Tổng hợp kiến thức môn vậy lý lớp 8

Đề cương ôn tập vật lý Tổng hợp kiến thức môn Vật Lý lớp CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC I Tóm tắt lý thuyết Chuyển động học: - Sự thay đổi vị trí vật theo thời gian so với vật khác (vật mốc) gọi chuyển động học (gọi tắt chuyển động) - Một vật coi đứng yên vị trí vật khơng thay đổi theo thời gian so với vật khác Tính tương đối chuyển động: - Chuyển động hay đứng yên mang tính tương đối, vật xem chuyển động so với vật lại xem đứng yên so với vật khác - Tính tương đối chuyển động tuỳ thuộc vào vật chọn làm mốc - Thông thường người ta chọn Trái Đất hay vật gắn với Trái Đất làm vật mốc Các dạng chuyển động thường gặp: Đường mà vật chuyển động vạch gọi quỹ đạo chuyển động Tuỳ thuộc vào hình dạng quỹ đạo mà ta chia dạng chuyển động: chuyển động thẳng, chuyển động cong chuyển động tròn II Phương pháp giải Chuyển động học: Khi nói vật chuyển động hay đứng n phải nói so với vật (làm mốc) nào? Vậy muốn biết vật A chuyển động hay đứng yên so với vật B ta phải xem xét vị trí vật A so với vật B Nếu: - Vị trí vật A so với vật B có thay đổi theo thời gian ta nói vật A chuyển động so với vật B - Vị trí vật A so với vật B khơng thay đổi theo thời gian ta nói vật A đứng yên so với vật B Tính tương đối chuyển động Để chứng minh chuyển động hay đứng yên mang tính tương đối ta phải chọn vật: vật A, vật B vật C Sao cho vật A chuyển động so với vật B lại đứng yên so với vật C VẬN TỐC I Tóm tắt lý thuyết: Vận tốc: Độ lớn vận tốc cho biết mức độ nhanh hay chậm chuyển động xác định độ dài quãng đường đơn vị thời gian Cơng thức tính vận tốc: v  S t Trong S: quãng đường t: thời gian để hết quãng đường Đơn vị vận tốc: GV: Văn Ngọc Phong |1 Đề cương ôn tập vật lý - Đơn vị vận tốc tuỳ thuộc vào đơn vị chiều dài đơn vị thời gian - Đơn vị hợp pháp vận tốc m/s - Trong thực tế người ta thường dùng đơn vị vận tốc m/s hay km/h - Mối liên hệ m/s km/h là: 1m/s = 3,6 km/h hay 1km/h = 3,6 m/s Lưu ý: - Trong hàng hải người ta thường dùng “nút” làm đơn vị đo vận tốc: 1 nút = hải lý/h = 1,852 km/h = 0,514 m/s hay 1m/s = 0,514 nút - Vận tốc ánh sáng: 300.000 km/s Đơn vị chiều dài người ta dùng “năm ánh sáng” Năm ánh sáng quãng đường ánh sáng truyền thời gian năm - Năm ánh sáng = 9,4608 1012 km 1016m - Khoảng cách từ gần đến Trái Đất 4,3 năm ánh sáng gần 43 triệu tỉ mét II Phương pháp giải: Cơng thức tính vận tốc: - Cơng thức tính vận tốc: v  S t - Tính quãng đường biết vận tốc thời gian: S= v.t - Tính thời gian biết vận tốc quãng đường được: t = S v CHUYỂN ĐỘNG ĐỀU – CHUYỂN ĐỘNG KHÔNG ĐỀU I Tóm tắt lý thuyết Chuyển động đều: Là chuyển động mà vận tốc có độ lớn khơng thay đổi theo thời gian Chuyển động không đều: Là chuyển động mà vận tốc có độ lớn thay đổi theo thời gian Vận tốc trung bình chuyển động khơng đều: Vận tốc trung bình chuyển động khơng qng đường đựơc tính cơng thức: vtb = S t S: quãng đường t: thời gian hết quãng đường II Phương pháp giải: Tính vận tốc trung bình chuyển động khơng đều: S1  S   S n Khi tính vận tốc trung bình cần lưu ý: vtb = t  t   t n Trong S 1, S2, , Sn t1, t2, , tn quãng đường thời gian để hết quãng đường Phương pháp giải toán đồ thị GV: Văn Ngọc Phong |2 Đề cương ôn tập vật lý - Thường chọn gốc toạ độ trùng với điểm xuất phát hai chuyển động chọn trục tung Ox, trục hồnh Ot - Viết phương trình đường chuyển động có dạng: x = x0 + S = x0 + v.(t –t0) Trong x0 toạ độ ban đầu vật t0 thời điểm xuất phát – thời điểm chọn làm mốc Vẽ đồ thị chuyển động dựa vào giao điểm đồ thị để tìm thời điểm vị trí gặp chuyển động BIÊỦ DIỄN LỰC I Tóm tắt lý thuyết Lực gì? - Lực làm biến dạng, thay đổi vận tốc vật vừa làm biến dạng vừa thay đổi vận tốc vật - Đơn vị lực Niutơn (N) Biểu diến lực: Lực đại lượng vectơ biểu diễn mũi tên có: - Gốc điểm đặt lực - Phương chiều phương chiều lực - Độ dài biểu diễn cường độ lực theo tỉ lệ xích cho trước - Ký hiệu: F , cường độ F III Phương pháp giải: SỰ CÂN BẰNG LỰC – QUÁN TÍNH – LỰC MA SÁT I Tóm tắt lý thuyết Lực cân bằng: - Hai lực cân hai lực đặt lên vật, có cường độ nhau, phương nằm đường thẳng, chiều ngược - Dưới tác dụng lực cân vật đứng yên tiếp tục đứng yên, chuyển động tiếp tục chuyển động thẳng Qn tính: Khi có lực tác dụng, vật thay đổi vận tốc cách đột ngột vật có qn tính Có