BAI 7 Tac Hai Cua Ma Tuy

Trong đó:Chất gây nghiện là chất kích thích, ức chế thần kinh dễ gây tình trạng nghiện đối với ng ời sử dụng.. + Là chất độc, có tính gây nghiện + Có nguồn gốc tự nhiên hoặc nhân tạo

Bài: 7

Tác hại của ma túy

và trách nhiệm của học sinh

Trong phòng, chống ma túy

TrườngưTHPTưAnưPhúư2 GiáoưViên:ưChâuưKiếnưMinh

Tiết: 1 Mục tiêu

ma túy đối với bản thân

và cộng

đồng.

-Có thái độ

đúng trong việc phòng,

I – HIỂU BIẾT CƠ BẢN VỀ MA TÚY :

1 Kh¸i niƯm chÊt ma tuý :

­ban­hµnh.

Trong đó:

Chất gây nghiện là chất kích thích,

ức chế thần kinh dễ gây tình trạng

nghiện đối với ng ời sử dụng.

Chấtưhướngưthầnưlàưkíchưthích,

ưứcưchếưthầnưkinhưhoặcưgâyưảoưgiác

ưnếuưsửưdụngưnhiềuưlầnưcóưthểưdẫnưtớiư tìnhưtrạngưnghiệnưđốiưvớiưngườiưsửưdụng

+ Là chất độc,

có tính gây nghiện

+ Có nguồn gốc

tự nhiên hoặc nhân tạo

+ Khi đi vào cơ thể làm thay đổi trạng thái tâm sinh lý của ng ời sử dụng.

+ Đ ợc quy định

trong Danh mục

của Chính phủ.

chó­ý:

+ CÊm sö dông chÊt ma tóy

d íi bÊt kú h×nh thøc nµo

Có mấy loại chất

cưPhânưloạiưdựaưtheoưmứcưđộư

gâyưnghiệnưvàưkhảưnăngưbịưlạmưdụng.

d Phân Loại dựa vào tác dụng của nó đối với tâm sinh lí ng ời sử dụng.

a.Phân loại dựa theo

nguồn gốc sản xuất ra chất

ma túy.

- Chất ma túy có nguồn gốc tự nhiên:

là chất ma túy có sẵn trong

tự nhiện là những ancloit của một số loại thực vật nh cây thuốc phiện, cây cô ca, cây cần sa…

- Chất ma túy bán tổng hợp:

là chất ma túy mà một phần nguyên liệu dùng để sản xuất

ra chúng đ ợc lấy từ tự nhiên.

Từ những nguyên liêu này ng ời ta cho phản ứng với các chất hoá hoc (tiền chất) để tổng hợp

ra chất ma tuý mới Gọi là chất ma tuý bán tổng hợp,

chất này có độc tính mạnh hơn chất ma tuý ban đầu

- Chất ma tuý tổng hợp:

là các chất ma tuý nguyên liệu dùng để điều chế

và các sản phẩm đều đ ợc tổng hợp trong phòng thí nghiệm nh Amphetamine, …

ng ời ta phân loại các chất ma túy theo họ hợp chất

Ví dụ: morphine, heroine, codeine

là những chất có đặc điểm cấu trúc hoá học t ơng tự nhau

Đây là ph ơng pháp phân loại mà chủ yếu là các nhà khoa học họ nghiên cứu để phục vụ vào quá trình điều chế sản xuất ra những chất phục vụ vào việc nhận biết các chất ma tuý hay những loại thuốc

dùng vào việc cai nghiện ma tuý

Ví dụ: Heroine, Amphetamine…

* Các chất ma tuý có hiệu lực thấp

là những chất ma tuý có độ độc tính

và khả năng gây nghiện thấp hơn.

Ví dụ: Cần sa, thuốc phiện

d.Phân loại chất ma túy

dựa vào tác dụng của

nó đối với tâm, sinh lí

ng ời sử dụng.

Gồm có mấy nhóm?

Có 3 nhóm!

* Nhóm chất ma túy an thần

* Nhóm chất ma túy gây kích thích

* Nhóm chất ma túy gây ảo giác

II T¸c h¹i cña tÖ n¹n ma tóy

1.Tác hại của ma túy

đối với bản thân ng ời

sử dụng.

a Gây tổn hại về sức khỏe:

- Ma túy đ ợc đ a vào cơ thể theo nhiều hình thức khác nhau nh : đ ờng tiêu hoá, hô hấp , đ ờng máu, đ ờng tuần hoàn hoặc thẩm thấu qua da,

niêm mạc và gây tổn hại

- Nghiện ma túy dẫn đến tình trạng suy nh ợc toàn thân, suy giảm sức lao động ngoài tổn hại về sức khoẻ, -Ng ời nghiên ma túy

còn tổn hại về thần kinh.

b Gây tổn hại về tinh thần:

Nghiện ma túy gây ra một loại bệnh tâm thần đặc biệt.

Ng ời nghiện th ờng có hội chứng quên, hội chứng loạn thần kinh sớm ( ảo giác, hoang t ởng, kích động)

và hội chứng loạn thần kinh muộn

ở trạng thái loạn thần kinh sớm, ng ời nghiện

ma túy có thể có những hành vi nguy hiểm cho bản thân và ng ời xung quanh.

c Gây tổn hại về kinh tế, tình cảm, hạnh phúc gia đình.

