảy quần thể nhỏ (4) Giao phối không ngẫu nhiên nhân tố tiến hóa làm thay đổi tần số alen quần thể A B C D Câu 25: Các sinh vật sau xếp vào nhóm sinh vật sản xuất hệ sinh thái? A Động vật bậc thấp, thực vật, vi sinh vật B Động vật bậc thấp, vi sinh vật C Thực vật, tảo đơn bào vi khuẩn lam D Sinh vật dị dưỡng Câu 26: Cho phát biểu sau, có phát biểu nói ứng dụng di truyền học? (1) Cấy truyền phôi tạo nhiều cá thể có kiểu gen giống (2) Người ta áp dụng consixin để tạo giống củ cải đường nhằm đem lại hiệu kinh tế cao (3) Giống lúa “gạo vàng” có khả nặng tổng hợp - caroten (tiền chất tạo vitamin A) hạt thành tựu tạo giống nhờ công nghệ tế bào (4) Tạo giống dâu tằm tam bội Việt Nam cho suất cao thành tựu tạo giống nhờ công nghệ tế bào A B C D Câu 27: Cho phát biểu sau đây, có phát biểu nói dịch mã yếu tố liên quan? (1) Mỗi axit amin gắn với loại tARN định (2) Mỗi loại tARN gắn với loại axit amin định (3) Quá trình dịch mã diễn đồng thời với trình phiên mã sinh vật nhân sơ (4) Trong trình dịch mã, mARN thường không gắn với riboxom riêng rẽ mà đồng thời gắn với nhóm riboxom gọi polixom A B Phúc Nguyễn-Quyên Trần-Linh Lê-Mỹ Ngọc-Thúy Nguyễn C D Trang Bộ đề bứt phá điểm thi THPT quốc gia 2020 Cà Mau-Mùa Thu Tháng năm 2020 Câu 28: Giả sử lưới thức ăn hệ sinh thái gồm loài sinh vật A, B, C, D, E, F, G, H, I mô tả qua sơ đồ hình bên Cho biết lồi A sinh vật sản xuất lồi lại sinh vật tiêu thụ Phân tích lưới thức ăn này, có phát biểu sau đúng? (1) Loài E tham gia vào nhiều chuỗi thức ăn (2) Loài B sinh vật tiêu thụ bậc (3) Lưới thức ăn có chuỗi thức ăn (4) Lồi C sinh vật tiêu thụ bậc bậc A B C D Câu 29: Cho phát biểu sau q trình nhân đơi ADN, có phát biểu đúng? (1) Q trình nhân đơi ADN nhân xảy pha G1 chu kì tế bào (2) Q trình nhân đơi ADN diễn theo quy tắc bổ sung phân mảnh (3) Enzim ADN polimeraza tổng hợp mạch theo chiều 5’- 3’ (4) Trong chạc chữ Y, mạch tổng hợp liên tục tổng hợp chiều với chiều tháo xoắn A B C D Câu 30: Một gen có chiều dài 4080Å có 3075 liên kết hiđro Một đột biến điểm không làm thay đổi chiều dài gen làm giảm liên kết hiđro Khi gen đột biến nhân đôi lần số nucleotit loại mơi trường nội bào phải cung cấp A A = T = 7890; G = X =10110 B A = T = 8416; G = x= 10784 C A = T= 10110; G = X = 7890 D A = T = 10784; G = X = 8416 Câu 31: Ở loài thực vật A, lai hai dạng chủng thân cao, hạt tròn với thân thấp, hạt dài thu đời F1 tồn thân cao, hạt tròn Cho F1 giao phấn ngẫu nhiên với nhau, đời F2 thu 59% thân cao, hạt tròn Biết q trình phân bào thụ tinh diễn bình thường khơng có đột biến Cho phát biểu sau, có phát biểu đúng? (1) Quá trình giảm phân F1 xảy hốn vị gen bên với tần số 18% (2) Nếu trình giảm phân tạo hạt phấn noãn giống xảy hốn vị gen với tần số 40% (3) Nếu trình giảm phân tạo hạt phấn noãn giống nhau, cho thân cao, hạt dài F2 tự thụ tỉ lệ kiểu hình đời sau 13 thân cao, hạt dài: thân thấp, hạt dài (4) Tỉ lệ thân thấp, hạt tròn F2 30% A B Phúc Nguyễn-Quyên Trần-Linh Lê-Mỹ Ngọc-Thúy Nguyễn C D Trang Bộ đề bứt phá điểm thi THPT quốc gia 2020 Cà Mau-Mùa Thu Tháng năm 2020 Câu 32: Ở ngơ tính trạng trọng lượng cặp gen quy định, có bắp nhẹ có kiểu gen trọng lượng 100(g)/bắp Mỗi alen trội làm bắp ngơ nặng thêm (g) ab có ab Xét phép lai AB ab f 20% F1 Nếu F1 có 1000 bắp ngô/sào Năng suất ngô F1 (kg/sào) ab ab A 90 kg/sào B 95 kg/sào C 100 kg/sào D 105 kg/sào Câu 33: Một quần thể thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Thế hệ xuất phát P quần thể có thành phần kiểu gen 0,5AA : 0,4Aa : 0,1 aa Theo lí thuyết có phát biểu đúng? (1) Nếu quần thể giao phấn ngẫu nhiên thành phần kiểu gen F1 0,36AA:0,48Aa: 0,16aa (2) Nếu cho tất hoa đỏ P giao phấn ngẫu nhiên thu F1 có 91% số hoa đỏ (3) Nếu cho tất hoa đỏ P tự thụ phấn thu F1 có số hoa trắng (4) Nếu quần thể tự thụ phấn thành phần kiểu gen F1 0,6AA: 0,2Aa : 0,2aa A B C D Câu 34: Ở loài thực vật, chiều cao ba cặp gen phân li độc lập, tác động cộng gộp quy định Sự có mặt alen trội tổ hợp gen làm tăng chiều cao lên 10cm Cây thấp có chiều cao 120cm Cho lai hai có kiểu gen sau: AaBbDd x AabbDd Tỉ lệ cao 150cm đời A 13 16 B 16 Câu 35: Giả sử tế bào sinh tinh có kiểu gen C 16 D 16 AB Dd giảm phân bình thường Theo lí thuyết, có bao ab nhiêu phát biểu sau đúng? (1) Để tạo số loại giao tử tối đa cần tế bào xảy hoán vị gen (2) Nếu tế bào khơng xảy hốn vị gen tạo loại giao tử (3) Nếu có tế bào xảy hốn vị tạo loại giao tử với tỉ lệ : : : : : : : (4) Nếu có tế bào xảy hốn vị gen tỉ lệ giao tử tạo loại giao tử với tỉ lệ : : : : l : l : l : l A B C D Câu 36: Ở loài thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn tồn so với alen a quy định hoa trắng; tính trạng chiều cao quy định hai gen, gen có hai alen (B, b D, d) phân li độc lập Cho hoa đỏ, thân cao (P) dị hợp tử cặp gen lai phân tích, thu Fa có kiểu hình phân li theo tỉ lệ thân cao, hoa đỏ : 18 thân cao, hoa trắng : 32 thân thấp, hoa trắng : 43 thân thấp, hoa đỏ Trong kết luận sau đây, có kết luận đúng? Phúc Nguyễn-Quyên Trần-Linh Lê-Mỹ Ngọc-Thúy Nguyễn Trang Bộ đề bứt phá điểm thi THPT quốc gia 2020 (1) Kiểu gen (P) Cà Mau-Mùa Thu Tháng năm 2020 AB Dd ab (2) Ở Fa có loại kiểu gen (3) Cho (P) tự thụ phấn, theo lí thuyết, đời kiểu gen đồng hợp tử lặn cặp gen chiếm tỉ lệ 0,49% (4) Cho (P) tự thụ phấn, theo lí thuyết, đời có tối đa 21 loại kiểu gen loại kiểu hình A B Câu 37: Mơt lồi thú có kiểu gen C D AB DdX E X e thực giảm phân Theo lí thuyết, cần tối thiểu bao ab nhiêu tế bào sinh giao tử thể mang kiểu gen để tạo số loại giao tử tối đa? Biết có số tế bào xảy hoán vị gen A 16 B 24 C 12 D Câu 38: Ở cá, đực có cặp nhiễm sắc thể giới tính XX XY Khi cho lai cá đực chủng vảy trắng, to với cá chủng vảy trắng, nhỏ F1 thu 100% cá vảy trắng, to Cho cá F1 lai phân tích Fa thu tỉ lệ 27 cá vảy trắng, to : 18 cá vảy trắng, nhỏ : 12 cá đực vảy đỏ, nhỏ : cá đực vảy đỏ, to Biết tính trạng kích thước vảy gen quy định Theo lí thuyết, có kết luận sau Fa ? (1) Có kiểu gen quy định kiểu hình cá vảy trắng, to (2) Cá đực vảy trắng, to chiếm tỉ lệ 20% (3) Cá vảy trắng, nhỏ chiếm tỉ lệ 25% (4) Có tối đa kiểu gen A B C D Câu 39: Màu lông lồi chim gen có alen quy định, alen trội trội hoàn toàn Lai chim trống lông trắng với chim mái lông đen (P), thu gồm 50% chim trống lông đen 50% chim mái lơng trắng Có dự đốn sau đúng? (1) Gen quy định màu lông nằm nhiễm sắc thể giới tính (2) Cho chim F1 giao phối với nhau, thu F2 có tỉ lệ phân li kiểu hình khác giới đực giới (3) Cho chim F1 giao phối với nhau, thu F2 Cho tất chim F2 giao phối ngẫu nhiên, thu F3 có kiểu hình chim lơng trắng lớn 55% (4) Cho chim mái lông trắng giao phối với chim trống lông đen chủng, thu đời tồn chim lơng đen A B C D Câu 40: Phả hệ sau mô tả di truyền bệnh người hai alen gen quy định Biết người phả hệ thuộc quần thể cân di truyền tính trạng có