thể nói qn tính tính chất giữ ngun vận tốc vật Khi có lực ma sát: a Lực ma sát trượt: Lực ma sát trượt sinh vật trượt bề mặt vật khác b Lực ma sát lăn: Lực ma sát lăn sinh vật lăn bề mặt vật khác c Lực ma sát nghỉ: Lực ma sát nghỉ giữ cho vật không trượt vật chịu tác dụng vật khác d Đo lực ma sát: người ta dùng lực kế để đo lực ma sát ÁP SUẤT I Tóm tắt lý thuyết GV: Văn Ngọc Phong |3 Đề cương ôn tập vật lý Áp lực: - Áp lực lực ép có phương vng góc với mặt bị ép - Tác dụng áp lực lớn độ lớn áp lực lớn hay diện tích mặt bị ép nhỏ Áp suất: - Áp suất độ lớn áp lực đơn vị diện tích bị ép - Cơng thức tính áp suất: p= F S Trong đó: F: áp lực (N) S: diện tích mặt bị ép (m2) p : áp suất (N/m2) Ngoài N/m2, đơn vị áp suất tính theo pa (paxcan) pa = N/m2 ÁP SUẤT CHẤT LỎNG – BÌNH THƠNG NHAU I Tóm tắt lý thuyết Sự tồn áp suất chất lỏng: Do có trọng lượng mà chất lỏng gây áp suất theo phương lên đáy bình, thành bình vật lòng Cơng thức tính áp suất chất lỏng: - Cơng thức: p = d.h Trong h: độ sâu tính từ mặt thống chất lỏng đến điểm tính áp suất (m) d: trọng lượng riêng chất lỏng (N/m3) Bình thơng nhau: - Bình thơng bình có hai nhánh nối thơng đáy với - Trong bình thơng chứa chất lỏng đứng yên, mặt thoáng chất lỏng nhánh độ cao - Trong bình thơng chứa chất lỏng đứng yên, áp suất điểm mặt phẳng ngang Chú ý: Một ứng dụng bình thơng truyền áp suất chất lỏng máy ép dùng chất lỏng Khi tác dụng lực f lên pittơng nhỏ có diện tích s, lực gây áp suất p= f lên chất s lỏng Áp suất chất lỏng truyền ngun vẹn theo hướng tới pittơng lớn có diện tích S gây lực nâng F lên pittông F S Công thức máy ép dùng chất lỏng: f  s ÁP SUẤT KHÍ QUYỂN I Tóm tắt lý thuyết Sự tồn áp suất khí quyển: Do khơng khí có trọng lượng nên Trái Đất vật Trái Đất chịu áp suất lớp khơng khí bao bọc xung quanh Trái Đất Áp suất tác dụng theo phương gọi áp suất khí GV: Văn Ngọc Phong |4 Đề cương ôn tập vật lý Độ lớn áp suất khí quyển: - Để đo áp suất khí người ta dùng ống Tơ-ri-xe-li: Ông lấy ống thuỷ tinh đầu kín dài khoảng 1m, đổ đầy thuỷ ngân vào Lấy ngón tay bịt miệng ống lại quay ngược ống xuống Sau đó, nhúng chìm miệng ống vào chậu đựng thuỷ ngân bỏ ngón tay bịt miệng ống ra, thuỷ ngân ống tụt xuống, lại khoảng h tính từ mặt thống thuỷ ngân chậu - Độ lớn áp suất khí áp suất cột thuỷ ngân ống Tô-ri-xe-li - Đơn vị đo áp suất khí thường dùng mmHg mmHg = 136 N/m2 Chú ý: Cứ lên cao 12m áp suất khí lại giảm khoảng mmHg LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT I Tóm tắt lý thuyết Tác dụng chất lỏng lên vật nhúng chìm Một vật nhúng vào chất lỏng bị chất lỏng đẩy thẳng đứng từ lên với lực có độ lớn trọng lượng phần chất lỏng mà vật chiếm chỗ Lực gọi lực đẩy Ác-simét Độ lớn lực đẩy Ác-si-mét: Cơng thức tính lực đẩy Ác-si-mét: FA= d.V Trong d: trọng lượng riêng chất lỏng (N/m3) V: thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ (m3) SỰ NỔI I Tóm tắt lý thuyết Khi vật chìm, vật nổi? Gọi P trọng lượng vật, F lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên vật vật ngập hồn tồn chất lỏng - vật chìm xuống khi: P>F - Vật lên khi: P< F - Vật lơ lửng chất lỏng: P=F Độ lớn lực đẩy Ác-si-mét vật mặt thoáng chất lỏng Công thức: FA = dcl Vc Trong FA: Lực đẩy Ác-si-mét (N) D: trọng lượng riêng chất lỏng (N/m3) V: thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ (m3) Chú ý: Vc thể tích phần vật chìm chất lỏng khơng phải thể tích vật Khi vật mặt thống chất lỏng lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên vật có độ lớn trọng lượng vật CƠNG CƠ HỌC I.Tóm tắt lý thuyết GV: Văn Ngọc Phong |5 Đề cương ôn tập vật lý - - Khi có cơng học? Cơng học dùng với trường hợp có lực tác dụng vào vật vật chuyển dời theo phương khơng vng góc với phương lực Cơng học phụ thuộc vào yếu tố: Lực tác dụng vào vật độ chuyển dời vật Công thức tính cơng học: Cơng thức: A = F.s ( vật chuyển dời theo hướng lực) Trong A: công lực F F: lực tác dụng vào vật (N) S: quãng đường vật dịch chuyển (m) Đơn vị cơng Jun (kí hiệu J): 1J = N.m ĐỊNH LUẬT VỀ CƠNG I.Tóm tắt lý thuyết Định luật công: Không máy đơn giản cho lợi công, lợi lần lực thiệt nhiêu lần đường ngược lại Các loại máy đơn giản thường gặp: - Ròng rọc cố định: có tác dụng đổi hướng lực, khơng có tác dụng thay đổi độ lớn lực - Ròng rọc động: Khi dùng ròng rọc