2 Tác hại của tệ nạn

ma túy đối với nền

kinh tế.

* Hàng năm n ớc ta phải chi phí rất lớn cho việc xóa bỏ cây thuốc phiện,

cho công tác cai nghiện ma túy, công tác phòng chống và kiểm soát ma túy.

*ưLàmưsuyưgiảmưsứcưlaoưđộng

ưcủaưgiaưđìnhưvàưxãưhộiưcả

ưvềưsốưlượngưvàưchấtưlượng.

* Ng ời nghiện hầu hết ở độ tuổi lao động,

vì vậy đào tạo thay thế là khó khăn

* Đầu t n ớc ngoài cũng giảm vì họ ngại đầu t vào những

n ớc có tỉ lệ ng ời nghiện cao.

3 Tác hại của ma tuý đối với an toàn

trật tự xã hội.

-Khi đã trở thành nô lệ của ma túy,

nhu cầu của tiền bạc đối với

ng ời nghiện là vô cùng lớn Trong khi đó khả năng về tiền bạc của gia đình và bản thân lại không thể đáp ứng,

vi phạm pháp luật khác sễ gây bất ổn về an ninh

Tiết 3:III Nguyên nhân dẫn

đến nghiện ma túy và dấu hiệu nhận biết học sinh nghiện ma túy.

Nguyênưnhânưtừưđâu

ưdẫnưđếnưHSưnghiệnưmaưtúyư?

Doưbịưlôiưkéo,ưdụưdỗ.

Doưbịưlừaưgạt,ưépưbuộc….

1.Quá trình và nguyên nhân

nghiện ma túy.

a Quá trình nghiện ma túy:

-Từ sử dụng ma túy lần đầu tiên đến trở thành ng ời nghiện

* Sử dụng th ờng xuyên

* Sử dụng do phụ thuộc -Trong quá trình này,

ng ơì nghiện có thể sử dụngnhiều loại ma túy và thay đổi

cách thức sử dụng ma túy

nghiệnưmaưtúy.

* Nguyên nhân khách quan:

- Do lối sống thực dụng, buông thả…Một số HS không làm

chủ đ ợc bản thân đã

sa vào tệ nạn xã hội,trong đó có tệ nạn ma túy

- Sự phối hợp giữa gia đình, nhà tr ờng, xã hội trong quản lí học sinh

ở một số địa ph ơng ch a

thực sự có hiệu quả

- Cha mẹ còn thiếu quan tâm đến viẹc sinh hoạt

và học tập của con mình

Do họ còn mải làm ăn, kiếm tiền hoặc do nuông chiều con hoặc trong gia đình

* Nguyên nhân chủ quan:

- Do thiếu hiểu biết

về tác hại của ma túy, nên nhiều học sinh bị những

đối t ợng xấu kich động, lôi kéo sử dụng ma túy, tham gia vận chuyển, mua bán ma túy.- Do muốn thỏa mãn

tính tò mò của tuổi trẻ, thích thể hiện mình, nhiều em đã chủ động đến với ma túy

Nguyên nhân nào quyết định nghiện ma túy của HS?

Nguyên nhân chủ quan là quyết định

2 DÊu hiÖu nhËn

biÕt häc sinh nghiÖn ma tóy.

+ Trong cÆp s¸ch th êng cã bËt löa, kÑo cao su, giÊy b¹c.

+ Th êng xuyªn xin ra ngoµi ®i vÖ sinh trong thêi gian häc tËp.

+ Th êng tô tËp ë n¬i hÎo l¸nh

+ Th êng xuyªn xin tiÒn bè mÑ.

3 Kết luận:

* Nguyên nhân nào dẫn đến

nghiện ma túy

* Nhận biết đ ợc các dấu hiệu ng ời

nghiện ma túy để kịp thời thông

báo ngăn chặn.

* Học sinh trả lời các câu hỏi trong SGK để củng cố kiến thức.

* GV nhận xét và đánh giá buổi học

- HS cÇn thùc hiÖn tèt c¸c néi dung sau ®©y:

+ Khuyên nhủ bạn học, ng ời thân của mình không sử dụng ma túy hoặc

tham gia các hoạt động vận chuyển,

+ Khi phát hiện những học sinh có

biểu hiện sử dụng ma túy hoặc nghi vấn buôn bán ma túy, phát hiện

những đối t ợng có biểu hiện nghi

vấn dụ dỗ học sinh sử dụng ma tuý

hoặc lôi kéo học sinh vào hoạt động vận chuyển, mua bán ma tuý phảI

báo cáo kịp thời cho thầy, cô giáo

hoặc cán bộ có trách nhiệm của nhà

+ TÝch cùc tham gia phong trµo

+ Cam kết không vi phạm pháp luật, không tham gia các tệ nan xã hội,

trong đó có tệ nạn ma túy.

* Kết luận:

- Qua bài học các em biết cách

phòng, chống ma túy đội với

bản thân và cộng đồng.

KÕt Thóc Bµi Gi¶ng