tần số alen gây bệnh 20% Dựa vào thông tin trên, cho biết kết luận sau có kết luận đúng? Phúc Nguyễn-Quyên Trần-Linh Lê-Mỹ Ngọc-Thúy Nguyễn Trang Bộ đề bứt phá điểm thi THPT quốc gia 2020 Cà Mau-Mùa Thu Tháng năm 2020 (1) Người số (9) có khả mang alen gây bệnh (2) Xác định tối đa kiểu gen người phả hệ (3) Nếu người số (9) lấy vợ bình thường mang alen gây bệnh xác suất sinh gái bị bệnh lớn 14% (4) Xác suất cặp vợ chồng (10) - (11) sinh người bình thường lớn 80% A B Phúc Nguyễn-Quyên Trần-Linh Lê-Mỹ Ngọc-Thúy Nguyễn C D Trang Bộ đề bứt phá điểm thi THPT quốc gia 2020 Cà Mau-Mùa Thu Tháng năm 2020 (3) Sự giống hình thành lồi cách li tập tính cách li sinh sản cần đột biến tác động trực tiếp lên quần thể xét (4) Hình thành lồi đường lai xa kèm đa bội hóa thường xảy với loài thực vật A B C D Câu 30: Xét vùng mã hóa gen vi khuẩn, thực trình tổng hợp phân tử mARN, môi trường nội bào cung cấp 350 Uraxin Khi nghiên cứu cấu trúc vùng đó, người ta xác định mạch đơn có số lượng Ađenin 250 Biết số nucleotit loại Guanin vùng chiếm 30% tổng số nucleotit Cho nhận định sau: (1) Từ liệu xác định thành phần loại nucleotit phân tử mARN tổng hợp từ gen (2) Vùng mã hóa mã hóa chuỗi hồn chỉnh có 498 axitmain (3) Vùng mã hóa có tổng số 3900 liên kết hiđro hai mạch đơn (4) Số liên kết hóa trị đường đeoxiribozo nhóm photphat vùng mã hóa 5998 Có nhận định đúng? A B C D Câu 31: Cho phát biểu sau đột biến đa bội: (1) Thể tự đa bội tạo nhờ trình nguyên phân (2) Sự khơng phân li tồn bộ nhiễm sắc thể hợp tử lần nguyên phân tạo thể tự đa bội chẵn (3) Thể tự đa bội lẻ thường bất thụ (4) Thể dị đa bội hình thành theo đường lai xa đa bội hóa Trong phát biểu trên, số phát biểu là: A B C D Câu 32: Cho hai có hai cặp gen dị hợp tử giao phấn với thu đời có tỉ lệ kiểu hình 1:2:1 Biết gen quy định tính trạng, tính trội trội hoàn toàn Trong nhận định đây, có nhận định đúng? (1) Bố mẹ có kiểu gen giống khác (2) Hốn vị gen chi xảy hai (3) Hốn vị gen xảy hai (4) Các gen liên kết hoàn toàn A B C D Câu 33: Q trình tự nhân đơi ADN có đặc điểm: (1) Ở sinh vật nhân thực diễn nhân, pha G1 kì trung gian (2) Diễn theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán bảo toàn (3) Một hai mạch đơn làm khuôn để tổng hợp mạch Phúc Nguyễn-Quyên Trần-Linh Lê-Mỹ Ngọc-Thúy Nguyễn Trang 96 Bộ đề bứt phá điểm thi THPT quốc gia 2020 Cà Mau-Mùa Thu Tháng năm 2020 (4) Ở sinh vật nhân sơ, qua lần nhân đôi tạo hai ADN có chiều dài ADN mẹ (5) Ở sinh vật nhân sơ, enzim nối ligaza thực hai mạch A B C D Câu 34: Một loài động vật, alen trội trội hoàn toàn, tần số alen A = 0,3 a = 0,7 Cho biết quần thể trạng thái cân di truyền Có dự đốn sau đúng? (1) Tỉ lệ cá thể mang alen lặn quần thể chiếm 91% (2) Tỉ lệ kiểu gen đồng hợp số cá thể mang kiểu hình trội chiếm 9% (3) Lấy ngẫu nhiên cá thể trội quần thể xác suất gặp thể mang alen lặn 13 17 (4) Nếu loại bỏ cá thể mang kiểu hình lặn cho cá thể lại giao phối ngẫu nhiên phải sau hệ cân di truyền A B C D Câu 35: Ở cá, đực có cặp nhiễm sắc thể giới tính XX XY Khi cho lai cá đực chủng vảy trắng, to với cá thuẩn chủng vảy trắng, nhỏ F1 thu 100% cá vảy trắng, to Cho cá F1 lai phân tích Fa thu tỉ lệ 27 cá vảy trắng, to : 18 cá vảy trắng, nhỏ : 12 cá đực vảy đỏ, nhỏ : cá đực vảy đỏ, nhỏ Biết tính trạng kích thước vảy gen quy định Theo lí thuyết, có kết luận sau Fa ? (1) Có kiểu gen quy định kiểu hình cá vảy trắng, to (2) Cá