động cho ta lợi lần lực thiệt lần đường - Mặt phẳng nghiêng: Lợi lực, thiệt đường - Đòn bẩy: Lợi lực, thiệt đường ngược lại Hiệu suất máy đơn giản: Aci H = A 100% Trong Aci cơng có ích Atp cơng tồn phần (J) CƠNG SUẤT I Tóm tắt lý thuyết Công suất: - Để biết người hay máy làm viẹc khoẻ ( thực công nhanh hơn) người ta so sánh công thực đơn vị thời gian - Công thực đơn vị thời gian gọi công suất Cơng thức tính cơng suất: Cơng thức: P = A t Trong A: cơng thực (J) T: khoảng thời gian thực công A (s) Đơn vị cơng suất: Nếu cơng A tính 1J, thời gian t tính 1s, cơng suất tính P = 1J 1J / s 1s GV: Văn Ngọc Phong |6 Đề cương ôn tập vật lý Đợn vị công suất J/s gọi oát (kí hiệu: W) 1W = 1J/s 1kW = 1000W 1MW = 1000 kW = 1000000W Chú ý: Ngoài đơn vị cơng suất tính: Mã lực (sức ngựa) ký hiệu CV (Pháp), HP (Anh) 1CV = 736 W HP = 746 W CƠ NĂNG - SỰ CHUYỂN HỐ VÀ BẢO TỒN CƠ NĂNG I Tóm tắt lý thuyết Cơ gì? - Khi vật có khả thực cơng học, ta nói vật có Vật có khả thực cơng lớn vật lớn - Đơn vị Jun (J) Thế năng: - Cơ vật phụ thuộc vào vị trí vật so với mặt đất, so với vị trí khác chọn làm mốc để tính độ cao, gọi hấp dẫn - Vật có khối lượng lớn cao hấp dẫn lớn - Cơ vật phụ thuộc vào độ biến dạng vật gọi đàn hồi Chú ý: Khi vật nằm mặt đất hấp dẫn vật (thường chọn mặt đất làm mốc) Động năng: - Cơ vật chuyển động mà có gọi động - Vật có khối lượng lớn chuyển động nhanh động lớn - Nếu vật đứng yên động vật Chú ý: Thế động dạng Cơ vật tổng động Sự chuyển hố dạng năng: Động chuyển hố thành năng, ngược lại chuyển hố thành động Sự bảo tồn năng: Trong trình học, động chuyển hố lẫn nhau, bảo toàn CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO? – NGUYÊN TỬ - PHÂN TỬ CHUYỂN ĐỘNG HAY ĐỨNG YÊN I Tóm tắt lý thuyết Các chất cấu tạo nào? - Các chất cấu tạo từ hạt nhỏ riêng biệt gọi nguyên tử, phân tử - Giữa nguyên tử, phân tử có khoảng cách Chuyển động nguyên tử, phân tử: GV: Văn Ngọc Phong |7 Đề cương ôn tập vật lý - Các nguyên tử, phân tử luôn chuyển động hốn độn không ngừng phía, chuyển động gọi chuyển động nhiệt hỗn loạn, gọi tắt chuyển động nhiệt hay gọi chuyển động Brao - Nhiệt độ vật cao nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật chuyển động nhanh Đó cách nói ngược, thực ta cần hiểu là: Các nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật chuyển động nhanh nhiệt độ vật cao Hiện tượng khuếch tán: Hiện tượng nguyên tử, phân tử chất tự hoà lẫn vào gọi tượng khuếch tán Bài 21: NHIỆT NĂNG Nhiệt gì? Nhiệt vật tổng động phân tử cấu tạo nên vật Các cách làm thay đổi nhiệt năng: Nhiệt vật thay đổi cách: - Thực công - Truyền nhiệt Nhiệt lượng: - Nhiệt lượng phần nhiệt mà vật nhận hay bớt q trình truyền nhiệt kí hiệu Q - Đơn vị nhiệt Jun (J), kilộun (kJ) kJ = 1000J DẪN NHIỆT – ĐỐI LƯU – BỨC XẠ NHIỆT I, Tóm tắt lý thuyết Sự dẫn nhiệt: a) Sự dẫn nhiệt: Nhiệt truyền từ phần sang phần khác vật, từ vật sang vật khác hình thức dẫn nhiệt b) Tính dẫn nhiệt chất: - Chất rắn dẫn nhiệt tốt chất rắn, kim loại dẫn nhiệt tốt - Chất lỏng dẫn nhiệt (trừ dầu thuỷ ngân) - Chất khí dẫn nhiệt Đối lưu: Đối lưu truyền nhiệt dòng chất lỏng chất khí, hình thức truyền nhiệt chủ yếu chất lỏng chất khí Bức xạ nhiệt: a) Bức xạ nhiệt truyền nhiệt tia nhiệt thẳng b) Tính hấp thụ xạ nhiệt vật - Bức xạ nhiệt xảy chân không - Tất vật dù nóng nhiều hay nóng xạ nhiệt - Vật có bề mặt xù xì, có màu sẫm hấp thụ tia nhiệt tốt nóng lên nhiều GV: Văn Ngọc Phong |8 Đề cương ơn tập vật lý CƠNG THỨC TÍNH NHIỆT LƯỢNG I Tóm tắt lý thuyết Nhiệt lượng vật thu vào để nóng lên phụ thuộc yếu tố nào? - Nhiệt lượng phần nhiệt mà vật nhận thêm hay bớt trình truyền nhiệt - Nhiệt lượng vật cần thu vào để nóng lên phụ thuộc vào khối lượng, độ tăng nhiệt độ vật nhiệt dung riêng chất làm nên vật Nhiệt dung riêng - Nhiệt dung riêng chất cho biết nhiệt lượng cần truyền cho 1kg chất để nhiệt độ tăng thêm 10C (1K) - Ký hiệu: c, đơn vị J/kg.K Công thức tính nhiệt lượng Cơng thức tính nhiệt lượng thu vào: Qthu = m.c.(t2 – t1) Trong m: khối lượng vật (kg) t2: nhiệt độ cuối vật (0C) t1: nhiệt độ đầu vật (0C) c: nhiệt dung riêng chất làm nên vật (J/kg.K) Q: nhiệt lượng thu vào vật (J) Chú ý: Ngoài J, KJ đơn vị nhiệt lượng tính calo, Kcalo Kcalo = 1000calo; calo = 4,2J PHƯƠNG TRÌNH CÂN BẰNG NHIỆT I Tóm tắt lý thuyết Nguyên lý truyền nhiệt Khi có vật truyền nhiệt cho thì: - Nhiệt truyền từ vật có nhiệt độ cao sang vật có nhiệt độ thấp - Sự truyền nhiệt xảy nhiệt độ vật cân ngừng lại - Nhiệt lượng vật toả nhiệt lượng vật thu vào Phương trình cân nhiệt: Qtoả = Qthu NĂNG SUẤT TOẢ NHIỆT CỦA NHIÊN LIỆU I Tóm tắt lý thuyết Năng suất toả nhiệt nhiên liệu gì? Đại lượng cho biết nhiệt lượng toả kg nhiên liệu bị đốt cháy hoàn toàn gọi suất toả nhiệt nhiên liệu Cơng thức tính nhiệt lượng nhiên liệu bị đốt cháy toả Nhiệt lượng toả nhiên liệu bị đốt cháy tính theo cơng thức: Q =q.m Trong Q: nhiệt lượng toả (J) q: suất toả nhiệt nhiên liệu (J/kg) GV: Văn Ngọc Phong |9 Đề cương ôn tập vật lý m: khối lượng nhiên liệu bị đốt cháy (kg) SỰ BẢO TOÀN NĂNG LƯỢNG TRONG CÁC HIỆN TƯỢNG CƠ VÀ NHIỆT – ĐỘNG CƠ NHIỆT I Tóm tắt lý thuyết Sự truyền năng, nhiệt từ vật sang vật khác Cơ năng, nhiệt truyền từ vật sang vật khác, chuyển hoá từ dạng sang dạng khác Sự chuyển hoá dạng năng, nhiệt - Các dạng năng: động chuyển hoá qua lại lẫn - Cơ nhiệt truyền từ vật sang vật khác, chuyển hoá từ dạng sang dạng khác Sự bảo toàn lượng tượng nhiệt Định luật bảo tồn chuyển hố lượng: “Năng lượng không tự sinh không tự đi; truyền từ vật sang vật khác hay chuyển hoá từ dạng sang dạng khác” Động nhiệt gì? Động nhiệt động phần lượng nhiên liệu bị đốt cháy chuyển hoá thành Động nổ kỳ: a) Cấu tạo: Động gồm: xilanh, có pittơng nối với trục biên tay quay Trên trục quay có gắn vơ lăng Trên xilanh có van tự động đóng mở, có bugi để bật tia lửa điện đốt cháy nhiên liệu b) Chuyển vận: Động hoạt động có kỳ - Kỳ thứ nhất: Hút nhiên liệu - Kỳ thứ hai: Nén nhiên liệu - Kỳ thứ ba: Đốt nhiên liệu, sinh cơng (Chỉ có kỳ sinh cơng) - Kỳ thứ tư: Thốt khí cháy, đồng thời tiếp tục hút nhiên liệu Hiệu suất động nhiệt A Hiệu suất động nhiệt H = Q Trong A: cơng có ích (J) Q: nhiệt lượng toả nhiên liệu bị đốt cháy (J) BÀI TẬP HỌC KÌ II A Lí thuyết: Câu Phát biểu định luật cơng ? Hướng dẩn: Không máy đơn giản cho ta lợi công Được lợi lần lực thiệt nhiêu lần đường ngược lại Câu Công suất động cho ta biết điều gì?Em hiểu nói cơng suất máy 2000W? GV: Văn Ngọc Phong | 10 Đề cương ôn tập vật lý Câu 25: Bỏ vài giọt thuốc tím vào cốc đựng nước lạnh cốc đựng nước nóng Quan sát giải thích tượng ? Hướng dẩn Khi hòa tan thuốc tím vào cốc ta thấy cốc đựng nước nóng tan nhanh Vì Trong cốc nước nóng nhiệt độ cao nên phân tử nước phân tử thuốc tím chuyển động hỗn độn nhanh Kết tượng khuếch tán xảy nhanh Câu 26:Tại đường tan vào nước nóng nhanh tan vào nước lạnh ? Hướng dẩn Trong cốc nước nóng, nhiệt độ cao nên phân tử nước phân tử đường chuyển động hỗn độn nhanh Kết aquả tượng khuếch tán xảy nhanh Câu 27: Mở lọ đựng nước hoa lớp Sau vài giây, lớp ngửi thấy mùi nước hoa giải thích ? Hướng dẩn Do tượng khuếch tán mà phân tử nước hoa hòa trộn với phân tử khơng khí, mặt khác phân tử hoa khơng khí ln chuyển động hỗn độn khơng ngừng mùi nước hoa lan tỏa phía Câu 28:Đôi ta quan sát luồng ánh sáng chiếu vào nhà( qua lỗ tôn thủng chẳng hạn) ta thấy có nhiều hạt bụi chuyển động hỗn độn Có phải hạt bụi biết bay hay khơng? Vì ? Hướng dẩn Các hạt bụi chuyển động hỗn độn khơng phải chúng tự bay Thức phân tử khơng khí phòng ln chuyển động hỗn độn khơng ngừng, chúng tác dụng lên hạt bụi theo nhiều phía khác làm cho hạt bụi chuyển động theo cách hỗn độn Câu 29 : Đường hòa tan nước tượng khuếch tán Nếu bỏ hạt đường khơng khí, tượng khuếch tán có xảy khơng ? ? Hướng dẩn Nếu để đường không khi, đường tan khơng khí nên phân tử đường liên kết với chặt chẽ, tượng khuếch tán không xảy Câu 30: Để chống gián cắn quần áo để tạo mùi thơm dễ chịu cho quần áo, người ta thường để Băng phiến ( Long não) tủ đựng quần áo Khi mở tủ ta ngửi mùi thơm băng phiến Hãy giải thích ? Hướng dẩn Do tượng khuếch tán, phân tử băng phiến hòa trộn vào phân tử khí tử chúng chuyển động hỗn độn, mở tủ ta ngửi thấy mùi thơm GV: Văn Ngọc Phong | 16 Đề cương ôn tập vật lý mặt khác, số phân tử băng phiến trình chuyển động hỗn độn mắc lại quần áo, đem áo quần sử dụng ta ngửi thấy mùi thơm băng phiến Câu 31: Tại muốn đun nóng chất lỏng chất khí phải đun từ phía dưới? Hướng dẩn:Muốn đun nóng chất lỏng chất khí phải đun từ phía để phần chất lỏng phía gặp nóng nở ra, trọng lượng riêng giảm, chuyển động lên, phần chất lỏng phía