đực vảy trắng, to chiếm tỉ lệ 20% (3) Cá vảy trắng, nhỏ chiếm tỉ lệ 25% (4) Có tối đa kiểu gen A B C D Câu 36: Ở ruồi giấm, cho đực mắt trắng giao phối với mắt đỏ thu F1 đồng loạt mắt đỏ Cho cá thể F1 giao phối tự với nhau, đời F2 thu được: đực mắt đỏ : đực mắt vàng : đực mắt trắng : mắt đỏ : mắt vàng Nếu cho đực mắt đỏ F2 giao phối với mắt đỏ F2 kiểu hình mắt đỏ đời có tỉ lệ: A 24 41 B 19 54 C 31 54 D Câu 37: Ở loài thực vật, alen A quy định màu hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định màu hoa trắng Tính trạng chiều cao quy định hai gen, gen có alen (B, b D, d) phân li độc lập Cho thân cao, hoa đỏ (P) dị hợp tử cặp gen lai phân tích thu Fa có kiểu hình phân li theo tỉ lệ thân cao, hoa đỏ : 18 thân cao, hoa trắng : 32 thân thấp, hoa trắng : 43 thân thấp, hoa đỏ Kiểu gen (P) tần số hoán vị gen là: A AB Dd , f = 28% ab Phúc Nguyễn-Quyên Trần-Linh Lê-Mỹ Ngọc-Thúy Nguyễn B Ab Dd , f = 26% aB Trang 97 Bộ đề bứt phá điểm thi THPT quốc gia 2020 C Cà Mau-Mùa Thu Tháng năm 2020 Ab Dd , f = 24% aB D Ab Dd , f = 28% aB Câu 38: Khi lai thuận nghịch nòi gà mào hình hạt đào với nòi gà mào hình gà F1 tồn gà mào hình hạt đào Tiếp tục cho F1 lai với nhau, thu đời F2 có tỉ lệ kiểu hình mào hình hạt đào : mào hình hoa hồng : mào hình hạt đậu : mào hình Trong kết luận sau đây, có kết luận đúng? (1) Nếu cho F1 lai với thể đồng hợp lặn đời (Fa) có tỉ lệ kiểu hình 1:1:1:1 (2) Hình dạng mào gà di truyền theo quy luật phân li độc lập Mensđen (3) Kiểu hình mào hạt đào F2 tương tác bổ sung hai gen trội không alen tạo thành (4) Chọn ngẫu nhiên cặp gà có mào hạt đào F2 cho lai với nhau, khả xuất gà có mào hình F3 chiếm tỉ lệ A 1 256 B C D Câu 39: Ở ngơ, tính trạng chiều cao cặp gen Aa, Bb Dd nằm cặp nhiễm sắc thể khác tương tác theo kiểu cộng gộp, alen trội làm cho cao thêm 10cm Cây thấp có chiều cao 110 cm Lấy hạt phấn cao thụ phấn cho thấp thu F1 Cho F1 tự thụ phấn thu F2 Cho số phát biểu sau: (1) Cây cao có chiều cao 170cm (2) Kiểu hình chiếm tỉ lệ nhiều F2 có kiểu gen quy định (3) Cây cao 150cm F2 chiếm tỉ lệ 15 64 (4) Trong số cao 130cm thu F2 , chủng chiếm tỉ lệ Trong phát biểu trên, có phát biểu đúng? A B C D Câu 40: Phả hệ hình mô tả di truyền bệnh người Bệnh P hai alen kiểu gen quy định, bệnh M hai alen kiểu gen nằm vùng không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X quy định Biết khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? Phúc Nguyễn-Quyên Trần-Linh Lê-Mỹ Ngọc-Thúy Nguyễn Trang 98 Bộ đề bứt phá điểm thi THPT quốc gia 2020 Cà Mau-Mùa Thu Tháng năm 2020 (1) Xác định xác kiểu gen người phả hệ (2) Xác suất sinh thứ bị hai bệnh cặp (12) - (13) 12 (3) Người số không mang alen quy định bệnh P (4) Xác suất sinh thứ gái không bị bệnh cặp (12) - (13) A B Phúc Nguyễn-Quyên Trần-Linh Lê-Mỹ Ngọc-Thúy Nguyễn C 12 D Trang 99 Bộ đề bứt phá điểm thi THPT quốc gia 2020 Cà Mau-Mùa Thu Tháng năm 2020 Bookgol ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2020 Môn thi: SINH HỌC – ĐỀ SỐ 20 Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Loại chứng chứng tiến hóa trực tiếp? A Hóa thạch B Cơ quan tương tự C Cơ quan tương đồng D Cơ quan thối hóa Câu 2: Ví dụ sau biểu mối quan hệ cộng sinh? (1) Ở biển, loài tơm, cá nhỏ thường bò thân cá lạc, cá dưa để ăn kí ngoại kí sinh sơng làm thức ăn (2) Sáo thường đậu lưng trâu, bò để bắt ruồi ăn (3) Ở biển, cá ép ln tìm đến lồi động vật lớn ép chặt thân vào để “đi nhờ”, kiếm thức ăn hô hấp (4) Phong lan sống bám thân gỗ (5) Địa y sống bám vào gỗ (6) Vi sinh vật sống ruột mối (7) Tảo nở hoa gây thủy triều đỏ Có ví dụ mối quan hệ cộng sinh? A B C D Câu 3: Trong quần thể loài ngẫu phối, tỉ lệ giao tử mang alen đột biến 10% Theo lí thuyết, tỉ lệ hợp tử mang gen đột biến A 19% B 1% C 10% D 5% Câu 4: Quá trình phát sinh sinh vật qua đại địa chất, bò sát cổ bị tuyệt diệu kỉ nào? A Kỉ Jura B Kỉ Triat C Kỉ Đệ tam D Kỉ Kreta Câu 5: Biết gen liên kết không hoàn toàn, phép lai cho nhiều kiểu gen nhất? A AaBb C Aa De De AaBb dE dE BD E e Bd e X X aa XY bd bD B Aa BDe BDE AA bdE bde D Aa BDe BDE Aa bdE bdE Câu 6: Cho nhân tố sau : (1) Đột biến (2) Giao phối ngẫu nhiên (3) Giao phối không ngẫu nhiên (4) Các yếu tố ngẫu nhiên (5) Di nhập gen Có nhân tố tiến hóa khơng làm thay đổi tần số alen? Phúc Nguyễn-Quyên Trần-Linh Lê-Mỹ Ngọc-Thúy Nguyễn Trang 100 Bộ đề bứt phá điểm thi THPT quốc gia 2020 A B Cà Mau-Mùa Thu Tháng năm 2020 C D Câu 7: Động vật có hình thức hơ hấp khác với động vật lại? A Muỗi B Dế C Châu chấu D Giun đất Câu 8: Trong bảng mã di truyền, người ta thấy có loại mã di truyền mã quy định tổng hợp axit amin prolin 5’XXU3’; 5’XXA3’; 5’XXX3’; 5’XXG3’ Từ thông tin cho thấy việc thay đổi ribonucleotit ba thường không làm thay đổi cấu trúc axit amin tương ứng chuỗi polipeptit? A Thay đổi vị trí tất ribonucleotit ba B Thay đổi ribonucleotit ba C Thay đổi ribonucleotit thứ ba ba D Thay đổi ribonucleotit thứ hai ba Câu 9: Q trình định nitơ vi khuẩn cố định nitơ tự phụ thuộc vào loại enzim A đecacboxilaza B đeaminaza C nitrogenaza D peroxiđaza Câu 10: Có ý mơ tả sinh vật biến đổi gen đây? (1) Giống lúa “gạo vàng” có khả tổng hợp - caroten hạt (2) Vi khuẩn E.Coli mang gen mã hóa insulin người (3) Chuột nhắt mang gen hoocmon sinh trưởng chuột cống nên có khối lượng gần gấp đơi so với chuột bình thường lứa (4) Tạo chủng nấm penicilium đột biến có hoạt tính penicilin tăng gấp 200 lần dạng ban đầu Tạo chủng vi khuẩn đột biến có suất tổng họp lyzin cao gâp 300 lần dạng ban đầu A B C D Câu 11: Một gen bị đột biến đoạn (gồm hai mạch nhau) làm nucleotit loại A giảm loại X giảm ; so với lúc chưa đột biến Sau đột biến, gen dài 4386A Biết gen chưa 10 đột biến có A 20% số nucleotit gen Gen đột biến phiên mã hai lần dịch mã cần 6864 axit amin Số lượng riboxom trượt qua mARN bao nhiêu? Biết số riboxom trượt qua mARN A 16 B C 12 D Câu 12: Trong phép lai cặp tính trạng, người ta thu kết sau : 120 tròn : 20 dẹt: 20 dài Có kết luận sau đúng? (1) Con lai có tổ họp (2) Có tác động gen khơng alen (3) Bố mẹ dị họp cặp gen (4) Hai gen quy định tính trạng khơng lơcut với Phúc Nguyễn-Qun Trần-Linh Lê-Mỹ Ngọc-Thúy Nguyễn Trang 101 Bộ đề bứt phá điểm thi THPT quốc gia 2020 A B Cà Mau-Mùa Thu Tháng năm 2020 C D Câu 13: Xét tế bào (T) chứa alen A, a, B, b Alen A alen B cách 20cM nhiễm sắc thể số tế bào (T) Kiểu gen sau cho tế bào (T)? A AB ab B Ab aB C Ab ab D aB aB Câu 14: Đặc điểm di truyền nhân? A Kết lai thuận lai nghịch khác nhau, lai thường mang tính trạng mẹ, nghĩa di truyền theo dòng mẹ B Tính trạng gen tế bào chất quy định tồn thay nhân tế bào nhân có cấu trúc di truyền khác C Nếu kết phép lai thuận nghịch khác nhau, lai ln có kiểu hình giống mẹ gen quy định tính trạng nghiên cứu nằm ngồi nhân D Sự phân li kiểu hình đời tính trạng gen nằm tế bào chất quy định đơn