chưa đun nóng lạnh hơn, trọng lượng riêng lớn chuyển động xuống tạo thành dòng đối lưu làm cho chất lỏng nóng lên Câu 32: Trong chân khơng chất rắn có xảy đối lưu không? Tại sao? Trả lời: Trong chân không chất rắn khơng xảy đối lưu, chân không chất rắn tạo dòng đối lưu Câu 33: Tại mùa hè ta thường mặc áo màu trắng mà không mặc áo màu đen, màu đỏ? Hướng dẩn: Về mùa hè ta thường mặc áo màu trắng mà không mặc áo màu đen, màu trắng hấp thụ tia nhiệt màu đen nên giúp thể nóng Câu 34: Vì tủ lạnh, phận làm lạnh lại lắp phía trên, ấm đun nước điện phận làm nóng lại đặt phía dưới? Hướng dẩn: - Trong tủ lạnh phận làm lạnh lắp phía để tủ lạnh hoạt động, phần khơng khí phía gặp lạnh co lại, trọng lượng riêng tăng nên chuyển động xuống phía dưới, phần khơng khí phía chưa lạnh nên trọng lượng riêng nhỏ nên chuyển động lên Cứ tạo thành dòng đối lưu làm cho khơng khí bên tủ lạnh nhanh lạnh - Trong ấm đun nước điện, phận làm nóng để đun nước phần nước phía gặp nóng nở ra, trọng lượng riêng giảm chuyển động lên, phần nước chưa nóng trọng lượng riêng lớn chuyển động xuống, tạo thành dòng đối lưu làm cho nước ấm nhanh nóng lên Câu35 : Viết cơng thức tính nhiệt lượng nêu tên đơn vị đại lượng có mặt cơng thức? Hướng dẩn: Cơng thức tính nhiệt lượng: Q = m.c.∆t đó: Q nhiệt lượng vật thu vào tỏa ra, đơn vị Jun(J); m khối lượng vật, đơn vị kilôgam(kg); t độ tăng độ giảm nhiệt độ, đơn vị 0C(hoặc K) GV: Văn Ngọc Phong | 17 Đề cương ôn tập vật lý Câu 36 : Nung nóng miếng đồng thả vào cốc nước lạnh Hỏi nhiệt miếng đồng nước thay đổi nào? Trong tượng này, bảo toàn lượng thể nào? Hướng dẩn: Miếng đồng có nhiệt độ cao hơn, truyền nhiệt cho nước, nên nhiệt miếng đồng giảm nhiệt nước tăng Sự bảo toàn lượng thể chổ nhiệt lượng miếng đồng tỏa nhiệt lượng nước thu vào Câu 37 : Người ta thả ba miếng kim loại: Đồng, nhôm, chì có khối lượng nung nóng đến 1000C vào cốc nước lạnh Hãy so sánh nhiệt lượng ba miếng kim loại truyền cho nước có cân nhiệt? (Cnhơm = 880J/kg.K, CĐồng = 380J/kg.K, Cchì = 130J/kg.K ) Hướng dẩn: Nhiệt lượng miếng nhôm truyền cho nước lớn nhất, đến đồng đến chì Câu 38: Một viên đạn bay cao có dang lượng mà em học? Hướng dẩn: Viên đạn bay cao có động ( viên đạn có vận tốc so với mặt đất), ( viên đạn có độ cao so với mặt đất ), nhiệt năng( phân tử cấu tạo nên viên đạn chuyển động hỗn độn không ngừng) Câu 39: Búa đập vào đinh làm đinh ngập sâu vào gỗ Đinh ngập sâu vào gỗ nhờ lương nào? Đó dạng lượng gì? Trả lời: - Đinh ngập sâu vào gỗ nhờ nhờ lượng búa Đó động búa ta cung cấp Câu 40: Hai vật rơi có khối lượng Hói động chúng độ cao có khơng? Trả lời: Vì hai vật có khối lượng có độ cao nên nhau, vận tốc hai vật khác (nếu hai vật không thả rơi độ cao) nên động khác Câu 41: Gạo nấu nồi gạo xát nóng lên Hỏi mặt thay đổi nhiệt có giống nhau, khác hai tượng trên? Trả lời: - Giống nhau: Nhiệt đầu tăng GV: Văn Ngọc Phong | 18 Đề cương ôn tập vật lý - Khác nhau: Khi nấu nhiệt tăng truyền nhiệt, xát nhiệt tăng thực công Câu 42: Một học sinh nói: “Một giọt nước nhiệt độ 60 oC có nhiệt lớn nước cốc nước nhiệt độ 30oC” Theo em bạn nói hay sai? Tại sao? Trả lời: Sai, nhiệt cảu vật khơng phụ thuộc vào nhiệt độ mà phụ thuộc vào số phân tử cấu tạo nên vật đó, nghĩa phụ thuộc khối lượng vật Câu 43: Tại mùa lạnh sở vào miếng đồng ta cảm thấy lạnh sờ vào miếng gỗ? Có phải nhiệt độ đồng thấp cảu gỗ khơng? HD: Vì đồng dẫn nhiệt tốt Những ngày rét, nhiệt độ bên thấp nhiệt độ thể nên sờ vào miếng đồng, nhiệt từ thể truyền vào miếng đồng phân tán miếng đồng nhanh nên ta cảm thấy lạnh, gỗ dẫn nhiệt nên sờ vào miếng gỗ ta thấy bị lạnh Câu 44:Nhỏ giọt nước sôi vào cốc nước ấm nhiệt giọt nước nước cốc thay đổi ? HD: Nhỏ giọt nước sôi vào cốc đựng nước ấm nhiệt giọt nước giảm , nước cốc tăng Câu 45: Một học sinh cho rằng, dù nóng hay lạnh, vật có nhiệt Theo em, kết luận hay sai ? sao? HD: Kết luận Vật chất cấu tạo từ phân tử Các phân tử, nguyên tử chuyển động hỗn động không ngừng tức chúng ln có động năng, vật dù nóng hay lạnh có nhiệt Câu 46:Nung nóng thỏi sắt thả vào cốc nước lạnh Hỏi nhiệt thỏi sắt nước cốc thay đổi nào? Nguyên nhân thay đổi ? HD: Nhiệt thỏi sắt giảm nhiệt nước cốc tăng Nguyên nhân thay đổi nhiệt truyền nhiệt Câu 47:Cọ xát đồng xu kim loại mặt bàn thấy đồng xu nóng lên Có thể nói đồng xu nhận nhiệt lượng khơng ? Vì ? HD: Đồng xu kim loại nóng lên nhiệt tăng Khơng thể nói đồng xu kim loại nhận nhiệt lượng nguyên nhân tăng nhiệt tăng thực công cọ xát đồng xu lên mặt bàn GV: Văn Ngọc Phong | 19 Đề cương ôn tập vật lý Câu 48: Tại mùa đông mặc nhiều áo mỏng ấm mặc áo dày ? HD Tác dụng áo mùa lạnh giữ nhiệt cho thể Nếu mặc lúc nhiều áo mỏng tạo lớp khơng khí khác lớp áo, lớp khơng khí dẫn nhiệt nên giữ ấm cho thể tốt Câu 49: Về mùa chim thường hay xù lông ? Vì sao? HD Về mùa đơng chim thường hay đứng xù lơng Vì mùa đơng, thời tiết lạnh, chim xù lơng để tạo lớp khơng khí dẫn nhiệt lông chim, điều giúp chim giữ ấm thể Câu 50: Tại ngày rét sờ vào kim loại ta lại thấy lạnh, ngày nóng sờ vào kim loại ta lại thấy nóng ? HD Kim loại chất dẫn nhiệt tốt Vào ngày trời lạnh, nhiệt độ bên thấp nhiệt độ thể nên sờ vào kim loại, nhiệt truyền từ thể sang kim loại bị phân tán nhanh, làm cho ta có cảm giác bị lạnh cách nhanh chóng Ngược lại vào ngày nóng, nhiệt độ kim loại bên cao nhiệt độ thể Khi chạm vào kim loại, nhiệt lượng truyền từ kim loại sang thể làm cho ta có cảm giác nóng lên Câu 51: Tại rót nước sơi vào cốc thủy tinh cốc dày dễ bị vỡ cốc mỏng ? Muốn cốc khỏi bị vỡ rót nước sơi ta phải làm ? HD: Thủy tinh chất dẫn nhiệt Khi rót nước vào cốc thủy tinh dày lớp thủy tinh thành cốc nóng lên nhanh nở ra, lớp thủy tinh thành bên ngồi cốc chưa kịp nóng lên chưa nở Kết dãn nở không thủy tinh làm cho cốc vỡ Để cốc không bị vỡ rót nước sơi thi trước rót ta tráng nước nóng từ ngồi vào để cốc dãn nở Câu 52: Nếu đun nước ấm nhôm ấm đất bếp lửa nước ấm chóng sơi ? ? HD: Nếu đun nước ấm nhơm chóng sơi ấm có tác dụng dẫn nhiệt từ lửa sang nước Ấm làm nhôm dẫn nhiệt tốt ấm làm đất nên ấm nhôm nhanh sôi Câu 53: Dùng tay bẽ qua bẽ lại sợi dây đồng làm sợi dây nóng lên Sợi dây nóng lên có phải tay truyền nhiệt lượng cho sợi dây đồng không? Tại sao? GV: Văn Ngọc Phong | 20 Đề cương ôn tập vật lý HD: Sợ dây nóng lên nhiệt tăng Khơng thể nói tay truyền cho sợi dây nhiệt lượng mà nguyên nhân tăng nhiệt thực công bẽ qua bẽ lại sợi dây đồng Câu 54: Khi bơm xe đạp, thân ống bơm bị nóng lên, nhiệt ống bơm thay đổi nào? Vì có thay đổi đó? HD: Khi bơm xe đạp thân ống bơm bị nóng lên, nhiệt ống bơm tăng nhiệt độ thân bơm tăng Nguyên nhân tăng nhiệt thực cơng, píttơng dịch chuyển thâm bơm cọ xát lên thân bơm khí bị nén thân bơm tạo nhiệt Câu 55: Trộn lẩn nắm vừng(hạt mè) vào chậu nhỏ đựng hạt đậu xanh Một học sinh cho tượng khuếch tán Theo em nói có khơng? Tại sao? HD: Nói khơng đúng, Các hạt vừng trộn lẩn với hạt đậu xanh không liên quan đến tượng khuếch tán Hiện tượng khuếch tán phải hiểu tự hòa lẩn vào nguyên tử phân tử chất Các hạt vừng đậu xanh ngun tử phân tử, chúng khơng tự hòa lẩn Câu 56: Trên bàn có ccoocs đựng hai lượng nước có nhiệt độ khác nhau, cốc nước lạnh cốc nước nóng a Hỏi cố nước có nhiệt lớn hơn? Tại sao? b Nếu trộn hai cố nước với nhiệt chúng thay đổi nào? HD: a> Cốc nước nóng có nhiệt lớn hơn, Vì cố nước nóng có nhiệt độ lớn so với cốc nước lạnh Các phân tử cốc nước nóng chuyển động nhiệt nhanh nên động phân tử cố lớn Chính mà nhiệt cốc nước nóng lớn so với nhiệt cốc nước lạnh b> Khi trộn chung hai cố nước, nước cốc nóng giảm nhiệt năng, nước cố nước lạnh tăng nhiệt Câu 57: Tại lưởi cưa bị nóng lên cưa lâu? Nguyên nhân dẩn đến tăng nhiệt độ lưởi cưa? HD: Lưởi cưa bị nóng lên cưa lâu q trình lưởi cưa có thực công(lực kéo đẩy kết hợp với ma sát lưởi cưa vật bị cưa), nhiệt lưỡi cưa vật bị cưa tăng làm cho nhiệt độ lưỡi cưa tăng GV: Văn Ngọc Phong | 21 Đề cương ôn tập vật lý Câu 58: Khi sờ tay vào mặt bàn kim loại ta thường có cảm giác bàn tay bị lạnh đi, sờ tay vào tường gạch ta khơng có cảm giác Tại có khác biệt vậy? Giải thích? HD: Kim loại dẩn nhiệt tốt tường gạch Khi áp tay vào mặt bàn kim loại có truyền nhiệt mà mặt bàn “lấy” nhiệt lượng tay ta nhanh nên ta có cảm giác mát lạnh Còn áp tay vào tường, truyền nhiệt từ tay sang tường gạch diển chậm ta khơng có cảm giác bàn tay bị lạnh Câu 59: Người ta chế tạo ruột phích hai lớp vỏ thủy tinh để gì? HD: Giữa hai lớp thủy tinh chân không để cách nhiệt mơi trường bên bên ngồi, lớp tráng bạc để phản xạ tia nhiệt trở lại bên trong, nắp bình cản trở đối lưu Câu 60: Mô tả cấu tạo lồng đèn kéo quân: HD: Một khung hình chữ nhật, dán giấy màu xung quanh Khung quay quanh trục thẳng đứng, phía khung có bìa cứng có dạng cánh quạt Hoạt động: Khi đốt nến, đối lưu mà khơng khí nóng phía chuyển động lên phía thành dòng khí nóng, dòng khí nóng thực cơng, tác dụng lên cánh quạt giấy, làm cho cánh quạt quay Sự quay cánh quạt làm cho khung lồng đèn quay theo Câu 61: Vì số nhà máy người ta thường xây dựng ống khói cao? HD: Việc xây dựng ống khói cao nhà máy có hai tác dụng bản: Ống khói cao có tác dụng tạo đối lưu tốt, làm khói nhanh chống Ngồi ống khói coa có tác dụng làm cho khói thải bay lên cao chống nhiểm mơi trường Câu 62: Vì bồn chưa xăng dầu, cánh máy bay thường sơn màu nhủ trắng mà sơn màu khác? HD: Để hạn chế hấp thụ xạ nhiệt làm chúng nóng lên Điều quan trọng chúng nóng lên gây cháy B Bài tập: I Công –Công suất: GV: Văn Ngọc Phong | 22 Đề cương ôn tập vật lý Câu Một công nhân khuân vác 48 thùng hàng, thùng hàng phải tốn cơng 15000J Tính cơng suất người cơng nhân đó? Hướng dẩn Tổng số công mà người công nhân thực là: A= 48* 15000 = 720000 J A 720000 100 W t 7200 Công suất làm việc công nhân là: p   Câu Một ô tô chuyển động dều với vận tốc 54km/h Tính cơng suất động ô tô Biết lực cản chuyển động 200N Hướng dẩn Vận tốc ô tô : v = 54km/h=15m/s Vì chuyển động nên lực kéo : F = Fc= 200N Công suất động ô tô : P = A/t = F.s/t = F.v = 200.15 = 3000(W) Đáp số : 300W Câu 3: Tuấn thực cơng 36kJ 10 phút Bình thực công 42kJ 14 phút Ai làm việc khỏe hơn? A 36000 J Hướng dẩn - Công suất làm việc Tuấn là: P1  t  600s 60W A 42000 J - Công suất làm việc Bình là: P2  t  840s 50W Ta thấy P1 > P2 => Tuấn làm việc khỏe Bình Câu 4: Một ngựa kéo xe với lực không đổi 1200N 6000m 2400s Tính cơng cơng suất ngựa? Hướng dẩn: 7200000 (J) a) Công mà ngựa sinh là: A = F.s = 1200.6000 = b) Công suất ngựa là: P= GV: Văn Ngọc Phong A 7200000   3000 (W) t 2400 | 23 Đề cương ôn tập vật lý Câu 5: Một lực sĩ cử tạ nâng tạ có khối lượng 125 kg lên cao 70 cm thời gian 0,3 giây.Tính cơng cơng suất người lực sĩ trường hợp này? Hướng dẩn: Tóm tắt Giải m= 125 kg Ta có :P=10.m=10.125=1250 N h= 70 cm= 0, m Công mà lực sĩ thực t = 0,3 s A= P.h = 10.125.0,7= Công suất người lực sĩ: P? A 875 (J) 875 P= t  0,3 = 2916,7 (W) Câu 6: Tính cơng suất dòng nước chảy qua đập ngăn cao 25m xuống dưới, biết lưu lượng dòng nước 120m3/phút, khối lượng riêng nước 1000kg/m3 HD : Trọng lượng 1m3 nước 10 000N Trong thời gian t = 1ph = 60s, có 120m nước rơi từ độ cao h = 25m xuống dưới, thực công là: A = F.s = P.s = 120.10 000.25 = 30 000 000J Cơng suất dòng nước: P= A 30000000   500000W  500kW t 60 II Nhiệt lượng: Câu 1: Cần nhiệt lượng để đun nóng lít nước từ 20oC lên 80oC? Cho biết nhiệt dung riêng nước 4200 J/kg.K HD: Tóm tắt: V = 5l  m = 5kg t1 = 20oC GV: Văn Ngọc Phong Giải: Nhiệt lượng nước cần thu vào để nóng lên: Q = m c (t2 – t1) | 24 Đề cương ôn tập vật lý t2 = 80oC = 200 (80 – 20) c = 200 J/kgK = 1260 000 (J) = 1260 (KJ) Q=? Câu 2: Một ấm đun nước nhôm nặng 500g chứa 2kg nước nhiệt độ 20 0C Tính nhiệt lượng cần thiết để đun sôi nước, coi nhiệt lượng tỏa môi trường bên ngồi khơng đáng kể Cho biết nhiệt dung riêng nước 4200 J/kg.K, nhôm 880 J/kg.K HD: Tóm tắt: m1 = 500g = 0,5kg m2 = 2kg t1 = 200C t2 = 1000C c1 = 880J/kg.K c2 = 4200J/kg.K Q = ? (KJ) Giải: - Nhiệt lượng nhơm thu vào để nóng lên: Q1 = m1.c1.(t2 – t1)= 0,5.880 (100– 20)= 35 200 (J)= 35,2 (KJ) - Nhiệt lượng nước thu vào để nóng lên: Q2 = m2 c2.(t2–t1)= 2.4200 (100 – 20)= 672 000(J) = 672 (KJ) - Nhiệt lượng cần thiết để đun sôi nước: Q = Q1 + Q2 = 35,2 + 672 = 707,2 (KJ) Câu 3: Trong làm thí nghiệm để xác định nhiệt dung riêng chì, học sinh thả miếng chì có khối lượng 0,3kg nung nóng tới 100 0C vào 0,25kg nước 58,50C làm cho nước nóng lên đến 600C Biết nhiệt dung riêng nước 4200 J/kg.K a) Tính nhiệt lượng nước thu b) Tính nhiệt dung riêng chì HD: Tóm tắt m2 = 0,3kg m1 = 0,25kg t2 = 1000C GV: Văn Ngọc Phong Giải a) Nhiệt lượng nước thu được: Q1 = m1 c1 (t – t1) = 0,25 4200 (60 – 58,5) | 25 Đề cương ôn tập vật lý t1 = 58,50C t = 600C c1 = 4200J/kg.K = 1575 (J) b) Nhiệt dung riêng chì: Q2 = m2 c2 (t2 – t) = 0,3 c2 (100 – 60) a) Q1 = ? (J) b) c2 = ? (J/kg.K) = 12 c2 (J) Vì Q1 = Q2 nên: 1575 = 12 c2 � c2  1575  131,3 (J/kg.K) 12 Câu 4: Một ấm nhơm có khối