giản Câu 15: Nhóm tế bào sinh tinh có kiểu gen AaBb BEG thực giảm phân tạo giao tử Biết có số tế deg bào xảy trao đổi chéo Hỏi nhóm tế bào cần có tế bào sinh tinh để tạo số loại giao tử tối đa? A 12 B C 48 D 32 Câu 16: Cho nhận định sau : (1) Lồi chủ chốt lồi đóng vai trò quan trọng quần xã số lượng cá thể nhiều, hoạt động chúng mạnh (2) Sản lượng sinh vật thứ cấp cao mà người nhận nằm bậc dinh dưỡng sinh vật sản suất (3) Sinh vật tự dưỡng có ảnh hưởng quan trọng đến chuỗi thức ăn (4) Trong kiểu phân bố lồi khơng gian, phân bố theo mặt phẳng ngang lồi thường tập trung nơi có điều kiện sống thuận lợi như: đất đai màu mỡ, nhiệt độ độ ẩm thích hợp Số nhận định ? A B C D Câu 17: Khi bị vàng thiếu chất diệp lục, chọn nhóm ngun tố khống thích hợp để bón cho A P, K, Fe B N, Mg, Fe C P, K, Mn D S, P, K N, K Câu 18: Dạng đột biến sau làm thay đổi lôcut gen nhiễm sắc thể? A Đột biến đa bội hóa đột biến lệch bội Phúc Nguyễn-Quyên Trần-Linh Lê-Mỹ Ngọc-Thúy Nguyễn B Đột biến lệch bội đột biến đảo đoạn Trang 102 Bộ đề bứt phá điểm thi THPT quốc gia 2020 Cà Mau-Mùa Thu Tháng năm 2020 C Đột biến chuyển đoạn đảo đoạn D Đột biến gen đột biến lệch bội Câu 19: Axit nucleit tìm thấy bào quan sau đây? (1) Nhân tế bào (2) Ti thể (4) Riboxom (5) Trung thể A B (3) Lục lạp C D Câu 20: Cho phát biểu sau : (1) Những quần thể loài sống cách li với mặt địa lí, khơng có tác động nhân tố tiến hóa dẫn đến hình thành loài (2) Đột biến xem nguyên liệu sơ cấp q trình tiến hóa, đột biến gen nguồn nguyên liệu chủ yếu (3) Các chế cách li có vai trò ngăn cản giao phối tự do, củng cố tăng cường phân hoá kiểu gen quần thể bị chia cắt (4) Cách li sau hợp tử trở ngại ngăn cản việc tạo lai ngăn cản việc tạo lai hữu thụ Có phát biểu đúng? A B C D Câu 21: Nguyên nhân mưa axit khói bụi từ nhà máy xả thải ngồi mơi trường, khói bụi có chứa khí gì? A SO2 B CO2 C O2 D N2 Câu 22: Đặc điểm khơng có tế bào nhân sơ? A Vật chất di truyền chủ yếu nhân ARN B Khơng có hệ thống nội màng C Bên thành tế bào thường bao bọc lớp vỏ nhầy D Chứa riboxom Câu 23: Hai loài họ hàng sống khu phân bố lại khơng giao phối với Có lí sau ngun nhân làm cho hai loài cách li sinh sản? (1) Nếu giao phối không tạo lai tao lai bất thụ (2) Chúng có mùa sinh sản khác (3) Con lai tạo thường có sức sống nên bị đào thải (4) Chúng có tập tính giao phối khác (5) Chúng có cấu tạo quan sinh sản khác A B C D Câu 24: Ở loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn alen a quy định thân thấp; alen B quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định vàng Cho thân cao, đỏ (P) tự thụ phấn, tổng số thu F1, có kiểu hình thân thấp, vàng chiếm tỉ lệ 6,25% Tính theo lý thuyết, tổng số thân cao, đỏ đời con, số chủng chiếm tỉ lệ? Phúc Nguyễn-Quyên Trần-Linh Lê-Mỹ Ngọc-Thúy Nguyễn Trang 103 Bộ đề bứt phá điểm thi THPT quốc gia 2020 A 66 B 27 Cà Mau-Mùa Thu Tháng năm 2020 C D 51 Câu 25: Điều không cho “đa số lồi đơn tính giao phối, nhiễm sắc thể giới tính”? A Chỉ tồn tế bào sinh dục thể B Chỉ gồm cặp, tương đồng giới khơng tương đồng giới C Khơng mang gen quy định giới tính mà mang gen quy định tính trạng thường D Của loài thú, ruồi giấm đực XY XX Câu 26: Đặc điểm ưu sinh sản hữu tính so với sinh sản vơ tính thực vật A Có khả thích nghi với điều kiện mơi trường biến đổi B Tạo nhiều biến dị làm nguyên liệu cho q trình chọn giống tiến hóa C Duy trì ổn định tính trạng tốt mặt di truyền D Hình thức sinh sản phổ biến Câu 27: Trong chế điều hòa hoạt động gen sinh vật nhân sơ, vai trò gen điều hòa gì? A Nơi tiếp xúc với enzim ARN polimeraza B Mang thơng tin quy định protein điều hòa C Mang thông tin quy định enzim ARN polimeraza D Nơi liên kết với protein điều hòa Câu 28: Phương pháp sau không làm tăng lượng chất chu chuyển nội hệ sinh thái nông nghiệp? A Sử dụng lại rác thải hữu B Tăng cường sử dụng đạm sinh học C Hạn chế mát chất dinh dưỡng khỏi hệ sinh thái D Tăng cường sử dụng thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ Câu 29: Vai trò kali thực vật A Thành phần protein axit nucleic B Chủ yếu giữ cân nước ion tế bào, hoạt hóa enzim, mở khí khổng C Thành phần axit nucleotit, ATP, photpholipit, coenzim, cần cho nở hoa, đậu quả, phát triển rễ D Thành phần thành tế bào, màng tế bào, hoạt hóa enzim Câu 30: Cho đực thân đen, mắt trắng chủng lai với thân xám, mắt đỏ chủng F1 đồng loạt thân xám, mắt đỏ Cho F1 giao phối với thu F2 có 50% thân xám, mắt đỏ; 22,5% đực thân xám, mắt đỏ; 22,5% đực thân đen, mắt trắng; 2,5% đực thân xám, mắt trắng; 2,5% đực thân đen, mắt đỏ Cho biết cặp tính trạng cặp gen quy định Xác định tần số hoán vị gen A 10% B 20% Phúc Nguyễn-Quyên Trần-Linh Lê-Mỹ Ngọc-Thúy Nguyễn C 15% D 30% Trang 104 Bộ đề bứt phá điểm thi THPT quốc gia 2020 Cà Mau-Mùa Thu Tháng năm 2020 Câu 31: Cho biết phân tử tARN giải mã, tổng hợp phân tử protein hoàn chỉnh cần đến số lượng axit amin loại là: 10 Glixin, 20 Alanin, 30 Valin, 40 Xistenin, 50 Lizin, 60 Lơxin 70 Prolin Chiều dài gen mã hóa phân tử protein là? Biết gen gen vi khuẩn A 2856 A B 2876, A C 2866, A D 2845,8 A Câu 32: Quá trình giảm phân bình thường lưỡng bội (A), xảy trao đổi chéo kép không đồng thời cặp nhiễm sắc thể số tạo 192 loại giao tử Quan sát trình phân bào tế bào (B) (C) loài với A, người ta phát tế bào (B) có 14 nhiễm sắc thể đơn chia thành hai nhóm nhau, nhóm phân li cực tế bào Cho biết không phát sinh đột biến trình phân bào tế bào (B) diễn bình thường Theo lí thuyết, có dự đoán sau đúng? (1) Cây (A) có NST 2n 12 (2) Tế bào (B) kì sau q trình giảm phân II (3) Khi trình phân bào tế bào (B) kết thúc, tạo tế bào có NST lệch bội 2n 1 (4) Cây (C) thể ba A B C D Câu 33: Trong hồ tương đối giàu chất dinh dưỡng trạng thái cân bằng, người ta thả vào số loài cá ăn động vật để tăng sản phẩm thu hoạch, hồ lại trở nên dư thừa chất dinh dưỡng, làm cá chết hàng loạt Nguyên nhân chủ yếu A Cá thải thêm phân vào nước gây ô nhiễm B Cá làm đục nước hồ, cản trở trình quang hợp tảo C Cá khai thác mức động vật D Cá gây xáo động nước hồ, ức chế sinh trưởng phát triển tảo Câu 34: Có phát biểu nói hệ sinh thái ? (1) Trong hệ sinh thái, thành phần hữu sinh bao gồm sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải, chất hữu (2) Năng lượng hệ sinh thái truyền theo chiều từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng tới môi trường không sinh vật tái sử dụng (3) Trong hệ sinh thái lên bậc dinh dưỡng cao lượng giảm dần (4) Sản lượng sinh vật thứ cấp cao mà người nhận nằm bậc dinh dưỡng sinh vật sản xuất A B C D Câu 35: Ở người già, huyết áp cao dễ bị xuất huyết não A mạch bị xơ cứng, máu bị ứ đọng, đặc biệt mạch não, huyết áp cao dễ làm vỡ mạch B mạch bị xơ cứng, tính đàn hồi kém, đặc biệt mạch não, huyết áp cao dễ làm vỡ mạch C mạch bị xơ cứng nên khơng co bóp được, đặc biệt mạch não, huyết áp cao dễ bị làm