lượng 360g chứa 1,2 lít nước Biết nhiệt độ ban đầu ấm nước 240C Biết nhiệt dung riêng nhôm 880J/kg.K, nước 200 J/kg.K Hãy tính nhiệt lượng cần thiết để đun sôi nước ấm? ( 407 116,8 J ) Hướng dẫn: m1 = 360g = 0,36 kg, m2 = 1,2 kg, t1 = 240C, t2 = 1000C,C1 = 880J/kg.K, C2 = 200 J/kg.K Nhiệt lượng ấm nhôm thu vào để nóng đến 1000C là: Q1 = m1.C1 t1 Nhiệt lượng nước thu vào để nóng đến 1000C là: Q2 = m2.C2 t2 � Nhiệt lượng tổng cộng là: Q = Q1 + Q2 =407 116,8 (J) Câu 5: Trộn nước nhiệt độ 240C với nước nhiệt độ 560C Biết khối lượng hai lượng nước Hãy tính nhiệt độ nước ổn định? ( 400C ) Hướng dẫn: Nhiệt lượng mà m kg nước 24 0C thu vào là: Q1 = mc(t – 24) (1) Nhiệt lượng mà m kg nước 560C toả là: Q2 = mc(56 – t) (2) Từ (1) (2) ta có: Q1 = Q2 � (t – 24) = (56 – t) � Nhiệt độ cân là: t  GV: Văn Ngọc Phong 24  56  400 C | 26 Đề cương ôn tập vật lý Câu : Thả cầu thép có khối lượng 0,5kg nhiệt độ 120 0C vào chậu nước nhiệt độ 250C Khi cân nhiệt nhiệt độ cầu thép nước 27,50C Biết nhiệt dung riêng thép 460J/kg.K nước 4200J/kg.K Tính : a) Nhiệt độ cầu thép tỏa b) Tính thể tích nước chậu Hướng dẫn: m1 = 0,5 kg, t1 = 1200C, t2 = 250C ,t=27,50C C1 = 460J/kg.K, C2 = 200 J/kg.K Nhiệt độ cầu thép tỏa :Q1= m1.c1(t1-t) Thể tích nước chậu : m1 c1(t1 - t) = m2c2 (t – t2) � m2 Câu :Người ta thả miếng đồng nhiệt độ 1300C vào 2,5 lít nước 200C.Nhiệt độ cân nhiệt 300C Biết nhiệt dung riêng đồng 368J/kg.K nước 4200J/kg.K Tính : c) Nhiệt độ nước thu vào d) Khối lượng đồng Hướng dẫn: t1 = 1300C, m1 = 2,5 kg, t2 = 200C ,t=300C C1 = 368J/kg.K, C2 = 200 J/kg.K Nhiệt độ nước thu vào :Q2= m2.C2(t-t2) Khối lượng đồng : m1 c1(t1 - t) = m2c2 (t – t2) � m1 Câu 8: Một học sinh thả 1250g chì nhiệt độ 120 C vào 400g nước nhiệt độ 30 C làm cho nước nóng lên tới 400C Hỏi nhiệt độ chì có cân nhiệt a) Tính nhiệt lựơng nước thu vào b) Tính nhiệt dung riêng chì c) So sánh nhiệt dung riêng chì tính với nhiệt dung riêng chì bảng giải thích có chênh lệch (Cho Biết CNước= 4200J/kg.K, CĐất =800J/kg.K, CChì =130J /kg.K) Giải: Đổi:400g = 0,4 kg , 1250g = 1,25 kg a) Nhiêt độ chì có cân nhiệt 400 C b) Nhiệt lượng nước thu vào Q = m.c(t2 –t1) = 0,4.4200.10 = 16800 J GV: Văn Ngọc Phong | 27 Đề cương ôn tập vật lý c) Qtỏa = Qthu = 1680 J Q Tỏa = m.c t suy CPb = QTỏa /m t = 16800/1,25.(120 -40) = 168J/kg.K d) Nhiệt dung riêng chì tính có chênh lệch so với nhiệt dung riêng chì bảng SGK thực tế có nhiệt lượng tỏa mơi trường bên ngồi Câu 9: Thả cầu nhơm khối lượng 0,15kg đun nóng tới 100 oC vào cốc nước 20oC Sau thời gian, nhiệt độ cảu cầu nước 25 oC Tính khối lượng nước, coi có cầu nước truyền nhiệt cho Bài giải: Lời giải - Nhiệt lượng cầu nhôm toả để nước hạ nhiệt độ từ 100 0C - 250C: Q1 = m1c1(t1 - t) Cho biết: - Nhiệt lượng nước thu vào để tăng từ 200C - 250C: m1 = 0.15 kg Q2 = m2c2(t - t2) t1 = 1000C - Nhiệt lượng nhôm toả nhiệt lượng nước thu vào: c1 = 880J/ kg K Q toả = Q thu vào t2 = 200C Hay: m2c2(t - t2) = m1c1(t1 - t) Câu 10: Đổ 3,5kg nước sôi vào 5kg nước 250C Hỏi nhiệt độ cuối nước có cân nhiệt? Bỏ qua nhiệt tỏa mơi trường bên ngồi TL: Cho biết: Bài giải: m1 = 3,5kg Nhiệt lượng 3,5kg nước tỏa ra: Q tỏa = m1.c.(t1 - t) m2 = 5kg Nhiệt lượng 5kg nước thu vào: Qthu = m2.c.(t - t2) c = 4200J/kg.K Nhiệt lượng nước tỏa nhiệt lượng nước thu vào: Q tỏa = Qthu t1 = 1000C m1.c.(t1 - t) = m2.c.(t - t2) t2 = 250C m1.(t1 - t) = m2.(t - t2) t=? m1.t1 – m1.t = m2.t – m2.t2 (m1 + m2).t = m1.t1 + m2.t2 GV: Văn Ngọc Phong | 28 Đề cương ôn tập vật lý m1 t  m t t = (m  m ) = 3,5.100  5.25 350  125 475  = = 55,88 3,5  8,5 8,5 Vậy nhiệt độ cuối có cân nhiệt 55,880C GV: Văn Ngọc Phong | 29 Đề cương ôn tập vật lý GV: Văn Ngọc Phong | 30 ... 28 Đề cương ôn tập vật lý m1 t  m t t = (m  m ) = 3,5.100  5.25 350  125 475  = = 55 ,88 3,5  8, 5 8, 5 Vậy nhiệt độ cuối có cân nhiệt 55 ,88 0C GV: Văn Ngọc Phong | 29 Đề cương ôn tập vật lý. .. nhôm 88 0 J/kg.K HD: Tóm tắt: m1 = 500g = 0,5kg m2 = 2kg t1 = 200C t2 = 1000C c1 = 88 0J/kg.K c2 = 4200J/kg.K Q = ? (KJ) Giải: - Nhiệt lượng nhơm thu vào để nóng lên: Q1 = m1.c1.(t2 – t1)= 0,5 .88 0... dung riêng nhôm 88 0J/kg.K, nước 200 J/kg.K Hãy tính nhiệt lượng cần thiết để đun sôi nước ấm? ( 407 116 ,8 J ) Hướng dẫn: m1 = 360g = 0,36 kg, m2 = 1,2 kg, t1 = 240C, t2 = 1000C,C1 = 88 0J/kg.K, C2