vỡ mạch Phúc Nguyễn-Quyên Trần-Linh Lê-Mỹ Ngọc-Thúy Nguyễn Trang 105 Bộ đề bứt phá điểm thi THPT quốc gia 2020 Cà Mau-Mùa Thu Tháng năm 2020 D thành mạch dày lên, tính đàn hồi đặc biệt mạch não, huyết áp cao dễ làm vỡ mạch Câu 36: Pha log tên gọi khác giai đoạn sau đây? A Pha tiềm phát B Pha lũy thừa C Pha cân D Pha suy vong Câu 37: Sự phân tầng quần xã có vai trò chủ yếu A Làm tăng số luợng loài, giúp điều chỉnh số luợng cá thể quần xã để trì trạng thái cân quần xã B Tăng cường hỗ trợ loài, giúp số lượng cá thể loài quần xã tăng C Đảm bảo cho cá thể phân bố đồng đều, giúp quần xã trì trạng thái ổn định lâu dài D Làm giảm mức độ cạnh tranh loài, nâng cao hiệu sử dụng nguồn sống môi trường Câu 38: Những sinh vật rộng nhiệt phân bố A Trên mặt đất vùng xích đạo nóng ẩm quanh năm B Trên mặt đất vùng ôn đới ấm áp mùa hè, băng tuyết mùa đông C Trong tầng nước sâu D Bắc Nam Cực băng giá Câu 39: Cho biết Việt Nam, Cá chép phát triển mạnh khoảng nhiệt độ 25 35C Khi nhiệt độ xuống 2C cao 44C cá bị chết Cá Rơ phi phát triển mạnh khoảng nhiệt độ 20 35C , nhiệt độ xuống 5, 6C cao 42C cá bị chết Trong nhận định sau đây, nhận định khơng đúng? A Mỗi lồi cá có hai khoảng chống chịu nhiệt độ B Giới hạn sinh thái nhiệt độ hai lồi cá thay đồi theo giai đoạn phát triển trạng thái sinh lí thể C Cá Chép có giới hạn sinh thái rộng cá Rô phi nên vùng phân bố cá chép thường rộng D Giới hạn sinh thái nhiệt độ hai lồi cá thay đổi theo điều kiện môi trường Câu 40: Phả hệ mô tả di truyền hai bệnh H, K dòng họ có cháu kết với Biết bệnh H alen lặn m nằm vùng không tương đồng nhiễm sắc thể X quy định, alen trội M quy định kiểu hình bình thường Bệnh K quy định gen có hai alen (A,a) Biết người số (1) có bố, mẹ bình thường bệnh H, mẹ mang alen gây bệnh: Phúc Nguyễn-Quyên Trần-Linh Lê-Mỹ Ngọc-Thúy Nguyễn Trang 106 Bộ đề bứt phá điểm thi THPT quốc gia 2020 Cà Mau-Mùa Thu Tháng năm 2020 Một học sinh sau quan sát phả hệ có nhận xét sau : (1) Bệnh K alen lặn nằm nhiễm sắc thể thường quy định (2) Nếu bệnh K alen trội quy định xác suất cặp vợ chồng (11) – (12) sinh trai mắc hai bệnh 6,25% (3) Có người phả hệ chưa chắn chắn kiểu gen (4) Người số (7) có xác suất mang kiểu gen AaXMXm Có nhận xét đúng? A B Phúc Nguyễn-Quyên Trần-Linh Lê-Mỹ Ngọc-Thúy Nguyễn C D Trang 107 Bộ đề bứt phá điểm thi THPT quốc gia 2020 Phúc Nguyễn-Quyên Trần-Linh Lê-Mỹ Ngọc-Thúy Nguyễn Cà Mau-Mùa Thu Tháng năm 2020 Trang 108 Bộ đề bứt phá điểm thi THPT quốc gia 2020 Phúc Nguyễn-Quyên Trần-Linh Lê-Mỹ Ngọc-Thúy Nguyễn Cà Mau-Mùa Thu Tháng năm 2020 Trang 109 Bộ đề bứt phá điểm thi THPT quốc gia 2020 Phúc Nguyễn-Quyên Trần-Linh Lê-Mỹ Ngọc-Thúy Nguyễn Cà Mau-Mùa Thu Tháng năm 2020 Trang 110 ... làm được! Ngọc Huyền LB _ _ Bộ đề bứt phá điểm thi THPT quốc gia 2020 Cà Mau-Mùa Thu Tháng năm 2020 Bookgol ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2020 Môn thi: SINH HỌC – ĐỀ SỐ Thời gian làm bài: 50 phút,... quốc gia 2020 Bookgol Cà Mau-Mùa Thu Tháng năm 2020 ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2020 Môn thi: SINH HỌC – ĐỀ SỐ 03 Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề Họ, tên thí sinh: ... Cà Mau-Mùa Thu Tháng năm 2020 Bookgol ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2020 Môn thi: SINH HỌC – ĐỀ SỐ Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề Họ, tên thí sinh: Số báo danh:
Ngày đăng: 23/03/2020, 00:09
Xem thêm:
